Qu’est-ce que c’est le syndrome du savant?
Syndrome du savant
Le syndrome du savant, également appelé savantisme, n'est pas un diagnostic médicalement reconnu, mais le psychiatre américain Darold Treffert le définit comme un syndrome rare dans lequel les personnes avec des troubles du développement et les troubles du spectre de l'autisme, ont un ou plusieurs domaines de compétence, de capacité ou d'excellence qui sont en contraste avec les limitations d'ensemble de l'individu. D'après Treffert, ce syndrome peut être génétique ou acquis.
Syndrome de Watson
Décrit en 1967, le syndrome de Watson associe une sténose de la valve pulmonaire, des taches café au lait et une petite taille chez des individus présentant souvent une intelligence médiocre. La présence de nodules de Lisch est possible. Kim Peek
Laurence Kim Peek, né le à Salt Lake City et mort dans cette même ville le , est un Américain atteint du syndrome du savant. Tout en étant doué d'une mémoire eidétique, il souffrait de difficultés dans la vie en société, possibles résultats d'anomalies congénitales du cerveau. Il a inspiré le personnage principal du film "Rain Man". Syndrome du savant
Certains cas de syndrome de Williams montrent une affinité particulière pour les rythmes et l'expression lyrique des émotions et ont été qualifiés de savants. Bien que la capacité attentionnelle de ces personnes soit éphémère, elles peuvent passer des heures à écouter ou produire de la musique. Un taux élevé d'oreille absolue existe dans cette population. Un garçon atteint de ce syndrome était capable de synchroniser des rythmes différents (un pour chaque main) dans le même espace de temps . Syndrome de Bonnier
Le syndrome a été décrit en 1903 par Pierre Bonnier (1861–1918) et est caractérisé par du vertige avec dérobement partiel ou total de l’appareil de sustentation. Il résulte un état nauséeux et anxieux. Le nystagmus et des troubles de l’oculomotricité se trouvent également ainsi que des phénomènes auditifs passagers et des manifestations douloureuses dans certains domaines du trijumeau. La Condition postmoderne
La Condition postmoderne. Rapport sur le savoir (1979) est un ouvrage de Jean-François Lyotard, qui a popularisé le paradigme esthétique de postmodernisme dans les milieux universitaires. Il s'agit à l'origine d'un « Rapport sur le savoir au », commandé par le gouvernement du Québec. Il considère en particulier que la question du progrès scientifique est bouleversée par l'« incrédulité » envers les métarécits, c'est-à-dire des schémas narratifs totalisants et globaux qui visent à expliquer l'intégralité de l'histoire humaine, de l'expérience et de la connaissance. Confrontant le savoir scientifique au savoir narratif, il interroge ces catégories à l'aune des changements induits par l'informatisation de la société à l'ère post-industrielle. Les deux métarécits de la Modernité qui sont remis en cause sont d'un côté celui de l'émancipation du sujet rationnel, de l'autre celui, hégélien, de l'histoire de l'Esprit universel. Or, selon Lyotard, ces grands récits légitimaient le projet des sciences modernes ; après Auschwitz et l'informatisation de la société, ils auraient perdu toute crédibilité, le savoir devenant dès lors une simple « marchandise informationnelle ». Comment, alors, légitimer la science ? Syndrome du savant
Les individus qui suivent sont considérés comme figurant dans le spectre autistique doté de capacités hors du commun. Savant fou
La figure du savant fou progresse en fait avec la science : au fur et à mesure que celle-ci prouve sa puissance, les œuvres de fiction signalent ses dangers ou expriment les angoisses liées à l'accélération du progrès scientifique. Isaac Newton, Charles Darwin, Nikola Tesla, la psychiatrie, la bombe atomique, le laser, l'ordinateur, etc. Chacun de ces jalons de l'histoire scientifique appelle une réponse dans l'imaginaire collectif, le savant fou étant l'une des réponses les plus courantes. Syndrome du savant
Les personnes suivantes ne sont pas autistes, mais ont développé un syndrome du savant acquis. Syndrome du bernard-l'ermite
Le syndrome du Bernard-l’ermite (angl. Hermit Crab syndrome) est un concept utilisé en psychologie cognitive qui désigne un trouble émotionnel et cognitif lié à un changement soudain, parfois brutal, de la compréhension qu’une personne a de son environnement (modification paradigmatique). Il se caractérise par un rapide va-et-vient entre émotion et cognition avec une intensité qui varie selon l’ampleur de la remise en question du rapport au monde. Idiotie
Au fil du temps, la notion d'« idiot savant » est abandonnée, tant pour des raisons éthiques qu'à cause de la difficulté à évaluer précisément le QI de ces personnes. Elle est remplacée par la notion d'« autisme savant », suivant le postulat selon lequel tous les savants prodigieux seraient autistes. Découvrant que ce n'est pas le cas, Darold Treffert propose en 1988 le terme de « syndrome du savant » (en anglais : ""). Stupidité
La seconde forme de stupidité décrite par Engel est ce qu’il nomme la sottise. C’est un type d’attitude, un vice épistémique qui fait référence au peu de valeur accordée par l’agent à la connaissance ou à la vérité. Il existe de nombreuses manifestations de ce type d’attitude que l’auteur qualifie d’indifférence ou de complaisance épistémique. L'on peut citer entre autres la crédulité, le dogmatisme, le snobisme, le bullshit, le « bel esprit », etc. Toutes ces manifestations sont des attitudes possibles de l’agent et ne remettent pas en cause les capacités cognitives de ce dernier.  Par exemple, l’agent « x » peut être dogmatique sur un certain sujet tout en possédant des connaissances sur d’autres. Le bullshitter peut, quant à lui, maintenir un discours dénué de vérité sans pour autant être ignorant quant à cette dernière. L’étude de la sottise s’inscrit dans le travail du courant responsabiliste en épistémologie, selon lequel les vertus et vices épistémiques d’un agent sont sous son contrôle. Triceps (Les 21 Jours d'un neurasthénique)
Triceps incarne les aberrations du scientisme, que Mirbeau stigmatise, mettant en garde contre les dégâts commis en toute bonne conscience au nom de la « science ». De surcroît, le discours pseudo-scientifique, qui impressionne la masse des ignorants, sert de caution à un ordre social foncièrement inégalitaire et oppressif : le savant, ersatz du prêtre, tend à jouer, pour la nouvelle classe dominante, le même rôle que le clergé pour l’Ancien Régime et la vieille aristocratie ; il devient l’autorité morale qui sert à justifier la hiérarchie et l’injustice sociale. Triceps déclare ainsi que la pauvreté, loin d’être « le résultat d’un état social défectueux », n’est en fait « pas autre chose qu’une déchéance physiologique individuelle », thèse développée depuis quelques décennies par la sociobiologie américaine. Syndrome du savant
D'après Treffert : Une étude britannique de 2009 sur autistes a montré que 28 % d'entre eux satisfaisaient aux critères de compétences de « savant », c'est-à-dire une compétence ou une capacité « à un niveau qui serait inhabituel même pour des personnes normales » ; l'étude indique que ce chiffre est probablement sous-estimé, et que la proportion réelle serait d'au moins un autiste sur trois. Autisme savant
La notion d'autisme savant fait l'objet de critiques de par sa définition même, et à cause des fantasmes qu'elle suscite. Daniel Tammet met en garde contre le préjugé selon lequel , précisant qu'au contraire, leur fonctionnement est étudié depuis des décennies. Josef Schovanec se montre lui aussi critique : dans "Je suis à l'Est !", il estime que poser un qualificatif de génie ou de savant restreint l'humanité de la personne. Sensibilité électromagnétique
Un syndrome pathologique sur l'homme, a été signalé initialement par le médecin allemand Erwin Schliephake en 1932, et décrit comme influencé par les onde hertziennes libres se trouvant dans le champ de rayonnement des émetteurs à ondes courtes, ressentie par les personnes qui ont dû travailler pendant une longue période à proximité de tels émetteurs sans disposer de moyens de protection suffisants. Les phénomènes sont comparés à ceux de la neurasthénie : forte langueur le jour, mais sommeil agité la nuit, d'abord une sensation particulière de tiraillement au niveau du front et du cuir chevelu, puis des maux de tête qui augmentent de plus en plus jusqu'à devenir intolérables, associés à une tendance à l'humeur dépressive et à l'agitation. Savant fou
