国際バカロレア埼玉初MYP認定校IB(国際バカロレア)中等教育プログラム(MYP)の認定校として2017年3月17日に埼玉県初の認定を受けました。高等学校は国際バカロレアのディプロマプログラム(DP)の認定校であり、令和2年度よりDPカリキュラムがスタートしました。本校中学生のうち、希望者は高校進学時IBコースへ進学可能です。世界中の学校が評価する国際バカロレア国際バカロレア(IB)とは、国際バカロレア機構(本部:スイス)が提供する国際的な教育プログラムです。世界中で約5,000校がIB教育を実践し、各国の大学も評価しています。IB中等教育プログラム(MYP)の認定校です。このような教育に取り組むことが、生徒にとって大切であると信じています。中学2年生「地理」で作成した北海道パンフレット。教科書の内容を踏まえ、北海道の魅力を伝えます。大学入試は大きく変化しています。知識重視のセンター試験が廃止され、思考や判断など知識の活用力を問う試験になります。新たな大学入試への対応にIB教育は効果的です。導入を検討する学校が増える中、本校は国際バカロレア機構による審査を経て、埼玉県初のMYP認定校になりました。本校では中高一貫生に対して、MYPに沿った授業を日本語で行ないます。対象学年は中学1年生から3年生までの全員です。グローバル社会で活躍する人材を育成IBが目指す学習者像は以下の通りです。振り返りができる人これらの学習者像は、従来から本校が目標としている人間力の育成と合致するため、IB導入を進めています。い自己紹介って何?」を考えた上で自己紹介文を英語で考えます。大きな特徴は各単元の探求テーマに基づき、「知識」に加えて、「概念」や「学習手法」も学ぶという点です。これによって学力だけでなく人間力も育ちます。社会の授業では、「ヨーロッパの工業」や「アメリカの工業」に関する基本的な知識を学ぶだけでなく、複数地域の工業を学んだ上で「工業が発展する地域にはどのような特徴があるか?」と、発展の概念を考えます。概念を理解することにより、知識の活用力がつきます。授業形式は、双方向型の授業、調べ学習、発表が多いです。これにより探求力、コミュニケーション力などを養います。このような授業は、これまでもプロジェクト学習などで本校は実施しています。