削るところを探すことができる資料。成熟していない段階だと、成績に入らないものはやらない場合がある。読み始める以前のことが多い。これは事前にチェックリストを渡すことで、ストレスが減る。最初にやさしい問題、後ろに難しい問題がいい。フィードバックがないのに、うまくならない。ルーブリックを一緒に出させることで、理解が進むパワポについても同じだなルーブリックは3回使うとおちついたルーブリックになる。教員が教えたことを次の人に教える。理解してほしい内容を、教え合いをするだけで、経験が伴うので、長期の記憶に残りやすくなる。ワークについて何か分からないことありますかと、必ずいう。人に見られるとかでないとやらない。人間は、選択したことでモチベーションが上がる。中間テスト、できなかった人は、レポートで挽回できるよ。全体に聞かないこと、まず個人に問い合わせをすることが重要。説明は教えたという事実を作ることはできる。今回の授業での目標について、発問するのが有効。設計図を書いておくと、見直しがしやすくなる。