象】どなたでもご参加いただけます。壊兵器の完全破棄を謳った「人間環境宣言」が採択されました。史は,必ずしも軌を一にするものではありませんでした。等々,世界が激動期にある今こそ,宣言が謳う誰もが健全な環境を享受できること,差別なく人権が尊重されること,日々の生活が平和の上に成り立つことの意味や意義は,再認識・再確認される必要があります。ひとり』の時代から『みんなで』の時代へ―」と題する一般公開シンポジウムを,関西支部主管のもとに開催します。発な議論を展開したいと考え,事前勉強会を企画しました。https://forms.gle/1HcR2VUi1m33BRZx8参加お申込みされた方に,メールでミーティングURL,ミーティングID,パスコードを当日の9時までにお知らせいたします。認できない場合はメールにてご連絡をお願いいたします。ご自身のPC,タブレット,スマートフォンからインターネット接続でご参加ください。い世代に対する環境教育が展開しにくくなっていると感じていませんか?義務教育課程に「教科」としてきちんと位置付けられていない環境教育を扱うことの限界、自然環境と剥離した日常生活を送る子どもたち、貴重な非日常的な自然体験の場であった「おじいちゃん、おばあちゃんの田舎」も、祖父母世代が団塊の世代以降となったことにより減ってきています。私たちは「自然環境とかかわりがある」ことを前提とした環境教育を考え直す転換点に来ているのではないでしょうか。折しも2022年は、「かけがえのない地球」をキャッチフレーズとした国連人間環境会議から50年、「持続可能な開発」をスローガンとした国連環境開発会議(地球サミット)から30年と、環境教育にとっては節目の年です。現在行われている環境教育の事例や工夫、問題点を共有し、これからの環境教育について考えるいい機会なのではないでしょうか。「身近な環境教育の現在(いま)」をテーマに掲げました。シンポジウムでは、環境教育の現場で活動されている若手の実践者に活動報告をしていただいたあと、環境教育史の視点から現在の環境教育を概観し、今後の環境教育の展望について話題提供していただきます。現在さまざまな場で環境教育に取り組まれているみなさんからの研究発表を広く募集します。大勢のみなさんのご参加をお待ちしています。参加申込フォームよりお申込みください(発表エントリー締切:11月5日,発表要旨提出締切:12月15日)。10:20開場、10:30~12:00【開催方法】オンライン開催(★支部会員宛てにZoomミーティング情報をお送りいたします。一般化していると言っても過言ではないだろう。無批判に受け入れ、「環境教育とは何か」を主体的に考えようとすることなく、環境教育の本質を自分なりに定位しようとする努力を放棄しているように感じられる。教科書的理解が良くないと言うのではない。無批判に受け入れること、あるいは無批判に受け入れさせようとすることは、環境教育から最もかけ離れていると考える。いうのは、これらが批判的精神・思考の欠如という「持続『不可能』な社会」の構成基盤につながると考えるからである。とらえ直す契機となることを期待して企画した。事例として-」で宿題とされたいくつかの課題について、今村氏のご意見を伺うとともに参加者と議論を深められればと考える。以下のメールアドレス宛に(1)お名前、(2)登録用メールアドレスを記入し、お申込みください。gmail.com(<at>を@に変換し送信)・Zoom会議室情報(ミーティングURL、ミーティングID、パスコード)を前日までにお知らせいたします。当日の午前9時までに会議室情報を受信できていない場合はメールにてご連絡をお願いいたします。プログラムはここからダウンロードしてください。:2022年1月30日(日)9:20-16:10(9:00開場)※開始時刻を変更しています。新型コロナウイルスの感染状況に鑑み,オンラインのみに変更いたします。以下のURLから必要事項を入力の上、お申込みください。これまで,環境に親しみ・環境を知り・環境をまもる教育であるとも,あるいは,環境の中での(in)・環境についての(about)・環境のための(for)教育とも言われてきた。それらの教育は,段階的に,或いは同時並行的に捉えられてきたが,それらの関係や順序性については依然として曖昧なままである。等々,「for」をつけて語られることが多い。このような状況を踏まえるに,我々はこれからの環境教育のあるべき姿としてそろそろ,親しむ・知る・まもる,あるいはin・about・forのその先にあるものを考えるべき時(地点)に来たと言えるのではなかろうか。,「for」の意味するものについての議論も深める必要があるだろう。以上のような問題意識に立った時,これまでの,そしてこれからの主要な環境教育の領域(対象)であった(ある)自然保護,公害,気候危機に取り組んできた立場からは,本シンポジウムの主題に対してどのような答えを見いだし得るか,また,答えにはどのような共通性や独自性があるのかの検討を通して,これからのあるべき環境教育の姿について論じ合いたい。(口頭のみ)へのエントリー:発表者,所属,連絡先,発表タイトル,共同発表者,発表方法の希望(京都橘大学/Zoomによるオンライン発表のいずれかを選択)を明記の上,2022年1月5日(水)12:00までにお申込みください。・以下のURLに必要事項を入力の上,お申込みください。Covid-19に端を発するパンデミックは,対抗するワクチンに希望の光が見える一方,旧来株に加えて変異株が現れるなど,国の内外においてなかなか収束する気配がありません。このコロナ禍は,教育活動の全般,さらには環境教育に対しても多大な影響を与えています。それは理論研究よりも実践普及の現場において大きいと言えます。