テンプル大学ジャパンキャンパスと昭和女子大学のアカデミックコラボレーションの試みについて、特にダブルディグリー・プログラムの構築、またその実施に焦点を置いて報告した。ダブルディグリー・プログラムを構築する際の日米の大学カリキュラムの違い、また学生の英語力を米国の授業履修レベルに上げるための英語カリキュラムの改革などについても議論を行った。reserved.お問い合わせご利用規約プライバシーポリシ。