」など、そういったものを聞くと、いかに子供の感じ方がおかしいかを力説し、修正しようと努めてきた方が多いでしょう。修正はせずとも、無視して、いかにさっさと解決するかに尽力してきた方が多いでしょう。やめて今回の皆さんの回答のように、「美味しくない。」という感覚に永遠に留まり続けてください。あなたが勝手にその感覚から脱してはいけません。あなたがお子さんの味覚、感覚をいかに重視できるかが、不登校の解決の鍵を握っています。お子さんの味覚を重視できた親御様は、みな短期間のうちに変化したお子さんの姿に喜びの涙を流すことでしょう。私の経験上、お子さんの感じ方を「ああ、めんどくさい。」と感じる親御様ほど、お子さんの不登校は確実に改善が遅れます。ホンモノ共感クイズ「この魚、変な匂いする。」あなたはこの会話を見て、何を感じましたか?子供「この魚、変な匂いする。母親「安い魚を買ってきたからね。母親「じゃあ、買いなおしてこよっか。」こんな会話は不登校のご家庭では、実に多く繰りひろげられています。一体、この会話の何がおかしいのでしょうか?あなたが感じたおかしいポイントとその理由を6/27(日)21:00までにブログにコメントしてください。ご自身で考えて、言葉を見直していくことで、皆さんの共感力は上がっていきます。来週6/30(水)に私が考える、おかしいポイントとその理由をお伝えします。この機会を活用して、不登校の改善に役立ててくださいね。最後までご覧いただき、ありがとうございました。PM「変な匂いがする」に対して、共感は無く、原因は古い魚を買ってからだと母親は決めてかかっている。実は違うかもしれないのに。「臭い」に対しても共感は無く、「買ってこようか」の提案をして母親が解決をしようとしている。子どもが変な匂いがした事や、臭かった事の気持ちを分かってくれていない。PM初めてコメントします。私はこの会話通りの会話をしていておかしい点が見つけられません。変な臭いがするんだねと共感してあげることが大事なのかもしれません。PM子供の言葉に、情緒に、全く応えていないことが分かります。母親の返答は、ただ、そこにある事実の解決に繋がることのみ。PM子供が感じたことに共感がない。自分も匂ってみて、どう感じるか、臭ければ臭いねと共感し、臭く感じなければ、子供が言う臭いがどんな風に臭いかを聞いてみる。買い直してこようかと提案する前に、子供とどうしたら良いかを相談できるならした方が良いのでは?と感じました。AM子供「この魚、変な匂いする。変な匂いがするの?どれどれ、本当だねぇ〜変な匂いがするねぇ。気がついてくれてどうもありがとね!みたいな共感の言葉が足りないと思います。AM先に子どもの臭覚に共感してから、食べるのか食べないかの結論へ導きます。PM「この魚、変なにおいがする。