Comment faire pour entrer dans une école militaire?
École militaire interarmes
Le concours pour entrer à l'École militaire interarmes nécessite quatre conditions : être âgé de 35 ans maximum, être titulaire d'un baccalauréat (admission sur concours) ou de la licence (admission sur titre), être militaire non-officier de trois ans de service minimum au janvier de l'année du concours et enfin être apte physiquement. École militaire préparatoire technique
Pour intégrer l'école, il faut être de sexe masculin, âgé de 12 ans maximum et être en classe de CM2. Le concours est très sélectif.
Qualification militaire de base
La qualification militaire de base (QMB) est le premier cours que reçoivent les recrues de la Force régulière et de la Première réserve qui souhaitent entrer dans les Forces armées canadiennes. Pour la Force régulière, le cours se passe a l'École de leadership et de recrues des Forces canadiennes à Saint-Jean sur Richelieu sur une durée de 12 semaines. Pour les réservistes, le cours est condensé à 5 semaines pendant l'été ou pendant 3 fin de semaines durant 4 mois (12 fins de semaines) pendant l'automne et l'hiver dans n'importe quelles installations militaires ayant les ressources nécessaires. Liste d'élèves de l'École spéciale militaire de Saint-Cyr
L'École spéciale militaire est créée par la loi du () et installée dans une aile du palais de Fontainebleau (arrêté du : ). L'École spéciale "impériale" militaire déménage en 1808, à Saint-Cyr-l'École (Yvelines), lieu dont elle conservera le nom.239 élèves nommés officiers dont 107 morts au champ d'honneur (45 %)398 élèves nommés officiers dont 98 morts au champ d'honneur (25 %)441 élèves nommés officiers dont 105 morts au champ d'honneur (24 %)601 élèves nommés officiers dont 147 morts au champ d'honneur (24 %)213 élèves nommés officiers dont 58 morts au champ d'honneur (27 %)462 élèves nommés officiers dont 77 morts au champ d'honneur (17 %) Académie militaire de Modène
L'Académie militaire de Modène (en italien : "Accademia militare di Modena") est une université militaire italienne située à Modène ouverte aux garçons et filles dont la finalité est la sélection et la formation initiale d'élèves officiers de l'Armée Italienne et de l'Arme des Carabiniers. Le programme d'études dure au moins deux ans ; après validation, le stagiaire peut soit continuer à étudier pendant 3 ans à l"'École d'application de Turin" ou à la "Scuola ufficiali carabinieri" à Rome. École militaire (France)
Par l’édit de , le roi Louis XV fonde l'institution destinée à l'instruction de cinq cents jeunes gens nobles et nés sans fortune. L’article XI de l’édit prévoit d’accorder « par forme de première dotation perpétuelle » la taxe sur les cartes à jouer. L’administration en est confiée au secrétaire d’État à la Guerre. L'École royale militaire comprenait un certain nombre de collèges militaires en province comme l'École de Brienne où les élèves étaient admis sur preuve de noblesse. À l'issue de leur scolarité, l'admission à l'école royale militaire de Paris se faisait par un concours national. Formation militaire initiale du réserviste
La FMIR se déroule en pratiquement deux semaines (treize jours depuis 2015, contre douze auparavant). Le citoyen doit apprendre les règles de fonctionnement de l'armée, l'ordre serré, la marche au pas, la nomenclature des grades, le vocabulaire spécifique, le fonctionnement d'une arme... Le maniement des armes tel que le FAMAS est primordial pour intégrer la réserve. Au cours de ces quelques jours, le citoyen vit comme un militaire. À l'issue de cette formation, une épreuve est organisée par les chefs de groupe pour évaluer chacun des élèves. En cas d'échec, plus principalement en IST-C (tir FAMAS) et PSC1 (brevet de secourisme), le candidat se voit refuser le diplôme de réserviste et n'est donc pas rémunéré. En revanche, s'il réussit toutes les épreuves, un diplôme et un béret lui sont remis avec l'insigne de son arme. Le réserviste est affecté dans un régiment au plus proche de son domicile : A l'issue de la FMIR, le citoyen devient militaire de réserve comme soldat de seconde classe. École du Pharo
L'admission des élèves se fait selon leur rang de sortie de l'école de Bordeaux. Les médecins ou pharmaciens civils, engagés volontaires, peuvent être admis sur concours. Le stage d'enseignement dure huit mois, de février à octobre, en se terminant par un classement de sortie. Le travail était donc intensif et les stagiaires astreints à la discipline militaire. École militaire (France)
Dès le , les travaux commencent par le creusement du grand puits. Mais, très vite, l'argent vient à manquer. Après les guerres de Louis XV, les caisses de l'État sont vides et l'on peine à réunir les fonds nécessaires. Les travaux avancent si lentement qu'en 1754 seuls ont été commencés les différents bâtiments de service. C'est pourquoi, pour ne pas compromettre l'ouverture de l'institution, il est décidé de n'accueillir dans un premier temps qu'un petit nombre d'élèves, en aménageant les bâtiments de service en dortoirs et salles de classe. C'est chose faite dès 1756 : l'institution ouvre ses portes à deux cents cadets. La même année, les carrières de Vaugirard sont achetées par le Roi à l'abbaye de Saint-Germain-des-Prés pour pourvoir le chantier de pierres à bâtir. Les travaux se poursuivent, mais la situation financière devient de plus en plus préoccupante. Madame de Pompadour et Joseph Pâris Duverney ne peuvent pas financer eux-mêmes toute la construction. Finalement, en 1760, le Roi décide que l'institution sera répartie entre l'École militaire et le Collège Royal de la Flèche, ce qui rend caduc le grand projet. Lycée militaire de Saint-Cyr
Elle accueille deux cent cinquante demoiselles nobles et pauvres qui sont ; les familles de ces jeunes filles doivent prouver cent quarante ans de noblesse afin d'y entrer. Elles y entrent âgées de neuf à douze ans et en sortent à vingt ans maximum. Doté de cent cinquante mille livres de rentes, l'établissement est organisé de façon simple : quatre « maisons » sont créées, avec chacune un dortoir, une salle d'étude, un réfectoire et une couleur de ruban pour chaque classe d'âge : rouge jusqu'à dix ans, vert de onze à quatorze, jaune de quinze à dix-sept et bleu de dix-huit à vingt ans. Les cours donnés à la Maison royale sont ludiques et varient en fonction de l'âge des pensionnaires : littérature française, histoire, géographie, musique et même arithmétique et sciences naturelles pour les plus âgées. École nationale préparatoire aux études d'ingénieur
Le régime des études est l'internat pendant toute la durée de la formation. L'enseignement dispensé pendant trois ans porte sur :L'accès à l'école est ouvert par voie de concours aux candidates et aux candidats remplissant les conditions suivantes:Le concours porte sur :La tutelle pédagogique est exercée conjointement par le ministère de la Défense Nationale et par le ministère chargé de l'Enseignement supérieur. L'ENPEl a pour mission la préparation à l'accès aux grandes écoles d'ingénieurs, qu'elles soient nationales ou étrangères. The Basic School
Les diplômés du BOC qui sont sélectionnés pour un MOS d'infanterie restent au TBS pour le cours d'officier d'infanterie de douze semaines. Au cours de ce programme, les lieutenants reçoivent une formation intensive en classe, une expérience pratique et une formation sur le terrain en matière d'armes, de patrouille et de reconnaissance pour s'assurer qu'ils sont qualifiés MOS pour tous les postes de commandant de peloton d'infanterie, en plus du peloton de tir, dans un Bataillon d'infanterie des Marines. Les autres postes d'infanterie sont: le commandant du peloton d'armes de la compagnie de fusiliers, ainsi que le commandant de l'un des trois pelotons d'armes lourdes (à savoir, mortier de 81 mm, anti-chars et mitrailleuses lourdes) de la compagnie d'appuis du bataillon. Les officiers d'infanterie peuvent chercher à effectuer à un stage en tant que commandant de peloton de reconnaissance après avoir effectué un premier stage avec une unité d'infanterie. École nationale supérieure des mines de Paris
