kintaのブログkintaのブログマジカルトイボックス分室です「特別支援教育,AT,AAC,コミュニケーション支援」について書いていますブログの引っ越しをしましたブログの引っ越しをしました新しいサイトはこちらです。検索ランキングはこちら訪問してくださった方,ぜひ下記に1日1回投票してください。次の意欲につながるので。ICTを使うということ。この中でおがっちがおが「そのお子さん、自尊心を借金してますね。自尊心の貯金があれば、多少はガマン(支出)出来ます。借金していると、すぐに爆発してしまいます。教師「自尊心の借金ですか。」おが「借金の状態やと、お金で頭が一杯。寄付なんてとんでもないですよね。自尊心も同じで、構ってもらうことで頭が一杯。思いやり(寄付)の気持ちを持ちなさいとか、ガマン(支出)しなさいとか、そんな状態じゃないんです。教師「とりあえずお金(自尊心)が欲しいということですね。借金を減らして貯金をする。教師「貯金をするために、5分の時間ということですね。難しいとは思いますが、どこかで貯金の時間を確保して下さい。ううむ,とてもよく分かる表現です。ICTを使わなければならないとは思いません。ここで書かれているように,お子さんが得意となることであれば何でもいいと思います。自信を持って行動できるように,それが特別支援教育の究極の目的かもしれませんね。それ無しに,借金ばかり子どもに背負わせるような教育は子どもが可哀想です。前から楽しみにしていた高松に来ています。勉強してきたいと思います。就学奨励費を使ってICT機器(iPad)を実際に購入してみたお話(2015.04.24)おもちゃと絵本の部屋「おおきなき」(2015.04.22)内田洋行の特別支援教育カタログが凄すぎる(2015.04.21)バリアフリー2015の紹介ブログ(2015.04.19)香川大学の坂井研究室のページができたようです。(2015.04.18)「日記・コラム・つぶやき」カテゴリの記事ブログのお引っ越しをしました。#WXD(2015.05.02)TEDxKids@Chiyodaより「もっと自分らしく学べる社会へ」(2015.04.11)すべての管理職が共通してやるべきことは、5つしかない。(2015.04.01)断捨離(2015.03.28)コメントこの記事へのコメントは終了しました。病室はOK、手術室はNG。