¿Cómo ingresar en la Real Academia de Bellas Artes?
Artistas españolas en las Academias de Bellas Artes siglo XIX
A partir de 1846, con el cambio de Estatutos la institución pasa a denominarse Real Academia de Nobles Artes de San Fernando. Desaparecieron los académicos honorarios, se limitó el número de los miembros de la Academia, organizándolos por vez primera en secciones: pintura, escultura y arquitectura. Tras el cambio de los Estatutos de 1846, reforzados por los Estatutos de 1864, los nombramientos a artistas mujeres serán excepcionales. Una situación que llegará prácticamente hasta el siglo XXI. Fernando Briones Carmona
Desde muy niño demostró una gran inclinación hacia las Bellas Artes, recibiendo clases de dibujo en Écija de los pintores locales. Hijo de comerciantes, sus padres al comprobar su gran vocación y ver que su único deseo era llegar a ser pintor consienten con gran esfuerzo su partida hacia Madrid. A los 14 años viaja por fin a la capital para ingresar en la Academia de Bellas Artes de San Fernando Para el ingreso en la Academia se prepara dibujando y copiando estatuas en el Museo de Reproducciones Artísticas. Consigue entrar a la primera con la edad mínima de ingreso: 15 años. Se matricula en óleo, encáustica, temple, grabado, acuarela, y escultura. Permanece en la escuela los cinco años oficiales más dos de profesorado equivalentes a la tesina de otras carreras de la época. Fue compañero de carrera de Salvador Dalí con el que mantuvo una estrecha amistad y admiración recíproca. Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge
La Real Academia cuenta con académicos de número, de honor, correspondientes y supernumerarios. Los miembros de número ingresan en una de les secciones existentes -arquitectura, escultura, pintura, artes suntuarias y visuales y música-, pueden ser investigadores o artistas, y tienen voz y voto. Los supernumerarios son los que por edad o imposibilidad no pueden participar en les tareas de la institución y los correspondientes, los que representan a la Academia en poblaciones alejadas de su sede. La sección de Música ampara el "Institut de Musicologia Josep Ricart i Matas", vinculado a la Universidad Autónoma de Barcelona, que tiene biblioteca propia y hace publicaciones aparte de las comunes de la Academia.
Academia de Bellas Artes Jan Matejko de Cracovia
La Academia de Bellas Artes Jan Matejko de Cracovia (, abreviada como ASP) es una institución pública de enseñanza superior emplazada en el centro de Cracovia. Fue inaugurada en 1818, por lo que es la academia de bellas artes más antigua de Polonia, y cuenta con plena autonomía desde 1873. Inicialmente, la Academia de Bellas Artes se llamaba Escuela de Dibujo y Pintura ("Szkoła Rysunku i Malarstwa") y era una subdivisión del Departamento de Literatura de la Universidad Jagellónica. Algunos de sus profesores en esta primera etapa fueron Antoni Brodowski y Franciszek Ksawery Lampi. Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría
En el siglo XX tuvo su sede en el antiguo convento de la Merced, donde se encuentra el Museo de Bellas Artes de Sevilla. En 1980 trasladó su sede a la casa de los Pinelo. Comparten el lugar con la Real Academia Sevillana de Buenas Letras. Escuela Superior de las Bellas Artes de Toulouse
En 1804, la escuela se convirtió en la "Academia Real de Bellas Artes", se trasladó y ocupó una parte del antiguo convento agustino (actual Museo de los Agustinos) con vistas a la calle, que cambió su nombre « rue des Arts ». Fue las primeras de las academias provinciales y la única con la de París, en ser denominada "Real Academia". Dominique Ingres fue uno de los alumnos de la escuela, de 1791 a 1796. Después de la introducción de un curso de geometría y mecánica por parte del arquitecto Urbain Vitry, fue nombrada en 1827 como Escuela de Bellas Artes y de Ciencias industrialess - . Uno de sus más conocidos directores fue el general del Imperio, pintor e introductor de la litografía en Francia, Louis-François Lejeune, nombrado en 1837 (y que fue alcalde de Toulouse desde 1841). En 1883 pasó a la tutela del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes y se convirtió en la Escuela Nacional y Especial de Artes . Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría
La Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría de la ciudad de Sevilla (Andalucía, España) es una organización para el fomento y la promoción del arte. Forma parte del Instituto de Academias de Andalucía y está asociada al Instituto de España. Tiene su sede en la casa de los Pinelo. Máster en Bellas Artes
Los programas generalmente requieren una licenciatura de primer grado antes de su admisión, pero algunos no requieren que el grado sea en el mismo campo de estudio de la MFA. El requisito más importante de admisión es un portafolio o una audición. Real Academia de Ciencias, Bellas Artes y Buenas Letras &quot;Luis Vélez de Guevara&quot;.
