【口コミ】小学館の通信添削学習「ドラゼミ」を実際にやってみた小学生の長男の感想。おひとり主婦のたわごと毒親育ちが発達障害児を育てています。発達障害児ビュッフェ・食べ放題お問い合わせ【口コミ】小学館の通信添削学習「ドラゼミ」を実際にやってみた小学生の長男の感想。2017.02.16小学館の通信添削学習教材である「ドラゼミ」なるものを、先日いただく機会がありました。我が家には小学2年生と年中(自閉症スペクトラム)の二人の男の子がおります。した長男と超自己中の次男で性格がまったく違うわけですが、勉学関係についても二人の興味関心はそれぞれです。次男は文字や数字が好きという特徴があるため、毎日ちょこちょこ時間を見つけてはひとり勝手にワーク等をやっていたりするのですが、長男は毎日の宿題をこなすだけで精一杯。屋な性格もありますが、バスケに水泳と合わせて週4日の習い事があるせいか、なかなか宿題以外の自学にまで手がまわらない状況です。そんな中にいただいたドラゼミは、果たして長男に合った学習法なのか。実際にドラゼミをやってみた長男の感想と、私のやらせてみた感想をまとめてみようと思います。スポンサーリンクドラゼミってどんなもの?その前に、ドラゼミについて少し説明しておきます。繰り返しになりますが、ドラゼミというのは小学館が行っている通信教育学習教材です。幼児用の教材には、「ぷちドラゼミ」というものがあります。今回は1週間分の無料サンプルをいただいたのですが、中には教材についての説明資料や国語と算数のサンプルの問題集が入っていました。ひらめき力」の養成に力を入れた作りになっているように感じました。私も常々思っていることなのですが、読解力というのはどのような学問においても基礎になる力です。何が書かれているのかを文章から正しく読み取ることが、まずは何事においても第一歩になりますしね。そこでつまづいてしまうと、「説明の意味がわからない」「何を答えて良いのかわからない」という、問題を回答する上で必要な知識を得る以前のところで苦手感がでてきてしまうため、文章の読解力をつけるということは本当に大切だと感じています。夏休みの読書感想文対策として小学校低学年に教えておきたいのは書き方よりも読解力だと私が思う理由。文章を読んで意味が分からなければ、文章を組み立てること(作文力)も難しくなります。身に付ける構成にすることで、段階的に文章力をあげるようにしているようです。他にも...■教科書を超えた独自カリキュラムで「自己解決能力」を養う■ひらめき力や直感力を養う「図形学習」を低学年時から行う■個別担任制による「添削指導」で子どものやる気を引き出すという工夫がなされていると感じました。ドラゼミの通信教育学習の流れこのような通信教材を子どもにやらせる上で心配になるのが、「果たして我が子が続けられるだろうか」というところです。1回の学習時間があまりに長いと、子どもは集中力が続かずに「もう疲れた」「やりたくない」となってしまいがち。我が家の長男も気が散りやすくこの傾向が強いため、そういう点で通信学習に不安があったのですが、ドラゼミの学習時間は「学年×10分」で1回の学習が完了してしまいます。2年生であれば、1回の学習時間は20分。問題集の見開き2ページ程度です。大問が3つほどなので、夕ご飯の準備ができるまでの時間だったり、または朝の用意が早い子であれば登校前の時間をちょっと利用してもできそうな問題量です。6年生になると1回に60分となるので、そう考えると高学年になればなかなかの負担にはなってきそうです。小学生の長男が実際にドラゼミをやってみた国語をやってみた感想もともと言語分野を全般的に苦手としている長男ですが、ドラゼミの国語のサンプル教材をやってみた彼の第一声は...すごく難しいでした。■クロスワードパズル「おやつブレイク」という遊び要素を取り入れた問題があるのですが、今回はクロスワードパズルでした。