目的を達成するための補助的な手段であるということを知らないことからくる。数学の目的を教えられることはない。補助的なテクニックを身につけさせられることになる。それじゃあ、面白くないし楽しくなりようがない。明確に定義付けされることもない。何かの量を把握して扱う。数学コメントをどうぞ学校の勉強は役に立たない?ザリガニ釣りにはまだ時期が早すぎたそれは、その通りなのでしょう。学校の勉強は生活の役に立たない。やらなくてはいけないことになっている。役に立たないからやらなくていい。いうことにはならない。学校の成績がよかったとしても、それだけでは、生きていくことはできない。社会の中で仕事ができるという保証にはならない。それは、その通りですね。したらいいのでしょうか?学校の勉強は役に立たないと考えている限り、それは役に立つものにはなりません。英語上達は特に目的ではなかった。英語は主語+動詞だ!を意識した。あと、質問だったら語尾上げとけば質問だと通じると分かった。気がついたら、あんたの英語上達したねえと言われるようになる。実際のコミュニケーションの場でその瞬間瞬間に相手の考えを理解し、こちらの考えを伝えるのに英語を使う行為は、かなり距離があることを感じた。あと、rの発音、意識して思いっきりやらないと通じない。「ワード」と日本語のひらがなの発音で言ってしまいがちだったが、それだと全く通じない。日本語にはない「r」の発音の重要性に気づかされた。勉強しなきゃと思うのですが、はじめると寝てしまいます。質問をいただきました。現在、資格試験の勉強をしています。勉強を始めると、すぐに居眠りをしてしまいます。毎日のようにそのような状態になってしまって困っています。このような状況に陥らない良い方法はありますか?宜しくお願いします。勉強しようとすると眠くなる。眠気が襲ってきてどうにもならない。わたしも昔々はしばらくそういう状態でした。外に散歩にでかけて目を覚まします。再度机に向かいますが、すぐに眠気が襲ってきます。真冬に水風呂に入ってみたり。そのときは目が覚めます。机に向かって参考書を開くともうダメ。眠気はどうにもなりませんでした。それで、自分は頭が悪い。頭を使う仕事はできないと勝手に思いこんで、その後何年もビルの窓ふきをやっていました。「勉強の技術」を知ってから。勉強していく上でぶつかる3つの壁、その中でも、「誤解語」が一番大きな壁になること、そしてその対処法を知りました。当時、パソコンは今ほど一般的なものではありませんでした。マニュアルはあります。分厚くてたくさんの用語がでてきます。読もうとするのですが、やはり眠くなります。わたしはごく初心者向けのパソコン用語集を手に入れました。眠気をこらえて、マニュアルの中に出てくるパソコン用語をひとつづつ調べて理解していったのです。最初は眠気でつらかったです。理解できた用語の数が増えていくにつれ、スピードは加速度がついて上がっていきます。用語を一通り調べて理解した後に、マニュアルを読んでみると、簡単に理解できるのです。して、パソコンが使えるようになりました。同じやり方で、勉強を進めていけるようになったのでした。疑問に思うようなこと。想像もつかないようなこと。怒ってしまったりすることがあります。友人が、たびたび、20%引きということは、いくらなのか?3割引って、これいくらになるのか?などと、計算機代わりに、私を使います。いい加減にしろと、腹を立ててしまいました。割合や%の計算方法を教えようとしたのですが、うまくいきませんでした。割合の計算ができなかった。そのことで、先生とか親御さんから、なんでできないのと、叱られてきた。仕事をしていれば、当然どこかで「割合」の計算をする場面が出てくるでしょう。それを、人に頼んだり適当にごまかしたりと、いままでなんとかやり過ごして来た。「割合」に関して、つらかったり、きつい思いをこれまでの人生で何年にもわたって繰り返してきたわけです。信用していた私が、腹を立てた。嫌な感情がつもりにつもっているわけです。「割合」とは関わりたくない!と意地になってしまっています。そんな状況では、教えようと思っても、まったくうまくいかなくなってしまいます。そんなとき、なんでできないの!とイライラしたり、腹を立てたりしていませんか?そのせいで、ますますできないようにしてしまっているのかもしれません。余計な手間はかけたくないものです。