~世界の貧困について考えてみた:前編~貧しさとは?豊かさとは?今回は6月に実施した探究のご紹介です。これまで様々なテーマで活動をしてきましたが、今回のテーマは「貧困」について。日本国内でも「格差」や「貧困」について取り上げられることも多くなっていますね。国内外問わず問題になっている貧困を取りあげ、子供達にも他人事ではなく身近な問題として意識してもらいたく、テーマとして取り上げました。デリケートな問題ですが、だからと言って目を背けるということはなるべくしたくありません。様々なことを多面的に捉えるためにも、現実に向き合うことも時には大切です。いえ、いきなり貧困について考えましょうというのはちょっと難しくもあります。意味のすり合わせから。・おいしいご飯が食べられる・夏休みとか、楽しいことができる(おでかけとか)・健康に過ごせること・家がある・必要なお金がある・「幸せ」って感じられることなど、みんなのイメージを出し合いました。́)ふ、深い...!A君「え!お金があれば何でも買えるじゃん!それって豊かなんじゃない?」Cさん「お金があれば豪華な生活できたりするけど、じゃあ一人ぼっちで寂しかったら?」みんな「確かに...(+_+)幸せだなとは思えないかも...」う~ん、豊さって...なんだろう...。Kさん「見た目は豊かでも、心は貧しいのって、どっちになるんだろう?豊か?貧しい??」たしかに~!一言でどっちと区別できないね。「豊かさとはなにか?」というテーマでのディスカッション自然と「豊さとはなにか?」と自然と話あう子供達。このような場合、大人の考えを介入させたくないので進行もすべて子供達に任せます。気が済むまで、意見を共有しあってもらうのです。「楽しいことがたくさんあれば、ちょっと嫌なことがあっても『今日も楽しかった~!』って思うかも。自由に自分のイメージを共有しながら、30分ほどディスカッションは続きました。GDPを探究!?さぁ、ではもうちょっと深くBOKENしていきましょう。国内総生産(GDP)を基に、豊かさについて考えます。世界各国のGDP数値を参考にしながら、白地図に色を塗っていきます。GDPが高いところは緑、低くなるにつれて色を変化させていきます。GDPという難しい言葉を理解した子供たちは、更なる輝きを放ちながら作業を開始します。国際問題に取り組んでいる人々のように(*’▽’)(子供達は難しい言葉を知ると、大人になった気分になるそうです。:BOKEN受講児童談)かなり根気のいる作業ですが、黙々と作業を続ける子供達。「え!インドネシアって小さな島いっぱいあるの!?」など、色を塗りながら国土の広さや形の特徴も知っていきます。指で日本の大きさを示しながら、数えていく子供たち。́)ノ笑でも、数えてみようという発想がとてもいいですね^^そんな微笑ましいやり取りもありつつ、どんどんと白地図に色が付いていきます。「なんで?隣の国は緑(GDPが高い)なのに?」そこには政治的な背景や国土の問題など様々な背景があります。それぞれの背景を伝えるたびに、子供達の顔はどんどんと真剣になっていきます。解決策がきっとあるはず!オリンピックの時もでしたが、戦争で問題解決をすることにとても疑問を持つ子供達。「ってかさ、『あなたの国は豊か、あなたの国は貧しい』って、なんか嫌だ。確かに、豊かさ・貧しさなんて言葉が世界からなくなるといいよね...「いでっち、解決方法考えたい!!」お!それいいね!!!(*’▽’)粗方白地図を塗り終えていたので、ここで活動チェンジ!「どうしたらみんな平等な世界になるか」をテーマに、あれこれ解決策を考えます。時々脱線するのはご愛敬。笑どんな解決策があったかは、後半でご紹介したいと思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト上に表示された文字を入力してください。農業体験&里山再生プロジェクト-DAY8日々、探究。探究学習塾のオススメ24選に掲載していただきました!2019-12-25日々、探究。~ミニチュア写真について考えてみた~2019-10-15外でも探究~干潟生物を観察してみた~2019-09-20日々、探究。~元号について考えてみた~2019-05-15土曜日クラス開講&体験会開催決定!!2019-02-07農業体験&里山再生プロジェクト2018.DAY112018-12-18小学生の農業体験&探究里山再生プロジェクト-DAY102018-11-20小学生の農業体験&探究里山再生プロジェクト-DAY92018-10-25日々、探究。technology.。