LINE2021.06.13スポンサーリンク日本語は、ときに主語が省かれます。英語は主語があり、その違いがよく比較対象になりますが、良し悪しではなく言語体系や文化の違い。どんな言語を使ったとしても、基本ルールを踏まえつつ、相手が受け取りやすいボールを投げる。子どもとたくさん会話するのは楽しみでもあり、言葉の土壌を耕せればと、あらぬ期待も持っています。子どもの話は主語がない日本語は主語がない文章もある相手の立場に立つ子どもとの会話で気を付けるさいごに子どもの話は主語がない子どもが話す最初の単語が何かは、夫婦げんかの鉄板ネタです。夫が「僕を指して、ダーって言った」(ダーをパパと脳内変換)。妻が「私を見て、まぁと言ったのが先」(まぁをママと脳内変換)。後に振り返れば、子どもの「初めて」は無限にあり、単なるその1つですが、想像しやすい光景です。第三者的に最初の一言を想像してみると、可能性が高そうなのが「あぁ」「ヴぅー」「おー」などの、言葉かどうかも分からない擬音が近い気がします。本人は、のどがイガイガして咳払いのようなものを、大人が「いま、しゃべった!」と思い込みたいだけかもしれません。それがやがて、1歳後半から~2歳過ぎて「ぶーぶ」とか、「オハナ」などの単語を使いだす。子どもの性別や成長速度に寄りますが、早い子は3歳くらいから文章らしい発言になっていく。接続詞がないのもそうですが、子どもの話は「主語がない」時期があります。上の2つの文章には「わたし」がありません。子どもは、1歳半くらいで自分を自分と認識するらしいですが、「わたし」の単語を使うのはさらに先。余談ですが、子ども以外で主語なし会話する属性として、老人もそれに当たります。「あそこで、どーんといったんだよ」すいません、どこで何が起こっているのでしょうか。脳内で言葉を取捨選択して、文章を組み立ててから発言しているのではなく、その場の勢い発言です。言っている本人は、ドーパミンが出ているのかもしれませんが、聞いている側は引いている。子どもの場合は、まだ文章が組み立てを知らないだけですが、日本語はある程度、主語がなくても通じます。日本語は主語がない文章もある以下の日本語の会話ですが、日本語が母国語なら違和感を感じません。「はい、よく眠れました。英語にすると、主語がでてきます。did.日本語で過剰に主語を置くと、しつこくなります。「先日(私が)送ったメールですが(あなたは)ご確認いただけましたでしょうか。(私は)登山用具店にも良く行く。(私は)道具を選んでいる時は至福の時間だ。日本語では「O+V」、英語では「S+V+O」。英語では主語がないと文法的に成り立たないので、良し悪しではなく言語体系の違いです。これを曲解して、日本語は主語なし言葉を使うので自分の意見を言わない、というのはおかしい。原因はそこではなく、そうした経験が少ない、あるいはあうんの呼吸のような日本文化にあると感じます。海外の方と話すと、雑談でも「議論」に近いような内容が、仕事でもプライベートでもあります。自分の意見はこうで、根拠はコレで、君の考えとココが違う。君が嫌いというわけではなく、意見の違いを認め、自分の考えの妥当性を考える。ビジネスであれば、どこに着地点を見いだすかのポイント探しです。欧米諸国で小中学校を過ごした人に、当時の授業の話を聞いてみると、ディスカッションや発表の場が日本に比べたくさん存在している。比較すると、最近の日本の授業がどうかは分かりませんが、僕の時代は発信型の経験が少なかった記憶があります。他に、日本の精神面として、自分の純日本人の両親や周囲の高齢者を見ていると「言わなくても分かる」が標準OSに組み込まれていると感じます。いま、仕事では、純日本組織でもフワッとした状況が少なくなっている。だれが、いつまでに、どういうアウトプットするのか。ビジネスで「まぁまぁ、うまくやっておいてよ」は、僕はリアルでは聞いたことがない世代です。相手の立場に立つ会話には、何でも討論が必要ではなく、雑談のように目的がないものもあります。会話内容はもちろん、相手にコミュニケーションコストを強いないよう、最適な情報提供はあったほうがよい。必要に応じて主語や何の説明をしているのかの前提情報提供も、相手に寄り添っている姿勢です。会話自体が目的で、内容ではなく感情共有・共感が大切な場合もあります。それとは逆に、ゴールがない話を苦手とする人もいる。「相手の立場になって話しましょう」は小学校で何度も聞くお話です。