L'auteur Edgar P. Jacobs utilisa avec brio ce type de personnage, en particulier à travers le Docteur Jonathan Septimus ("La Marque jaune"), un psychiatre paranoïaque semant la terreur à travers Londres et rêvant de contrôler l'esprit humain pour asservir les gens. À travers le professeur Miloch Georgevitch ("S.O.S. Météores", "Le Piège diabolique"), l'auteur décrit plutôt un savant de la Guerre froide. Georgevitch travaille d'abord au service du bloc de l'Est, où il détraque le climat de celui de l'Ouest pour faciliter une invasion. À la suite de son échec, il se venge pour son propre compte du professeur Philip Mortimer en l'envoyant dans le passé, grâce à sa machine à remonter le temps, où il se retrouve coincé. Les repreneurs de la série créent eux aussi des savants fous. Yves Sente et André Juillard créent ainsi le Docteur Voronov ("La Machination Voronov"), responsable de la clinique du KGB à Baïkonour, nostalgique de Staline, qui se sert d'une bactérie tueuse pour éliminer ceux qu'il considère comme ennemis du Communisme. Autisme savant
Dans son ouvrage "Embrasser le ciel immense", Daniel Tammet cite d'autres personnes autistes considérées comme « savantes », dont le musicien américain Matt Savage et le Français Gilles Tréhin, créateur d'une cité imaginaire gigantesque, Urville. Darold Treffert ajoute à cette liste Richard Wawro, un peintre à l'huile écossais qui n'a pas parlé avant l'âge de 11 ans, et Jason McElwain, un adolescent autiste devenu un héros national aux États-Unis après avoir marqué 20 points au basket-ball en 4 minutes. Il parle aussi de sa rencontre avec un enfant autiste non-verbal et sévèrement handicapé, capable de terminer un puzzle de 500 pièces à l'envers sans jamais regarder les images. Leslie Lemke, un autiste américain devenu aveugle à l'âge d'un an, a entendu le "Concerto pour piano numéro 1" de Tchaïkovski une seule fois à la télévision à l'âge de 14 ans, et l'a reproduit parfaitement, sans avoir de formation musicale. Depuis, il a appris à composer des morceaux. Le Norvégien Aleksander Vinter, compositeur électro inspiré par les jeux vidéo, témoigne avoir à la fois le syndrome d'Asperger et le syndrome du savant. Il a pris lui-même le pseudonyme de « Savant ». Les femmes sont très rares parmi les personnes décrites comme autistes savants. D'après Treffert, l'une des plus connues est Nadia Chomyn, une enfant prodige du dessin décrite par la psychiatre britannique Lorna Selfe qui lui a consacré un ouvrage. Il cite aussi Ellen, une musicienne aveugle très douée dans la visualisation spatiale et la perception du temps. Temple Grandin (Ph. D.) a également été qualifiée comme telle. Situs inversus
Environ 25 % des personnes porteuses de ' sont atteints d’une affection sous-jacente connue sous le nom de syndrome de Kartagener. Il s’agit d’un dysfonctionnement des cils vibratiles qui se manifeste durant la phase de développement embryonnaire. Le fonctionnement normal des cils permet de déterminer la position des organes internes au début du stade de développement embryonnaire nommé blastocyste, et c'est pourquoi les individus présentant un ' ont une probabilité de 50 % de développer le syndrome. Si c’est le cas, ils présenteront le syndrome de Kartagener, caractérisé par la triade ", sinusite chronique et bronchectasie. Les cils sont également responsables de la répartition du mucus à l’intérieur du poumon, et son dysfonctionnement provoque une sensibilité accrue aux infections pulmonaires. De plus, les sujets masculins atteints par cette pathologie sont souvent stériles : sachant que le flagelle du spermatozoïde est un long cil, ces gamètes ne seront alors pas ou peu mobiles et ne pourront pas remonter les voies utérines féminines. Savant fou
Le savant fou travaille généralement à la mise au point de technologies, fictives et novatrices, à la pointe des connaissances de son époque ; il est fréquent qu'il manque de sens commun, obnubilé par ses recherches. Dans les cas où il est méchant, il est souvent aussi un génie du mal qui joue à être Dieu sans en mesurer les conséquences ou qui crée des armes terrifiantes par pur défi technologique. Paradoxe du singe savant
On peut dans certains cas évaluer si la suite des décimales d'un nombre irrationnel possède des caractéristiques statistiques analogues à une suite de chiffres aléatoires. Lorsque tel est le cas, on peut attendre de cette suite les mêmes caractéristiques qu'un texte frappé par un "singe (non) savant" : en poussant son investigation assez loin dans cette suite, on peut espérer y découvrir son numéro de téléphone, sa date de naissance, notre numéro de sécurité sociale, la dernière suite gagnante des numéros du Loto et, avec une convention pour associer des lettres et signes typographiques aux couples de chiffres, son nom de famille, son adresse, et — en étant très opiniâtre — "La Cigale et la Fourmi", "Le Corbeau et le Renard" et "La Bibliothèque de Babel". Il n'est donc pas davantage possible d'utiliser le procédé pour la moindre création littéraire, sauf à la rigueur pour un exercice de style (Jean-Pierre Petit par exemple a utilisé des mots créés par combinaisons aléatoires de préfixes et suffixes dans ses bandes dessinées). Autisme savant
D'après Daniel Tammet et d'autres spécialistes, la fascination pour l'autisme savant provient du décalage entre les limitations et les capacités d'excellence d'un individu. Cela constitue une source d'émerveillement, en particulier pour les humanistes. Le calcul calendaire a ainsi fasciné pendant longtemps les chercheurs comme les médias, car cette capacité peut se manifester précocement chez des enfants autistes considérés comme très limités par ailleurs. Savant fou
Le savant fou est un stéréotype et un archétype du savant qui est souvent un cliché ou un lieu commun des œuvres de fiction populaires. Il peut être distrait et inoffensif (tel le professeur Tournesol), ou au contraire méchant et dangereux (tel le docteur Jekyll / M. Hyde). Paradoxe du singe savant
Exprimé en termes plus simples, cela signifie que la complexité de retrouver une œuvre donnée de Shakespeare dans la "Bibliothèque de Babel" sera très exactement la même que celle de recopier directement cette pièce à la main, puisque d'une part l'original est nécessaire et que d'autre part il faudra tout examiner lettre par lettre : la "Bibliothèque de Babel" (ou le travail des singes) ne contient paradoxalement "pas d'information". Ou, ce qui revient au même, c'est le contexte lié au vécu du récepteur, et lui seul, qui fait que tel « bruit » particulier devient pour lui une « information » (parce qu'il connaît la grammaire d'une langue, possède un vocabulaire et dispose d'un vécu lui permettant de conférer du sens à une suite de caractères qui "en soi" ne se distingue pas des autres (voir aussi Théorie d'Everett). Autisme savant
En 1982, le psychologue clinicien (Ph.D.) Kurt Malkoff publie les résultats d'une étude visant à déterminer s'il existe une différence de profil neuropsychologique entre cinq « autistes savants » et cinq autres personnes diagnostiquées comme « seulement » autistes. Il en conclut que distinguer un n'est pas pertinent d'un point de vue médical. En 2009, une étude est publiée concernant les compétences d'enfants autistes considérés comme non savants, en matière de perception des structures musicales. Elle n'a pas permis de trouver de différence de compétence intrinsèque entre les autistes dits savants et les non savants, suggérant que la plupart des enfants autistes ont le potentiel pour développer des compétences dans la musique. Cette étude en conclut que . Rain Man
Le personnage de Raymond Babbitt est inspiré de Kim Peek, atteint du syndrome du savant. Syndrome du savant
Les capacités phénoménales peuvent être : des capacités mathématiques dont le calcul éclair, des capacités mnémotechniques dont la mémoire photographique, des capacités artistiques (graphisme, dessin, musique), ou d'autres talents extraordinaires comme le calcul de calendrier, les perceptions sensorielles Maladie du Nobel
Ce syndrome est devenu, depuis 2012 après sa popularisation par David Gorski, un oncologue américain qui avait décidé de lutter contre la désinformation une métaphore pour la tendance de certains nobélisés à devenir défenseurs de théories pseudo-scientifiques ou de théories du complot après avoir reçu cette récompense. Mot savant
Un mot savant est un néologisme ou un mot dont l’évolution étymologique a été freinée par le contexte socio-historique et qui reste de ce fait plus proche de son étymon. Par exemple, « fragile » est un mot savant dont le correspondant populaire est « frêle ». Plus généralement, la "langue savante" (marquée de "formations savantes") est la langue scientifique issue du latin ou du grec, opposée à la langue populaire ou vulgaire. Paradoxe du singe savant
Il s’agit d’une expérience de pensée qui, clairement, ne peut pas être effectuée dans la réalité, puisqu'elle demanderait un temps infini ou une infinité de singes. Néanmoins, elle a inspiré de nombreux travaux dans la génération aléatoire finie de textes. Aleksander Vinter
Aleksander est considéré comme présentant le syndrome du savant, un syndrome qui lui permet d'avoir un rythme de production très élevé. Il aurait en ce moment plus de chansons à son actif. Il a aussi fait la musique du jeu de D-Pad Studio nommé "Savant Ascent". Autisme savant
