避けては通れない道、「叱る」こと。叱ることが好きでない先生も少なくないと思います。叱りすぎると生徒から嫌われるのではないかと考えてしまうこともあるでしょう。生徒が誤った行動をとっている際は毅然とした態度で叱ることがとても重要です。生徒の側からすると、あまりにたくさん叱られすぎていて叱られることに慣れてしまっている場合があります。信頼されなくなる可能性があります。軽い注意程度に留めておいて、ここぞという大きな過ちに対してのみ叱った方が効果的です。生徒が大きな過ちを犯した際にのみ、これでもかという大声で怒鳴るようにしましょう。言うことを聞いてくれます。生徒の行動にも変化が表れてきます。落ち込んでしまったり泣いたりしてしまいます。冷静な表情と声に戻って、まずは怒鳴った事を謝りましょう。「ごめん、あまりに良くないと思って、大声出しちゃった」などと言うといいでしょう。その後、なぜ叱ったのかを、冷静に理論立てて説明します。信頼を得やすくなります。授業後などに一対一で話すことも効果的です。優しい笑顔と優しい声で接するようにしてくださいね。まとめ生徒を叱るのは、なかなか難しいものです。嫌われたりせず生徒から信頼を得ることができます。「宿題は悪影響で効果なし」は本当?を元塾講師が考察。ハリス・クーパー教授の研究・論文を誤解?最近、twitterで「宿題は効果なしで逆に悪影響」という内容の投稿を見かけました。先生にとって、授業に関する悩みはつきものです。悩むことが多いようです。塾講師として生徒に教えているころは、常に「わかりやすく説明するには、どうすればいいのだろう?」と考えていました。専任講師・校舎長として8年間勤務。指導してきた小中学生はのべ3000名以上。元塾講師による勉強教育情報サイト。