学力は低下してしまいます。目標や夢を持たない,基礎学力が足りない子どもたちにどう対応したらよいのでしょうか。『一人ひとりと向き合いながらコミュニケーションをとり個別に対応する必要がある』しかし,家庭教師やマンツーマン授業ではほとんどの場合は教えられる「受け身の授業」になってしまいます。手取り足取り教えられることで,「わかった」と勘違いしてしまいますが,根本の部分は何も解決できていないことが多いのです。一緒の教室で学習することで,縦社会を感じながら学習するわからないところがあっても,一から十まで教えることはしない自ら覚えようとする気持ちを持つように,調べる作業や考える時間を大事にする最終の目的は学力アップではなく,1つ1つの達成感や充実感を持つこと一人ひとりが「自分の力でできる」ということを実感することが自信につながるそういう授業の中で,一人ひとりと常に向き合い話をして,今の自分には何が足りないのか?何を目標にしたらよいのか?考えさせるようにしています。個々が目標を持ち努力を積み重ねる以外に学力を向上させる方法はないからです。目標を達成し成功体験を積み重ねて,集団社会で対応できる人間になってほしいのです。ステップゼミナールの個別指導は「学力」と「人間力」をつけることを目指しています。その指導を受けて社会人として頑張っている「卒業生たちの声」をぜひお読みください。0154-36-9809。