Quelle formation est nécessaire pour devenir un journaliste?
Journalisme en France
En France, aucun diplôme précis n'est indispensable pour devenir journaliste. La Convention collective nationale de travail des journalistes souhaite néanmoins « que les débutants aient reçu un enseignement général et technique aussi complet que possible ». Journaliste
En Suisse romande, les journalistes-stagiaires sont engagés durant deux ans auprès d'un média, tout en suivant neuf semaines de formation théorique au Centre romand de formation des journalistes (CRFJ). Les stagiaires passent ensuite un examen de fin de stage. Par ailleurs, au bout de deux ans de pratique journalistique, les candidats journalistes obtiennent le RP (registre professionnel) qui fait d'eux des journalistes professionnels. Études de journalisme en France
Les écoles dispensant des formations reconnues sont regroupées dans la Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes (CPNEJ). Un professionnel diplômé de l'une des formations reconnues par la CPNEJ accède au statut de journaliste titulaire deux fois plus rapidement qu'un professionnel diplômé d'une école non reconnue par la Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes (CPNEJ). Un premier classement des principales écoles de journalisme est publié par StreetPress en 2011, suivi d'un second plus détaillé en 2013. Le Figaro prend le relais en 2016, en publiant son classement actualisé.
Centre de formation des journalistes
Le 13 avril 2021, l'école de commerce Audencia, l'École W du CFJ lancent une classe préparatoire aux concours des écoles de journalisme à Nantes et prévoient la création d'un double-diplôme niveau master pour la rentrée 2022. Dessinateur de presse
Il n'y a pas de cursus d'études spécifique pour être dessinateur de presse. Ce métier demande : Dominique Guihot
Dominique Guihot est titulaire d’un Master en Sciences Economiques (Lille) et diplômé du Centre de Formation des Journalistes (1977). Dominique Quinio
Dominique Quinio est licenciée en lettres et diplômée du Centre de formation des journalistes de Paris. Journaliste
Le statut de journaliste professionnel en Belgique est établi par la loi du . Les conditions précisées par la loi sont les suivantes : ""Nul ne peut être admis à porter le titre de journaliste professionnel s’il ne remplit pas les conditions suivantes : Journaliste
L'établissement a été créé par un spécialiste des médias et de la communication (ancien journaliste de la BBC et de l'AFP ayant fait l'essentiel de sa carrière à l'international) qui s'est entouré d'universitaires et de jeunes experts férus de nouvelles technologies. Basée à Dakar au Sénégal, l'école proclame son intention de contribuer à la révolution numérique qui caractérise le et de participer à la « redéfinition » des métiers du journalisme et de la communication, rendue impérative par la montée en puissance des technologies et de l'Internet, et notamment ce qu'il est désormais convenu d'appeler le web 2.0. Daniel Lacotte
Ingénieur de formation et docteur en sciences physiques, Daniel Lacotte s’oriente vers le journalisme et devient directeur pédagogique du Centre de formation des journalistes (CFJ) de Paris entre 1983 et 1987. Pendant cette même période, Daniel Lacotte est chargé de cours à l’Université de Paris VIII et il collabore à différents journaux : "Le Monde", "Les Échos", "Sciences et Avenir", etc. Il va ensuite occuper des postes de rédacteur en chef dans des quotidiens ou magazines nationaux : "La Tribune", "Panorama du Médecin", "Stratégies", "La Vie Française", "L'Expansion", etc. Daniel Lacotte a aussi été chroniqueur pour France Inter (1982), Canal+ (2004), France Bleu (2005) et la Radio-télévision belge de la Communauté française (2005). Institut français de journalisme
La première année était consacrée à l'apprentissage des fondamentaux du journalisme et à la connaissance des médias et de leur environnement juridique.La deuxième année portait plus précisément sur la maîtrise des techniques audiovisuelles et permettait à l'étudiant de se perfectionner selon le média choisi.Les étudiants réalisaient un journal-école dans des conditions professionnelles. Ils effectuaient des stages au cours de leur scolarité, dans différents médias : presse écrite, agences, radios, télévision, sites Internet. Animateur de télévision
Pour devenir animateur de télévision, il est conseillé un bac +3 médias et journalisme. Les études bac+3 médias et journalisme se font dans les universités privées. Quant aux qualités l’animateur de télévision doit parler vite, répondre du tac au tac, être sympathique et de bonne humeur mais le rire compte. Centre de formation des journalistes
Entre sa création en 1946 et 2006, plus de 2300 journalistes ont été formés au CFJ, devenu au fil du temps l'école de référence avec l'ESJ de Lille (« Le CFJ est au journalisme ce que Sciences Po est à l'administration : une école d'excellence » peut-on ainsi lire dans un guide de "L'Etudiant" pour « Devenir journaliste »). Les journalistes qui en sortent occupent en effet les postes les plus prestigieux de la profession (présentateur de JT, directeur de rédaction, grand reporter...), l'école étant « un passage presque obligé pour entrer dans les principaux services des grands médias». Anne Joubert
Après avoir réussi le baccalauréat à la deuxième tentative, elle obtient un diplôme de communication (section presse) à l'École française des attachés de presse, une maîtrise d'information et communication à Lyon III, et devient journaliste pigiste. Devenue rédactrice pour le mensuel d'une organisation non gouvernementale, elle collabore aussi à "Politis", "Nations solidaires" ou "Témoignage chrétien". Centre universitaire d'enseignement du journalisme
L'admission se fait sur concours pour la formation initiale ou sur dossier et entretiens pour la formation continue (contrat de professionnalisation), la VAE, ou le recrutement des étudiants étrangers. Pour s'y présenter, il est nécessaire d'être titulaire d'une licence (bac+3), ou l'équivalent de 180 crédits ECTS. Le concours se déroule en deux phases: admissibilité (écrits) et admission (oraux). Chaque année, près de 900 étudiants postulent pour environ 50 places disponibles en formation initiale. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
