¿Por qué estudiar la carrera de relaciones internacionales?
Facultad de Derecho (Universidad de Navarra)
Además, en las aulas de @derecho_unav se imparte el Grado en Relaciones Internacionales, titulación bilingüe que provee a los alumnos de sólidos conocimientos teóricos y de capacidades prácticas propias de una disciplina que profundiza, sobre todo, en Derecho Internacional, Economía Internacional y Política. Además, cuestiones como la Historia, la Sociología, la Geografía y la Antropología están presentes de continuo durante la carrera. Relaciones Internacionales
Relaciones internacionales o estudios internacionales es el estudio que trata los asuntos extranjeros y de las grandes cuestiones del sistema internacional en materia política, económica, jurídica y diplomática: el papel de los Estados, el de las organizaciones internacionales, el de las organizaciones no gubernamentales (ONG), y el de las empresas multinacional, y cualquier otro actor internacional. Una teoría crítica desde la periferia sudamericana, "en la dimensión del ser, el estudio de las relaciones internacionales consiste –en sustancia y principal aunque no exclusivamente– en el estudio de las relaciones de subordinación e insubordinación entre las distintas Unidades Políticas con Asiento Territorial (UPCAT) que conforman el escenario internacional y el estudio de las relaciones de subordinación e insubordinación entre estas y las Unidades Políticas Sin Asiento Territorial (UPSAT)" Mientras que para Marcelo Gullo "en la dimensión del deber ser, el estudio de las relaciones internacionales consiste en el estudio del pensamiento y las acciones posibles para pasar de la confrontación a la solidaridad, es decir, en el estudio del pensamiento y las acciones posibles, para la construcción de una comunidad universal organizada de pueblos".  Y es justamente en el plano del deber ser, afirma Gullo, "donde el estudio de las relaciones internacionales encuentra su razón práctica última, su misión trascendente, su razón metafísica." Centro de Relaciones Internacionales
Actualmente, el Centro trabaja en seis áreas distintas sobre las relaciones internacionales:Enfocando su labor en una enseñanza integral, en la cual los mismos alumnos, además de la enseñanza en las aulas, conozcan y analicen los fenómenos internacionales. Manifestándose estas inquietudes en el Congreso Anual de la Asociación Mexicana de Estudios Internacionales y recientemente en la creación de la Asociación de Alumnos de Relaciones Internacionales.La licenciatura, a pesar de estar en platicas de involucrar otras formas de titulación. Las tres formas de titulación vigentes son: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (Universidad Nacional Autónoma de México)
En los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial , las repercusiones sociales, económicas y políticas se remitieron principalmente a evitar que se repitiera un conflicto bélico de tales magnitudes. Es por eso, que la disciplina de las relaciones internacionales puede encontrar su apogeo en las posguerras como un estudio formal. En la Primera Guerra Mundial conocido como Diplomacia y es con la conclusión de la Segunda Guerra Mundial que toma forma de la raíz de ciencia política para no sólo estudiar a los estados pero el funcionamiento entre los mismos a nivel internacional haciendo recurso de la Economía, el Derecho, la Historia, la Filosofía y la Geografía.
Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
Desde 1959 la facultad internacional se denomina de relaciones internacionales. Tiene dos ingresos de este y oeste. La facultad de relaciones económicas tiene los ingresos de comercio, logística, monetario y crédito, también tiene clases nocturnas. Ingeniería comercial
Sus orígenes se remontan a 1903, cuando la Universidad Libre de Bruselas comenzó a impartirla en su Escuela de Negocios; en América Latina, la Universidad de Chile hizo lo propio en 1935. A diferencia de otros países de Latinoamérica, en Chile, de acuerdo con lo estipulado en el artículo 12° del Decreto con Fuerza de Ley 1 de 1980 del Ministerio de Educación de Chile, los poseedores del título de ingeniero comercial requieren haber obtenido previamente el grado académico de "Licenciado en Ciencias Económicas y Administrativas" o "Licenciado en Ciencias de la Administración de Empresas" en alguna universidad reconocida por el Estado. Las líneas esenciales de especialización dentro de la ingeniería comercial: economía, administración, contabilidad, márketing y negocios Internacionales. Rosaura Leonora Rueda Gutiérrez
Estudió la licenciatura en relaciones internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales en la Universidad Nacional Autónoma de México y se tituló en 1981 con la tesis “El Movimiento de Países No Alineados en la dinámica mundial contemporánea” con mención honorífica"." Ha realizado cursos de maestría en Economía en la misma Universidad y diversos diplomados en diferentes instituciones nacionales y extranjeras a través del Instituto Matías Romero, relativos a Negociaciones Comerciales Multilaterales; Islam and The West de la Universidad de Yale; Derecho Judicial Internacional del Centro de Investigación de Seguridad Nacional y el seminario sobre Seguridad Nacional de la Secretaría de la Defensa Nacional y de la Secretaría de Marina. El Colegio de Veracruz
Objetivo: Formar profesionales en el campo de las relaciones y los negocios internacionales con las competencias para desempeñarse en el ámbito político, económico y social de los problemas internacionales, a partir de las ventanas de oportunidad que la globalización, la integración regional y el intercambio comercial han generado, con el fin de coadyuvar al desarrollo de Veracruz y el país desde el ámbito público y privado. Contacto Escuela Diplomática
La Escuela organiza anualmente, desde hace más de treinta años, un máster en relaciones internacionales en colaboración con las principales universidades españolas, entre ellas la Universidad Complutense de Madrid. Anteriormente el máster se titulaba Curso de Estudios Internacionales. El máster reúne tanto a estudiantes españoles, como extranjeros, e imparte una formación general enfocada hacia las relaciones internacionales, abarcando desde Derecho Internacional hasta Historia, pasando por Economía, Sociología, Unión Europea e idiomas. Educación internacional
La educación internacional es también una gran parte del desarrollo internacional. Aquellos profesionales y estudiantes que deseen ser parte del desarrollo de la educación internacional son capaces de aprender a través de las organizaciones y de la programas de la universidad. Organizaciones de todo el mundo utilizan la educación como un medio para el desarrollo. La investigación previa ha demostrado que existe una correlación directa positiva entre el nivel de estudios alcanzado y el crecimiento económico, especialmente en las regiones más pobres. Naciones Unidas: Objetivos de Desarrollo del Milenio incluye algunos de los objetivos relativos a la educación: Otras menciones de la educación en lo que respecta al desarrollo internacional: La educación Para Todos (EPT): Una estrategia internacional para poner en práctica el Marco de actuación de Dakar; En el Foro Mundial de Educación (Dakar, 2000) se acordó el lograr estos 6 objetivos para el 2015: Manuel Alabart
Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y doctor en Relaciones Internacionales por la Escuela Diplomática de Madrid. Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
Al acabar los 4 años de estudios y habiendo obtenido el título de Grado, se puede seguir con la formación pudiendo cada estudiante elegir entre dos opciones – seguir con el curso de máster (de 2 años) o el de especialista (de 1 año). Los programas son diferentes para cada dirección. La preparación del especialista incluye medio año de asignaturas especiales, práctica y la redacción de un trabajo para la obtención del diploma. El curso de máster prevé unos estudios más profundizados en idiomas, unas disciplinas correspondientes y el trabajo fin de máster. El segundo año se dedica a las prácticas y a la escritura de la tesis magisterial.  Tienen buenas perspectivas los estudiantes que quieran estudiar en el extranjero. Se realizan muchos programas conjuntos de nuestra universidad con centros educativos extranjeros. Se trata, por ejemplo, del programa “Política mundial” desarrollada por rusos y franceses, el programa educativo de derecho europeo en el marco de la Unión Europea, etc. Además existen unos programas de lenguas con una duración e intensidad diferentes que prevén el aprendizaje de un idioma nuevo o estudios profundizados. Jaime Eyzaguirre