«No es infrecuente encontrar que el origen de algunas instituciones académicas locales españolas de los siglos XIX y XX se halle en tertulias, casinos, reuniones y ateneos en cuyo seno se abordaban aspectos o cuestiones literarias y artísticas a modo de debates. A veces, también, como lugar de enseñanza de algún ofi cio artesanal, dirigida por lo común a jóvenes con escasos recursos económicos y por ende imposibilitados para acceder a las academias ofi ciales en las que se impartía una enseñanza reglada. Manuel de Cárdenas Pastor
El 22 de mayo de 1944 ingresa en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, siendo contestado en su discurso de ingreso por su colega y amigo Pedro Muguruza. Academia de Bellas Artes (Francia)
La Academia de Bellas Artes francesa ("Académie des beaux-arts") es una institución creada en 1816 que forma parte del Instituto de Francia. Marcelino Menéndez Pelayo
Fue elegido miembro de la Real Academia Española (1880), diputado a Cortes (1884-1886 y 1891-1893), propuesto para el Premio Nobel en 1905, y miembro de número de la Real Academia de la Historia desde el 13 de mayo de 1883, con la lectura del discurso "La historia considerada como obra poética". En esta institución fue bibliotecario desde 1892 y director desde 1910. Pronunció su discurso de ingreso en la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas "De los orígenes del criticismo y del escepticismo y especialmente de los precursores españoles de Kant" el 15 de mayo de 1891, y el de ingreso en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando el 31 de marzo de 1901, nueve años después de ser elegido, en una maniobra apresurada para poder aspirar a la dirección de la corporación. Finalmente, entre 1898 y hasta su muerte en 1912, fue director de la Biblioteca Nacional de España, sucediendo en el cargo a Manuel Tamayo y Baus. Palacio de Bellas Artes (República Dominicana)
El Palacio de Bellas Artes albergaría a todas las instituciones oficiales dedicadas a la enseñanza del arte, con una metodología tal y como se hacía en Europa a mediados del siglo XX, y estarían supervisadas por la Dirección General de Bellas Artes. Algunas de estas instituciones fueron el Teatro-Escuela de Arte Nacional, TEAN, la Escuela Nacional de Bellas Artes, Conservatorio Nacional de Música (República Dominicana), Escuela de Arte Dramático, Escuela Nacional de Danzas, Ballet Folklórico Nacional, Coro Nacional, La Orquesta Sinfónica Nacional, Ballet Clásico Nacional. Francisco Pérez Mateo
En 1919 se traslada junto a su padre a Madrid que había logrado un trabajo en el Gran Hotel de París ubicado en la Puerta del Sol (justo enfrente del edificio de la Real Academia de San Fernando en la calle de Alcalá). Su estancia en las habitaciones del personal de servicio del hotel, junto a su padre, le permitió estar en contacto con personajes y artistas importantes de la época. Se presenta al examen de acceso a la Academia de San Fernando y logra finalmente el acceso el 14 de octubre de 1919 dedicándose a sus estudios de Bellas Artes durante cinco años. Crea un taller de canteros para aprender la técnica de la "talla directa" y también utiliza en algunos casos el aluminio como material. En 1923 finaliza sus estudios presentando una estatua que describe un desnudo masculino. Logra obtener un premio en forma de bolsa de viaje a París. Fidel Fernández Martínez
6. Fidel Fernández Martínez en el Discurso de ingreso en la Academia de Bellas Artes de Granada dictado el 4 de enero de 1937 (AEA/EA/003/14). Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge
Mientras que la Escuela Superior de Bellas Artes (la actual Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona) marchó definitivamente de la Lonja en 1940, y la Escuela de Artes y Oficios Artísticos (actualmente Escuela de Artes y Oficios de Barcelona) lo haría prácticamente treinta años después, la Real Academia todavía hoy mantiene su sede en el segundo piso del edificio. Blanca Merino
Comienza su formación artística en la Academia de Bellas Artes de Santiago. Coincidiendo con el cierre de la Academia de Bellas Artes a mediados de 1928 durante el gobierno de Carlos Ibáñez del Campo, para la posterior fundación de la Facultad de Bellas Artes en la Universidad de Chile, es que Merino en el año 1929 parte de viaje de perfeccionamiento a París donde recibió lecciones de Charles Despiau, Aristide Maillol y Rivol. Durante el año 1930 la artista participa en el Salón de Paris donde recibe "favorables comentarios de parte de la crítica" local. Para octubre de 1931 se anuncia el regreso de Blanca Merino tras su viaje por Europa. Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge
En 1928 la Academia pasó a denominarse Real Academia de Bellas Artes de San Jorge y, posteriormente, en 1930, Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge, al abandonar su carácter provincial y convertirse en una institución de ámbito catalán. En 1989 pasó a denominarse "Reial Acadèmia Catalana de Belles Arts de Sant Jordi". Accademia Nazionale Virgiliana
JoséII, co-gobernante con su madre, la emperatriz María Teresa, informó al conde Firmian, gobernador de Lombardía, el 20 de julio de 1767, de su intención de reformar la Academia de los Timidi, abriéndola a los estudios científicos. Se decidió entonces que la elección de sus miembros se extendiera a la élite intelectual de toda la Lombardía austriaca y que la renovada academia se dividiera en cuatro clases: Filosofía, Matemáticas, Física Experimental y Bellas Artes. El acto formal de establecimiento de la academia por María Teresa, Emperatriz de Austria, está fechado el 4 de marzo de 1768. Con el nombre de "Reale", Real Academia de Ciencias y Bellas Letras (Reale Accademia di Scienze e Belle Lettere), la academia se convirtió, en la época de los Habsburgo, en una verdadera institución universitaria, famosa en Italia y en el extranjero. Se fusionó en 1775 con la Academia Teresiana de Pintura y Escultura. Academia de Bellas Artes
Academia, Escuela, Instituto de Bellas Artes u otras denominaciones similares, pueden referirse a: Escuela especializada en bellas artes Pablo Casals
Pertenece a la Unidad de Escuelas Especializadas del Departamento de Educación de Puerto Rico. Se diferencia de otras escuelas públicas de Puerto Rico en el sentido de que todos los estudiantes deben tomar pruebas estandarizadas para entrar y mantenerse en la escuela, además de mantener un promedio excelente (3.50). En esta escuela se le ofrece un currículo diferenciado, dando énfasis al estudio independiente y toman cursos de Artes visuales, Teatro, Danza y Música. Cuenta con una facultad altamente preparada con grados de maestría y estudios doctorales. Academia de Bellas Artes de Brera
Al término de este procedimiento, los candidatos serán invitados a participar en los exámenes de ingreso, que consistirá en una prueba de habilidad artística relacionada con el curso elegido, y una prueba de la conciencia cultural general. Los ciudadanos extranjeros también tendrán que pasar un examen de idioma italiano escrito. Real Academia de Bellas Artes de San Telmo
En su constitución los 18 académicos se dividían por mitad entre los no profesionales y los profesionales, constando nueve individuos en cada una. Éstos se agrupaban en tres secciones.  Primera sección: Dibujo, Pintura y Grabado en dulce. Segunda sección: Escultura y Grabado en hueco. Tercera sección: Arquitectura. Real Academia de Bellas Artes de San Telmo
