あらゆる分野で、若い才能が必要であり、それゆえに教育の意義が強調されてされすぎることはないのである。ところが、その若い世代を中心に、日本社会に無気力感が漂うのが心配だ。気候変動など地球規模課題、そして人間疎外という、私たちの存在そのものを脅かす危機に対して、他の国々と較べて、危機感があまりにも薄い。この無気力と危機感の薄さは、若い世代の責任ではなく、将来への希望をもてない社会を作った前の世代が反省すべき重大な問題である。私たち日本人が指向すべきは、一人ひとりが将来への希望をもてる社会をつくることだ。画一的に押し付けず、多様性が尊重され、それぞれが輝く相対主義的な社会を目指す。生の営みが平穏に続くような持続可能性のある社会を目指す。いう社会であれば、一人ひとりが望む方向に生きようと気力をもつことができる豊かな社会になるだろう。この国の究極の目標ではない。仮に大国になっても、「第二のアメリカ」になるだけでは、世界史的な意義は小さい。大国化しても、ごく一部の人々を除いて、日本人の心の豊かさが増すわけではない。大転換期を迎える現代史において、日本が世界に新しい価値観を付与することにこそ、世界にとっても、日本にとっても、その中に住む日本人にとっても意味のあることではないだろうか。日本こそが、豊かさという価値観の再構築にあたり、世界をリードする国でありたい。自由な通塾時間が設定できます。部活動や習いごととの両立も可能です。お問い合わせ・ご予約お電話かWEBサイトからお気軽にお問い合わせ下さい。人間存在の価値の見つめ直し(OGC-8)お気軽にお問い合わせ下さい。キーを押して検索します。