Durante sus años de estudiante entró a trabajar en un pequeño puesto en el Ministerio de Relaciones Exteriores para mantener sus estudios. En el ministerio se utilizó mucho su tesis, gracias a ser éste un manual de gran utilidad práctica para la diplomacia. Idealismo en política internacional
Según la escuela idealista, la finalidad de la política exterior debe ser el respeto de los valores morales, así como de los derechos del hombre. El objetivo de esta escuela es la obtención de la paz. Y para eliminar la amenaza de la guerra, se revela necesario aplicar una diplomacia abierta y un desarme general. Los conflictos deben ser resueltos por procedimientos pacíficos, como la negociación. Relaciones Internacionales
Inicialmente, las relaciones internacionales vistas como un campo de estudios distintos fue una especificad británica. La primera cátedra de Relaciones Internacionales fue creada en Gales en 1919 en la Universidad de Aberystwyth como la cátedra Woodrow Wilson y confiada a Alfred Eckhard Zimmern gracias a la donación de David Davies. A comienzos de los años veinte otra cátedra fue igualmente creada en la London School of Economics a petición del premio Nobel Noël-Baker. La primera universidad consagrada plenamente a las Relaciones Internacionales fue el Institut de hautes études internationales, fundado en 1927 en Ginebra por William Rappard. Tenía por objetivo formar los diplomáticos asociados a la Sociedad de Naciones y fue uno de los primeros en expedir doctorados en Relaciones Internacionales. Educación internacional
La educación internacional tiene una posición inusual en la educación superior. Mientras que es reconocida como una importante actividad, tiende a ser manejada por las oficinas administrativas de los departamentos de idiomas, literatura y asuntos internacionales. Los investigadores involucrados en la educación internacional generalmente tienen su principal participación en la enseñanza y en la investigación. Esto lleva a cuatro características distintivas en particular en el campo de la educación internacional: Villaguay
Lic. en Relaciones Internacionales Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
En 1969 se crearon las facultades de periodismo internacional y un curso preparatorio que puede ser de 1 o 2 años y el departamento preparatorio para los estudiantes extranjeros. En 1991 en el instituto se fundaron las facultades de negocios y de administración de empresas, estos especialistas trabajan en los sectores empresariales y ocupan puestos de dirección. Esta facultad acepta pocos estudiantes, es totalmente privada sin plazas públicas. En 1998 se inauguró en la universidad la nueva facultad de politología. Después de obtener el título de Grado, en esta facultad se puede seguir estudiando Politología Comparada o Análisis de procesos políticos mundiales. Escuela de Derecho y Diplomacia Fletcher
La gran mayoría de estudiantes están matriculados en el programa MALD, un programa de dos años que exige la redacción de una tesina o tesis de máster. Los estudiantes han de especializarse en dos áreas de estudio a escoger entre más de veinte. Áreas tales como Derecho Internacional Público, Derecho y Desarrollo, Economía y Empresa Internacional y Derecho Económico, Organizaciones Internacionales, Información y Comunicación Internacionales, Negociación Internacional y Resolución de Conflictos, Seguridad Humana, Comercio Internacional y Políticas comerciales, Teoría y Política Monetarias Internacionales, Economía del Desarrollo, Políticas Internacionales sobre Recursos y Medio Ambiente, Teoría y Sistemas Políticos, Estudios de Seguridad Internacional, y Economía Política Internacional y Negocios Internacionales así como áreas de estudio regionales como los Estados Unidos, Asia-Pacífico y Civilización Islámica y del Sudoeste Asiático. Los estudiantes pueden también diseñar su propia área de estudio. Cada área exige normalmente 3 asignaturas de entre las propias de su curriculum de área. Todos los estudiantes han de aprobar un total de 16 cursos y un examen de competencia en lengua extranjera. Relaciones Internacionales
Elaborada por Marcelo Gullo afirma que "la hipótesis sobre la que reposan, conceptualmente, las relaciones internacionales ""reside en el hecho de la existencia, en todo escenario regional o internacional, de una unidad política –o de un grupo de unidades políticas– que intenta imponer su voluntad a las otras unidades políticas que se ven obligadas, de esa forma, a optar entre la sumisión (subordinación) o la resistencia (insubordinación)." Para esta teoría uno de los problemas fundamentales de las relaciones internacionales es el de la identificación de los actores, dado que los comportamientos, los sistemas, las estructuras, los procesos de interacción, no pueden ser correctamente analizados sí, previamente, los actores no son claramente identificados. Errar en la identificación de los actores lleva, inexorablemente, a un análisis equivocado. Es por ese motivo que Gullo elabora dos tipos de actores ideales: las Unidades Políticas con Asiento Territorial (UPCAT) y las Unidades Políticas sin Asiento Territorial (UPSAT). Para la Teoría crítica sudamericana "el concepto de UPCAT comprende a cualquier colectividad política organizada que posea el dominio efectivo de un territorio y el de UPSAT a cualquier individuo o grupo de individuos (organizados formal o informalmente) que, sin poseer –ni interesarles– el dominio efectivo formal de un territorio, intentan para cumplir sus fines, cualesquiera sean estos, imponer su voluntad a las UPCAT. No importa cuáles sean los fines últimos –religiosos, filantrópicos, económicos– de un individuo o de un grupo de individuos: si intentan cumplirlos a través de la imposición de su voluntad a todas las UPCAT presentes en el escenario internacional o a un grupo de ellas, ese individuo o ese grupo de individuos se convierte, de facto, en un actor de las relaciones internacionales". Universidad Estatal de San Diego
A nivel internacional, SDSU ofrece 335 programas de educación internacional en 52 países. Treinta y cuatro programas de SDSU ahora requieren experiencia internacional para la graduación. SDSU ocupa el N º 1 en California entre las universidades de su tipo en California, y N º 3 entre todas las universidades de California para los estudiantes que estudian en el extranjero como parte de su experiencia universitaria. SDSU también está en el número 22 entre las universidades a nivel nacional por el número de estudiantes que estudian en el extranjero. - Instituto de Educación Internacional. Desde 2000, cerca de 12000 alumnos han estudiado en el extranjero: un incremento del 900 % en ese momento. Programa internacional de negocios de pregrado de SDSU está en el número 11 en la nación, de acuerdo con EE. UU. News & World Report "Mejores Universidades 2012 de Estados Unidos. " SDSU es el puesto número 5 en Gestión Deportiva ; N º 23 en el MBA / Maestría en Estudios Latínoamericanos ; y N ° 46 en el programa de MBA / Juris Doctor por Eduniversal de proyección internacional cada programa ' y reputación en 2011 . SDSU y la Universidad Autónoma de Baja California en México ofreció la primera doble titulación transnacional entre los Estados Unidos y México, en 1994, a través del programa de negocios Mexus / internacional. Programa de negocios internacionales de SDSU también lleva a cabo programas de doble titulación transnacionales con Brasil, Canadá, Chile y México. Centro de Recursos de Aprendizaje del Idioma de SDSU es uno de los nueve lugares seleccionados por el Departamento de Educación de EE. UU. para servir como un centro de recursos de idioma nacional. Educación internacional
