In kontrollierten Studien ließen Mullainathan und Shafir Studenten von der Princeton-Universität ein Computerspiel spielen, in dem sie die Gelegenheit bekamen, Sekunden zu „leihen“, obwohl ihnen dadurch die doppelte Anzahl von Sekunden von ihrem Gesamtzeitkonto abgezogen wurden.
In controlled studies, Mullainathan and Shafir asked Princeton University students to play a timed computer game in which they were given the opportunity to “borrow” extra seconds, even though doing so would mean forfeiting double the number of seconds from their overall time.