目的語(O)目的語とは、他動詞の動作や行為の対象を表す言葉です。目的語は名詞と代名詞のみが該当して、役割を果たします。第3文型、第4文型、第5文型に登場する他動詞は、目的語を必ず必要とします。他動詞(他動詞用法の動詞)と目的語は切っても切り離せない関係です。目的語には「直接目的語」と「間接目的語」の2種類があります。目的語は動作の直接の対象となるもののことです。日本語では「を」が付く言葉です。間接目的語は動作の受け手のことです。日本語では「に」で表すことが多いです。letter.私は彼女に手紙を書きました。補語(C)補語とは「主語」や「目的語」を説明する要素です。「主語+動詞」の文や「主語+動詞+目的語」の文が不完全で意味が通じない場合に、「補語」を使います。補語は、「第2文型」と「第5文型」で登場します。第2文型では主語を、第5文型では目的語を修飾します。rich.仕事の成功おかげで、私は裕福になった。修飾語句(M)文の要素に対して、意味を補ったり、修飾したりする語句を「修飾語句(M)」と呼びます。修飾語句は文にとって必須要素ではありませんが、より詳しい説明や情報を付加する働きをします。)」を修飾するのは「副詞」です。easily.どうやら彼はその難しい問題を、とても簡単に解いたようだ。基本5文型とは、「動詞(V)」の後に続く「補語(C)」や「目的語(O)」が、どのように配列されるかにより、5つの文型に分類したものです。英語の文は、以下の5種類に分けることができます。上記の「基本5文型」を比較すると、以下の法則があります。【法則】[1]英語の文には主語と動詞が必ず存在する。[2]主語は文の最初に置き、動詞は主語の後に置く。[3]目的語は文型によっては無い場合もあるが、ある場合は動詞の後に置く。V第1文型の動詞は、後ろに補語(C)も目的語(O)も必要のない動詞(V)です。よって、第1文型の動詞は自動詞です。laughed.私は笑った。well.彼はよく寝た。yesterday.彼女は昨日、公園を走っていた。C第2文型の動詞は、後ろに補語(C)を必要とします。「補語(C)」とは、主語(S)を説明する名詞や形容詞のことです。補語は動詞の動作の対象ではないので「目的語(O)」とははっきり区別されます。第2文型の動詞は自動詞です。student.私は学生です。room.この部屋は冬は寒い。O第3文型の動詞は、後ろに「目的語(O)」を1つ必要とする他動詞です。目的語になれる品詞は原則として名詞と代名詞です。目的語とは動詞の対象となるものです。piano.私はピアノを弾きます。much.彼は音楽がとても好きです。O2第4文型の動詞は、後ろに「目的語(V)」を2つ必要とする他動詞です。第4文型の動詞は、その動作の対象が2つないと成立しないような動詞です。give(与える)という行為は「与える対象」と「与える物」の2つがないとできません。以下の例文で、1番目の目的語は「間接目的語(O1)」、2番目の目的語は「直接目的語(O2)」と呼びます。gift.私は母に贈り物をあげた。ago.一週間前、彼は私に手紙を送った。C第5文型の動詞は、後ろに「目的語(O)」と「補語(C)」を必要とする他動詞です。OをCが説明する(修飾する)関係になっています。angry.私は彼を怒らせた。interesting.私はこの本を面白いと思う。