Quels sont les sujets examinés par la neurologie?
Neurologie
La neurologie est la spécialité médicale clinique qui étudie l'ensemble des maladies du système nerveux et en particulier du cerveau. Cette spécialité médicale s'est séparée de la psychiatrie au avec l'école de Charcot à l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière. Le terme de "neurologie" est introduit dans le vocabulaire médical par le médecin anatomiste anglais Thomas Willis. Le médecin spécialiste pratiquant la neurologie s'appelle le neurologue. Cerveau
Le domaine des neurosciences englobe toutes les approches cherchant à comprendre le fonctionnement du cerveau et du reste du système nerveux. La psychologie cherche à comprendre l'esprit et le comportement. La neurologie est la discipline médicale qui diagnostique et traite les pathologies liées au système nerveux. Le cerveau est également l'organe le plus étudié en psychiatrie, une branche de la médecine qui étudie et traite les troubles mentaux. Les sciences cognitives tentent de lier la neuroscience et la psychologie avec d'autres domaines comme l'informatique et la philosophie.
Neurophénoménologie
La phénoménologie et les neurosciences ont des intérêts convergents. Le dialogue entre ces deux disciplines reste toutefois un sujet de controverse, principalement en raison de désaccords ontologiques entre la phénoménologie et la Philosophie de l'esprit. Husserl était lui-même très critique concernant les tentatives de « naturaliser » la philosophie, et sa phénoménologie était fondée sur une critique de l’empirisme, du « psychologisme » et de « l’anthropologisme » en tant que positions contradictoires en philosophie et en logique. Le philosophe Hubert Dreyfus a par ailleurs fait une critique influente des hypothèses ontologiques des sciences cognitives qui poussé des scientifiques de la cognition et des neuroscientifiques à étudier la phénoménologie et les et/ou l’énaction. L’analyse du Rythme cérébral par le neuroscientifique Walter Freeman a par exemple une approche marquée par l’influence de Merleau-Ponty. Électroencéphalographie
Ce n’est que depuis 1950 que la technique de l’EEG est couramment utilisée dans le domaine scientifique et dans la quantification sur ordinateur par électroencéphalographie quantitative et en Imagerie cérébrale électrophysiologique. Elle offre une bonne résolution temporelle en plus d’être peu coûteuse et non invasive. Cependant, cette technique possède une faible résolution spatiale et produit un signal qui doit être amplifié. Elle est principalement utilisée pour des examens cliniques afin de détecter certains problèmes neuronaux liés à diverses pathologies et en neurosciences cognitives dans le but de mesurer l’activité cérébrale à la suite d'une tâche donnée. Mis à part une résolution spatiale limitée, une des limites de l’EEG est qu’elle représente l’agglomération de centaines de sources d’activités neuronales différentes. Il est difficile d’isoler les processus neurocognitifs individuels. Réseau de neurones récurrents
Les réseaux de neurones récurrents sont adaptés pour des données d'entrée de taille variable. Ils conviennent en particulier pour l'analyse de séries temporelles. Ils sont utilisés en reconnaissance automatique de la parole ou de l'écriture manuscrite - plus en général en reconnaissance de formes - ou encore en traduction automatique. « Dépliés », ils sont comparables à des réseaux de neurones classiques avec des contraintes d'égalité entre les poids du réseau (voir schéma à droite). Les techniques d'entraînement du réseau sont les mêmes que pour les réseaux classiques (rétropropagation du gradient), néanmoins les réseaux de neurones récurrents se heurtent au problème de disparition du gradient pour apprendre à mémoriser des évènements passés. Des architectures particulières répondent à ce dernier problème, on peut citer en particulier les réseaux Long short-term memory. On peut étudier les comportements des réseaux de neurones récurrents avec la théorie des bifurcations, mais la complexité de cette étude augmente très rapidement avec le nombre de neurones. Institut national de neurologie Mongi-Ben Hamida
L'idée derrière cet institut remonte à 1967, quand le professeur Mongi Ben Hamida propose de créer un centre moderne et intégré, comportant toutes les spécialités ayant un rapport avec les pathologies neurologiques, et surtout un laboratoire de recherche. Ce concept s'oppose complètement à ce qui existe en France, et en particulier à la Salpêtrière, où Mongi Ben Hamida a reçu sa formation et travaillé. C'est son stage au Albert Einstein College of Medicine de New York qui l'a inspiré. Les Neurones de la lecture
Les Neurones de la lecture est un ouvrage paru en 2007 du neuropsychologue Stanislas Dehaene qui expose, comme son nom l'indique, les dernières découvertes scientifiques au sujet de la lecture. Cette étude multidisciplinaire aborde le sujet par le biais de la neurobiologie, de la neuropsychologie, des théories de l'information et même de la génétique. Institut et hôpital neurologiques de Montréal
Au cours de son histoire, Le Neuro a réalisé d'importantes recherches et fourni une formation clinique de haut niveau. D'anciens élèves ont des postes de premier plan à travers le monde. Les étudiants actuels proviennent de plus de soixante pays. Neurophilosophie
La neurophilosophie désigne l'étude interdisciplinaire des neurosciences et de la philosophie. Les travaux de ce champ d'étude sont souvent séparés en deux méthodes distinctes. La première méthode tente de résoudre des problèmes liés à la philosophie de l'esprit grâce aux informations empiriques des neurosciences. La seconde méthode tente d'éclaircir les résultats des recherches en neurosciences en appliquant la rigueur conceptuelle et les méthodes de la philosophie des sciences. Psychologie de l'enfant
Le développement du cerveau, ou neurodéveloppement, est étudié par les neurosciences et plus spécifiquement, la neurobiologie développementale (source : "Society for Neurosciences" aux États-Unis). Neurosciences cognitives du développement
Les neurosciences cognitives du développement forment un champ scientifique interdisciplinaire consacré à la compréhension des processus psychologiques et leurs bases neurologiques au sein de l'organisme en développement. Il examine comment l'esprit change alors que les enfants grandissent, les interrelations entre cela et comment le cerveau change également, et les influences environnementales et biologiques sur le développement de l'esprit et du cerveau. Neuroéthique
Les procédés d'imagerie permettent la visualisation de processus neuronaux dans le cerveau humain et représentent des méthodes centrales dans la recherche scientifique neurologique. Le développement de ce genre de procédés a commencé dans les années 1920 avec l'électroencéphalographie (EEG). Les activités électriques du cerveau conduisent à des variations de tension électrique à la surface de la tête, que l'on peut enregistrer avec des appareils convenables. Les neurosciences cognitives actuelles reposent très largement sur le procédé d'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf). En même temps, ce genre de méthode soulève déjà une série de questions éthiques. Au moyen de l'IRMf, l'activité dans le cerveau peut être mesurée avec une bonne définition spatiale et temporelle. Cette technique conduit à des problèmes éthiques en particulier quand on trouve au moins grossièrement des corrélations entre l'activité neuronale et l'état conscient du sujet. Comment se comporter quand on sait par des méthodes neurologiques, et non par ce qu'elle en dit, qu'une personne pense à quelque chose ou le sent ? Joseph Babinski
Il a codifié la neurologie et distingué les grandes affections neurologique organiques des syndromes psychiatriques. Ses études sur les réflexes, la physiologie du cervelet ne sont que quelques étapes de l'œuvre de l'un des fondateurs de la société française de neurologie. Débat au sujet de l'avortement
