¿Cuál es el campo de acción de las Ciencias Naturales?
Museo de Ciencias Naturales de Chiclayo
Sus campos de acción abracan desde la geología, zoología. botánica, mineralogía entre otras. Abrió sus puertas el 2009 pero al no poseer local propio cerró sus puertas a mediados del 2011. Esquema de la Ciencia
Las ciencias naturales - importante rama de la ciencia, que trata de explicar y predecir los fenómenos de la naturaleza, con base en la evidencia empírica. En las ciencias naturales, las hipótesis deben ser verificadas científicamente para ser considerados como teoría científica. Validez, precisión y mecanismos sociales que garanticen el control de calidad, tales como la revisión por pares y la repetibilidad de los resultados, se encuentran entre los criterios y métodos utilizados para este propósito. Las ciencias naturales se puede dividir en 2 ramas principales: la biología y la ciencia física. Cada una de estas ramas, y todos sus sub-ramas, se les conoce como ciencias naturales. Museo Nacional de Ciencias Naturales
Engloba investigaciones de diferentes disciplinas, como la Biología, la Ecología, la Zoología, la Geología y la Paleontología. Parte de la investigación realizada en el MNCN está relacionada con las colecciones biológicas, geológicas y paleontológicas que alberga, aunque no toda; porque también se desarrollan otros proyectos al margen de ellas que cubren otras categorías temáticas dentro de las Ciencias Naturales como la Biodiversidad y Conservación, la Biología evolutiva, la Genética y herencia biológica, la Ecología, la Zoología, la Entomología, la Biología de ambientes acuáticos, la Biología de la reproducción, la Microbiología, la Geología, la Geoquímica y Geofísica, la Mineralogía, la Microscopía, las Ciencias del suelo y la Paleontología.
Ciencias útiles
Ciencias útiles o ciencias positivas son expresiones propias de la Ilustración y el positivismo para referirse a las ciencias que mejor se acomodaban con la idea de progreso dominante en los siglos XVIII y XIX: las matemáticas, la física, la química, la botánica, la mineralogía y, en general las ciencias naturales cuyo método se deriva de la revolución newtoniana, revolución científica del siglo XVII o "ciencia moderna". La expresión era una manera de minusvalorar a las ciencias que no se consideraban útiles, y que coincidían con las que se enseñaban en las universidades de la época, ancladas en el escolasticismo. La nueva función del intelectual en la generación y divulgación del conocimiento enfocado a la transformación social y el dominio de la naturaleza, se convirtió en una verdadera revolución intelectual que precedió a la revolución política, y se expresó claramente en el proyecto de los enciclopedistas. Museo Nacional de Ciencias Naturales
El MNCN ha participado y participa en eventos singulares y periódicos como la Semana de la Ciencia, la Noche de los Investigadores, la Noche de los Museos, la Noche de los Libros, el Día de las Bibliotecas, el día Internacional de los Archivos, el día Internacional del Libro o Madrid Otra Mirada a los que asisten visitantes de todas las edades. A través de su Sociedad de Amigos del MNCN organiza un ciclo anual de conferencias, mesas redondas y seminarios con carácter semanal sobre temas relacionados con la investigación en Ciencias Naturales, la promoción del patrimonio natural o curiosidades ligadas al mismo. Museo de Ciencias Naturales de Granollers
El Centro de Educación Ambiental de Can Cabanyes ofrece información, exposiciones y actividades educativas para escolares y grupos interesados en el patrimonio natural y es un laboratorio de campo donde realizar investigaciones científicas de ornitología y del tratamiento natural de las aguas residuales y los ecosistemas de ribera. Ciencia del sistema Tierra
El Carleton College del Centro de Recursos Educativos de la Ciencia, brinda la siguiente definición: «La ciencia del sistema Tierra abarca la química, física, biología, matemáticas, y ciencias aplicadas trascendiendo las fronteras disciplinarias para tratar a la Tierra como un sistema integrado y busca comprender las interacciones físicas, químicas, biológicas y humanas que determinan los estados pasados, presente y futuros de la Tierra. La ciencia del sistema Tierra proporciona una base física para entender el mundo en el cual vivimos y sobre el cual la humanidad busca alcanzar sustentabilidad.» Congreso de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile
Para realizar tales objetivos, se realizaron actividades complementarias al congreso de la facultad, como la actividad realizada en el Parque Inés de Suaréz, Hacer ciencia en el fin del mundo, promovido por la Facultad de Ciencias y la Universidad de Chile. En dicho encuentro, 10 estudiantes tuvieron la oportunidad de preguntarles a los premios nobel y medallas fields, respondiendo estos las preguntas en vivo, contó con una feria científica que contó con actividades interactivas de instituciones tales como Museo Interactivo Mirador, Fundación Eco Science, Centros CeCrea CNCA, Fundación Mustakis, Asociación Chilena de Energía y Center for Genome Regulation, Biciclo, Museo de Ciencia y Tecnología, entre otros. Ciencias aplicadas
Es decir la ciencia aplicada es un cuerpo de conocimiento en el que la investigación y el descubrimiento tienen su orientación directa a la práctica; esto son las ciencias que proporcionan el desarrollo de nuevas tecnologías, a saber: los algoritmos de acción para obtener el producto deseado. Aplicada es la disciplina científica que aplica el conocimiento científico existente para desarrollar sistemas más prácticos aplicados, como la tecnología o la invención. Trabajo de campo
No solo las ciencias naturales hacen trabajo de campo, sino todas las ciencias sociales comparten el trabajo de campo como herramienta. Por ejemplo, los pedagogos hacen trabajo de campo cuando, a través de la observación, exámenes, entrevistas o encuestas analizan el comportamiento académico de los alumnos. Realismo científico bungeano
Los argumentos de las ciencias particulares provienen de cuatro campos: física, biología, neurociencia cognitiva e historia. La física muestra la existencia de cosas concretas porque todas sus leyes fundamentales, entre ellas la segunda ley del movimiento de Newton, son invariantes respecto de ciertos cambios en el marco de referencia. En particular, un cambio de observador no modifica la descripción que ofrece la ley. La biología apoya al realismo al afirmar que todo organismo necesita nutrientes y energía (externos) para subsistir y desarrollarse y comenta Bunge que eso incluye “a las bacterias y los filósofos subjetivistas”. El argumento neurocientífico se basa en el descubrimiento de que el cerebro necesita estímulos externos para desarrollarse normalmente, tal como han mostrado experimentalmente los premios Nobel Hubel y Wiesel. Finalmente, el argumento que surge de la historia es el siguiente. Las ciencias históricas dan por sentado el pasado, es decir, suponen que su estudio no permite modificarlo. Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
Entre las áreas de interés de la Academia están: historia y filosofía de la ciencia, biología de la conservación, áreas protegidas, educación científica, mujeres en la ciencia, alcance de la ciencia y política científica. Ambiente biofísico
La ciencia ambiental es el estudio de las interacciones dentro del ambiente biofísico. Parte de esta disciplina científica es la investigación del efecto de la actividad humana en el medio ambiente. La ecología, una subdisciplina de la biología y una parte de las ciencias ambientales, se confunde a menudo como un estudio de los efectos inducidos por el ser humano en el medio ambiente. Los estudios ambientales son una disciplina académica más amplia que es el estudio sistemático de la interacción de los humanos con su entorno. Es un amplio campo de estudio que incluye el entorno natural, los entornos construidos y los entornos sociales. Gregor Reisch
El libro XI ofrece una clasificación de las ciencias en la que se distingue entre ciencias teóricas y prácticas. A las teóricas pertenecen las ciencias reales (metafísica, matemática, física) y las ciencias racionales (gramática, retórica y lógica). Estas últimas proporcionan medios para estudiar otros campos de conocimiento, teniendo un carácter instrumental. De acuerdo con esta clasificación, la "Margarita Philosophica" comprende los principios de la Filosofía Racional (libros I-VII) Natural (VIII-X), y Moral (XI-XII) organizados en doce libros: El contenido de la enciclopedia está expuesto en forma de diálogo entre un profesor y su alumno. La obra incluye tratados sobre música, medicina, astronomía, geometría, cosmografía, historia natural, fisiología, psicología y ética, completándose con numerosas xilografías explicativas y útiles índices. Su finalidad era la de ser un libro de texto práctico para estudiantes de escuelas superiores y su relativa brevedad lo volvió muy popular. De su novedad y actualización da fe el hecho de que incluyera los nuevos descubrimientos geográficos de portugueses y españoles. Mecanismo (biología)
