2022/08/01今日は8月1日です。教育コラム「雨か嵐か」の誕生日です。今年もこの日を迎えることができました。9年前の2013年、「はじめの一歩」をアップしてから、まる9年となります。開始当初は「週休二日」でやっていました。いう具合に執筆頻度が多くなっています。基本的に、お盆休み・お正月休みの日を除いて、「一日一善」ならぬ「一日一筆」のペースを保っています。そんなこんなで、コラムの総数は約3,200本となりました。わたしがコラムを始めた理由はただ一つ。「プロ家庭教師菊池」という人間を世間様に知っていただくには、これをする以外に思い浮かばなかったからです。今は、youtubeやtwitterも「プロ家庭教師菊池」を多くの方に知っていただくための重要ツールとなっています。youtubeを昨年7月に、「ちょっとお綺麗仕様」にしてからは、随分といろいろな反応をいただくようになっています。それはしばしば、わたしの想定をはるかに超えるものです。嬉しい半面、気恥ずかしい気持ちもあります。2022/08/02わたしのところには、ご父兄から指導のお問い合わせをいただくとき、ときどき次のような話を聞きます。.....ウチの子は、親の目から見ていても、マジメだと思います。それなのに、なかなか点が取れないんです。本人は一生懸命にやってるようなんですが、やり方が悪いのか、どうなのか。親から見ていても、ちょっとかわいそうになってきます。いうところに原因があるのか?.....家庭教師という指導形態をとっていると、こうしたケースにはちょくちょく遭遇します。いうタイプの生徒さんを実際に指導してみると、こんな特徴があります。(1)順位としては、全体を100人に換算して70人以下(2)ご父兄がおっしゃる通りマジメ(3)仕事が丁寧(4)指示されたことはやるが、指示がないと動けない(5)勉強の「結果」をあまり意識していない(6)男子より女子に多いこのタイプの生徒さんは、受験関係者から好感を持たれます。学校の先生からも同様です。性格がマジメで、一生懸命に学習に取り組む姿勢が見えれば、当然と言えば、当然です。いう生徒さんの成果が上がらないとなれば、指導の際には、ほんとうに何とかしたいと思います。他人のわたしがそう思うくらいです。ご父兄にとってはなおのことでしょう。2022/08/03(前回の続きです)「マジメなのに点が取れない」のはなぜなのか.....?この理由として考えられることを二つ記します。「イヤイヤ、ウチの子供は、マジメに勉強してます。一生懸命に」という声が返ってくるかもしれません。これは確かにその通りなのでしょう、たぶん。公立中学で、上位70%に入っていないという生徒さんの場合、トップ層との能力の差は、ご父兄が想像する以上に圧倒的な開きがあります。言い換えると、トップ層が1の時間でできることを、このクラスの生徒さんは、4や5という時間が必要なのです。これは、わたしが家庭教師という指導形態を通じて得た結論です。わたしの場合、みやぎ模試500点満点を取る生徒さんから、中3で「7×8=56」が分からない生徒さんを指導してきました。彼らを見ていると、「どうしてこんなに人の能力って違うの?」と感じるようになりました。トップ層が1時間でやれることを、平均に達しないという生徒さんは、4時間・5時間といった時間が必要になってきます。「そんなに違うの?」そう疑問に感じたご父兄がいらっしゃるかもしれません。」この点は、これまで彼らを指導してきての結論です。「(5)勉強の「結果」をあまり意識していない」というのを記しました。「結果」に対する認識がイマイチというのは、具体的に言うとこういうことです。.....受験の学習は点を取れて初めて「理解した」ことになるという意識が薄い.....目の前の課題等をやることが「目的」だと勘違いしている.....いくら「量」をこなしても、「結果」が悪ければ、その「学習」に問題があったという感覚に乏しい.....「学習」をやって満足してしまっている今、書いた4点は、「点を取れない生徒さん」にほぼ共通しています。「マジメなのに点が取れない」という生徒さんも、「点が取れない悪循環」の呪縛から解き放たれるのは難しいようです。