La question de savoir s'il faut encourager à travailler les points forts (« cultiver le talent ») ou à compenser les points faibles (« corriger les déficiences ») est l'objet d'un débat récurrent. Elle est partiellement résolue, du fait que pour la majorité des autistes, le domaine d'intérêt et de compétences constitue aussi un mode d'expression. Treffert cite de nombreux exemples de personnes qui sont parvenues à mener une vie confortable grâce à leurs talents, artistiques notamment, mais aussi dans les mathématiques ou encore dans l'informatique. Plusieurs études vont dans le sens d'un réel bénéfice lorsque la personne a l'occasion de développer ses compétences à leur maximum. Il semble que cela puisse amener à compenser les points faibles, et donc à permettre aux autistes dits « savants » de se sociabiliser. Treffert conseille cependant aux parents concernés de laisser leurs enfants exprime leurs capacités sans qu'elles ne deviennent trop envahissantes. Les centres d'intérêt des autistes savants sont généralement « non fonctionnels », dans le sens où ils ne les aident que rarement à mieux vivre parmi la société. Cependant, ils peuvent être mobilisés pour permettre d'acquérir des compétences plus fonctionnelles. Trevor Clark a développé un programme d'apprentissage destiné aux enfants dans ce but, notamment pour développer leurs compétences de communication et de relations sociales, ce qui débouche d'après lui sur une , notamment des stéréotypies. Syndrome de l'X fragile
Le syndrome de l’X fragile (également appelé syndrome de Martin et Bell ou syndrome d'Escalante ; en anglais, "fragile X syndrome" ou "FXS") est un syndrome génétique. C'est une cause fréquente de retard cognitif. Syndrome de Williams
Les personnes atteintes de ce syndrome sont très sensibles au bruit, une hyperacousie est présente dans environ 95 % des cas. Bien qu'elles soient réputées douées pour apprendre la musique, leur réputation d' n'est pas scientifiquement étayée. Chez l'adulte, il existe fréquemment une anxiété, des troubles de l'attention. Syndrome du savant
Ces savants prodigieux sont extrêmement rares, avec moins de cent cas rapportés en plus d'un siècle d'écrits sur le sujet. Treffert, le chercheur à la pointe de l'étude du syndrome du savant, estime que de tels individus vivant dans le monde aujourd'hui seraient moins de cinquante. Le site internet de la "" énumère de « savants ». Darold Treffert est l'ancien président de cette société. Syndrome du savant
D'après Darold Treffert, environ la moitié des personnes avec le syndrome du savant sont autistes, tandis que l'autre moitié a un autre trouble du développement, un retard mental, une lésion ou une maladie cérébrale. Il dit que . D'autres chercheurs déclarent que les traits autistiques et les habiletés du savant peuvent être liés, ou ont contesté certaines des premières conclusions sur le syndrome du savant, jugeant qu'il s'agissait de . Syndrome du bernard-l'ermite
Dans le sillage des travaux de Garety et Hemsley, d’Epstein, de Janoff-Bulman et de Rimé, Mathijsen a décrit et modélisé l’interaction réciproque entre émotion et cognition en insistant sur la préséance de la cognition sur l’émotion. Selon Mathijsen, ce n’est pas l’émotion qui change le regard sur le monde, mais une brutale et très courte prise de conscience (un « flash » de quelques nanosecondes) concernant la réalité, immédiatement suivi d’une émotion. C’est le binôme cognition-émotion qui emmène un changement de regard sur ce qui constitue le réel et qui, selon la capacité qu’a la personne d’intégrer cette nouvelle donne dans sa structure paradigmatique, apportera un apaisement ou une inquiétude profonde. Cette structure Cognition-Émotion-Cognition-Émotion (C-E-C-E) est un élément-clé du syndrome du Bernard-L’ermite. Syndrome du savant
Le trait le plus habituel de ces savants prodigieux est leur capacité mnémotechnique, un bon nombre ayant une mémoire eidétique (ou photographique) : par exemple, répéter mot à mot le contenu d'un journal. Les calculateurs de calendrier sont capables de donner le jour de semaine de n'importe quelle date. Des aveugles avec retard mental peuvent répéter au piano n'importe quel morceau de musique, à l'endroit et à l'envers ; ou répéter un long discours d'une langue inconnue pour eux, sans perdre une syllabe. Autisme savant
À la fin du , Édouard Séguin et John Langdon-Down décrivent des « idiots savants », personnes combinant de sévères difficultés et des capacités intellectuelles hors de la norme, en particulier en mémorisation. L'« autisme savant » est surtout étudié au par le psychiatre américain Darold Treffert. L'intelligence autiste reste presque inconnue du grand public jusqu'à la sortie du film "Rain Man", en 1988, qui met en scène un personnage « autiste savant ». Ce même qualificatif est attribué à des personnes comme les jumeaux George et Charles Finn, et à Daniel Tammet, Josef Schovanec et Stephen Wiltshire, en raison de leurs compétences dans le calcul calendaire, la mémorisation d'images et de chiffres, l'art, ou encore l'apprentissage des langues.  Les facultés d'apprentissage et la mémoire très sélective des personnes qualifiées d'autistes savants reposent sur la décomposition et la comparaison de structures analogues, grâce notamment à une excellente perception visuelle et à une tendance à voir les détails avant l'ensemble. Ces compétences sont restreintes à un ou quelques centres d'intérêt précis. Les recherches s'orientent sur une particularité de la structure cérébrale due à une mutation génétique dans la région du chromosome 1 humain, contribuant à une prédisposition pour ce style cognitif particulier combinant de nombreuses difficultés, y compris l'absence potentielle de langage, à une relative force intellectuelle. Cependant, aucun travail de recherche n'a pu déterminer que la pensée des personnes autistes serait différente par nature de celle des personnes non autistes, et le profil neuropsychologique des individus décrits comme « autistes savants » n'a pu être différencié de celui des autres personnes avec TSA. Le rôle joué par l’environnement familial dans le développement de ces capacités reste peu connu, de même que leur faible représentation perçue chez les femmes, et leur nature innée ou acquise, les deux cas ayant été rapportés. Rick Savage
Shearer: "Et quand vous avez développé votre paralysie de Bell? Est-ce que cela a changé la façon dont vous traitez les choses? Beaucoup de ragots, beaucoup de commentaires. Je pourrais imaginer passer de la position dans laquelle vous étiez - du dieu ultime du sexe rock à .. .. " Savage: "C'était difficile de comprendre et de comprendre pourquoi. J'ai trouvé qu'il était facile d'entrer dans le" pourquoi moi? " syndrome. En partie à cause de l'invalidité. C'était plus de ne pas pouvoir manger correctement, ou de ne pas pouvoir dormir sans mettre un patch sur votre œil parce que votre œil ne se fermait pas, et des choses comme ça. L'effet que cela a sur votre vie quotidienne était la chose la plus difficile. En comparaison, c'était une maladie débilitante très mineure. Cela vous garde humble de voir ce que Rick Allen a traversé et comment il a dû faire face. Donc, je préfère ne pas avoir la maladie, mais Je l'ai fait et vous tirez le meilleur parti de ce que vous avez obtenu ". Raymond Boudon
Reprenant cette piste, Boudon l'applique aux théories de la connaissance dans "L'art de se persuader". Il s'attaque alors à la « nouvelle » sociologie des sciences, très relativiste. Les savants se sont certes souvent trompés. Pour autant les nouveaux sociologues de la science considèrent alors cette dernière comme un simple produit culturel, causé par le contexte social. Cela est net chez les Américains Kuhn et Feyerabend ou chez le Français Latour. Boudon riposte avec son modèle : les savants ne sont pas ballottés par des causes sociales, ils ont de bonnes raisons de défendre des idées fragiles, avant de les abandonner si elles s'avèrent complètement fausses. Bref, les erreurs des scientifiques ne conduisent pas à les juger irrationnels. Il faut considérer qu'ils ont de « bonnes » raisons de bâtir leurs théories, même douteuses. Le Scientifique fou
Après un bref segment narratif (Jean-Claude Donda en VF), l'histoire commence avec la menace d'un savant fou interceptée par Perry White, le rédacteur en chef du Daily Planet. Les journalistes présents, Clark Kent et Lois Lane, apprennent la nouvelle d'une attaque imminente, à minuit précisément. Lois décide d'aller inspecter seule pour obtenir la couverture de l'article. De son côté, Clark Kent, alias Superman, entend réagir en sa qualité de super-héros. Rapidement, les ennuis commencent pour la journaliste qui se fait capturer par le scientifique. Il projette de lui montrer directement la puissance de sa nouvelle invention, capable de désintégrer la matière et de faire régner le chaos à Métropolis. Autisme savant