En la ciencia de la biología, un mecanismo es un sistema de partes y procesos que interactúan causalmente y que producen uno o más efectos. Los científicos explican los fenómenos describiendo los mecanismos que podrían producir los fenómenos. Por ejemplo, la selección natural es un mecanismo de evolución biológica; otros mecanismos de evolución incluyen la deriva genética, la mutación y el flujo de genes. En ecología, los mecanismos como la depredación y las interacciones huésped-parásito producen cambios en los sistemas ecológicos. En la práctica, ninguna descripción de un mecanismo está completa porque no se conocen completamente todos los detalles de las partes y los procesos de un mecanismo. Por ejemplo, la selección natural es un mecanismo de evolución que incluye innumerables interacciones interindividuales con otros individuos, componentes y procesos del entorno en el que opera la selección natural. Filosofía de la mente
Los humanos son seres corporales y, como tales, pueden ser descritos por las ciencias naturales. Puesto que los procesos mentales no son independientes de los procesos corporales, la descripción que las ciencias de la naturaleza hacen de los humanos jueguen un importante papel en la filosofía de la mente. Aquí son relevantes todas las disciplinas que describen procesos relacionados con lo mental. En consecuencia, la lista de las ciencias relevantes es larga: biología, informática, ciencia cognitiva, cibernética, lingüística, medicina, farmacología, psicología, etc. Ciencias de la Tierra
Las ciencias de la Tierra son un conjunto de disciplinas cuyo objeto es el estudio del Planeta Tierra, su interacción con el universo, y la evolución de los seres vivos que habitan en él. Esta disciplina incluye cuatro diversas áreas del conocimiento, tales como: las geociencias, las ciencias atmosféricas, las ciencias marinas, las ciencias ambientales, las ciencias criosféricas, la limnología, las ciencias forestales, la ciencia del suelo, la geografía física, la paleontología, la ecología del paisaje y las ciencias planetarias. Ecología de sistemas
La economía ecológica es un campo transdisciplinario de investigación académica que aborda la interdependencia dinámica y espacial entre las economías humanas y los ecosistemas naturales. La economía ecológica reúne y conecta diferentes disciplinas, dentro de las ciencias naturales y sociales, pero especialmente entre estas áreas amplias. Como su nombre indica, el campo está compuesto por investigadores con experiencia en economía y ecología. Una motivación importante para el surgimiento de la economía ecológica ha sido la crítica de los supuestos y enfoques de la economía ambiental y de recursos tradicional (convencional). Psicología ambiental
La psicología ambiental es un campo interdisciplinario que se centra en la interacción entre las personas y su entorno. Examina la forma en que el entorno natural y los entornos construidos conforman a los individuos. El campo define el término entorno en términos generales, que abarca entornos naturales, entornos sociales, entornos creados, entornos de aprendizaje y entornos informativos. La psicología ambiental no fue plenamente reconocida como su propio campo hasta finales de la década de 1960, cuando los científicos comenzaron a cuestionar el vínculo entre el comportamiento humano y nuestros entornos naturales y construidos. Desde su concepción, el campo se ha comprometido con el desarrollo de una disciplina orientada al valor y al problema, priorizando la investigación dirigida a resolver problemas ambientales complejos en la búsqueda del bienestar individual dentro de una sociedad más amplia. Cuando se resuelven problemas que involucran interacciones entre el ser humano y el medio ambiente, ya sean globales o locales, uno debe tener un modelo de la naturaleza humana que predice las condiciones ambientales bajo las cuales los humanos responderán bien. Este modelo puede ayudar a diseñar, administrar, proteger y/o restaurar entornos que mejoran el comportamiento razonable, predecir los resultados probables cuando no se cumplen estas condiciones y diagnosticar situaciones problemáticas. El campo desarrolla un modelo de la naturaleza humana de este tipo al tiempo que mantiene un enfoque amplio e intrínsecamente multidisciplinario. Explora aspectos tan diferentes como la gestión de recursos de propiedad común, la orientación en entornos complejos, el efecto del estrés ambiental en el desempeño humano, las características de los entornos restaurativos, el procesamiento de información humana y la promoción de un comportamiento de conservación duradero. Últimamente, junto con un mayor enfoque en el cambio climático en la sociedad y las ciencias sociales y el resurgimiento de las preocupaciones de los límites al crecimiento, se ha puesto un mayor énfasis en los temas de sostenibilidad ambiental dentro del campo. Nature Communications
Nature Communications es una revista científica de acceso abierto revisada por pares publicada por el "Nature Publishing Group" desde 2010. Abarca las ciencias naturales, incluidas la física, la química, las ciencias de la tierra y la biología. Ciencia del Cuaternario
Ciencia del Cuaternario es la denominación de un campo de estudio interdisciplinar (tanto de ciencias naturales -ciencias de la Tierra y del medio ambiente- como de las ciencias sociales) que tiene como objeto el Cuaternario, periodo que abarca los últimos dos millones seiscientos mil años (2.600.000 a. p.) Metodología de ciencias sociales
Muchas de las disciplinas científicas sociales han tenido discusiones epistemológicas respecto a qué es una ciencia. En sus inicios se tomó como modelo de una ciencia a la física y a las demás ciencias naturales experimentales. Sin embargo, con el tiempo se ha identificado la particularidad del objeto de estudio, que es la sociedad, la cual no se encuadra dentro de los métodos y supuestos que estudian las ciencias naturales. En particular los sistemas sociales generalmente no permite la realización de ciertos experimentos en condiciones controladas de laboratorio y en otros casos los efectos predichos son de tipo cualitativo, y resulta difícil establecer límites cuantitativos para dichas predicciones. Materialismo eliminativo
En la filosofía de la ciencia contemporánea, “naturalismo” se refiere a la filosofía de la ciencia según la cual cada ciencia se valida de manera interna, con sus propios métodos, estrategias y objetos de estudio. Es decir, “naturalismo” significa que no se puede definir de manera a priori, puramente filosófica, un criterio general para todas las ciencias, según el cual deban regirse para obtener conocimiento legítimo (Horst, 2007). Horst argumenta que esto es completamente incompatible, y de hecho contradictorio, con el sentido que los filósofos de la mente fisicalistas le dan al término “naturalismo”, puesto que ellos parten de la idea de la necesidad de eliminar de nuestra ontología todo aquello que no pueda reducirse. Josep Roca i Balasch