La semana de la educación internacional es celebrada en los Estados Unidos por el Departamento del Estado de EE.UU. y el Departamento de Educación. La elección semanal para la celebración se determina en cada institución, pero, por lo general, es celebrada la semana antes de la que incluye el día de acción de gracias de Estados Unidos: del 14 de noviembre al 18 del 2016; del 13 de noviembre al 17 de 2017; del 12 de noviembre al 16 de 2018; del 18 de noviembre al 22 de 2019. El objetivo de este evento es dar una oportunidad para celebrar los beneficios de la educación internacional y el intercambio global. Esta iniciativa promueve los programas que preparan a los estadounidenses para un entorno global y atraer a futuros líderes del extranjero para estudiar, aprender e intercambiar experiencias en los Estados Unidos. Esto muestra cómo la educación internacional no es sólo el cruce físico entre fronteras, sino que va también sobre pensar globalmente en las situaciones locales. Escuelas estadounidenses celebran esta semana a través de eventos tanto fuera como dentro del campus. Negocios internacionales
Una ventaja considerable en negocios internacionales se obtiene a través del conocimiento y el uso del lenguaje. Las ventajas de ser un empresario internacional que es fluido en el idioma local son las siguientes:En muchos casos, es imposible obtener una comprensión de los hábitos de una cultura sin primero tomar el tiempo para entender la cultura. Algunos de los beneficios de entender la cultura local son las siguientes:Las normas de negocios internacionales se centran en lo siguiente:Al centrarse en estos, los estudiantes obtendrán una mejor comprensión de la economía política. Se trata de herramientas que ayuden a la gente de negocios futuros cerrar la brecha económica y política entre países. Joran van der Sloot
Ingresó a la Universidad Alas Peruanas, estudiando a distancia la carrera de Negocios Internacionales, desde la cárcel.Su abogado, Máximo Altez, indicó que el estudiar Negocios Internacionales ayudará al extranjero a solicitar la libertad condicional antes de cumplir su condena. Instituto Barcelona de Estudios Internacionales
Actualmente existen las modalidades en lengua inglesa y bilingüe en castellano e inglés, así como a tiempo completo en un año o a tiempo parcial en dos años. El máster ofrece tres áreas de especialización: Economía Política del Desarrollo, Gobernanza Global y Paz y Seguridad. El programa de asignaturas interdisciplinar busca preparar a los estudiantes para entender las complejidades del mundo actual y desarrollar las habilidades necesarias para desarrollar una carrera profesional en el ámbito internacional a partir de un amplio rango de perspectivas académicas y geográficas. IBEI tiene acuerdos con diferentes organizaciones internacionales, ONG, administraciones públicas y empresas transnacionales para ofrecer oportunidades a sus estudiantes dentro de su programa de prácticas profesionales. Universidad de Georgetown
Actualmente, la Escuela Edmund A. Walsh de Servicio Exterior (relaciones internacionales) está considerada como una de las mejores del mundo en esta área. Su maestría en servicio exterior (MSFS, Master in Science in Foreign Service) ocupa actualmente el primer puesto en el ranquin internacional (fijado anualmente por la revista "Foreign Policy") de maestrías en relaciones internacionales. Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
Los graduados de MGIMO trabajan como especialistas en derecho y dirección de negocios, en organizaciones internacionales, jurídicas y otras, en las embajadas y consulados, bancos, etc.  MGIMO es famoso no solo por la posibilidad para una persona de poder realizar una carrera exitosa al acabarlo, sino como un centro científico y de investigación. Durante 50 años de existencia en la base de MGIMO se han desarrollado teorías y métodos reconocidos en el mundo entero. Se trata de relaciones internacionales, derecho administrativo y privado, relaciones económicas, preparación lingüística. Por ejemplo, sobre la base de MGIMO funciona el Centro de investigaciones internacionales, fundado en 1974. Su objetivo principal es la realización de investigaciones en problemas de política exterior y diplomacia. Desde 1992 también se ocupa de cuestiones de la política exterior rusa y la de los países de la ex-URSS. Teoría de las relaciones internacionales
La Escuela Inglesa de las relaciones internacionales, también conocida como Sociedad Internacional, liberalrealismo o institucionalismo británico, mantienen que existe una "sociedad de estados" a nivel internacional, en vez de una condición de anarquía (literalmente entendida como la ausencia de gobernante o estado mundial). El gran tema es el examen de las tradiciones de las teorías internacionales pasadas, situándolas, como hizo Martin Wight en los años 1950, en tres divisiones: realistas o hobbesianas, racionalistas o grocianas, y revolucionistas o kantianas. En términos amplios, la Escuela Inglesa apoya la tradición racionalista o grociana, buscando una vía media entre la política del poder del realismo y el "utopismo" del revolucionismo. Ingeniería empresarial
La Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN) ofrece el programa de Ingeniería de Negocios, el cual combina conceptos básicos y concretos de ingeniería industrial, economía, administración de empresa, TIC, energía renovable y computación. La carrera se caracteriza por ofrecer materias que ayuden al ingeniero a tener un amplio conocimiento de las nuevas ciencias que están globalizando al mundo; además, intenta cambiar la mentalidad cuadrada que muchos ingenieros de otras ramas poseen. En el 2009, inicia la carrera de Ingeniería de Negocios la cual forma profesionales enfocados a resolver problemas en la empresa desde una perspectiva sistémica, modelando y analizando las complejas interrelaciones entre recursos, personas e información, e integrando el conocimiento de la ciencia de la ingeniería ─lo cuantitativo y analítico─ con un sentido de los negocios. El programa de Ingeniería de Negocios sigue un esquema similar al de los mejores programas de ingeniería industrial e incorpora sólidos conocimientos en las áreas de economía, negocios, liderazgo, innovación y tecnologías de la información. La carrera posee una duración de 5 años con la posibilidad que en el tercer ciclo del 4.º año, pueda estudiar en Alemania, Chile, Estados Unidos y México siempre y cuando su CUM sea igual o mayor a 8.0. Bachiller universitario en ciencias
La Escuela de Servicio Exterior de la Universidad de Georgetown otorga títulos de Licenciatura en Ciencias en Servicio Exterior a todos sus estudiantes universitarios, aunque muchos estudiantes se especializan en campos orientados a las humanidades como la historia internacional o la cultura y la política. La London School of Economics ofrece licenciaturas en prácticamente todas las áreas temáticas, incluso aquellas normalmente asociadas con las artes, mientras que las universidades de Oxbridge otorgan casi exclusivamente la licenciatura como primer título. En ambos casos, existen razones históricas y tradicionales. La Escuela de Comunicación de la Northwestern University otorga títulos de licenciatura en todos sus programas de estudio, incluidos teatro, danza y radio/televisión/cine. La Universidad de California en Berkeley otorga una licenciatura en Economía y Políticas Ambientales en la Facultad de Recursos Naturales (CNR), una licenciatura en Administración de Empresas en la Escuela de Negocios Haas y una licenciatura en Economía y Políticas Ambientales en la Facultad de Letras y Ciencias (L&S). La Universidad de Cornell ofrece una licenciatura en Ciencias de la Computación de su Facultad de Ingeniería y una licenciatura en Ciencias de la Computación de su Facultad de Artes y Ciencias. Intercambio de estudiantes
El intercambio de estudiantes se volvió popular después de la Segunda Guerra Mundial, y tiene el objetivo de ayudar a incrementar la comprensión y tolerancia por otras culturas de los participantes, así como mejorar sus conocimientos de idioma y ampliar sus horizontes sociales. Real Instituto Universitario de Estudios Europeos (Universidad San Pablo-CEU)