Dans les années qui ont suivi la désignation de la mort cérébrale comme un nouveau critère pour la mort, l'attention s'est dirigée vers le rôle central du système nerveux dans une série de zones de prise de décisions éthiques. La notion qu'il existe un point final neurologique pour la vie humaine a conduit à des efforts pour définir un point de départ neurologique correspondant. Cette dernière recherche a mené au concept de naissance cérébrale (ou vie cérébrale), qui signifie le contraire de la mort cérébrale. La recherche d'un marqueur neurologique du début de la personne humaine doit son impulsion à la symétrie perçue entre les processus au début et à la fin de la vie, donc, si la fonction cérébrale est un critère utilisé pour déterminer l'état médical de non-fonctionnement d'une personne, mais qu'aussi (on croyait) il devrait être le critère pour son début. Pourtant, ce point de vue a généré des controverses et des débats, puisque, selon divers scientifiques et/ou biologistes (aussi bien que Jérôme Lejeune), le début de la vie humaine se marque, uniquement, avec l'union d'un ovule et un spermatozoïde, et non avec le début de l'activité cérébrale. Institut Max-Planck de médecine expérimentale
La recherche se concentre sur les neurosciences. Les activités de recherche couvrent un large éventail de sujets, allant des analyses moléculaires de base des processus neuronaux aux études cliniques sur de nouvelles thérapies des troubles neurologiques et psychiatriques chez les patients. L'objectif principal de toutes ces études est de comprendre les processus moléculaires et cellulaires de base dans la fonction cérébrale, d'analyser leur dysfonctionnement pathologique dans les maladies psychiatriques et neurologiques et, finalement, de développer de nouvelles thérapies pour ces troubles. Neuroéthique
D'autres domaines d'application importants existent en neurochimie. Il est maintenant possible de modifier l'activité du cerveau, de façon ciblée, au moyen de substances pharmacologiques. L'exemple habituel est celui des neuroleptiques, que l'on utilise pour le traitement des troubles psychiques, et notamment psychotiques. Un autre exemple, abondamment discuté par le grand public, est l'utilisation du méthylphénidate, médicament que prennent environ des enfants américains scolarisés, principalement pour se calmer et augmenter leurs facultés de concentration. Ce médicament, sujet à controverses, serait en mesure d'aider les enfants victimes de déficits de l’attention et d'hyperactivité. La neuroéthique appliquée pose la question de la justification morale de ce genre d'interventions : Ne serait-il pas plus éthique de faire des interventions sur le plan socio-pédagogique, psychothérapeutique, ou en ayant recours à la soteria, la méditation, la direction de conscience, ou à des concepts analogues ? Ce genre de questions se pose avec de plus en plus d'acuité alors que les substances neuropharmacologiques commencent à être plus souvent utilisées hors du cadre médical. Neuropharmacologie
Ces deux pans de la neuropharmacologie sont étroitement connectés, puisqu'ils concernent tous les deux l'interaction de neurotransmetteurs, neuropeptides, neurohormones, neuromodulateurs, enzymes, seconds messagers, cotransporteurs, canaux ioniques et récepteurs protéiques entre eux, que ce soit dans le système nerveux périphérique ou central. En étudiant ces interactions complexes, les chercheurs développent des médicaments destinés à soigner ou à diminuer différentes maladies neurologiques, incluant la douleur, les maladies neurodégénératives comme la maladie de Parkinson, les désordres psychologiques, les addictions et bien d'autres… Histoire de la connaissance du cerveau
Renforcées par des techniques expérimentales toujours plus puissantes (microélectrodes, électroencéphalographies, radiographie X, caméra à positons et IRM) et enrichies d'un faisceau de disciplines complémentaires (neurobiologie, neuropsychologie, physico-chimie, génétique, embryologie...), les neurosciences abordent maintenant la description de ce qui fait la conscience de soi et la connexion entre conscient et inconscient. Neurosciences
Enfin, toujours en cette deuxième moitié du , l'étude scientifique des patients souffrant de lésions cérébrales par les médecins Broca et Wernicke formera les prémices de la « neurologie expérimentale » et de l'étude des fonctions mentales (on dirait aujourd'hui "cognitives") du système nerveux, future neuropsychologie. La découverte de l'aire de Broca en 1861 est ainsi la première démonstration du rôle du système nerveux dans une fonction dite supérieure, à savoir le langage articulé. Et c'est à l'époque où Charles Darwin propose sa théorie de l'évolution que le même Broca s'intéresse de près aux homologies entre le cerveau humain et celui des autres primates. Institut et hôpital neurologiques de Montréal
Le Neuro a créé un environnement productif pour la recherche transnationale et ses experts appliquent les découvertes dans les sciences pures à l'amélioration des soins des patients souffrant de maladies neurologiques. Les patients profitent de l'interaction entre cliniciens et chercheurs et peuvent recevoir des traitements pour l'ALS, les tumeurs au cerveau, l'épilepsie, les migraines, la sclérose en plaques, les névralgies, la maladie de Parkinson, etc. Les patients profitent aussi des avancées de la science en imagerie cérébrale, en neuro-radiologie, en neuro-navigation et en neuro-stimulation. Beaucoup de patients participent à des études sur les traitements les plus avancés disponibles au Centre de recherches cliniques. Cognition sociale
Une nouvelle perspective a été introduite au cours des années 2000 avec l'introduction de situations expérimentales plus proches des interactions sociales réelles. Inspirée par l'économie expérimentale, cette approche, qui s'inscrit parfois sous la bannière de la neuroéconomie, cherche à comprendre les mécanismes neuronaux impliqués dans des phénomènes tels que l'altruisme, la confiance en autrui, la punition du tricheur ou encore le jugement moral. A la même époque, les neurosciences sociales ont émergé comme le domaine interdisciplinaire consacré à l'étude de ces mécanismes neuronaux, hormonaux, cellulaires et génétiques et, en corollaire, l'étude des associations et des influences entre les niveaux sociaux et biologiques des espèces sociales, que ce soient des insectes, rongeurs, mangoustes ou les primates. Neuromorphologie
La neuromorphologie gravitationnelle étudie les effets de la gravité sur l'architecture les systèmes nerveux central, périphérique et autonome. Cette sous-discipline vise à élargir la compréhension actuelle des capacités du système nerveux, et examine plus précisément comment les effets environnementaux peuvent modifier la structure et la fonction du système nerveux. Dans ce cas, les manipulations environnementales font généralement en sorte d'exposer les neurones soit à l'hypergravité soit à la microgravité. C'est un sous-ensemble de la biologie gravitationnelle. Neuroanatomie
La neuroanatomie est la branche de l'anatomie consacrée à la description du système nerveux central (encéphale et moelle épinière) et périphérique (racines, plexus, nerfs rachidiens et nerfs crâniens). Université CEU Cardinal Herrera
La faculté travaille en collaboration avec la Généralité valencienne. Certains de ces axes de recherche examinant des questions telles que les effets neuronaux de la consommation de drogues et d'alcool, les maladies telles que la leucémie ou le diabète, la conception de médicaments et Internet Neurophénoménologie
La neurophénoménologie est le nom donné à un programme de recherche scientifique dont l’objectif est de répondre au problème difficile de la conscience de manière pragmatique. La neurophénoménologie combine les neurosciences et la phénoménologie pour étudier l’expérience, l’esprit et la conscience. Elle met l'accent sur la cognition incarnée. La neurophénoménologie est un domaine lié à la neuropsychologie, la neuroanthropologie, les neurosciences comportementales et l’étude de la phénoménologie en psychologie. Histoire de la neurologie
L' est une branche de l'histoire de la médecine et des neurosciences qui étudie le développement des connaissances dans le domaine des maladies du système nerveux. Celles-ci remontent aux temps préhistoriques, mais la neurologie en tant que spécialité médicale académique ne s'individualise que progressivement à partir du . Purement observationnelle à ses débuts, la neurologie progressa parallèlement à l'approche systématique du système nerveux permise par la neuroanatomie et la neurophysiologie. Neurosciences