Depuis 1981, le CFPJ propose une filière d'enseignement en alternance de « Journaliste » de niveau 6, inscrite au répertoire national des certifications professionnelle (RNCP) et certifiée par l'État par arrêté du 27 août 2013 avec trois options : Depuis 2016, le CFPJ propose également une filière d'enseignement en communication en alternance de « Chargé(e) de Communication et de Relations Presse » de niveau 6, inscrite au répertoire national des certifications professionnelle (RNCP) et certifiée par l'État par arrêté du 18 décembre 2016 avec quatre options. Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
L’accès à la formation est soumis aux PSC 1 (minimum), demande un bon niveau de pratique professionnelle, casier judiciaire et des exigences préalables selon la mention du BP JEPS choisi : conditions de diplômes, certificat médical, et expériences. En deuxième temps, des épreuves de sélection sont organisées par les organismes de formation : test pratique, épreuves écrites (deux à trois heures en moyenne) et un entretien oral mettant en perspective les motivations du candidat pour la formation et le métier.  La formation BP JEPS dure en moyenne 18 mois en alternance. Il faut compter à peu près quatre examens à passer sur l'ensemble du cursus. Pour valider ses "unités de compétences professionnelles" (UC), il faut élaborer des bilans d'environ 20 pages (sans compter les annexes) à soutenir devant un jury. Une épreuve de mise en situation professionnelle (autrement dit le ) devant un jury fait également partie de l’examen en structure d'alternance. Ebbaba Hameida
Elle explique avoir choisi d'étudier le journalisme car la radio a toujours été dans les camps de réfugiés de Tindouf le principal lien avec l'extérieur et a toujours été pour elle un moyen privilégié de faire connaître la situation du peuple sahraoui. Elle étudie à la Faculté des sciences de l'information de l'Université complutense de Madrid, et obtient son diplôme en 2015. Elle suit ensuite un master de journalisme à RTVE. Huissier de justice
Pour devenir huissier de justice, le candidat doit avoir complété avec succès une formation collégiale (CEGEP) en vue de l'obtention d'un diplôme d'étude collégiale en Techniques juridiques ou un baccalauréat universitaire de trois ans en droit. Il doit par la suite suivre une formation d'un mois à la Chambre des huissiers de justice du Québec suivie d'un stage d'une durée de 6 mois. Il sera par la suite convoqué à un examen professionnel d'une durée d'une journée. Centre de formation des journalistes
La direction de l'école est assurée depuis janvier 2022 par la journaliste Stéphanie Lebrun, ancienne grand reporter pour TF1 puis pour "Envoyé Spécial" sur France 2 et co-fondatrice de l'agence Babel Press. Elle est diplômée de Sciences Po Bordeaux et du CFJ, promotion 1995. La direction était assurée entre juillet 2012 et janvier 2022 par la journaliste Julie Joly, ancienne rédactrice en chef adjointe à "L'Express", diplômée d'HEC et fondatrice de l'École W, petite sœur du CFJ créée en 2016. Graphisme d'information en France
Du point de vue des qualifications en presse, l'infographiste accédera ou non, selon les circonstances, à la fonction de rédacteur graphiste (permanent ou pigiste). Cette qualification, qui donne accès au statut de journaliste (donc assimilé cadre et titulaire de la carte de presse, la carte d'identité des journalistes professionnels délivrée par une commission paritaire), est généralement réservée à des créatifs réalisant et exécutant des mises en pages et parfois des illustrations, infographiques ou illustratives. Valérie Durier
Après une maîtrise de sciences politiques à l'université Paris‑II, Valérie Durier suit une formation de journaliste à l'Institut français de presse. Elle passe ensuite un DESS de Défense nationale. Union syndicale des journalistes CFDT
L'USJ-CFDT a par ailleurs signé fin 2008, en compagnie de la CFTC et de la CGC, avec les syndicats d'employeurs dans les médias un protocole d'étape qui a pour effet immédiat la mise sur pied d'un budget de formation spécifiquement attribué aux journalistes pigistes de presse écrite, géré par l'OPCA Médiafor. La collecte s'élevait en à environ 1,5 million d'euros. Jusque-là, les pigistes n'avaient aucun droit à la formation. Institut pratique du journalisme
Le concours d'entrée (commun avec le CFJ de Paris entre 2006 et 2016) recrute les étudiants titulaires "a minima" d'une licence ou équivalent (bac + 3). Sous statut étudiant, la scolarité s'effectue en deux années et vise le niveau bac + 5. À la fin de la première année, les étudiants choisissent une spécialisation en journalisme de télévision, radio, ou presse écrite et multimédia. Laurent Fontaine
Après des études de lettres modernes et à l'École supérieure de journalisme de Paris, Laurent Fontaine devient journaliste de presse écrite. Institut universitaire de technologie Bordeaux Montaigne
Les candidats au titre de la formation continue qui n’ont pas le niveau requis, peuvent demander une validation es acquis professionnels (VAP), selon la nature, la durée et la qualité de leur expérience professionnelle.À l’issue de la formation, les candidats doivent avoir pour objectif de s’insérer dans la vie active. Ils deviennent chargés d’édition, journalistes d’entreprise, chargés de communication, coordinateurs des supports imprimés et multimedia, secrétaires de rédaction (en communication), chargés de publication, animateurs web, chefs de projet Digital, etc. Yann Barthès
Après son baccalauréat littéraire, il poursuit ses études à l'université de Savoie où il est étudiant en DEUG d'anglais. Finalement, il s'oriente vers le journalisme en intégrant pendant trois ans, de 1995 à 1998, l'Institut des sciences de l'information et de la communication (ISIC) de l'université Bordeaux-Montaigne. En 2002, il sort diplômé de la formation journaliste reporter d'images (JRI) du Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ). Institut universitaire de technologie Bordeaux Montaigne
