ブロガーくまお(@kumaco55)です。前回の授業では、各自が作成した「論点整理表」を発表しました。みんなの「論点整理表」を見て、自分が勘違いをしていたことがわかりました。大学院で何をしているのか?税理士試験の税法免除を目的として大学院に進学する場合、法学研究科に進むことがほとんどです。法学研究科では法律について研究します。法律の研究とは、条文そのものの解釈はもちろんのこと、それと同時に「実際の裁判例」についての解釈も行います。その実際の裁判例を解釈することを、「判例研究」と言います。判例研究に「論点整理表」を作成する!判例研究の下準備として、「論点整理表」を作成することを教えていただきました。これは、1つの判例を1つの表にまとめることです。主張を分けて記します。誰がどんな主張をしたのか?それに対して誰がどう反論したのか?最終的に裁判所はどんな判断を下したのか?学者先生はその裁判をどう評価しているのか?このような内容を表にまとめるのです。以前ブログで紹介した色分けが役立ちますよ。判例研究にはマーカーを4色使おう!くまおの勘違い1つの裁判が1つの論点だけ争っているとは限りません。3つ争点があるなら3つとも書く必要があるのです!!一番言いたいことだけを書くのとは違うということです...(;^ω^)『ごちゃごちゃ言うてはるけど、一番言いたいことはコレやんな~』じゃないのですよ。その『ごちゃ言うてはること』を丁寧にすくいあげる、それが論点整理なんですね。研究計画書にも「論点整理表」を活用しよう!大学院の入試の際に提出する研究計画書。合否を左右する重要な書類です。私は何もわからぬまま作成しましたが、今思えば、この論点整理の真似事をしていましたね。このブログをご覧の皆さんは、真似事ではない、しっかりとした「論点整理表」を作成してください。学者先生はどんな評価をしているのか、そして、自分はどう考えているのか。☆争点はもれなく拾いあげる。