Ces deux démarches, ascendante pour la première et descendante pour la deuxième, commencent aujourd'hui à se rencontrer à un carrefour formé par l'imagerie cérébrale et plus généralement les neurosciences cognitives. En effet, les techniques d'imagerie cérébrale permettent de déterminer comment une fonction cognitive précise est réalisée dans le système nerveux en mesurant divers corrélats de l'activité neuronale (vasculaire pour l'IRM fonctionnelle, électrique pour l'EEG…) lorsque le sujet (humain ou non) réalise une tâche donnée (écouter un son, mémoriser une information, lire un texte…). Neurosciences
Le champ de la recherche en neurosciences est un champ transdisciplinaire : la biologie, la chimie, les mathématiques, la bio-informatique ainsi que la neuropsychologie sont utilisées en neurosciences. L'arsenal conceptuel et méthodologique des neurosciences va de pair avec une diversité d'approches dans l'étude des aspects moléculaires, cellulaires, développementaux, neuroanatomiques, neurophysiologiques, cognitifs, génétiques, évolutionnaires, computationnels ou neurologiques du système nerveux. Unité de recherche en neuroéthique
Les thèmes de recherche abordés par l'équipe de l'Unité couvrent un large éventail de défis éthiques dans les domaines de la neuroéthique publique et interculturelle, clinique, de la recherche, ou théorique et réflexive. Ces travaux traitent de sujets aussi divers que l'imagerie par résonance magnétique, les décisions de fin de vie, les substances qui améliorent les performances cognitives, l'élaboration de politiques éthiques. Emmanuel Fournier
À la frontière de la philosophie et des neurosciences, il explore les relations complexes entre fonctionnement cérébral et conditions d'existence. On lui doit également des travaux visant à améliorer dans la pratique courante l'utilisation de l'électromyographie, une technique d'investigation des maladies neuromusculaires, et dans le domaine de l'éthique médicale une réflexion sur l'attitude à adopter face aux patients atteints d'affections incurables parvenus en fin de vie. Ali ibn Abbas al-Majusi
Les neurosciences et la psychologie ont été abordées dans "L’Art de la médecine". Il a entrevu la neuroanatomie, la neurobiologie et la neurophysiologie du cerveau et a été le premier à décrire certaines maladies mentales, incluant les troubles du sommeil et de la mémoire, l’hypocondrie, le coma, la méningite aiguë et subaiguë, les vertiges, l’épilepsie, la maladie d’amour et l’hémiplégie. Il a mis davantage l'accent sur la préservation de la santé par la diète et la guérison naturelle plutôt que sur les médicaments ou les drogues qu'il n’utilisait qu’en dernier recours. Intelligence humaine
La psychologie est composée de divers champs de recherche variant quant aux questions posées et aux méthodes utilisées. Dans le domaine de la neuropsychologie, des modèles fondés sur l'étude du système nerveux sont développés pour expliquer le fonctionnement des fonctions cognitives sur des bases physiologiques. À la suite de l'approche psychométrique, les neurosciences cognitives se sont également intéressées à l'intelligence et aux performances cognitives. Les recherches dans ce domaine sont relativement récentes et se perfectionnent grâce aux développements technologiques rapides de la génétique et des techniques d'imagerie cérébrale. Les théories et modèles issus de la neuropsychologie cognitive ne sont pas incompatibles avec les recherches sur la psychométrie ou la psychologie cognitive. Les approches sont complémentaires : la psychométrie observe les performances dans des conditions variées tandis que les neurosciences tentent de comprendre les fondements biologiques de ces effets. Dans les deux cas, les relations entre biologie, génétique et comportements, sont vues comme interactives (domaine de l'épigénétique). Histoire de la connaissance du cerveau
Le voit les neurosciences induire une progressive naturalisation des objets de la philosophie de l'esprit (perception, langage, émotions, intelligence). Ainsi, l'approche neurophysiologique obtient des résultats remarquables dans l'étude du rêve (Jouvet) et des structures qui en sont responsables. À partir de cette jonction se constitue le champ des sciences cognitives qui feront bientôt appel également aux modèles mathématiques et cybernétiques, tout en prenant en compte le rôle essentiel des émotions (Damasio) et de l'environnement (théories de la sélection neuronale de Changeux; darwinisme neuronal d'Edelman). Université de Bordeaux
Le Département Bordeaux Neurocampus est consacré à la recherche sur le cerveau et les pathologies qui le touchent, le département Bordeaux Neurocampus compte parmi les tout premiers pôles européens de recherche en neurosciences, du niveau moléculaire au patient. Le Département Sciences biologiques et médicales contribue aux avancées biologiques et à la recherche médicale. Le département compte 447 enseignants-chercheurs et rattachés. Le Département Santé publique vise à animer l’activité de recherche couvrant différents champs de la santé publique dont l’épidémiologie, les biostatistiques, l’informatique médicale, le handicap, l’économie de la santé. Neurosciences sociales
Une multitude de techniques sont utilisées par les neurosciences sociales pour examiner la confluence des processus biologiques et sociaux, en particulier l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf), la stimulation magnétique transcranienne, l'électroencéphalographie, la magnétoencéphalographie, la neuroendocrinologie, la réponse électrodermale et autres mesures du système nerveux autonome, la génétique comportementale et l'étude des lésions cérébrales chez les patients neurologiques. Les modèles animaux sont aussi essentiels pour comprendre le rôle potentiel de régions neurales ou de circuits spécifiques (par exemple, le circuit de la récompense pour étudier les comportements de dépendance), car ils permettent des manipulations pharmacologiques et génétiques éthiquement impossibles chez l'humain. En outre, les méta-analyses quantitatives sont cruciales pour aller au-delà des particularités des différentes études individuelles. Enfin, les travaux en biologie et psychologie neurodéveloppementale contribuent de façon significative à notre compréhension du cerveau social. Fondation Médicale Reine Élisabeth
En 1986, la gestion d'un centre de recherche propre est abandonnée, en raison de la charge budgétaire et par suite du départ progressif des chercheurs vers les nouveaux hôpitaux universitaires installés entre-temps dans la région bruxelloise. Le conseil d'administration décide d'aider dorénavant, au niveau national, les équipes universitaires de recherche. La F.M.R.E. soutient en 2020 dix-huit projets de recherche (inter-universitaire, universitaire et projets de jeunes chercheurs) dans le domaine des neurosciences et des pathologies du système nerveux dans des universités Belges réparties dans tout le pays. Les équipes se consacrent essentiellement à l'étude du fonctionnement du système nerveux dans ses différents aspects : le sommeil, les troubles du développement, les traumatismes crâniens, les lésions de la moelle épinière, le vieillissement cérébral, les démences, la maladie de Parkinson, la sclérose en plaques. Neuropsychologie
La neuropsychologie est une branche de la psychologie clinique qui s'intéresse aux relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, comportements et émotions) au moyen d'observations menées auprès de sujets normaux ou de patients présentant des lésions cérébrales d'origines diverses. Neurosciences cognitives
Les neurosciences cognitives sont le domaine de recherche dans lequel sont étudiés les mécanismes neurobiologiques qui sous-tendent la cognition (perception, motricité, langage, mémoire, raisonnement, émotions…). C'est une branche des sciences cognitives qui fait appel pour une large part aux neurosciences, à la neuropsychologie, à la psychologie cognitive, à l'imagerie cérébrale ainsi qu'à la modélisation. Théorie du neurone