本学会「新型コロナウィルス感染症緊急研究プロジェクトチーム」が昨年の5月から6月にかけて,全国の会員を対象に行った調査では,活動を延期・中止したプログラムが90%以上を占めるなど,その影響は深刻である実態が明らかになりました*。ところで,調査からほぼ1年が経ち,状況も日々刻々変化する中で,環境教育の実践の現場,とりわけ私たち関西支部のフィールドでは,どのようなことが起こっているのでしょうか,また実践者はどのように捉えているのでしょうか。本シンポジウムでは,実践現場の最前線で奮闘しておられる方々をスピーカーに迎え,場所としての野外・屋内,主体としてのNPO/NGO・センター等施設・学校などなど,様々な観点を切り口に,環境教育の現状とこれからについて議論をしたいと思います。開催)「パンデミックを通して考える環境教育の普遍性」が扱った大きなテーマを,実践の現場に落とし込んで具体的に考えようとするものです。その意味では前2回の集会や大会の延長線上にあります。多くの方々のご参加により,環境教育の意義を実践的に問う,多面的で多層的な議論になることを願っています。皆さま,ぜひ奮ってご参加下さい。gmail.com【開催方法(Zoomミーティング)】参加お申込みされた方に,メールでミーティングURL,ミーティングID,パスコードを当日11時までにお知らせいたします。11時の時点で確認できない場合はメールにてご連絡をお願いいたします。ご自身のPC,タブレット,スマートフォンからインターネット接続でご参加ください。●参加申込:事前申込が必要になります。以下のURLから,必要事項を入力の上,2月15日(月曜日)までにお申し込みください。(外部リンク)・新型コロナウイルス感染症拡大の影響によって,吹田会場での開催を中止し,オンライン開催のみに変更する可能性もあります。センター(定員を超過する場合は,オンライン参加への変更をお願いする場合があります。)・オンライン開催:Zoomを使用したオンライン(ミーティング情報は事前に参加登録をいただいた会員にご案内します。)■参加方法:事前登録いただく際に,現地参加もしくはオンライン参加のどちらかを選択ください。参加申込の受付は準備が整い次第,ご案内いたします。(締め切りました)・各種発表エントリー締切:発表の種別(研究発表/ポスター発表のいずれかを選択),発表形式の希望(吹田会場での発表/Zoomによるオンライン発表のいずれかを選択),発表者,所属,連絡先,発表タイトル,共同発表者を明記の上,2021年1月20日(水曜日)までにお申込みください。原稿の提出締切:2021年2月5日(金曜日)・大会テーマ「パンデミックを通して考える環境教育の普遍性」に関連する発表も受け付けます。・新型コロナウイルス感染症拡大の影響によって,吹田会場での開催を中止し,オンライン開催のみに変更する可能性もあります。2登録用メールアドレスを記入し,お申し込みください。■お申込み・お問合せ先:jsoee.kansaichapter★gmail.com(★印を@に変換し送信)★参加お申込みをされた支部会員に,Zoom会議室情報(ミーティングURL,ミーティングID,パスコード)をお知らせいたします。当日の午前9時までに会議室情報を受信できていない場合はメールにてご連絡をお願いいたします。研究集会(10月3日)現地開催中止とオンライン開催への移行のお知らせ当初、2020年4月18日に開催を予定していた研究集会を10月に延期しました(4月)。参集しての開催を検討しましたが、オンラインで開催することになりました(9月)オンライン開催にともない,開始・終了時間も変更しておりますので,お間違えのないようにお願いいたします。参加希望」と明記の上、以下のメールアドレス宛に1お名前、2登録用メールアドレスを記入し、お申し込みください。■お申込み・お問合せ先:jsoee.kansaichapter★gmail.com(★印を@に変換し送信)★参加希望者には、開催日が近づきましたら、お申込みされた方宛てにメールでミーティングURL、ミーティングID、パスコードをお知らせいたします。当日の午前9時までに会議室情報を受信できていない場合はメールにてご連絡をお願いいたします。SPAMに振り分けられていることもあるようですので、ご注意ください。★ご自身のPC、タブレット、スマートフォンからインターネット接続でご参加いただきます。使用機器のウェブカメラ(内蔵または外部)、マイク、スピーカーが接続されているかどうかをご確認ください。とりまく様々な問題について討議し、持続可能な社会構築のために研究大会を開催してきました。今研究大会では、午前中に一般研究発表をおこない、午後からシンポジウム、総合討論を企画し、学会員相互の交流も含めて環境教育研究を深める予定です。たくさんの方々のご参加をお待ちしております。:10:00〜17:00(大会後懇親会の予定)。奈良市高畑町]●アクセス:近鉄奈良駅・JR奈良駅より市内循環バス「高畑町(奈良教育大学)バス停」下車(約10分)。(外部リンク)*総会・セミナー会場への案内表示は,当日キャンパス内に掲示いたします。今,日本の学校環境教育が大きく変ろうとしています。変化をもたらしている原因の一つは学習指導要領の改訂であり、もう一つは持続可能な社会づくりへの関心の高まりです。ラーニング・デザイン-アクティブ・ラーニングで学ぶ持続可能な社会づくり-』の執筆に携わった会員に、書物の中では十分に語り尽くせなかったコンセプトや内容、示しきれなかった写真や資料・ワークシート等のエッセンスを紹介してもらおうと考えています。この企画を通して、本書がより多くの方々に認知されるとともに、新しい環境教育の手法が広がっていけばと願っています。(外部リンク)*総会・セミナー会場への案内表示は,当日学キャンパス内に掲示いたします。