忘れ物,宿題をやってこないときもチェック。塾に来たときや帰るときに,あいさつの声が小さいとチェック表!ノートや宿題に書いた字が汚いとチェック表!授業中にうるさかったらチェック表!勉強している友達にちょっかい出してチェック表!というふうに,様々な場面でチェック表につけられる。その代わり人一倍努力したときや他の誰もができないことをやったときなど,チェック表が消してもらえることがある。塾内単語テスト15回連続満点をとったら1つ消す。宿題プリント全部一問も間違えずに正解したら消す。テストの範囲表などを持ってきたら消す。すべて私たちのさじ加減ではあるが,みんなチェック表を消すために頑張った。頑張れた生徒たちの時代の話である。通塾停止処分になる生徒などいなかった。卒業生たちが昔話をするときに必ず話題に上がる「チェック表」。「チェック表なくてどうやってるの?」と質問される。10期生くらいまでと書いたが,それ以降あたりからは「チェック表」につけられても平気な生徒が増えすぎた。消してもらおうとせず,「自分ができる範囲で消えればいい」くらいの生徒たちになったころ,チェック表の役目が終わった。それからは決まりを守れない生徒を罰する姿勢から「よくやっている生徒」をポイントアップする体制に変えていった。遅刻や欠席をせず,宿題をしっかりやってきたらポイントアップ!提出物を必ず提出したらポイントアップ!それでも「アップしなくても別に構わない」という生徒が多すぎた。これももう意味がなくなり,結局はそういう「チェック」や「ポイント」などの制度はなくなったのだ。今の子供たちは,「宿題やってません。」と毎回忘れ,「○○○を持ってくるのを忘れました。」と簡単に言い,2週間もの間それを持ってくるようにと毎日毎日同じことを言われ続ける。極めつけは「5分くらい遅刻しても遅刻になるんですか?」とわけのわからないことを言う。休むときには電話するように言っても,無断で欠席する。自分で何もできない子供たちが増えすぎた。男子生徒は最悪である。なんでも「お母さん」にやってもらっている。「過保護」状態の子供たちをどうにかしなければ。自分で考えて行動できる子供たちを増やさなければ。毎日塾長とその話をしている。26年目のステップゼミナールで「チェック表」を復活してみるか???効果があるかわからないが,目新しいことには反応するかもしれない。「チェック表復活!」となったときには,また塾日誌で報告したいと思う。「塾日誌」を読んだ感想やコメントはこちらまでお願いします。秋季大会の成績をみて全国から32校が選抜され,甲子園で熱戦を繰り広げる大会。都立高校としてもセンバツに出場する初めての高校となった。大正11年創立の進学校で,政財界人やジャーナリスト,文化人などさまざまな方面で活躍する人を多数輩出している。「バンキシャ!」のコメンテーターをつとめる河上和雄氏,キャノンの御手洗冨士夫会長など数えあげたらきりがない。そんな有名進学校である同校が,昨秋の都大会では早稲田実業や堀越,日大豊山という2つも3つも格上の私立高校をつぎつぎ撃破しベスト8まですすみ,その功績が評価されて「21世紀枠」で出場が決まったのである。グラウンドの照明施設や雨天練習場などあるわけがない。数年前までバッティング練習用のマシンやゲージさえ存在しなかった野球部だ。定時制の授業が開始される時間までに練習を終えるため,練習時間は最大でも90分だという。2時間の練習時間もとれないのだ。釧路の部活動の指導者の皆さん,知ってました?最大90分の練習で甲子園に出場できるんです!練習時間と結果が必ずしも比例するわけではないですよ。要するに練習の内容と,選手たちの集中力ですね。同校野球部監督は「日本一短い練習時間」中に頭を使ったプレーを教えているそうだ。頭を使わない不注意なプレーに対しカミナリを落とす。ここぞというときの集中力を鍛える練習を実践しているらしい。