「ブリック」は、個別でサポートをしています。個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。「できる!」「やれる!」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。今日は子どもたちの活動をあまり写真に撮れなかったので、ブリックの学習個室などをご紹介します。こちら以前から何度か登場している、ブリックのスローガンです。「ブリック」では自分に自信がもてるように得意を伸ばして、自分をもっと好きになってもらいたいと常々考えながら子ども達と関わっています。いつも笑っていることで子どもたちの安心・安定に繋がってほしいと思っています。そんなブリックには学習個室が全部で6室あります。それぞれの部屋によって広さや形、明るさが違います。その時間に来てくれている子の日々の様子などを考慮して、その日に学習する個室を設定しています。こちらの部屋は薄暗いのですが、照明が明るいとまぶしくて目が辛いという子や体の大きい中-高生が主に使っているお部屋です。こちらは光の加減で薄暗く見えますが、しっかりと明るいお部屋です。狭いと圧迫感があるから広いほうが落ち着く、、、という子には広いお部屋を。気持ちがそわそわする...という子(全員ではないですが)や明るいお部屋が過ごしやすい子には机にひもを張ったお部屋を。このひもは感覚刺激により、気持ちを落ち着かせたり、集中を上げる効果があると言われている「ふみおくん」です。伸びちぢみするので、足をぶつけた時の感覚が心地よくて気持ちが安定するそうです。感覚刺激をうけて安定した気持ちで、宿題にとりくもう!誰かが描いたイラストや作った作品を見た、また他の誰かが「僕も描きたい!」「久々にやっていようかな~」と言って作ってくれた作品たちです。作らないけど、見て楽しんでくれる子もいるのですが、自分の作品を褒めてもらえたり、自分の作品が影響して他の作品が増えていくというのはとても嬉しい事ですよね。いう事で、ウェルカムボードと本棚の上はいつも賑やかです。普段から安心・安定して過ごしてもらえるように、やれる!できた!と感じてもらえるように環境の工夫や学習の伝え方を考えて子どもたちと関わっています。最後には「楽しかった~」と笑顔で帰ってもらえるように、環境設定やカリキュラムを考えています。今日も一日ありがとうございました。明日も良い時間を過ごしましょうね~。ー弊施設ガイドライン自己評価—は下記をクリックして参照ください。