Des périodes de stages sont prévues sur les deux années afin de permettre aux étudiants d'appliquer leurs connaissances dans le monde professionnel et de favoriser leur insertion dans le monde du travail. Les étudiants de première année doivent effectuer au minimum un stage (en édition ou en librairie) d'une durée minimale de 2 semaines.  En deuxième année un stage de 8 semaines ou plus est obligatoire. L'étudiant peut dans ses stages favoriser soit l'édition soit la librairie mais deux semaines minimum dans chaque discipline sont obligatoires.La filière journalisme existe à l'IUT jusqu'en 2007 (date de sortie de la dernière promotion du DUT de journalisme, étudiants rentrés en première année en 2005). À la rentrée 2006, elle a été remplacée par l'Institut de journalisme Bordeaux-Aquitaine (IJBA) qui partage toujours les locaux avec l'IUT. Centre romand de formation des journalistes
Mise sur pied en 1979, la formation continue des journalistes (FCJ) tire ses ressources d’un prélèvement paritaire sur les salaires des journalistes RP (inscrits au registre professionnel) des publications qui en ont accepté le principe. François Fillon
Il obtient en 1972 un baccalauréat littéraire de justesse. Il envisage à l'époque de devenir journaliste et effectue pendant deux ans des stages d'été à l’AFP, un premier de trois mois auprès de l'agence AFP d’Espagne, un second, durant , à l’agence AFP de Bruxelles. Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes
La CPNEJ est un des piliers de la Convention collective nationale de travail des journalistes. C'est le lieu de débat et de décision entre les journalistes et leurs employeurs concernant l'emploi et la formation. Chaque syndicat de journalistes y compte un représentant, tout comme chaque fédération d'employeurs. Parmi ses missions, la réflexion sur les critères de reconnaissance des écoles de journalisme, les référentiels de compétence de ces formations, le suivi de l’emploi dans les médias, pour s'assurer que l'offre et la demande de postes ne sont pas trop éloignés l'un de l'autre. Documentaliste
Au Québec, pour devenir documentaliste – ou communément appelé technicien en documentation – il est obligatoire de suivre un programme de formation technique dans un établissement scolaire collégial en vue d’obtenir un diplôme d’études collégiales (DEC). Le passage par le cégep n’est pas obligatoire et se situe entre les études secondaires et universitaires. Institut d'études politiques de Lyon
Le Centre de formation des journalistes (CFJ) et Sciences Po Lyon ont signé un accord en vue d'un double-diplôme ayant pour objectif de former des étudiants avec une formation minimum à Bac + 3, au journalisme de données et d’enquête. Ce cursus inédit accueille depuis une quinzaine d’étudiants et permet d’obtenir les diplômes respectifs des établissements à l’issue de deux années de formation à Lyon puis à Paris. Journaliste reporter d'images
La formation peut être approfondie par un Doctorat en Information. Une Valorisation des Acquis de l'Expérience (VAE) peut permettre à ceux qui n'ont pas fait d'école de journalisme (ils sont de plus en plus rares) de valider leur expérience professionnelle par validation de leur dossier par une université en répondant à certains critères demandés dans le dossier d'inscription. Ils passent devant une commission universitaire avec des représentants de leur profession et d'autres personnalités de la société civile. Sa rémunération dépend de son statut, de l'organisme de presse ou de la chaîne (locale, régionale, nationale, privée ou public) où il est employé : pigiste, CDD, au cachet, CDI. Journaliste
En principe, il est demandé au journaliste d'avoir conscience de ses responsabilités sociales et politiques vis-à-vis de la société (critère de déontologie), de posséder une pensée logique et analytique, de disposer de créativité ainsi que d'avoir le sens des contacts humains. Cependant les journalistes polyvalents tendent à devenir de moins en moins nombreux. Des connaissances techniques sont de plus en plus souvent nécessaires (quand elles ne sont pas exigées), en raison de la complexité croissante des sujets traités. Les journalistes intervenant sur des sujets « pointus » tels que les sciences, surtout dans la presse généraliste, ont rarement reçu une formation substantielle sur ces sujets ; un journaliste doit alors posséder une capacité à comprendre et à retranscrire en termes intelligibles par le plus grand nombre une information "a priori" « difficile », afin qu'elle ne demeure pas réservée à un cercle d'initiés. Statut de journaliste professionnel en France
Ce statut s'inscrit dans l'héritage de la Loi sur la liberté de la presse du 29 juillet 1881, dont l’article 6 dispose que "toute publication de presse doit avoir un directeur de publication", exerçant une responsabilité pénale, en particulier en matière de diffamation. Études de journalisme en France
Il existe 9 formations universitaires reconnues par la CPNEJ, ainsi qu'une petite dizaine de formations universitaires non reconnues par la CPNEJ. Il existe deux formations en IUT reconnues par la CPNEJ, ainsi que celle de l'IUT de Vichy non reconnue par la CPNEJ. Il existe 3 formations en journalisme dispensées en Institut d'études politiques reconnues par la CPNEJ (dont un double diplôme avec l'École supérieure de journalisme de Lille) et 3 non-reconnues par la CPNEJ (dont un double diplôme avec le Centre de formation des journalistes). Le Centre de formation des journalistes et l'École supérieure de journalisme de Lille sont les seules écoles privées de journalisme intégrées à des universités publiques en France depuis 2022. Leurs formations de niveau master sont reconnues par la Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes (CPNEJ). L'École de journalisme de Toulouse est l'unique école de journalisme reconnue par la CPNEJ non associée à une université. Une vingtaine de formations privées non reconnues par la profession existent en France, délivrant quasiment toutes uniquement un titre certifié (« "certification" ») par le Ministère du Travail et France compétences. Plusieurs organismes soulignent le corporatisme de la CPNEJ, qui protège les intérêts de ses plus anciens membres (ESJ Lille et CFJ notamment). Gilles Verdez
