1つだけ変えるだけでいい。学びの場.com本文にスキップします。サイト内検索にスキップします。震災を忘れない2021.07.07たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法(No.4)今回はオンライン授業でも使えるGoogleのClassroom(クラスルーム)とフォームを使った方法について紹介します。Googleクラスルームとフォームを使った方法を紹介するには理由があります。それは,オンライン授業には授業中の見取りが難しいという欠点があるからです。見取りに難しさについてはこれまでいろんな実践からも明らかになってきています。小学校共通ICT活用Googleクラスルームの設定の仕方についてGoogleクラスルームの設定の仕方まず,Googleクラスルームの設定の仕方について説明します。図の右斜め上のところに9つの点々があります。そこをクリックすると,Googleクラスルームが現れます。次にGoogleクラスルームをクリックすると,プラスの表示が出てきます。それをさらにクリックすると,「クラスを作成」が現れます。ここでクラスを作成することができます。クラス名を入力しましょう。図では2年1組と入力しています。次にセクションを入れてみましょう。ここでは「算数」と入力しています。教科を入れる必要はないのですが,セクションのところに教科名などを入れておくと後で管理がしやすくなります。テスト付きの課題の作成についてテスト付きの課題の作成についてここではテスト付きの課題の設定について説明します。上に4つの項目があります。「ストリーム」「授業」「メンバー」「採点」です。その中の「授業」を選びましょう。「+作成」という表示が出ますので,それをクリックします。再利用」「トピック」などの表示が現れます。その中の「テスト付きの課題」をクリックします。次に,タイトルや課題の詳細を入力するウインドウが開きますので,タイトルを入力します。ここでは「計算問題」と入力します。課題の詳細もできれば入力してあげると子供たちにわかりやすいと思います。ここでは「計算の練習をしましょう」と入力しました。Quiz」と書かれてあるGoogleフォームのところをクリックします。これで,テスト付きの課題の作成はおしまいです。Googleフォームを使った問題の作成Googleフォームを使った問題の作成ここからはGoogleフォームを使った問題の作成についてお話をします。Googleフォームを使うことによって市販のカラーテストのような問題をウェブ上に作ることができます。設定の仕方はまず,名前を書く欄を作ります。次にそれぞれの設問を作ります。上の表示に「質問」と「回答」という項目があらわれます。「質問」をクリックしましょう。すると右端のところにプラスの表示が現れます。ラジオボタン」「チェックボックス」「プルダウン」などの表示が現れます。それぞれの項目について簡単に説明をします。記述式:記述式の回答をさせるときに使います。回答者の記述が言葉や短文の回答になるときに使います。段落:記述式の回答をさせるときに使います。回答者の記述が長文になるときに使用します。ラジオボタン:いくつかの選択肢のうち,1つを選ぶ問題に使います。チェックボックス:いくつかの選択肢について,複数回答をする場合に使います。プルダウン:基本的にはラジオボタンと同じです。違いは選択肢が2次元表の項目のように並んでいるところです。縦に並んだ選択肢が横の選択肢のどれに当てはまるのか,回答者に選択肢を1つずつ選ばせます。ここでは「記述式」を使った問題の作成について扱います。最初に名前を書く項目を設定します。「質問」と書かれてあるところに「名前を書きましょう。これで名前を書く項目の設定は終わりです。次に「記述式」を使って、問題の設定をしましょう。図の右側のようなプラスの表示が現れます。それをクリックします。「記述式」という表示が現れます。これをクリックして,「質問」を入力します。今回は2年生算数の筆算の練習問題を扱います。下にある「解答集を作成」をクリックします。答えを入力する欄が現れます。答えである78を入力します。「その他の回答を全て不正解にする」をチェックします。右側にある点数のところに10と入力します。これで,1問目の作成が終わりです。+21の問題を作ったことになります。子供が答えに78と入力すると、正解して10点を獲得することができます。1問10点の問題です。78以外の答えを入力すると不正解になり,10点はもらえません。このような問題を10問作成すれば,10問で100点の問題を作ることができます。して作った問題は,先ほど作った「2年1組算数」というクラスの「授業」という項目に入っています。いつでも使うことが可能です。作った問題を子供に直接送信することもできます。教諭2020年度はコロナウィルスでの休校期間でオンライン授業を多く行うことがありました。その時に得た、オンラインでも使える問題の見つけ方、子供の自力解決の見取り方、つぶやきの拾い方、発表検討のさせ方など紹介していきます。「教育つれづれ日誌」執筆者一覧No.3を読むNo.5を読む関連記事たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.8]たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.7]たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.6]たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.5]たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.3]たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.2]たった1つだけ変えるだけでいい。オンライン授業が成功する方法[No.1]この記事をクリップクリップした記事ご意見・ご要望、お待ちしています!この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。2023.04.04教育つれづれ日誌バックワードデザインしてます。Reserved.クリップした記事クリップした。