La Real Academia de Bellas Artes de San Telmo es una institución fundada en 1849, tiene como fin primordial el fomento de la creatividad artística, así como el estudio, difusión y promoción de las artes y del patrimonio cultural, histórico-artístico y medioambiental y, muy particularmente, de la pintura, la arquitectura, la escultura, la literatura, la música y las artes visuales, teniendo como ámbito preferente de actuación el de la ciudad de Málaga y su provincia. Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura
En México, el INBAL es una de las instituciones dedicadas a propiciar e impulsar la formación de nuevos profesionales en el quehacer artístico, mediante las 29 escuelas adscritas desde niveles de iniciación hasta postgrado, que cubren la formación en las siguientes disciplinas: danza, teatro, música y las artes plásticas y visuales. Micaela Ferrer
La Real Academia de Bellas Artes de San Carlos se constituye el 14 de febrero de 1768 y 5 años después, el 14 de agosto de 1773, Micaela que contaba en ese momento 19 años, presenta un memorial de dibujos y 2 cabezas a óleo, solicitando al tribunal que examinara su trabajo y le concediese el honor del cual la considerasen acreedora. Tras su análisis consideraron que era apata para ser nombrada Académica Supernumeraria, reservándose mayores distinciones cuando la solicitante mostrase sus adelantos. De este modo, durante los años posteriores Micaela se prepara y depura su técnica, volviendo a presentarse al concurso general de la Academia de San Carlos, el 21 de octubre de 1776, con un óleo con el asunto “Abraham e Isaac”, obra por la que finalmente es nombrada Académica de Mérito en la clase de Pintura, el 13 de abril de 1777. Educación en España
Podrán acceder al grado superior de artes plásticas y diseño quienes tengan el título de Bachiller y superen una prueba que permita demostrar las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas de que se trate. También podrán acceder a los grados medio y superior de estas enseñanzas aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen una prueba de acceso. Para acceder por esta vía a ciclos formativos de grado medio se requerirá tener diecisiete años como mínimo, y diecinueve para el acceso al grado superior. Máster en Bellas Artes
Maestría en Bellas Artes o MFA es un posgrado en un área de las artes visuales o plásticas, literarias y escénicas que se otorga en Estados Unidos y el Reino Unido. Típicamente requiere de dos a tres años de estudio más allá de la licenciatura. El trabajo del curso es de naturaleza aplicada primordialmente y el programa usualmente termina en una presentación u obra importante. Universidad Academia de Arte
Su hijo, Richard A. Stephens, se hizo cargo de la dirección de la escuela después de graduarse de la Universidad de Stanford en 1951. Durante la administración del hijo la Academia amplió su matrícula de 50 a 5.200 estudiantes. Richard A. Stephens supervisó la expansión continua de los departamentos principales, añadiéndole un Departamento de Fundaciones, que ofrece cursos en los principios básicos del arte y del diseño, junto con otros departamentos de Bellas Artes. En 1966, la escuela se constituyó como la Academia de Arte College, y la Oficina de Educación Privada Postsecundaria y vocacional de California concede la autoridad para conferir el título de grado de Bellas Artes ese mismo año. En 1977, la Academy of Art College añadió la asignatura de Bellas Artes a su programa de ofertas de grado, marcando la inauguración de su escuela de postgrado. Más tarde se aprueba el programa de Maestría en 1983. En 1992 Elisa Stephens, nieta del fundador de la escuela, sucedió a su padre, Richard A. Stephens, como presidente de la escuela. Luis Bellido
En 1925 Bellido ingresó en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando dando de esta forma reconocimiento a su carrera. Fundó el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid y llegó a ser presidente del Consejo General de Arquitectos. Real Academia de Arte
La Real Academia surgió a partir de una disputa entre los arquitectos Sir William Chambers y James Paine por el liderazgo de la Sociedad de Artistas. Paine ganó, pero Chambers juró venganza y usó sus conexiones con el rey para crear una nueva institución artística, la Real Academia, en 1768. Los cuarenta fundadores fueron admitidos el 10 de diciembre de 1768. Sir Joshua Reynolds fue el primer presidente, y Benjamin West el segundo. Fue renovada en 1920 con una nueva enseñanza y técnica. La institución ha tenido varias sedes desde su fundación, y ocupa la actual (Burlington House), en Piccadilly Street, desde 1868. En 2018 el edificio original se ha conectado a otro colindante gracias a un proyecto del arquitecto David Chipperfield, ganando espacio para sus actividades. Escuela de Artes Aplicadas
A partir de 1930, José Perotti asumió la dirección de la Escuela, buscando llevar más allá la aplicación de la plástica a la industria. Un año después, en 1931, se reabrió la Academia de Bellas Artes y fue incorporada a la Universidad de Chile en 1932, formando así la Facultad de Bellas Artes, la que se encontraba integrada, además, por la Escuela de Artes Aplicadas, el Instituto de Extensión y el Conservatorio Nacional. A partir de 1933, luego de regresar de su formación en Europa, Ana Cortés dirigió el curso de afiche en la Escuela de Artes Aplicadas formando a las primeras generaciones de artistas gráficos que trabajaron comercialmente. Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón
En su creación, a fines de 1996, siete prestigiosas instituciones terciarias y superiores de arte -el Conservatorio Nacional Superior de Música “Carlos López Buchardo”, la Escuela Nacional de Bellas Artes “Prilidiano Pueyrredón”, la Escuela Superior de Bellas Artes de la Nación “Ernesto de la Cárcova”, el Instituto Nacional Superior de Cerámica, la Escuela Nacional de Arte Dramático “Antonio Cunill Cabanellas”, el Instituto Nacional Superior de Danzas y el Instituto Nacional Superior de Folklore- se unieron para dar vida a lo que entonces se denominó Instituto Universitario Nacional del Arte. Asunta Rodríguez
En diciembre de 2015 fue elegida académica de la Real Academia Gallega de Bellas Artes, convirtiéndose en la tercera mujer elegida en esta academia. La sesión de ingreso se celebró el 19 de diciembre de 2016 en el Centro Gallego de Arte Contemporáneo y su discurso de ingreso "A mala herba" fue contestado por el académico Miguel Fernández Cid. Rodríguez destacó el valor de reconocer a una galería de arte como espacio generador de conocimiento y no sólo un lugar de compraventa. Real Academia de Bellas Artes de San Telmo
La Real Orden de 1850 fijaba en 18 el número de académicos para Málaga, más el presidente y dos consiliarios, aunque en sucesivas reformas de los Estatutos ha ido cambiando este número, que asciende en la actualidad a 38 académicos. Premio Velázquez de Artes Plásticas
Las candidaturas pueden ser presentadas por las Academias de Bellas Artes, los Museos de Arte Moderno y Contemporáneo, las asociaciones de críticos de arte, los autores premiados en anteriores convocatorias, los miembros del jurado y otras instituciones vinculados a las artes plásticas en España e Iberoamérica. Real Academia de Arte
La Real Academia no recibe apoyo financiero del estado ni de la Corona. Obtiene ingresos de sus exposiciones y de donaciones. Cuenta con una amplia y rica colección de arte, liderada por el "Tondo Taddei" de Miguel Ángel Buonarrotti, única escultura del maestro en el Reino Unido. La Academia dirige una escuela de arte para posgraduados, con sede en Burlington House. Los alumnos suelen hacer dos exposiciones al año. Real Academia de Bellas Artes de San Carlos