Parmi les enfants autistes étudiés par Leo Kanner, le découvreur de l'autisme infantile, celui prénommé Charles a montré un intérêt très précoce pour la musique, au point de reconnaître 18 symphonies à l'âge d'un an et demi, ce qui a conduit le en linguistique François Hébert à le qualifier de . De manière générale, Kanner est impressionné par les capacités de mémoire des enfants qu'il prend en charge. Hans Asperger, découvreur du syndrome d'Asperger, cite le , qu'il tempère en , parmi les qualités qu'il place au premier rang chez les enfants et adolescents qu'il étudie. La notion d'autiste savant est employée pour la première fois par Joan Goodman, un médecin californien, pour une étude de cas en 1972. Paradoxe du singe savant
En 2014 l'artiste Jonathan Basile met en ligne le site: https://libraryofbabel.info, site qui met en forme la nouvelle de Borges et ainsi le paradoxe du singe savant. Leslie Lemke
Leslie Lemke (né le dans le Wisconsin aux États-Unis) est un musicien aveugle américain souffrant du syndrome du savant. Il est surtout connu pour sa maîtrise du piano. Syndrome d'Asperger
Le syndrome est très bien connu aux États-Unis, où il est également très médiatique, entre autres grâce à un épisode de ' qui en parle, et à la mode qui consiste à voir chez de nombreuses personnes ayant réussi (dans les sciences et l'informatique en particulier). Dans les colonnes du ', l'investisseur Peter Thiel estime que cette « touche de syndrome d'Asperger » est la condition nécessaire à la réussite dans ces domaines. Pour la pédiatre neurologue Martha Denckla, . Cela explique de nombreux sur-diagnostics au détriment d'autres troubles affectant les relations sociales. En Californie, dans la en particulier, les personnes avec syndrome d'Asperger sont considérées comme un atout sur le marché de l'emploi en informatique. « Aspiritech », une sans but lucratif, basée à , place des Asperger comme testeurs de logiciels dans des entreprises d'informatique. Malgré tout, comme dans les autres pays qui reconnaissent ce diagnostic, les porteurs du syndrome sont globalement sous-employés aux États-Unis. Syndrome de l'étudiant en médecine
George Lincoln Walton, neurologue à Boston, a décrit ce syndrome parmi les premiers, il y a plus d'un siècle (en 1908) dans un livre intitulé "Why Worry?". Cet ouvrage a été écrit après qu'il a constaté que de nombreux professeurs de médecine () un peu de la même manière selon lui qu'une attention portée à l'ennui, à une brûlure, un picotement ou une coupure, accroît l'intensité de la sensation (). Selon lui, la plupart des étudiants apprennent assez vite à calmer ce type de réaction, mais quelques vrais hypocondriaques peuvent rester persuadés d'être réellement malades.  Selon Walton, le diagnostic d'hypocondrie est cependant trop rapidement posé et même injustifié ; il ne fait en outre qu', car les sensations éprouvées sont bien réelles. L (Death Note)
L est doté d'une rare intelligence (c'est un génie au QI très élevé) qu'il met au profit du bien en résolvant anonymement (sous les noms de L, Ryuzaki, Hideki Ryuga, Erald Coyle et Deneuve selon les pays) ou en aidant la police à résoudre les enquêtes qu'elle ne saurait pas résoudre toute seule. L serait atteint du syndrome d'Asperger qui est une forme d'autisme sans retard de langage ou de retard mental (en opposition à l'autisme infantile, dit l'autisme de Kanner). Les personnes atteintes de ce syndrome ont une capacité surprenante d'analyse, en se focalisant plus sur les petits détails que sur l'ensemble général d'un sujet, une image. Cela pourrait expliquer ses capacités d'analyse, ses compétences sociales réduites, sa posture et son comportement. Paradoxe du singe savant
Autres exemples :Le comédien Bob Newhart avait un rôle dans une comédie, de technicien de laboratoire chargé de la surveillance d’une expérimentation sur un « très grand nombre de singes » et dans ce rôle il découvrit que l’un des singes avait dactylographié « être, ou ne pas être ; c'est la gezortenblatt ». En allemand « gezortenblatt » pourrait signifier « une question de braillement ». Presque sûrement
Depuis le début de la réflexion sur les probabilités, les scientifiques se posent la question de comment mesurer le hasard. En 1913, Émile Borel propose l'idée de mesurer l'extrême rareté des cas exceptionnels. En tant qu'exemple il propose le paradoxe du singe savant qui présente le cas d'une situation presque sûrement vraie. Mouvement pour les droits des personnes autistes
À la même époque, la sortie du film " (1988) entraîne une fascination pour l'autisme savant, conduisant à revaloriser l'image des autistes auprès du grand public dans les pays occidentaux, qui en vient parfois à considérer l'autisme comme une forme de génie potentielle. Au début des années 1990, pour la majorité du monde médical comme pour le grand public, l'autisme constitue toujours une maladie infantile grave. La première publication vulgarisée présentant le syndrome d'Asperger paraît en 1989. Les sites web traitant d'autisme, à l'époque, tenus par des associations de parents, ne présentent que l'autisme infantile. L'existence d'adultes autistes reste presque inconnue. L' influence des chercheurs et professionnels de l'autisme, qui ouvrent leur champ de recherche aux personnes , et révisent les classifications internationales dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM). D'après le sociologue américain Gil Eyal, ce phénomène favorise l'acceptation du syndrome d'Asperger dans les classifications médicales, ainsi que la médiatisation des . Steve Silberman souligne l'importance et la rapidité de ces changements de société en matière de perception de l'autisme, survenus en un temps très court, entre autres sous l'influence d'Oliver Sacks. Scientifique
Du siècle des Lumières à nos jours, le savant devient peu à peu scientifique, chercheur ou ingénieur : le mot « scientifique » évoque aujourd'hui surtout les sciences pures, voire les « sciences dures » mais les savants étaient autrefois aussi les lettrés. Ainsi, le "Journal des savants" est en France le plus ancien journal littéraire d'Europe. Il fut créé en 1665 par Denis de Sallo, conseiller au Parlement de Paris, sous Colbert et avec un patronage royal à partir de 1701. Les sociétés savantes étaient éclectiques. Il existe toujours des enseignants-chercheurs. Syndrome de l'imposteur
Cependant, la notion de maladie fait débat, et les chercheuses Pauline Rose Clance et Suzanne A. Imes, à l'origine de ce concept, regretteraient d'avoir utilisé le terme de « syndrome ». En effet, appeler cela un syndrome serait minimiser son caractère universel : tout le monde est sensible à un phénomène connu sous le nom d'ignorance pluraliste, où chacun doute de soi en privé et croit qu’il est le seul à penser de cette façon parce que personne d’autre n’exprime ses doutes. D’ailleurs, Clance est revenue sur sa première hypothèse qui n’attribuait le phénomène de l’imposteur qu’aux femmes, reconnaissant aujourd’hui que les hommes sont tout aussi susceptibles de relier leur succès « à des facteurs extérieurs à leurs habilités propres ». Si le syndrome de l'imposteur n'en est pas un au sens psychologique du terme, il n’est donc pas une maladie, une pathologie qu'il faudrait soigner ; les deux auteures préfèrent ainsi parler d'une « expérience » que 70 % de la population aurait déjà vécue. Complexe de Napoléon
Le « complexe de Napoléon » est un terme informel décrivant un complexe d'infériorité qui affecterait certains hommes, particulièrement ceux de petite taille mais pas toujours. Le terme est également utilisé plus généralement pour décrire les personnes qui sont poussées par un handicap perçu comme une infirmité, à surcompenser celui-ci dans d'autres aspects de leur vie, développant alors un complexe de supériorité. On parle aussi de « syndrome de Napoléon », de « syndrome des petites personnes » ou de « syndrome du petit homme » ("short-man syndrome"). Cependant ce syndrome n'apparaît pas dans le "DSM". Il a été analysé par le psychiatre autrichien Alfred Adler, qui a élaboré la « psychologie individuelle » ou « psychologie adlérienne », mais son existence est contestée, et certains chercheurs soutiennent qu'il s'agit d'un mythe. Orlando Serrell
Orlando L. Serrell, né en 1969, est un Américain atteint d'hypermnésie (syndrome du savant). Autisme savant
Cette théorie fait l'objet d'une publication de recherche en 2008, faisant état d'un certain consensus, parmi les neuroscientifiques, pour rapprocher les capacités des autistes savants de la cognition animale, à la suite de la publication de l'ouvrage de Temple Grandin. Cependant, Giorgia Vallortigara et son équipe réfutent que les animaux aient un mode de pensée similaire à celui des autistes savants : ils recevraient les informations de façon plus proche de la perception par les personnes non autistes. Cette étude pose toutefois l'hypothèse qu'une suppression de l'activité de l'hémisphère gauche du cerveau puisse entraîner une attention accrue pour des détails, rapprochant par conséquent les performances des animaux de celles des autistes savants. Paradoxe du singe savant
