僕の船」これだけで名大合格!ご自身の学び直しのためを兼ねて高校生の娘さんにご購入いただきましたお母さま。理系を見据えておられる娘さんも興味を惹かれたとのことで、資料の全印刷、光栄に存じます。勉強の仕方例講座ツイートBC=5,CA=4,AB=3である△ABCにおいて、辺BC上の点をPとし、PのAB,ACに関する対称点をそれぞれQ,Rとする。直線QRは点Aを通ることを証明せよ。BP=xとして、△PQRの面積Sをxの式で表せ。Sの変化を示すグラフを描け。問題に図形までは書かれていないけれども、問題を読むと図形を描かなければならないいことは分かるよね。君は、問題を読みながら「どういう問題なのか?」を頭の中でおおよその図を書いて考えているだろうか?もちろん、実際に図を書きながら問題の意味をなぞっていかねばならないことがほとんどだけれど、先ず頭の中のワーキングメモリを使って図を書きながら問題を読んでいくことも大切だ。脳内の作業スペース(ワーキングメモリー)で処理できそうかどうかの判断で、ややこしくて足りそうでない場合は、即座に実際に図を描きながら問題の意味をプロットしていくようにすればいい。ワーキングメモリで足りそうなシンプルな問題であれば、脳内で図を最後まで描き切って意味を理解して実際の作業に移る訓練もしておいてほしいと思う。この問題は、△ABCのBC上の点をとって、その点のAB,ACに関する対称点をとるだけのシンプルな問題だから、頭の中で図がほとんど完成出来ると思うのだがどうだろうか?ワーキングメモリが相当小さいと思える僕も、この程度なら頭の中で図が描け、設問1を見た途端に、この問題の本質が分かってしまう。(ほとんど方針も見えてくる)さて、3辺の長さが3,4,5の三角形と来て、それが直角三角形だとすぐに結論できない諸君は居るだろうか?もし、そうであったとすれば、この際にピタゴラスの定理を丹念に復習し、併せて「3辺が整数になる直角三角形は他にはないのか?」ってマジで考えてみてごらん。答えがないようなイジワルはさせないから安心して。熱中すればいくつかは答えが出て来るはずだけど、とりあえず1セット探してみて!2乗した数への感覚がかなり養われるはずだから、大いに有益な経験になると思うぜ。※ALLコース購入者の方で添削希望の方は画像かPDFファイルでお送りいただければ添削させていただきます。コメントをキャンセル名前メールアドレス(公開されません)ウェブサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。本編』で確実に身に着けることができます。新型コロナウィルスの影響で新学期開始がずれ込む学生諸君は新年度からの気持ちを確たるものに定着させる以上に、先行して学ぶ絶好のチャンスとして「帝都大学へのビジョン」の資料群を紐解いてみてください。通常通りであれば、後手後手の悪循環に巻き込まれるのがおおかたのオチですし、そのことで、やる気までなくしてしまいますからね。中・高生向また、保護者の皆さんも、お子さんの将来を静かに考える絶好の機会かもしれません。購入者様へ「場合の数のセンスを鍛える精選問題&解説」を、かつての指導用手書きレジュメ画像から正式なテキスト版資料へ更新いたしました。資料内容は下記ページの内容です。小学生のための4色問題等至極の5題5問目は栄光学園の過去入試問題ですが、整理する力を養うためには誰にも絶好の素材です。帝都大学へのビジョン。