個いつもJUMP&LEAPをご利用いただき、誠にありがとうございます。おかげさまで、未就学児向けパルクール「ゆるパル」が大人気イベントとなり、参加人数が定員に達することが多くなりました。JUMP&LEAPをご利用されている方々、またはSNS等の発信をご覧いただいている方々、いつも本当にありがとうございます。Middleでは、お子さんに直結する教育について、パルクールを含めた様々な視点でご紹介しております。前回のMiddle-レベル2では、日本の子どもから大人が抱える将来の悩みについて、日本の教育×パルクールで解決できる可能性についてご紹介しました。前回のMiddleレベル1では、子供たちの伸ばし方・引き出し方の1つの方法や考え方をお伝えしました。お子さんをお持ちの保護者の方なら気になってくる、子供たちの将来について。Middleでは、よりパルクールで考える子育て・教育について発信していきます。多くの親が子どもにはいろんな経験をしてほしいと考えているかと思います。前回からつづく総まとめシリーズですが、今回はBeginnerレベル13と紐づいた内容となります。前回からつづく総まとめシリーズ。今回の総まとめシリーズIIはスマパルから皆さんへ質問するスタイル。〇か✕、もしくは一言で答えられる質問です。質問は来週のスマパル配信までに回答してみてください。世の中の答えではなく、皆さんの行動や思考のきっかけになれば幸いです。〈総まとめI〉「子育てですか?教育ですか?」ビギナーステージもあと残すところ3回となりました。最後はこれまでの総まとめになります。〈実践編〉我が子だけの子育て法をクリエイティブに考えてみる前回の記事では、クリエイティブな考え方や実際にJUMP&LEAPにいる子どもたちについてご紹介しました。いまだからこそクリエイティブに挑戦!「家でも外でもなんでもOK」こんにちは!スマパルです。今回は、いままさに休みが多い日だからこそ知っておきたい「クリエイティブな考え方」をご紹介します。JUMP&LEAPの取り組みや身近な話題もいれてご紹介していきますので、子供たちの様子やコーチの考え方もご理解いただければ幸いです。前回の記事では、三兄弟のうちの三男の話をご紹介しました。今回は、親元を離れた結果大きく成長した次男の話をご紹介します。前回の記事では、三兄弟のうち、“親が決めた環境を与えられすぎた”長男の話をしました。今回は、前回登場した長男の弟(三男)の話をご紹介したいと思います。【番外編】スマパル『なかの人』の話これまでスマパルでは、パルクールの目線で、子育て・教育や人生の考え方をご紹介してきました。紹介する考え方により、多くの方が抱える悩みや不安、目指す目標に少しでも役立てることができればと思います。前回の記事では、パルクールの考え方と可能性までご紹介しました。トレーサー(パルクールをする人)でなくても、パルクールのメンタリティはどんな場面でも通用します。今回からは具体的な事例も含めて、子育てや人生に役立つ考え方をパルクール目線でご提案していきます。前回の記事では、「親とはなにか?」をテーマに子どもとの関係性や、一般論から書籍・研究論文で共通した子に対して親がしたほうがいい大切なことを導き出しました。「子ども」ってなに?前回までのスマパルBeginnerでは声掛け内容など、子育ての方法論に近い情報を発信してきました。いえ、子育て・教育に正解はないとスマパルは考えます。その子がどのように育ち、どのように失敗し、どのように成長するかは一人ひとり違います。声かけの“なかみ”前回は、声掛けのタイミングについてご紹介しました。何回もただ話しかけて、褒めればいいということではないんですね。今回は、声掛けの具体的な内容をご紹介します。これまでにも少しづつ紹介してはいたのですが、ここで詳しくまとめて紹介できればと思います。声かけの“タイミング”前回は[Beginner#1]声掛けのキホンをご紹介しました。今回は「声掛けのタイミング」について、具体的にご紹介していきます。コチラのスマパル図書室では、スマパルが参考にしている書籍や研究論文をご紹介します。もとに記事を作成しております。