ァイオリンって??こんにちは!ヴァイオリン大岩です。年齢、学年?ごとに、つまづきポイント「あるある」があります。ァイオリンで、というよりは、生活している中で、成長している途上でのヴァイオリンとの関わりでいろいろとつまづきパターンがあります。親御さんとの意思疎通が大切です。状況説明がどちらからともなく始まって、その中でも、「あるある」がほとんどの割合を占めるのでご家庭でできることの提案や、レッスン中にできることの見直しなどなどそもそもなんですけど。みんながみんな音楽家を目指して、ヴァイオリンを始めるわけではないと思うんですけどというか、むしろ初める前から音楽家は目指さないと思います。ふつうじゃあヴァイオリンを習うと何かいいことがあるのかっていうねそれはですね。ものすごくざっくりなんですけど、よく言われる、いわゆる音楽文化的な素養や音響学的な素養、脳(能力)の発達、身体能力等に関する効果は、置いておいてヴァイオリンを、まあ、そこそこ弾けるように、頑張ったとしましょう。それも、たいていみんな苦労とか試行錯誤とか、親や先生に文句言われたりしながらですよ。弾けるようになるまでに小さな我慢を積み重ねて、ときに真面目にやったり、テキトーにやり過ごしたり一進一退でも、3歩進んで2歩下がっても、完璧でなくてもうまい具合に、自分と先生や親や、周りの上手な子なんかとの折り合いをつけながらやっていっていると成果物として、その子の『音楽』ができあがります。これって音楽じゃなくてもサッカーとかバレエとか料理とか何でもよいと思うんですけどで、例えば音楽だと、この自分が奏でた音楽からは、充実感や自己肯定感が生まれます。大きくなって、社会の種々のストレスへの耐性と人生そのものを楽しむための知恵につながります。﻿もちろん、現在進行形でレッスンや、曲を弾くこと自体や、ピアノ合わせ、それからアンサンブルや発表会や、発表会に向けての取り組みが楽しかったり面白かったり、エキサイティングだったり、充実しているっていうのは大前提ですけど。いう意味では、どんなスポーツや芸事の指導者でも学校の先生でも、どこに向かっているか、何を目指しているかっていうのは重要だなと思います。丸くくりではなく、みんな、みなさん個性があって、日々楽しいです。笑あ~そうそう次の大きな発表会は来年3月5日(日)ルネスホールに決まったみたいですよ。