Borrar al sujeto de la psicología comporta entender la realidad y las bases de la misma de una manera que permita desentrañar los distintos órdenes de la Naturaleza y sus interrelaciones para, con ello, superar las conceptualizaciones que se fundamentan en la riqueza de la vida mental del hombre impidiendo, así, la postulación de principios claros que sirvan para comprender cómo es que esta misma riqueza es natural. Dicha manera es lo que se concibe como una Metafísica del Movimiento, la cual postula como primer principio que «la esencia de la Naturaleza es el movimiento», contraponiéndose, así, a la manera tradicional de pensar sobre las cosas del mundo en términos su lugar y su volumen espacial y de las acciones y padecimientos de estas cosas. Si a la Naturaleza le es esencial el movimiento, son entonces movimientos o comportamientos los que animan su realidad. A saber, el comportamiento fisicoquímico, el comportamiento biológico, el comportamiento psíquico y el comportamiento social, todos ellos como comportamientos de la Naturaleza, de los cuales aquellas cosas son productos. El comportamiento, o los comportamientos, se entienden como las diferentes formas de organización dinámica (funcional) de una única realidad que es la Naturaleza. Estas formas de organización son movimiento o cambio. Así, se tiene que el primer comportamiento es el fisicoquímico, el cual es el tipo o la forma de movimiento más básica, y consiste en las relaciones conmutativas de cambios energéticos que se dan en la Naturaleza permitiendo, así, la existencia de lo material y todo lo que conocemos como realidad física y sus fuerzas. Este comportamiento, o movimiento natural, posibilita otro tipo de organización funcional en la naturaleza. A saber, el comportamiento biológico, el cual se define por ser relaciones reactivas establecidas con base en el comportamiento conmutativo. Es decir, la organización reactiva, que es la que determina la vida, depende para su existencia de la presencia de los cambios energéticos relacionados entre sí en la forma de organismos reactivos. A su vez, la vida, como un nuevo orden natural, es la base material, la posibilidad, para que se dé otra forma de organización de la naturaleza, que consiste en la asociación de reactividades orgánicas en virtud de las consistencias relacionales en que se presentan. Tal organización es lo que identificamos con lo psíquico; un tipo de comportamiento natural que consiste en la reestructuración de la reactividad orgánica como resultado de las diferentes presiones que ejercen sobre la vida individual (los organismos) los otros comportamientos. Finalmente, se considera la última dinámica organizativa de la naturaleza: el comportamiento social. Esto no hace referencia a lo que una persona hace en sociedad. No. Se refiere a las relaciones convencionales que se establecen entre los diferentes psiquismos individuales, en virtud de las nuevas formas reactivas que se han construido en la existencia de cada organismo particular. Naturalismo (filosofía)
El naturalismo metodológico se ocupa de los métodos para aprender qué es la naturaleza. Estos métodos son útiles en la evaluación de afirmaciones sobre la existencia y el conocimiento y en la identificación de mecanismos causales responsables de la aparición de fenómenos físicos. Intenta explicar y probar los esfuerzos, hipótesis y eventos científicos con referencia a causas y eventos naturales. Teoría del cierre categorial
Frente a esto Bueno plantea un enfoque "gnoseológico" donde las ciencias no se entiendan como conocimiento -el conocimiento lo posee los sujetos individuales- de un objeto -las ciencias no tienen un "objeto de estudio" tienen un "campo gnoseológico-". Se entenderá más bien, bajo la perspectiva gnoseológica, que las ciencias son entidades suprasubjetivas configuradas por un cuerpo de materiales diversos. El análisis de Bueno parte del hecho de que existe una pluralidad de ciencias (Matemáticas, Física, Biología, Termodinámica, etc), irreductibles las unas a las otras, por lo que hace imposible una "ciencia unificada." La pregunta es, dado el pluralismo de las ciencias ¿qué hace que estas se distingan entre sí (qué es lo que distingue a la Física de la Biología) y qué hace que se conformen como unidad frente a otras manifestaciones no científicas (como la literatura, el arte, la teología)? Estudios ambientales
Los estudios ambientales son un campo académico multidisciplinario que estudia sistemáticamente la interacción humana con el medio ambiente para resolver problemas complejos. Los estudios ambientales reúnen los principios de las ciencias físicas, el comercio / la economía y las ciencias sociales para resolver los problemas ambientales contemporáneos. Es un amplio campo de estudio que incluye el entorno natural, el entorno construido y los conjuntos de relaciones entre ellos. El campo abarca el estudio de los principios básicos de la ecología y la ciencia ambiental, así como temas asociados como ética , geografía, antropología, política, política, planificación urbana, derecho, economía, filosofía, sociología y justicia social, planificación, control de la contaminación y naturales. gestión de recursos. También hay muchos programas de licenciatura en Estudios Ambientales, incluyendo la Maestría en Estudios Ambientales y la Licenciatura en Estudios Ambientales. Naturaleza de las ciencias
Para varios autores, el término alude específicamente a la epistemología de la ciencia y se refiere fundamentalmente a valores y supuestos intrínsecos del conocimiento científico, mientras que para otros especialistas, el concepto sugiere aspectos más amplios como el funcionamiento de la ciencia, qué es la ciencia, cómo se desarrolla y construye el conocimiento que genera, y la metodología que utiliza para difundir y validar dicho conocimiento, entre otras cuestiones. Museo Nacional de Ciencias Naturales
Está dedicado al estudio del patrimonio biológico y geológico español presente y pasado para contribuir de esta forma a la comprensión de los procesos globales del planeta Tierra y los seres que lo habitan; y para analizar la estructura y funcionamiento de la naturaleza a partir de la descripción sistemática de la Geo/Biodiversidad, de los procesos evolutivos y de la respuesta de los sistemas terrestres, acuáticos y atmosféricos. Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
La Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales es una academia española de carácter público dedicada al estudio e investigación de las matemáticas, la física, la química, la biología, la ingeniería y otras relacionadas con las ciencias e integrada en el Instituto de España. Ciencias de la Tierra
Las ciencias de la Tierra abarcan el estudio temporal y espacial del planeta desde un punto de vista físico, incluyendo su interacción con los seres vivos. Las variadas escalas espacio-temporales de la estructura y la historia de la Tierra hacen que los procesos que en ella tienen lugar sean resultado de una compleja interacción entre procesos de distintas escalas espaciales (desde el milímetro hasta los miles de kilómetros) y temporales, que abarcan desde las centésimas de segundo hasta los miles de millones de años. Un ejemplo de esta complejidad es el distinto comportamiento mecánico que algunas rocas tienen en función de los procesos que se estudien: mientras las rocas que componen el manto superior responden elásticamente al paso de las ondas sísmicas (con periodos típicos de fracciones de segundo), se comportan como un fluido en las escalas de tiempo de la tectónica de placas Ciencias naturales
Las ciencias naturales se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales, especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza es indirecta. A diferencia de las ciencias aplicadas, las ciencias naturales son parte de la ciencia básica, pero tienen en ellas sus desarrollos prácticos, e interactúan con ellas y con el sistema productivo en los sistemas denominados de "investigación y desarrollo" o "investigación, desarrollo e innovación" (I+D e I+D+I). Josep Roca i Balasch
El concepto de ciencia se usa como un concepto genérico que incluye distintas aproximaciones conceptuales al estudio de la Naturaleza. Existe una ciencia descriptiva y clasificatoria que recibe el nombre de ciencia Morfológica. Existe una explicativa y centrada en estudio de las causas que recibe el nombre de Funcional. Existe una ciencia aplicada y centrada en la generación de técnicas o procedimientos de intervención que recibe el nombre de Ciencia Tecnológica. Y existe un común denominador a todas ella que se identifica como el método científico que consiste en acuerdos lógicos y matemáticos para su desarrollo y comunicación. Dicen los postulados sobre el movimiento que las ciencias se definen primero por el tipo de movimiento que estudian. Así, según los cuatro movimientos o comportamientos antes diferenciados, las ciencias básicas son la física y la química, la biología, la psicología y la sociología. Estas son las ciencias funcionales que buscan establecer un modelo explicativo de la realidad, según el segmento funcional (comportamiento) que les corresponda. En tanto que ciencias funcionales, no dan cuenta de la realidad en términos extensivos, es decir, en términos de cosas ubicadas espacialmente, sino en términos comportamentales. Para ello, las ciencias funcionales se basan en las descripciones que de la naturaleza hacen las ciencias morfológicas. Este tipo de ciencias son las que se dedican a la descripción de las formas concretas que han resultado como composición del devenir de los comportamientos naturales. El conocimiento que producen permite diagnosticar y predecir en virtud de las categorías descriptivas que establecen. Finalmente, se encuentran las ciencias tecnológicas. Son aquellas dedicadas a la aplicación del conocimiento obtenido en las labores descriptivas y explicativas. Su función es procurar el control sobre los procesos dados en los diferentes comportamientos naturales. Científico