Con la muerte del monarca y las dificultades económicas, el centro desapareció. Fue más tarde cuando, retomando la idea original, el rey Carlos III otorga por Real Cédula el reconocimiento de la academia el 14 de febrero de 1768, siguiendo el modelo de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando dentro de la corriente del periodo ilustrado español y siguiendo la tradición francesa. La denominación oficial fue la de "Real Academia de las Tres Nobles Artes de San Carlos". Real Academia de Bellas Artes de San Telmo
El 24 de julio de 1913 se constituye por real decreto el Museo Provincial de Bellas Artes, antiguo objetivo de la institución. El museo fue inaugurado dos años después en unos salones de una casa de la calle del Císter, alquilada al marqués de Larios, presidente del patronato en ese momento. En 1920 el citado edificio fue vendido a la Institución Teresiana, y ante el riesgo de quedar sin local para la instalación, el Patronato del Museo decidió que fuera instalado en el propio edificio de la Academia y en sus salones. En 1915, el ministro Rafael Andrade otorgó a la corporación el título de Primera Clase. El 28 de abril de 1961 se inaugura la nueva sede del Museo de Bellas Artes en el Palacio de Buenavista por Francisco Franco, tras años compartiendo sede con la Academia. El 29 de octubre de 1971 la Academia nombró Académico de Honor al pintor Pablo Ruiz Picasso. En 1997, el Palacio de Buenavista quedó reservado para el Museo Picasso Málaga y quedó sin sede hasta la inauguración del Museo de Málaga en el Palacio de la Aduana el 12 de diciembre de 2016. Art pompier
La Academia real de pintura y escultura se había creado en Francia en 1648, con el objetivo de garantizar a los artistas una norma de calidad, dotándolos de un estilo pleno de simplicidad aunque también de grandiosidad, de armonía y de pureza. Con este fin se afirmaba la necesidad de observar los siguientes principios:Estos criterios formales no cambiaron en el curso de los siglos, y fueron mantenidos por los profesores de la Escuela de Bellas Artes, que se atuvieron a los principios formulados por sus maestros: los estudiantes, para ser admitidos, debían superar un concurso consistente en la pintura de un desnudo a partir de un modelo viviente. Gerardo Sacristán Torralba
Cursó estudios de Bellas Artes en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando (Madrid), en la que ingresó con 17 años, siendo discípulo de Moreno Carbonero, Romero de Torres, Marceliano Santa María, Zuloaga y Benedito. Academia real de pintura y de escultura (Francia)
Fue fundada en 1648 como una asociación de artistas aprobada por Luis XIV, tomando como modelos las academias italianas, como la Accademia di San Luca en Roma. Su establecimiento marcó el final de la producción artística como una actividad puramente manual y desde entonces, las bellas artes han sido reconocidas como "ars liberalis", como una actividad principalmente de naturaleza espiritual. Entre sus miembros fundadores se contaron los pintores Philippe de Champaigne y Eustache Le Sueur. En 1661, pasó a estar controlada por el ministro Jean-Baptiste Colbert quien hizo de las artes una forma principal para la glorificación de Luis XIV. Desde 1683, adquirió su máximo poder bajo la dirección de Charles Le Brun, con su jerarquía de miembros y un estricto sistema de educación. La Academia tuvo un gran impacto en el arte francés a través de:Fue suspendida por la Convención nacional revolucionaria, cuando esta última decretó la abolición de «toutes les académies et sociétés littéraires patentées ou dotées par la Nation». Más tarde pasó a llamarse Academia de pintura y escultura. En 1816, se fusionó con la Académie de musique (Academia de música, fundada en 1669) y con la Académie royale d'architecture (Academia real de arquitectura, fundada en 1671), para formar la Académie des beaux-arts (Academia de Bellas Artes), una de las cinco academias que integraron el Institut de France, que todavía existe en la actualidad. Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura
Hay 12 Centros de Educación Artística (CEDART), tres de ellos ubicados en Ciudad de México; los demás, en los diferentes estados:Su oferta académica consta de:Secundaria de Arte Integral (Danza, Artes Plásticas, Teatro y Música). Se une con la currícula general de Nivel Secundaria Educación Media Básica.Su modelo educativo conjunta la formación del bachillerato general, la Educación Media Superior, con las materias correspondientes al área artística. Tiene un carácter propedéutico, que proporciona las bases y los conocimientos necesarios para continuar con estudios de nivel superior, tanto en el campo de las artes como en las ciencias sociales y las humanidades. Este bachillerato también ofrece los fundamentos básicos de la danza, la música, el teatro y las artes plásticas, que lo cual lo diferencian de cualquier otro servicio educativo, aunque no se propone exclusivamente la formación inicial de artistas, sino la educación en la cultura artística. Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción
Para la consecución de ese objetivo, la Academia se obliga a la conservación de los monumentos y obras de arte, emitir informes a las autoridades e instituciones oficiales que así se lo soliciten, acrecentar su propio patrimonio de «pinturas, esculturas, planos, dibujos, grabados, partituras, documentos y libros relacionados con las bellas artes», organizar exposiciones, conciertos y cuantas actividades conduzcan a la función principal, así como el fomento de la investigación y la relación con el resto de la Reales Academias. Está asociada al Instituto de España. Instituto de Bellas Artes de la Universidad de Nueva York
El Instituto es famoso por su investigación influyente y de larga data en los campos de la historia del arte, la arqueología y la conservación. El Instituto de Bellas Artes ofrece cuatro programas de grado. Confiere una maestría y un doctorado en Historia del Arte y Arqueología, así como dos programas de certificación en Estudios Curatoriales y sobre la Conservación de las Obras de Arte. El doctorado de la IFA consta de un programa normalmente de seis años y requiere 18 cursos, un documento de calificación, dos certificaciones de idiomas extranjeros, exámenes de campo mayores y menores, y una disertación. El programa de maestría es de dos años a tiempo completo o tres años a tiempo parcial. Requiere 10 cursos, una certificación de idioma extranjero y una tesis de maestría. El Certificado Avanzado en Conservación se toma conjuntamente con el programa MA y agrega dos años de estudio, incluida una pasantía de un año en un laboratorio de conservación. El Certificado en Estudios Curatoriales se imparte conjuntamente con el programa de doctorado y requiere una residencia en el Museo Metropolitano de Arte. Los estudiantes de la IFA tienen acceso a programas académicos especiales como excavaciones arqueológicas, becas de viaje, lugares de investigación global y conferencias y simposios patrocinados por la IFA. Arantxa Aguirre Carballeira
En diciembre de 2021 se convirtió en la sexta mujer en ingresar en la Real Academia de Bellas Artes de Madrid. Academia Militar de los Estados Unidos