L’admission des étudiants se fait par concours après les classes préparatoires aux grandes écoles. La voie d’accès principale est le concours commun Mines-Ponts (filière de classes préparatoires MP, PSI, PC, PT, TSI). Quelques universitaires ainsi qu'un contingent important d'élèves étrangers intègrent aussi le cycle en deuxième année. Enfin, une quarantaine de polytechniciens, normaliens et élèves-ingénieurs de l’ESPCI Paris rejoignent l'école en troisième année. École militaire de l'air
L’école militaire de l’air permet aux meilleurs sous-officiers de l’Armée de l’air de devenir officiers d’active dans le corps du personnel navigant, officiers des bases aériennes, officiers mécaniciens. Cette disposition est également étendue aux officiers sous contrat (OSC). Prytanée militaire de Kadiogo
À sa création, l´école avait pour vocation, entre autres, la scolarisation des enfants de militaires et d’anciens militaires de l’armée coloniale afin de leur donner de meilleures chances d’éducation et de réussite du fait de l’absence prolongée des pères de famille. En 1963, au lendemain des indépendances, cette vocation première sera abandonnée, du fait de la création de l’armée nationale. L’établissement sera désormais ouvert à tous les enfants du pays, sans distinction. En 2014, une réforme portant sur la régionalisation des quotas des admis a été introduite. Ainsi, ne sont autorisés à prendre part au concours que les meilleurs élèves au CEP des régions du Burkina Faso. Les éventuels candidats doivent avoir un âge compris entre 11 ans minimum et 13 ans maximum. Les candidats doivent être du niveau de la classe de CM2. Les résultats de l’examen du CEP ou à toute autre forme d’évaluation de fin du cycle primaire (dans la perspective de la mise en œuvre du continuum éducatif) sert de base de présélection des candidats. Le concours intervient à l’issue de la proclamation des résultats du CEP, soit à la mi-juillet. La visite médicale d’aptitude à l’issue des épreuves d’admissibilité conditionne l’admission définitive. Depuis 2007, l´admission au Prytanée est ouverte également aux filles. École de guerre
La sélection, propre à chaque armée, y compris la Gendarmerie, consiste le plus souvent en une année de préparation, suivie d'une procédure d'admission écrite, puis pour les candidats admissibles, d'un grand oral. École militaire des aspirants de Coëtquidan
En 1958, l'École de Cherchell devient « l'École militaire d'infanterie » (EMI) ; initialement en son sein, l'École des élèves aspirants reprend le nom de « l'École militaire interarmes » (EMIA en abrégé) et part pour le camp de Coëtquidan (Morbihan) rejoindre les saint-cyriens qui s'y sont déjà établis depuis la Libération. Une promotion d'EOR (« Drapeau de Saint-Cyr ») y sera exceptionnellement formée (en ) cette année là (1958) mais la première promotion de Saint-Cyr à Coëtquidan (promotion « Victoire ») avait déjà réuni en 1945 des élèves d'origine diverse, y compris des résistants et combattants issus des EOR. Lycée militaire de Saint-Cyr
L'intégration du lycée militaire de Saint-Cyr se fait généralement après la classe de troisième, pour la classe de seconde. Ces classes sont ouvertes au titre de l'aide à la famille aux . Depuis 2006, 15 % des places sont réservées à des élèves boursiers. Le lycée peut accueillir à titre exceptionnel des élèves étrangers. Il est possible, mais dans des cas plus rares, de rejoindre le lycée pour la classe de première ou de terminale ; dans ce cas, il n'y a pas de concours, mais un examen du dossier scolaire ainsi qu'un entretien de motivation. Les frais de scolarisation sont d'environ euros par an (pensionnat et trousseau) ; les élèves boursiers en sont dispensés. Louis-Gaston Zopff
, entre à l'École Spéciale Militaire Perpignan
Une académie militaire, à l’initiative du futur maréchal de Mailly, agissant pour le roi, est créé pour former de jeunes nobles au service du roi le . Elle doit" former douze jeunes gentilshommes aux exercices convenables à leur naissance." Elle est bâtie dans le local d'une fonderie qu'on supprime. Il s’agit en effet d’une école militaire, où les jeunes nobles roussillonnais reçoivent une éducation militaire afin d’entrer au service du roi. "L’élite nobiliaire de la province" est formée dans cette académie. La formation dispensée au vu de la diversité des cours enseignés dans l'école des Haras démontre la volonté d'obtenir à la fois des soldats fidèles au roi mais aussi des hommes cultivés, "éclairés" et formés pour diriger. Selon d'autres sources, elles ne forment que huit cadets et les candidats sont rares. L’école militaire apparaît bien être un des espaces des Lumières les plus fermés à l’intérieur de la ville, même aux yeux des francs-maçons. Mais cela semble être un choix délibéré du futur maréchal de France. École d'enseignement technique de l'Armée de l'air et de l'espace
À la fin de leur scolarité, les élèves techniciens intègrent une école de spécialisation et commencent leur carrière de sous-officier dans l'Armée de l'air. Les bacheliers de série S peuvent aussi, à l'issue des deux années de formation dispensées par la base , intégrer une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE), dans un lycée de la Défense. Académie militaire de West Point
Par un acte du Congrès passé en 1903, deux recrutements de cadets étaient autorisés pour chaque sénateur américain, chaque représentant de la chambre, chaque délégué du Congrès, deux pour le district de Columbia et cinq supplémentaires. Aujourd'hui, chaque membre du Congrès, ainsi que le vice-président peut avoir en permanence cinq recrues à l'Académie militaire. Lorsqu'une recrue est diplômée ou quitte l'académie pour une autre raison, un poste vacant est créé. Le processus n'est pas politique et les candidats ne doivent pas connaître le membre du Congrès dont ils dépendent pour être choisis. Les membres du Congrès sélectionnent en général dix personnes par poste vacant. Ils peuvent les sélectionner et les mettre en concurrence ou nommer un favori. Lorsqu'il y a compétition, les dix candidats sont examinés par l'Académie pour voir quel est le plus qualifié. Si le membre du Congrès sélectionne un favori, ce dernier sera admis du moment qu'il est physiquement, médicalement et académiquement jugé qualifié par l'Académie, même si d'autres candidats sont plus qualifiés. Le degré de difficulté de la sélection varie énormément en fonction du nombre de candidats de chaque État. Le processus de sélection consiste en général à remplir une demande, faire un ou plusieurs essais et obtenir une ou plusieurs recommandations. Ces formalités à remplir sont définies par le sénateur ou le membre du Congrès concerné et s'ajoutent à la demande de l'Académie elle-même. Concours Centrale-Supélec
Contrairement aux concours commun Mines-Ponts ou aux Concours communs polytechniques, l'inscription se fait ici par école (environ 120 € par école, gratuit pour l'École navale). On ne peut être admissible qu'aux écoles que l'on présente. Chaque école fixe sa propre barre d'admissibilité.  Les oraux sont communs à toutes les écoles, sauf à l'ENSEA et à l'École Navale : ces trois écoles organisent leurs propres oraux. L'ENSEA utilise les notes de l'oral commun pour les candidats également admissibles à au moins une des autres écoles, qui passent alors uniquement l'oral commun CentraleSupélec. Les Arts et Métiers ont une épreuve orale spécifique de sciences. École militaire interarmes
Les épreuves dépendent du choix de la filière pour les épreuves écrites. Les épreuves orales et physiques sont communes à toutes les filières. Après s'être inscrit au concours dans son unité, le candidat doit choisir l'une des trois filières pour l'examen : sciences (SI), langues (L), économie (ES). Ensuite, les candidats doivent d'abord passer une série d'épreuves écrites pour être admissibles, puis passer une série d'oraux et d'épreuves physiques pour être admis. Il existe aussi un concours sur titre pour les personnels déjà titulaires d'un diplôme de niveau minimum de baccalauréat plus deux ans. Les élèves sélectionnés ne passent pas les épreuves écrites et vont directement passer les épreuves orales et physiques. École d'état-major
Désormais, elle forme des officiers de l'Armée de terre destinés à servir en état-major. Cette scolarité n'est accessible qu'aux officiers d'un grade minimum de capitaine, disposant de certains prérequis en langues étrangères notamment. Les officiers du corps des officiers des armes doivent impérativement avoir commandé une unité élémentaire au préalable. Miguel Campins
