Language)を取り上げ,前半ではこの中から要求記述,対象領域の概念構造の記述,ビジネスルールの記述,業務フローの記述およびオブジェクトどうしの対話の記述などの記法について解説し,後半ではいくつかの事例を取り上げて実際にモデリングを行い,モデリングプロセスを理解して,良いモデルを追及します.小さな演習を重ねて,モデリング技術の理解を深めていきます。4.おわりに本教育プログラムは,2008年秋から開始され,年度の途中でしたので,2008年度の登録者は2名だけでしたが,2009年度は21名,2010年度は22名が登録し,OSM専修内の3-4割程度の学生が参加するようになりました.また,2010年度からは,SDM(システムデザイン・マネジメント)研究科が本教育プログラムに参加して頂くことになり,塾内でサービス・イノベーション教育が拡大しております.最後に,2010年6月26日(土)の第3回シンポジウムにおきましては,本教育プログラム修了(サービスイノベータ)一期生がどのように育成されたかという視点から,より具体的に報告したいと思っております.ご興味をもって頂けた方は,参加して頂ければ幸いです.。