La théorie du neurone reste un principe central des neurosciences modernes. De récentes études ont toutefois mis en évidence des exceptions notables et les connaissances sur le fonctionnement des neurones ont pu être complétées comme suit : Neural Computation
Neural Computation est une revue scientifique mensuelle révisée par les pairs qui examine tous les aspects des réseaux de neurones artificiels, y compris la modélisation du cerveau et la conception et la construction de systèmes de traitement de l'information à inspiration neurale. Revue neurologique
La Revue neurologique est une revue de santé publique consacrée à la neurologie et à la psychiatrie, créée en 1893 et dirigée initialement par Édouard Brissaud et Pierre Marie, avec Jean-Martin Charcot comme conseiller éditorial. Elle est encore au la publication de la Société française de neurologie. Neuroendocrinologie
Parmi les thèmes couverts par la neuroendocrinologie on peut citer : Dans ces thèmes, il y a à la fois des avancées en recherche fondamentale, mais également des retombées cliniques importantes dans des domaines de santé publique majeurs qui ont un fort coût pour la société (obésité, problèmes de fertilité et de reproduction, phénomènes inflammatoires et cancéreux, le stress et les troubles comportementaux qui y sont liés (post traumatiques, anxiété, dépression) ainsi que ses conséquences sur l’activité professionnelle. Neuropsychologie
S'il existe un doctorat de neuropsychologie amenant à une formation de très haut niveau dans le domaine de la neuropsychologie, un doctorat en psychologie, en psychologie cognitive, en sciences cognitives ou en neurosciences peut très bien constituer un billet d'entrée dans la recherche en neuropsychologie du moment que les thèmes du jeune chercheur coïncident avec ceux de la neuropsychologie. Il s'agit en France d'une formation de niveau dit "bac + 8" et les voies d'accès sont diverses et variées. Les thèmes constituent aussi bien la recherche appliquée que la recherche fondamentale. Inconscient cognitif
François Clarac et Jean-Pierre Ternaux font une synthèse de la question des rapports entre inconscient et neuroscience dans la conclusion de leur ouvrage "Encyclopédie historique des neurosciences" : avec les progrès technologiques, les neurosciences sont devenues plus ambitieuses, elles ne cherchent plus seulement à expliquer et à soigner les maladies neurologiques, mais veulent expliquer les fonctions psychiques les plus complexes, dont l'inconscient. Bien que ce projet ne fasse pas l'unanimité dans le champ de la neurobiologie, certains auteurs comme Jean-Pierre Changeux ou Pierre Buser considèrent cela comme une révolution. Le champ des neurosciences s'élargit constamment, et bien que de nombreuses années seront encore nécessaires pour déterminer le rôle fonctionnel des espaces du cerveau déterminant les fonctions cognitives, une ère nouvelle est annoncée selon Jerry Fodor. La légitimité de traiter scientifiquement des questions relatives à la conscience fait question, notamment selon Gerald Edelman et Francisco Varela, dans l'optique de savoir si elle possède un substrat biologique et si elle peut être abordée en termes de réseaux neuroniques. La question du réductionnisme se pose. Ryuta Kawashima
Son principal sujet de recherche consiste à cartographier le cerveau en aires cérébrales selon les fonctions cognitives. Il applique aussi ses recherches fondamentales à des aspects cliniques (améliorer les capacités d'apprentissage des enfants, ralentir les effets du vieillissement ou contrecarrer ceux d'une maladie neurologique). Neurosciences cognitives
L'essor de cette discipline tient probablement à plusieurs facteurs. Parmi ceux-ci, on peut d'abord citer la neuropsychologie. Cette discipline scientifique de la psychologie qui étudie les conséquences sur le comportement de lésions cérébrales a permis de tracer des liens entre l'anatomie du cerveau et le fonctionnement de l'esprit humain analysé par la psychologie cognitive. L'un des cas les plus célèbres fut étudié à la fin des années 1950 par Brenda Milner avec William Scoville. Il s'agit d'un homme surnommé HM qui a subi une opération chirurgicale par laquelle on lui a retiré les deux hippocampes, droit et gauche, du lobe temporal de son cerveau, ceci afin de supprimer les crises d'épilepsie dont il souffrait. Le mérite des deux chercheurs fut de montrer que cette opération avait entraîné chez ce patient des troubles de la mémoire sévères mais spécifiques : sans qu'on ait pu l'anticiper à l'époque, HM était devenu amnésique antérograde, c'est-à-dire incapable de mémoriser toute nouvelle information au-delà d'une durée de quelques dizaines de secondes. Du point de vue scientifique, le cas HM a prouvé de façon particulièrement marquante l'existence de différents systèmes de mémoire postulés par les théories de la psychologie cognitive de l'époque. En effet, malgré son amnésie, il restait capable de se souvenir d'événements s'étant produit quelques années avant son opération et il pouvait même apprendre des gestes nouveaux sans se souvenir de les avoir appris. Allan Ropper
Parmi ses nombreux centres d'intérêt, on peut citer le syndrome de Guillain-Barré auquel il a consacré en 1991, un ouvrage écrit en collaboration avec Wijdicks et Truax. En plus de ses travaux universitaires, il est l'auteur d'un ouvrage de vulgarisation consacré au diagnostic en neurologie "Reaching Down the Rabbit Hole" ("Atteindre, tout en bas, le terrier du lapin"), co-écrit avec Brian Burrell, influencé par deux autres neurologues célèbres de Harvard, Raymond Adams et Miller Fisher. Un autre ouvrage à destinée du grand public co-écrit par Ropper et Burrell, "How the Brain Lost Its Mind" est paru en 2019 présente les mystères et certains aspects inquiétants des maladies neurologiques. Institut Max-Planck de neurologie et des sciences cognitives
LInstitut Max-Planck de neurologie et des sciences cognitives est un institut de recherche extra-universitaire dépendant de la Société Max-Planck situé à Leipzig. L'Institut est consacré à l'étude des capacités cognitives, des caractéristiques de l'homme et des processus neurophysiologiques. Une attention particulière est portée sur l'acquisition du langage, la perception de la parole et de la musique, la planification et la réalisation des actions, des neurosciences sociales et l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle. Neuromarketing
Le terme « neuromarketing » est apparu au début des années 2000. Cette approche est née des recherches du docteur , chercheur à l'université Baylor (Texas). D'autres chercheurs, tant en économie qu'en gestion et marketing, avaient déjà tenté d'intégrer des données neuroscientifiques à leurs paradigmes théoriques. L'expérimentation neurologique est souvent complexe, coûteuse et "" réservée en priorité aux études pathologiques : les techniques les plus légères (électro-encéphalographie) sont dès lors les plus couramment utilisées. Les biais introduits par les méthodologies expérimentales imposées par les appareils de mesure actuels limitent la pertinence des résultats obtenus, qui se limitent pour le moment à la mise en évidence de mécanismes décisionnels généraux et à la mesure de préférences spontanées. Système nerveux
Le système nerveux peut faillir en de nombreuses conditions : anomalies génétiques, traumas physiques, intoxications, infections ou simplement par l'effet du vieillissement. Une altération du système nerveux provoque le plus souvent des symptômes graves à cause de l'importance de ce système dans le fonctionnement du corps. La neurologie et la psychiatrie sont les branches de la médecine qui cherchent à soigner les pathologies du système nerveux. Les neurosciences désignent l'étude scientifique du système nerveux, tant du point de vue de sa structure que de son fonctionnement, depuis l'échelle moléculaire jusqu'au niveau des organes. Histoire de la neurologie
