2012-07-23この記事は約3分で読めます。2012年7月23日グリーンスクールの見た目の特徴は、ロケーションと竹をふんだんに使ったデザインされた建築です。本当の学校の目的は、自立した人間を育てるコトにあります。グリーンスクールでは、世界中から集まった2歳〜15歳までの子供達が、自主性、主体性を重んじた生きるための実践的な教育を学びます。机上の学習よりも体験学習に重きを置く教育です。自然豊かな環境で、野菜作りや家畜の飼育体験、川の水質調査から水質改善の研究。バリの伝統芸能や伝統的なスポーツを通じて伝統文化を学び、そしてカフェを運営するなど、広い視野で実践的な体験学習の場となっています。グリーンスクールを見て感じたこと場所の環境を整えて、カリキュラムを整えた大人達の思いが形になっているということです。子供達に、国際性と自由な創造性を身につけてもらいたい、そして、自身の考えで行動する主体性を身につけてもらいたい、こうあって欲しいと願う大人の心情を具現化している学校です。世界中のお金持ちの子供達が集まっていると言うことは、世界中のお金持ちの親たちの本音の志向が確認出来ます。経済だけに頼らない生き方を子供達に学ばせたいということは、経済社会が危うくなると潜在的に皆が思っていると言うことです。不思議なのは、大人達、親自身の生活の場ではなく、日常とは異なった学校という場でそれを学ばせようとしていることです。グリーンスクールで学んだことを子供達は、親たちに語るでしょう。親たちは、子供達のこ言葉に満足げに聞き入るでしょう。クーラーのよく効いた部屋で!親たちにとっては、グリーンスクールは自分たちが探していた理想に近い「非日常的」学校です。子供達にとっては、日々通うグリーンスクールは「日常」の場です。学校から帰った我が家も「日常」の場です。異なった「日常」がふたつ存在しています。私が、グリーンスクールの素晴らしい場所と解説に違和感を感じたのは、子供達の家庭と学校の環境のギャップです。遠くの椰子の森は逆光のシルエット。まぶしい夕陽に光るパノラマの田園風景。土埃の中を行き交う人。畑仕事を終えた人々の井戸端会議。今を生きるバリ島の夕暮れを車は走った。世界中から富裕層の親たちを呼び込んだグリーンスクールの学校戦略は経営的に成功しています。卒業した子供達の未来はどうでしょう。グリーンスクールの大人達の思惑が、陳ねた私には気になりました。バリ島まで来て、子供たちの教育を他者にゆだねる親たち。それが親たちが子どもに求める「生きる」ための主体性なのか、自主性なのか。親たちが今を生きる姿勢こそが、子供たちに伝えるべきものではないでしょうか。養蜂」を見て回りました。どれもが興味深か...イメージ・メモ「自分に自信を持つ」ために!2012年1月31日自信を持つよく、人は「自分に自信を持ちなさい」という。自分に自信を持つのは良いことなんだろう。20192019年6月3日パンフレットの表紙は、太古の昔から日本に棲む「日本ミツバチ」(大和ミツバチ)です。その前にあるミツバチの誤解を・・・ミツバチが大量に死んで大変だ!ミツバチを守ろう!と言うけれど・・・ちょっとその前に!...ご紹介ちょっと変わった浮御堂9月14日、近鉄奈良駅からの帰り道、浮御堂のそばを通ると・・・池が藻で被われた不思議な浮御堂がありました。暑さが続く天候と池の状態で、大量に藻が発生したのでしょう。学校を卒業して、ほとんどの人は就職します。家業を手伝うのも同じです。学校の先生や大人達は「社会に出て働いて、お金を稼いで生活すること」が自立と考えています。(2)2012年6月26日グリーンスクールの竹を使った「建築ディティール・デザイン」今回は、グリーンスクールのシンボルと思われる「ゾウタケ」(象竹)を使った建築空間のデザインを紹介します。自然の恵に満たされる自由な生活を・・・私たちは、自然を過剰に利用し奪うだけで何一つ返すことをしてこなかった。やり放題だから、地球上の自然資源や環境が底をつきそうになって・・・だから、気候変動や環境問題が起きるのは当然だと思います。20182018年7月16日映画を見て、信じたらどうするの?・・・画像は、太古の昔から日本に棲む野生の「日本ミツバチ」(大和ミツバチ)です。フォレスト・クラブを、もっと詳しく知りたい方のためのページです。Clubイメージ・メモTakerからGiverへしあわせの田んぼ自然を味方に生きる大和ミツバチ。