セミナーの報告と記録です。)を基本に、1992年から毎年、ホーチミン(2002年〜2006年はハノイ)にて開催されています。第11回セミナーの内容,福祉・障害児教育の現在と課題を日本とベトナムの研究者・参加者が報告する。インクルージョン,ベトナムにおけるインクルージョン教育の現状と課題などの論文と報告。とベトナムの学生による報告をはじめ,これからの障害児教育の方向,新たなとりくみを紹介する。動員・活用や学習環境の整備など,いま進められつつある教育の社会化の実態と課題を紹介。センター、学校支援ボランティアなど環境整備へのとりくみと視覚障害学生の報告ほか。ベトナム双方の学生が主体となって実践した「サービスラーニング」の活動報告ほか。教育の課題、福祉活動の報告ほか。2009年刊ISBN978-4-89259-605-6。