2021.10.15「暗記」のコトダマ中学受験を目指して塾に通っていた頃の話です。当時の私は、暗記が苦手でした。「詰めこみ教育」と言われた時代です。理科も社会も国語も暗記ばかり。「暗記だけの勉強なんて意味ないよ」と斜めに構えて、自分の怠慢から目をそらせていました。ある先生が、こんな話をしました。「スタンダールの小説『赤と黒』にこんな話がでてきます。主人公ジュリアン・ソレルが長い手紙を人に知られないように届ける仕事を託されました。彼は途中で、捕らえられて、手紙を奪われてもいいように、長文の手紙を全部暗記します。『忘れるんじゃないかと心配しない限りは大丈夫さ』と答えます。先生は、「忘れるんじゃないか」とマイナスの暗示をかけたとたん忘れてしまうものだと言いました。「覚えることに意味がない」そういう暗示をかけると、どんどんものが覚えられなくなる。「だからみんな、暗記は得意だ!楽しい!と思うようにしよう」という話でした。実はこの話、聞いた当時は「赤と黒」もジュリアン・ソレルもひとつも覚えていませんでした。「あれ、この場面、どこかで聞いたことがあるな」と思い、小学生の頃の夏期講習を思いだしたのです。暗記に苦しんでいました。「暗記に意味はない」を通りこして「受験勉強なんて、全く意味がない」と考え、自分にマイナスの暗示をかけていたのです。ジュリアン・ソレルは教えてくれました。能力の問題ではなく、気持ちの持ち方なんだ」と。「僕は暗記が得意」と思い始めたのは、それから一年後。浪人した年の秋になってからでした。「僕は、暗記することが好きなんだよ」と言う。みんな、「そんな人がいるんだ!」と驚いた顔をしました。勉強全体がずいぶんと楽になりました。暗記が脳をやわらかく耕してくれたのです。「暗記のコトダマ」の声に耳を傾ける。「忘れるんじゃないかと心配しない限りは大丈夫さ」と答えてくれるはず。「私は暗記が得意」という自己暗示が何よりも大切です。皆さんもぜひ、「暗記好き」の暗示をかけてみてください。全国の小中学校で「言葉」に関する研修、講義を行う。「5日間で言葉が『思いつかない』『まとまらない』『伝わらない』がなくなる本」(大和出版)、「人を追いつめる話し方、心をラクにする話し方」(日経BP)など著書多数。