「学習」をやって満足してしまっている傾向にあるのは、見ていて残念です。「受験学習は点を取れなければ、努力はゼロとみなされる」このような意識があれば、本人の能力に応じて、何がしかの工夫をするはずです。その工夫があって初めて、成績アップを実感できます。人間、マジメなのはすばらしいことです。仕事でも受験学習でも、「マジメなだけでは.....」というのが正直なところです。2022/08/05学習塾の各所で、夏期講習が「宴たけなわ」です。わたしのほうも、「追加指導」という形で、各ご家庭よりお申し込みを承っています。この夏期講習が、受験にそれなりの意味を持つことは、ご父兄もお分かりでしょう。一方で、ご父兄にとっては、「夏期講習っていくらかかるの?」という費用が気にかかるはずです。今回のコラムでは、話題を「個別指導塾の夏期講習」に絞ります。夏期講習に関して、「塾側はどう考えているのか?」ということを、ご父兄の目線に立って述べてみます。この「個別指導塾の夏期講習」についてです。個別指導となると、集団指導に比べて、かなり「お足」のほうもかさみます。これは、性質上、どうしようもありません。全国チェーン展開しているような個別指導塾の場合、上部からいかに売り上げるかという「伝令」が来ます。現場サイドは、「ご父兄の懐具合は気にせず、提案はしっかりやれ!」と厳命されています。2022/08/06(前回の続きです)上部からの「夏期講習コマ数、取れ取れ」という指令は、なかなかにキツいです。その辺は、一般企業でノルマと戦っている営業社員と何ら異なるところはありません。個別指導塾の現場サイドとして、この上からの圧に対しては、二つの気持ちを持ち合わせています。「でも、そうかといって、あまりにガリガリ提案し過ぎるのも、ちょっと.....」というものです。夏休みは、学校の授業がストップします。現場サイドはそのように判断しています。わたしも同じ考えです。「この夏休みの時期に、やれるだけのことをやって、9月にある定期試験に備えたい」これが、現場サイドのホンネです。「コマ数、取らせるだけ取らせてふんだくってやる」と考える現場責任者もいるにはいます。生徒さんと直に接する多くの受験関係者は、そこまでの我利我利亡者は少ないと見ます。2022/08/07(前回の続きです)個別指導塾の現場サイドから見ると、成績が低迷している生徒さんに対しては、指導時間をしっかり確保していきたいわけです。それは、前回述べたように、学校の授業が止まっている夏休みに、ガッチリ学習時間を確保したいからです。成績が低空であればあるほど、学習時間が必要です。理想とすれば、そういう生徒さんは、自学自習をきっちりできるなら、大きな問題は起きません。ところが、彼らが自分自身をキチンとコントロールをしていくのはなかなかに難しいです。「ガッチリ学習時間を確保=夏期講習で指導コマ数増やす」という方向に行きつきます。病気を治すにも、重症患者と軽症患者とでは、重症患者はより手厚い治療が必要です。なるのに時間がかかります。学校のお勉強もそれと同じ理屈です。ご父兄も、この理屈はお分かりです。一応、理屈の上だけは。「そんなにカネと時間をかけて、結果が出るのか」という心理が働くのもまた事実です。事実、成績が低迷していけば、退塾につながります。「それをやり過ぎると、成績低迷者は退塾につながる」というジレンマで板挟みになります。現場からのレポートは以上です。2022/08/08生徒さんの夏休み課題は、だいたい予定通りに進んでいます。高校生のうち、多くの量を課されている高校を除けば、ほぼ完了しています。「ほぼ」といったのは、一言日記のように、その日にならないとできないものがあるからです。小中学生、特に中学生にとって、頭を痛める夏休み課題は、作文系のものです。いったものが出ていました。ようなものは課されています。そこで、今回は、これらの課題の対処法を3点述べてみます。(1)ネットで検索してみるyahooやgoogleにキーワードを入れてみると、かなりヒットします。夏休み」という風にです。ここから、「こういう感じで作ってみるといいのか」というヒントを得ます。大切なのは、「ヒントを得ることに徹する」。