Quienes consideran la ciencia como una carrera a menudo buscan otras fronteras. Entre ellas se encuentran la cosmología y la biología, especialmente la biología molecular y el proyecto del genoma humano. Otras áreas de investigación activa incluyen la exploración de la materia a la escala de partículas elementales descritas por la física de partículas y la ciencia de materiales, que busca descubrir y diseñar nuevos materiales. Aunque ha habido descubrimientos notables con respecto a la función cerebral y los neurotransmisores, la naturaleza de la mente y el pensamiento humano aún sigue siendo desconocida. Ciencias naturales
Las diferencias entre las distintas ciencias naturales no siempre son marcadas, y estas «ciencias cruzadas» comparten un gran número de campos. La física juega un papel significativo en las otras ciencias naturales, dando origen, por ejemplo, a la astrofísica, la geofísica, la química física y la biofísica. Asimismo, la química está representada por varios campos, como la bioquímica, la geoquímica y la astroquímica. Neurociencia cognitiva
La Neurociencia cognitiva es un área académica que se ocupa del estudio científico de los mecanismos biológicos subyacentes a la cognición, con un enfoque específico en los sustratos neurales de los procesos mentales y sus manifestaciones conductuales. Se pregunta acerca de cómo las funciones psicológicas y cognitivas son producidas por el sistema nervioso. La neurociencia cognitiva es una rama tanto de la psicología así como de la neurociencia, unificando e interconectando con varias subdisciplinas tales como la neuropsicología, psicología cognitiva, psicobiología y neurobiología. Antes del advenimiento de la tecnología de resonancia magnética funcional, esta rama de la ciencia era llamada psicobiología cognitiva. Los científicos que se dedican a esta área normalmente tienen estudios de base en psicología experimental o neurobiología, pero pueden provenir de varias disciplinas, tales como la psiquiatría, neurología, psicología, física, matemática, lingüística, y filosofía, o especializaciones como la neuropsiquiatría. Enacción
La enacción participa en la organización del conocimiento, dentro de fenómenos «superiores», como la conciencia y la naturaleza del yo, con una relevancia que no tiene constancia empírica para un observador externo. Se asienta en la experiencia del participante en el fenómeno, en su ámbito interno. Sin embargo, esa relevancia no cuenta con abundante espacio dentro de los métodos científicos. Y a pesar de ello, en una ciencia con fuerte constancia empírica como es la biología, donde la experiencia verificable es un factor determinante para la validez de un conocimiento, fue donde creció la conceptualización del conocimiento enactivo. En ese terreno, la Biología, fue en el cual encaminó Francisco Varela lo que se seguiría; la validación disciplinaria de desarrollos científicos enfocados en la realidad de los ámbitos internos en los sujetos. Esto es: la construcción de una biología teórica. Naturaleza salvaje
Se denomina naturaleza salvaje (o naturaleza silvestre o naturaleza indómita) a todo entorno de la Tierra que no ha sido significativamente modificado o influido por las actividades de las sociedades humanas. El término puede hacer referencia tanto a las áreas más naturales del planeta, aquellas que no han sido todavía notoriamente afectadas por elementos característicos de la actividad industrial y tecnológica humana (cultivos, carreteras, oleoductos, etc.), como a la esencia o carácter de un ser vivo, de una comunidad biótica o de un ecosistema. Historia de la historia natural
En la Europa moderna, se establecieron como nuevas disciplinas profesionales independientes la fisiología, botánica, zoología, geología y paleontología. La "Historia natural", era antes la única materia impartida por los profesores de ciencia en las escuelas, fue repudiada por los científicos, ya más especializados, y quedó relegada a ser una actividad de «principiantes», lejos de ser una actividad propiamente científica. En la Escocia victoriana, se creía que el estudio de la historia natural servía para tener un buen estado mental. Particularmente en Gran Bretaña y en Estados Unidos, se convirtió en «hobbies» de especialistas, como lo fueron el estudio de los pájaros, de las mariposas, de las conchas marinas (conquiliología), o de las abejas y flores; mientras tanto, los científicos intentaban definir un concepto unificado de biología. Aun así, la tradición de la historia natural sigue formando parte importante del estudio de la biología, especialmente de la ecología (estudio de los sistemas naturales implicando organismos vivos y los componentes inorgánicos de la biósfera terrestre que los sostienen), de la etología (el estudio científico del comportamiento animal) y de la biología evolutiva. Las cuatro causas de Aristóteles
En "El avance del saber" (1605), Francis Bacon escribió que las ciencias naturales "investigan y toman en consideración las mismas naturalezas: ¿pero cómo? Solo en cuanto a las causas materiales y eficientes de ellos, y no en cuanto a las formas ". Utilizando la terminología de Aristóteles, Bacon exige que, además de las "leyes de la naturaleza", las causas relevantes para la ciencia natural sean solo causas eficientes y causas materiales, o, para usar la formulación que se hizo famosa más tarde, los fenómenos naturales requieren una explicación científica. en términos de materia y movimiento. La contrarrevolución de la ciencia
La contrarrevolución de la ciencia: estudios sobre el abuso de la razón (en inglés, "The Counter-Revolution of Science: Studies on the Abuse of Reason") es un libro de 1952 del economista premio Nobel Friedrich Hayek, en el que el autor aborda el problema del cientificismo en las ciencias sociales, donde investigadores y reporteros intentan aplicar los métodos y afirmaciones de certeza objetiva de la ciencia dura, a pesar de que esta última intenta eliminar el factor humano del estudio y las ciencias "blandas" intentan comprender la acción humana. Museo Departamental de Ciencias Naturales
El Museo de Ciencias Naturales Federico Carlos Lehmann o Museo Departamental de Ciencias Naturales es un museo de ciencias naturales ubicado en Santiago de Cali, Colombia. Forma junto a la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, el Museo Interactivo Abrakadabra y el Centro para la Innovación e Investigación Pedagógica (CIIP) el macro-proyecto Manzana del Saber. Ciencias de la Tierra
Las ciencias de la Tierra constituyen una herramienta para planificar una explotación racional de los recursos naturales, comprender las causas que originan los fenómenos naturales que afectan al ser humano y cómo este influye en la naturaleza con sus acciones. Renaturalización
Frente a la parálisis propia del futuro apocalíptico o la melancolía decadente de un pasado que ya no volverá, renaturalizar es un proceso de cambio, una cura, un tratamiento frente a los males que aquejan a la Tierra. Las relaciones del mundo se han alterado en profundidad mientras la polémica moralista contemporánea sobre lo natural paraliza toda acción. Sin embargo al entender que “lo natural no define lo que es justo, sino que aquello que “está meramente ahí sin más” situamos los hechos naturales en el terreno político-científico donde se enmarca la lucha por la vida de la humanidad y la Tierra. La realidad natural es múltiple y está abierta al cambio de su definición, los seres humanos y los no humanos son sujetos activos en la Tierra actuando en relación como agentes y constituyen un contexto no jerárquico de transformación ecológica. Ciencias exactas
El grado de certidumbre que puede adquirir cada forma de conocimiento es muy diferente. Aunque habitualmente se considera que las ciencias sociales (o ciencias humanas o humanidades) son metodológicamente menos "duras" (predictivas, mensurables, rigurosas o capaces de cuantificación) que las ciencias naturales (o ciencias experimentales); ni siquiera estas, incluida la física, pueden en la actualidad considerarse "exactas" en un sentido radical. Desde la revolución relativista y cuántica los científicos naturales o experimentales son conscientes de que únicamente pueden alcanzar una certidumbre probabilística (indeterminación, principio de incertidumbre) y grados sucesivos y provisionales de aproximación a la realidad. Naturaleza de las ciencias