Quant aux critères d’accès à la carrière militaire, Campins proposait d’instaurer une limite d’âge minimal assez élevée et d’exiger des connaissances préalables équivalant au baccalauréat élémentaire ainsi qu’une aptitude physique adéquate ; il préconisait d’imposer, pour que l’admission dans l’Académie soit définitive, la réussite d’épreuves de grammaire, de langue étrangère, de dessin topographique et panoramique, d’arithmétique, d’algèbre, de géométrie et de trigonométrie rectiligne. United States Marine Corps Reserve
Pour ceux qui ont obtenu un diplôme d'études universitaire, le programme de recrutement des officiers de réserve (ROCP) fournit une voie d'accès directe au recrutement comme officier de réserve du Corps des Marines. Après avoir été sélectionnés dans un bureau régional de sélection des officiers (OSO), les candidats fréquentent l'école des candidats officiers (OCS) à Quantico, en Virginie. Après avoir réussi le cours OCC-R (10 semaines), les candidats sont nommés en tant que sous-lieutenant et suivent ensuite le cours d'officier initiale l'école de base (TBS), Quantico, Virginie. Après l'obtention du diplôme du SCT et la formation de suivi du MOS (cours de spécialité), les officiers sont affectés à leur unité de réserve ou ont la possibilité d'effectuer un séjour d'un an avec une unité de service actif. École spéciale militaire de Saint-Cyr
La scolarité comporte trois piliers intégrés, une formation humaine, une formation académique (surnommée « pompe ») et une formation militaire (surnommée « mili »), dont le brevet parachutiste militaire (à Pau), des stages commando (à Penthièvre en Bretagne, et Mont-Louis, au Centre national d'entraînement commando) et des stages d'aguerrissement en milieu montagnard (à Barcelonnette, dans les Alpes, au Centre national d'aguerrissement en montagne à Briançon et à partir de 2009 au Groupement d'aguerrissement en montagne (GAM) de Modane) ou en forêt équatoriale (en Guyane française) ou encore la formation sportive (surnommée « crapahut »). École des mousses
En septembre 1960, l'école revient à Brest et occupe les bâtiments de l'ancienne École navale dans le quartier de Saint-Pierre-Quilbignon. Le recrutement se fait dans la France entière. Pour postuler, Il faut posséder le certificat d'études primaires ou le niveau de sortie d’une classe de quatrième ou de troisième. Les dossiers sont examinés par une commission. Les candidats subissent des examens médicaux, psychologiques et scolaires. École d'infanterie de l'United States Marine Corps
En 1971, la formation aux techniques d'infanterie pour les Marines non-fantassins a été intégrée à la formation des recrues et ne durait que 60 heures de formation. À la fin des années 1970 et tout au long des années 1980, les Marines affectés à un MOS infanterie sont allés à l'infanterie Training School, communément appelé «ITS». Cela a duré jusqu'à ce que le Corps des Marines établisse une formation au combat en mer en tant que cours de 28 jours en 1989 pour enseigner les compétences de fusiller à tous les Marines masculins. En 1996, la 2nd Marine Division a démantelé les écoles de la division, transférant le rôle de la formation avancée d'infanterie à la nouvelle compagnie Advanced Infantry Training Company à la School of Infantry (SOI). Avant 1997, seuls les hommes de la marine étaient formés dans les écoles SOI, les femmes allant directement dans leurs écoles MOS. Programme de formation V-12 Navy College
Les candidats officiers de la marine devaient suivre le programme de l'école des aspirants de marine de la réserve navale américaine V-7. Il s'agissait d'un cours court de huit mois. Le premier mois était passé à l'école d'endoctrinement, un camp d'entraînement pour les candidats officiers qui avaient des instructeurs du corps des Marines. La est un cours préparatoire de quatre mois qui enseigne des compétences militaires comme le matelotage, la navigation, l'armement et le comportement à adopter en tant qu'officier. L'école d'aspirants elle-même enseignait des compétences académiques et durait trois mois. Les diplômés étaient commissionnés comme enseigne dans la réserve navale américaine et la majorité d'entre eux entraient en service actif avec la flotte américaine. École Royale des Cadets
En 1883, l'"École des Enfants de Troupe" devient l'"École des Pupilles de l'armée". Elle se composait d'un département d'enseignement primaire pour les enfants de dix à treize ans à Alost et d'un département d'enseignement secondaire pour les enfants de treize à seize ans à Namur. Les écoles étaient ouvertes aux fils de militaires, de fonctionnaires ou d’ayants droit de l'armée. À l'âge de quatorze ans, les pupilles signaient un contrat d’engagement pour un régiment de leur choix. En 1894, l'âge minimum d'incorporation a été porté à seize ans par l’arrêté royal n° 11133. Grandes écoles militaires en France
Le ministère de la Défense dispose de plusieurs écoles destinées à former des officiers :  Dans une acception large du terme « grande école », l'École de guerre peut être ajoutée à la liste ci-avant. Ayant pour mission la formation des officiers supérieurs des armées françaises aux plus hautes fonctions dans la hiérarchie militaire, elle n'est accessible que sur concours interne au corps des officiers des trois armées. Autrement dit, elle est ouverte notamment aux diplômés des quatre grandes écoles précédemment listées. École militaire de la flotte
Avant la création de l'École militaire de la flotte, les candidats intégraient le CPEOM (Cours préparatoire des élèves officiers de marine) sur concours. Après 14 mois de cours, un nouveau concours, en cas de réussite, sanctionnait leur entrée à l'école des élèves officiers de marine (E.O.M.) dès leur entrée. Ils étaient nommés aspirants et ils suivaient le même cursus que les "bordaches" de l'École navale. Ils étaient surnommés les "Zèbres" mais l'origine de cette appellation n'est pas certaine : une hypothèse veut que les bordaches considéraient ces officiers issus du rang comme étant de drôles de zèbres. Une seconde hypothèse est qu'avant de porter la tenue d'officier, ils avaient été matelots, vêtus du fameux tricot rayé (comme un zèbre), bleu et blanc sous la vareuse de drap. École militaire (France)
Avant la fondation de l'École royale militaire, les enfants de la noblesse qui se destinaient à la carrière des armes recevaient déjà une formation de haut niveau. Ils faisaient leur instruction dans des "académies militaires" qui étaient coûteuses pour les familles, certains avaient la chance de faire leur apprentissage comme pages aux Écuries du roi (Grande et Petite) ou chez certains princes qui avaient aussi une école des pages. Élève officier de réserve
Profondément réformé en 2014, l'accès à la fonction d'officier de réserve est désormais centralisée au niveau des centres d'information et de recrutement des armées qui reçoivent les candidatures. La procédure de recrutement est la même que pour les candidats postulant pour un poste d'officier d'active. Le candidat doit subir une sélection en département d'évaluation et d'information et obtenir l'aptitude officier, puis être retenu à l'issue d'une commission de recrutement. Les candidats peuvent désormais postuler pour deux voies: La voie commandement est ouverte aux personnes de nationalité française âgés de 18 à 35 ans, titulaires d'un bac +2 et ayant suivi avec succès une PMS. La formation de l'officier de réserve voie commandement se décompose en une période initiale de 21 jours au 4e bataillon de l'École spéciale militaire de Saint-Cyr à Coëtquidan, à l'issue de laquelle l'élève officier de réserve est nommé aspirant, puis du stage chef de section PROTERRE de 20 jours. À l'issue de sa formation, le jeune aspirant sera adjoint chef de section dans une unité élémentaire de réserve. Lorsque l'officier sera désigné pour commander une compagnie de réserve (UIR ou USR), il suivra le cours de formation des futurs commandants d'unité (CFCU) d'une durée de 12 jours aux écoles militaires de Draguignan afin d’acquérir les bases de la gestion administrative et du commandement de son unité. À l'issue de son temps de commandement, il rejoindra la voie état-major. La voie état-major est ouverte aux personnes de nationalité française âgées de 18 à 35 ans et titulaires d'un bac +5. La formation de l'officier de réserve voie état-major se décompose en une période initiale de 14 jours au bataillon de l'école spéciale militaire de Saint-Cyr Coëtquidan, à l'issue de laquelle l'élève officier de réserve est nommé aspirant, puis du stage d'initiation aux techniques d'état major (SITEM) de 14 jours à l'École supérieure des officiers de réserve spécialistes d'état-major située dans l'école militaire à Paris. À l'issue de sa formation, le jeune aspirant exercera sa spécialité en état-major opérationnel ou régimentaire. Il pourra ensuite accéder au stage de certification d'état-major (SCEM) d'une durée de 12 jours. École royale militaire (Belgique)