Le site « le simulateur de singe shakespearien », commencé le , contient une appliquette qui simule une grande population de singes dactylographiant aléatoirement, dans l'intention de voir combien de temps il faut à ces singes virtuels pour produire une pièce complète de Shakespeare du début jusqu'à la fin. Le , le programme a obtenu 24 lettres consécutives, quatre mots ont été enregistrés (« RUMOUR. Open your ears; 9r"5j5&?OWTY Z0d "B-nEoF.vjSqj[...» de "Henry VI, part 2"). À cause des limitations de capacité de traitement, le programme emploie un modèle probabiliste (en employant un générateur de nombres aléatoires) au lieu de réellement produire aléatoirement du texte et de le comparer à Shakespeare. Quand le simulateur « détecte une coïncidence » (c'est-à-dire, quand le générateur de nombres aléatoires produit une certaine valeur), le simulateur réagit à la coïncidence en produisant du texte assorti. Sentientisme
Conformément à ce qui précède, les philosophes utilitaristes tels que Singer se soucient non seulement du bien-être des humains, mais aussi du bien-être d'autres animaux sentients. Les utilitaristes rejettent le spécisme ; la discrimination des individus sur la base de leur appartenance à une autre espèce. Faisant une analogie entre le spécisme et d'autres formes de discrimination arbitraire, Peter Singer écrivait que : Dans le règne animal, il existe une échelle graduelle de complexité du système nerveux, entre ceux qui en sont dépourvus totalement, comme les éponges, en passant par ceux qui possèdent un système rudimentaire - cnidaires, annélides - jusqu'à ceux qui possèdent un système nerveux de complexité supérieure (oiseaux, mammifères). Il est communément accepté que les neurones sont une condition nécessaire à l'existence de la sensibilité, mais les scientifiques sont encore en débat quant au degré de complexité à partir duquel on peut parler de conscience, de souffrances et de plaisir. Le 7 juillet 2012 un groupe éminent international de neuroscientifiques cognitifs s'est retrouvé à l'université de Cambridge (Royaume-Uni) pour fêter la Francis Crick Memorial Conference 2012, qui s'est emparée du thème de la conscience chez les humains et chez les animaux; en présence du scientifique Stephen Hawking, ils ont donné naissance à la Déclaration de Cambridge sur la conscience (Cambridge Declaration on Consciousness), dans laquelle il est reconnu que d'autres animaux distincts de l'être humain possèdent aussi une conscience. Park Jung-min (acteur)
Entre 2016 et 2017, il apprend le piano avant d’interpréter le rôle d’un pianiste d’un talent exceptionnel soufrant du syndrome du savant pour ' () de Choi Seong-hyeon et maîtrise le rap pour entamer l’âme du rappeur sans succès dans ' () de Lee Joon-ik, pour lequel il écrit de même les paroles. Syndrome de Williams
Malgré leurs déficits physiques et cognitifs, les personnes atteintes du syndrome de Williams présentent des capacités sociales et verbales impressionnantes. Les patients atteints du syndrome de Williams peuvent être très verbaux par rapport à leur QI. Lorsqu'on demande aux enfants atteints du syndrome de Williams de nommer un ensemble d'animaux, ils peuvent très bien énumérer un assortiment très étoffé de créatures telles qu'un koala, un tigre à dents de sabre, un vautour, une licorne, un lion de mer, un yack, un bouquetin et un brontosaure, un ensemble verbal beaucoup plus important que ce à quoi on pourrait s'attendre des enfants ayant un autour de 60. Le langage utilisé par les personnes atteintes du syndrome de Williams diffère sensiblement de celui des populations non touchées, y compris les personnes dont le est apparié. Les personnes atteintes du syndrome de Williams ont tendance à utiliser un langage riche en descripteurs émotionnels, riche en prosodie (rythme et intensité émotionnelle exagérés), et qui comporte des termes inhabituels et des expressions idiomatiques étranges. Syndrome de Williams
Certains cas de syndrome de Williams montrent une affinité particulière pour les rythmes et l'expression lyrique des émotions et ont été qualifiés de savants. Bien que la capacité attentionnelle de ces personnes soit éphémère, elles peuvent passer des heures à écouter ou produire de la musique. Un taux élevé d'oreille absolue existe dans cette population. Un garçon atteint de ce syndrome était capable de synchroniser des rythmes différents (un pour chaque main) dans le même espace de temps. Aspects sociologiques de l'autisme
Une grande partie de la perception publique de l'autisme repose sur ses représentations dans les biographies, les films, les romans et les séries télévisées. Beaucoup de ces représentations sont inexactes et ont contribué à la perception erronée du public sur ce qu'est l'autisme par rapport à sa réalité clinique. Par exemple, dans le film de 2005 "Crazy in love", la scène d'ouverture donne quatre indices qui sous-entendent que le personnage a le syndrome d'Asperger, et deux de ces indices concernent les compétences extraordinaires du savant. Les compétences du savant ne sont pas nécessaires dans le film, or dans le cinéma, les compétences savantes sont devenues un stéréotype du spectre de l'autisme, en raison de l'affirmation incorrecte selon laquelle la plupart des personnes autistes sont des savantes. Psychologie d'Adolf Hitler
Michael Fitzgerald, professeur de psychiatrie spécialisé dans les domaines de l'enfance et l’adolescence, a publié une série abondante de pathographies de personnalités historiques exceptionnelles révélant la plupart du temps qu'elles avaient le syndrome d'Asperger, qui appartient au spectre autistique. Dans son anthologie publiée en 2004, l"'autisme et la créativité", Fitzgerald classe Hitler comme un « psychopathe autiste ». « Psychopathie autistique » est une expression que le médecin Hans Asperger a inventée en 1944 afin d'étiqueter le tableau clinique qui a été nommé plus tard « syndrome d'Asperger », et qui n'a rien à voir avec la "psychopathie" dans le sens d'un trouble de la personnalité antisociale. Fitzgerald évaluait de nombreux traits connus de Hitler comme symptomatiques de l’autisme comme ses diverses obsessions, son regard sans vie, son embarras social, son manque d'amitiés personnelles et sa tendance à tenir de longs monologues qui, selon Fitzgerald, résultaient d'une incapacité à avoir de vraies conversations. Autisme savant
Une particularité de l'autisme savant réside dans une forte sous-représentation des femmes. Dans sa description originale en 1887, John Langdon-Down signale l'absence de cas connu d'« idiote savante ». Quant à A. F. Tredgold, il ne compte qu'une femme parmi les 20 cas qu'il a étudiés en 1914. L'étude de Sven Bölte et Fritz Poustka (2004) a permis de trouver 28 hommes pour 5 femmes répondant aux critères. Treffert estime que le ratio de représentation hommes-femmes dans le syndrome du savant est de 6 pour 1. Cela s'explique en partie par le fait que le diagnostic d'autisme soit plus fréquent chez les hommes que chez les femmes, cependant, les raisons exactes de cette différence restent peu connues. Les hormones ou le développement cérébral in-utero ont été évoqués. Simon Baron-Cohen l'explique par la théorie empathisation-systémisation, selon laquelle les femmes seraient naturellement davantage tournées vers l'empathie, et les hommes vers la systémisation. L'autisme savant relève d'une capacité d'« hypersystémisation », qui serait davantage propre aux hommes qu'aux femmes. Autisme savant
À sa suite, l'expression est devenue courante. Bien que Treffert estime que le personnage présenté par ce film décrit parfaitement l'autisme savant, d'autres personnes pensent que "Rain Man" donne une vision datée, caricaturale et en partie inexacte de ce qu'est l'autisme. Contrairement à une idée populaire fausse, Kim Peek, le savant américain capable de mémoriser qui a inspiré le personnage du film, n'a jamais été diagnostiqué comme autiste. Né avec des lésions cérébrales, ces dernières sont vraisemblablement à l'origine du fonctionnement de sa mémoire. Le film s'inspire de sa vie, mais c'est après coup que le réalisateur a décidé de changer le handicap du personnage de Raymond Babbitt, notamment sous l'influence de Dustin Hoffman, qui trouvait le jeu d'un personnage avec stéréotypies autistiques plus intéressant. Le script original du film, écrit en , présentait Raymond Babbitt comme un handicapé mental, non comme un autiste savant. D'après le sociologue Gil Eyal, la contribution des parents d'enfants autistes américains a été déterminante dans la présentation de Raymond Babbitt comme « autiste savant » : le chercheur Bernard Rimland a été contacté en 1986 pour donner un avis sur le script du film. Il a suggéré de supprimer toute référence à un handicap mental ou à la notion d'idiot savant. Syndrome du savant