Asimismo, la NdC busca un reconocimiento de los valores implícitos en la elaboración de teorías y enunciados, teniendo en cuenta que la ciencia no es neutral, depende de intereses socioecconómicos y de aspectos históricos, además de estar sujeta a revisión permanente. Teoría de las inteligencias múltiples
En realidad, todos aplicamos la inteligencia naturalista al reconocer plantas, animales, personas o elementos de nuestro entorno natural. Las interacciones con el medio físico nos ayudan a desarrollar la percepción de las causas y sus efectos y los comportamientos o fenómenos que puedan existir en el futuro; como por ejemplo la observación de los cambios climáticos que se producen en el transcurso de las estaciones del año y su influencia entre los humanos, los animales y las plantas. Una forma de desarrollar esta inteligencia es observando cada detalle de nuestra naturaleza y estar más en contacto con ella por medio de exploraciones y excursiones para conocer más los elementos de nuestro planeta. Existen personas que se encargan de experimentar y observar nuestro entorno natural, son los biólogos, ambientalistas, entre otros, quienes también defienden la naturaleza. Química ambiental
Tradicionalmente, las ciencias ambientales han estudiado los procesos e interacciones en la mesosfera, la exosfera, la geosfera y la biosfera. La química ambiental no sólo se encarga del estudio de la vida, transporte y evolución de las sustancias en los ámbitos antes señalados, sino que debe añadir quinta esfera, la antroposfera, que involucra las actividades y sustancias realizadas por los humanos. Superficie terrestre
La superficie terrestre ha sido el campo de estudio de numerosas ciencias desde épocas muy antiguas. Entre estas ciencias se encuentran la Geografía (principalmente la geografía física, la geografía humana, la biogeografía, la geografía regional, la cartografía, la topografía y la geodesia), la geología, la oceanografía, la edafología y muchísimas más convencionalmente incluidas entre las ciencias naturales o las ciencias de la Tierra. Ciencias ambientales
La persona licenciada en Ciencias Ambientales que ejerce profesionalmente actividades relacionadas con esta disciplina recibe el nombre de ambientólogo o científico ambiental. Debido a la mencionada multidisciplinaridad del ámbito del ambientólogo, el ejercicio de su profesión puede abarcar un amplio espectro laboral:Si bien estas tareas pueden ser también desempeñadas por especialistas de distintos ámbitos, el ambientólogo se caracteriza por presentar la preparación para afrontarlas de manera conjunta e integrada, teniendo en cuenta siempre los diferentes puntos de vista. El ambientólogo debe tener una visión del planeta que le permita desempeñar un papel predominante en todo lo referido a las políticas de desarrollo sostenible, integrando en la medida de lo posible las actividades en el medio natural . Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas
"“La temática ambiental, parte preponderante del quehacer de la Facultad (…) La biodiversidad de animales y plantas, los recursos Naturales, el Museo y Herbario de la Facultad, así como las novedosas investigaciones sobre productos naturales y ecotoxicologia” (Universidad de Concepción, 1994, p. 338). Naturaleza
Algunos campos de la ciencia ven la naturaleza como “materia en movimiento”, obedeciendo a ciertas “leyes naturales” que la ciencia se encarga de descubrir y entender. Geofísica
La geofísica es la ciencia que estudia la Tierra desde el punto de vista de la física. Su objeto de estudio abarca todos los fenómenos relacionados con la estructura, condiciones físicas e historia evolutiva de la Tierra. Al ser una disciplina principalmente experimental, usa para su estudio métodos cuantitativos físicos como la física de reflexión y refracción de ondas mecánicas, y una serie de métodos basados en la medida de la gravedad, de campos electromagnéticos, magnéticos o eléctricos y de fenómenos radiactivos. En algunos casos dichos métodos aprovechan campos o fenómenos naturales (gravedad, magnetismo terrestre, mareas, terremotos, tsunamis, etc.) y en otros son inducidos por el hombre (campos eléctricos y fenómenos sísmicos). Relación entre ciencia y religión
El desarrollo de las ciencias (especialmente la filosofía natural) en Europa occidental durante la Edad Media, tiene un origen importante en las obras de los árabes que se tradujeron a composiciones en griego y latín. En las universidades medievales, la facultad de filosofía natural y teología estaban separadas, y la facultad de filosofía a menudo no permitía que las discusiones relacionadas con temas teológicos se llevaran a cabo. La filosofía natural, se consideraba un área de estudio esencial por derecho propio y se consideraba necesaria para casi todas las áreas de estudio. Era un campo independiente, separado de la teología, que disfrutaba de una gran cantidad de libertad intelectual siempre y cuando estuviera delimitado al mundo natural. En general, hubo un apoyo religioso para las ciencias naturales a fines de la Edad Media y un reconocimiento de que era un elemento importante del aprendizaje. Ciencias naturales
Las ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales (históricamente denominadas filosofía natural o historia natural) son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método empírico-analítico. Psicología
Para algunos autores, como los de la corriente académica anglosajona del "Behavioural sciences", el ámbito de investigación y acción de la psicología científica es exclusivamente el comportamiento humano, distinguiendo solo tres áreas: ciencia de la conducta, ciencia cognitiva y neurociencia. Naturaleza de las ciencias
Esto implica considerar a la ciencia más allá del cuerpo de conocimientos estático e inalterable contemplado en el Método Científico. Supone una concepción vinculada a lo social y epistemológico, sin dejar de lado el entorno de la comunidad científica donde se desarrollan sus hipótesis y teorías. Olimpiada Internacional de Ciencias
Las Olimpiadas Internacionales de Ciencias (ISO por sus siglas en inglés) es un grupo de competiciones mundiales en varias áreas de la ciencias que se celebran anualmente. Las competencias son individuales y en ellas participan entre cuatro y seis competidores por país, escogidos entre los mejores estudiantes de educación media, a través de Olimpiadas Nacionales de Ciencias. A la fecha existen ocho de tales competencias: Cada Olimpiada es en sí misma una competencia separada, con sus propios cuerpos de organización, aun cuando están agrupadas informalmente como las ISO. El objetivo de cada ISO es promover una carrera en ciencias, presentar un desafío a los mejores estudiantes alrededor del mundo y comparar los diversos sistemas educativos de cada país. Ciencia agrícola
La ciencia agrícola es un amplio campo multidisciplinario de biología que abarca las partes de las ciencias exactas, naturales, económicas y sociales que se utilizan en la práctica y la comprensión de la agricultura. La ciencia veterinaria, pero no la ciencia animal, a menudo se excluye de la definición. NASA
La comprensión de los cambios naturales y de los inducidos por el hombre en el medio ambiente global es el principal objetivo de las Ciencias de la Tierra de la NASA. La agencia tiene actualmente más de una docena de instrumentos en órbita estudiando todos los aspectos del sistema terrestre (océanos, suelo, atmósfera, biosfera, criosfera), y tiene varios más planificados para los próximos años. Ecología teórica
El campo es amplio e incluye fundamentos en matemática aplicada, informática, biología, física estadística, genética, química, evolución y biología de la conservación. La ecología teórica tiene como objetivo explicar una amplia gama de fenómenos en las ciencias de la vida, como el crecimiento y la dinámica de poblaciones, la pesca, la competencia, la teoría evolutiva, la epidemiología, el comportamiento animal y la dinámica de grupos, redes alimentarias, ecosistemas, ecología espacial y los efectos del cambio climático. Ciencia de materiales
