決めたらもうシャットダウンしてしまいます。聞いてりゃ、面白いところもあるのかな~っていうような曖昧な期待はいたしません。スマホなんか持ち込めないわけでそりゃ、行けなくなっても仕方ないよな~と思った次第です。授業中は居心地がいいけれど休み時間がとても苦痛。いう、学校が苦手な子もいます。ちなみに、我が家は姉が休み時間苦痛タイプでアウトロー君が授業中苦手タイプでした。姉は最終学歴の大学院では少人数、そして、年齢もマチマチという院生室で楽しくやっていたようです。違う内職をやっているかスマホで時間をつぶしていたようです。(大学院はそんな暇なく、ひたすら忙しかったようですが...)学部の卒業ぐらいにやっとこさ、面白くないと思った授業も聞いてみたら面白いもんなんかな?などと言い始めていました。小、中、高とはまるで違う環境だからこそやっていけているのだと思います。事情は子どもの数だけあります。して、お子さん理解に少し役立てていただけるのは...と本日は私の体験を記事にいたしました。必要な人に届きますように。ブログランキングに登録しております。参考になったらポチっとよろしくお願いいたします。7/16《岡山不登校セミナー》不登校の回復プロセス:その時親はどうすればいいか?⇒ポチ★『みん語録3』『みん語録日めくりカレンダー』のご案内⇒ポチ★参加を迷っているママさんへ、初参加の皆さんからいただいた感想はこちら。子どもって、わかっているようでわかってないから...。コーチ資格所得プロフィールブログをメールで購読メールアドレスを記入して購読すれば、更新をメールで受信できます。「みん語録・3」ができあがりました。reserved.写真提供:ペイレスイメージズ写真提供ページトップへ。