Une révolution a lieu à la fois en anatomie et en neurologie quand André Vésale publie son "De humani corporis fabrica" en 1543. Ce livre est illustré d'images détaillées montrant les ventricules, les nerfs crâniens, l'hypophyse, les méninges, les structures de l'œil, les vaisseaux du cerveau et de la moelle épinière, et les nerfs périphériques. Vésale démontre l'inexistence de structures que l'on croyait présentes dans le cerveau humain depuis les écrits de Galien, comme le "rete mirabile". Les dissections de Galien ne concernaient en effet que des animaux et l'on sait que ce "rete mirabile" n'est bien développé que chez les ongulés. Par ailleurs Vésale, contrairement à beaucoup de ses contemporains, ne pensait pas que le système ventriculaire est le siège de fonctions cérébrales, faisant valoir que de nombreux animaux ont des ventricules cérébraux semblables à ceux de l'homme, sans posséder pour autant de véritable intelligence. Il semble qu'il ait rarement extrait le cerveau du crâne avant de le découper, et la plupart de ses planches font apparaître le cerveau à l'intérieur d'une section de tête entière. Histoire de la neurologie
Ce n'est que lorsque les cellules furent identifiées au microscope qu'il fut possible de progresser au-delà des simples constats anatomiques. J.E. Purkinje (1787-1869) est le premier, en 1837, à visualiser les cellules du système nerveux. Plus tard Golgi et Cajal colorent les branches ramifiées de ces cellules ce qui permet d'établir leurs limites et leurs points de contacts. En 1891 Heinrich Wilhelm Waldeyer propose de désigner les cellules nerveuses par le terme de "neurone" : avec Cajal il postule la théorie du neurone qui fait de ce dernier l'unité fonctionnelle de base du tissu nerveux, considéré dès lors comme un réseau de neurones interconnectés. Neurosciences
Avec l'évolution des connaissances scientifiques et des méthodes, la chimie, la psychologie, l'informatique et la physique ont par la suite amplement contribué aux progrès de cette discipline. Par ailleurs, il ne faut pas oublier une branche moderne de la philosophie qui a eu et, qui a encore, un impact important sur la façon d'approcher les neurosciences, notamment au travers de ce qu'on appelle les sciences cognitives. Un exemple des plus célèbres de la confrontation entre philosophie et neuroscience est la quête d'une localisation de l'âme dans le cerveau. Ainsi, au , le philosophe René Descartes utilisait un argument neuroscientifique pour faire de la glande pinéale le siège de l'âme (tout en accordant à cette dernière une existence distincte) : alors que les différentes structures du cerveau possèdent chacune un symétrique dans l'autre moitié du cerveau, ce n'est pas le cas de la glande pinéale. Si les termes de cette question particulière sont aujourd'hui dépassés, l'approche philosophique du scientisme continue de jouer un rôle important sur les paradigmes mis en œuvre dans les neurosciences. Neuroéthique
Au sein de la recherche académique, il n'y a pas encore d'unanimité sur le domaine recouvert par la neuroéthique. Certains l'envisagent comme une branche de la bioéthique, qui étudierait les valeurs morales des technologies neuroscientifiques. Ainsi, William Safire (1929-2009) définit la neuroéthique comme étant « le domaine de la philosophie qui discute sur le plan moral de la manipulation ou l'amélioration du cerveau humain ». Une question typique de la neuroéthique serait alors : Dans quelle mesure peut-on intervenir sur le cerveau pour guérir des maladies ou améliorer des capacités telles que l'attention ou la mémoire ? Neuroéthique
Un projet empirique dans le sens étroit est la recherche de corrélations entre pensées ou sentiments ayant une connotation morale avec des activités neuronales. Des questions de recherche typiques peuvent être : À quelles activités spécifiques conduit la réflexion sur des dilemmes moraux ? Quel est l'aspect fonctionnel des corrélations entre activités neuronales et pensées morales ? Quelle influence peuvent avoir telles altérations du cerveau sur le pouvoir de décision moral ? Enfant prématuré
L'examen neurologique permet de quantifier le terme avec une assez bonne précision. Il évalue la maturation cérébrale de l'enfant sur différents critères : le tonus passif (extension des quatre membres chez les grands prématurés, flexion des membres supérieurs à partir de 34 SA, quadriflexion à 40 SA), les mouvements spontanés, les réflexes archaïques et les réflexes oculaires. Cependant, cet examen neurologique n'est que peu contributif dès qu'il existe une pathologie interférant avec l'examen lui-même ou bien une atteinte neurologique. Neuroéthique
Par exemple, le libre arbitre, selon une conception majoritairement acceptée, est une condition nécessaire à l'évaluation morale d'une conduite. Mais les neurosciences considèrent le cerveau comme un système complètement déterminé par ses états passés et les informations qui y pénètrent. La neuroéthique générale pose la question de la compatibilité de ces deux concepts. Des problèmes analogues se posent en ce qui concerne les notions telles que « personne », « responsabilité », « culpabilité » ou « rationalité ». Tous ces termes jouent un rôle central dans les considérations morales ou éthiques sur les êtres humains. Mais en même temps, elles ne trouvent pas place dans la description de la dynamique neuronale telle que donnée par la neurologie. La neuroéthique générale traite en fait d'un thème qui avait déjà été formulé et discuté par David Hume et Emmanuel Kant : on peut considérer les hommes d'une part comme des systèmes biologiques déterministes et d'autre part comme des êtres libres, avec un libre arbitre. Comment peut-on faire face à cette contradiction apparente ? Neurophénoménologie
La phénoménologie est une méthode philosophique d’investigation de l’expérience. Elle s’intéresse à l’examen de phénomènes divers tels qu’ils apparaissent à la conscience, c’est-à-dire du point de vue du sujet, à la première personne. Les neurosciences ont le cerveau pour objet d’étude et tendraient à présenter des résultats à la troisième personne. La neurophénoménologie s'intéresse à comment les apparences se présentent à nous, et comment nous leur attribuons un sens. Neurone
En 2008, la transformation de cellules souches en neurones du cortex et leur greffe réussie dans le cerveau de souris (la majorité des nouveaux neurones s’étant connectés avec de nombreuses parties du cerveau des souris), effectuées à l’Université libre de Bruxelles, constitue une piste sérieuse pour la guérison de diverses maladies neurologiques et psychiatriques comme les épilepsies, les accidents vasculaires cérébraux, la maladie d'Alzheimer ou la schizophrénie. Neurosciences sociales
Les neurosciences sociales peuvent se définir comme l’exploration empirique, ancrée dans la biologie et les neurosciences, des phénomènes traditionnellement examinés par la psychologie sociale. Les comportements altruistes, sexuels, d’affiliation, de coopération, de compétition, de persuasion, la moralité, l’obéissance, la violence, l'agression, l'empathie, les biais raciaux sont quelques exemples des domaines étudiés. Le but des neurosciences sociales est de comprendre les mécanismes biologiques qui sous-tendent les relations interpersonnelles, dynamiques et complexes entre les individus au sein de chaque culture. Neurosciences des systèmes
Les neurosciences des systèmes est un sous-domaine des neurosciences qui étudie le fonctionnement du système nerveux sous l'angle de l'analyse des systèmes et des réseaux, c'est-à-dire en considérant les circuits nerveux dans leur ensemble, aux niveaux moléculaire et cellulaire mais aussi à plus large échelle. Histoire de la neurologie
On trouve d'autres exemples très anciens d'observations de phénomènes neurologiques. Un bas-relief assyrien, conservé au "British Museum", représente une paraplégie traumatique chez une lionne ayant une flèche plantée dans le dos. Des troubles neurologiques de causes non traumatiques sont également signalés. Par exemple, dans la médecine de la période védique de l'Inde ancienne, le texte ayurvédique "Charaka Samhita" parle de l'épilepsie, avec une discussion des symptômes et des traitements possibles. Usha Goswami
Goswami est spécialiste de l'acquisition de la lecture et des troubles de l'apprentissage de la lecture. Goswami travaille sur les bases neurales de la dyslexie développementale, la base neurale de la parole et du langage, et de la base neurale de la rythmique, le comportement du moteur. Le centre de recherche dont elle est directrice utilise les technologies de l'électro-encéphalogramme (EEG) et l'imagerie spectroscopique proche infrarouge (fNIRS) pour étudier le développement du cerveau. Psychologie de l'enfant