Gilles Verdez est diplômé du Centre de formation des journalistes de Paris (promotion 1988)? Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
Parmi les enseignants et intervenants journalistes professionnels au CFPJ, on compte notamment l'écrivain Éric Giacometti, qui y enseigne des modules sur l'écriture et la publication de livres, la journaliste de "Mediapart" Marine Turchi, l'ancien grand reporter au "Journal du dimanche" Alexandre Duyck, le journaliste et chroniqueur Pierre Assouline, la journaliste Mérième Alaoui ou encore le journaliste du Parisien Frédéric Béghin. Statut de journaliste professionnel en France
L'année suivante, une convention collective est signée, le , entre patronat de la presse et syndicats de journalistes, qui établit les conditions d’embauche et de licenciement, les congés, les barèmes de salaires Pour compléter ces trois années de réflexion intense en faveur d'une meilleure qualité de l'information, afin de faire appliquer la déontologie du journalisme, la Charte des devoirs professionnels des journalistes français est révisée et complétée deux mois plus tard, en , par le Syndicat national des journalistes, qui améliore ainsi la charte des devoirs rédigée en 1918, l'année de sa création. Centre de formation des journalistes
Souvent considéré comme « l'ENA des journalistes », au même titre que l'ESJ Lille, le CFJ a formé un nombre important de journalistes célèbres (Bernard Pivot, David Pujadas, Florence Aubenas, Pierre Lescure, Patrick Poivre d'Arvor...), et attire chaque année près d'un millier de candidats pour une cinquantaine de places.  Établissement-composante de l'université Paris-Panthéon-Assas et membre de la Conférence des grandes écoles (CGE) depuis 1994 et de la Conférence des écoles de journalisme (CEJ) créée en 2012, le CFJ délivre un diplôme de niveau I reconnu par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et par la profession, c'est-à-dire : la Convention collective nationale de travail des journalistes, la Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes (CPNEJ), qui regroupe des représentants des syndicats, et par la Commission de la carte d'identité des journalistes professionnels (CCIJP) qui délivre la carte de presse aux élèves du CFJ trois mois après la fin de leurs études. Elle est également un membre associé de la communauté d'universités et d'établissements Hesam Université. Centre de formation des journalistes
En 2013, une convention de partenariat a été signée entre HEC et le CFJ afin de développer une formation au journalisme économique de haut niveau. Jusqu'à 5 étudiants d'HEC peuvent intégrer le CFJ en admission parallèle afin d'y suivre une spécialisation en journalisme. Les étudiants du CFJ et de l'École W peuvent, de leur côté, s'inscrire à une Académie HEC pendant leur scolarité afin de s'initier à la création d'entreprise et au management de l'innovation. Journalisme en France
Au total, quelque 83 formations au journalisme, pour la plupart donc non reconnues par la profession, existent en France. Un premier classement des principales écoles de journalisme est publié par StreetPress en 2011, suivi d'un second plus détaillé en 2013. Le Figaro prend le relais en 2016, en publiant son classement actualisé. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
La responsabilité pédagogique des différentes spécialisations (« journaliste presse écrite et en ligne », « journaliste de télévision », « journaliste radio et en ligne ») ainsi que l'ensemble des cours dispensés par le Centre sont assurés par des journalistes en activité. Mario Cardinal
Son expérience est très diversifiée : presse écrite pendant 12 ans ; presse électronique, radio et télévision, pendant 24 ans. À cette feuille de route professionnelle s’ajoutent 4 années pendant lesquelles il a assumé les fonctions d’ombudsman pour tout le réseau français de la Société Radio-Canada, acquérant ainsi une rare compétence en matière de déontologie journalistique. L’expérience internationale en qualité de formateur de Mario Cardinal lui vaut une réputation de spécialiste du rôle de la presse comme outil de développement et comme donnée essentielle dans l’établissement et le maintien d’un régime démocratique. Il a formé une quantité impressionnante de jeunes journalistes et de journalistes expérimentés soucieux de se perfectionner, et à ce titre, a contribué à faire du journalisme un métier où l'éthique demeurera toujours souveraine. Le livre "Point de rupture, Québec/Canada". Le référendum de 1995 a remporté le Premier Prix de la Présidence de l’Assemblée Nationale du Québec en 2006. Bachelor universitaire de technologie en information communication
Le parcours "Journalisme" est proposée par les départements "Information-Communication" des IUT de Lannion, Nice Côte d'Azur et Vichy. Elle permet aux étudiants d'accéder à une formation aux métiers du journalisme dès l'obtention du baccalauréat. Avant de s'insérer professionnellement, la plupart des étudiants poursuit ses études dans le cadre des licences professionnelles proposées par ces établissements. Dick May
L’EHES, dans un premier temps, ne délivre pas de diplôme. Le programme des conférences est aussi éclectique que celui du collège mais divisé en 3 écoles : une école de morale et de pédagogie, une école sociale, axée sur les questions politiques et économique, et une école de journalisme. Jusque-là, l’idée que les journalistes avaient besoin d'un « bagage sérieux de connaissances et de solides garanties morales » avait déjà été défendue par Albert Bataille, chroniqueur judiciaire au quotidien "Le Figaro" et premier président de l'Association de la presse judiciaire, qui tente de créer une école de journalisme avec le soutien de son directeur, mais meurt avant que le projet n’aboutisse. Photojournalisme
