Wie der französische Soziologe Gerald Bronner überzeugend darlegte, steigt durch Bildung weder das Vertrauen in die Wissenschaft noch verringert sie die Anziehungskraft von Überzeugungen oder Theorien, die Wissenschaftler als blanken Unsinn betrachten.
As Gerald Bronner, a French sociologist, has convincingly shown, education neither increases trust in science nor diminishes the attraction of beliefs or theories that scientists regard as utter nonsense.