2010.09プロフィールAuthor:ジュンコ1964年1月23日生まれ。学生時代は社交ダンス部に所属し、数々のタイトルを獲得。西部日本ラテン戦優勝、全関西戦8ダンス全種目優勝、その他多数。卒業と同時にプロ試験に合格。プロラテン、モダン共A級取得。全関西ラテンチャンピオンのタイトル獲得。1990年のイギリス(ロンドン)留学後に競技ダンスを引退し、教師活動に専念、現在に至る。最近の記事ブログを引越いたしました。7つ目の役割ダンス教師・七色変化(15)さて、このシリーズのしょっぱなに、ダンス教師の果たすべき多面的役割を、6つに分けてお伝えしたよね。そんでもって、ここまでやってきたわけだけれど、ベリー頭の回転が良いアナタは、こんな風に思っているんじゃぁないかしら?「6なのに、なぜ、7なのかしら?」さぁさぁ、意味わかるかな?「役割は6つってことは“六色変化”でしょ。タイトルは、“七色変化”となっているわ。最後の一色、つまり、ダンス教師としての7つ目の役割を、お伝えしていなかったんだ。生徒さん、そのものになりきってみるということだ。「一見、悪いようなことでも、すべて(理解することで)良いように受け止めて、アゲル」とか「どんな要求でも、(理解することで)聞き入れて、アゲル」とか言うことでは、決してない。「先生なんだから、分かってあげなきゃ良いアドバイスをあげなきゃ」と、テンパルこと(余裕がなく切羽詰まること)でもない。落ち込むことでも、もちろん、ない。ここで、リキんでしまったらドつぼにはまっちゃう、もんね。無理な場合は、無理だと素直に感じることも大切だ。生徒さんの“おかげ”で、知ることができるのだ。限界点を知るからこそ、ソレを乗り越えていける。視点を変えることが可能になっていくのだ。自分への理解を成長させるってもんなんだ。一人の人間としての存在の成長へとつながるって、わけ。言っていること、分かるかなぁ?チョイ難しいそう?キツそう?そうよねぇ。社交ダンスの先生というお仕事に、せっかく巡り会えたんだもの・・・この辺りをしっかり勉強し、大きなヒトになっていかないと、もったいないぞ・・・と、ワタシ自身、しょっちゅう自分自身を戒めているところ。この7色目の役割について、もうチョイ加えたいことがあるんだ。実践的な“効果”がアル・・・んん?ナンのこと?次回紹介しよう。Voiceはお休みです。ありがとうございます。↓とても励みになっています。