L'admission est soumise à quelques particularités : Les candidats n'ayant pas réussi les évaluations écrites ou n'ayant pas de certificat d'aptitude à suivre l'enseignement universitaire peuvent suivre une année de formation préparatoire à la division préparatoire de l'ERM (DPERM) de l'École royale des sous-officiers. École royale militaire (Belgique)
Les conditions pour être admis sont : être né ou naturalisé belge, avoir entre 16 et 21 ans, posséder une connaissance approfondie du français et réussir un examen d'entrée basé sur l'arithmétique, l'algèbre (jusqu'aux équations du second degré), la théorie des logarithmes, la géométrie, la trigonométrie rectiligne. Le premier concours d'admission, en 1834, permet à 24 jeunes gens de suivre les cours d'une durée d'un an. Le premier de ses cours est donné le . Saintes
L'école d'enseignement technique de l'armée de l'air (EETAA) est également implantée depuis 1949 sur les communes limitrophes des Gonds et de Thénac. Elle dispense une formation générale, scientifique, militaire et sportive, l'admission à cette école étant conditionnée à la réussite d'un concours d'admission comportant des épreuves de mathématiques, de français et de physique. Les cours comprennent un stage de formation militaire de trois semaines en début d'année, auquel s'ajoute un stage complémentaire de sept semaines à la fin de la première année. Elle accueille trois unités de formation : le cours d'enseignement technique de l'armée de l'air (CETAA 00310), le centre de formation militaire élémentaire (CFME 00325) et le centre militaire de planeurs (CMP 25.535). École royale militaire (Belgique)
La Régence de la ville de Bruxelles met à la disposition plusieurs salles de l'ancien Collège Thérésien devenu Athénée royal de Bruxelles avec une entrée particulière rue Rosendael. Les cours de chimie et de physique sont dispensés au musée des Arts et Métiers de la rue des Longs-Chariots aujourd'hui tous deux disparus. En 1836, l'école achète une maison au de la rue de Ruysbroek pour loger les élèves tandis que le corps enseignant peut être, lui, logé dans l'ancienne abbaye. Cette même année, les aspirants de marine sont aussi admis à suivre les cours de l'académie et le cursus passe à deux ans. Louis Napoléon Chaltin
Louis Chaltin fait ses études à l'athénée d'Ixelles, puis est admis à l'école des enfants de troupe suivant une autorisation ministérielle du , et ce, pour un engagement jusqu'à sa accomplie. C'est à l'âge de 16 ans qu'il passe les examens préparatoires à la sous-lieutenance. Ce type de parcours s'explique par le fait suivant : pour accéder au grade d'officier, on avait, à cette époque, le choix entre deux possibilités : les cadres ou l'École Militaire. Napoléon Ier
Le de la même année, le sous-inspecteur des écoles fait passer aux élèves cadets de Brienne l'examen d'entrée à l'École militaire de Paris, où après un an d'études ils pourront être affectés à un régiment d'artillerie, du génie ou de la marine. Napoléon est jugé apte à y entrer ainsi que quatre de ses condisciples. École spéciale militaire de Saint-Cyr
L'École militaire de Cherchell devient l'École militaire interarmes (EMIA) en 1944, chargée de former tous les officiers de l'Armée de terre, aussi bien ceux issus du recrutement direct (Saint-Cyr) que ceux du recrutement interne(semi-direct) (Saint-Maixent). C'est là l'idée d'amalgame du général de Lattre de Tassigny. Le l’École militaire interarmes s’installe après la guerre à Coëtquidan, les bâtiments de Saint-Cyr-l'École ayant été rendus inutilisables. École de guerre - Terre
La première partie de la formation dure 21 mois. Tout en participant aux activités de leurs unités opérationnelles, les lauréats au concours d'entrée reçoivent un contrat d’objectif individuel qui comporte quatre volets : une période à l’étranger de 3 à 6 mois dans le cadre d’une opération militaire, . Ils initient également le sujet d’un projet personnel qui sera conduit lors de la scolarité à l’EDG-T. Infanterie française pendant la Première Guerre mondiale
L'école supérieure de guerre accueille environ 80 à 100 élèves par promotion pour un cursus de 2 années composé de cours théoriques de stratégie et de tactique militaire. Les officiers brevetés sont ensuite employés au ministère de la Guerre, avant de retrouver un commandement opérationnel. Ce fonctionnement présente le défaut de ne pouvoir appliquer les notions développées au sein de l'école supérieure de guerre qu'après 20 ans de service. Diplôme d'accès aux études universitaires
Il peut se présenter de droit aux concours administratifs de catégorie B de la fonction publique. Il peut aussi intégrer une école de soin infirmier. Également, il peut intégrer une école de sous-officiers (carrière militaire). Enfin, il peut occuper des emplois pour lesquels le baccalauréat est requis. Officier de police
Les candidats admis au concours sont nommés élèves-officiers. Ils suivent une formation de 18 mois. La scolarité s'effectue à l'École nationale supérieure de la police (ENSP), site de Cannes-Écluse. Elle alterne formation en école et stages en services actifs. Les élèves doivent s'engager à rester au service de l'État durant cinq ans. École des cadets
L'institut de formation des officiers du Wurtemberg fondé à Louisbourg en 1820, appelé École générale de guerre à partir de 1852, se compose d'une école de cadets et d'une école militaire portepeef. L'école des cadets accepte des candidats officiers de 15 ans, leur fourni une éducation scolaire analogue au Realgymnasium et une éducation militaire appropriée à leur âge, et les libères après deux ans et demi avec l'examen scientifique pour devenir porteurs . Après six mois supplémentaires de service pratique dans un régiment, l'élève-officier est ensuite envoyé à la "Portepeefähnrichsschule" comme enseigne portepeef, où il reçoit une formation militaire en tant qu'officier et, après un an, réussi l'examen d'officier et est ensuite nommé. lieutenant. Élève officier en formation initiale en Allemagne
Le candidat doit retirer un dossier d’inscription en décembre ou le télécharger et le renvoyer avant mars à la D.R.H.A.T. (direction des ressources humaines de l'armée de terre). Ce dossier comprend diverses informations à signaler, les bulletins des deux dernières années, et une lettre de motivation. Après pré-sélection des dossiers et le passage en centre de sélection et d'orientation (CSO), il se verra convoqué à l'École spéciale militaire de Saint-Cyr pour les épreuves du concours à proprement parler. École des mousses
A leur arrivée, ils passent une visite médicale qui complète celle qu'ils ont déjà réalisée lors de leur parcours de recrutement, puis ils signent un contrat d'engagement. Par ce contrat, ils s'engagent à suivre la formation de l'Ecole des mousses pendant 1 an, puis à souscrire, en cas de réussite à la formation, un contrat de 4 ans comme quartier maître de la flotte dans la marine nationale. Ils ont dès lors un statut de militaire, reçoivent une solde et portent l'uniforme. Avant 2008, les matelots pouvaient s'engager pour une durée courte via un engagement initial de courte durée (EICD, 3 ans), ou pour une durée longue via un engagement initial de longue durée (EILD, 10 ans). École de guerre
L'obtention du brevet de l'École de Guerre est une condition "sine qua non" pour se voir confier un commandement de niveau régimentaire (un millier d'hommes - Terre), ou de commandement de niveau 3 (Marine), ou pour exercer des responsabilités équivalentes - et pour être promu colonel ou capitaine de vaisseau. École navale militaire (Espagne)