「日ごろの練習では,いかに短い時間内で効率よく取り組めるかを強く意識しています。「試合で得点するチャンスがきた時,選手たちは集中力のスイッチが入るのです。グラウンドが使えない時の練習では,学校内の吹き抜けエリアでバトミントンのシャトルを打つ練習をする。投手役が2人いて「二人羽織」のようにポジションをとる。同時に投球動作に入り,前にいるものが速いシャトルを投じたり,あるいは後ろのものが山なりの軌道で投じたり。それをバッターはしっかりと見極めて瞬時に判断して打つというもの。「しっかりと集中していないと,どちらがどんな投球をするかわからないので打てません」と部員は語っている。野手間のタッチプレーの送球練習もひと工夫している。通常は相手の胸をめがけて正確に送球する練習を行うが,彼らのは違う。スライディングする走者にタッチするために「地上50cm」の高さをめがけて送球することを徹底している。胸の高さより「地上50cm」のほうがアウトにできる確率が高まるからだ。惰性でやってしまいがちな反復練習も,実践に即した「小さな目標」を立てて取り組む。機能的で合理的な「考えながらの練習」だから,短い練習時間でも結果を出すことができるのだろう。平日の放課後,釧路の「勝てないチーム」はダラダラと毎日3時間も練習し,休日は朝から夕方まで「意味のない長時間練習」を繰り返す。これでは強くなるわけがない。選手たちも嫌気がさしてくるだろう。体育会系の部活に所属している塾生たちは,中高生問わず練習時間の長さに参っている。練習試合や遠征を考える前に,指導者の先生たちは,このような部活動の実態をもっとよく研究するといい。自分たちのチームの「何が悪くて,どこを変えていけば改善されるのか」を。すれば,時間に頼らずに内容の濃さで結果を出せるようになるかもしれない。平日の7時過ぎ,野球部員は教室で自習。練習に関する反省や課題をノーに書いて毎日監督に提出している。驚異的な集中力の高さは,勉強でも証明済みである。元野球部員の3年生たちの多くが,筑波大や早稲田大などの一流大学に現役で合格。)への進学が7割近くを占めた。今回の甲子園メンバーでも,東京工業大や一橋大など高いレベルの大学を志望する部員が多いという。甲子園の宿舎にも,生徒たちは教科書や参考書を持ち込んで,夜,みんなで勉強していたそうだ。勝つことも大事だが学習環境も大事。生活のリズムを壊したくないということでこういう取り組みをしているのだ。「生活が一番で,野球は二番というのが伝統です。」まさに「文武両道」だ。すべてを小山台高校のようにできるわけはないだろうが,釧路の指導者たちは部活動の運営というものをもう少し考え直してもらいたい。放課後や休日の時間はあればあるだけ練習につぎ込む毎日。生徒に聞いたら「部活のことでは色々言われるが,勉強のことは言われたことがない」という生徒がほとんどだ。今のままでは「部活だけやっていればいい!」といっているようなものだ。「一に生活,二に部活」という指導を実践してもらいたい。部活動をやる楽しさと,練習のつらさと厳しさと,うまくいったときの充実感を教えてあげられるように指導してほしい。生徒たちが社会人になったとき,自信を持って「部活をやっていたおかげで」といえるような指導をしてほしい。「塾日誌」を読んだ感想やコメントはこちらまでお願いします。(大本)■ゴールデンウィーク休み入学式が終わって1週間ほどが経過した。新入生たちは少しずつ授業が始まってきているようである。中学校では,落ち着いてきたころに家庭訪問が始まり,ゴールデンウィークに突入する。それが終わると中学3年生は修学旅行の準備で勉強どころではなくなる。修学旅行から帰ってきたら中体連。わかっちゃいるけど知らんぷりしてきた「定期テスト」が待っている。塾では知らんぷりさせないけれど・・・。定期テストが終わったらもうすぐ夏休み!なんだ!?毎年,毎年このわけのわからない速さは?