サイト「note」にて、授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新しています。当サイト内の生徒作品のアーカイブは「生徒作品」から、過去の記事のアーカイブは「授業と生徒作品(アーカイブ)」からご覧ください。生徒の作品や、成長についての記事です。言語技術や教育についての記事です。中から、今回は、低学年向けの『それで、いい!』を紹介します。海のなか』を紹介します。[noteで続きを読む]5分間のプレゼンをする言語技術教室のねらいとは?「人気のプレゼンはどれですか?」毎年3月末に行われるリテラの研究発表会は、小学生から高校3年生まで、好きなテーマで5分間プレゼンテーションをします。[noteで続きを読む]『脳と進化』謎が謎を呼ぶ衝撃の展開!今回は、新小5年生のK・Kくんの『脳の進化』をご紹介します。昨年、動物の進化について研究をしたKくん、その時から次は「脳の進化」について研究したいと心に決めていました。頃、あるいはおとなになってからも、どうすれば集中できるのだろうと、誰もが一度は考えたことがあるかと思います。今回は、そうした「集中力」について考えていきます。[noteで続きを読む]さあ漢字検定を受けよう!リテラの先生が漢字検定をおすすめする理由リテラでは、年度末に漢字検定を実施します。生徒たちに、声かけをするのはちょうど12月の今頃、受検まで3か月のこの時期からの学習をスタートするのが最適だからです。受験、特に中学校受験は、結果が読みにくい。合格圏にいて大丈夫だろうと思われていた子が不合格であることも、あるいはその逆も、ざらにある。不安や緊張の中、実力を発揮することは、大人でも難しい。身につくおすすめの本をご紹介!『小さな町の風景』――本をめぐる旅への誘い今回は、リテラの子どもたちが小学6年生の春から始める取り組み始める『小さな町の風景』という児童書をご紹介します。授業では、中高生の生活の悩みをたびたび受ける。言語技術というのは生活全般に関わるものだからというのもあるし、単純に講師が毎週聞くからでもある。~「思い出せない」編~「作文が書けない」と言っても、そこにはいろいろな原因がある。集中力が続かない・自信がない・言葉が出てこない......。自らと大切な人を守り、未来を形作るためには、自分で考え、道を選びとる力が必要です。リテラ言語技術教室は、「読む・書く・対話する(議論する)・考える」という、あらゆる知的活動の軸となる力を育て、自分の人生を「生きる力」を育みます。