Les étudiants du Corps de l'Intendance sont également formés à l'École navale et y entrent après avoir passé un concours, auquel ils peuvent accéder en étant titulaires d'un diplôme universitaire en économie, en commerce ou en droit. Ils suivent deux années académiques : une première année, divisée en deux étapes, la première comme aspirants de année et la seconde comme gardes-marines de année, à bord du navire-école Juan Sebastián de Elcano et une seconde année comme lieutenants étudiants de année. À la fin de leurs études, ils obtiennent le poste de lieutenant d'Intendance. Albert de Seguin de Reyniès
La carrière militaire lui apparaît comme une évidence, comme pour ceux qui l'entourent. Il s'y prépare dès l'année scolaire 1916-1917, lorsqu'il passe la première partie du baccalauréat. Il intègre l'école Sainte-Geneviève à Versailles en 1917, réputée pour sa classe préparatoire au concours d'entrée à l'École spéciale militaire de Saint-Cyr. Lorsqu'il passe le concours en mars 1918, il est admis sur 179 et devient militaire en pleine guerre. Pendant la guerre la formation des officiers est adaptée aux circonstances : les lauréats du concours d’entrée à Saint-Cyr doivent s’engager « pour la durée de la guerre » au 169 régiment d’infanterie, dont le dépôt se trouve à Montargis. Albert est donc considéré comme un engagé volontaire puisqu’il arrive au régiment le 12 mai 1918 alors que sa classe est recensée en août et ne sera réellement incorporée qu’en 1920. Il part pour Saint-Cyr pour cinq mois d’instruction accélérée à l’issue de laquelle il est caporal. À sa sortie de stage, il rejoint le 14e bataillon de chasseurs à pied. Sergent depuis mai 1919, Albert reste quelques mois en Rhénanie avec les troupes envoyées en occupation pour garantir l’obéissance de l’Allemagne après l’armistice. Lycée militaire d'Aix-en-Provence
Le classement national des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), créé par le magazine "L'Étudiant", se fait en fonction du taux d'admission des élèves dans les grandes écoles. Ce classement ne prend cependant pas en compte les grandes écoles militaires (École spéciale militaire de Saint-Cyr-Coëtquidan, École de l'Air, École navale) hormis l'École polytechnique, pourtant principales écoles cibles des élèves de CPGE du lycée militaire. Les lycées militaires, hormis le Prytanée qui dispose d'une classe étoilée préparant à l'École polytechnique, ont donc été retirés du classement de "L'Étudiant". École préparatoire des cadets de l'armée de terre
Outre les disciplines de l'enseignement supérieur, le cursus comprend l'éducation militaire, notamment préparatoire à l'AMAN et à la vie militaire, qui met l'accent sur la préparation physique de l'élève. Il garantit à l'étudiant, en plus de la possibilité d'entrer à l'AMAN, le certificat d'accomplissement du service militaire au sein de l'EsPCEx. Depuis 2012, l'école constitue la première année de formation de l'officier de carrière militaire qui dure cinq ans. École nationale des sous-officiers d'active
Il s'agit d'une véritable ""incorporation"", dans le sens d'entrée dans un corps. Au bout de deux mois de formation et après avoir passé leur premier examen militaire, le Certificat Militaire Élémentaire, les jeunes élèves sous-officiers issus du recrutement externe effectuent une longue marche de nuit à l'issue de laquelle les attend cette cérémonie des plus émouvantes. Ils sont alors invités à servir et à se comporter conformément à l'éthique militaire : dans le respect de la dignité des Hommes et celui des lois de la Nation. École militaire
Ces écoles forment le personnel militaire ou les enfants de personnels militaires nommés sous le terme des enfants de troupe. Lycée militaire de Saint-Cyr
Le lycée scolarise des élèves dont les parents sont militaires et fonctionnaires ainsi que des adolescents boursiers. Ce n'est que pour les classes préparatoires aux grandes écoles qu'il effectue sa mission de formation des jeunes élèves-officiers. Ces derniers sont préparés aux concours pour les grandes écoles militaires de la même manière que leurs camarades du civil ; la formation sportive obligatoire à raison de quatre heures par semaine, la présence d'un encadrement militaire et le port d'un treillis font partie des différences avec les autres classes préparatoires. École des officiers du commissariat de la Marine
Admission : Le recrutement se faisait par un concours annuel commun aux trois  armées.  Une admission sur titre était possible . École des officiers du commissariat de la Marine
L'admission : L’admission se faisait par concours interne. Prytanée national militaire
Le lycée abrite des CPGE économiques et commerciales (ECE), et scientifiques (MP*, MP, PC, PSI) préparant prioritairement aux concours d’entrée aux écoles militaires, comme l’École spéciale militaire de Saint-Cyr. Les élèves ont toutefois la possibilité de préparer également les concours d'écoles civiles de commerce ou d'ingénieurs, mais ils devront alors rembourser l'intégralité de leurs frais de scolarité au Prytanée en cas d'intégration dans l'une de ces écoles civiles. United States Marine Corps Reserve
L'engagement dans la Force de réserve des Marines se déroule selon un processus similaire à celui de l'engagement dans le Corps des Marines d'active. Les recrues doivent passer les tests de l'ASVAB, passer un examen physique complet et prêter serment. Il est possible de rejoindre la force pour ceux qui sont engagés dans le programme d'entrée différée (DEP). Les recrues de réserve suivent actuellement une formation initiale avec des recrues en service actif, gagnant le titre de marine des États-Unis à la fin de la formation. Ils ont ensuite un congé obligatoire de 10 jours (jusqu'à 24 s'ils se portent volontaires et sont affectés au service de recrutement, bien que cela soit rare pour les réservistes) avant de poursuivre leur formation à la School of Infantry (SOI) puis à leur école de spécialité professionnelle militaire (MOS). Ce n'est qu'après avoir terminé le ou les programmes de formation que l'engagement d'un Marine de réserve commence à différer de celui d'un Marine en service actif. Aspirant
Le grade d'aspirant est souvent porté par les élèves-officiers lors de leurs études. Il faut remarquer que les élèves-ingénieurs de l’École polytechnique, des cursus militaires de l’ENSTA Bretagne et des Arts et Métiers portent ce grade dès la première année de leur cycle de formation avec les galons qui correspondent à l'arme dans laquelle ils évoluent (Terre, Air, Marine).L'Armée fait de plus en plus appel aux volontaires, personnes détentrices d'un diplôme de premier cycle. Ils peuvent servir pour une durée d'un an (renouvelable quatre fois) au sein des quatre armées et de la DGA, avec le grade d'aspirant. C'est la voie privilégiée pour devenir officier sous contrat.Pour servir en tant que volontaire, il faut être français(e) et avoir accompli la Journée défense et citoyenneté. École supérieure de guerre
Le général Castelnau rédige le projet de création de « cours militaires spéciaux » et fixe en particulier les conditions du concours d'entrée. Le , les de la première promotion s'installent provisoirement aux Invalides sous les ordres du général Gandil. Lycée militaire de Saint-Cyr
Les élèves souhaitant intégrer les CPGE du lycée passent nécessairement, pour leur première année, comme tous les lycéens de classe de terminale en France, par des vœux formulés sur le site Internet Parcoursup. Pour les CPGE, il n'y a pas de restriction quant à la profession des parents. La scolarité y est gratuite mais un « contrat » est passé, certifiant un engagement à présenter les concours d'officier des armées au bout des deux années de classes préparatoires ou un engagement de trois ans au service de l'État ; dans le cas contraire, l'élève devra "a posteriori" rembourser ces frais. École militaire préparatoire technique
A la fin du cycle secondaire, les élèves admis au baccalauréat sont orientés par le ministère de la Défense vers les grandes écoles ou les universités. C'est au terme du cursus universitaire et en fonction des critères du ministère de la Défense que certains des anciens enfants de troupe entreront dans l'armée. Il leur faudra pour cela présenter le concours d'entrée à l'Ecole des forces armées (EFA) de Zambakro. École d'enseignement technique de l'Armée de l'air et de l'espace
Les élèves sont recrutés à partir de la classe de seconde au lycée par un concours national. Chaque année sont intégrés à l'École. Depuis 1999, ce concours est ouvert aux filles. Grand État-Major général
