次の瞬間に、僕はさっとコピーを書くことができた。ほんの少し推敲をして、すぐに仕上げた。you」を「月が綺麗ですね」と訳しました。「明日は、ケーキを食べにいこう。」と僕は本番用の用紙に迷うことなくペンで書いた。自画自賛になるが、これはいいぞと震えた。新しいコピーを練り上げることは可能だが、少なからず、この方向性の言葉として、もうなにも手を加える必要がないな。その日は、講師が独断で順位を決める方式ではなかった。阿部さんは生徒に三枚づつ付箋を配って、それぞれ好きなコピーに付箋を貼るように言った。付箋の数が多い上位三名に鉛筆を渡すと言った。「俺のバイブレーションが鳴りやまねーぜ!」と書いた曽我君だった。コピー書きなさいよ」と騒ぎ立て、曽我君は「ちげーよ、それはスマホのバイブだって笑」とかなんとか部屋の隅々まで聞こえる声で話し始めたのをきっかけに、会場はあちこちで大喜利大会のような雰囲気になり、仲間内で付箋を貼りだしたのだ。会話の中心となった曽我君の作品はみんなの付箋をかっさらっていった。圧倒的な差をつけて優勝したのである。僕はインターン生の中では珍しくまったく欲のない人間だったので、早々に集団から浮き立って、孤立していた。付箋も数枚しか集まらなかった。阿部さんは一通り投票が終わった後、すべての作品と生徒たちを一か所に集めて、上位3名の作品の講評と鉛筆の授与を行った。阿部さんは曽我君の作品をさっとみて笑うと「まったく、これじゃあ大喜利大会じゃんか」と言って金の鉛筆を渡した。その後、やけに小ぎれいなコピーが銀と銅の鉛筆をもらっていった。みんな、はなから真剣にコピーなんて書いていなかったのだな。気づいて心底落ち込んだ。ほんとやってらんねーな。なんでだったんだろう。阿部さんは「今日は、ケーキを食べにいこう。」と書かれた用紙を示して、「これを書いた人は誰?」と生徒の全員に問いかけたのだ。誰のものでもない、僕のコピーである。僕は本当に消え入りそうな声で「僕です」と言った。阿部さんは「どうやってこのコピーを書いたの」と僕に訊いた。僕はからからにのどが渇いて、まともに答えることができなかった。言ったのかさっぱり覚えていない。阿部さんは、僕の答えに対して良いとも悪いとも言わなかった。「そうか」と言って僕のコピーを見直しただけだった。阿部さんは、僕に一本の鉛筆をくれた。なんの変哲のない三菱の2Bの鉛筆である。四分の一くらい使われた鉛筆の先は、ずいぶん丸くなっていた。今日も読んでくれてありがとう。一つみんなに質問です。今日は誰にむけてダーリンを書きましたか?自分のため?オッケー。誰かのために書く文章も、悪くないぜ。よしだじゅんやは申しています。カテゴリーよしだのダーリン“はじめて、コピーライティングしました。AMその鉛筆、宝物ですね...。気付ける人にもなりたい今日この頃です。AM「きゃ、いまの言葉、私への愛の言葉ね」みたいなこと出先で言われたらやだなあ。AM嬉しい!岩崎さんに褒められると踊り狂ってしまう。直球フレーズも良きけど、色々考えさせられるフレーズの方が好きですね。「今日は、ケーキを食べに行こう」このフレーズによしださんの人柄や隠されたストーリー全てが詰まってる感。AM口語なら確実に切りたいから。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。バイアスとうまく向き合うために。グレーな障害と宗教のはなし。グレーな障害と宗教のはなし。さとりちょりす過去のダーリンぼくのダーリンについてあんないぼくのダーリンでは、「生きるために、書く」なんて言いながら、自分のために文章を書いています。内容は多義におよんでおります。よかったら一緒に遊ぼう。