田主丸教室の上田です!Cちゃん勉強なんてやりたくない!点数も別にあげたくない!めんどくさい!!お母さん『勉強しなさい』って、私が言っても聞く耳を持たないんです。このようなお悩みを、本当によく聞きます。全てのご家庭からかもしれません。勉強ってめんどくさいですし、やりたくないですよね。それは大人も分かっています。『勉強しないといけない、と思っている』ことも分かっています。Cちゃんががお母さんに反発してしまう気持ちも、お母さんが、Cちゃんを心配する気持ちもよく分かります。塾は、生徒さんと保護者さんの仲介役でありたいと思っています。イノセントは地域の安心安全の場であり続けたいCちゃんが入塾したきっかけはお母さんCちゃんは中学2年生の1月、学年末に入塾しました。数学の点数は、100点満点中15点。30点取れれば「やったー!」と喜んでいました。当時のCちゃんは、大人に対してツンケンとした印象。勉強はそっちのけで、インスタにメイク写真をアップしているような女の子でした。Cちゃん勉強とかやりたくない!やるだけ無駄、遊びたい!と、勉強に対して本気で嫌がっている様子でした。イノセントへはお母さん主導できてくれました。Cちゃんの勉強に対する姿勢を、見るに見かねた様子でした。お母さんお友達の〇〇ちゃんが通っているから、うちの子もできるなら通ってほしいんです。体験授業やってみる?Cちゃんまぁいいよ。数学以外やらん!何個もやりたくない!こんな経緯で、数学のみ通うことになりました。「よほど勉強をやりたくないんだろうなぁ」と。」なんて会話も何回も交わしましたね(笑)Cちゃんと積極的なコミュニケーションを心がけた僕は塾では生徒とコミュニケーションをたくさんとるようにしています。常に僕の校舎は「にぎやか」です。生徒の頑張りを認めてあげることです。Cちゃんのことも、とにかく褒めました。褒めまくりましたね!いい意味で調子に乗ってもらおうと思ったんです。他のどの先生よりも教室内ではうるさいと自負しています(笑)あれ?Cちゃんを褒めまくったら、、、さてCちゃんですが、褒めまくったらどうなったと思いますか?最初の頃のCちゃんは、僕が褒めたとしても、Cちゃんいや、別に。たいしたことないですけどこんなの。した表情で返してきました。塾にいる間、Cちゃんは元気に、そして前向きになりました。提案をしてくれるようになったんです。一方で、まだ家で勉強するには至りませんでした。お母さんからすれば、塾で勉強して、家でも同じようにやってくれるのが理想ですよね。Cちゃんが塾内でだけでも、きちんと勉強するようになったことは、とても大きな変化と言えます。どんな頑張りでも認めてあげると勉強に苦手な子に対して「褒める」ことが大事だということは、なんとなくお分かりいただけたと思います。宿題を1、2問だけでもやってきたら→「宿題やってきたんだ!頑張ったじゃん!」ノートを書いていたら→「ノート書けてるね!」ほんの少しでもできているところを見つけたら「指摘する!」たったこれだけです!どんな小さな頑張りでも見逃さず、心から褒めました。褒められた本人からしたらビックリなんだと思います。勉強で褒められた経験がほとんどない子が多いです。「たったそれだけのことで褒めてもらえるの!?」って、ワクワクして欲しいんです。生徒たちの頑張りをちゃんと見ている人がいるんだよって。生徒たちにも分かって欲しいんです。褒めるネタは本当になんでもよくて、とにかくオーバーに、恥ずかしくなるぐらいに褒めるのがポイントです。約1か月間、僕に褒められ続けたCちゃん。2月末の学年末テストでは、なんと数学が52点まで伸びました!!!入塾時が15点で、たった1か月で37点もアップしたんです。テストが返ってきた日Cちゃんはニコニコしながら塾に入ってきて、Cちゃん先生聞いて!めっちゃ上がったー!!ドヤ顔でバンっと答案を広げて、僕に見せてくれました。上田おー!よかったじゃーん!!正直、僕もここまで点数が伸びるとは思っていなかったので、びっくりしました。お母さん自分からテストの点数を見せてきたのは初めてでした!めっちゃ嬉しかったんでしょうね〜。お母さんも喜んでくれました。学年末テストが終わったあと、Cちゃんは、頑張ったら結果が出ることを「強く理解」したようです。入試まで一度も「辞めたい」と言わずに塾にきてくれていました。思わず「うおっ!」って声に出してしまいました(笑)Cちゃんなーん?その反応!?笑(不満そうに)そんな調子でCちゃんは、中学卒業までイノセントで頑張ってくれました。点数がどうこうよりも、「頑張ったらできる」と、Cちゃん自身が前向きに頑張ろう!と思えたきっかけになれたのが嬉しかったです。合格することができました。その高校には、将来の夢につながる特化コースがあって、ご兄弟も通っているので、環境的にも知っているから安心だったのでしょう。自分で「ここがいい!」とCちゃんが言えたことに成長を感じます。塾に通っていなければ、この変化はなかったと思います。CちゃんからのビデオレターCちゃんが現在通う高校では、毎年、学習塾向けの説明会をやっています。その説明会の休憩時間には生徒たちから「通っていた塾へのビデオレター」が流れていました。そのビレオレターににCちゃんが出てきたんです!Cちゃんは「入塾してすぐのテストで30点以上、上がったことを今でも覚えています!」と話してくれていました。勉強していなかった子が勉強することで成績が上がるのはよくあることなので、私自身はそこまで喜んでくれていたと分かっていませんでした。Cちゃん自身にとっては、頑張って「結果が出た」ことがすごく嬉しかったんでしょう。前向きに頑張ってみようと思ってくれる子がたくさんいるといいなぁ。Cちゃんのビデオレターを見てからは、そう思うようになりました。イノセント=ゆるい塾?「あそこの塾ってすごいゆるいらしいよ!」と評判(?)のイノセントですが、ゆるいつもりは全くありません。メリハリはちゃんとつけています。生徒たちが「ゆるい」と感じるのは、褒めると叱るの割合だと思います。褒める:叱るが、他塾だと5:5であれば、イノセントは9:1ぐらいの割合なのでしょう。ゆるい=褒めることがすごく多いということです。「イノセントならなんとかしてくれる!」って。勉強が苦手な子にとっての「安心安全の場」を作れているな、と感じています。第一志望校に行っていません。それで悔しい思いをしているので、後悔の念がとても強いです。塾にきてくれる子たちには、「やらんかった」という後悔だけはしてほしくないので、イノセントに来たことを、勉強をするきっかけにしてもらいたいです。塾の存在意義は、みんなが楽しく勉強できる「環境」を提供することです。家庭や学校では話せないような、悩みや相談にもよくのっています。生徒が講師の先生とたくさん話す機会を大事にしています。褒めてあげて、安心安全な居場所を作りたい!そう思っています。事実、塾を辞めてからもちょくちょく顔を出してくれる子がとても多いんです。就職決まった報告にきてくれたり。高校生で「期末テスト分からんけん、一回きていい?」という子もいました。近況を知ることができるのは嬉しいです。現状イノセントは、勉強が苦手な子の受け皿としても機能しているのかな、とも思います。「ここでなら頑張ってくれるかな?」そんな風に思ってもらえたら嬉しいですね。イノセントはこれからも、そういうご家庭にとっての「安心安全の場」であり続けたいと思っています。