La ciencia de materiales es, por ello mismo, un campo multidisciplinario que estudia los conocimientos fundamentales sobre las propiedades físicas macroscópicas de los materiales y los aplica en varias áreas de la ciencia y la ingeniería, consiguiendo que estos puedan ser utilizados en obras, máquinas y herramientas diversas, o convertidos en productos necesarios o requeridos por la sociedad. Incluye elementos de la química y física, así como las ingenierías química, mecánica, civil y eléctrica o medicina, industrial, biología y ciencias ambientales. Con la atención de los medios puesta en la nanociencia y la nanotecnología en los últimos años, la ciencia de los materiales ha sido impulsada en muchas universidades. A pesar de los espectaculares progresos en el conocimiento y en el desarrollo de los materiales en los últimos años, el permanente desafío tecnológico requiere materiales cada vez más sofisticados y especializados. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (Universidad de Antioquia)
La Facultad esta dedicada al estudio, la investigación y difusión de las disciplinas relacionadas con los campos de la Biología, Física, las Matemáticas y la Química. Además, desarrolla programas académicos de formación en pregrado y posgrado y promueve actividades de investigación, docencia y extensión. Instituto de Ciencias Naturales (UN)
El Instituto de Ciencias Naturales ICN es un instituto adscrito a la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, es considerado como uno de los más importantes de Latinoamérica, no solo por su tamaño y por su diversa colección de flora y fauna si no por la dimensión de sus investigaciones actualmente reconocidas con la categoría "A" por colciencias. Academia de Ciencias de California
Antes de su reconstrucción, el antiguo edificio de Academia atraía aproximadamente a medio millón de visitantes cada año. De la misma manera que desde sus inicial, el atractivo principal son los objetos expuestos relativos a la Historia natural. Las zonas públicas de la Academia están divididas en tres áreas generales:La Academia realiza investigaciones en numerosos campos, en gran parte, pero no exclusivamente, en antropología, biología marina, botánica, entomología, herpetología, ictiología, zoología de invertebrados, mamalogía y ornitología, todas las ramas de la biología. Sociedad Venezolana de Ciencias Naturales
- Realizar actividades cuyos objetivos son despertar interés por el estudio de la ciencia entre la población estudiantil Dualismo metodológico
Mises declara que las ciencias de la acción humana tratan de fines y medios, con voluntad, con significado y entendimiento, con "pensamientos, ideas, y juicios de valor". La acción es el uso intencional de medios escogidos para la obtención de fines escogidos, y las ideas, creencias, y juicios de valor (llamados fenómenos mentales) determinan la elección de aquellos medios y fines. Por lo tanto, estos fenómenos mentales ocupan una posición central en las ciencias de la acción humana porque, como sostiene Mises, "los actos de elección están determinados por los pensamientos y las ideas". Augusto Ángel Maya
La Ecología, como ciencia que se ocupa de la composición, estructura, funcionamiento y distribución de los ecosistemas, no suele tener en cuenta la actividad humana. Esta distinción es fundamental para entender la esencia y el significado de la dimensión ambiental. El profesor Augusto Ángel Maya se ocupó del tema en varios de sus principales escritos, siendo el primero en plantear seriamente la pregunta respecto a si el ser humano tiene o no un nicho ecológico dentro de los ecosistemas. Museo Nacional de Ciencias Naturales
Los servicios de documentación para el apoyo de la investigación científica del MNCN son cuatro: la biblioteca, el archivo, la mediateca y la Unidad de Gestión Informática y Digitalización (UGID). Una de las misiones fundamentales del MNCN es la exhibición de sus fondos a través de las exposiciones permanentes y temporales de sus expecímenes y de su fondo patrimonial. Cuenta con 4032 metros cuadrados de espacio expositivo: 3176 están dedicados a exposiciones permanentes y 862 están dedicados a exposiciones temporales. Los fondos no expuestos se guardan en dos depósitos: uno se encuentra en diferentes instalaciones dentro del propio MNCN y el otro, en Arganda del Rey. Las exposiciones permanentes que actualmente exhibe el MNCN son: Biodiversidad; Fauna del parque nacional de la Sierra de Guadarrama; Mediterráneo: naturaleza y civilización; Minerales fósiles y evolución humana; Real Gabinete de Historia Natural; La Expedición científica al Pacífico (1862-1866); Jardín educativo del Bosque Mediterráneo y Jardín de Piedras (esta dos últimas en el exterior del edificio). Naturaleza
La naturaleza es un concepto utilizado para referirse al mundo material o universo material, incluyendo los fenómenos del mundo físico, la materia inerte generada como parte de procesos sin la intervención humana, y al fenómeno de la vida, que incluye también a los humanos. La naturaleza se extiende desde el mundo subatómico al galáctico. La palabra «naturaleza» procede del latín "natura" que significa «perteneciente o relativo a la naturaleza o conforme a la cualidad o propiedad de las cosas», «carácter natural». La naturaleza también se encuentra diferenciada de lo sobrenatural. Química
La ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada una de las ciencias básicas. La química es de gran importancia en muchos campos del conocimiento, como la ciencia de materiales, la biología, la farmacia, la medicina, la geología, la ingeniería y la astronomía, entre otros. Ramas de la ciencia
Mario Bunge (1972) considera el criterio de clasificación de la ciencia en función del enfoque que se da al conocimiento científico: por un lado, el estudio de los procesos naturales o sociales (el estudio de los hechos) y, por el otro, el estudio de procesos puramente lógicos (el estudio de las formas generales del pensar humano racional); es decir, postuló la existencia de una "ciencia factual" (o "ciencia fáctica") y una "ciencia formal". Las ciencias factuales se encargan de estudiar hechos auxiliándose de la observación y la experimentación. La física, la psicología y la sociología son ciencias factuales porque se refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que apelar al examen de pruebas empíricas.El Premio Nobel de Química, Ilya Prigogine, propone superar la dicotomía entre la cultura de las ciencias humanísticas por un lado y el de las ciencias exactas por el otro porque el ideal de la ciencia es el de un esquema universal e intemporal, mientras que las ciencias humanas se basan en un esquema histórico ligado al concepto de situaciones nuevas que se superponen. Naturaleza (filosofía)
Estas leyes generales, en otras palabras, reemplazan el pensamiento sobre "leyes" "específicas", por ejemplo, "la naturaleza humana". En la ciencia moderna, la naturaleza humana es parte del mismo esquema general de causa y efecto, obedeciendo las mismas leyes generales, como todas las demás cosas. La diferencia antes mencionada entre propiedades accidentales y sustanciales, y de hecho conocimiento y opinión, también desaparece dentro de este nuevo enfoque que pretendía evitar la metafísica. Ciencias humanas
La gran serie científico-humanística configurada por la Filología delinea tanto la concatenación más extensa de campos de las Ciencias humanas como el trazado más técnico de su metodología. Según afirmaba Johan Huizinga, en Ciencias humanas casi todo es Filología. El marco extensísimo de la Filología permite discernir, siguiendo la "ciencia real", un ámbito general y un ámbito particular relativo al mundo concreto de las lenguas naturales y sus familias y culturas, en el bien entendido de que este último es requisito y objeto presupuesto en el primero. Museo Argentino de Ciencias Naturales
Dentro del ámbito del museo funciona el Instituto Nacional de Investigación de las Ciencias Naturales, donde se llevan a cabo actividades de investigación en los diversos campos de conocimiento de las ciencias biológicas y naturales. Los distintos grupos de investigación, conformados por investigadores y becarios del CONICET y de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT, MINCyT), se encuentran organizados en las siguientes áreas: Facultad de Ciencias (Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín)
La Facultad de Ciencias estuvo integrada inicialmente por los Departamentos de Matemáticas, Física, Química, Biología y Ciencias de la Tierra. Posteriormente, en 1983, se fundó el Instituto de Ciencias Naturales y Ecología -ICNE-, con el fin de impulsar el trabajo interdisciplinario. En la actualidad la facultad comprende 6 escuelas. Museo Nacional de Ciencias Naturales
