雷の精は最後になったのですごく怒っていたけれど、決まってしまったことはかえられないとした。同じことにならないように、かべにはっておいた。ガムテープでしっかりと。これでみんなのきげんがよくなり、天気はたちまち、晴れになった。それから、ユミコは精霊たちに送ってもらった。家に帰れば、ケンカをしているモモにそうじをさせられる。「まったく、空の上の方がいいや。」でもユミコは、空の上でもやったように少し良いことを考えだした。空の精霊たちがやったように、また当番表を作るのだ。紙をモモに持っていくと、「今日はユミコがやれ」とか「土曜日と日曜日もやれ」といわれた。はらが立ったが、全部聞いて、表に書きこんだ。学校がいそがしい時は、たのんだり、たのまれたりしたし、自分の番の時は、もんく一ついわないでそうじをした。それから、ユミコとモモはそうじの事でケンカをすることはなかった。この不思議な出来事から、二十年たった。今では、ずっと仲が悪かった石田さんがけっこんして、新しいダンナさんと仲良くなり、やっとユミコは昔の石田さんを見ることができた。近所の八百屋のおじちゃんは、死んでしまったが、八百屋のおばちゃんは石田さんみたいにおちこまない。昔とかわらず、おばちゃんは元気に野菜を作って売っている。ユミコは、時々精霊たちは元気にしているかと気になるが、天気はユミコが決めた通りに晴れ、くもり、雨、雷とつづいているので安心している。それに、この町にいた天気よほう士はみなやめてしまった。この町のみんなが天気の順番を知っているからさ。ユミコとモモは、けっこんして家を出てそれぞれ楽しくくらしている。ユミコの作ったそうじの当番表は、まだ家のかべにはられたままだ。おわりあとがきこのお話を読んで、みなさんはどう思いましたか。私は、こういう空の精霊たちに会ってお話をしてみたいなぁと思って書きました。このお話では、モモとユミコがゆずり合い、掃除当番の表を作り上げることができました。みなさんにもモモとユミコがしたようなゆずり合いができるようになってほしいと思います。このお話のような不思議なお天気になったら、ぜひ、ユミコがしたように、精霊たちを仲直りさせてあげてください。あのあと、ユミコとモモはどうなったのか気になる人もいると思います。その続きを少しだけ教えます。二十年後の五月六日、ユミコに赤ちゃんが生まれました。一人ではなく、四人も。ユミコは子どもたちをかわいがって、子どもたちはどんどん大きく育っていきました。ユミコにはまるで子どものころにあった出来事のおかえしのように思えました。最後までお読みいただきありがとうございました。教室では、読み書きを通した交流も重視しております。子どもたちは作品を装丁して他の友だちにも読んでもらい、コメントをし合います。ページ下部にFacebookのコメント機能がついていますので、物語の感想をお寄せいただければ幸いです。子どもたちの励みになります。自らと大切な人を守り、未来を形作るためには、自分で考え、道を選びとる力が必要です。リテラ言語技術教室は、「読む・書く・対話する(議論する)・考える」という、あらゆる知的活動の軸となる力を育て、自分の人生を「生きる力」を育みます。