5年4組の社会の公開授業がありました。授業で使用されたICT環境は、電子黒板・iPad(ロイロノートスクール)・デジタル教科書。インターネットの問題点をペアーで話し合い、個人のロイロノートに書き出し、それを熊手チャートで共有後、グループ内で自分の考えを発表し、それをクラゲチャートに切り替えて、問題点を解消するための『情報利用のルール』を考えるという授業でした。iPadを、紙のワークシートの代わりに、グルーブでの意見交換のツールとして使用し、それをそのまま発表に使用するという、授業に溶け込んだ使用法だと感じました。Youtubeチャンネルを紹介します。iPadの使い方に関する動画や、平和学習に使える動画など、様々な動画を掲載しています。]※このような動画がご覧になれます。コンピュータ教室で、5年1組のプログラミング学習の公開授業がありました。Webブラウザ上で動作するプログラミング環境「Scratch」を活用した授業で、お題として提示されたゲームプログラムを一から作成する授業でした。カニが、猫とコウモリを避けて魚に会いに行くゲームで、全ての児童がゲームプログラムを完成させ、授業の後半は、オリジナルゲームの作成に取りかかっていました。「Scratch」に興味のある方は、下記のリンクからどうぞ。ホームページScratchと同様のことが可能なiPadアプリ【ピョンキー】もあります。オフラインで使用できるので、パソコン教室以外でのプログラミング学習に活用できると思います。無料)Scratchを基にした子供向けビジュアルプログラミングアプリ。ゲームやアニメ、物語などをプログラミングできます。リンクアプリ紹介(整理中)きょうざいのお部屋(市内小中学校用)画面右上からログインしてください。ログイン方法は各学校の情報担当にご確認ください。NetCommons。