集い」(群馬県)「言語くん自立編2」をご利用いただいている方から、うれしいお声をいただきました。平成19年3月31日、脳梗塞により右半身麻痺と重度な失語症で発症し、回復期リハビリ病院で集中的な訓練を終了して2年が経過した方です。現在、右の下肢は一本杖で自立していますが、失語症は中等度〜重度な混合型失語が残り、現在は老健で1回/Wの言語訓練を受けている方です。自発話は、感情語「ちくしょー」や、決まり文句「いや・そうそう」が中心でしたが、現在ではある程度、単語レベルで意思を伝えることが出来るようになりました。復唱は2語文まで可能になり、呼称についても低頻度を除き可能になってきました。1日40分を目標に、「言語くん自立編2」で毎日自主訓練を行っています。タイプはウェルニッケ失語症(重度)現在の失語症状ですが、理解面では自由会話での状況判断(理解力)はほぼ保たれています。聴覚的把持力等のレベルは不明です。表出面では、有意味後は「先生」と「自身の氏名・住所」のみが可能で、他の自発語は「何だっけ・どうして・誰だっけ・どこ」等の疑問詞が中心です。「先生」については保続が頻繁に出現し、自発語で意思を伝えることは困難です。書字については、錯書が認められるものの、自発的に2語文まで可能です。一部書字で意思を伝えることは可能です。現在は、2回/W、言語のグループ訓練を受けています。友の会例会では欠席が少なく、「言語くん自立編2」での自主訓練も毎日積極的に行っています。文字が大きく動きも早いので使いやすいです。どこででも使えるのがうれしい。唄を歌うのが好きなので妻と一緒に唄機能を使って歌っています。文字を読みながら歌うことができないので、早く読めるようになりたいです。計算が少し行えるようになった。長い文章でも復唱できるようになった。言語訓練機能の2語文からはじめていますが、答えに対して声が大きく出せるようになっています。訪問リハも合わせて実施。書くことが少し回復傾向にある。体調の良い時には唄機能も使用しています。高齢の為、一人で使用できないが少しずつ進歩しています。言葉が理解できるようになりました。唄機能も友達と一緒に使っています。言葉が出やすくなった。人が話している言葉が、分かるようになった。話ができるようになった。「言語くん」を使用して1年ことばがたくさん言えるようになった。繰り返し練習できるようになった。「言語くん」を使用して11か月2文字だけはかなり言えるようになった。自習しようとする意欲が出てきた。自習訓練で疲れたときは唄機能を使い、唄を歌っている。「言語くん」を使用して10か月2〜3文字まで言えるようになった。繰り返し行うことで、はっきりした言葉は出なくても、発声ができるようになった。自ら発話が少しだができるようになった。↑画面上へ戻る以下は「言語くん自立編(Ver.1)」のご利用者からいただいた、うれしいお声です。購入以来、ほぼ毎日「言語くん自立編(Ver.1)」を使っております。アドバイスいただいたとおり、以下の順序でノートに書きながら毎日頑張っています。1.ノートに日付、住所と名前を書く。2.絵と文字を見て声に出して読む。