assessment」の略で、「外国語の学習・教授・評価のためのヨーロッパ言語共通参照枠」とよく翻訳されています。英語圏ではCEFと言われることもあります。「参照枠」という和訳だとわかりにくいですが、要するに外国語の学習・評価するときのガイドライン・指針のようなものです。Europe)が作成しました。Assessment和訳も出ています。Descriptors)も発行されています。C2といったレベルを聞いたことがあると思います。C2が上級に当たりますが、初級は何ができるのか、中級は何ができるのか、上級は何ができるのか、言語の垣根を越えて、共通参照レベルという基準を定めているのもCEFRです。(plurilingualism/pluriculturalism)」を掲げ、言語を学ぶことはどういうことなのか、言語を学ぶことで何を目指すのかを記載しているのもその特徴です。CEFRが生まれた背景CEFRはヨーロッパで生まれたものです。ヨーロッパでは1992年のマーストリヒト条約によってEUが誕生し、1999年に単一通貨であるユーロも導入されました。この流れの中で、従来の国民国家の枠組みではなく、国を超えて協調する大切さが叫ばれるようになっています。(EUと欧州評議会は別の独立した機関ではありますが、特に教育面や言語政策面ではお互いに協力しあっています。)CEFRもその流れの中で生まれたもので、言語教育を通して、ヨーロッパ言語の多様性を守り、ヨーロッパ間の相互理解を高めることで、ヨーロッパ内での協調・結束を高め、民主的な市民性を育むことをその目的としています。CEFRの影響ヨーロッパで生まれたCEFRですが、日本語教育など他の言語学習にも影響を与えています。日本語教育では、ヨーロッパ言語共通参照枠に基づいて国際交流基金が「JFスタンダード」というのを作成しました。CEFRに即した形での日本語教材も開発しています。JF日本語教育スタンダード準拠コースブック)まとめこの記事ではCEFRが生まれた背景について記載しました。興味のある方は、このCEFRで謳われている複言語主義や行動中心アプローチについての記事もご覧ください。旅する応用言語学.ホームシェアメニューTOPへ。