On distingue les troubles mentaux des troubles neurologiques, qui regroupent des maladies du système nerveux central ou périphérique, et dont l'origine est uniquement médicale et biologique. Les troubles neurologiques sont très variés. Certains sont relativement communs et d'autres extrêmement rares. Dans leur manuel de neurologie, Cambier, Masson, Dehen et leurs collaborateurs (1989) ont présenté l'ensemble des pathologies neurologiques connues, parmi lesquelles : les pathologies du sommeil et les comas, les pathologies liées au développement cognitif (neuropsychologie, comme les agnosies et aphasies), les épilepsies, les névralgies, les pathologies des nerfs périphériques, les myélopathies vasculaires, les syringomyélies, les maladies héréditaires et dégénératives, les malformations du système nerveux et encéphalopathies infantiles, les traumatisme crâniens, les tumeurs cérébrales, les pathologies vasculaires cérébrales, les pathologies d'origine infectieuse (bactériales, virales comme la méningite et l'infection VIH) et les pathologies d'origine parasitaire, les problèmes métaboliques et certaines carences alimentaires, les pathologies du muscle et de la jonction neuromusculaire ou encore les troubles neurologiques résultant d'autres maladies générales. Neurosciences
Le terme de "neurosciences" apparaît (dans la langue anglaise) à la fin des années 1960 pour désigner la branche des sciences biologiques qui s'intéresse à l'étude du système nerveux et plus particulièrement du point de vue électrophysiologique, comme l'illustrent les travaux des futurs Prix Nobel, David Hunter Hubel et Torsten Wiesel qui enregistrent les réponses électriques des neurones du cortex visuel du chat en fonction des images qu'on lui présente. Néanmoins, en tant que discipline scientifique, les neurosciences se situent dans la lignée d'une démarche scientifique bien plus ancienne qui a reçu diverses étiquettes suivant les époques et les méthodes qu'elle a employées. Natalie Depraz
Ses recherches récentes se centrent sur l’attention entendue comme vigilance et non comme seule concentration , sur la surprise et la dépression (ANR Emphiline 2012-2015), mais aussi sur la chronicité des pathologies (GRR Adochroniq 2016-2019) et l’expérience du trauma. Elles mettent au centre la relation entre philosophie, sciences cognitives, approches en première personne et santé mentale. Natalie Depraz développe à partir de là une approche qui fait le pari de la complexité de l’expérience singulière du sujet et s’attache à en décrire la micro-temporalité . Modèles du neurone biologique
À terme, les modèles de neurones biologiques visent à expliquer les mécanismes qui sous-tendent le fonctionnement du système nerveux. La modélisation aide à analyser les données expérimentales et à répondre à des questions telles que : Comment les impulsions d'un neurone sont-elles liés à une stimulation sensorielle ou à une activité motrice telle que les mouvements du bras ? Quel est le code neuronal sous-jacent dans le système nerveux ? Quels modèles peuvent être utilisés dans le cadre de réseaux de neurones artificiels à impulsions ? Ces modèles sont également importants dans le contexte de la restauration des fonctions cérébrales perdues grâce à des dispositifs neuroprothétiques. Que sait-on vraiment de la réalité !?
Les sujets abordés par ce docu fiction sont la neurologie, la physique quantique, la psychologie, l'épistémologie, l'ontologie, la métaphysique, la pensée magique, et la spiritualité. Ceux-ci étant traités du point de vue d'une photographe sourde, elle-même confrontée à ce questionnement, et régulièrement illustrés d'images de synthèse. Neurosciences
Les neurosciences sont souvent présentées sous l'angle des neurosciences cognitives, tout particulièrement les travaux utilisant l'imagerie cérébrale : certaines applications des neurosciences cognitives peuvent être employées en économie, finance, marketing, droit et intelligence artificielle. Psycho-neuro-immunologie
La psycho-neuro-immunologie étudie l'impact des événements psychiques sur le système immunitaire. Le champ de la psychoneuroimmunologie repose sur la mise en évidence d'interrelations entre système nerveux central, système neuroendocrinien et le système immunitaire sensibles à des facteurs psychologiques et environnementaux. De nombreuses recherches attestent d'une communication bidirectionnelle entre système nerveux et immunitaire, soit directement, soit via une voie de régulation neuroendocrinienne. La PNI est une approche interdisciplinaires, incorporant des données de la psychologie, la neuroscience, l'immunologie, la physiologie, la pharmacologie, la biologie moléculaire, la psychiatrie, la médecine comportementale, les maladies infectieuses, l'endocrinologie, et la rhumatologie. Cerveau
Les neurophysiologistes étudient les propriétés chimiques, pharmacologiques et électriques du cerveau. Leurs principaux outils sont les drogues et les dispositifs d'enregistrement. Des milliers de drogues expérimentalement développées affectent le système nerveux, plusieurs le font de manière très spécifique. L'enregistrement de l'activité cérébrale peut se faire par l'utilisation d'électrodes, soit collées au crâne comme dans le cas d'électro-encéphalographie, soit implantées à l'intérieur du cerveau pour des enregistrements extracellulaires, qui peuvent détecter les potentiels d'action générés par des neurones individuels. Comme le cerveau ne contient pas de nocicepteurs, il est possible d'utiliser ces techniques sur un animal éveillé sans causer de douleur. Il est aussi possible d'étudier l'activité cérébrale par un examen non invasif en utilisant des techniques d'imagerie fonctionnelle comme l'IRM. Ainsi la tomographie à émission de positons met en évidence qu'en l'absence de toute focalisation particulière de l'attention, l'activité du cerveau (activité intrinsèque du réseau du mode par défaut, nommée « énergie sombre du cerveau » par analogie à l'énergie sombre du cosmos et qui consiste en des vagues d'ondes électriques lentes) correspond à une dépense de 60 à 80 % de toute l'énergie consommée par le cerveau, soit une énergie 20 fois supérieure à celle consommée par le cerveau lorsqu'il réagit consciemment, la réalisation d'une tâche particulière (activité consciente moins fréquente que l'activité inconsciente) exige une énergie qui n'excède pas 5 % de celle consommée par l'activité de fond. Théorie du neurone
La théorie du neurone désigne la notion devenue fondamentale que les neurones sont les unités structurelles et fonctionnelles de base du système nerveux. Cette théorie fut d'abord formulée par Santiago Ramón y Cajal avant d'être complétée, à la fin du , par Heinrich Wilhelm Waldeyer. C'est ce dernier qui proposa le mot « neurone » pour désigner les cellules nerveuses. Norman Geschwind
Il rejoint ensuite le département neurologie du "Boston Veterans Administration Hospital" en 1958. Il continue à développer son intérêt clinique pour les aphasie du développement à travers les études des bases neurologique du langage et des fonctions cognitives supérieures.  Fred Quadfasel, qui dirige ce département, l'encourage à étudier les textes classiques de la neurologie (qui remontent à Paul Broca et à Carl Wernicke) d'où ont émergé les premières théories de la localisation des fonctions cérébrales. En 1962 il dirige ce département. María Teresa Miras Portugal
Maria Teresa Miras Portugal est spécialisée dans l'étude des récepteurs de nucléotides et sa répercussion sur les maladies neurodégénératives, et ses recherches se dirigent principalement vers les neurosciences (fonctionnement synaptique, neurotransmission à l'aide de nucléotides, interaction de neurotransmetteurs, etc.). Neuroéthique
