pagesContactContact教育ビジネスの導入このページでは、これからオンライン教育サービスを始める学習センター経営者に向けて、運営スタッフおよび講師、受講生をスムーズかつ簡単にシステムへ移行する方法をご紹介します。Procedures:SOP)を作成してみるのもいいでしょう。システム上に「グループ」や「ルーム」を作る場合、既存の組織構成を基にするといいでしょう。ご自分の学習センターが複数の“支店”で構成されている場合、その支店ごとにグループを作成することで、支払いやメンバー管理を支店ごとに行うことができます。グループをひとつにまとめれば、すべての支店を一か所で包括的に管理することも可能です。グループを作成したら、次は実際に運営するクラスルームごとに“バーチャルルーム”を設定し、講師と受講生を招待しましょう。グループ内に50のバーチャルルームを作成しましょう。にご自分の教育ビジネスのグループを作成しましょう支払い方法を正しく設定しましょう(重要:設定することで、無料トライアルとして20時間分(US$20)のライブビデオコラボレーションがグループアカウントに追加されます)運営スタッフと講師が使うテスト用レッスンルームを作成しましょうそれぞれのルームにスタッフを招待&ロールを付与しましょうグループ作成時にグループタイプを“学習センター/学習塾”に設定した場合、通常はグループオーナーのみ支払画面から各種お支払い方法の設定を行うことができます。初期設定のロールを変更することで、運営スタッフに支払画面へのアクセス権を付与することも可能です。ルーム作成やルームへの招待は、講師および受講生の連絡先を管理する運営スタッフに割り当てるといいでしょう。仕組みを理解することが可能です。段階的な解説とスクリーンショットを用いた包括的なサポート情報により、スタッフのセルフラーニングを支援します。講師がオンラインレッスンを実際に行う事前準備として、あらかじめ用意したテスト用のルームで模擬レッスンおよびロールプレイを活用した、レッスンの実践トレーニングを実施しましょう。スタッフを講師役と受講生役の2グループに分け、15~20分ずつそれぞれのロールを演じてトレーニングを行います。運営スタッフは、講師のロールに付与されている、「プレゼンテーションモード」を有効にするなどのルーム運用に関する管理権限は有していないため、15~20分が経過したら、ロールの変更を行いましょう。4レッスンワークフローのプランニング講師にオンラインレッスンのプランを立案してもらいましょう。基本的なガイドラインとして、レッスンワークフローの一例を用意しました。教える内容や教育スタイルに合わせてカスタマイズするといいでしょう。受講生5~10人の小規模なクラスを1~2クラス編成して、オンラインによるパイロットレッスンを実施しましょう。他の講師たちもオブザーバーとして参加することが可能です。本格的な導入プロセスを実施する前に...運営スタッフにより、実際の学習センターのクラスグループに準じて、必要なすべてのルームを作成、名前を付けましょう運営スタッフから、すべての受講生に対してルームへの招待を送信しましょう。実際にオンサイトで導入説明会を開催する場合は、各受講生の自宅にて、次の事前確認を済ませておきましょう。システム要件を満たしているか。(2)オンラインレッスンを受ける場所のインターネット回線速度が十分に確保されているか。ログインしてもらう必要はありません。導入プロセスを円滑に進めるため、事前に各ルームのセットアップとルームへの招待を実行し、オンサイトでの導入サポートを実施しましょう。これにより、導入時にトラブルが発生しても、講師がその場で受講生をサポートできるので、保護者の皆さまも安心です。オンサイトでの導入サポートを実施する場合は、次回レッスン時にオンラインレッスンで使う予定のデバイスを持参するよう受講生に伝えましょう。自分が所属するルームを選択。自分の映像と音声を有効化」を選択。自動デバイスチェックを実行。バーチャルルームの各種ツールと機能について簡単に紹介。ヘルプセンターの“ユーザー”メニューにあるセルフヘルプページを紹介。使用中にわからないことがあれば、いつでもヘルプセンターから解決策を検索することも可能であることを伝える。受講生の導入プロセスをオンラインで実施する場合は、新規メンバーの円滑な導入方法をご参照ください。さあ、いよいよです!以上で導入プロセスは完了です。活用して、どのような形でオンラインレッスンを開始するか決めましょう。次回のレッスンから、完全にオンラインレッスンへと移行する。企業が“もしも”の時に備えて「事業継続計画」を立てるように、オンラインレッスンを受けるグループと、これまでどおりオンサイトで受講するグループとに分けて運用する。それぞれのグループがオンラインレッスンを受けられるよう、交代制で実施することも可能です。学習プラットフォームとして活用する。既存クラスルームでレッスンが実施できなくなった場合の予備的な位置づけです。活用して慣れておきましょう。通常のレッスンでも、講師がバーチャルルームにアップロードしたドキュメントを受講生のデバイスに表示させて、直接コメントやメモを書き込むことが可能です。受講生は本来の目的である授業の内容に集中することができ、ノートを取る膨大な時間を削減できます。受講生は自宅でバーチャルルームにログインすることで、一か所に自動保存されたドキュメントやノートを参照しながら復習することが可能です。クラスルームへとグレードアップできます。受講生にデバイスを持参してもらうことで、プレゼンテーション資料を自分たちの目の前に表示させることができるので、座っている位置で資料が見えないという問題も起こりません。