共通の”型”を学ぶ~(ライブ指導あり)」をテーマに開催します。あり講義:会員アーカイブあり(一部編集カット後)→アーカイブ動画と、ライブ動画と同じものではありませんので、ご留意ください。実演:会員アーカイブなし(未定:実演参加者からの同意取得次第)講師と座長は、普段から学術分野で活躍されている2名の先生となります。」で提示されている、「2つ分かった法」等をベースにしております。)でも、対応できる”型”へブラッシュアップしました。レポートを記載する機会のある方に向けても、ヒントになるでしょう。以下に2つの抄録を提示致します。ともに、今回のフレームワークを元に作成されています。抄録執筆やスライド作成技術には「型(フレームワーク)」が存在する。その「型」は大学や研究機関に所属して始めて「口伝」で指導されることが多い。従って、実地臨床家にとって、抄録の作成と提出は、自身の現場経験を発表するためのハードルとなっている。discussion)、および症例報告(背景、症例、考察)という最も基本の型に共通する考え方を、実演とともに解説する。緻密な観察と分析はサイエンスの基礎であり、医学分野においては「症例報告」が相当する。今回のウェビナーが、アートをサイエンスに昇華させる「手法」を習得するモチベーションとなり、現場の知見の言語化が進むことは期待する。その他レポートには「特定の様式(フレームワーク)」に沿って記載することが要求されることが多い。その様式内の規定項目(見出し)に「何を書いて良いのかが分からない」という声も多く聞かれる。この課題を克服するためには、「様式(フレームワーク)」が意図することを理解することが重要であるが、分野や組織によって、その「様式」は異なることも多い。規約、特許論文など多様な文章の執筆と校正の経験してきた講師らによる、レポート作成における共通する「フレームワーク」の一端を紹介し、症例報告の抄録作成を実演例示しながら、その具体的手法を紹介する。「様式」とは、読者や審査者が効率的に内容を把握するために「便利な」形式となっている。フレームワークを意識することで、「根拠があいまい」、「何が言いたいのか分からない」と言われる悲劇を避け、効率・効果的な「文章による情報交換」が促されることを期待する。→フレームワークの解説。一般的な分量比を意識した、各記載要素の抽出方法などを解説します。→今回は、和文症例報告を題材に、初見でライブ校正(指導)を行います。本文と抄録の関係性、日本語の記載技術もフィードバックします。→どんな症例報告を考えているのか?を聞き取りし、フレームワークを使いた「Filling形式(穴埋め式)」で抄録を構成していきます。詳細は下記をご参照ください。多くの方のご参加をお待ちしております。20:40-22:30セミナー開始は21:00になります。20:55以降の参加はできません。20:40~20:55までの間に接続をしてください。(ご参考)タブレット、スマホでも技術的には参加可能と思われますが、トラブル防止のため今回は非推奨です。事前にZoomの動作確認をした上でご参加ください。詳細の接続方法等は参加受付後に個別にメールいたします。可能な限り最新のzoomクライアントソフトをご利用ください。可能な限り最新のzoomクライアントソフトウェアをお使いください。会員と非会員で申込み方法が異なりますので、ご注意下さい。以下に、ご了承の上でお申し込みください。参加者による、セミナーの静止画/動画撮影、録音は禁止です。セミナーの内容はJNOSにて会員の学習資料として収録され、後日会員フォオーラムに掲載予定です。収録動画は編集後に配信・販売される可能性があります。参加者の方は、お申し込みの際に、ウェビナー参加・利用規約に同意をいただきます。機材の不具合等により正しく試聴ができない場合などの補償はございません。前日までに機材の事前準備・確認をしてください。一台のPCで参加登録された複数の方がセミナーに参加・視聴することは可能ですが、参加登録されていない方は参加・視聴することはできません。Mac)で接続することはできません。申し込み後に欠席される場合は、必ずキャンセル処理(又は事務局への連絡)をお願いします。無連絡の欠席は今後のイベント申し込み時の承認可否判断に反映されます。内容は都合により予告なく変更する場合があります。