受験化学コーチわたなべ石油(原油)の分留の仕組みや手順をわかりやすく解説!ツイートシェアはてブLINEPocketどうも受験化学コーチわたなべです。しょうご石油の分留ってどういう仕組みかよくわからない。わかりやすく解説してほしい。しょうご石油の分留の図を見ていつも理解するの諦めてる....このような疑問にお答えしていきたいと思います。混合物の分離法の中でよく出題される「石油の分留」でセンター試験にも時々出ますのでしっかりマスターしていきましょう。目次そもそも原油や石油は?違いは?原油や石油は炭化水素の混合物です。炭化水素に関してはこちらの記事「アルカンで入試で出る事!原油とかナフサっていったい何?」でも解説していますが、名前の通り炭素と水素でできている有機物です。原油と石油の違いは?原油とは石油が油田から汲みたてほやほやの状態です。原油には不純物の硫黄や窒素や酸素などが含まれています。石油は灯油とかガソリンとか重油とかの混合物の状態です。この石油という混合物を分離することで、車を動かしたり、飛行機飛ばしたり、ストーブ使ったりしてます。原油や石油はさまざまな混合物であり、それぞれ性質が違うんです。灯油とガソリンが混ざってる状態ですね。しょうご車に入れたら爆発するやんwってなわけで、ちゃんとこの混合物を分けてやらんとあかんわけです。そこで分けるために使う方法が「分留」なんですね。分留とは?液体の混合物から分離する方法です。分離の仕方は「沸点の違い」を用います。石油の分留では、石油を気体になるまで沸騰させます。沸点が高い順に取り出す方法です。【分離法】蒸留や分留とは?違いや実験手順、注意点をまとめてみた詳しく解説していきますね。簡略化した図で話します。石油を分留する工場みたいな装置を精留塔と呼びます。下から石油を流し込んでいくこの精留塔で徐々に沸点が高い液体から脱落させていきます。精留塔というバトルタワーに参加するのは、石油の成分である以下の5つ。重油こいつらを沸点が高い順番に脱落させていきます。ステップ1:めっちゃ熱々ゾーンに原油をぶち込む原油をめっちゃ熱々ゾーンに流し込みます。熱々ゾーンは350°Cくらいです。なるとほとんどの原油の成分は沸騰して気体になります。この350°Cでも気体になれない沸点が高すぎるやつがいます。受験化学コーチわたなべ沸点が高すぎて350°Cより高いので、めっちゃ熱々ゾーンでもまだ気体になれないんです。しょうごってことは、重油は最初のめっちゃ熱々ゾーンで脱落ですね!この時点で350°Cのめっちゃ熱々ゾーンで重油は取り出すことに成功しました。ステップ2:気体になった石油が熱々ゾーンに入り冷やされて軽油が脱落する重油を除いた原油は今気体となって、熱々ゾーンに上がります。ここは大体250~320°Cほどです。250~320°Cは軽油の沸点よりも低いのです。ことは軽油は気体から液体になります。受験化学コーチわたなべ沸点ってみんな液体を加熱して気体になる温度というイメージが強いと思うけど、気体を冷やして液体になる温度も沸点って言うからねここで軽油は液体になったので脱落して分離完了です。重油と軽油が取り除かれて、残りは石油ガスとナフサと灯油です。次にぼちぼちの温度なゾーンにたどり着きました。ここの温度は180~250°Cで、灯油の沸点より低いです。ここで灯油が気体から液体に変わります。ステップ4:最後の常温ゾーンで液体になるナフサとまだ気体の石油ガスに分離される最後に原油が常温くらいに冷やされてナフサが液体になります。最後まで生き残ったのが石油ガスです。実際精留塔は以下のような仕組みになっております。このように大きな工場で石油が徐々に日常で使いやすいように分離されていきます。最後にまとめた図が以下のようになっています。このように石油の分留は沸点の違いを使って、徐々に冷やしながら分離していくんです。石油の分留は加熱して沸騰させ、冷却しつつ凝結させて取り除く別の記事では蒸留と分留の違いを解説しています。蒸留と分留の違いを頭に入れておいてください。合わせて読みたい【分離法】蒸留や分留とは?違いや実験手順、注意点をまとめてみた純物質と混合物の違いは?見分け方や分離方法をまとめてみた化学基礎ツイートシェアはてブLINEPocketfeedly再結晶とは?やり方や原理を具体例硝酸ナトリウムを使って徹底解説!【分離法】蒸留や分留とは?違いや実験手順、注意点をまとめてみたRECOMMENDこちらの記事も人気です。受験化学コーチわたなべ浪人の夏休みまで死ぬほど勉強したにも関わらず偏差値50を割ることも。そんな状態から効率よく化学を学び化学の偏差値を68まで爆発的に伸ばした。その経験を塾講師としてリアル塾で発揮するも、携われる生徒の数に限界を感じ化学受験テクニック塾を開講。自己紹介の続きを読む。浪人時に化学の偏差値を爆上げした経験から塾講師として活躍。塾で教えていた時に感じたカリキュラムへの違和感や、もっと多くの人の成績をあげられるようにしたいと決意し、大学3年生の時に「化学受験テクニック塾」を開設。