Ce genre de questions revêt tout d'abord un caractère puremement empirique et n'a pas de conséquences normatives. Une déduction immédiate à partir de documentations purement descriptives des activités neuronales vers des conclusions de propositions normatives d'actions serait un sophisme naturaliste, qui est néanmoins accepté par la plupart des chercheurs. Cependant on trouve souvent des défenseurs de la position selon laquelle les découvertes scientifiques correspondantes pourraient être de grande valeur pour les débats éthiques. D'une part les résultats scientifiques neurologiques conduiraient à une nouvelle compréhension de la manière dont les gens décident "de facto" les problèmes moraux. D'autre part, ces mêmes résultats peuvent changer l’appréciation morale dans des situations concrètes. Une personne qui n'est plus capable d'empathie à la suite d'une lésion cérébrale sera jugée autrement qu'une personne saine. La section suivante présente un cas classique de ce genre de lésion. Neuropsychologie
Les tests neuropsychologiques sont le premier outil des neuropsychologues, qu'ils soient cliniciens ou chercheurs. Il s'agit de mesurer, à l'aide de tests standardisés et normalisés, les capacités mnésiques, langagières, praxiques, gnosiques... d'un patient et de le comparer, éventuellement, à celles d'un sujet sain (ou d'un groupe de sujets sains). Sergueï Viatcheslavovitch Saveliev
Pendant de nombreuses années il a été engagés dans l'étude des pathologies fœtales du système nerveux et le développement de méthodes de diagnostic. Il a découvert les principes clés de l'apparition des anomalies de neurulation du développement du système nerveux de l'homme et les animaux. Pour la première fois, il a examiné et photographié l'embryon humain de 11 jours. Il établit avec précision aux jours les phases d'urgence dans la formation du système nerveux de l'embryon, conduisant à différentes pathologies du cerveau humain. Il a étudié les mécanismes moléculaires de codage de l'information morphogénétique dans le système nerveux embryonnaire. Il a créé et confirmé expérimentalement la théorie positionnelle du contrôle du développement embryonnaire précoce du cerveau des vertébrés, prouvant que dans les premiers stades de développement, il n'y a pas de détermination rigide génétique (le destin cellulaire est déterminée non par le génome, mais par interactions biomécaniques intercellulaires). En 2002, il a publié une monographie, illustrée avec des images originales d'embryons humains entiers dans les premiers jours après l'implantation et la période de neurulation. Neuroergonomie
Elle mobilise des connaissances dans deux domaines : les neurosciences, par l'étude des processus cognitifs et neuronaux, et les facteurs humains qui permettent l’adaptation des technologies aux capacités et limitations humaines afin que l’utilisateur puisse travailler efficacement en toute sécurité. Elle permet ainsi de concevoir des produits adaptés au fonctionnement cognitif humain tout en améliorant le processus de formation des futurs utilisateurs. Psychologie de l'enfant
Les tests neuropsychologiques sont le premier outil des neuropsychologues, qu'ils soient cliniciens ou chercheurs. Il s'agit de mesurer, à l'aide de tests standardisés et normalisés, les capacités mnésiques, langagières, praxiques, gnosiques... d'un patient et de le comparer, éventuellement, à celles d'un sujet sain (ou d'un groupe de sujets sains). Dans un service de pédiatrie ou de neuropédiatrie, la population vue par le neuropsychologue sera composée d'enfants épileptiques, dyslexiques, dysphasiques Le discours des proches, de la famille notamment, permet de dater plus précisément l'apparition des troubles et de juger de manière plus objective de l'impact de ceux-ci dans la vie quotidienne de l'enfant. Neurophénoménologie
Le philosophe Edmund Husserl est considéré comme celui qui a fait de la phénoménologie une discipline philosophique cohérente avec une méthodologie concrète pour étudier la conscience. Husserl était un ancien étudiant de Franz Brentano, et pensait que pour étudier l’esprit, il était important d’admettre que la conscience se caractérisait par son intentionnalité. Autrement dit, la conscience est toujours le conscience « de quelque chose ». Au le milieu du ; le philosophe Maurice Merleau-Ponty a par ailleurs accordé une importance particulière a la phénoménologie de « l’embodiment ». Helen Neville
Ses recherches portent sur le développement du cerveau humain, notamment la spécialisation cérébrale, la plasticité neuronale du cerveau pendant l'enfance et à l'âge adulte, le rôle des contraintes biologiques et de l'expérience, et la neurolinguistique. Neville utilise des protocoles variés, y compris des mesures physiologiques et comportementales, des mesures électrophysiologiques (ERP), l'imagerie par résonance magnétique et l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMF), ainsi que les méthodes génétiques et épigénétiques. Neurosciences contemplatives
Dans les expériences d' sur la méditation, les sujets observent un vase bleu, essayant de ne pas penser ou ressentir leur propre corps Dans cet âge précoce des neurosciences contemplatives, B. Alan Wallace, Richard Davidson, Daniel Goleman, ont également commencé leur travail dans ce champ d'étude. Sans aucune technique de neuro-imagerie disponible, les chercheurs ont observé et mesuré les paramètres physiologiques tels que la consommation d'oxygène, la résistance de la peau, les spectres EEG, et les émotions, au moyen de questionnaires standard. Et ils ont étudié les descriptions bouddhistes et zen des états de conscience contemplatifs ou méditatifs. Les premières recherches ont commencé à distinguer des États modifiés de conscience et des changements à long terme dans les traits de caractère.  Différents domaines ont convergé sur le sujet : la psychologie (y compris la psychologie transpersonnelle et l'étude des psychédéliques), la neurologie (et la médecine au sens large). En particulier, Jon Kabat-Zinn a étudié la réduction du stress et de la douleur chronique. En Union soviétique a été mandaté par l'armée pour élaborer un moyen de réduire les erreurs de pilotes très stressés en situation de combat, menant plus tard à ses techniques de formation d'« empan attentionnel conscient large ». Neuroergonomie
La neuroergonomie est l’application des théories et des outils des neurosciences à l’ergonomie. La recherche traditionnelle en ergonomie s’appuie fortement sur la psychologie des facteurs humains pour expliquer des concepts comme la fiabilité humaine, le temps de réponse ou encore les comportements en situation de stress. La neuroergonomie explique ces phénomènes en recourant à des explications biologiques, fondées notamment sur le fonctionnement cérébral. Motivation
La question clé pour la motivation est alors : quelles activités engendrent une réponse émotionnelle positive, et lesquelles ne le font pas ? Les réponses à cette question sont explorées de plus en plus par la neuropsychologie. « [Parmi] les principaux thèmes des neurosciences cognitives [on trouve la] neurobiologie des états de vigilance et de motivation mis en jeu par les comportements orientés vers un but ». On sait que pour la plupart des gens, les activités qui comprennent de fortes impressions audiovisuelles ont un effet émotionnel plus important. Des informations seulement issues d'un texte, à l’inverse, sont habituellement peu motivantes. Cela semble intuitif vu que lire est une capacité entraînée à un haut niveau cortical alors que de grandes parties du cerveau sont affectées au traitement de l’audiovisuel. Alain Chédotal
Depuis sa thèse, Alain Chédotal s’intéresse au développement de neurones (appelés commissuraux) dont les axones interconnectent les moitiés droite et gauche du cerveau. Ces neurones permettent la vision en relief, la localisation des sons dans l’espace, la coordination de la contraction des muscles pendant les mouvements, notamment au cours de la marche. Leur développement anormale est à l’origine de maladies neurologiques comme les mouvements en miroir ou encore le syndrome HGPPS, une maladie rare (mutation du gène ROBO3) qui associe scoliose sévère et strabisme Dans une série d'articles publiés au cours des 20 dernières années, Alain Chédotal a identifié certains des mécanismes moléculaires et cellulaire contrôlant le guidage des axones et la migration des neurones dans plusieurs régions du cerveau. Thomas Willis
Il crée le terme "neurologia", c'est-à-dire neurologie. Il est l'auteur de plusieurs découvertes en neuroanatomie et en neuropathologie (vingt autopsies sont analysées dans ses livres). Il utilise en effet la dissection des cadavres des criminels exécutés (laissés aux chirurgiens par la Couronne britannique), ainsi que ceux de ses illustres patients qui donnèrent leur accord de leur vivant, et même à leur demande expresse. Grenoble-Institut des neurosciences
