Laut der Studie von 2017 vertreten Menschen mit guten wissenschaftlichen Kenntnissen und höherer Bildung ihren abweichenden Standpunkt zu umstrittenen wissenschaftlichen Themen häufig aufgrund von „unwissenschaftlichen Motiven“.
One study published in 2017 has shown that people who have greater scientific knowledge and education are more likely to defend their polarized beliefs on controversial science topics because of “nonscientific concerns.”