・・・ないと思います。あとからあなたあの言葉かけって良かったのかな?子どもの反応を見て思ったりしてるはず。子どもの褒め方ってほぼ我流でやってるか、その場の気分でなんとなくやってるから。私も同じ感じだったのでよく分かりますよ。反省と迷いの毎日でしたね。経験20年の理系保育士ジャムです。【子どもの褒め方が分からない!】←今回はこれを解決していこうと思います。上手い褒め方のコツは3つの系統。●人格を褒める●共感的に分かるように褒める●行動をほめるさらに細かい具体的な方法やその理由は本文で。だめな褒め方は、これらの逆をすること。この記事を読むことで、褒める目的を今一度思い出して、コツとやってみることがハッキリとし、あなたの迷いなどが解決に向かうと思います。基本的には3つの系統になります。褒める目的と言ってもいいくらいです。要は子どもを人として認めるってこと。あなた人格??ジャム難しく考えなくても大丈夫。無意識でみんなやってますよ。名前が呼ばれるだけで嬉しくないですか?大人が嬉しいってのは、子どもにも効きます。自分に言われてるのを気づかない。名前を呼ぶってのは、人として認める一番手っ取り早い方法。子どもも自分が褒められてるのを感じられるので、意識してやってみてくださいね。性格や年齢によっても違いますね。子どもえっ、今褒められてたの?じゃ、せっかく褒めたのにもったいない。分かる言葉で、表情や伝えるときの声のトーンとかも工夫したいところ。基本的には子どもの目線でほめるのが、理解されやすいですね。保育士は腰が痛くてもしゃがみこんで同じ目線に立つのは、そこにいかないと見えないから。タイミングはすぐその場で。発達的な特徴もあって、擬人化が特に4歳くらいまでの子どもには効きます。子どもの気分次第だけど、だいたい有効ね。あなたのような保育士にとって、得意な褒め方だと思います(笑)1-3.行動をほめるのと、結果ではなくてプロセスを褒める褒めるってのは"すごい"系より、"できたね"、"やったね"系の方がいいんです。行動として現れてきたのを褒めるってことです。行動はいつでも褒めていいんです。それに対して"すごい"系の能力や結果はそれがどうやって得られたかに大きく関係してくるから。2.良くない褒め方とその理由はこちら良くない褒め方ってのは、いい褒め方の逆ってだけ。人と比べて褒めるのが代表例。色んな意味で良くありませんね。その子を褒めるために、人を引き合いに出す必要はない。他の人を下げるってのは、巡り巡って自分を下げる。「今回は良かったけど、言うこと聞かないとダメなあいつみたいになるゾ。「赤ちゃんみたいよ」って子どもに行ってる場面に遭遇します。比べるのだけはやめましょう。2-2.よく分からない褒め方をした本人が褒められてるのか、よく分からない言い回しとかね。話して、大人は褒めてるつもりだけど話が長いだけで論点が分からない感じ。叱りながらある部分は褒める。←NGでも意外にやってますよ。叱ると褒めるは明確に区別すること。はじめから叱らずにうまく乗せて、片付けたら褒めるはじめから叱って、片付けたら「きれいになったね」褒めるんじゃなくて認めるに留める。ちなみに罰と合わせて行う条件付きの褒めをすると、洗脳っぽくなります。子どもを大人の思い通りに動かそうとする意図があるので、主体性が育ちません。〜しないと叱るけど、これをやったら褒めてあげる。片付けないと叱り、大人の思い通りに片付けたら褒める。ジャム↑よくあるでしょ。基本的には、褒めるか叱るかどっちかだけにするのがコツ。習慣的に体で覚えなくちゃいけない、どうしても教えたいことは「叱ると褒める」同時にやると効果が上がるのも事実です。「叱る」→「ほめる」より「ほめる」→「叱る」の方が効果的と言われています。最初に「叱る」と自尊心が下がった状態になるからです。自尊心が下がった状態では、ほめても効果が薄くなります。ほめて、自尊心が上がった状態で叱ると気づきを誘発させやすいと言われています。ほめ達2-3.結果や能力だけを褒めるよくある考え子どもを変な感じで褒めると、天狗になっちゃうんじゃ?これを心配する人がいるけど、天狗になるのは褒める内容が悪いだけ。付け上がりやすいとか、コンプレックスを持ってる子に褒める内容が"結果や能力に片寄った時"に裏返って"人をバカにする"とか、"増長して、わがままになる"可能性があるわけです。3.子どもの褒め方って実は習ったことないここまで良い褒め方、悪い褒め方を書いてきましたが、ここで褒める目的を考えてみましょう。↑こんなところでしょうか。考えてみて、意図を持って褒めることで目的に沿った言葉も出てくるようになります。これら目的のうち一つでも狙って、意識して意図的に褒めてほしいと思います。ちなみに子どものやる気を引き出すには叱るよりも褒めるのがよいって心理実験のデータもあります。何かを教えたい場合にも"意図的に日常的に褒めていく"のはかなり有効ですよ。「目的思考」というものです。目的思考の一番のメリ...4.子どもへの褒め方やかける言葉は状況判断が必要です子どもは小さいほど気分の波が激しいですよね。保育現場にいるあなたはよく知ってるでしょう。笑ってたと思えば少しぶつけたと言ってギャン泣き、そうかと思えばコチョコチョして大笑いとか。当たらずとも遠からず。ジャム子どもの気分は雲のよう。ある場面では聞いた褒め方や言葉が、別の場面だと全く効果なしってこともよくあります。状況が合ってなかっただけ。ケンカのあとでイライラしてる子に、あなたタオルくんがお家(タンス)に帰りたいって子どもいやだ!タオルくん嫌い!ってタオルをつかんで投げる。↑まあ褒める場面じゃないけど、こんなこと。期待外れの行動と、投げた行為に叱る。タイミングがずれてた保育士側に原因がありますよね。こんな感じの状況判断は、経験を積んでくしかないと思います。答えは場面によって変わるから、1つじゃないってことです。5.保育士としての子どもの褒め方まとめ褒め方のコツは3つの系統。人格を褒める共感的に分かるように褒める行動をほめる(1章)ダメな褒め方はこれらの逆ってことでした。叱ると褒めるをくっつけがちというのを気をつけてほしいと思います。まて、褒める理由を意識してほしいこと(3章)気分によるから状況判断が必要な話もしました。今まさに学んだことを実地で試して反応を見てほしいと思います。できれば、「褒め方をなんとなくやってる」保護者へも伝えてほしいと思います。「目的思考」というものです。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。学童クラブで働いてました。家賃7万の一人暮らしです。ジャムこんにちは、経験20年の理系保育士ジャムです。この記事ではやる気が出たり、逆にやる気がなくなってしまう心理効果を紹介しています。このページでは、「保育士の3大お悩み解決所」ブログ運営の実践記録を書いています。今回は2021年7月の結果になります。打ちひしがれ、相当辛かった経験があります。同じ思いは人にして欲しくありません。子どものために仕事をしたい!という志を持った、保育者のあなたにはね。私は保育者としては変わった経歴と知識やスキルを持ってます。20年以上働き、セラピストとしても悩む人の支援をしてきた経験、ビジネススクールで学んだ論理的思考や問題解決のためのマインド。一緒に考えていきたいと思います。子ども達と向き合えるようになってほしい、そんな願いを込めて中部地方よりブログを運営しています。