En 2015, l'université Perpignan Via Domitia avait créé deux diplômes universitaires : « Photographie documentaire et écritures transmédias » et « Photojournalisme, captation et images aériennes » (DU PCIA). Désormais, après six ans d'existence, le DU PCIA est devenu une licence professionnelle "Métiers de l'Information, Métiers du Journalisme et de la Presse" (MIMJP). C'est la seule en France au niveau bac + 3 à proposer un parcours "photojournalisme, médias numériques et images audiovisuelles" : www.photojournalisme.eu. Elle est ouverte en formation initiale, continue et en alternance (apprentissage).Quelques films ont pour thème central le photojournalisme et les photojournalistes : Jacques Revon
En 2004 à la demande de France 3 Nationale, à cette époque désireuse de donner une chance à des jeunes en difficulté, qui souhaiteraient devenir journalistes, Jacques se porte volontaire pour devenir tuteur. Sur quatre années, il forme à la station de Dijon deux jeunes femmes par alternance à ce métier. L'une à la fonction de JRI - rédacteur, (bi-qualification) et la seconde comme rédacteur. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
Le 16 février 2021, le groupe TF1, via sa journaliste Samira El Gadir, annonce la mise en place d'un programme de formation à destination d’une trentaine de journalistes référents dans les différents services d'information du groupe. Scripte
Elle doit aussi rédiger quatre rapports :Les débouchés professionnels sont extrêmement limités. Outre la formation sur le tas (en débutant comme stagiaire puis assistante), la Fémis propose une filière de formation scripte. Le concours d'entrée a lieu une année sur deux. L'INSAS (école de cinéma située à Bruxelles), la HELB (Haute École libre de Bruxelles - Ilya Prigogine) ainsi que l'IAD (Institut des arts de diffusion, situé à Louvain-La-Neuve) proposent également une filière montage-scripte. Le CLCF (Conservatoire Libre du Cinéma Français) et Travelling, deux écoles privées françaises, proposent aussi une formation spécifique au métier. Titus Brandsma
Ayant obtenu un diplôme de journaliste professionnel, il devient en 1919 rédacteur en chef d'un journal local à Oss. Plus tard, à Nimègue, il est journaliste du journal régional "De Gelderlander". Il est conseiller spirituel de l'association des journalistes catholiques, et s'occupe de l'amélioration des conditions de travail des journalistes et du renouveau de la presse catholique. Il propose la fondation d'une école pour journalistes, qui ne sera réalisée qu'après sa mort. Institut de journalisme tous médias
L'Institut de journalisme tous médias (IJTM) propose un seul type de cursus : un Master en deux ans, accessible aux étudiants titulaires, au minimum, d'un diplôme bac+3, quel que soit leur parcours antérieur. L'entrée à l'IJTM a lieu après un entretien. Chaque année, seuls une quinzaine d'étudiants sont admis à intégrer l'école. École de journalisme de Toulouse
L'école forme au métier de journaliste dans la presse quotidienne régionale, nationale, dans les médias audio-visuels et les périodiques. Journaliste de presse écrite
Le journaliste de presse écrite a en commun avec tous ses confrères de devoir recueillir des informations sur un événement de l'actualité ou sur un sujet particulier (en consultant les dépêches des agences de presse, en interrogeant des spécialistes ou des témoins, et en s'appuyant sur différentes sources), et à écrire des articles ou à publier des reportages dans un journal ou un magazine. Institut français de presse
L’IFP a pour vocation de fournir des formations d’excellence dans le domaine des Sciences l’information et de la communication. Il forme les étudiants aux métiers de journaliste, d’ingénieur et de chargé d’études, de programmateur, de direction et d’encadrement de projets multimédias, mais aussi de la recherche et de l’enseignement universitaires (maitres de conférences, professeurs des universités, chercheurs du CNRS) Météorologue
Pour devenir météorologue, une personne doit suivre au moins un diplôme de premier cycle universitaire en météorologie. Les normes de l'Organisation météorologique mondiale spécifient que les cours comportent des connaissances en physique et des interactions atmosphériques, les méthodes de mesure et d’analyse des données, le comportement des systèmes météorologiques ainsi que la circulation générale de l’atmosphère et les variations du climat. Le candidat doit appliquer un raisonnement scientifique en vue de résoudre les problèmes qui se posent dans le domaine des sciences de l'atmosphère et de participer à l’analyse et à la prévision météorologique. Rédacteur professionnel
En France, les formations existantes pour le métier de rédacteur professionnel sont encore peu nombreuses. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
Le Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ), anciennement le Centre de perfectionnement des journalistes et des cadres de la presse (CPJ), est un établissement français d'enseignement supérieur privé fondé en 1969, spécialisé dans la formation continue, filiale du groupe Abilways (ex-Groupe CFPJ) et historiquement associé à la prestigieuse école de journalisme, le Centre de formation des journalistes (CFJ). Journaliste
En 2021, les quatorze formations reconnues par la CPNEJ sont : Deutsche Journalistenschule
45 élèves intègrent l'école chaque année. 2000 candidats déposent un dossier de sélection puis 150 passent des examens sur deux jours. Il existe deux formations : soit un programme complet de 16 mois ou quatre semestres en complément d'un diplôme universitaire (souvent un Master). École publique de journalisme de Tours
L'école publique de journalisme de Tours (EPJT) propose un seul type de cursus : un Master en deux ans, accessible aux étudiants titulaires, au minimum, d'un diplôme bac+3, quel que soit leur parcours antérieur. Baudouin Bollaert
Après des études au lycée Janson-de-Sailly, à Paris, Baudouin Bollaert sort major de la promotion 1967 du Centre de Formation des Journalistes (CFJ). Stagiaire à la Nouvelle République du Centre-Ouest durant l’été 1969, il devient ensuite pigiste permanent à l’ex-ORTF (Office de Radiodiffusion-télévision française) avant d’intégrer la rédaction du Figaro en 1970 où il effectuera l’essentiel de sa carrière. Institut pratique du journalisme