El programa aborda un estudio de las relaciones internacionales con aspectos relacionados con el estado sociedad internacional contemporánea, la historia, la cultura y los diferentes polos de poder regional. El máster ha sido reconocido como uno de los mejores másteres en la materia por diferentes publicaciones españolas como El Mundo o Expansión. Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Economía y Relaciones Internacionales José Manuel Iglesias
En septiembre de 2013 fue nombrado Director General de Relaciones Institucionales de la Sociedad de Estudios Internacionales (SEI), con sede en Madrid, donde imparte las materias correspondientes a mercadotecnia electoral y marketing político en el "Curso de Altos Estudios Internacionales", diplomatura que organiza y otorga la SEI anualmente desde 1954 y que está refrendado por el Ministerio de Asuntos Exteriores y certificado por la Universidad Rey Juan Carlos. Luis Mariano Rendón
En 1993 realizó Estudios de Postgrado en Relaciones Internacionales, en el Instituto de Estudios Internacionales, Universidad de Chile. Historia de la diplomacia
La historia diplomática, o historia de las relaciones internacionales entre estados, o historia de la diplomacia, es una disciplina histórica orientada a estudiar las relaciones entre los estados en un determinado período de tiempo. Facultad de Administración y Economía de Universidad de Santiago de Chile
La Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile, busca promover la Internacionalización de sus programas a través de la Unidad de Relaciones Internacionales. Esta unidad es responsable de atender de la mejor forma posible a los alumnos, orientarlos, aconsejarlos y estimularlos a que realicen intercambios académicos dentro y fuera de Chile. Negocios internacionales
Cada vez hay una cantidad mayor de demanda de la gente de negocios con una educación en Negocios Internacionales. Una encuesta realizada por Thomas Patrick, de la Universidad de Notre Dame, concluyó que los titulados de licenciatura y los titulados de maestría consideraron que la formación recibida a través de la educación eran muy práctico en el entorno de trabajo. Hombres de negocios con una educación en negocios internacionales también tuvieron una probabilidad significativamente mayor de ser enviados al extranjero para trabajar en las operaciones internacionales de la empresa. Eva Abu Halaweh
En general, la carrera de Medicina tenía mucho prestigio entre su familia y la comunidad de refugiados palestinos a la cual pertenecía, pues se consideraba que aquel que la estudiaba había alcanzado el éxito. Por otro lado, la carrera de Ingeniería no estaba tan valorada como la de Medicina, pero estaba bien aceptada. Sin embargo, las profesiones del ámbito jurídico tenían muy poco prestigio social. Por lo tanto, Abu Halaweh, aunque sabía que su decisión de entrar a la facultad de Derecho le traería muchos problemas de rechazo social, no se detuvo, escuchó a su corazón y siguió adelante con sus ambiciones. Una vez terminó sus estudios en la secundaria, la abrió el plazo de inscripción en el grado de Derecho y, como era de esperar, Abu Halaweh solicitó una plaza y fue admitida en la facultad. El 10 de diciembre de 1993, dos años antes de graduarse, conoció a Asma Khader, una famosa abogada y activista a favor de los derechos humanos que tuvo una gran influencia en su decisión de dedicarse al ámbito de los derechos humanos. Universidad Católica de Santa Fe
Especialización en Relaciones Internacionales Acreditada por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria Res.- n º 250/06 Red de Movilidad Académica
En 2011, los países de la OECD acogían al 70% de los estudiantes internacionales. De la OECD, casi la mitad de los estudiantes internacionales formaban parte de uno de los cinco mejores destinos para estudios terciarios. Estos eran Estados Unidos (17%), Reino Unido (13%), Australia (6%), Alemania (6%) y Francia (6%). Los estudiantes internacionales prefieren estudiar en países de habla inglesa. Los campos más populares a estudiar son los de ciencias sociales, empresa y derecho. El 30% de los estudiantes internacionales estudió estos campos en 2011. Teoría de las relaciones internacionales
Así, el debate o, para otros, la síntesis entre neorrealismo y neoliberalismo que ha conformado el núcleo duro de la disciplina de las Relaciones Internacionales desde los años 1980, ha desarrollado la subdisciplina de la economía internacional y tiende hacia una convergencia evidente en el que y en el cómo, según Robert Keohane. Facultad de Economía Internacional (UACH)
La Facultad de Economía Internacional. Actualmente la Facultad de Economía Internacional es una de las opciones de educación superior en la región sur del estado. A lo largo de sus 15 años de vida, la escuela ha respondido a las expectativas de la sociedad de la región al participar en los programas de desarrollo económico regional teniendo así la confianza de autoridades, empresarios, alumnos del nivel medio superior y padres de familia. Relaciones Internacionales
En la actualidad, destacan los siguientes temas revisados por esta disciplina: la globalización, el Estado, la ecología y el desarrollo sostenible, el terrorismo y el crimen organizado, el desarme y el control de armamento, el nacionalismo, el desarrollo económico, las finanzas internacionales, los derechos humanos, y otros. Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
Fue fundado en 1943 como una facultad de la primera universidad rusa, la Universidad Estatal de Moscú. En 1944 fue transformado en una universidad autónoma. Ahora cuenta con 20 facultades donde estudian más de 4500 estudiantes, incluyendo estudiantes extranjeros. Los graduados se hacen diplomáticos, economistas, periodistas, juristas, etc. Teoría de las relaciones internacionales
De Relaciones Internacionales concebidas como interacciones entre unidades independientes y soberanas, sin pautas previsibles, se pasa a una visión determinada por las tendencias y estructuras propias de un sistema, pues el Estado deja de ser el único protagonista de las Relaciones Internacionales. Surgen así: El estructuralismo rechaza el concepto de la libertad humana, y prefiere enfocarse en las maneras en que el comportamiento humano es determinado por varias estructuras. El marxismo estructuralista, primeramente asociado con la obra del filósofo francés Louis Althusser, tuvo importante influencia hacia finales de los años 1960 en el pensamiento teórico político. Según esta visión existe una sociedad dividida en burgueses y proletarios, los cuales deben transferir la plusvalía generada por su trabajo. Ambos poseen estrategias universales, por lo que existe lucha de clases. La explotación de los trabajadores produce empobrecimiento, lo que limita la inversión en los países ricos, promoviendo éxodo de capitales a otras áreas. La imagen que brinda el estructuralismo es, en buena medida, la del marxismo clásico, es decir, que el capitalismo es solo un instrumento de dominación de los más poderosos hacia los más pobres. Las relaciones que se hallen entre los diferentes actores se definen bajo el esquema de centro-periferia. Destaca el concepto de dependencia de los países pobres en relación a los más ricos mediante la fijación de precios, las políticas de ayudas, los mecanismos de inversión, el dominio político-militar, entre otros. Asimismo, el estructuralismo centra su estudio en el subdesarrollo, es decir, porqué los países más pobres no podrían alcanzar el nivel de los países con mayor desarrollo. Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
El proceso de enseñanza consiste en una formación de 4 años de duración (obteniendo el título de “grado”, según la nomenclatura en España, o "bachiller" en Puerto Rico, Perú, Costa Rica y Chile), de 5 (el de “especialista”) y de 6 (el de "máster”). Así, después de los 4 años de estudios, el estudiante puede elegir un programa de acuerdo con sus preferencias.  Además de las facultades diurnas, se puede entrar en la sucursal vespertina de la facultad de relaciones económicas internacionales. Sociedad de Estudios Internacionales
Desde su fundación, su trayectoria se ha distinguido por la defensa del establecimiento de un sistema mundial más justo y por su empeño en difundir las necesidades de los países en desarrollo. En 1954 la SEI comenzó a celebrar un Curso de Altos Estudios Internacionales de carácter anual dirigido a posgraduados españoles y extranjeros. Este Curso es el principal instrumento de difusión de conocimientos de la SEI y en el curso 2020 cumple su LXXXVI aniversario. Relaciones públicas
