授業いよだ塾のボードゲーム製作ワークショップの3日目です!成長する力をのばす!伊與田塾いよだ塾のボードゲーム製作ワークショップ(1日目)https://iyodajyuku.jp/2022/08/15/boardgame_202208158/10~13、伊與田塾では初となる「ボードゲーム製作ワークショップ」を開催しました。当のブログ記事では、その様子をお届けします。今回のワークショップの参加者は4名で、すべて伊與田塾生であり、ボードゲームの経験があります。4名それぞれが1つのゲームを作ることを目指します。いうゲームをプレイしました。1番人気の動物園をつくろう!こちらはなんと小学1年生の子がつくったもの。ゲームマーケット2021秋に出品されました。(現地で製作者ご本人から受け取りま...成長する力をのばす!伊與田塾いよだ塾のボードゲーム製作ワークショップ(2日目)https://iyodajyuku.jp/2022/08/16/boardgame_20220816いよだ塾のボードゲーム製作ワークショップの2日目です!2日目のはじまりは、私が自ら作成したゲームをプレイしてもらいました。シンプルかつ未完成なゲームです。参加者の理想の完成度が高くなりすぎないようにという狙いです。その後、宿題のおかげかゲームに使うもの(コンポーネント)の作成にスムーズに入ることができました。材料として用意したのは100円ショップで買えるものでゲームの材料となりそうなものです。最近の100円ショップでは工作の材料が豊富に揃います。本当は講座の中で100...3日目は急ピッチでゲームを仕上げ、テストプレイという流れです。テストプレイは非常に重要です。実際にプレイしてみると、ルールの不備、ルール説明のわかりやすさ、むずかしさの度合い、ゲームとしての盛り上がりなどをチェックすることができます。そこで得られた改善点をクリアし、さらにテストプレイを重ねていきます。・・・と進めたかったのですが、残念ながら3人が1回目のテストプレイ、1人は完成の見通しが立ったところでタイムアップ!ワークショップを終えて未完成とはいえ、どの作品もそれぞれの特色が出ていて驚きました。参加者が適度に会話をすることでアイデアの交流が起き、お互いに良い影響を及ぼしていく様子を興味深く楽しく見ることができました。すべてが学びのプロセスボードゲーム製作ワークショップは、ゲームの完成がゴールではありません。完成したゲームを他の人にもプレイしてもらい、フィードバックを受けることで学びは続きます。したらワークショップ終了後に改善を続けたり、新作に着手したりするかもしれません。ワークショップ後も学びは続きます。今回の反省点は「時間不足」に尽きます。事前の時間設定がタイトすぎたこともあります。全体として10時間は必要だったかもしれません。進め方やファシリテーターとしての介入の仕方で改善できる点も多くあったと思います。次回はテストプレイと改善を複数回実施できるようにワークショップそのものの設計をアップデートしていきます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト上に表示された文字を入力してください。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。