Elle est située au 24 rue Saint-Georges, dans le  de Paris. Elle forme des journalistes professionnels aux métiers de la télévision, de la radio, de la presse écrite et de la presse en ligne. Vincent Giret
Il est historien de formation (Paris IV) et Licencié d'histoire et diplômé du centre de formation des journalistes (CFJ) Carte de presse en France
L'exercice du journalisme en France est libre et non réservé aux journalistes détenteurs d'une carte de presse et ce document n’est en aucun cas obligatoire pour pratiquer le métier de journaliste, qui peut être exercé librement par n’importe quelle personne, sans que celle-ci ait besoin de diplôme spécifique. Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes
Pour un diplômé d'école de journalisme en France, le fait d’avoir suivi l’une des formations dites « reconnues par la profession » c'est-à-dire reconnues par la CPNEJ - et d’être titulaire du diplôme de fin d’études - diminue de moitié la durée du stage de deux ans requis pour accéder au statut de journaliste titulaire. Journaliste reporter d'images
Le JRI possède le statut de journaliste, comme son nom l'indique et il est titulaire de la carte de presse et n'a pas comme son confrère rédacteur une carte de stagiaire pendant un an du fait de sa formation spécialisée dans la captation de l'image et du son. Marina Lorenzo
Après avoir obtenu son baccalauréat, elle fait plusieurs stages dans des rédactions journalistiques comme Le Parisien ou dans des magazines de sport. Elle s'oriente d'abord vers une prépa littéraire puis obtient une maîtrise de lettres modernes à La Sorbonne. En 2003, la jeune femme se dirige vers le journalisme avec l'école de journalisme de Toulouse. Tentée par la presse écrite, elle débute finalement en 2007 à la radio sur AFP Audio puis RFI où elle évoluera pendant deux années, animant notamment des tranches d'information internationale. Éducation aux médias et à l'information
Depuis , l'éducation aux médias et à l'information est inscrite dans le code de l'éducation comme devant être dispensée à tous les élèves des collèges. Selon la loi, la formation scolaire « développe les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l'exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l'information et de la communication. ». Le Conseil supérieur des programmes intègre ce nouvel enseignement, mais uniquement dans le cycle 4. Denis Tuchais, professeur documentaliste, est chargé de développer un programme. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
L’école, citée dans l'article 12 sur la formation professionnelle continue de la Convention collective nationale de travail des journalistes, s'est adaptée aux évolutions techniques du monde des médias. En 1980, le CFPJ a créé la première formation pour journaliste reporter d'images (JRI). Centre de formation des journalistes
En janvier 2022, la journaliste et productrice française Stéphanie Lebrun, diplômée de Sciences Po Bordeaux et du Centre de formation des journalistes (promotion 1995) ainsi que co-fondatrice de l'agence Babel Press, est nommée directrice du CFJ - Université Paris-Panthéon-Assas, en remplacement de Julie Joly qui devient directrice générale de l'hebdomadaire "L'Obs". Elle issue de la même promotion (1995) que le journaliste et producteur Jean-Bernard Schmidt, qui succède également à Julie Joly à la tête de l'École W - Université Paris-Panthéon-Assas. Institut français de presse
L’IFP forme ses étudiants aux métiers du journalisme, de la communication politique et institutionnelle, des études d’audience, de la programmation audiovisuelle et des écritures numériques. Il comprend une des 14 écoles de journalisme reconnues par la profession en France via le dispositif prévu par la Convention collective nationale de travail des journalistes. Ses locaux sont situés au Centre Assas dans le de Paris. Laury Thilleman
Laury sort diplômée de l'École supérieure de commerce Bretagne Brest en 2014 et suit ensuite une formation de deux ans en alternance avec Eurosport au Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ) lui permettant d'obtenir un diplôme de journalisme option télévisée en 2017. Convention collective nationale de travail des journalistes
La Convention collective nationale de travail des journalistes a institué la Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes, composée d'employeurs et de journalistes professionnels, qui supervisent les écoles de journalisme françaises reconnues par la profession. Elle veilla à ce qu'y soit enseignée la déontologie du journalisme et que soit respectée un équilibre entre formation à l'école et formation via des stages. Cette commission paritaire a aussi pour mission d'encourager l'emploi dans la branche, d'en évaluer l'évolution afin de vérifier que le chômage et la précarité ne se développent pas trop. Centre romand de formation des journalistes
Le centre dispense des cours de formation professionnelle, qui sont accessibles aux stagiaires journalistes des médias romands (presse écrite, radio et télévision), ainsi qu'aux journalistes indépendants, à la condition qu'ils collaborent pour plus d'un média reconnu, qu'ils exercent le métier à titre d'activité lucrative principale et qu'ils justifient d'un revenu minimal régulier. Il propose aussi des cours de formation continue pour les journalistes en activité. Études de journalisme en France
Ainsi, les normes que la CPNEJ mobilise en vue des premières opérations de reconnaissance des écoles constituent "«un simple calque du modèle de formation qui définit l’école supérieure des journalistes de Lille (ESJ) et le Centre de formation des journalistes (CFJ)»". Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes
En France, l’accès au journalisme ne nécessite pas l’obtention d’un diplôme précis: la loi autorise tout citoyen à créer une publication. Les salariés de cette publication, si c'est leur principale source de revenus, peuvent obtenir la Carte de presse en France, délivrée par la Commission de la carte d'identité des journalistes professionnels. Association des journalistes de l'environnement