Ciencia que estudia el proceso de interacción comunicacional a través del cual una entidad se vincula con sus públicos y que opera implementando estrategias, tácticas y técnicas específicas de relacionamiento interpersonal y corporativo para posicionar, en la mente de los grupos de interés con los que se relaciona, una imagen institucional favorable y basada en valores. (Antonio Ezequiel Di Génova, 2018) Mundo
La política mundial, también conocida como la política global o relaciones internacionales, es la disciplina de la ciencia política que estudia temas de interés para el mundo que trascienden naciones y continentes. Su objetivo es explicar las estructuras complejas que se encuentran en el mundo social y que a menudo están relacionadas con la búsqueda del poder, el orden y la justicia, generalmente en el contexto de la globalización. Se centra no solo en las relaciones entre los estados nacionales, sino que también considera a otros actores transnacionales, como las corporaciones multinacionales, los grupos terroristas o las organizaciones no gubernamentales. Por ejemplo, trata de explicar acontecimientos como los atentados del 11 de septiembre de 2001, la guerra de Irak de 2003 o la crisis financiera de 2007-2008. Universidad de Relaciones Internacionales Norman Paterson (NPSIA)
Las relaciones internacionales no están disponibles para los estudiantes de pregrado, aunque la escuela ofrece un amplio abanico de cursos abiertos para estudiantes de último año de la Facultad de Asuntos Públicos Arthur Kroeger. La escuela ofrece tres programas de nivel de maestría diferentes y un programa de nivel de doctorado. Reyna Torres Mendivil
Estudió la Licenciatura en Relaciones Internacionales en la Universidad Nacional Autónoma de México de la cual se graduó con honores con la tesis “El Pensamiento Positivista y la Política Exterior del Porfiriato ”.  Obtuvo el grado de Maestría en Relaciones Internacionales por la London School of Economics and Political Science en 1994 con la tesis “Mexico-US Relations: a time for reconciliation ”. Asimismo, estudió “Defensa Continental” en el Colegio Interamericano de Defensa.  Fue investigadora asociada del Centro Weatherhead de Asuntos Internacionales en la Universidad de Harvard y fue representante de la Secretaria de Relaciones Exteriores en el Curso de Seguridad Hemisférica en el Colegio Interamericano de Defensa en Washington D.C. Universidad de Relaciones Internacionales Norman Paterson (NPSIA)
Las clases comenzaron en septiembre de 1966. El primer director fue Norman Robertson, un distinguido servidor público y diplomático. Anterior a su dedicación en la universidad, Robertson sirvió en diferentes ocasiones como Secretario del Consejo Privado y Secretario de Gabinete Canadiense (Clerk of the Privy Council and Secretary to Cabinet), como Alto Comisionado Canadiense en Reino Unido (High Commissioner to the United Kingdom), y doblemente como Subsecretario de Asuntos Externos (Under Secretary of Externals Affairs).Robertson no encontraba la enseñanza algo interesante por lo que dejó de ser un profesor efectivo. La matriculación en la escuela en los primeros años superó los 30. Facultad de Economía Internacional (UACH)
Licenciatura en Economía Internacional Red de Movilidad Académica
Los estudiantes que eligen estudiar en el extranjero (Estudiantes internacionales) tienen la intención de, eligiendo una nación con un mejor sistema educativo, mejorar su calidad social y económica. Este hecho crea un movimiento de estudiantes, normalmente de Sur a Norte y de Este a Oeste. Se predice que los ciudadanos de naciones asiáticas, particularmente de India y China, van a representar una creciente porción de la ciudadanía estudiantil internacional. Escuela de Asuntos Internacionales Elliott
La excelencia de ESIA ha sido reconocida a nivel de internacional. Entre otros ejemplos, la publicación Foreign Policy lleva varios años incluyéndola en la prestigiosa lista "Inside the Ivory Tower", un ranking que incluye los mejores programas de asuntos internacionales del mundo. En su versión de 2012, ESIA fue considerada como el 9º mejor programa de grado en asuntos internacionales del mundo, y el 7º mejor programa del mundo para Master's en asuntos internacionales. Asimismo, ESIA es considerada como una escuela más práctica - y orientada a la política exterior - que teórica. Bernardino León
Se diplomó en Estudios Internacionales en el Centro de Estudios Internacionales de la Universidad de Barcelona (1988) y cursó también estudios de relaciones internacionales en el King’s College de Londres y La Sorbona en París. Ingresó en la carrera diplomática en 1989. Instituto Barcelona de Estudios Internacionales
El Institut Barcelona d’Estudis Internacionals (IBEI) (en castellano: "Instituto Barcelona de Estudios Internacionales") es un instituto interuniversitario de investigación y un centro de enseñanza de posgrado situado en Barcelona. El IBEI fue creado en el año 2004 de manera conjunta por cinco universidades públicas de Barcelona (Universidad Pompeu Fabra, Universidad de Barcelona, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Politécnica de Cataluña y Universidad Abierta de Cataluña) y la Fundación CIDOB (Barcelona Centre for International Affairs), con el propósito de impulsar la formación avanzada e investigación en Relaciones Internacionales y materias afines. El actual director del instituto es Jacint Jordana, catedrático de Ciencia Política de la Universidad Pompeu Fabra, su presidente es Narcís Serra, ex Ministro de Defensa y ex . Centro de Investigación y Docencia Económicas
En 1993, el entonces Director General del CIDE, Carlos Bazdresch Parada puso en marcha las licenciaturas en Economía y en Ciencia Política/Relaciones Internacionales. Con esto se da un giro en la misión original de la institución, la cual fue diseñada originalmente para ofrecer estudios de posgrado. Escuela de Derecho y Diplomacia Fletcher
La clasificación del año 2018 de la revista "Foreign Policy" sobre los mejores másteres en relaciones internacionales considera el programa de The Fletcher School como el séptimo mejor del mundo, por delante de los programas de universidades como London School of Economics, Yale o Stanford. Asociación de antiguos alumnos de la Escuela diplomática
La Escuela organiza anualmente, desde hace más de treinta años, un máster en relaciones internacionales en colaboración con las principales universidades españolas, entre ellas la Universidad Complutense de Madrid. Anteriormente el máster se titulaba Curso de Estudios Internacionales. Economía internacional
La teoría del comercio internacional estudia las causas y consecuencias que explican el comercio entre los países, este comercio ha ido adquiriendo una creciente importancia a lo largo del siglo XX y los comienzos del XXI. La economía internacional actual se caracteriza por la gran integración de los mercados financieros nacionales. Los inversores internacionales buscan la rentabilidad más alta entre todos los mercados financieros, teniendo en cuenta el riesgo de cada mercado, por lo que el capital se comporta como un factor perfectamente móvil, en la medida en que tienen unos costes bajos de transacción. Esta integración provoca que los tipos de interés no pueden distanciarse entre los países sin provocar movimientos de capitales entre ellos. Facultad de Economía Internacional (UACH)
Licenciatura en Negocios Internacionales Estudios interculturales