Forma parte de varias iniciativas europeas de agrupación de instituciones de investigación en el ámbito de las Ciencias Naturales como el CETAF (Consortium of European Taxonomix Facilities), una red europea de museos de ciencias naturales, museos de historia natural, jardines botánicos y centros de investigación de biodiversidad que reúne a las 59 instituciones taxonómicas de veintiún países europeos; o el proyecto Synthesys de la Unión Europea, que integra a veinte museos de historia natural de Europa, y del que el MNCN participa activamente desde la fundación del mismo en 2004. Fondo de Cultura Económica
Ciencia y Tecnología abarca todos los campos tradicionales de las ciencias naturales: biología, física, química, astronomía, medicina, matemáticas y, más recientemente, ecología; también incluye libros representativos de las revoluciones científicas contemporáneas: neurobiología, informática, cibernética y genómica. Ejemplos de lo publicado en esta serie son "La mente nueva del emperador" de Roger Penrose, "¿Qué son las matemáticas? Conceptos y métodos fundamentales" de Richard Courant y Herbert Robbins y "29 conceptos clave para disfrutar la ciencia" de Pierre Léna, Yves Quéré y Béatrice Salviat. Centro de vuelo espacial Goddard
Dentro del área de ciencias de la Tierra, Goddard desempeña un papel importante en la investigación para avanzar en nuestra comprensión de la Tierra como un sistema ambiental, al analizar las preguntas relacionadas con cómo se han desarrollado los componentes de ese sistema ambiental, cómo interactúan y cómo evolucionan. Todo esto es importante para que los científicos puedan comprender los impactos prácticos de las actividades naturales y humanas durante las próximas décadas y siglos. Ciencias naturales
Un ejemplo particular de disciplina científica que abarca múltiples ciencias naturales es la ciencia del medio ambiente. Esta materia estudia las interacciones de los componentes físicos, químicos y biológicos del medio, con particular atención a los efectos de la actividad humana y su impacto sobre la biodiversidad y la sostenibilidad. Esta ciencia también afecta a expertos de otros campos. Historia de la historia natural
La historia de la historia natural refiere a la evolución de la concepción del mundo y de la naturaleza por parte de los hombres de ciencia. El término historia natural abarca varias disciplinas actuales: biología, geología, zoología, botánica, medicina, pero también paleontología, astronomía, física y química, entre otras. Desde la Antigüedad hasta el Renacimiento, todas las áreas de la historia natural se integraban en la "Scala naturæ" (o «Gran Cadena de la Vida»). La filosofía de la naturaleza y la teología natural se habían extendido a las bases conceptuales de la vida animal y vegetal tratando de responder a la pregunta de la existencia de los organismos e intentando explicar su funcionamiento. Ciencias aplicadas
Las ciencias aplicadas utilizan el conocimiento científico de una o varias ramas de la ciencia para resolver problemas prácticos. Los campos de la ingeniería, por ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia aplicada. Estas áreas prácticas del saber son vitales para el desarrollo de la tecnología. Su utilización en campos industriales se refiere generalmente desarrollo y uso. Filosofía de la naturaleza
Las principales ramas de la filosofía natural incluyen astronomía y cosmología, el estudio de la naturaleza a gran escala; etiología, el estudio de causas (intrínsecas ya veces extrínsecas); el estudio del azar, la probabilidad y la aleatoriedad; el estudio de elementos de la naturaleza; el estudio de lo infinito y lo ilimitado (virtual o actual); el estudio de la materia; mecánica, el estudio de la traducción del movimiento y el cambio; el estudio de la naturaleza o las diversas fuentes de acciones; el estudio de las cualidades naturales; el estudio de cantidades físicas; el estudio de las relaciones entre entidades físicas; y la filosofía del espacio y el tiempo. Science Shops
Las "Science Shops" ubicadas en universidades ofrecen a los estudiantes la posibilidad de trabajar en la investigación basada en la comunidad, como una parte de su formación. No se limitan al campo de las ciencias naturales. Pueden abarcar temas de todas las disciplinas científicas, desde las citadas ciencias naturales hasta las ciencias sociales y las humanidades. Museo Nacional de Ciencias Naturales
El MNCN es un Organismo Público de Investigación (OPI) perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Forma parte del Área Global VIDA del CSIC que constituye, con 6.660 personas en plantilla, el mayor y más diverso organismo de investigación en ciencias de la Vida de España. Dentro de esta área forma parte de los 24 institutos de Recursos Naturales siendo el mayor de ellos con 15 grupos de investigación, 187 proyectos en ejecución y 46 servicios técnicos. Ciencia experimental
Una ciencia experimental es una derivación de las ciencias naturales. Esto también se refiere a una ciencia que recurre a experimentos o situaciones preescogidas y controladas en las que el resultado en esas condiciones no es conocido. En su mayoría, las ciencias naturales son además ciencias experimentales, aunque en general la astronomía no se considera una ciencia experimental, ya que en la mayoría de los casos no es posible escoger de antemano las condiciones de movimiento de los astros. Muchas ciencias sociales pueden recurrir a experimentos: de los ejemplos, las ciencias cognitivas y la psicología frecuentemente recurren a sujetos en laboratorio que responden ante situaciones preparadas. Ciencia experimental es la ciencia que realiza experimentos con el fin de encontrar razón o cualquier modo de explicar o de hallar fenómenos. Espacio natural
Espacios de relativa extensión, notable valor natural y de singular calidad biológica, en los que se compatibiliza la coexistencia del hombre y sus actividades con el proceso dinámico de la naturaleza, a través de un uso equilibrado y sostenible de los recursos. Un espacio natural es una parte del territorio de la tierra que se encuentra escasamente modificado por la acción del hombre, el término se utiliza más específicamente para designar algunas de las categorías que sirven, de acuerdo con las diferentes legislaciones, para la protección de determinadas zonas de la naturaleza de especial interés. Medio natural
Normalmente se entiende que el “ambiente natural” subyace en el “medioambientalismo” – un movimiento político, sociológico y filosófico que defiende varias acciones y políticas en interés de proteger la naturaleza que permanece en el ambiente natural, o restaurar o expandir el papel de la naturaleza en ese entorno. Aunque las zonas inexploradas son cada vez más raras, la naturaleza “salvaje” (tal como los bosques no intervenidos por el hombre, las praderas incultivadas, la fauna y la flora salvaje) puede encontrarse en muchos emplazamientos previamente habitados por humanos. Filosofía de la naturaleza
Al contrario de lo que se piensa comúnmente, la filosofía de la naturaleza no ha sido reemplazada ni por las ciencias naturales ni por la teología natural, y continúa cultivando su especificidad en varios sectores que se distancian tanto del cientificismo como de las doctrinas de lo sobrenatural. Uno de estos lugares, importante por la intensidad de su actividad realizada por más de un centenar de investigadores de horizontes científicos y geográficos diferentes, es el Círculo de Filosofía de la Naturaleza, fundado en el año 2008 por Miguel Espinoza, de la Universidad de Estrasburgo. Entre los problemas tratados están la continuidad de la ciencia a la metafísica, la relación entre las matemáticas y el mundo sensible, los diferentes aspectos de la causalidad en ciencia y su relación con el determinismo y la libertad, el naturalismo, así como el problema de la jerarquía natural y los enlaces entre los diferentes estratos (matemático, físico, químico, biológico, psíquico y social). Estos temas han sido abundantemente discutidos hasta ahora en siete congresos organizados en París (dos veces), Ciudad de México, Temuco, Málaga, Bogotá y Valdivia (Chile) cuyas actas han sido publicadas en varios volúmenes colectivos: "Eikasía" http://revistadefilosofia.com/, 27 (2009); 35 (2010); 43 (2012); 54 (2014); y desde 2014 en "Scripta Philosophiæ Naturalis" https://scriptaphilosophiaenaturalis.wordpress.com/. Fundación Nacional de Ciencias
