3学年(平成27年12月31日現在)の評定状況の調査結果について」という資料を発表した。分かりやすく言うと、通知票の「5,4,3,2,1」が、どのくらいの割合でつけられていたかという調査だ。昔は、「5,4,3,2,1」をそれぞれ何パーセントずつつけるかは決まっていたが(相対評価という)、平成14年度から、目標に準じた評価(絶対評価という)が導入されたので、各学校が、どんな割合でつけているかを調べる意味が出てきたというわけだ。東京都は毎年調査し、結果を公表している。9教科全体集計を見てみよう。3.0%これだと、少し分かりづらいので、40人学級を想定して、人数で表わしてみよう。「3」以上の評定をとった人が、5+10+19=34人いたという計算である。大ざっぱに言えば、ほとんどの生徒が、「3」以上をとっていたということ。この結果を見ると、「『3』は普通だし、まあまあかな」とも言っていられない。40人学級で下から7番目でも「3」がつくということだからだ。次に教科別に見てみよう。9.1%実技系の教科のほうが、「5」をとりにくいようである。36.2%「4」以上ということになると、実技系の教科のほうが、とりやすいようである。9.9%実技系教科は「5」や「4」をとりやすく、「1」や「2」がつきにくいが、数学と英語、特に数学は、「5」や「4」がとりにくく、「1」や「2」がつきやすいようだ。「5」はとりにくいとしても、「4」以上はとりやすそうなので、入試の調査書点(いわゆる内申点)を考えたとき、できるだけ評定を上げたいおきたい教科ということになるだろう。それが可能な教科である。該当ページ埼玉県教育委員会にも、この調査をお願いしたい。皆さん、学校や塾の先生方に最新情報をお届けします。頻繁に受験と無関係の話も。