El estudio de las relaciones interculturales incorpora muchas disciplinas académicas diferentes. Como campo, está más estrechamente relacionado con la antropología y la sociología, aunque un programa de grado en Relaciones Interculturales o Estudios Interculturales también puede incluir el estudio de historia, investigación, estudios urbanos, salud pública, ciencias naturales, desarrollo humano, ciencias políticas , psicología, religión, misionología y lingüística u otra formación lingüística. A menudo, los programas interculturales están diseñados para traducir estas disciplinas académicas en un plan de estudios de formación práctica. Los programas de Graduate también prepararán a los estudiantes para la investigación académica y la publicación. Especialmente en el mundo global y multicultural de hoy, sí, los estudiantes de Relaciones interculturales pueden utilizar su formación en muchos campos, tanto a nivel internacional como nacional, y a menudo seguir carreras en trabajo social, derecho, desarrollo comunitario, trabajo religioso y desarrollo urbano. Las relaciones interculturales ofrecen la oportunidad de orientarlo a experimentar y aprender sobre las diversas relaciones dentro de nuestro mundo. Universidad Estatal de Amur
Desde 1993, la Universidad Estatal de Amur ha establecido acuerdos de cooperación internacional, y también ha abierto un departamento de Relaciones Internacionales y cooperación económica extranjera. En 2014, el departamento pasó a llamarse Oficina de Asuntos Internacionales. En la universidad se imparten las siguientes materias de estudio: Matemáticas, Informática, Física, Ingeniería, Relaciones Internacionales, Diseño, Tecnología, Ciencias sociales, Filología, Economía, Energía, Derecho y Formación Profesional. Instituto del Desarrollo Humano
Licenciado en Estudios Políticos. Se propone formar profesionales capaces de abordar, con creatividad y espíritu crítico, el conjunto de problemas que plantea la política contemporánea. Organizada en una perspectiva transdisciplinaria, ofrece a los estudiantes los instrumentos conceptuales necesarios para analizar cuestiones tales como el poder, el conflicto y el lugar y las funciones del Estado en el mundo actual. El egresado de esta carrera podrá dedicarse a la investigación, a la docencia universitaria y al asesoramiento de organismos públicos o entidades de la sociedad civil. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales (UNR)
La Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales es una casa de estudios dependiente de la Universidad Nacional de Rosario de Argentina. Con una vasta trayectoria académica, sus comienzos se ubican en 1929, siendo pionera en Latinoamérica en estudios relacionados con las Relaciones Internacionales y a la Ciencia Política. Educación internacional
4. Ya que la educación internacional no es una de las preocupaciones principales de la mayoría de los estudiosos del campo, la investigación suele ser algo esporádica, poco acumulativa, y suele ser llevada por organizaciones nacionales como parte de proyectos de promoción (e.g Lambert, 1989; Brecht and Rivers, 2000). El ejemplo más reciente es el Consejo Americano de Educación (CAE): La internacionalización de la educación superior: Informe. (Hayward, 2000). Sin embargo, algunos programas de instituciones, como el Programa Fullbright ofrece oportunidades para aquellos que desean estudiar fuera. Escuela Superior de Comercio y Administración
El 24 de marzo de 1994 se estableció la Licenciatura en Negocios Internacionales sustituyendo a la especialización de Comercio Internacional de Relaciones Comerciales. Si bien el IPN se creó por la necesidad que trajo consigo la expropiación petrolera, la licenciatura en negocios se estableció a partir de la entrada en vigor del TLCAN (NAFTA). Escuela de Wisconsin (historia diplomática)
La Escuela de Wisconsin de historia diplomática estadounidense es una escuela de pensamiento que surgió del departamento de historia de la Universidad de Wisconsin-Madison en las décadas de 1950 y 1960. La escuela, ejemplificada por el trabajo de William Appleman Williams y que también incluye como miembros principales a Walter LaFeber, Thomas J. McCormick y Lloyd Gardner, generalmente sostiene que las razones económicas, y el deseo de aumentar los mercados en el extranjero, fueron el motor detrás de gran parte de la política exterior estadounidense y la creación de un imperio estadounidense durante el siglo XIX. Estas creencias, que relegaron a un estatus subordinado otras posibles explicaciones como los cálculos de moralidad, seguridad y equilibrio de poder, se han denominado la "Interpretación de puertas abiertas", en referencia a las notas de puertas abiertas de 1899 y 1900. El Colegio de Veracruz
Objetivo: Formar profesionales en el campo de las relaciones y los negocios internacionales con las competencias para desempeñarse en el ámbito político, económico y social de los problemas internacionales, a partir de las ventanas de oportunidad que la globalización, la integración regional y el intercambio comercial han generado, con el fin de coadyuvar al desarrollo de Veracruz y del país desde el ámbito público y privado. La Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Khazar
El Departamento de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales propone niveles de graduación en Ciencias Políticas en concentración de Teoría Política, estudios de Paz y Conflictos, estudios Aéreos, como estudios de Oriente Medio y Asuntos Públicos Europeos. El Departamento también ofrece programas de Relaciones Internacionales en ambos niveles de graduación. Estudios universitarios de Derecho
Hasta el siglo XIX, las universidades fueron en gran medida centros elitistas en los que solo un porcentaje marginal de la población alcanzaba los estudios superiores. Esto comienza a cambiar a partir del término de la Primera Guerra Mundial, con el aumento significativo de la matrícula, pero sobre todo tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, donde miles de intelectuales de una Europa devastada se vuelcan a América y copan las aulas universitarias. La carrera de Derecho se vuelve atractiva por las consecuencias jurídicas del más devastador conflicto armado de la humanidad: la suscripción de nuevos tratados entre Estados, la creación de nuevos organismos internacionales, la disolución y aparición de nuevos territorios, etc. Las dos últimas décadas del siglo XX la carrera de leyes alcanzó niveles históricos de matrícula, impulsados en gran medida por las políticas educacionales de los gobiernos, como la creación de nuevas becas y créditos que permitieron el acceso de la clase media a la carrera. Pontificia Universidad Católica del Ecuador
La trayectoria de más de 20 años de la Licenciatura Multilingüe en Negocios y Relaciones Internacionales ha permitido la generación de perfiles profesionales que han contribuido en ramas tan diversas como la diplomacia, el comercio exterior, los negocios internacionales, las relaciones internacionales, la cooperación, los emprendimientos propios y docencia. Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Sociales y Relaciones Internacionales (Universidad Autónoma Gabriel René Moreno)
A la fecha, la Facultad cuenta con tres carreras más: La de ciencias políticas que se fundó mediante una resolución ICU del 13 de agosto de 1992, la carrera de trabajo social que fue fundada el 15 de junio de 1994 y la de relaciones internacionales. Educación internacional
Aunque muchos programas exitosos como Ingenieros Sin Fronteras de habilitan a los estudiantes en un país el poder obtener una educación internacional mientras trabajan en un código apropiado para sus proyectos en el extranjero, el coste de este enfoque puede ser prohibitivo a gran escala de la replicación. Recientemente, el trabajo ha demostrado que el uso de un intercambio educativo virtual puede tener mucho beneficios positivos asociados con la educación internacional y con las experiencias culturales, sin los costes prohibitivos de los viajes. Universidad ICESI
La Oficina de Relaciones Internacionales conjuntamente con las facultades de la Universidad Icesi, identifica, promueve, coordina y evalúa programas académicos y culturales, con el propósito de desarrollar en sus estudiantes las competencias para comprender y actuar, de manera efectiva, en un mundo globalizado. Por esta razón, ha establecido convenios de cooperación bilateral y multilateral con universidades, instituciones de educación superior, centros de investigación, organizaciones de cooperación internacional y entidades gubernamentales, para facilitar el proceso de internacionalización de los programas académicos y el desarrollo de la perspectiva global de los estudiantes. Instituto Barcelona de Estudios Internacionales