当然の話ですが、盗作は厳禁です。例にある内容を、やや変えて自分のオリジナルにするのは、「あり」です。こんな感じでやります。「炎天下〜」の句は、わたしがパロディーにしたものです。やり方としては、こういう感じです。2022/08/09(前回の続きです)(2)ストーリーを考える長い文章にせよ、短い文章にせよ、どのような文章であっても、「何が何して、こうなった」というストーリーがあります。なれば、俳句・短歌・詩にも、ストーリーがあります。スイカを食べておいしかった.....暑いときに飲む麦茶って最高.....俳句・短歌・詩を作るときには、こうしたストーリーをあらかじめ考えておきます。することで、「自分ってどういう俳句・短歌・詩を作ろうとしているのか」という方向性を、自分の頭の中に示せます。「スイカを食べておいしかった.....」というストーリーからは、次のような句ができました。丸かじり「白い歯」と「真っ赤な」とを並べて、色のコントラストを表現してみました。それから、「暑いときに飲む麦茶って最高.....」というストーリーを次のように表現してみました。ありがたさここにも「暑さ」と「冷えた」という反対語を織り交ぜました。わたしは、俳句や短歌を勉強したことがありません。以上の2句は、歌心のない人間が、思いつくままに詠んだものです。いう音になっています。そこから分かるように、日本語の中で、この五七調・七五調は、耳に心地よく響きます。詩を作るときも、全部あるいは一部を五七調・七五調を意識すると、ちょっとグレードが上がったような印象を与えます。「ウサギとカメ」の歌は、七五調です。カメさんよ.....「君が代」は五七調です。千代に八千代に.....それから、標語にはこんなのもあります。止まれないこれは、五七五です。開いてるまあ、こういう即興で作った詩は、うまくもなんともありません(笑)とはいえ、七五・五七を意識することで、思った以上に出てくるのではないでしょうか?この作文系の課題は、後手後手に回りがちです。「まだまだ夏休みはある!」と思っていると、気が付いたころには、「時間がない!」ということになりかねません。早めに難物は片付けてしまいたいものです。2022/08/11今回は、ダイエットと受験学習とに共通している点を述べてみます。拙コラムをお読みのご父兄で、今の体形を維持する、あるいはもっとスリムになりたいとお考えになっていない方は、かなり少数ではないでしょうか?かくいうわたしも、このところ3年ほどは、目方が「減りもせず、増えもせず」です。それゆえ、ダイエットについて、偉そうなことを言えた義理ではありません。わたしとしては、「ダイエットと受験学習には、似ている点がある」ことを言いたいだけです。その点、ご了解ください。世の中には、ダイエットに関する本、DVD、YouTube動画、ネット記事があふれています。これほどダイエットにかかわるものがあるのは、世間一般の関心が高いからです。これらのほとんどが、「らくらく」「簡単」をうたっています。そんなに「らくらく」「簡単」にダイエットって、できるものなのでしょうか?わたしの経験では、そんなに簡単ではないです。わたしも、ダイエットをやり、ある程度減量して、ちょっとリバウンドして、今は「目方が増えない」ようにするのが精一杯です。この点、受験学習とダイエットは似ています。普通にやっているだけですと、「成績を下げないようにする」ことぐらいしかできません。「成績が上がる」「成績を上げる」レベルまでは到達できません。2022/08/12(前回の続きです)世の中に出回っている「勉強法」は、さすがに「らくらく」「簡単」をうたうことはありません。その代わり、「効率よく」「グングン」というフレーズはよく目にします。かたや「らくらく」「簡単」、こなた「効率よく」「グングン」.....言葉遣いは違えど、意図するところはさほど変わりません。「成績なんて、そう簡単に上がりません。それを分かったうえで、この学習法を試してください」などというものは、なかなか人気を集めることが難しそうです。早い話が、ダイエットにしても、受験学習にしても、人間、なるべく楽をしたいんです。