admin2023年3月の生徒作品発表会に向け、生徒たちは日々研究テーマに向き合っています。生徒たちの研究にご協力いただければ幸いです。アンケートのお願い生徒が作成したアンケートにご回答ください。アンケートの結果は、研究の内容に関わる大切なデータとなります。保護者の皆様をはじめ、できるだけ多くの皆様にご回答いただければ幸いです。※ご家族以外でも、アンケートにご協力いただける方がいらっしゃいましたら、以下のリンクをご紹介いただけると幸いです。「人間関係についてのアンケート」(対象:どなたでも)※2月5日追加このアンケートは、中学2年生の、人間関係について調べる研究に使用されます。「「死」についてのアンケート」(対象:どなたでも)※2月5日追加このアンケートは、中学2年生の、「死」について調べる研究に使用されます。「「推し」についてのアンケート」(対象:どなたでも)※1月21日追加このアンケートは、中学1年生の、「推し」について調べる研究に使用されます。「音楽についてのアンケート」(対象:どなたでも)※1月21日追加このアンケートは、中学2年生の、音楽は人の心を癒やす力があるのかを調べる研究に使用されます。「好きなことを仕事にするには?」(対象:どなたでも)※1月19日追加このアンケートは、中学1年生の、好きなことと仕事との関係を調べる研究に使用されます。「人を好きになる/人から好かれることについてのアンケート」(対象:どなたでも)このアンケートは、小学5年生の、人を好きになることや人から好かれることについての研究に使用されます。「ダジャレについてのアンケート」(対象:どなたでも)このアンケートは、小学6年生の、ダジャレのおもしろさについて調べるための研究に使用されます。インタビューのお願い次の募集項目について、専門家の方がいらっしゃいましたら、ご協力いただけますと幸いです。後日、メールを介して、生徒よりインタビューをさせていただければと思います。小学1年生が、小学校の先生の仕事について調べています。中学2年生が、将来の夢である動物看護士の仕事について調べています。ご協力いただける方がいらっしゃいましたら、下記のフォームよりお知らせいただけると幸いです。募集フォーム】ご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。自らと大切な人を守り、未来を形作るためには、自分で考え、道を選びとる力が必要です。リテラ言語技術教室は、「読む・書く・対話する(議論する)・考える」という、あらゆる知的活動の軸となる力を育て、自分の人生を「生きる力」を育みます。