El máster se imparte en inglés y a tiempo completo en un año. El programa académico dota a los estudiantes de los conocimientos de ciencia política, relaciones internacionales, economía y seguridad global necesarios para los estudiantes que buscan emprender una carrera profesional en el ámbito de la Defensa y la Seguridad Internacional. El máster, al igual que el de Relaciones Internacionales, cuenta con un programa específico de prácticas profesionales. Escuela de Asuntos Internacionales Elliott
Como una escuela de profesionales en asuntos internacionales, la Escuela Elliott ofrece títulos de grado y postgrado con especializaciones que cubren una amplia gama de problemas globales y regiones del mundo. Es un miembro de pleno derecho de la Asociación de Colegios Profesionales de Asuntos Internacionales (The Association of Professional Schools of International Affairs, A.P.S.I.A. por sus siglas en inglés), una agrupación de las principales instituciones académicas del mundo en el campo de las relaciones internacionales. Instituto Barcelona de Estudios Internacionales
El programa académico del IBEI consta actualmente de cuatro cursos de posgrado: Máster en Relaciones Internacionales, Máster en Seguridad Internacional, Máster Erasmus Mundus en Políticas Públicas (Mundus MAPP) y Máster en Desarrollo Internacional. También se organizan Cursos de Verano sobre temas de interés dentro del ámbito de las relaciones internacionales y la política económica internacional. La lengua predominante en la enseñanza es el inglés, aunque el Máster en Relaciones Internacionales tiene una opción bilingüe inglés-castellano. Los estudiantes son requeridos de un grado previo y un dominio avanzado de lengua inglesa para matricularse. Carley Dodd
De acuerdo a Carley Dodd y Velten, la educación superior demanda cada vez más la internacionalización de currículos, unidades o cursos que faciliten los resultados de educación global. Una razón es el número de estudiantes que estudian más allá de las fronteras nacionales que se acercan a los tres millones (Jackson, 2015) con aproximadamente 200,000 estudiantes de EE. UU. Estudiando en el extranjero (Spitzberg y Changnon, 2009). Segundo, se espera en el sector de trabajo una mayor conciencia global, viajes y comercio. GMAC anual y  el Brookfield (2014) informaron que la expatriación del proyecto aumentará hasta un 47% en los próximos años, pero también documentan tasas interculturales de retorno temprano y fracaso en más del 30%. En tercer lugar, los estudiantes en colegios y universidades poseen deficiencias en habilidades generales y en educación preparándolos internacionalmente (Consejo Estadounidense de Educación, 2000, Hayward y Siaya, 2001). Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas (UAS)
La Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas es parte de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Actualmente es una de las Unidades Académicas con mayores reconocimientos nacionales e internacionales por la calidad y excelencia de su programas de posgrado y de licenciatura, por el nivel de habilitación y desarrollo de su planta docente y de investigadores, así como por sus estudiantes y egresados quienes se insertan con éxito en los distintos ámbitos profesionales y productivos en el país y el extranjero. Aunado a lo anterior, la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas realiza una intensa e importante tarea de vinculación y de relaciones internacionales, que redundan en beneficio no sólo de su propia comunidad académica sino de toda la Universidad. Ejemplo de ello los Kantathi Suphamongkhon
Formado en Relaciones Internacionales en la Universidad del Sur de California, Máster en Ciencias Políticas en la Universidad de California y Master en la Universidad Americana en Washington. Fue profesor en relaciones internacionales, derecho internacional y organización internacional mientras finalizaba sus estudios de doctorado en Southern California. En 1984 volvió a Tailandia en donde se integró en el Ministerio de Asuntos Exteriores durante nueve años. Su carrera diplomática comenzó desde el Departamento de Organizaciones Internacionales del Ministerio, donde ejerció una importante actividad cuando su trabajo coincidió con la presencia de Tailandia durante dos años en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas. Después estuvo destinado en el Departamento de Política Exterior. De 1988 a 1992 representó a su país como diplomático en las Naciones Unidas en Nueva York. Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú
El Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú, o Universidad de Relaciones Internacionales del Ministerio de Asuntos Exteriores de Rusia -la Universidad de Relaciones Internacionales, cuyo nombre completo es Universidad Estatal de Moscú de Relaciones Internacionales del Ministerio de Asuntos Exteriores de Rusia (en ruso Московский государственный институт международных отношений (университет), abreviado como МГИМО, MGIMO).  Es un centro docente superior de Rusia. Universidad Técnica de Ilmenau
La Escuela Internacional está atrayendo la atención de muchos estudiantes e investigadores. Posiblemente, el máster en Comunicaciones y Procesamiento de señales es el bien más buscado, con clases en inglés. Cada semestre, unos 35 estudiantes de todo el mundo se matriculan en el programa, con un alto porcentaje de estudiantes procedentes de Asia. Protodiplomacia
Según varios autores de las Teorías de las Relaciones Internacionales, la protodiplomacia es una paradiplomacia que por motivos culturales, identitarios, simbólicos o económicos, aboga por el separatismo. Es decir, la independencia del Estado-nación al que pertenece. Universidad de Relaciones Internacionales Norman Paterson (NPSIA)
NPSIA ofrece un título de M.A./JD en conjunto con la Facultad de Derecho de la Universidad de Ottawa. Los estudiantes deben postularse por separado a los programas JD y M.A. y obtener admisión a cada programa para ser admitidos en el programa conjunto. Los estudiantes de M.A./JD hacen un año en UOttawa antes de completar su segundo año en NPSIA. Universidad Cornell
La Universidad Cornell ofrece programas de pregrado en estudios internacionales incluyendo, Filología Francesa, Filología Alemana, Lenguas romances, Lenguas del Cercano Oriente, Estudios Africanos, Estudios Judíos, Estudios Latinos y Literatura Rusa. Cornell fue la primera universidad en enseñar lenguas modernas del Lejano Oriente. Además de los tradicionales programas académicos, los estudiantes de Cornell puede estudiar en el extranjero en cualquiera de los seis continentes. Facultad de Ciencias Políticas y Estudios Internacionales de la Universidad de Varsovia
Facultad de Ciencias Políticas y Estudios Internacionales de la Universidad de Varsovia (siglas en polaco: WNPiSM UW) – facultad de la Universidad de Varsovia, de didáctica e investigación en materia de ciencias políticas, política social, relaciones internacionales, seguridad interna y estudios europeos. También realiza estudios en idioma inglés: Political Science, International Relations y European Politics and Economics Edmund A. Walsh School of Foreign Service
La Escuela del Servicio Exterior fue establecida por fr. Edmund A. Walsh, S.J. con el objetivo de preparar a los estadounidenses para diversas profesiones internacionales a raíz de la expansión de la participación de Estados Unidos en los asuntos mundiales después de la Primera Guerra Mundial. Hoy, la escuela alberga un cuerpo estudiantil de aproximadamente 2,250 de más de 100 naciones cada año. Ofrece un programa de pregrado basado en las artes liberales, que conduce a la licenciatura en Ciencias en el Servicio Exterior (BSFS), así como a ocho programas de posgrado interdisciplinarios. Centro de Relaciones Internacionales
El Centro de Relaciones Internacionales es una dependencia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM dedicada a la enseñanza e investigación de las relaciones internacionales. Universidad Adolfo Ibáñez
