研修会員のサークル2エポック第2期L1エポック第3期L2子どもと大人の自由への教育*画房寺子屋2018/03/26低学年の算数にコレを使えば子どもたちも納得(2)*ゼットZならぬエックスXの手の形。子どもたちが大工さんになった気分で手順を踏みながら九部屋ずつのホテルを描いていきます。位ごとのホテルの部屋にローマ数字を入れました。これ、ゼットって言うんだよ!へぇ...よく知ってるねぇ。それを言うなら、エックスだねぇ。なんでエックスが十なのか、もう一度、手でやってみようか。子どもたちは両手をモゾモゾ...ああでもない、こうでもないとくるくる回しながらなんとかエックスっぽく手を組んだところで、じゅう~!できたぁXは10のかたまり~(両手の10本の指で一組)ほう。ホテルのマネージャーさん帳簿へお客様が入った部屋の数を書きましょうか。その時も古いアラビア数字で書きます。古いアラビア数字は「トッキントッキンの数字」と子どもたちが命名しました。月一回の授業で学びを定着させるのはなかなか難しいところがあります。4月からは、長期休みにまとめて3日間連続の集中クラスを行う予定です。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。