Cet institut est composé d'environ 240 chercheurs, enseignants-chercheurs, personnels administratifs et techniques, doctorants et post-doctorants qui sont à pied d'œuvre dans les de laboratoires afin de soigner les maladies neurologiques, comme les maladies neurodégénératives (les maladies de Parkinson, d’Huntington et d'Alzheimer), les accidents vasculaires cérébraux, mais aussi les épilepsies, les tumeurs cérébrales, les maladies mentales, les myopathies ou celles liées au stress chronique. Neural Information Processing Systems
Si les articles des premières éditions de NeurIPS se concentrent essentiellement sur les réseaux de neurones en tant que moyen pour comprendre le cerveau humain, l'intérêt se porte par la suite aussi bien sur les systèmes d'apprentissage biologiques que sur les systèmes artificiels d'apprentissage. Les deux thèmes de recherche divergent ensuite, et les sujets de NeurIPS sont dominés par l'apprentissage artificiel, les statistiques et l'intelligence artificielle, même si l'aspect neurosciences computationnelles reste présent. Neurone miroir
L'engouement du public et des chercheurs pour ces neurones depuis les années 1990 a suscité de nombreuses publications, grisées par la tentation scientiste se réduisant à une approche biologisante et donnant un rôle central à ce concept simple pour expliquer des comportements sociaux complexes, faisant de ces neurones les responsables principaux, à tort, de la compréhension des émotions, de l'empathie, de l'autisme, des addictions, des phénomènes d'hystérie collective. Hôpital Fondation Adolphe de Rothschild
Intervenant sur toutes les pathologies du système nerveux central et périphérique, le service de neurologie est spécialisé dans le traitement des maladies inflammatoires du système nerveux, particulièrement la sclérose en plaques (SEP). Maladie neurodégénérative
Les chercheurs tentent de mettre en évidence des marqueurs en étudiant des cohortes de patients à risque de développer la maladie (sujets porteurs de mutations génétiques ou ayant des symptômes « précurseurs » de la maladie). Ces études s’étaleront sur plusieurs années. Elles comportent des examens cliniques, des explorations du sommeil, des IRM cérébrales, des échographies de la substance noire (pour visualiser les dépôts de fer), des examens par imagerie nucléaire (PET)… Plusieurs cohortes sont actuellement suivies en France et dans le cadre de collaborations internationales afin d’augmenter les chances de trouver ces marqueurs. Neuropsychiatrie
La neuropsychiatrie (ou neuro-psychiatrie) est, en France, une ancienne spécialité médicale qui regroupait neurologie et psychiatrie. Dans les pays anglo-saxons, le terme désigne la branche de la médecine qui prend en charge les troubles psychiques liés à des maladies neurologiques. Neuroéconomie
La neuroéconomie est une branche de recherche au croisement de l'économie et des neurosciences cognitives qui étudie l'influence des facteurs cognitifs et émotionnels dans les prises de décisions, qu'il s'agisse d'investissement, d'achat, de prise de risque ou de consommation. Elle couvre, entre autres, sous l'appellation "neurofinance", la prise de décision en matière de placements et d'emprunts et aussi le neuromarketing qui utilise également des outils de neuro-imagerie pour les études de marché et le comportement des consommateurs. Neuron (revue)
Neuron est une revue scientifique à comité de lecture, spécialisée dans le domaine des neurosciences, de la biologie cellulaire, de la biologie moléculaire, de la génétique, et de la physiologie. Elle est publiée bimensuellement depuis 1988 en anglais par le groupe du journal "Cell". Kent Cochrane
Les études conduites sur K. Cochrane ont fourni aux chercheurs de nombreuses informations sur divers sujets des neurosciences, en particulier sur les questions de troubles de la mémoire, de stockage et de traitement de la mémoire, de capacités d'amorçage, d'apprentissage sémantique ou encore de réhabilitation. Neuroéconomie
Ces recherches, qui appartiennent au domaine plus large des neurosciences cognitives, examinent les réactions du cerveau à divers stimuli, par exemple aux images publicitaires, en utilisant le cas échéant des appareils de mesure adéquats (notamment l'IRM fonctionnelle). C'est ainsi que l'imagerie cérébrale permet de repérer quelles zones du cerveau sont activées lors de décisions économiques, et à quel type d'émotions positives ou négatives elles correspondent. Psychoneuroendocrinologie
La psychoneuroendocrinologie est l'étude clinique des fluctuations hormonales et de leur relation avec le comportement humain. Elle peut être visualisée à partir du point de vue de la psychiatrie, où dans certains troubles de l'humeur sont associés des changements neuroendocriniens ou hormonaux affectant le cerveau. Elle peut également être consultée à partir de la perspective de l'endocrinologie, où certains troubles endocriniens peuvent être associés à la maladie psychiatrique. Les dysfonctionnements du cerveau comme dans l'hypothalamus peuvent affecter le système endocrinien, qui à son tour peut entraîner des symptômes psychiatriques. Ce mélange complexe de la psychiatrie, de la neurologie et de l'endocrinologie est nécessaire pour comprendre et traiter les maladies psychiatriques (voir neurobiologiques des troubles cérébraux). Nicolas Ager
Il étudie les végétaux mais aussi les zoophytes, la nutrition, l’insomnie et les troubles psychiques. Neurosciences
Les neurosciences sont les études scientifiques du système nerveux, tant du point de vue de sa structure que de son fonctionnement, depuis l'échelle moléculaire jusqu'au niveau des organes, comme le cerveau, voire de l'organisme tout entier. Maladie neurodégénérative
Aujourd'hui, les chercheurs ne s'intéressent plus à la démonstration des changements cellulaires et moléculaires de la mort cellulaire dans les tissus humains "post-mortem", mais ils se concentrent maintenant sur la compréhension du rôle de la mort cellulaire dans le processus neurodégénératif. Pour atteindre cet objectif, des molécules clés de la mort cellulaire ont été manipulés, que ce soit dans des études transgéniques ou inhibée par des agents pharmacologiques ou des vecteurs viraux dans des modèles expérimentaux de maladies neurodégénératives. Ces études ont non seulement permis d'identifier des composés qui favorisent ou empêchent la mort neuronale, mais ils ont également décrit des cibles moléculaires qui permettront, peut-être, le développement de médicaments pour prévenir et traiter des troubles neurodégénératifs. Gail Rosseau
Elle est spécialisée dans les soins des troubles neurologiques de la base du crâne. Cela comprend les tumeurs de l’hypophyse, les méningiomes, les neurinomes de l'acoustique, les tumeurs malignes crâniennes et cervicales. Dora E. Angelaki
Elle étudie la communication entre les cellules du cerveau. Elle a reçu le prix présidentiel de début de carrière pour les scientifiques et ingénieurs ("Presidential Early Career Award for Scientists and Engineers") en 1996. Elle étudie les neurosciences computationnelles, cognitives et systémiques. Elle s'intéresse à l'orientation dans l'espace et à la navigation chez les humains et les primates. Elle combine l'analyse comportementale avec l'enregistrement multi-électrodes, les sondes laminaires et la microsimulation. Angelaki examine comment le comportement cognitif est produit dans des populations neuronales. Elle a identifié la manière dont le cerveau intègre les informations issues de la rotation et du mouvement linéaire de la tête avec sa réponse à la gravité. Angelaki a démontré que les neurones du lobe pariétal étaient impliqués dans la prise de décision. Angelaki a étudié les changements dans le calcul neuronal chez les personnes atteintes d'autisme. Elle a montré que les personnes atteintes d'autisme présentent souvent des déséquilibres affectant le mécanisme équilibrant entre l'excitation neurale et l'inhibition neurale, appelé "normalisation divisive". En 2013, Angelaki a été nommée rédactrice en chef du "Journal of Neuroscience".