理屈に基づいた試行錯誤を繰り返していく中で、絶妙なバランスに出会えます。だいたい、最初にタイトルとメインビジュアルのデザインを考えます。そこがおおまかにできたら、次に重要なものか、一番重要性が低いものか、どちらかのデザインを始めます。デザインは・機能的にする・イメージの再現の両方を同時に達成するバランスを探る作業とも言えます。・同じこと繰り返す・近づける・遠ざけるによって、「95%の統一感」と「5%の違和感」を表現し、人の気を引く作業だと考えています。・レイアウト(位置、大きさ、余白)・色(色相、トーン、色数)・文字(書体、太さ、文字間・行間)・画像(写真、イラスト、図)・線/面(規則性、太さ、鋭さ)という、デザインを構成する要素を、上記にあてはめ、伝えたいことと表現したいイメージをわかりやすくするために、バランスを取っていく作業です。うちのスクールからプロのデザイナーを目指す方々には、そういうったことをお伝えし、実践の中でバランスを調整し、見本をお見せし、その中で成長していきます。コース修了終盤やコース終了後に1〜2ヶ月終了後に拝見する皆さんのポートフォリオは、毎回講師の私を驚かせます。・自分はやればできるという自信が身に付きます。そんな感じで29日で起業して丸8年になります。私は「世界中のみんなのことが大好きです!!」とかいう思想の持ち主では全くもってありません。自分や今の自分みたいな人がいたら、そういう方の力になりたいと思っています。私が必死のパッチでやったところで、それが届くのは私や我が社のことを信じてくれる方だけなので、信じてくれる方のためにとりあえず全力尽くしていきます。スクール事業も8年やってみて、次のステップに進もうって思っています(もちろんスクールはずっと続きますよー)。真面目にレールに乗っかることが全くできなかった分、他の人が体験してないこといっぱい体験してきたみたいで、どうやらそれが自分の武器なんだろう、と。そんな感じで突き進め、私とその仲間たち。95:520.02.21コロナ、大変です。一難去ってまた一難ぶっちゃけありえないです。私のお仕事は社の長なので、とりあえずできることに万事を尽くして、屁をこいて寝るぐらいしかないわけです。コロナについて正確な知識を得るために、必死に情報収集しました(高須克弥先生の息子さんのYouTubeチャンネルを真剣に見る等)。来週で昨年4月から始めた高校教師の担当の授業、1年目が終わります。最初は何のアイデアも出せなかった子たちが、自由にアイデアを出せるようになって、この短期間の進歩に先生びっくりです。金八先生総集編を見た甲斐があったのかもしれません。「クラスのみんなの心を開いて、皆に希望を与える」という目的は100%達成できてない感じですが、いろんな生徒の方と授業を通してお話させていただきました。私の言葉は16歳の時の自分、いろんなことに疑問を抱き、アホらしさを感じて、いろんなものから逃げてしまっていた自分に語りかけてる言葉だったりもします。言葉を返せない自分がいました。知力がレベルアップすることの楽しさを伝えようと試行錯誤しました。自由に授業をさせてくださっている学校側には感謝しかありません。私自身がこの1年を通して、たくさんのリアルな体験を経験させてもらいました。いうことで、レベルアップしているであろう自分をスクールなり会社なりに還元させていかなければ、です。これまではマンツーマン式のスクール、そして高校講師として自分が考えてきた知識や理論をお伝えしてきましたが、それを外に向けていくべく動いていきます。「人と人が直接的な接点を持つべきではない状況」での自分の無力さを知らしめされた今回のコロナの一件。朝倉未来ばりに「僕の武器は分析です」と思いながら、デザインやら社会の分析を武器に戦っていきますので、乞うご期待。ひとりっこ20.02.08懐かしの名曲。いや、まだ生まれてなかったり、幼少期過ぎてよく知らなかった名曲に出会えるYouTube。偶然の出会いと偶然の出会い。その掛け算がいつでもアイデアを生んでくれる。いうことで、日本で一番集中力のない社長として名高い私ですが、基本ガッチリ集中すると決めた時以外はBGM代わりにずっとYouTubeを流してます。そんな感じで最新のヒットシーンを追っかけたりしなくなったので、いいものはいいで何でも聴いてる最近の私です。