Nach Schätzungen der Weltbank könnten pandemiebedingte Schulschließungen die so genannte „Lernarmut” – also den Anteil der Zehnjährigen, die keinen einfachen Text lesen und verstehen können – in Ländern niedriger und mittlerer Einkommen auf etwa 70 Prozent ansteigen lassen.
According to World Bank estimates, pandemic-related school closures could drive up “learning poverty” – the share of 10-year-olds who cannot read a basic text – to around 70% in low- and middle-income countries.