La formation initiale est assurée par l'Académie de guerre de Prusse. Un militaire allemand souhaitant faire carrière au sein du corps d'état-major doit d'abord avoir effectué trois années en tant qu'officier subalterne (le plus souvent comme lieutenant), puis il doit postuler à l'entrée d'une des deux de l'Empire : celle de Berlin s'il appartient aux armées prussienne, saxonne ou wurtembourgeoise, ou celle de Munich s'il est de l'armée bavaroise. Il y a un concours d'entrée (pour celle de Berlin, il y a environ quatre cents candidats par an pour une centaine d'admis), mais on peut aussi être admis sur recommandation d'une autorité de haut rang. La formation de l'académie est destinée non seulement à faire de ces jeunes des officiers d'état-major, mais aussi à améliorer leur niveau intellectuel par des enseignements scientifiques, linguistiques et historique ; elle dure trois ans, avec examens chaque année, se terminant par un voyage d'état-major (une reconstitution sur le terrain) de trois semaines (servant de stage pratique). La sélection est de l'ordre d'un tiers à un quart de brevetés à la fin sur le total, certains reçus enchainant ensuite avec une période d'un à trois ans au Grand État-Major général. Les plus aptes, une vingtaine par an, intègrent finalement le corps d'état-major. Baudouin de Belgique (1869-1891)
En ce qui regarde les arts militaires, c'est Oscar Terlinden, officier d'ordonnance du comte de Flandre qui, dès 1881, l'initie à la théorie pour préparer l'entrée du prince à l'École militaire, le . Selon les vœux du roi Léopold II, Baudouin est le premier membre de sa famille à intégrer un établissement scolaire public afin d'être en contact avec des jeunes de son âge. C'est d'ailleurs le roi, accompagné du comte de Flandre, qui présente son neveu à l'École militaire en qualité d'élève de la promotion d'infanterie et de cavalerie au cours d'une cérémonie solennelle dans la cour de la caserne Sainte-Élisabeth. Léopold II prononce un discours devant les professeurs et élèves rassemblés rappelant sa volonté de renforcer l'armée. Il insiste également sur l'importance qu'il accorde à l'apprentissage des langues étrangères afin que les officiers puissent directement consulter les ouvrages militaires étrangers. Cette entrée à l'École militaire marque une rupture avec la formation des princes de la génération précédente et instaure une tradition qui se perpétue encore en 2020. École de guerre - Terre
En 2016 est finalement recréé un cours Supérieur Inter-Armes (CSIA), avec le retour d’une période de 6 mois de scolarité à l’Ecole Militaire avant le passage des officiers de l’armée de Terre au CID devenu alors « Ecole de Guerre ». Le , le CSIA est rebaptisé Ecole de Guerre-Terre (EDG-T). La scolarité repasse à 1 an, avec un enseignement en présentiel. Les promotions comptent aujourd’hui une part d’officiers étrangers et d’auditeurs civils. Académie militaire de West Point
D'autre voies de recrutement sont ouvertes aux enfants des militaires de carrière (100 par an) ; 170 personnes sont recrutées chaque année directement parmi les militaires en service actif : 20 recrues sont fournies chaque année par les cadets du Corps d'entraînement des officiers de réserve (Reserve Officer Training Corps) ; et 65 places sont disponibles pour les enfants des militaires tués en service ou invalides de guerre à 100 %, ou actuellement prisonniers de guerre ou portés disparus en action. De plus, les enfants des récipiendaires de la Medal of Honor n'ont pas besoin de nomination, ils doivent seulement être aptes pour l'admission. Éclaireurs-parachutistes
Les futures recrues doivent s'inscrire au cours prémilitaire de parachutisme militaire SPHAIR, d'une durée de deux fois deux semaines, et subir des examens médicaux poussés. Au bout du compte, moins de 5 % des personnes inscrites au cours SPHAIR deviendront effectivement éclaireur-parachutiste, à savoir que 10 % à 15 % des candidats seront retenus pour commencer la formation militaire, puis 30 à 40 % des candidats achèveront avec succès la formation militaire. École des cadets
Depuis le travail de réforme du général Ernst von Rüchel (1754-1823), le corps des cadets est subordonné à l'inspecteur de l'enseignement et de la formation militaires. Des officiers actifs servent comme "éducateurs". La formation militaire est limitée au service d'infanterie. Le cadet peut être admis à l'examen d'enseigne après avoir terminé le deuxième cycle du secondaire et est entré dans l'armée immédiatement après avoir réussi l'examen. Le Primaner doit également servir d'enseigne pendant un an après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, mais est pré-breveté pendant deux ans lorsqu'il est nommé officier. Avant d'être nommé lieutenant, l'enseigne doit terminer avec succès l'école de guerre. Des élèves-officiers particulièrement compétents peuvent être admis dans la Sélékta au lieu de l’année du pavillon; cela remplace l'école de guerre et est considéré comme un temps de préparation pour l'4 académie de guerre et l'état-major. La Selekta se termine par un examen d'officier avant de rejoindre les troupes en tant que lieutenant. Avant même les réformes militaires prussiennes initiées par Gerhard von Scharnhorst, August Neidhardt von Gneisenau et Hermann von Boyen, l'inspecteur général von Rüchel a suggéré d'importantes mesures de réorganisation, qui, cependant, ne sont mises en œuvre que par le commandant en cadet après les guerres napoléoniennes. Brause forme l'institution de forage, de garde et d'approvisionnement, menacée de fermeture, en un institut éducatif engagé dans l'idée d'humanisme. Cette réorganisation renforce le caractère des établissements d'enseignement militaire en tant que bastion de la classe noble. Pharmacie militaire
Accessible sur concours sélectif dès la fin de la Terminale, les futurs pharmaciens militaires sont formés pendant 5 ans à l'École de Santé des Armées à Bron (69) puis 1 année à l'École du Val de Grâce à Paris. En plus de leurs obligations militaires, ils suivent les cours de la faculté de pharmacie de Lyon (ISPB). Durant leurs années sur la « Boate » (surnom de l'ESA), les futurs pharmaciens militaires (dits les « Potards »), sont au grade d' "Elève Officier Pharmacien" la première année et au grade d' "Aspirant Pharmacien" les 5 années suivantes. Leur couleur associée est le <=vert=>. École militaire polytechnique
L'École assure la formation des promotions de 200 élèves ingénieurs, recrutés chaque année par le biais d'admissions parallèles pour les universitaires. Les places qui leur sont réservées sont cependant très peu nombreuses par rapport à l'admission après les classes préparatoires effectuées au niveau de l'École nationale préparatoire aux études de l'ingénieur. Le diplôme sanctionnant les trois années de leur formation porte le titre d’"ingénieur d'état diplômé de l'École Militaire polytechnique" depuis 1995. Ernest Courtot de Cissey
Déterminé à reconquérir pour sa famille une position sociale élevée, Ernest Courtot de Cissey accepte la carrière militaire à laquelle le propose son père. Contrairement à son frère, il n'obtient pas de bourse pour rentrer au Prytanée militaire et est de fait scolarisé au collège jésuite de Dole. En 1830, il réussit le concours d'entrée de l'école militaire de Saint-Cyr après y avoir échoué l'année précédente. En effet, comme beaucoup de familles légitimistes refusent de servir sous le drapeau tricolore du , leur progéniture renonce à intégrer l'armée, ce qui rend le concours moins compétitif cette année-là. Maurice Courtot de Cissey, malgré sa fidélité à la branche aînée des Bourbons, a pris conscience dans ses années d'exil que l'honneur de l'armée demeure tandis que les régimes passent et il ne souhaite pas que son fils connaisse les mêmes déceptions que lui. Ernest de Cissey sort de Saint-Cyr en 1832 dans les vingt premiers, ce qui lui permet d'intégrer la prestigieuse école d'application d'état-major où il suit un cursus de deux ans à l'issue de laquelle il obtient le grade de lieutenant, en 1835. École des commissaires des armées
La scolarité s’organise comme suit : intégration, formation spécifique, tronc commun, formation de « milieu ». The Basic School