こんなことを書いているわたしも、簡単にダイエットができる方法を望んでいます。同じように、簡単に効果が出るような受験学習法も。わたしなりの結論はこうです。「早く効果が表れる方法は、ハード。お気楽で高い効果のあるものは存在しない」そして、「カネをかけないで高い効果を得ようとしても、素人には難しい」です。この点、つくづくと実感します。当方は、明日から3日間、お盆休みに入ります。「休み」とはいいますが、この期間、お墓参りなど、もろもろを行う予定にしています。コラムは16日に再開します。YouTube動画は、24日水曜日に次回配信を予定しています。2022/08/1613・14・15の3日間、お休みを取りました。今日から平常通りです。.....お子さんたちの学校課題は済んでますでしょうか?生徒さんには、「夏休み、お盆を過ぎると、あっという間に終わるから」ということを言ってきました。いうことは、課題の締め切りも近づいて来ているということです。作文系の課題は難物です。わたしは、作文系の課題に取り組むヒントとして、↓の関連コラムを書きました。その3こういうのが少しでも参考になれば嬉しいです。課題については、締切より早々とやらないと気が済まないタチの生徒さん、締切ギリギリになってしまう生徒さん、さまざまです。要するに、「締め切りまでに仕上げればOK」です。わたしとしては、作文系の課題のように、「なるべく早めに終えたい。やってそれをやればいいか分からない」という生徒さんの力になりたいと思っています。いうわけで、早めに課題を終えて、ご父兄も、生徒さんも、わたしも、落ち着いた気分で「夏休み後」を迎えたいものです。割合が低くなっています。ここしばらく、小学生の指導は、二華中・青陵中をメインとするご家庭が多くを占めていました。そんなわけで、今年度の小学生指導は、ちょっと新鮮に感じます。小学生って、かなり多くが、こういうところでつまずいたりしてるんだよな〜」という具合に。今回のコラムでは、彼らのような小学生を指導していて感じたことを、思いつくままに書いてみます。一応、今は、仙台市の場合、全市一斉の学力調査が4月に行われます。夏休みちょっと前に、担任の先生との面談のとき、その調査結果を手渡される運びになっています。これはこれで、非常によい試みです。「ウチの息子・娘がどのくらいの%にいるか」が分かります。この学力調査の数字は、いま一つご父兄の心の琴線に触れていません。校内で○○位です」というほうが、ご父兄には響きます。この学力調査は、どちらかというと、「生徒のためというより、先生のため」です。校内順位がハッキリする定期テストというシステムが、小学校でもあればいいと感じたわけです。2022/08/18(前回の続きです)そして、「基本的な問題をしっかりやっておく重要性」です。二華中・青陵中ガチ狙いという生徒さんの場合、文科省や仙台市・宮城県で実施する「学力調査」の問題は、「お茶の子さいさい」です。ない大多数の生徒さんにとって、「学力調査」の問題は、「学校のテストと違って、かなり難しいものがある」と感じるはずです。多くの小学校では、単元の終わりにテスト(受験業界でいう「カラーテスト」)があります。中学でやるような「定期テスト」は、ウルスラのような小学校を除いて、実施されていません。このカラーテストは、平均点が、80〜85点程度くらいになっています。なると、かなり多くの小学生にとって、自分は校内・地域内でどのくらいの位置にいるのか、よく分かりません。「学力調査」の問題がそこそこ解ける状態になっているのは、望ましいことです。二華中・青陵中レベル、あるいは首都圏の難関私立中レベルまでいかなくとも。逆に、「学力調査」の問題が、からっきし解けないとなると、中学では非常に苦労します。東北学院中や附属中あたりの入試レベルの問題を、繰り返し、たくさん、マメに解いていくというのは、中学での学習で苦労のタネが少なくなります。2022/08/19(前回の続きです)さらに申し上げたいのは、「息子・娘の中学以降の成績に関心があるなら、早めに受験のプロのお世話になったほうがいい」ということです。いうことを書くと、ポジショントークだと言われるかもしれません。「オマエの商売のためだろう」と。