Love英語・英単語・TOEICの学習サイト。このシリーズでは英文法を例文を使って分かりやすく解説します。態とは、主語がある動作を「する」のか「される」のかを表す動詞の形です。~される」ことを表すのが「受動態」です。everyone(その歌は皆に愛されている)は、どちらも同じことを表している文章ですが、主語が異なります。このように、「する方」と「される方」のどちらを主語にするかによって、態は変わります。能動態は、動作を行うもの(動作主)を主語として「~する、した」と表現する文、受動態は、動作を受けるもの(被動作主)を主語として「~される、された」と表現する文です。【1】下記の例文は、「母(主語)がそのケーキ(目的語)を焼いた(動詞)」ことを意味する能動態の英文です。cake.母がそのケーキを焼いた。【2】下記の例文を直訳すると「そのケーキは母によって焼かれた」という意味になります。上記の例文(能動態)では目的語だった「ケーキ」が、下記の例文では主語になっています。mom.そのケーキは母が焼いた。【NOTE】受動態を使うと、能動態に比べて「誰が何をやったのか」の「誰が」にあたる部分が曖昧になります。そのため、「誰がやったかを明らかにしたくない、またはできない場合」と「誰がやったのかを明示する必要がない場合」を除いては、あまり使われない傾向があります。【1】下記の例文(能動態)では、「誰が」窓を割ったのかがはっきりと分かります。window.お母さん、窓を割っちゃった。【2】下記の例文(受動態)には、「誰が」窓を割ったのかが明示されていません。母親に報告した子供が、自分が割ったことを隠しているのかもしれないし、外から物が飛んできて窓に当たったのかもしれません。このように、受動態を使うと動作主を意図的に隠している、また動作主が誰なのかが分かっていないというニュアンスが出ます。broken.お母さん、窓が割れてたよ。動作主を明示する必要がない状況はいくつか考えられます。一つは、一般的に言われていることについて述べる場合です。scandal.その政治家はスキャンダルのため辞任したと言われている。【1】下記の例文で重要なのは、「誰が東京タワーを建てたのか」ではなく、「いつ東京タワーが建てられたのか」です。そのため、動作主は省略されてます。誰がやったのかが重要ではないので、動作主を明示していません。1958.東京タワーは1958年に建てられた。【2】下記の例文で重要なのは、「誰がこの車を作ったのか」ではなく、「どこ製であるのか」です。そのため、動作主は省略されています。言及しなくても誰が動作主であるのかが明らかである場合にも、動作主は省略されます。Italy.この車はイタリア製だ。【3】下記の例文は動作主が省略されています。英語とフランス語を話す動作主は「カナダ人(Canadians)」です。Canada(カナダでは)」の句で判断できます。Canada.カナダでは英語とフランス語が使われている。受動態は、能動態の被動作主を主語とし、「be動詞+動詞の過去分詞形」で作ります。day.事務所は毎日掃除されます。Jones.あの家はジョーンズさんに所有されています。下記の例文では、「美味しいクッキー」について話しています。そのため、その美味しいクッキーを作ったのが誰であるかは、重要な情報であると考えることができるます。Jane.うん、美味しいね。メアリーが作ったんだよ。※直訳:クッキーはメアリーによって作られたんだよ。【NOTE】動作主が誰、または何であるのかを明示する場合はbyを用います。受動態を用いる場合には動作主が省略されます。受動態を使ったうえで、あえてbyで動作主を明示すると、「動作主が誰であるのか」という情報が、重要な意味をもっているというニュアンスが出ます。受動態は現在形だけでなく、過去形や未来形、完了形などでも用いることができますが、まずは動詞の過去分詞の作り方を確認しておきましょう。過去分詞は、基本的には過去形と同様に動詞の原形にedをつけて作ります。下記は規則動詞の一例です。ともに固有の形をもつ不規則動詞については、ページ末の表を参照してください。受動態を疑問文にする場合は、be動詞を文頭にもってきます。受動態を否定文にする場合は、be動詞の後にnotをつけます。Switzerland.その腕時計はスイス製ではない。day.この部屋は毎日掃除されていない。受動態は、be動詞の時制を変更することで、過去や未来を表すことができます。her.これらの本は彼女によって書かれた。news.私はその知らせに驚かされた。week.あの絵は先週売られました。week.彼らの新しいアルバムは来週発売されます。president.開会の辞は会長によって述べられる。installed.新しいアプリが今ダウンロードされているところだ。district.ビジネス街に新しいビルが建てられている。directors.その提案は、役員会によって退けられてしまった。there.私が到着した時には、会場はすでに設営されていた。back.その仕事は上司が戻ってくるまでには終えられているだろう。冒頭で、能動態の文章における目的語(被動作主)が受動態の主語となると説明しました。ある文章を受動態にするには、文中に目的語がある必要があります。