Para ser admitidos, los candidatos han de tener entre 17 y 23 años en el momento del ingreso, ser solteros y sin hijos, y tener buena conducta moral. El procedimiento actual incluye un examen universitario, pruebas estandarizadas y referencias personales. Los candidatos deben además poseer aptitud física, que se demuestra mediante un examen de aptitud y un estudio médico que incluye una prueba separada de agudeza visual. Los que tengan visión que no se pueda corregir hasta 20/20, y los que presenten una serie de discapacidades o enfermedades, deben presentarse ante una junta médica. Las pruebas de aptitud física son generalmente dirigidas por un profesor universitario de educación física o un entrenador deportivo. Joaquín María de Navascués
Ingresó en la Real Academia de la Historia en 1953 y en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en 1959. Real Academia de Bellas Artes de Nuestra Señora de las Angustias
La Real Academia de Bellas Artes de Nuestra Señora de las Angustias (RABANSA) es una institución artística española, integrada desde 1982 en el Instituto de Academias de Andalucía (INSACAN) y asociada desde el 17 de mayo de 2001 al Instituto de España (IdeE). Fue fundada el 18 de enero de 1777 y tiene su sede en el Palacio de la Madraza de la ciudad de Granada. Real Academia de Bellas Artes de San Carlos
Se rige por unos estatutos y un reglamento de régimen interior. Los miembros pueden ser "de honor", "de número", "supernumerarios" y "correspondientes en España y en el extranjero." Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción
La Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción es una institución cultural española ubicada en Valladolid, en la denominada "Casa de Cervantes" -por ser colindante con la que habitó el conocido escritor y cuya estructura se confunde entre ambas-, y que tiene como función "«el fomento, defensa y difusión de las Bellas Artes de Valladolid y su provincia»". Academia de Bellas Artes (Francia)
La Academia está dividida en ocho secciones: Escuela de Bellas Artes (París)
La Escuela Nacional Superior de Bellas Artes de París (; ENSBA), también conocida como "Beaux Arts" de París es una escuela universitaria de arte con prestigio internacional ubicada en la capital francesa, París. Es una universidad pública bajo la tutela del Ministerio de Cultura de Francia. Tiene su origen en la Escuela de Bellas Artes de París. Miguel Falomir Faus
En enero de 2022 ingresó en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. En concreto, tomado posesión de la medalla número 40 como académico numerario en la sección de Escultura. Carlos Romero de Lecea
Ingresa en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en 1977 como Académico de número con el discurso "Trompetas y Cítaras en el Códice del Beato de Liébana". En el marco de la Academia, impulsa la coordinación con otras instituciones semejantes a nivel europeo siendo el verdadero artífice de la creación del Consejo Europeo de Academias Nacionales de Bellas Artes. Por tal labor, es elegido miembro correspondiente del Instituto de Francia. Mujeres artistas
En Inglaterra dos mujeres, Angelica Kauffman y Mary Moser, fueron miembros fundadores de la Real Academia de Artes de Londres en 1768. Kauffmann ayudó a Maria Cosway a entrar en la Academia. Aunque Cosway se hizo popular como pintora de escenas mitológicas, ambas permanecieron en una posición algo ambivalente en la Real Academia, como lo demuestra el retrato grupal de "Los académicos de la Real Academia", de Johan Zoffany, que ahora forma parte de la Colección Real. En el cuadro solo los hombres de la Academia, junto con modelos masculinos desnudos, están reunidos en un gran estudio artístico. Por razones de decoro debido a la presencia de los modelos desnudos, las dos artistas no están presentes, sino que aparecen sus retratos en la pared. El énfasis del arte académico en estudiar el desnudo durante el aprendizaje siguió siendo una barrera considerable para las mujeres que estudiaban arte hasta el siglo XX, tanto en términos de acceso real a las clases como en términos de actitud familiar y social hacia las mujeres de clase media que se hacían artistas. Después ellas tres, ninguna mujer se convirtió en miembro pleno de la Academia hasta Laura Knight en 1936, y las mujeres no fueron admitidas en las escuelas de la Academia hasta 1861. A finales del siglo XVIII se produjeron avances importantes para las artistas. En París, el Salón, la exposición de arte fundada por la Academia, se abrió a pintores no académicos en 1791, lo que permitió a las mujeres mostrar su trabajo en la prestigiosa exposición anual. Además, artistas famosos como Jacques-Louis David y Jean-Baptiste Greuze aceptaban con más frecuencia mujeres como aprendices. Instituto de las Artes de California
Las admisiones en esta institución están basadas únicamente en el talento creativo y el futuro potencial de los aspirantes. Cada escuela del Instituto requiere que los aspirantes realicen una memoria artística junto con un portfolio o una audición (dependiendo del grado) para ser admitidos. Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge
Tiene su origen en el Real decreto de Isabel II de 31 de octubre de 1849 por el cual se crearon las Academias Provinciales de Bellas Artes, como órganos consultivos del Estado, con las funciones de velar por el patrimonio, fomentar el estudio de las Bellas Artes y, fundamentalmente, dirigir la enseñanza artística existente en las diferentes provincias. Por lo tanto, desde aquel momento la institución se encargó de la dirección de la Escuela de Bellas Artes, que existía en Barcelona desde que la Junta de Comercio de la ciudad la creara en 1775 con el nombre inicial de Escuela Gratuita de Diseño. La Academia compartió con la Escuela su sede en la planta alta del histórico edificio de la Lonja de Barcelona de Barcelona. Roger Taillibert
Fue elegido miembro de la Academia de Bellas Artes el 19 de junio de 1983 en la presidencia de Eugène Beaudouin. Asumió la presidencia de la Academia (2004-2010), y del Instituto (2010). También fue miembro de la Academia de Deportes. Real Academia de Ciencias, Bellas Artes y Buenas Letras &quot;Luis Vélez de Guevara&quot;.
Se relaciona a continuación la nómina de Académicos de Número, ordenada por fecha de ingreso en la Institución. Academia de Bellas Artes (Francia)
La Academia de Bellas Artes concede varias premios, unos por concurso (Grand Prix d'Architecture, Prix de Dessin Pierre David-Weill, Prix de Photographie, Grand Prix d'Orgue Jean-Louis Florentz, prix littéraires, Concours d’admission à la Casa de Velazquez) y otros que son galardones que premian una obra o trayectoria, como: Real Academia de Ciencias, Bellas Artes y Buenas Letras &quot;Luis Vélez de Guevara&quot;.
Durante dos décadas, entre 1986 y 2006, la sede de la Real Academia estuvo en el palacio de Peñaflor. Real Academia de Bellas Artes de Dinamarca
La Real Academia de Bellas Artes de Dinamarca (en danés: "Det Kongelige Danske Kunstakademi") es una academia danesa de arte inaugurada el 31 de marzo de 1754. Antonio Benigno Celada Alonso
El 5 de noviembre de 1978 ingresa como Académico numerario de la Real Academia de Bellas Artes y Ciencias Históricas de Toledo con el discurso de ingreso titulado "Mis Villancicos" correspondiéndole la medalla I. Juan Bordes
Bordes es académico de la Real Academia Canaria de Bellas Artes de San Miguel Arcángel y de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, para la que fue elegido el 24 de enero de 2005. Ingresó el 29 de octubre de 2006, con el discurso de ingreso "La infancia del artista o las fuentes del Nilo". Real Academia de Ciencias, Bellas Artes y Buenas Letras &quot;Luis Vélez de Guevara&quot;.