La Escuela de Negocios de la UAI es la única en Chile que cuenta con la triple corona de acreditación internacional (AACSB, EQUIS y AMBA), algo que solo cumple el 1% de escuelas de negocios del mundo, también fue la primera escuela de negocios en Chile, en impartir un MBA. Es también la única escuela en Chile y una de las tres en Latinoamérica, que pertenecen a Global Alliance in Management Education (CEMS), lo cual permite impartir un "Master in internacional Management", el cual es un programa acreditado internacionalmente y se beneficia de una red de las 33 mejores escuelas de negocios de todo el mundo, 71 socios corporativos y 6 socios sociales que contribuyen al aprendizaje de los estudiantes. Este programa muy selecto está disponible solo por algunas universidades selectas en todo el mundo y solo una por país. Elizabeth Astete
Astete Rodríguez es licenciada en Relaciones Internacionales. Universidad de Morelia
Un Licenciado en Negocios Internacionales es un profesionista comprometido, capaz de desarrollar y aplicar estrategias de negocios en un contexto global, sensible a la forma en que los aspectos económicos, políticos, legales, sociales y culturales del entorno internacional, impactan el desarrollo de los mismos. Un Especialista en Gestión Empresarial es un profesional altamente calificado en el trabajo corporativo e institucional en las diversas áreas de la administración pública o privada, así como el dominio eficiente de las normas jurídicas en cuestión laboral, empresarial y social. Un Especialista en Operación Aduanera es un profesional que teniendo como referencia y objetivo de estudio la realidad regional, conoce y comprende los elementos teórico-prácticos que rigen la operación de aduanas como elemento clave del comercio internacional. Relaciones Internacionales
Para Latinoamérica, la creación del Programa de Estudios Conjuntos sobre las Relaciones Internacionales de América Latina (RIAL), en 1977, representa un hito importante en la historia del estudio de las relaciones internacionales en la región. Su presencia puso en diálogo a un campo de estudio en proceso de consolidación como ciencia autónoma, en el marco de las ciencias sociales de la región, con Estados Unidos y Europa, y ayudó así a dar reconocimiento a la región como un área de importante madurez dentro del ámbito de los estudios sociales y de la política internacional en particular. Economía política internacional
La economía política internacional es una rama de la ciencia política y la economía que estudia las relaciones internacionales utilizando teorías y métodos aplicables de la economía política. Estudios internacionales
La historia de la disciplina de Estudios Internacionales está fuertemente ligada a la historia del estudio de las relaciones internacionales, como se describe en la entrada de Relaciones Internacionales. Sin embargo, el estudio de los estudios internacionales como una entidad separada de las relaciones internacionales surgió a lo largo del siglo XX, cuando un mundo cada vez más complejo comenzó a verse influenciado por la globalización y surgieron un mayor número de cuestiones (en lugar de solo las relaciones entre países). La disciplina estuvo muy influenciada por el establecimiento de la Asociación de Estudios Internacionales, que fue establecida en 1959 por un ‘grupo de académicos y profesionales’, con el objetivo de ‘buscar intereses mutuos en los asuntos mundiales a través de la organización de una asociación profesional’. El establecimiento de la asociación reflejó el creciente interés en los problemas globales y reflejó la necesidad de un diálogo académico internacional. A lo largo de las últimas etapas del siglo XX y en el siglo XXI, muchas instituciones educativas en todo el mundo desarrollaron títulos de Estudios Internacionales (tanto de pregrado como de posgrado). El surgimiento y la creciente popularidad de estos grados reflejan los patrones generales de creciente interconexión global y globalización. En eso, los proveedores de educación son cada vez más conscientes de que la disciplina se está volviendo cada vez más relevante y necesaria en el contexto del siglo XXI. La disciplina se ha vuelto cada vez más popular en Australia, así como en los países del este de Asia. El Dr. Hanson y el Dr. Weber de la Universidad de Queensland afirman que; Institute of International Education
El Institute of International Education (IIE) es una asociación caritativa estadounidense de tipo 501c dedicada a la promoción de los intercambios internacionales de estudiantes, los asuntos internacionales y la paz y la seguridad. Mediante la colaboración con gobiernos, fundaciones y otras entidades, el IIE crea programas de estudios y prácticas para estudiantes, educadores y profesionales de diversos sectores. Entre ellos, se encuentra el programa Fulbright. Universidad Tecnológica de Honduras
• Relaciones internacionales Sistema internacional (relaciones internacionales)
El sistema internacional es un concepto clave de las relaciones internacionales, reconociendo que las relaciones entre los estados no deberían estar inspiradas por simpatías o por cuestiones coyunturales o momentáneas, o por el simple dominio del más fuerte y con mayor poder, sino que deberían ser orientadas por elementos estructurales y formales, y por prácticas arraigadas, como las ofrecidas por: las leyes internacionales y los ámbitos de discusión de los organismos internacionales; las alianzas, los acuerdos internacionales, los convenios, las asociaciones o agrupaciones, etc. Esta aproximación teórica a la cuestión, permite avizorar y/o formular un cuadro o marco concreto del desarrollo de las relaciones internacionales, en donde además de los procedimientos y de las normativas y de las cortes internacionales de justicia, inevitablemente también deberá tenerse en cuenta el peso o la importancia de cada uno de los actores, ya sea que se consideren exclusivamente las cuestiones económicas, o los asuntos político-militares, o las realidades demográficas, o todos los elementos diferenciadores en su conjunto. La ausencia de un sistema internacional o su muy escaso desarrollo, seguramente daría paso a la ""anarquía internacional"", que resultaría muy inconveniente sobre todo para los actores con más debilidades. Relaciones Internacionales
El final de la Primera Guerra Mundial implicó una revolución paradigmática en el estudio de la política mundial. Dos perspectivas muy dispares sobre las Relaciones Internacionales como eran el marxismo y el nacionalsocialismo / fascismo, competían entre sí. No obstante, la perspectiva conocida como idealismo político, liderada por Woodrow Wilson, comenzó a dominar los estudios sobre las Relaciones Internacionales. Imperial College London
Imperial College ofrece carreras y educación de posgrado; teniendo su investigación y enseñanza dividida en tres facultades, cada una dirigida por un director. Las facultades son: Ingeniería, Medicina y Ciencias Naturales. Además de las tres facultades, existe una escuela de negocios y un departamento de humanidades cuyo propósito es proveer de optativas y cursos de lenguas apartados de los campos de ciencias a los estudiantes de otras facultades y departamentos. Se anima a los estudiantes a coger estas clases ya sea por créditos o en su tiempo libre. Los cursos de humanidades abarcan un gran rango de temas incluyendo filosofía, ética en la ciencia y en la ingeniería, historia, literatura moderna y drama, arte en el siglo XX y estudios de cine. Los cursos de lenguas disponibles son: francés, alemán, español, italiano, japonés, ruso, árabe y chino mandarín. Escuela Superior de Comercio y Administración
Así mismo, en agosto del año 2004, la Licenciatura en Relaciones Comerciales fue acreditada por su excelencia académica, por un periodo de 5 años. Por CACECA el 8 de enero de 2009 se acredita la Licenciatura en Negocios Internacionales por 5 años. Política exterior
Debido a que el análisis de la política exterior implica tanto el estudio de la política internacional como de los asuntos domésticos, la disciplina académica se localiza e incide en la intersección entre la teoría de las relaciones internacionales y la política pública. La política exterior se nutre de disciplinas como el estudio de la diplomacia, de la guerra (o del conflicto), de las organizaciones a, y de las sanciones económicas, cada una de las cuales cobran una importancia capital por la cual el Estado puede llevar a cabo su política exterior.