言い換えると、目的語を必要としない自動詞を使った文章は、原則的には受動態にすることができません。目的語を必要とする他動詞が使われた文章であっても、受動態にすると不自然になってしまうことがあります。【1】下記の例文は、動詞のhaveを使ったの能動態と受動態です。smartphonesを目的語とする他動詞ですが、下記の能動態を受動態にすると不自然です。smartphones.私はスマートフォンを二台持っている。me.二台のスマートフォンは私に持たれている。【2】下記の例文は、能動態を受動態へ変換できない例です。受動態にした英文が意味をなしていなければ(不自然な場合は)、その動詞は受動態では使えません。eyes.私の目は青い。me.青い目は私に持たれている。$30.このスカートは30ドルだ。skirt.30ドルはこのスカートによって値段にされている。office.私は事務所に入った。me.事務所は私に入られた。coffee.彼女は私にコーヒーをおごってくれた。her.私は彼女にコーヒーを買われた。不定詞の受動態は「to+be+過去分詞」と「to+have+been+過去分詞」の構文で表します。page.このページには覚えるべき重要なポイントがいくつかあります。exam.彼は娘が試験に合格したと言われて驚いた。Romans.この絵は古代ローマ人によって描かれたと思われる。read)へ変化させると、動名詞の受動態(例文2)になります。mother.彼女はお母さんと一緒に本を読むことが好きです。綴りはreadですが発音(記号)はredです。下記の第3文型(1)の目的語を主語にして受動態(2)を作ります。me.父が私を助けた。father.私は父から助けてもらった。第4文型を受動態へ変換する方法は、間接目的語を主語にする場合と直接目的語を主語にする場合の2通りあります。homework.私の先生は私たちにいくつか宿題を出しました。teacher.私たちは先生から沢山の宿題を出されました。受動態の作り方:1.上記1の間接目的語(us)を2の主語(We)にする。teacher)とする。teacher.いくつかの宿題は先生によって私たちへ出されました。teacher)とする。homeworkは複数形(s)の形にしません。to」の構文になります。(人)」の構文になる場合、第4文型の間接目的語を主語にして受動態を作ると文が不自然になります。間接目的語(人)」の第3文型ができる動詞は、buy(買う)、get(手に入れる)、make(作る)、choose(選ぶ)、cook(料理する)などがあります。doll.母は私に人形を買った。mother.※直訳すると「私が買われた」となり不自然です。受動態に変換できません。mother.お人形は母が私のために買ってくれた。bought」の受動態ではfor(前置詞)を必ず用います。下記の第5文型(1)の目的語を主語にして受動詞(2)を作ります。Mimi.彼女はこの猫をミミと呼びます。her.この猫は、彼女からミミと呼ばれている。【NOTE】1の補語(Mimi)を受動態の主語にした受動態は作ることはできません。下記は受動態(be動詞+過去分詞+前置詞)の過去分詞が形容詞化した例文です。you.私はあなたから驚かされました。上記の1を能動態にすると下記2となります。me.あなたは私を驚かした。book.私はこの歴史の本に興味があります。inをinterest(名詞)に書き換えて、動詞にhaveを使います。book.私はこの歴史の本に興味があります。知覚動詞は人間の五感で感じたことを表す動詞です。「見る」、「聞く」、「嗅ぐ」、「感じる」、「味わう」を意味する動詞が知覚動詞にあたります。使役動詞はmake、let、haveのように「~させる」という意味をもつ動詞です。知覚動詞の中で受動態にされることが多いのは、「見る」こと(see、watchなど)と「聞く」こと(hearなど)を意味する動詞です。street.私は彼が通りを歩いているのを見た。alone.私は彼が一人で歌っているのを聞いた。street.彼は通りを歩いているのを目撃された。alone彼は一人で歌っているのを聞かれた。使役動詞は「~させる」ことを意味する動詞です。使役動詞には「~させてやる」という許可のニュアンスをもつlet、強制的に「~させる」ことを意味するmake、強制的なニュアンスは無い「~させる」を意味するhaveがあります。受動態で使われることがあるのはmakeのみです。【1】下記の例文で、能動態を受動態にする場合は、知覚動詞の受動態と同様にto不定詞を用います。dishes.彼女は息子に食器洗いをさせた。dishes.彼女の息子は皿洗いをさせられた。【2】下記の例文では、能動態では「let」を使っていますが、受動態では「allow」に置き換えています。team.彼女は息子をサッカーチームに入れてやった。team.彼女の息子は、サッカーチームに入ることを許された。mom.彼は母親からサッカーチームに入ることを許可された。【3】下記の例文では、能動態では「have」を使っていますが、受動態では「ask」に置き換えています。dog.彼女は息子に犬の散歩をしてもらった。dog.彼女の息子は犬の散歩をするように頼まれた。