«El Presidente informa ampliamente de las gestiones llevadas a cabo con el Ayuntamiento, para la consecución de la misma, que ha sido fijada provisionalmente en las dependencias del Torreón Noble del Palacio de Peñaflor, tomando posesión del mismo con dotación de mesa y armario-archivo. A este acto de posesión asistieron con el Presidente de la Real Academia, los Académicos Numerarios Ilmos. Sres. D. José Nogueras Ternero y D. Vicente Durán Recio, que fueron recibidos a las puertas del Palacio por la Delegada de Cultura, Dña. María Luz Ménez Correa y el Delegado de Turismo, Sr. Luna Riel». Escudo y Medalla académica Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría
En 1759 un grupo de artistas decidió volver a fundar una academia como la del siglo XVII para dar clases de pintura, escultura y arquitectura, con el nombre de Escuela de Tres Nobles Artes. Uno de los miembros de la misma fue Francisco de Bruna y Ahumada, oidor decano de la Audiencia y teniente alcaide del Real Alcázar. Bruna puso en conocimiento de Carlos III esta institución para que fuese evaluada por la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando de Madrid. Al obtener un dictamen favorable, la academia sevillana gozó de la protección económica real desde 1771. En 1775 el rey Carlos III nombró protector de la misma a Bruna, que situó la sede de esta institución en el Alcázar. Carlos III aprobó los estatutos de la Real Escuela de Tres Nobles Artes, que eran similares a los de la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos de Valencia. La Hermandad de San Lucas le entregó el acta fundacional de la academia del siglo XVII a Bruna, que forma parte del patrimonio de la institución. Academia real de pintura y de escultura (Francia)
La admisión a la Academia garantizaba el acceso a las encargos reales. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando
Es posible que el incendio del Alcázar en 1734, con la consiguiente necesidad de construir un nuevo palacio y dotarlo de un decorado y obras de arte apropiados, impulsara su creación, a instancias de las deliberaciones entre el secretario del despacho de Estado, el marqués de Villarías, y el escultor de la Casa Real, Juan Domingo Olivieri. Philippe Roberts-Jones
En 1974, Roberts-Jones fue elegido miembro correspondiente y, al año siguiente, miembro de la Real Academia de Ciencias, Artes y Bellas Artes de Bélgica. En 1980, fue elegido presidente de la Real Academia de Bélgica y director de la Clase de Bellas Artes. Desde 1981, es vicepresidente del club PEN francófono de Bélgica y codirector del Diario de los poetas. Fue elegido el 9 de abril de 1983, miembro de la Academia de Lengua y Literatura Francesa de Bélgica. Roberts-Jones fue elegido secretario perpetuo de la Real Academia de Ciencias, Artes y Bellas Artes de Bélgica el 17 de noviembre de 1984, cargo que ocupó desde 1985 hasta 1999. Fue elegido miembro de la Académie des Beaux- Artes del Instituto de Francia el 12 de febrero de 1986, en la silla de Lila Bell Acheson Wallace. Su discurso de instalación como miembro asociado extranjero es pronunciado por Germain Bazin el 10 de junio de 1987 bajo la Cúpula del Instituto de Francia. Pascual Bravo Sanfeliú
En 1954 ingresó en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y fue académico correspondiente en la Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge. École des Beaux-Arts
Los orígenes de la escuela se remontan al año 1648, cuando la Academia de Bellas Artes fue fundada por el Cardenal Mazarino para educar a los estudiantes con más talento en dibujo, pintura, escultura, grabado, arquitectura y otros medios. Luis XIV seleccionaba a graduados de esta escuela para decorar los apartamentos reales en Versalles y en 1863, Napoleón III garantizó la independencia de la escuela respecto al gobierno, cambiando el nombre por el de École des Beaux-Arts. Las mujeres fueron admitidas a partir de 1897. Real Academia de Bellas Artes de Dinamarca
La Academia fue inaugurada por Federico V. Adquirió su actual nombre en 1814. Su sede sigue siedno la misma desde su fundación, el Palacio de Charlottenborg, en la plaza Kongens Nytorv en Copenhague. Es la más antigua y reconocida de Dinamarca. Es administrada por el Ministerio de Cultura. Artistas españolas en las Academias de Bellas Artes siglo XIX
En Madrid, en la Escuela Especial de Pintura, Escultura y Grabado, segregada de la Academia de Bellas Artes de San Fernando pero con sede en el mismo edificio, pudieron matricularse mujeres en el curso 1878-79, aunque siguió vetándose el acceso femenino a las clases de Dibujo del Natural, Anatomía Pictórica o Colorido y Composición. La primera diplomada en una de esas asignaturas fue, en 1894, la pintora y escultora Adela Ginés y Ortiz. "Mujeres con pinceles" "en el Museo del Prado del siglo XIX", es el título del artículo publicado por González Navarro, Carlos (2020, en el catálogo de la exposición celebrada en dicho museo "Invitadas. Fragmentos sobre mujeres, ideología y artes plásticas en España (1833-1931)". en la página, p. 290). En el curso de 1876-77 se contabilizan dos mujeres sobre ciento sesenta y cinco alumnos. En cambio, se superó ligeramente el 5 % de alumnas en el curso 1882-83, con diez mujeres sobre ciento setenta y ocho inscritos. En 1888, para acceder a los exámenes de ingreso en 1888, las «señoritas», a diferencia de los alumnos varones, necesitaban además aportar «una certificación de haber obtenido premio en las Escuelas de Artes y Oficios. Real Academia de Cultura Valenciana
La Real Academia de Cultura Valenciana está integrada por cuatro tipos de académicos, cada uno de ellos con unas obligaciones especificadas en los estatutos de la entidad: de número, electos, de honor y correspondientes. En la solemne ceremonia de ingreso habitualmente celebrada en el Salón del Consulado del Mar, los académicos de número deben pronunciar el correspondiente discurso, tras el cual reciben la medalla que les corresponde según la vacante que vayan a ocupar. Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú
*Ubicada en el Jirón Ancash N.º 769 - Barrios AltosEl "Centro Cultural Bellas Artes" y "Sede La Molina" son los principales espacios abiertos al público general; permanente se encontraran cursos y talleres, exposiciones colectivas y/o individuales de alumnos, egresados e invitados nacionales y extranjeros. También se realizan temporadas de actividades como: seminarios, conferencias, paquetes corporativos, capacitación a docentes, presentaciones de teatro, música, danza, documentales, cortometrajes y películas.En los últimos años se ha generalizado el uso de rankings universitarios internacionales para evaluar el desempeño de las universidades a nivel nacional y mundial; siendo estos rankings clasificaciones académicas que ubican a las instituciones de acuerdo a una metodología científica de tipo bibliométrica que incluye criterios objetivos medibles y reproducibles, tomando en cuenta por ejemplo: la reputación académica, la reputación de empleabilidad para los egresantes, la citas de investigación a sus repositorios y su impacto en la web. Del total de 92 universidades licenciadas en el Perú, la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú se ha ubicado regularmente dentro del tercio inferior a nivel nacional en determinados rankings universitarios internacionales. Santiago Stagnaro
