Cocoronみてるぞ~昨日はYちゃんのレッスンから。思いついてこれを譜面に。読書用のライトで人型になっていて手足が自由に曲がります。頭の後ろにスイッチがあり目が光るようになっています。「これね怒ると目が光るんだよ!」というと「え?!ほんと?本当に光るの??」とかなり本気で聞きます。怒られないようにがんばってね」というとわあ・・という顔で調弦開始。がんばって弾き始めました。先日注意を自分で書き込んで帰っていましたがほぼ見ていなくてあら残念というところがありました。最後時間が迫ってきたところでこっそりライトを点灯。「書いたのに見てなかったからじゃないの?」ということでちょっと神妙に今度は忘れないように書き直していました(笑)。こんなグッズを使うと先生はイライラしないで遊び半分で気づいてもらったり印象に残るようにできたりします。頭のいい子には通用しません。次に来た2歳年下のAちゃん。「これね怒ると目が光るんだよ」というとさっと手に取ってすぐに頭の裏のスイッチを探しあてて分かってるよという顔。今日は5年生のSちゃんに試しに言ってみたら彼女は深読み。半信半疑ながらセンサーとかで本当にわかるかも・・と考えたらしいです。その子によって反応が違って個性や性格がでます。年齢じゃないんだなと変なところで感心しました。Aちゃんは他の先生から移ってきてまだそんなに慣れていなく集中も続きにくい様子。お母様に事前に普段の様子や好きな事、苦手な事などたくさんお聞きしました。弾く以外にドリル、音符カード、リズムリトミック、念のため絵本と何種類かやれることを用意。それぞれをカードに書いて裏を向けて1枚引いてもらいます。最初出たのが「ドリル」。「えっ!」と一瞬自身なさげになりましたが最初のページは覚えてきてくれていました。こちらは自信あったのか構え方を口で言いながら準備し弾き始めました。お兄ちゃんがなんでもできるタイプで比べてしまい自信がないとか。ハードルを下げながら一歩一歩前進していけたらと考えています。楽器を学んでいく上でいいことは小さな努力を積み重ねていくことで自信になっていけることです。バイオリンに限らずその子の生活全般にいい影響がきっとあります。うまくなること以上に自分らしく自分を生きる力をつけていってほしいと願っています。tagPlaceholderカテゴリ:下記の「サイトマップ」をクリックまたはタップすると、HPの目次が出ます。編集トップへ戻る閉じる。