Selon Treffert, le terme de « savant idiot » a été utilisé pour la première fois pour décrire ce syndrome en 1887 par John Langdon-Down, connu pour la description du syndrome de Down. À la fin du et au début du , « idiot » était un terme scientifique acceptable pour qualifier une personne dont le QI était inférieur à 20. Le terme de « savant idiot » fut plus tard considéré comme inapproprié du fait que presque tous les cas rapportés depuis cette époque apparaissaient chez des personnes ayant un QI supérieur à 40. Le terme de « savant autiste » était également utilisé pendant cette période comme diagnostic de ce trouble. Tout comme « savant idiot », le terme de « savant autiste » fut ensuite considéré comme inapproprié car seulement la moitié des personnes diagnostiquées à l'époque comme ayant le syndrome du savant étaient autistes. Syndrome du savant
Le syndrome du savant est mal compris. Aucune théorie cognitive largement admise n'explique cette combinaison du talent avec les déficiences du savant. On a suggéré que les autistes n'étaient pas objectifs quant à des traitements concentrés sur des détails et que ce style cognitif prédispose à la fois les autistes et les personnes neurotypiques à des compétences de « savant ». Une autre hypothèse serait que l'hyper-systématisation prédispose à présenter des talents naturels, où l'hyper-systématisation est un état extrême dans la théorie empathisation-systémisation qui classe les personnes selon leur aptitude à compatir avec les autres d'une part, et des comportements de systématisation concernant le monde extérieur d'autre part, et que l'attention portée sur des détails que l'on retrouve chez de nombreux « savants » est la conséquence d'une meilleure perception ou d'une hypersensibilité sensorielle chez les autistes. On a également suggéré que les « savants » accèdent directement à des informations de bas niveau et moins traitées qui sont présentes dans tous les cerveaux humains mais qui ne sont pas accessibles à la conscience. Salomon Sellam
Dans un article intitulé « La psychogénéalogie Le syndrome du Gisant », Géraldine Fabre a critiqué la notion de « syndrome du Gisant » inventée par Salomon Sellam, qui y voit «la conséquence d'une mort injustifiée ou injustifiable, au sein d'une famille qu'un enfant à naître est chargé inconsciemment de combler». Cette auteure estime notamment que les éléments que Salomon Sellam présente comme des « conclusions » sont, selon elle, plutôt « des suppositions tirées d’interprétations et d’assimilations pouvant être discutées ». Autisme savant
La question de savoir si les compétences de savant sont innées ou acquises n'est pas tranchée. D'après Darold Treffert, les compétences de certains autistes sont innées. Il cite plusieurs exemples, dont Matt Savage, surnommé le « Mozart du jazz », qui aurait manifesté un don pour la musique sans apprentissage préalable. De même, Leslie Lemke s'est montré capable de reproduire des morceaux de musique sans avoir pris de leçons de piano et sans lire de partitions, en raison de sa cécité. Il existe des témoignages équivalents de compétences innées dans les domaines de l'art et des mathématiques. Cette observation pourrait trouver une explication à travers la théorie de l'inconscient collectif développée par Carl Gustav Jung, mais Treffert lui préfère le concept de mémoire génétique : . En 1995, l'étude de cas d'un autiste savant doué dans le dessin a également suggéré qu'il connaissait les lois de la perspective de façon innée, ce que les auteurs mettent en relation avec une capacité cognitive spéciale permise par l'autisme. Autisme savant
Lautisme savant est une notion médiatiquement et socialement construite, sur la base d'une compréhension de l'intelligence autiste par le prisme de l'observation de capacités dites chez un nombre restreint de personnes diagnostiquées comme autistes. Sans être un terme médicalement reconnu, il est décrit comme une association entre des troubles du spectre de l'autisme (TSA) et le syndrome du savant ou le surdouement, se traduisant par des compétences d'une excellence inhabituelle par rapport à la norme dans un ou plusieurs domaines, et des difficultés significatives dans d'autres, en particulier dans les relations sociales. Les estimations des chercheurs sont très variables : le savantisme concernerait de 1 à des personnes avec TSA, en grande majorité des hommes avec une synesthésie, une hyperlexie et/ou une oreille absolue. Paradoxe du singe savant
Certains supposent que ce rapprochement hypothétique de la discussion avec le théorème du singe savant est probablement un mythe urbain dont l’origine provient du fait que cette discussion ait dégénéré en parlant des singes : l'évêque demanda si Huxley descendait d'un singe du côté de sa grand-mère ou de son grand-père, et Huxley répondit qu'il préférait descendre plutôt d'un singe que de quelqu'un comme l’évêque, capable d'argumenter avec une telle mauvaise foi. Il est encore moins probable que Huxley ait fait allusion à une machine à écrire. Bien que des brevets pour les machines à écrire modernes aient été accordés à partir de 1714, la production commerciale des machines à écrire n'a commencé qu’en 1870, et un orateur aussi habile que Huxley n’aurait certainement pas laissé dépendre son argumentation d’une machine dont l'existence était encore inconnue de la majeure partie de son auditoire. Syndrome du savant
Selon Treffert, un point commun que partagent quasiment tous les « savants » est une mémoire prodigieuse d'un type spécial, une mémoire qu'il décrit comme « très profonde, mais extrêmement étroite ». Étroite dans le sens qu'ils sont capables de se souvenir mais qu'il leur est difficile de mettre leurs souvenirs en pratique. Rain Man
Ce road-movie fut considéré comme l'un des premiers films à aborder le thème de l'autisme. Il est souvent cité de façon erronée pour avoir mis en scène un personnage souffrant du syndrome d'Asperger (autisme sans déficience intellectuelle), popularisant l'erreur de compréhension de cette forme particulière d'autisme auprès du grand public, alors que le personnage en question souffre dans le film du syndrome du savant. Syndrome du savant
Kim Peek a inspiré le personnage du film de fiction "Rain Man" de 1988, bien qu'il ne soit pas autiste. Autisme savant
Le psychanalyste français Jacques Hochmann note que tout au long de l'Histoire, des « idiots savants » ont fasciné le public , en prenant parfois la relève des bouffons de cour. D'après Darold Treffert, l'une des premières descriptions connues d'un syndrome du savant est celle de Benjamin Rush, qui décrit en 1789 un calculateur prodige, Thomas Fuller. Dans son ouvrage "La Psychologie morbide", paru dans les années 1850, Jacques-Joseph Moreau de Tours rapproche le « délire » du « génie ». La notion d'« idiot savant », regroupant des cas supposés d'autisme et d'autres handicaps, apparaît à la fin du dans la littérature médicale, pour désigner des handicapés mentaux qui excellent dans la réalisation d'une tâche particulière, notamment dans "L'Idiotie et son traitement par la méthode psychologique" du Français Édouard Séguin, qui utilise ce nom en 1866. Ce terme français est repris dans la langue anglaise par John Langdon-Down, qui étudie dix cas d'enfants et de jeunes dotés d'une mémoire ou de capacités en mathématiques inhabituelles pendant une trentaine d'années, et publie ses découvertes dans "" en 1887. Il décrit notamment le cas de James Henry Pullen, un homme britannique illettré et à peine verbal, détenu au Royal Earlswood Hospital, devenu un charpentier remarquablement doué. En 1905, Alfred Binet développe le test Binet-Simon et définit les « idiots savants » en tant qu'individus dépendants et souffrant de sévères difficultés d'apprentissage, mais qui ont aussi un talent particulier. En 1914, le A. F. Tredgold décrit 20 « idiots savants » doués dans la musique, l'art, les mathématiques, l'apprentissage des langues, ou dotés d'une sensibilité tactile ou olfactive inhabituelle. La plupart de ces personnes pourraient, d'après Treffert, recevoir un diagnostic rétrospectif de l'autisme. Le Trésor de Rackham le Rouge
Si le personnage du savant est récurrent dans les "Aventures de Tintin", seul le professeur Tournesol est amené à s'installer durablement dans la série. Chez Hergé comme chez d'autres auteurs de bande dessinée du , la figure du savant répond à un certain nombre de stéréotypes. D'une part, sa tenue vestimentaire est le plus souvent désuète et négligée, comme pour souligner que le savant . D'autre part, il est présenté comme un éternel distrait, ce qui renforce sa relative indifférence par rapport aux évènements du quotidien. Enfin, le savant apparaît généralement comme un génie, travaillant seul, et . Tryphon Tournesol partage donc ces caractéristiques avec les autres savants déjà apparus dans l'univers de Tintin, à commencer par l'égyptologue Philémon Siclone dans "Les Cigares du pharaon", le sigillographe Nestor Halambique dans "Le Sceptre d'Ottokar" et l'astronome Hippolyte Calys dans "L'Étoile mystérieuse". Paradoxe du singe savant
