実際に作り始めてみると、Moodleは多言語対応なので「ロシア語インストールもこんなに簡単で、なんて便利なんだMoodle」と思って。多国籍の生徒が在籍するクラスで教える時にもすごく使えるシステムだと思いました。成に関わる業務、あるいはチームでの教材開発プロジェクトなどに携わる機会があればIMで学んだことも振り返ると思います。I」すべてがこれから役立ちそうです。SCCはどうでしたか?入る前は詳しく知りませんでした。先輩方の「学生の声」は読んでいたので「特徴のあるものがあるらしい」ということは知っていましたが、SCCを学びたいから入学したというわけではありません。やってみると、面白かったですね。前期のSCCはGSISで学ぶ最初の学期ということもあったので、スケジュール管理に役立ちました。それから、正直に申しますとIDやITの科目と比較して入学前はIMやIPの科目への関心が低めだったので、関心や意欲を高めたり課題が自分の現実の仕事とかけ離れている時にイメージを膨らませたりする上で、ストーリーが助けになりました。学習進捗の遅れから種明かし(統合型カリキュラム演習II)を2年まで引きずってしまったので、1年で終えていればこういう研究テーマも良かったかもしれないと、後になって思いました。修了して研究が終わりではないので、いつか挑戦してみたいです。SCCを履修した学生間でも意見が分かれるところですが、種明かしはもっと早くても良かったかもしれないですね。こちら(学習者)も信頼がおけないというか、どういう意図や効果があるか知ってから体験すると、信頼感を持って学べるという気がします。先生方の意図通りにやろうとしてしまう恐れもあるので、途中で種明かしがいいかなと思います。前期の終わり、後期SCCが始まる前ぐらいでもよかったのかなと。本当に苦しかったです。室に行って、熊本在住の同期の学生やGSISの研究員の方をつかまえて教えてもらいました。熊大から遠く離れた場所で同じくIT科目に苦戦した同期のメンバーは、メールで先生方に質問したり、オフィスアワーや合宿など直接先生方にお会いできる機会を利用したりして進めていたようです。システム論」をはじめ最低限の必修科目でここまで何とかなりました。同期とのコミュニケーションは、科目の掲示板上がメインですか?インフォーマルな部分はFacebookですね。私たちの同期は、入学時から18人全員がFacebookでグループを作って情報交換をしていました。題の進み具合の確認もありましたし、科目上のチームとは別にお互いの課題についてコメントをし合ったり、近況報告したりもしました。発表会について情報が飛び交っていました。Facebookに投げれば誰かが答えてくれるかな、というのはあります。事会など開催していたみたいですよ。1番の収穫はなんですか?そうですね。仕事の選択肢を増やす上で大きかったです。国内外問わずITリテラシーを求める公募を見かけるようになりました。機会もありますし、さまざまな日本語eラーニング教材の開発も進んでいます。高まるのではないかと思います。検討している方にもGSISの存在を知ってほしいと思います。入学を考えている人にメッセージをお願いします本当に苦しいときもありましたが、私自身は入って良かったと思っています。口で説明するよりも、ぜひ体験していただきたいです。向かい合う時間に加えて、合宿や熊大ナイトで先生方や学びの仲間と熱い時間を過ごしてほしいです。登場している方々のご所属および本専攻のカリキュラムや科目に関する記述は、インタビュー当時のものです。