9大学のデザイン教育・研究を紹介】デザインハブ企画展「ゼミ展」が始まった!2018年9月4日(火)Tweet現在ミッドタウン・デザインハブで開催してる異色の展示を紹介します。参加校9校の課題担当教員または出展学生によるギャラリーツアー。ギャラリーツアーの後、先生や学生を交えてのレセプション兼交流会も開催します。他に、ビジネスはもちろん、生活や社会をよりよくするために全ての人が活用できる「知」であり「考え方」も意味します。そのため、デザインの領域や活用範囲の広がりと共に、美術系大学や専門学校以外でもデザインを教える教育機関が増えてますが、学生たちが実際にどのようにデザインを学んでいるのか、具体的な学びの過程や内容を知る機会はまだ多くありません。わけで、本展覧会では様々な領域の「デザイン」を教育・研究している全国の大学9校が参加し、各校で実際に行われている課題内容と、学生作品の一部を紹介することになりました。「ゼミ展」というタイトルですが、ニュアンスとしては「大学紹介ではなく、特色あるデザイン教育授業を紹介する展示」と受け取ってもらえれば。今回参加してる大学を紹介していきます。映画ポスターは、学生たちが互いにクライアントとなって、それぞれ映画タイトルを提案し、籤で選ばれたタイトルの映画ポスターをデザインする。その際、映画の内容を理解し、既成のポスターに拘らない、図像、タイトルロゴを提案し、映画の魅力を引き出すものとする。フォントデザインは、ボディタイプとしても使用可能な和文フォントをデザインする。(ランドスケープ)」は単に所与の環境としてあるのではなく、私たちを取り巻く環境とそれを眺める人との関係において現れるものである。あるなら、風景の中でこれまで鑑賞されてこなかった対象を発見したり、それを採集して分類し名付けたりする行為はすぐれて創造的なランドスケープの提案である。:「移動住居の設計・開発(4人用ジオデシックドームテント)」鳴川肇ノースフェース(ゴールドウィン)から依頼されたジオデシックドームテントのデザイン・開発。素人が短時間で組み立てられる。地震、台風に耐えられる。視覚から起こる訴求や役割を明解にしてグラフィックコミュニケーションを視覚化。言葉やイメージを超えたところに表現があることを実証していく。最終表現として展覧会やイベントを想定し、表現の機能を探る。11:タイ北部の美的文化と伝統を体現する工芸に焦点を当てると同時に、破棄されるバナナやホテイアオイの繊維の再利用に関するプロダクトを提案。かな暮らし」をテーマに空間デザイン(ジャンルは問わない)を提案すること。大きさ約900×900mm以上、高さ自由。空間とモノと人の関係の理解。空間デザインを提案する力を養う。1.「豊かな暮らし」をテーマに空間デザイン(家具や照明なども可)を提案すること。2.想定する空間は必ず任意に想定し、その場をよく調べること。:「社会問題を可視化して、社会に拡散するアイデアを考える。」福島治SDGs※をテーマとして研究、制作を行っている。本展では前期課題の制作物を展示。前期はSDGsにある17項目から自分が関心のある社会問題を選び、それを具体的に伝えるデータを探し、インフォグラフィックスで表現する。※「持続可能な開発目標」の略称。ModernもしくはMoMAの分館がアブダビ・サディヤット島に建設されることとし、どちらかを選択し設計を行う。サディヤット島は、昨年オープンしたルーヴル・アブダビをはじめ、多くの美術館・博物館が著名建築家らによって計画されている。近年、アブダビに限らず、美術館は観光客と切り離せないものになっており、この現状を観察し、新たな美術館の在り方を提案する。「デザイン工学の視点から新しい価値を創造する」ことを標榜しているシステムデザイン学科では、物理的要件を満たしつつ美しいフォルムを追求する造形課題を行っている。:クラフト、インダストリアル、インテリアのすべての領域に共通する造形、色彩、構成の感覚や、考え方、伝え方などを学ぶことを目的として、「基礎実習」と「表現実習」という授業を行なっている。二つの授業は、学生たちに大きく二つのメリットがあり、一つ目は、将来の方向性を決めていく学生にとって、様々なモノづくりを実際の制作を通じて学ぶことで、専門に分かれてからの造形に対する考え方を広げてくれ、二つ目は、将来の進路を決める際に、先輩と直接話をし、教員や作家、プロのデザイナーと直接話をすることで、自分に合った専門領域をしっかりと考え決断することが出来る。ムサビが一番ゼミっぽくないですね(笑)でも「特色ある授業」ってことだと、「クラフト+工業デザイン+インテリア」を一色単にした工芸工業デザイン学科ほど特色ある学科はないわけで、その基礎実習をセレクトさせてもらいました。展示なのでどうしてもアウトプットに目がいってしまうけど、その授業の課題テーマやアプローチ、プロセスなどを見ると、「ああ、考えることがデザインなんだな・・」とわかってもらえるんじゃないかと。今回は1回目のゼミ展。テストケースみたいなもので、各大学によって「ゼミ」の考え方が違うことがわかったり、私たちもいろいろ勉強になりました。第2回、3回と続けていくとこの展覧会の特徴が出てくるんじゃないかと思っているので、来年もやる時にはぜひ他大学さんも参加ください。・・・今気が付いたけど、東京造形大さんは参加してないのね・・・声はかかってるはずなんだけどなあ・・・。藝大が10月にこういう展覧会をやります。「幼稚園から大学まで、どのような『美術の授業』が行われているのか?」を見せる展覧会で、ムサビも協力させていただいてます。今までずっとバラバラにやってたけど、「美術・デザイン教育プロセスやスキルのアーカイブ化・共有化」の必要性や面白さをみんな感じてるのかもしれません。2003年より学生ブログサイト「ムサビコム」、2009年より「美大日記」を運営。-リアルな美大の日常を」を出版。三谷幸喜と浦沢直樹とみうらじゅんと羽海野チカとハイキュー!と合体変形ロボットとパシリムとムサビと美大が好きで、シャンプーはマシェリを20年愛用。キャンパスに行ってきた手羽イチロウ【美大受験のギモン】美術予備校へ行くべきか手羽イチロウ作品には「作家の考え」を見出したくて。