Le paradoxe du singe savant est un théorème selon lequel un singe qui tape indéfiniment et au hasard sur le clavier d’une machine à écrire pourra « presque sûrement » écrire un texte donné. Dans ce contexte, « presque sûrement » est une expression mathématique ayant un sens précis, et le singe n'est pas vraiment un singe mais une métaphore pour un mécanisme abstrait qui produit une séquence aléatoire de lettres à l'infini. Le théorème illustre les dangers de raisonner sur l'infini en imaginant un très grand nombre, mais fini, et "vice versa". La probabilité qu'un singe tape avec exactitude un ouvrage complet comme "Hamlet" de Shakespeare est si faible que la chance que cela se produise au cours d'une période de temps de l'ordre de l'âge de l'univers est minuscule, bien que non nulle. Le Bizarre Incident du chien pendant la nuit
Le roman raconte à la première personne, avec humour et sensibilité, les tribulations de Christopher, un enfant de habitant à Swindon (Wiltshire), atteint d'un trouble envahissant du développement et soudain confronté à des événements qui perturbent son monde clos. Bien que l'état de Christopher ne soit pas indiqué dans le livre , la présentation du livre se réfère à un syndrome d'Asperger, un autisme de haut niveau ou un syndrome du savant. Syndrome d'Einstein
Le terme Syndrome d'Einstein, créé par l'économiste Thomas Sowell, est aussi parfois utilisé pour décrire les parleurs tardifs. Il renvoie à Albert Einstein (dont on dit souvent qu'il a parlé très tard, quoique avec des preuves douteuses), utilisé par Sowell comme son exemple principal. Sowell inclut aussi dans sa liste de parleurs tardif les mathématiciens Srinivasa Ramanujan et Julia Robinson, les physiciens Edward Teller et Richard Feynman et les pianistes Clara Schumann et Arthur Rubinstein. Quand il était petit, le physicien australien présentait aussi les traits décrits par Sowell selon un court résumé de sa biographie. Syndrome d'Asperger
Quelques personnalités ont largement communiqué. L'écrivain anglais Daniel Tammet, polyglotte doté d'une mémoire exceptionnelle liée à sa synesthésie, a été diagnostiqué par Simon Baron-Cohen en 2004, et a écrit plusieurs ouvrages pour expliquer sa façon de raisonner et de percevoir le monde. Josef Schovanec, polyglotte et docteur en philosophie et sciences sociales, écrivain né en 1981, milite pour la dignité des personnes avec trouble du spectre de l'autisme. Dans son autobiographie, il explique avoir échappé de peu à l'internement, faute de diagnostic correct. Le multi-entrepreneur Elon Musk a aussi déclaré être Asperger, à l'occasion d'une émission de divertissement. Syndrome de l'imposteur
Les personnes atteintes du syndrome de l'imposteur, appelé aussi syndrome de l'autodidacte, phénomène de l'imposteur, expérience de l'imposture, expriment une forme de doute maladif qui consiste essentiellement à nier la propriété de tout accomplissement personnel. Ces personnes rejettent donc plus ou moins systématiquement le mérite lié à leur travail et attribuent le succès de leurs entreprises à des éléments qui leur sont extérieurs (la chance, leurs relations, des circonstances particulières). Elles se perçoivent souvent comme des dupeurs-nés qui abusent leurs collègues, leurs amis, leurs supérieurs et s'attendent à être démasquées d'un jour à l'autre. Savant fou
Le savant fou est souvent compétent dans de nombreuses sciences et techniques à la fois ; il est à la fois un Albert Einstein aux idées révolutionnaires et un Géo Trouvetou bricoleur, capable de mettre ses théories délirantes en pratique. Syndrome de l'imposteur
- le premier comportement implique rapidité et travail acharné. Bien que ce soient là des traits communs à tout individu persévérant, la personne souffrant du syndrome de l’imposteur travaille sans relâche par crainte d'être découvert comme escroc. Ils essaient donc constamment de rattraper ce faux retard intellectuel lié à leur perception de l’écart entre leur intellect et leur intellect vu par autrui. Ainsi, un cercle vicieux se crée. Il commence par la peur d'être découvert en tant qu’escroc, conduit à une surcharge de travail et à un travail acharné menant à l'approbation temporaire des supérieurs, que la personne est sujette à ne pas croire. Et cela se répète encore et encore ; Syndrome du voyageur
Le docteur Yair Bar El, chef de clinique à l' qui prend en charge ce syndrome, attribue ces crises à la déception. Des pèlerins rêvent des années à cette visite en Terre sainte mais la grande richesse archéologique de Jérusalem reflète surtout les périodes turque, croisée et byzantine sans aucune trace de l'ère préchrétienne et la plupart des sanctuaires chrétiens ont été soumis à la destruction, à la transformation ou à la défiguration au cours de leur histoire mouvementée. Comme la réalité n'est pas à la hauteur de leurs fantasmes, ils deviennent frustrés et se réfugient dans le délire. Jérusalem étant une ville sainte pour trois religions (christianisme, judaïsme et islam), certaines personnes se prennent elle-même pour des prophètes, divinités. Syndrome du savant
L'individu qui suit n'est pas autiste mais présente des troubles de savant prodigieux : Rain Man
Le syndrome d'Asperger est un autisme sans déficience intellectuelle. Raymond aurait donc le syndrome du savant. C'est pourquoi l'idée fausse que les personnes ayant le syndrome d'Asperger sont forcément savantes s'est répandue. Cette confusion est généralement considérée comme ayant porté préjudice à la perception que le grand public a du syndrome d'Asperger. Kim Peek
Comme la plupart des personnes développant le syndrome du savant, Kim Peek avait des difficultés à accéder psychologiquement à l'abstraction et à l'humour. Son père a relevé que son sens de l'humour s'était développé en 2004, et ses capacités à associer les informations montraient des facultés créatives. Il éprouvait toutefois encore des difficultés à interpréter le sens d'un proverbe ou d'une métaphore. Darold Treffert
Treffert tient un site web sur l'autisme, le syndrome du savant et les conditions médicales connexes, hébergé par la Wisconsin Medical Society. Maximilien Brabec
Il a inventé le syndrome de [aller de A vers A' au lieu d'aller de A vers B] qui concerneIl conçoit une équation permettant d'éclairer un concept stratégique, P = F/S. L’équivalent de la Force correspond aux « Moyens qu’on engage », l’équivalent de la Surface « au Périmètre sur lequel on applique ces moyens » et l’équivalent du P correspond au « résultat que l’on dégage ». De cela, il déduit que : Il écrit au sujet des avantages de l'utilisation de ©cradotests successifs pour apprendre "ce que l'on ne sait même pas ce que l'on ne sait pas" : un projet innovant doit pouvoir opérer des « ingénieux bricolages » successifs pour se confronter à la réalité du marché, de la chaîne de valeur et de la réalisation technique de l'offre (cradotype) de manière itérative avec vitesse et peu de moyens et se doit de manager sa courbe d’apprentissage avec discipline. Un Fablab sert uniquement à faire des ©Cradotypes qui n’est qu’une des dimensions des ©Cradotests qui n’est pas suffisante. Il faut aussi faire : Le Proof of Concept n’est qu’une partie congrue de la notion de ©cradotests : on peut en effet effectuer des ©cradotests qui ne visent pas à démontrer quoi que ce soit, mais plutôt à découvrir quoi que ce soit qu’on n’imagine même pas. Il met donc en lumière le phénomène de sérendipité. Syndrome du savant
Bien que ce soit encore plus rare que le syndrome du savant à proprement parler, il arrive que certains « savants » ne présentent pas d'autres anomalies apparentes que leurs capacités exceptionnelles. Cela ne veut pas dire que ces capacités n'ont pas été déclenchées par une quelconque déficience cérébrale, mais cela tempère la théorie selon laquelle toutes les personnes atteintes du syndrome du savant sont infirmes et signifie qu'un compromis est nécessaire (voir les savants prodigieux ci-dessous). Autisme savant
Les recherches concernant la meilleure façon d'intervenir auprès des personnes autistes avec compétences de « savant » restent balbutiantes, il n'existe pas de moyens de détection précoce, ni de méthode d'interventions spécifiques à l'autisme savant. Le fait d'avoir développé des compétences « savantes » ne garantit en rien le succès social et professionnel dans la vie. Beate Hermelin a observé des cas de succès comme des cas d'échecs. De même, Josef Schovanec témoigne avoir raté tous ses entretiens d'embauche individuels pendant de nombreuses années, malgré son diplôme de sciences politiques et ses compétences dans les langues. Autisme savant