Ingresa a la Academia Nacional de Bellas Artes, pero abandona a los cuatro meses por motivos de orden económico y social, ya que vive en constante alerta y prácticamente oculto, debido a que la policía lo busca por sus ideas anarquistas. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando
A lo largo de toda su historia la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando ha ocupado en Madrid tres sedes distintas. Desde el año 1773 se encuentra ubicada en el palacio de Goyeneche (calle de Alcalá, 13), obra del arquitecto José de Churriguera (1665-1725). José Manuel Pita Andrade
Fue miembro de número de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, desde 1984 (en la que ingresó con el discurso "Dominico Greco y sus obras a lo largo de los siglos XVII y XVIII"), y de la Real Academia de la Historia, desde 1989 (en la que ingresó con el discurso "Goya y sus primeras visiones de la historia"). Fue miembro de la Hispanic Society of America y recibió de la Medalla de oro al mérito en las Bellas Artes en 1989. Gerardo Rueda
En 1995 es nombrado Académico de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Con ocasión de tal nombramiento, comienza los preparativos del discurso de ingreso, que no llegará a leer. Este se publicará posteriormente, de modo fragmentado y póstumo (1999). Real Academia de Bellas Artes de San Carlos
La Real Academia de Bellas Artes de San Carlos (en valenciano "Reial Acadèmia de Belles Arts de Sant Carles") es una institución académica cultural pública ubicada en Valencia, España. Fue creada el 14 de febrero de 1768 por el rey Carlos III. Desde su fundación impartió las enseñanzas de Pintura, Escultura y Arquitectura. Real Academia de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría
En 1849 la reina Isabel II otorgó un nuevo estatuto a las reales academias nacionales. Con este, se equiparó a la academia sevillana con las reales academias de otras provincias y pasó a ser delegada en la defensa del patrimonio artístico de la Academia de Bellas Artes de San Fernando de Madrid. Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción
La institución remonta sus orígenes a 1779, cuando se crea una academia destinada a la enseñanza de las matemáticas y el dibujo, dentro del espíritu ilustrado de la época. En 1783 Carlos III aprueba las constituciones y acoge bajo su protección la Academia con el nombre de "Real Academia de la Purísima Concepción de Matemáticas y Nobles Artes". Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón
En la Escuela, el plan de estudios de las carreras de cada especialidad tenía una duración de tres años, con la asignación de treinta horas cátedras semanales de concurrencia obligatoria, distribuidas en materias teóricas y, en su mayoría, para práctica en los talleres. El requisito de ingreso era haber cumplido con el ciclo inicial en algunas de las escuelas de Bellas Artes. El título que se otorgaba, aprobada la cursada, era el de profesor Nacional de Pintura, Escultura, o Grabado. El alumno, finalizado el ciclo, tenía opción de cursar, previo examen de ingreso, en la Escuela Superior de Bellas Artes de la Nación Ernesto de la Cárcova. Si se cursaba los 3 ciclos la carrera completa duraba entre 11 a 12 años. Blanca Muñoz
En 2019 fue nombrada académica de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Su ingreso en dicha institución tuvo lugar en mayo de 2021 con la lectura del discurso "El lado invisible de la luz. Rafael Marquina y Bueno
Paralelamente a su labor profesional, Marquina realizó una importante actividad docente tanto en la Escuela Nacional de Bellas Artes como en la Escuela de Ingenieros (actual Universidad Nacional de Ingeniería), ambas ubicadas en Lima. Al crearse la Escuela Nacional de Bellas Artes el 28 de septiembre de 1918, durante el gobierno de José Pardo y Barreda, Marquina fue llamado a formar parte de la plana docente de esta escuela por lo que fue nombrado el 22 de marzo de 1919, es así como se le cuenta como uno de sus fundadores. En dicha escuela estuvo a cargo del curso "Elementos de arquitectura y perspectiva" hasta 1928, año en que ingresó como docente a la Escuela de Ingenieros. Real Academia de Arte
El número de académicos está limitado a 80. Se busca el equilibrio entre las distintas disciplinas, y así, se suele exigir que haya, por ejemplo, al menos 14 escultores y 12 arquitectos. Además de los miembros de la academia (R.A.), existen asociados (A.R.A.), pero no es requisito previo para ser académico. La elección como Presidente de la Real Academia (P.R.A.) suele garantizar ser nombrado caballero, si es que el presidente no ostenta ya tal rango. Academia real de pintura y de escultura (Francia)
Los pretendientes a la Academia real tenían que presentar una «morceau d’agrément» (pieza de aprobación) a fin de demostrar sus habilidades; luego, en un periodo de tres años, un segundo trabajo llamado «morceau de réception» (pieza de recepción), con miras a la aceptación definitiva. Admitía a sus miembros a través de un concurso anual. El concurso consistía en la presentación de una o más obras, juzgadas por los miembros admitidos, y llamadas «morceaux de réception» (piezas de recepción). La Academia tenía hasta unos 90 miembros justo antes de su disolución en 1793. Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (Universidad de la República)
Con la creación de la Facultad de Artes, el 14 de septiembre de 2021, la Escuela Nacional de Bellas Artes comienza a formar parte de la nueva facultad El Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes otorga las siguientes licenciaturas en: Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge
La Real Academia Catalana de Bellas Artes de San Jorge (en catalán: "Reial Acadèmia Catalana de Belles Arts de Sant Jordi") es una institución cultural, sin ánimo de lucro, establecida en la ciudad española de Barcelona desde 1850. Real Academia de Artes y Ciencias de los Países Bajos
Los miembros son nombrados de por vida por cooptación. La Academia acepta propuestas de nombramientos por parte de personas o de organizaciones externas. El criterio de aceptación está supeditado a los logros científicos de los candidatos. La afiliación a la Academia es por lo tanto considerada como un reconocimiento prestigioso y un gran honor. Además de miembros regulares, también hay miembros extranjeros y miembros correspondientes, aunque desde que se introdujo un nuevo sistema de afiliación en 2011, ya no habrá ningún nuevo miembro correspondiente. Cada año un máximo de dieciséis miembros son aceptados en la Academia. Academia de Bellas Artes de Varsovia
La Academia de Bellas Artes de Varsovia (polaco: "Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie") - es una escuela superior en Varsovia. Fue inaugurada en 1844 como "La Escuela de Bellas Artes" (polaco: "Szkoła Sztuk Pięknych"). Fue cerrada en 1864, durante el Levantamiento de Enero. Fue luego reinaugurada en 1904. Desde 1932 su nombre cambia al actual: "Akademia Sztuk Pięknych". Academia de Bellas Artes (Francia)