La Fundación Nacional de Ciencias () es una agencia gubernamental de los Estados Unidos que impulsa investigación y educación fundamental en todos los campos no médicos de la Ciencia y la Ingeniería. Es un líder mundial en desarrollo de normativas y certificación de productos, educación y gestión de riesgos para la salud pública. Con un presupuesto anual de unos $6000 millones (del año fiscal 2008), la NSF financia aproximadamente el 20% de toda la investigación básica impulsada federalmente en los institutos y universidades de los Estados Unidos. En algunos campos, como las Matemáticas, la Informática, las Ciencias Económicas y las Ciencias Sociales, la NSF es la principal fuente federal. También ha sido designado como Centro colaborador para la Organización mundial de la Salud para la alimentación y seguridad del agua y medio ambiente. Instituto Earthwatch
Los proyectos de ciencia ciudadana de Earthwatch son investigación de campo científica dirigida por doctores y revisada por pares  que brindan a los ciudadanos la oportunidad de unirse a equipos de investigación de todo el mundo para recopilar datos de campo en áreas como la conservación de la vida silvestre , la ecología de la selva tropical , las ciencias marinas  y arqueología . Historia de la ciencia en el Renacimiento
Las ciencias naturales, fundamentadas en la metafísica nominalista, se diferenciaron de los estudios anteriores —de raíz aristotélica— en dos factores esenciales: la idea de la naturaleza y el método físico. La primera evoluciona desde la física ontológica aristotélica hacia un discurrir simbólico fundamentado en las matemáticas, pasando de analizar el «ser de las cosas» a interpretar «variaciones de fenómenos»; por tanto, se renuncia a conocer las causas a cambio de medir los fenómenos, sentando las bases de la ciencia positiva. El método físico, por otro lado, se fundamenta en el empirismo, basado en el «análisis de la naturaleza», el cual parte de una hipótesis de origen matemático para llegar a una comprobación "a posteriori" de esa premisa apriorística. Uno de los principales teóricos de la nueva ciencia fue el filósofo inglés Francis Bacon, padre del empirismo filosófico y científico; su principal obra, "Novum organum", presenta la ciencia como técnica, experimental e inductiva, capaz de dar al ser humano el dominio sobre la naturaleza. Determinismo científico
La Naturaleza constituida en objeto de ciencia se cree determinada en el sentido de que todas las manifestaciones de la misma, todos los fenómenos, se suponen regidos por leyes fijas que han de ser descubiertas. Pero como lo que aparece en primer lugar no son las leyes, sino los estados de los fenómenos, de aquí que lo que afirma la determinación es que entre los estados distintos de un mismo sistema hay una relación continua de dependencia tal, que unos estados se pueden explicar por los otros. Esquema de la Ciencia
La ciencia moderna respeta razonamiento lógico objetivo, y sigue una serie de procedimientos básicos o reglas con el fin de determinar la naturaleza y las leyes de naturales subyacentes del universo y todo en él. Algunos científicos no saben de las propias reglas, pero los siguen a través de las políticas de investigación. Estos procedimientos son conocidos como método científico.Método científico - cuerpo de técnicas para la investigación de los fenómenos y la adquisición de nuevos conocimientos, así como para corregir, para la integración de los conocimientos previos. Se basa en la evidencia observable, empírica, medibles, y sujeto a las leyes del razonamiento, tanto deductivo e inductivo.Las ramas de la ciencia - divisiones dentro de la ciencia con respecto a la entidad o sistema en cuestión, que normalmente encarna su propia terminología y nomenclatura. Examen ICFES
La sección de ciencias naturales evalúa biología, química y física. Las preguntas suelen requerir que el alumno explique o prediga un fenómeno enunciado en un diagrama o en un texto utilizando conocimientos previos. Una gran parte de la prueba es experimental y requiere que el alumno proponga un experimento para evaluar diferentes fenómenos o que describa qué variables intervienen en el resultado y qué cambiaría si se modificaran esas variables. En el caso de la física, los temas evaluados son cinemática, electromagnetismo, ondas y termodinámica. Para química, se evalúan inorgánica y química orgánica, mezclas, reacciones y estequiometría. Para la biología, los conceptos incluyen Biología celular, ADN, Genética, Ecosistemas, Evolución y Redes alimentarias. Ciencias de la Tierra
Por otro lado, las ciencias de la Tierra nos permiten entender los procesos naturales que han favorecido y/o amenazado la vida del hombre, y su estudio está ligado tanto al estudio de los flujos de energía en la naturaleza y al aprovechamiento de los mismos, como a la prevención de riesgos medioambientales, sísmicos, meteorológicos y volcánicos, entre otros. Economía (ciencia económica)
Su objeto de estudio es la actividad humana y, por tanto, es una ciencia social. Las ciencias sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus afirmaciones no pueden refutarse o convalidarse mediante un experimento en laboratorio y, por tanto, usan una diferente modalidad del método científico. De aquí su complejidad y alto nivel de incertidumbre, valiéndose de aproximaciones, o al menos definiendo la tendencia en el comportamiento de las variables económicas. Por otra parte, el sujeto de estudio es altamente dinámico, por lo que es arriesgado aventurarse a predecir sus comportamientos con precisión. Por otra parte, las nociones que derivan de lo que “debe ser” la economía son propias de la economía normativa y, como tales, no pueden probarse. Aristóteles
La "filosofía natural" de Aristóteles trata de la búsqueda de "causas" en el mundo. Abarca una amplia gama de fenómenos naturales, incluidos los que ahora están cubiertos por la física, la biología y otras ciencias naturales. Nacido en una familia de médicos, iniciadores del método científico en Grecia, Aristóteles subraya la proximidad de la medicina con la filosofía de la naturaleza. Justificó su estudio de la naturaleza al afirmar que es placentero contemplarla estudiándola, pues hasta las inferiores tienen algo admirable. Sociología ambiental
La NEP reconoce la capacidad innovadora de los humanos, pero dice que los humanos aún son ecológicamente interdependientes como con otras especies. La NEP señala el poder de las fuerzas sociales y culturales, pero no profesa el determinismo social. En cambio, los humanos se ven afectados por la causa, el efecto y los circuitos de retroalimentación de los ecosistemas. La Tierra tiene un nivel finito de recursos naturales y depósitos de residuos. Por lo tanto, el entorno biofísico puede imponer restricciones a la actividad humana. Física
La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros basados en observaciones previas. Dada la amplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico con relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos. Estudios de ciencias
El campo comenzó con una tendencia a mirar el ombligo: era necesario generar consciencia sobre sí mismo en su génesis y aplicaciones. Desde las primeras preocupaciones con el discurso científico, los profesionales pronto comenzaron a tratar la relación de la práctica científica con la política y los no expertos. Ejemplos incluyen la bioética, encefalopatía espongiforme bovina (EEB), contaminación, calentamiento global, biomedicina, ciencias físicas, predicciones de peligros naturales, el (supuesto) impacto del desastre de Chernobyl en el Reino Unido, generación y revisión de política científica y gobernanza de riesgos y sus contextos históricos y geográficos. Mientras se mantiene una disciplina con múltiples metanarrativas, la preocupación fundamental es sobre el papel del experto percibido en proporcionar a los gobiernos y las autoridades locales información para la toma de decisiones. Ciencias ambientales
Las ciencias ambientales son una disciplina científica interdisciplinaria cuyo principal objetivo es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Implica un área de estudio multidisciplinario que abarca distintos elementos como el estudio de problemas ambientales y la propuesta de modelos para el desarrollo sostenible. Estudios sociales
El campo de los estudios sociales es un campo amplio y multidisciplinario que comprende las ciencias sociales y humanidades. Aunque carece de una definición universalmente aceptada, suele definirse en términos de la adaptación de las ciencias sociales para propósitos pedagógicos, frecuentemente con énfasis en la formación ética, cívica o ciudadana Las Ciencias preponderantes son la historia, geografía y cívica; entre las Ciencias auxiliares encontramos:, derecho, antropología, política entre otros.