Un Marine sous contrat peut postuler au programme d'adjudant après avoir servi au moins huit ans et avoir atteint le grade E-5 (sergent) pour le programme d'adjudant administratif. Pour le programme d'adjudant des Marines (infanterie), un Marine doit avoir au moins seize ans de service sous contrat dans un MOS d'infanterie. Cette exigence est supprimée pour ceux qui détiennent le grade de sergent cannonier pendant au moins un an avant de postuler au programme de sous-officier d'armes. Les sergents ou sous-officiers d'état-major sélectionnés reçoivent une formation supplémentaire en leadership et en gestion pendant le cours de base de l'adjudant. Académie militaire de West Point
Pour être admissible, un candidat doit avoir entre 17 et 23 ans, être célibataire sans enfant à charge. La procédure d'admission comprend deux parties. Les candidats s'adressent directement à l'académie et doivent parallèlement être proposés. La majorité des candidats obtient cette proposition de leur représentant à la Chambre. La procédure de proposition ne revêt pas un caractère politique et les postulants n'ont pas à connaître leur représentant pour se voir proposé. Les épreuves consistent en une série de dissertations, l'obtention de lettres de recommandation et un entretien oral. Les candidats à l'admission doivent également se soumettre à un test d'aptitude physique, ainsi qu'à un examen physique complet (Departement of Defense Medical Examination Review Board – DoDMERB), incluant un test d'acuité visuelle spécifique, bien que des dispenses médicales soient possibles. Les candidats ayant une acuité visuelle inférieure à 10/10 avec correction, ainsi que ceux atteints de certaines blessures ou maladies doivent demander une dispense médicale. Le Certificat de forme physique pour candidat (Candidate Fitness Assessment – CFA) peut être donné par n'importe quel professeur d'éducation physique ou officier de liaison académique. N'importe quel officier en service actif peut donner le CFA pour les militaires en service. Génie militaire (France)
On entre au génie sur concours. Ainsi, le ministre de la Guerre fait prévenir les différentes administrations qu'un examen au concours est organisé entre le 11 frimaire et le 11 ventôse an II. Pour se présenter au concours, il faut avoir au moins , être muni d'un certificat de civisme et d'un acte de naissance légalisé qu'il faut adresser au ministre qui inscrit les candidats sur le tableau de l'examen. Grande école
Comme le montre leur histoire, l'expression "grande école" désigne traditionnellement un petit nombre d'écoles de la fonction publique de haut niveau destinées à former et à recruter par un concours national public l'encadrement supérieur et dirigeant de la fonction publique de l'État et intégrer les grands corps de l'État. Elles relèvent toutes du ministère de tutelle dont relèvent ces corps : Justice, Santé, Armées, Équipement, etc. En parallèle, la formation peut être ouverte en plus à des étudiants ne passant pas le concours et ne se destinant pas à entrer dans la fonction publique française. On compte notamment parmi ces écoles :Plusieurs grandes écoles militaires en France sous la tutelle du ministère des Armées délivrent un diplôme d'ingénieur ou un master. École militaire
L'École militaire est le nom de l'édifice parisien qui a été construit historiquement pour abriter l'École militaire. Actuellement, ce lieu de Paris abrite plusieurs établissements d'enseignement supérieur du ministère de la Défense français : l'École de guerre, qui a rassemblé les écoles dites « de guerre » de chaque armée, l'Ecole de Guerre-Terre, l'École supérieure des officiers de réserve spécialistes d'état-major. En outre, l'Institut des hautes études de Défense nationale (tutelle du Premier ministre) et la Revue Défense nationale (indépendante) en occupent une partie des locaux. École militaire interarmes
L'EMIA recrute ses élèves parmi les sous-officiers d'active et les militaires du rang (depuis 2010) sélectionnés par concours. Les élèves-officiers suivent une formation de deux ans. À l'issue de la première année, ils sont nommés au grade de sous-lieutenant, puis de lieutenant à la fin de la seconde année. Les lieutenants nouvellement promus complètent alors leur formation pendant une année supplémentaire dans l'école d'application de leur choix. (Draguignan pour l'artillerie et l'infanterie, Saumur pour l'arme blindée-cavalerie, Angers pour le génie, etc.). École Royale des Cadets
Les fils de militaires et assimilés de tous grades et les fils du frère d'un militaire, fils de victimes civiles de la guerre, de fonctionnaires ou d’agents des services publics ou encore d'une famille d'au moins six enfants avaient accès à l'École de Cadets pour autant qu'ils aient été classés en ordre utile au concours d'admission. Le cas échéant, ils étaient classés en tenant compte d'un bonus basé sur le passé de guerre du père. École des mousses
L'actuelle école a pour mission de former des jeunes engagés sortis de la classe de troisième ou de seconde. À la fin de cette formation, les mousses suivront une formation élémentaire de spécialité qui leur permettra d'intégrer l'équipage d'un bâtiment ou d'une base à terre. L'école leur permet d'acquérir des qualités et des valeurs morales, une bonne condition physique et un niveau scolaire suffisant pour leur permettre d'envisager de faire carrière dans la Marine nationale. Statut général des militaires français
Les militaires sont recrutés soit par concours, soit par contrat d'engagement. Ils suivent tous une formation initiale appelée classes. Cette formation militaire est complétée par une formation professionnelle, soit au sein des écoles militaires, soit pour obtenir une qualification particulière. Les militaires bénéficient aussi de dispositifs de formation continue. École nationale des sous-officiers d'active
À noter que l'ENSOA peut être un tremplin vers la carrière d'officier : après une durée minimale, le jeune sous-officier pourra se présenter au concours de l'école militaire interarmes ou à celui de l'école militaire du corps technique et administratif, en fonction de sa manière de servir. Le cœur de métier de l'ENSOA est la formation des sous-officiers de l'Armée de terre. La formation initiale, dite de premier niveau, qui prépare au premier grade de sous-officier représente 80 % de la formation dispensée à l'école, en volume horaire consacré. Le statut de Maison Mère des sous-officiers a pris tout son sens depuis 2009, date à laquelle l'école a repris définitivement à son compte la formation de perfectionnement, ou de deuxième niveau, qui prépare à leur deuxième partie de carrière, la totalité des sous-officiers de l'Armée de terre. L'ENSOA intervient ainsi aux deux stades de formation qui jalonnent le cursus professionnel du sous-officier, et cela exclusivement dans le domaine de la formation générale (commune à tous les sous-officiers, quelle que soit leur spécialité). Service de santé des armées
Il est cependant possible d'intégrer ce corps par d'autres voies. On peut y accéder par recrutement dit « collatéral » en cours d'études odontologiques civiles pour les étudiants de la 2ème à la 6ème année. On peut aussi souscrire à un contrat (statut d'officier sous contrat, en général pour trois à cinq ans renouvelables) ou à un contrat de réserve pour les chirurgiens-dentistes déjà en exercice. Il est ensuite possible de passer sous statut de carrière par voie de concours interne. École militaire des aspirants de Coëtquidan
En 1967, tandis qu'une partie de la formation, en l'espèce l'infanterie mécanisée, continue à Montpellier, à l'école de l'infanterie nouvellement fusionnée, la formation du « peloton EOR » de l'infanterie motorisée se concentre au camp de Coëtquidan, toujours sous l'égide du de l'École spéciale militaire de Saint-Cyr, au moment où les deux autres bataillons saint-cyriens investissent définitivement leurs nouveaux locaux (nouvelle école) ; puis la formation est unifiée dans les années 1970 au sein du « bataillon EOR » et s'effectue en totalité à Coëtquidan, toujours dans les bâtiments délaissés par les saint-cyriens. À l'époque, la scolarité au sein du bataillon EOR a été réduite à quatre mois en plus de la préparation militaire supérieure (PMS) ou du peloton préparatoire (dit PPEOR). Les mieux classés accèdent toujours directement au grade de sous-lieutenant à l'issue de leur formation (en moyenne, du tiers à presque la moitié de la promotion). La majorité devient aspirant et le demeure jusqu'à la fin de leur service militaire. Ceux qui échouent à l'examen de classement sont généralement nommés maréchaux des logis (sergents). La formation accueille des stagiaires de l'ENA. Les EOR participent à la garde d'honneur devant l'hôtel de commandement cour Rivoli. Brevets parachutistes militaires français