La Academia cuenta con 57 miembros titulares, a los que se añaden 16 miembros asociados extranjeros y 55 miembros correspondientes (franceses o extranjeros). El 1º de enero de 2007 la Academia contaba con 9 sillones de miembros titulares vacantes. En 2007, la dirección estaba compuesta por: D'Hauterives, Secretario perpetuo, Schoendoerffer, Presidente y Millecamps, Vicepresidente. Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción
La Academia la integran treinta y dos "académicos de número" y los "correspondientes" que, desde 1930, tiene potestad de nombrar entre los españoles no residentes en Valladolid y los extranjeros que acrediten méritos suficientes. Los "miembros de honor" -establecidos desde 1808- son aquellos que, propuestos por el Presidente, aprueba la Academia entre "«personas de distinguido carácter, amor a las artes y celosas del bien público, ya sean seglares o eclesiásticos»". Escuela Superior de Bellas Artes de Dresde
La Carrera de Artes Plásticas consiste en 10 semestres y finaliza con el Diplomado. La carrera de Tecnología del Arte, Conservación y Restauración de Bienes Artísticas pertenece a uno de los institutos más antiguos y renombrados a nivel universitario alemán. Las carreras de Decorado e Imagen de traje y de Equipamiento teatral ofrecen a través de su orientación práctica condiciones muy atractivas, que a penas se encuentran en otros lugares.  En abril del 2000 se implementó en la calle Güntzstrasse un estudio bien equipado que ofrece unas posibilidades óptimas de trabajo para las carreras de Teatro.  El posgrado de Terapia de Bellas Artes, que se introdujo hace pocos años en La Academia, solo se oferta a nivel nacional en otro lugar más. Nuevas perspectivas de calidad se les oferta a pedagogos de arte en el área artístico-social después de sus estudios universitarios. Escuela de Bellas Artes Lola Mora
La Escuela de Arte Lola Mora es la segunda escuela de educación artística y la primera en permitir el acceso a la educación artística conjuntamente con la formación de Nivel Medio Bachiller. Plan experimental que aprobaba el comienzo a la educación artística finalizada la primaria, hasta entonces para poder ingresar a la educación artística había que contar con los 3 primeros años de secundario y un mínimo de 16 años de edad. Círculo de Bellas Artes
El Círculo de Bellas Artes (CBA) es una entidad cultural privada sin ánimo de lucro con sede en la madrileña calle Alcalá, en España. Fundada en 1880, desde 1921 está declarada “Centro de Protección de las Bellas Artes y de Utilidad Pública”. Es un centro multidisciplinar, ya que en él se desarrollan actividades que abarcan desde las artes plásticas hasta la literatura pasando por la ciencia, la música, la filosofía, el cine o las artes escénicas. Desde su creación ha desarrollado una importante labor de alcance internacional en el campo de la creación, la difusión y la gestión cultural, siendo uno de los centros culturales privados más importantes de Europa. Es miembro fundacional de la European Alliance of Academies desde octubre de 2020. Ángel Zárraga
Inició la carrera de Artes en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) donde trabó amistad con Diego Rivera. En 1904 partió a Francia donde ingresó a la Escuela de Bellas Artes de París. En el viejo continente se encontró con el impresionismo que, si bien respetaba, iba en contra de la educación tradicional que recibió en México. "Al no estar de acuerdo con lo que se enseña en la Escuela de Bellas Artes de París decide estudiar en la Real Academia de Bruselas, y posteriormente se instala en España (Toledo, Segovia, Zamarramala e Illescas) que presenta para él una modernidad menos agresiva". Real Academia de Nobles y Bellas Artes de San Luis
La Academia se halla subdividida en siete secciones: arquitectura, escultura, pintura, música y danza, literatura, grabado y artes suntuarias, y artes de la imagen. Sus miembros se dividen en "Académicos de Honor" (en número variable), "Académicos Numerarios" (treinta y cinco), "Académicos Supernumerarios" (cinco) y "Académicos Correspondientes" (cincuenta). En su organización, mantiene quince delegaciones en las tres provincias aragonesas, que representan los "Académicos Delegados". Escuela Superior de Bellas Artes de Trujillo
Entró en funcionamiento el 15 de enero de 1962. La "Escuela Superior de Bellas Artes de Trujillo" el año 2010 se incorporó a la ley N° 23733, ley universitaria, para presentar carreras profesionales de formación artística y otorgar grados de bachiller y títulos de licenciado a nombre de la nación en sus respectivas carreras. Academia de Bellas Artes de Nápoles
La Academia de Bellas Artes de Nápoles acoge a unos mil quinientos estudiantes, y también está abierta a las matrículas internacionales. La nueva dimensión universitaria y la ampliación de las instalaciones está comportando una mayor expansión del número de estudiantes. En la actualidad, la Academia se pone como objetivo formar a los nuevos cuadros de producción de imagen, no solo en el vasto ámbito de las artes figurativas, sino también por lo que concierne a la creatividad aplicada al uso de los nuevos medios en el diseño gráfico, el diseño industrial, la restauración de los bienes culturales y la enseñanza del arte. Real Academia de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba
El día 28 de septiembre de 2017 se constituye la Fundación Pro Real Academia de Córdoba, cuyo objetivo es fomentar los trabajos de investigación en las ramas de ciencias, bellas letras y nobles artes, y estimular la difusión pública de toda clase de conocimientos y actividades científicas, históricas, literarias y artísticas. Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción
En sus inicios, se propuso un ambicioso programa de defensa de las artes y de la enseñanza de las mismas, así como las matemáticas y, poco después, la arquitectura. Sus estudios estaban homologados y, después de que Carlos IV equiparó la misma a la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos, expidió títulos oficiales de agrimensor o maestro de obras. Más tarde, en 1808, cumplió funciones de visado de los proyectos arquitectónicos de la región. Establecido el régimen liberal durante el reinado de Isabel II, la reestructuración de las Academias de España dejó a la de Valladolid como "Academia Provincial de Bellas Artes" de primera clase, donde se impartían estudios oficiales elementales y superiores (estos últimos hasta 1869). Después debió hacerse cargo de las obras de arte de las instituciones religiosas desamortizadas. En 1883 alcanzó la Academia el máximo de alumnado de su historia, con 1.238 inscritos. La reorganización de las enseñanzas de 1892 supuso el fin de las funciones como institución educativa pública, quedando relegada a un papel más restringido. En 1936 recuperó el nombre original que mantiene en la actualidad.