Другое небо: Виртуоз струн (Сона/Акт 1)
— — — — — — — — —
Школьный звонок: [ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ. ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ.]
: Кай'Са, она пришла?
: Не-а. Опять опаздывает.
: [Учебный год только начался...]
: [...а Сона уже опаздывает почти на каждый урок.]
: Рано или поздно профессор Чуба заметит.
Профессор Чуба: Садитесь, класс.
: ...
: Видимо, не сегодня.
: Она такая незаметная... Как ей удаётся так бесшумно передвигаться?
: Я столько тренируюсь, чтобы ходить тише, а у Соны врождённый талант! Как так?!
: Ты что, завидуешь, Акали?
: Да я мимо любого учителя прокрадусь, если захочу.
: Просто я предпочитаю приходить вовремя.
Профессор Чуба: Хм.
: Ты бы меньше палилась, если б научилась помалкивать.
: Бла-бла-бла.
Профессор Чуба: Вчера мы остановились на разных типах химических связей.
Профессор Чуба: Кто расскажет, что такое ковалентная связь?
Профессор Чуба: Может, Кай'Са?
: [Блин! Вот невезуха!]
- 1. Это такая химическая связь.
Профессор Чуба: Ну... Это, конечно, верно.
: [Да!]
Профессор Чуба: Но я рассчитывал на другой ответ.
: [Нет!]
- 1. Это такая химическая связь.
- 2. Спросите лучше Акали.
Профессор Чуба: Ну хорошо. Акали?
: Я... э-э...
: Не знаю.
Профессор Чуба: Хм... Так я и думал.
- 2. Спросите лучше Акали.
- 3. Может, не Кай'Са?
Профессор Чуба: Я так понимаю, ты не знаешь ответ.
: Нет.
Профессор Чуба: В каком смысле "нет"? Знаешь или не знаешь?
: Я буду говорить только в присутствии адвоката.
- 3. Может, не Кай'Са?
Профессор Чуба: Ковалентная связь — это когда у двух атомов есть общие электроны.
Профессор Чуба: Из всех связей это моя любимая, не считая моей связи с супругой!
Ученики: ...
Профессор Чуба: Это была шутка. Что, совсем не смешно? Ну ладно, едем дальше...
: Да, лекция была так себе, но благодаря профессору я поняла кое-что важное.
: Что инерция — это свойство материи?
: Инерция — это сво... Погоди, ты лекцию вообще слушала?
: Не-а. Я в телефону сидела. В "Гиперкристальное подземелье" новые уровни добавили.
: Мне надо поближе познакомиться с Соной.
: И как ты это поняла, сидя на уроке химии?
: Атомы объединяются. Вместе они сильнее, чем по одному.
: Совсем как Звёздные защитники.
: Опять ты за своё. Во всём ищешь повод потусить со своей командой. Даже до химии добралась.
: Именно так.
: Ну ладно. А почему Сона, а не я, например?
: Тебя я и так хорошо знаю. Даже слишком.
: Хм. Ну, да, есть такое.
: Ой! Вон она идёт! Поболтаем в другой раз!
: Ну... Ладно, пока.
: Сона!
: [Сона вежливо машет в ответ.]
: [Зашибись... И что теперь?]
- 1. Как дела?
- 2. Как тебе лекция?
- 3. Погода сегодня хорошая, да?
: [Сона быстро вертит запястье туда-сюда.]
: Так себе?
: [Сона кивает.]
: Ага! Я тоже так думаю... наверное!
: Слушай... Мы с Акали заметили, что ты пару раз опоздала на урок.
: Это ничего. Ты ведь не будешь опаздывать, когда придётся сразиться с силами тьмы?
: [Сона мотает головой.]
: Вот и хорошо.
: Ну, если вдруг захочешь... э-э... поговорить... я буду только рада.
: [Сона что-то говорит жестами.]
: [Блин! Я же не знаю языка жестов!]
: Это всё люди виноваты, мисс Кай'Са. Бегают кругом, как мыши в лабиринте!
: Чизу?! Тебе нельзя здесь появляться! Ты же нас выдашь!
: Я каждый день тут бываю! Обычные люди не видят меня, если не знают, куда смотреть. Я невидимка!
: Даже для вас, мисс Кай'Са. Сейчас вы меня видите только потому, что мы беседуем.
: Любопытно. Так вот почему никто никогда не упоминает остальных фамильяров...
: Но вы правы. Говорить при всех слишком опасно. Если кто-то меня заметит, наша тайна будет раскрыта!
: Мы с мисс Соной будем ждать вас в торговом центре. Там мы всё объясним.
: ...
: То есть, конечно, не мы, а она! Она всё объяснит! Я всего лишь переводчик!
: Всё, мне пора бежать! Пик!
: А... Ладно, тогда до встречи. Вы только друг друга не поубивайте...
: [Сона машет на прощание и с сердитым видом поворачивается к Чизу.]
: ПОРА БЕЖАТЬ! ОНА ВНЕ СЕБЯ ОТ ЯРОСТИ!
: А-а-а!
Другой ученик: Профессор! Тут лабораторная мышь сбежала!
Третий ученик: Сона пытается её поймать в коридоре! И мне показалось, что на мыши были очки...