Depuis la fin de la conscription, la délivrance du brevet de préparation militaire a connu plusieurs formes. Jusqu'en 2007, le brevet de préparation militaire parachutiste était accessibles aux personnes âgées de 16 à 29 ans désireuses de s'engager dans un régiment TAP. Il était délivré à l'issue de 2 semaines de formation (la première consacrée à l'instruction militaire dans l'un des régiments parachutistes de l'armée de terre, la seconde à l'instruction parachutiste à l'École des troupes aéroportées) durant lesquelles l'élève effectuait de 3 à 4 sauts. Le titulaire d'un BPMP engagé dans un régiment TAP recevait une indemnité pour services aériens réduite de moitié (appelée « solde à l'air ») dans l'attente de passer le BPM. Le BPM pouvait alors être obtenu par complément des sauts manquants (sauts à ouverture automatique et sauts techniques). École spéciale militaire de Saint-Cyr
Le recrutement se fait par concours « sciences », « lettres » ou « sciences économiques et sociales » au niveau bac + 2, classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) (âge maximum : 22 ans) ; il est également possible sur admission sur titre bac + 5, après avis d'une commission de recrutement nationale (âge maximum : 25 ans), et par la voie EOFIA au niveau bac, bac + 1. École de l'infanterie
L'école organise plus de 70 stages différents (formation générale, formation de spécialité, formations d'adaptation) pour environ 1 500 stagiaires par an. Par ailleurs, environ 500 stagiaires des armées étrangères et des autres ministères passent annuellement à l'école d'infanterie pour y acquérir de nouvelles connaissances et/ou savoir-faire. Le général Ducrot crée en 1873 l'École Militaire d'Infanterie au camp d'Avord. En 1880, on décide de créer à Saint-Maixent une école militaire dans l'enceinte du château. Il s'agit en fait du transfert de l'E.M.I d'Avord à Saint-Maixent. Les premiers élèves arrivent le et s'installent provisoirement dans les quartiers militaires existants. Le général Callies créé le à Auvours (Sarthe), l'École d'Application de l'Infanterie (EAI). Elle a alors pour but la formation de spécialiste des jeunes officiers sortant de l'école spéciale militaire interarmes Saint-Cyr. École spéciale militaire de Saint-Cyr
L’École militaire des aspirants de Coëtquidan (EMAC) est chargée de former les élèves-officiers initialement intégrés aux bataillons de l’École spéciale militaire. Elle fait partie aujourd’hui des trois écoles d’officiers qui composent l’Académie militaire de Saint-Cyr Coëtquidan créée en juillet 2020. Elle regroupe des formations d'officiers dites courtes (moins d'un an) : OSC (Officiers sous contrat), X (polytechniciens en stage militaire au cours de leur première année de scolarité à l'École polytechnique). Cette formation nettement distincte de celle des saint-cyriens a hérité des traditions des EOR du bataillon de l'ESM dont ils faisaient initialement partie. Army Airborne School
La Army Airborne School (école militaire d'aéroportage), aussi connue sous le nom de Jump School, dispense des cours de parachutisme militaire à l'intention des soldats des forces armées des États-Unis. Elle est régie par le aéroporté du d'infanterie au sein de la Army Infantry School, située à Fort Benning en Géorgie. La Airborne School conduit le "", ouverte aux soldats issus de toutes les branches du Département de la Défense et des alliés militaires des États-Unis. Lycée militaire d'Autun
Le lycée militaire d'Autun est un lycée dépendant du ministère de la Défense, où les enfants de militaires ou de fonctionnaires sont acceptés, après une vérification du bulletin scolaire et la réussite à un concours national commun aux lycées de la Défense, du début de collège jusqu'à la classe où l'élève se trouve actuellement (uniquement pour les élèves collégiens et lycéens). En 2012, 15 % des places en lycée étaient attribués à des élèves boursiers, sans considération de l'origine professionnelle de leurs parents. École de santé des armées
Les élèves, recrutés par un concours très sélectif après le baccalauréat, à l'issue de la PACES (première année commune aux études de santé) ou de la DFGSM3, suivent un double cursus :  - la même formation universitaire que leurs camarades civils, répartis dans les deux facultés de médecine de Lyon (UFR Lyon Est , ou UFR Lyon Sud)  - une formation médico-militaire complémentaire d'un total de 1800 heures réparties sur les 6 ans d'études. Cette formation est reconnue par un mastère spécialisé de la conférence des grandes écoles remis en fin de 6e année. Univers de Naruto
L’académie militaire est l’école fréquentée par tout futur ninja. On y apprend les bases du "ninjutsu" : le maniement des armes (kunaï et shuriken), le contrôle du "chakra", les techniques de base (substitution, métamorphose et clonage) et les règles fondamentales du ninja. Les étudiants ne sont pas considérés comme des ninjas à part entière, et n’ont donc pas le droit de porter de bandeau frontal avant leur promotion au rang de "genin". Cette promotion s’obtient lors d’un examen de fin d’année, dont les modalités varient d’un village ninja à l’autre. À Konoha, il s’agit d’un test de connaissances écrit et d’une épreuve pratique comme l’exécution d’un "jutsu" de clonage. À Kiri, il s’agissait autrefois de duels à mort entre élèves, rituel aboli lorsqu’un enfant même pas scolarisé, Zabuza Momochi, a tué une centaine d’élèves d’une promotion. École de santé des armées
Lors de leur passage en 2e année, ils effectuent la formation militaire complémentaire (FMC), en camp militaire, qui dure deux semaines. Elle approfondit la FMI en matière de culture militaire, avec notamment l'apprentissage de l'utilisation de l'armement ; de même, chaque élève passe l'épreuve du sauvetage au combat de niveau 1 (SC1). Le niveau 2 est quant à lui validé en fin de sixième année, avant l'internat. École militaire du corps technique et administratif
L'originalité de cette école tient au fait qu'elle propose deux modes de recrutement. En effet, un concours interne (dit « semi-direct ») est ouvert aux meilleurs sous-officiers des armées et services communs, tandis qu'un concours externe (dit « direct ») est ouvert aux civils sportifs et motivés justifiant d'un diplôme du premier cycle de l'enseignement supérieur. Nombre d'officiers sous contrat (OSC) et de volontaires aspirants de l'armée de terre (VADAT) intègrent l'école grâce à ce concours externe, le concours interne leur étant fermé. École militaire du corps technique et administratif
La scolarité aux écoles de Saint-Cyr Coëtquidan est d’une année durant laquelle les élèves-officiers reçoivent une formation tant militaire qu'académique. À l'issue, ils suivent une formation complémentaire d'un an au sein des différentes écoles d'application chargées de former les officiers aux techniques de l'administration et du management. Ces écoles se situent à Coetquidan (Armée de terre), Chalon-sur-Saône (Service des essences des armées.) et Paris (Service de santé des armées). École de santé des armées
Le bachelier qui s'engage comme médecin militaire signe un contrat qui le lie au service de santé des armées pour une durée égale à deux fois le temps à la faculté plus trois fois le temps passé en internat (soit 2×6 + 3×3 = 21 ans pour un médecin généraliste), études comprises. En cas d'échec ou d'abandon d'études,il doit alors rembourser la totalité de ses soldes perçues, majorée par un coefficient de 1,5. École des mousses
À leur incorporation, les élèves contractent un engagement dans la Marine de cinq ans à compter de leur sortie de l'école. La moitié du temps est consacrée à la formation militaire, maritime, sécurité et sportive, complétée par des sorties à la mer sur les bâtiments de la Marine nationale ("Belle Poule", "l'Étoile", le "Mutin", "l'Hortensia" et "l'Œillet"). L'autre moitié du temps est réservé aux études scolaires avec des enseignants civils.