En 1978, sur la suggestion de parents d'enfants autistes américains, Bernard Rimland propose de remplacer la notion d'« idiot savant » par celle d'« autiste savant » (en anglais : '), principalement pour des raisons d'éthique, suivant son postulat selon lequel toutes ces personnes seraient en réalité autistes. Découvrant que ce n'est pas le cas, Darold Treffert propose en 1988 le terme de « syndrome du savant » (en anglais : '), afin d'englober également des personnes qui présentent ces compétences savantes inhabituelles sans être autistes. Jusque dans les années 1980, d'après Treffert, l'autisme savant reste très méconnu, n'étant évoqué que dans quelques articles ou de brefs reportages télévisés sensationnalistes. L'autisme est longtemps considéré uniquement comme un déficit, notamment sous l'impulsion de la psychologue britannique Uta Frith. Erik (auteur)
Ensuite, le personnage du savant, plus ou moins fou, est très présent. Cela lui permet aussi d’élaborer à nouveau les machines qu’il apprécie tant et qui sont la marque de ses œuvres. C’est le cas dans "Tribacil contre Klorax" publié de 1946 à 1950 dans "Coq hardi" puis réédité en partie dans "Nano et Nanette". Tribacil est un vieux savant aux inventions farfelues et géniales. Accompagné de son serviteur Bisulfite, ils voyagent dans le temps et l’espace et luttent contre le docteur Klorax qui veut détourner les découvertes de Tribacil. Plusieurs fois, Erik revient sur ce thème du savant ingénieux et un peu fou, notamment dans "Docteur Fulminate et Professeur Vorax" dans "Le Téméraire" en 1944, "Professeur Kanif contre Docteur Krapotus" dans "Pierrot" ou encore "Triphenol contre Docteur Klorax" dans "Formule 1" en 1973. Il y a aussi "L’expédition du professeur Gromulus" publié dans "L’Intrépide" de 1955 à 1957 et dans le pocket "Dicky le Fantastic" en 1957 et 1958. Gromulus est un savant sympathique, rondouillard, qui se passionne pour les fonds marins et voyage à bord du navire du capitaine Barbasec. Le personnage du savant, sans être le protagoniste principal de certaines des œuvres d’Erik, est cependant souvent présent en tant que personnages secondaires. C’est le cas pour "Mégalithe" avec Frinzadisk, l’inventeur génial, ou dans "Ura" en 1969, une jeune femme qui est entourée de savants. Cette série de science-fiction permet aussi à Erik de développer à nouveau son amour pour les machines. Nicolas Malebranche
Dès la "Recherche de la vérité", Malebranche s'en prend aux « savants », autrement dit, aux intellectuels. Il reprend entièrement l'argument de Francis Bacon selon lequel celui qui court vite sur la mauvaise route arrive moins rapidement au but que celui qui boite sur le bon chemin. Comme le philosophe anglais, il estime que les « hommes d'étude » sont particulièrement aptes à se tromper et, dans certains cas, à nous tromper, parce que chez eux comme chez les autres, l'intérêt est le moteur de leurs actions, tandis qu'ils croient être animés par leur désir de vérité. Partant de là, Malebranche assimile l'étude des erreurs à celle des défauts ou travers les plus marquants des intellectuels. Trois principales catégories de faux savants sont alors dégagées :A force de mal lire, de mal imaginer ou de refuser l'évidence rationnelle, dans les trois types de cas, l'esprit des hommes d'étude est abîmé par les traces endurcies et profondes qui ont été produites par leur persévérance dans l'erreur. Aussi, pour se rendre « capable de la perfection de l'esprit, laquelle consiste dans la connaissance de la vérité », il faut, selon Malebranche, « éviter avec soin tout ce qui est capable de faire dans le cerveau des traces profondes », ce qui revient à « veiller sans cesse à la pureté de son imagination », à la préserver de la « contagion » de l'opinion et des fausses certitudes. Culpabilité du survivant
La culpabilité du survivant, ou syndrome du survivant, ou encore syndrome de culpabilité du survivant, est un syndrome douloureusement ressenti par les personnes qui ont survécu à un accident ou à un massacre alors que d'autres sont morts. Syndrome de l'imposteur
Par ailleurs, le Dr. Valerie Young, experte sur le sujet et auteure de "The Secret Thoughts of Successful Women : Why Capable People Suffer from the Impostor Syndrome and How to Thrive in Spite of It" (2011), a trouvé des modèles chez les personnes qui éprouvent des sentiments d'imposteur : Autisme savant
Dans les années 1960, les George et Charles Finn, tous deux autistes, font l'objet d'une attention médiatique et scientifique soutenue aux États-Unis, pour leur capacité à identifier le jour d'une date précise du calendrier sur une plage de . Ils disent également se souvenir de la météo de chacun des jours de leur vie. À l'âge de 24 ans, leur QI était pourtant estimé se situer entre 60 et 70. Leur cas a poussé la communauté scientifique à se pencher sur la notion d'« idiot savant », les connaissances de l'époque étant presque inexistantes sur le sujet. Autisme savant
D'après Treffert, cinq domaines sont particulièrement représentés parmi les personnes concernées par le syndrome du savant, par ordre de fréquence : le calcul calendaire, la musique, l'art, les mathématiques (tout particulièrement le calcul mental rapide), enfin les capacités de visualisation mécanique et spatiale. Plus rarement, il s'agit de l'apprentissage des langues (hyperpolyglottes), de sports de précision, de l'appréciation du temps (faculté à deviner l'heure sans avoir de montre ou d'horloge), d'intérêts issus de l'hypersensibilité d'un sens (vue, odorat, toucher...), d'un domaine de connaissances très poussé, ou même de capacités relevant du paranormal et des perceptions extrasensorielles. L'hyperlexie, qui se traduit par un grand besoin de lecture, est également fréquente. Le plus souvent, les autistes savants n'ont qu'une capacité d'excellence, mais il arrive qu'ils en développent plusieurs : c'est le cas de Matt Savage, doué à la fois en musique et dans les mathématiques, et de Daniel Tammet, qui mémorise des suites de chiffres et apprend très rapidement de nouvelles langues. Une même personne peut développer une compétence extrême dans un domaine, puis en changer. Elle peut aussi perdre son talent ou son intérêt pour un domaine. Treffert distingue des degrés de compétences allant du « brillant » (par exemple la mémorisation de dates, de morceaux de musiques ou d'horaires de train) au « prodigieux ».  Citant plusieurs cas, Laurent Mottron rappelle que les personnes autistes médiatisées sont surtout connues pour des capacités de mémorisation. L'usage de la parole n'est pas nécessaire, certains autistes non-verbaux pouvant faire appel à des calculs ou à des talents artistiques très complexes. Darold Treffert cite l'exemple de Nadia Chomyn, enfant autiste non-verbale capable de dessiner en intégrant les lois de la perspective, de la proportion et du mouvement dès l'âge de 3 ans. Les Secrets de Monsieur Synthèse
Louis Boussenard met en scène un savant hors norme assez typique des productions de l'époque : le savant de génie totalement amoral. Monsieur Synthèse est un savant d'origine suédoise de nationalités helvète et américaine, possédant une immense fortune. Il est à l'origine de nombreuses inventions : des pilules apportant toutes les substances nutritives nécessaires, appareil plongeant dans un état de sommeil artificiel tout en gardant une activité consciente. Parmi ses projets en cours, il vise à modifier la forme de la Terre afin de modifier son axe et "in fine" la faire dévier de sa route habituelle pour la diriger à travers l'espace au gré de ses envies. Cependant, son projet le plus immédiat concerne son « Grand-Œuvre », une tentative pour « forcer l'évolution ». En effet, il entreprend de recréer une nouvelle humanité à partir d'une cellule qu'il installerait sur une nouvelle terre, créée également de toutes pièces à partir de terres récupérées depuis le fond de la mer. Autisme savant
Une particularité de leur mémorisation est que les éléments soient retenus sans aspects émotionnels ou autre interprétation susceptible d'en modifier le sens. La perception visuelle est significativement plus performante que la moyenne. Cela peut se traduire, d'après Mottron, par une « surcapacité à détecter et à manipuler des formes ». Temple Grandin a témoigné de sa « pensée en images ». Les personnes autistes perçoivent les détails avant l'ensemble, ont une hypersensibilité sensorielle et montrent une acuité supérieure pour repérer des systèmes. Il est suggéré (notamment par Simon Baron-Cohen) que ces particularités soient à l'origine de la plupart de leurs talents. On retrouve dans l'autisme savant toutes les comorbidités des troubles du spectre de l'autisme (des troubles connexes associés à l'autisme), en particulier l'épilepsie. Paradoxe du singe savant
Une question importante de la philosophie est « Pourquoi y a-t-il quelque chose plutôt que rien ? » Dans la mesure où la réalisation de "tous" les possibles équivaut à une absence "totale" d'information, une boutade classique de physiciens consiste à dire qu'il se peut tout simplement que nous ne soyons que "l'une des formes possibles du « rien »". C'est d'ailleurs l'un des thèmes traité par .