René-Martin Simonnet, fondateur et directeur de "Journ'eau", a ancré cette toute jeune association sur le plan statutaire et comptable, de façon intensive, durant les deux premières années de la création de l'AJE, ce qui a assuré la pérennité de l'AJE. Dès le début, les statuts de l'association spécifient que l'adhésion n'est ouverte qu'aux seuls journalistes, là où, par exemple, les JNE accueillent aussi des écrivains, des attachés de presse ou des naturalistes. Il n'est pas obligatoire de disposer d'une carte de presse pour adhérer à l'AJE, mais il est nécessaire de justifier d'une activité journalistique. L'adhésion est soumise aux membres du bureau qui la valident sur présentation de plusieurs productions journalistique du candidat. Centre de formation des journalistes
Le diplôme du CFJ est diplôme visé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche depuis 1985 (arrêté du 19 novembre 1985). Le niveau du diplôme est reconnu au niveau bac + 5 (niveau I) depuis le 5 juillet 2012 (BO du 30 août 2012). École supérieure de journalisme de Lille
En 2014, l'ESJ Lille crée l'Académie ESJ Lille, un parcours post bac en partenariat avec l'université de Lille permettant aux étudiants de s’initier aux métiers de la presse et de se préparer aux concours des écoles de journalisme. Chaque année, 165 étudiants sont sélectionnés en licence 1 pour intégrer l'Académie. Censure en Corée du Nord
Pour devenir journaliste en Corée du Nord, il faut avoir été diplômé d'une université. Après avoir passé des tests idéologiques et une vérification stricte des antécédents, l'étudiant est encadré par le doyen de l'université ainsi que des directeurs. Le journaliste encadré passe par une période d'essai de 4 à 5 ans avant d'être réévalué puis affecté. Histoire de la presse écrite en France
Entre-temps est publié en 1931 un recueil de 450 pages résumant et complémentant les informations de 1923 et 1924 sur l'affaire Arthur Raffalovitch, sous le titre: "L'Abominable Vénalité de la presse (Correspondance d'Arthur Raffalovitch, d'après les documents des archives russes 1897-1917)". L'émotion causée par ce livre entraîne la création en France en 1935 d'un statut de journaliste professionnel par le vote à l'unanimité de la loi Brachard du , plus tard complétée par la loi Cressard du pour l'étendre aux pigistes, créé le statut de journaliste professionnel. Fondateur, le texte reconnaît à tout journaliste le droit d’auteur, la clause de conscience et la clause de cession, un abattement fiscal de 30 %, et une indemnité d'un mois de salaire par année d'ancienneté en cas de licenciement, avec une commission arbitrale chargée de trancher, sans possibilité d'appel, assortie en d'une CCIJP qui ne délivre la carte de presse en France qu'à des professionnels. Une convention collective est signée le entre patronat et syndicats, qui établit les conditions d’embauche et de licenciement, les congés, les barèmes de salaires. Pour compléter ces trois années de réflexion intense en faveur d'une meilleure qualité de l'information, la Charte des devoirs professionnels des journalistes français est révisée et complétée deux mois plus tard, en . Le premier choc pétrolier, qui a lieu en 1973, oblige les journaux français à revoir leur modèle économique. L'inflation et la récession s'ajoutent aux hausses de salaires importantes consenties en 1968 aux ouvriers du Livre. Ils sont de plus encore un peu désarmés face à la percée très rapide de la télévision dans les foyers français, à laquelle ils ne se sont pas encore adaptés. Dès 1968, 62 % des familles français ont la télévision, contre 13 % en 1960, la couleur apparaît. Une troisième chaîne, régionale, est créée en 1973. Le tirage des magazines de télévision passe à en 1970, puis en 1980. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
En 1969, le Centre de formation des journalistes (CFJ) crée le Centre de perfectionnement des journalistes (CPJ), qui propose des formations professionnelles destinées aux journalistes. Association européenne de la formation au journalisme
L’Association européenne de la formation au journalisme (EJTA – ) est constituée d’un réseau d’établissements européens enseignant le journalisme, dont les membres travaillent en collaboration afin de permettre les échanges d’étudiants et d’enseignants. Grâce à ce réseau, des projets internationaux et des programmes de formation ont lieu. Lors des conférences et séminaires organisés par EJTA, les membres débattent des questions journalistiques à l’ordre du jour. L’association vise à améliorer l’enseignement journalistique en Europe en échangeant des idées et de l’information. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
W, la formation post-bac du CFJ, délivre ces deux titres certifiés à ses étudiants, en complément de son diplôme d'établissement. Contrairement au diplôme de niveau 7 du CFJ, les certifications du CFPJ ne sont pas des diplômes visés par le ministère de l'Enseignement supérieur, ils sont uniquement certifiés par l'État. Journaliste
En France, l’accès au journalisme n’est pas subordonné à l’obtention d’un diplôme précis. Cependant, la Convention collective nationale de travail des journalistes affirme « l’intérêt des parties contractantes pour la formation professionnelle et souhaite que les débutants aient reçu un enseignement général et technique aussi complet que possible ». Centre romand de formation des journalistes
Les cours sont destinés aux stagiaires journalistes des médias romands (presse écrite, radio, télévision) et sont dispensés en emploi, en même temps que la période de stage. La durée exacte des cours est de neuf semaines réparties sur les deux ans de stage. Journaliste
De la sorte, le fait d’avoir satisfait à l’une des formations dites « reconnues par la profession » c'est-à-dire reconnues par la Commission paritaire nationale de l'emploi des journalistes (CPNEJ) - et d’être titulaire du diplôme de fin d’études - diminue de moitié la durée du stage de deux ans requis pour accéder au statut de journaliste titulaire. Journaliste reporter d'images