自分勝手に好きに話すのは、コミュニケーション能力が低いのですが、勘違いしている人もいます。相手に「それって〇〇のこと?」と問いかけられたらイエローカードと考えた方が良い。自分の想いが伝わらない前提に立つなら、何重に慎重さを求めても良いくらい。耳の痛い話をしてくれる人は、大人になるほど少なくなります。相手が自分の話をキャッチできているか、耳をそばだてないと聞き漏らします。コミュニケーションを放棄し、自分の世界で閉じこもるのも生き方ですが、自分の枠を超えると楽しみの深度は深まります。英語の必要性は評価しにくい時代ですが、英語を世界標準と考えるなら、ワールドワイドの会話ルールは主語アリになります。それらの人と仕事をするときには、そのルールを知っていることがスタートライン。言語や文化、考え方の違う人たちとの、友達でもビジネスでの会話は、自分を振り返るきっかけになります。対面だと五感で情報を得られますが、いまはリモート会話も一般化されたので、適宜、その場にあった会話をする。臨機応変さも会話の妙でもあり、自分の文章力・会話力のなさを他責にしては、井の中の蛙です。子どもとの会話で気を付ける子どもは主語がないどころか、文字通りゼロスタート。それが、みるみる人間らしい会話になっていく。間違っても良いので、失敗ウェルカムの幼少期に、言いまつがい(言い間違い)も含め、どんどん話してほしい。親としては、聴く姿勢と適切なサポートを心がけたい。親側の注意点は、会社などで上司が部下に接するときの心得と同じです。・スマホやPCを見ながら話を聞かない(聴く姿勢)・最後まで話させる・適当な相槌をうつ・相手の話に興味を持つ・肯定的にオウム返しする・単語が出てこなさそうな時はサポートする・目の高さを合わせる最後の2つは、大人同士では少ないかもしれませんが、子どもには有用です。大人と子どもの身長差で、物理的に上からの視線では、心理的圧迫です。親自身の会話も、こどもに絶大な影響を与えます。子どもが、自分の話を真剣に聴いている、そのときの子どもの目を見ると「まっすぐ」で、こちらの背筋をただすほど。どれだけ気を付けても、研究結果にもあるとおり、子どもが最大の影響を受けるのは「友達」です。小学校高学年あたりから中学校に入れば、それは顕著になります。それを知っているが故、幼少期の子どもとの真剣勝負は得難いもの。大人になって他人に「もっと聞かせてよ」とは言いにくいですが、自分の子ども相手なら平気です。さいごに「寝たねぇ」「うん、寝たようだ」0歳児をあやしている夫婦のワンシーンです。夫婦と赤ちゃんが、自宅のリビングで、わずかに余裕がある状況で成り立ちそうな脚本です。この会話に主語は蛇足です。現実は0歳児を抱えている時期は、心の余裕がゼロどころかマイナス期。ヒーローになりたい子ども「男らしい」や「女性らしい」の価値観に縛られる。いまはジェンダーレスが世界標準なので、声高に叫ぶのははばかられます。それでも子ども達を見ていると、そこかしこにジェンダー的な部分はいまも残っている。中の無限世界、視点を変えてものを見るいつもと違った地点からものを眺めると、気づくことがある。試しに世界地図の中心を変えてみると、違う国の当事者として、ものを考えることができます。視野を広げることや、俯瞰や鳥瞰のような客観視点の重要性は、いわずもがな。「かわいそう」と人に言えるか。相互不干渉社会の現代では、この言葉の捉えられ方が難しく、使用頻度が減った気がします。子どもがテレビを見ていて「かわいそう」発言は、普通に見られる光景です。サポーターは日本人にマッチする少し前に書いた「自己有用感」について、「自己肯定感」と組み合わせて考えてみる。「自己有用感」も「自己肯定感」も、うまく育てられると自他ともに良い状況になります。反面、過度になりすぎは、他者尊重の低い自己満足で終わってしまう。小中高での図書館蔵書数は、近年微増を続けています。それが理由か不明ですが、小中高生の読書冊数も増加している。高めることが目的です。電車内で他人の赤ちゃんが泣いたとして、どういう対応が良いのか「電車内ベビーカー問題」は、いまでも話題になります。裏を返せば、まだ大多数が電車内の子どもを日常と受け入れていないと言う事。世界と比べて日本の社会の「子どもに対する寛大さ」はどうなのか。夏休みスケジュールパズルスポンサーリンクprofile流れに身を任せ、いまは子育て三昧の日々。モヤっとする事もありますが、日日是好日。Reserved.メニューホーム記事一覧プロフィールお問合せホーム検索トップサイドバ。