午後は、午前中に児童たちが使用した各種プログラミング環境に、会場を訪れた一般の参加者や保護者にも触れてもらう約2時間のワークショップが開催された。親子で一緒にプログラミングに挑戦したり、時間を忘れてプログラミングに熱中する大人、子供に熱心にプログラミングを教える保護者の姿が各所で見られた。多くの参加者を集めていた「littleBits」ワークショップの様子。三谷宏治研究室)による親子ワークショップ。「littleBits」と呼ばれる電子工作キットのモジュールを使い、「社会性のあるテーマをチームで掘り下げる「探究学習」と、五感を使ったプログラミング学習を組み合わせた「探究型プログラミング学習」(小笠原氏)という手法にもとづいた教室だ。littleBitsは、磁石で簡単につながるブロック状のモジュールを組み合わせて、光や音、モータなどを動かす「電子回路」のような物を作ることができる。電子楽器メーカーKORG社が提供する音にさまざまなエフェクトをかけられるコラボモジュール製品もある。ワークショップでは「クリスマスを楽しむ!」というテーマのもと、参加者全員(子供も大人も)がチームを編成。いったテーマからチームで1つを選択し、そのテーマにあった作品をlittleBitsと会場に用意された簡単な工作道具で制作、現実テーマをプログラムにつなげる過程を五感で感じつつ、親子で作品作りを進めていた。教科ごとにテーマを定め、同じソフトをそれぞれ違った角度から楽しめるようになっていた。Vita)を使ってMinecraftを楽しむ参加者の様子を見ることができた。Minecraftワークショップでは教科別の切り口で4つの体験ブースが用意された。写真は「図工」ブース。クリエイティブモードで参加者が協力して巨大な構造物を作り上げていた今回のような実際にプログラミングが体験できるワークショップは全国各地で行われており、IT企業がサポートする形で複数回シリーズ開催されるもの、キャンプ形式で長期休暇に実施されるもの、塾が答えの無いものについて思考する「探求学習」の一環として取り入れるなど、さまざまな形で実施されている。今回の愛和小学校でのワークショップは普段通っている公立学校で、しかも無料で開催されるということもあって、保護者からも「ありがたい」と好評だった。今後の広がりを予感させる内容となった。JapanTetsudo.comUchuBizツギノジダイ当サイトは最新ブラウザでの閲覧を推奨します。広告について当サイトは最新ブラウザでの閲覧を推奨します。permission.このサイトでは、利用状況の把握や広告配信などのために、Cookieなどを使用してアクセスデータを取得・利用しています。これ以降ページを遷移した場合、Cookieなどの設定や使用に同意したことになります。Cookieなどの設定や使用の詳細、オプトアウトについては詳細をご覧ください。