An der Universität für Globale Gesundheit in Ruanda lehren wir unsere Studenten von Anfang an, über die unmittelbare klinische Realität hinaus zu blicken, um auch relevante soziale, wirtschaftliche, historische und politische Faktoren in Betracht zu ziehen.
At the University of Global Health Equity in Rwanda, we teach our students from the outset to look beyond the immediate clinical reality to account for relevant social, economic, historic, and political factors.