Partner)として営業組織の組織強化に携わる。2016年8月より現職。2018年、2021年「働きがいのある会社」大規模部門1位を獲得。タレントマネジメント・グループ会社における人事マネジメント全般などを経験。2016年にアメリカへ赴任し、駐在員サポートを中心に人事業務に従事。2019年に帰国してコーポレート部門のHRビジネスパートナー業務に就き、2020年より現職。経て2021年より現職。AnalyticsなどデジタルHR推進を担当。官公庁、コンサルティングファームを経て、2008年ソニー株式会社(当時)入社。人事部長を経て、2021年5月より現職。ソニーグループにおける人材育成施策の企画・運営等を担当。康一JTBでは、これまで『JTBユニバーシティ』というグループ横断型のプラットフォームを通じて、年間約800本の研修プログラムを提供してきた。目指して、会社側が用意した研修プログラムに参加してもらう「育成する」という考えから、「社員が自ら能動的に学び育つ」環境づくりへと方針を転換。一人ひとりに「必要な時に、必要な学び」の機会を提供すること、一人ひとりの成長につながる「行動変容」の機会を提供することを基本方針として改革に取組んできた。その核となるのが「レッスンルーブリック」。JTBでは、大半の研修プログラムを内製しており、それぞれの研修について、「研修で変容させたい項目」「その到達レベル」「到達レベルをあげるために求められる具体的な行動基準」などを明らかにすることにした。自分のレベルに合わせて、どの研修を受講することが望ましいか、研修を受けることで、自分のレベルがどれくらい高まるかを分かるようにしたのである。System)」は、レッスンルーブリックを確認したり、受講する研修を選択したりできるだけでなく、研修アクションプランシートやアンケート、テストの結果等の情報を一元化することができる。本人や上司が受講内容を実務に活かし、行動変容につなげていくことはもちろん、蓄積されたデータを分析することで、研修カリキュラムの見直しや、新たな研修企画に結びつけることが可能となっている。本セッションでは、研修改革の基本的な考え方と具体的な取組み内容だけでなく、現時点で確認できている成果や今度に向けた課題についてもできる限りお伝えしたい。あわせて、皆さまとの質疑応答・討議を通じて、同様の改革を進めていくうえでのポイントや、その中で人事部門スタッフに求められるマインドや行動における新たな気づきを共に探りたいと考えている。ファカルティーフェロー。コロンビア大学経済学修士。経て2018年から現職。最適な人事制度や職場組織の設計、その生産性やイノベーションへの影響等に関する理論および実証研究を行う。人事面の経営課題解決のための実務家向け研究会や講座を主宰する。ビジネスに従事後、大学院に進学。(経営学,慶應義塾大学)。和光大学を経て2015年より現職。主な研究テーマは、ダイバーシティ・マネジメント、インターンシップなど。2019年)、「部下の性別による管理職行動の違いと働き方にかかわる人材マネジメントの影響」『一橋ビジネスレビュー』(2018年)などがある。「博士(経済学)」を取得。慶応大学で博士号取得。人的資源管理論でPh.D.を取得。経て、2017年より学習院大学教授、2018年から副学長。主な著書は以下のとおり。シニアセカンドキャリア推進協会顧問、NPO法人二枚目の名刺共同研究パートナー、フリーランス協会アドバイザリーボード等。企業を取り巻く経営環境が複雑多様化するなかにあって、企業が持続的に価値を生み出していくためには、組織の理念や価値観を共有しながら、従業員一人ひとりが主体的に行動できる組織風土を構築することが重要となります。本講演では、明治安田生命における組織風土改革の取り組みについて、ご紹介いただきます。経営層のコミットメントのもと、本社に事務局を設置し、各部門や地域・職場を巻き込みながら、組織風土変革に向けた活動を継続・発展してきた知見を共有いただきます。