ENE-LEARNING|エネラーニング|電気事業連合会エネルギー・環境教育支援サイトENE-LEARNING|エネラーニング|電気事業連合会エネルギー・環境教育支援サイト電気事業連合会エネルギー・環境教育支援サイトエネラーニングENE-LEARNINGについて授業で活用できる教材お役立ちコンテンツ教育支援情報コラムお問い合わせトップENE-LEARNINGについて授業で活用できる教材お役立ちコンテンツ教育支援情報コラムお問い合わせプライバシーポリシーこのサイトの利用について教材のダウンロードにあたり、以下のアンケートにお答えくださいアンケートにご協力いただきありがとうございました。回答結果は、サイト利用状況を把握することを目的としております。利用目的以外は利用いたしません。教材ダウンロード教材について2020年度から小学校においてプログラミング教育が必修化されました。プログラミング教育を取り入れるにあたり、プログラミングの指導方法やどのようにして授業に組み込むか、創意工夫が求められてきます。「どうやって授業の準備をしたらよいのか、わからない」「プログラミングをどのようにして授業に取り入れてよいのか?」このような不安や疑問に対し、プログラミング教材「電気で学ぼう!プログラミング」は、小学校の授業に合わせて使用できるように「エネルギー」「電気」をテーマにしたプログラミング教材を制作しました。2030年度の発電方法の組み合わせ」「SDGs」などを学びます。プログラミング教材では、まずはアニメーション動画「プログラミングとは?」を視聴することでプログラミングについて理解することができます。「Scratch(※)」を使って、使う電気の量と発電量を調節するプログラムと発電方法の組み合わせをシミュレーションするプログラムが体験できます。プログラミングが社会にも役立っていることやプログラミングを通じて発電方法を組み合わせることの重要性について、理解を深めることができます。プログラミング」には、「電気の利用と発電」「日本のエネルギーと事情と地球環境」の2つのテーマがあり、それぞれに対応したプログラムが用意されています。第6学年「電気の利用」はプログラミングを学ぶ単元であり、「電気の利用と発電」のプログラム「街を停電から守ろう!」がこれに対応します。このプログラムは、電気の使う量と発電量のバランスについて学びます。使う量に合わせて発電量を制御することを知り、効率のよい電気の使い方を考えるのに最適なプログラムです。5年生の算数「平面図形の性質」で多角形を学んだ児童にとって、プログラミングについておさらいし、学び直す機会にもなります。読む「日本のエネルギーと事情と地球環境」のプログラム「発電方法の組み合わせ」は、第6学年「生物と環境」の中で、「人は、環境と関わり、工夫して生活していることを捉えるようにする」ことを学ぶ際に活用できます。このプログラムでは、発電方法と、二酸化炭素の排出量や発電費用などを関連付けて学ぶことができます。加えて、SDGsの観点で考えさせるプログラムにもなっています。活用していただければと思います。田中康雄プログラミング学習で大切なのは、「問題解決のための思考」を養うことです。プログラミング」は、直感的に操作できるビジュアルプログラミングやゲーム感覚のシミュレーションを通じて、スムーズな問題解決に至る思考を児童に促す教材です。プログラム「街を停電から守ろう!」では、電気は大量に貯めておくことができないことを学習したうえで、街を停電から守るために、今使う電気を今発電する「同時同量」を行います。考慮しながらエネルギーミックスのシミュレーションを行うことで、納得のいく現実的な組み合わせを導き出します。読むプログラミングをしながら「発電」について学べることも本教材の大きな特徴です。人感センサーなどを作るプログラミング教材の多くは、つくられた電気をどのように使うかを「電気を使う側の視点」で考えます。本教材は、私たちが使う電気をどのようにつくるかを「電気をつくる側の視点」でも考えることになります。視野を広げ、俯瞰し、街全体への電気の供給やエネルギー問題、SDGsなどの観点から統合的に学ぶことで、小学校で学ぶ電気についての理解がより広がり、深まることが期待できます。本教材では、授業づくりに役立つパワーポイントを各プログラムに対応して用意しました。それぞれ、児童の理解を助けるコンテンツや視覚的な資料を中心に構成しています。目に見えない電気を児童が理解することは容易ではありませんが、「電気の利用と発電」では、電気が、3年生で習った風の力やゴムの弾性などと同じ「仕事」をする力の一つであることを、キャラクターを通じて分かりやすく解説しています。「日本のエネルギー事情と地球環境」には、日本のエネルギー自給率や電源構成における課題、各発電方法の特徴を端的に示す資料が豊富で、総合的な学習の時間でも活用しやすい内容となっています。ワークシートも付属しており、授業内容やコマ数に合わせて柔軟にお使いいただけます。アンケート教材に関するご意見・感想をお願いいたします。本教材を使った授業展開例プログラム「街を停電から守ろう!」チュートリアル教師用手引書(PDF)児童用ワークシートプログラミング用ワークシートワークシート(1)「街を停電から守ろう!」ワークシート(PDF)パワーポイント教材用ワークシートワークシート(2)「電気の利用と発電~わたしたちのができること~」ワークシート(PDF)プログラミングファイル(Scratchファイル)街を停電から守ろう!使う電気の量と発電量が同じになるように、発電量を増やしたり減らしたりして、街を停電から守るプログラムです。プログラミングファイル児童用プログラミングファイル<教師・指導者用とは>プログラムが完成したプログラミングファイルになります。授業では児童用をご使用ください。※「Scratch(スクラッチ)」:米国マサチューセッツ工科大学(MIT)が無償で提供している子ども向けプログラミング学習ソフト以下サイトから利用できます。https://scratch.mit.edu/※本教材で使用または作成したプログラミングファイルを個人作品として公開することは禁止します。※本ワークシートはパワーポイントデータとなりますワークシート(PPT)プログラミングファイル(Scratchファイル)発電方法の組み合わせさまざまな発電方法を組み合わせて、最適な電源構成を考えるプログラムです。3つの観点からみてどうなのかをゲーム感覚でシミュレーションします。プログラミングファイル※「Scratch(スクラッチ)」:米国マサチューセッツ工科大学(MIT)が無償で提供している子ども向けプログラミング学習ソフト以下サイトから利用できます。https://scratch.mit.edu/※本教材で使用または作成したプログラミングファイルを個人作品として公開することは禁止します。アニメーション動画プログラミングとは?約2分プログラムとプログラミングの違い、日常生活に欠かせない家電や街中で使われているプログラミングについて、アニメーション動画で分かりやすく解説します。Reader」をインストールする必要があります(無料)。Readerは、こちらからダウンロードできます。(株)放送映画製作所が運営しています。