Le JRI est un journaliste spécialisé dans l'image, sa formation initiale est la même que celle d'un rédacteur. Sa formation passe par des écoles de journalismes reconnues qui délivrent un master de journalisme et un diplôme universitaire supplémentaire pour le JRI. La durée des études est d'un minimum de deux ans dans ces écoles pour les rédacteurs et d'une année supplémentaire pour les JRI. Pour accéder à ces formations il faut être titulaire du baccalauréat, du concours d'entrée spécifique à ces écoles. Le niveau à la sortie va de bac +3 à bac +6 voire +7 pour certains candidats. Jeux de la communication
L’épreuve de journalisme écrit est un must aux Jeux de la communication. Les futurs journalistes devront être vifs, attentifs, neutres et s’assurer de la véracité de l’information. Une autre épreuve où les limites seront repoussées. Journalisme sportif en France
En France, l’accès au journalisme n’est pas subordonné à l’obtention d’un diplôme précis. Cependant, la Convention collective nationale de travail des journalistes affirme "« l’intérêt des parties contractantes pour la formation professionnelle et souhaite que les débutants aient reçu un enseignement général et technique aussi complet que possible »." Personne compétente en radioprotection
Ainsi, depuis le 2016, pour devenir PCR, il faut disposer d'un certificat de formation en cours de validité, c'est-à-dire de moins de cinq ans. Pour accéder à cette formation, la PCR doit disposer au minimum d’un niveau baccalauréat scientifique ou technologique. Des mises à niveaux préalables peuvent être envisagées. École W
Créée en 2016 par le Centre de formation de journalistes (CFJ), à l'instar de l'Académie ESJ Lille en 2014, la formation post-bac W forme ses étudiants aux métiers des contenus et de la création numérique. La direction de l'école est assurée depuis 2022 par le journaliste et producteur Jean-Bernard Schmidt, diplômé de Sciences Po Bordeaux et du CFJ Paris, et enseignant à l'École de journalisme de Sciences Po. La direction de l'école était assurée depuis sa création par la journaliste Julie Joly, ancienne rédactrice en chef adjointe à "L'Express", diplômée d'HEC Paris et de l'ESCP Europe. Brevet de technicien supérieur - Études de réalisation d’un projet de communication
Le BTS en « Études de réalisation d’un projet de communication » est une formation professionnelle offerte en France qui destine au métiers de l'imprimerie (presse) et la fabrication, la mise en page et la retouche photo (pré-presse). Il donne un niveau baccalauréat + 2 aux candidats qui l'obtiennent. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes
En 1991, le journaliste Dominique Vidal prend la direction des activités internationales lancées en 1971 du Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ). À cette époque, il crée des filiales internationales francophones post-graduate du CFPJ à Prague, au Caire, à Phnom Penh, à Moscou et à Beyrouth - elles formeront de jeunes journalistes durant dix à quinze ans. Le CFPJ a également noué un partenariat avec la . Rédacteur technique
Les formations menant au métier de rédacteur technique relèvent des pour la plupart, bien que certaines formations en Europe se greffent sur des formations techniques (Irlande, Allemagne, entre autres). Le cadre de travail établit par la Tekom dans le cadre du projet Erasmus+ couvre les besoins de formations des différents profils. Statut de journaliste professionnel en France
Le statut de journaliste professionnel est garanti par la loi Brachard et la loi Cressard, votées à l'unanimité en 1935 puis en 1974. Il vise à protéger d'une part les sources d'information des journalistes et d'autre part leurs publics contre les risques d'amateurisme ou d'atteintes à la déontologie. Le statut inclut aussi un décret de 1936 créant la Commission de la carte d’identité des journalistes professionnels, chargée de délivrer la carte de presse en France. Jacques Thomet
Jacques Thomet effectue ses études à Besançon. Licencié en histoire, il est reçu au Centre de formation des journalistes à Paris en 1970, et paie sa scolarité en distribuant la presse à l'ex-ORTF. Bachelor universitaire de technologie en information communication
Confronté à la complexité qui caractérisent les sociétés modernes et leur organisation, les formations en journalisme sont en constante évolution. Elles permettent aux étudiants d'intégrer les techniques propres au journalisme (techniques d'interview, enquête, maîtrise des écritures journalistiques, etc.) et les nouvelles approches du journalisme ("fact-checking, data-journalism," etc.) liées au développement des technologies de l'information et de la communication (Web, Réseaux sociaux, etc.) Journalisme sportif en France
De la sorte, le fait d’avoir satisfait à l’une des formations dites « reconnues par la profession » c'est-à-dire reconnues par la Commission Paritaire Nationale de l'Emploi des Journalistes (CPNEJ) - et d’être titulaire du diplôme de fin d’études - diminue de moitié la durée du stage de deux ans requis pour accéder au statut de journaliste titulaire. Bachelor universitaire de technologie en information communication
Elles demandent aux étudiants un investissement particulièrement important. A titre d'exemple : la connaissance de l'actualité doit reposer sur une culture générale conséquente permettant de l'interpréter. Elles se caractérisent également par une attention particulière à la déontologie, les journalistes ne pouvant exercer leur profession que dans un cadre démocratique qui suppose non seulement le respect des lois mais également des chartes qui régissent la profession et d'une éthique de l'information. Convention collective nationale de travail des journalistes
La convention collective nationale de travail des journalistes (CCNTJ) est une convention collective française qui s'applique à la totalité des 35 000journalistes titulaire de la carte de presse (en 2019) et bénéficiant ainsi du statut de journaliste professionnel.