中学3年生のみんなは,この流れにのみこまれてはいけない。自分の現状をいつでもわかっていなければだめだ。最近,部活動の休日の練習量が尋常ではない。体育会系は遠征や練習試合が頻繁に行われる。文化系では吹奏楽部が殺人的なスケジュールで,コンクール金賞を目指して「訓練」している。朝8時から夜8時までということも聞いたことがある。指導者たちは何を考えて生徒たちを指導しているのだろうか。生徒たちは楽しいのだろうか。疑問点は,保護者の方々はどう思っているのだろうか。いわゆる「春の甲子園」には21世紀枠で小山台高校が出場した。数年前までバッティングマシーンや打撃練習用のゲージもなく,練習時間は一日90分。この練習量で都大会では早稲田実業や堀越,日大豊山などを破りベスト8に入り,21世紀枠に選出された。彼らの活躍は何を意味するのか。釧路の部活動の指導者たちはどう受け止めているのか。小山台高校の選手たちと指導者の練習に対する姿勢については,後日述べたいとおもう。塾では昔,ゴールデンウィーク休み中に補習授業をやっていたことがあった。日ごろの授業ではどうしても足りない部分があったからだ。部活動を休んでまで参加する生徒も多数いた。近年はそのような授業は成立しない。部活動優先で時間帯が合わず,家族で長期間旅行するので不在である,など参加生徒が激減した。休むときは休んで,それ以外でしっかりと居残り特訓などをさせるように変えていった。卒業生たちからは「塾,ずいぶん生徒に優しくなったんじゃない?」と言われるが・・・。今年のゴールデンウィーク休みが決まった。29日(火)は午前9時から午後3時まで。30日から5月1日まで通常授業。2日(金)から6日(火)まで休み。7日(水)から通常授業再開。宿題たくさん出すからね。ゴールデンウィークが終わったら,宿題直しでみんな居残りだ!!「塾日誌」を読んだ感想やコメントはこちらまでお願いします。(大本)■学力テスト始業式,入学式を終えると各中学校4月の学力テストを実施する。前学年の復習のテスト,新中1は小学校の復習テストである。塾内でも「学力テスト対策」として過去問題を解いてみた。過去問題を解くことはとても重要である。高校入試のときも,12月の受験勉強としてまず過去問題を解かせる。どんな問題集をやるよりも,手っ取り早く効果のでる方法である。過去問題を解いた生徒たちはそれぞれわからないところを質問してきた。数学の関数がわからない。作図の方法を教えてほしい。理科の計算の仕方を解説し,社会は覚えるコツを伝授した。英語の長文を読むにはどうしたらいいのか,と質問してきた生徒もいた。学校の学力テストは前日に過去問題を解いたくらいで飛躍的に点数が上がるものではない。日ごろの家庭学習の成果が現れるものだからだ。塾で予習し学校で習い家庭学習で復習する。わからないところはさらに塾で復習すればよい。やって塾をうまく利用してくれればいい。新学期が始まったから,今年度の宿題を新たに作った。これを家庭学習としてしっかり復習してほしい。今日のテストはどうだったのだろうか。中3生もまだまだ受験生には程遠い感じだし・・・。学力テストで結果を出すにはまだ時間がかかるかもしれない。みんな,テスト問題と解答用紙を忘れずに持ってきてね。一人ひとり間違えた問題を確認するからね。「塾日誌」を読んだ感想やコメントはこちらまでお願いします。春期講座が終わり,学校でも新学期がはじまる。クラスが変わる人もいれば,担当の先生が変わる人もいる。春は何かと新しい出会いの多い時期である。この時期ステップゼミナールでは毎年「春の無料体験授業」を実施してる。中学3年生が卒業して塾を去るが,数名が高校生になっても継続して通ってくれる。それ以外は新規の生徒を募る。たくさんの生徒に入ってきてほしい。新規の生徒を募集するときに私たちは広告を出さない。新聞広告やチラシなど,様々な方面から募集広告掲載の話をされるが,広告は出さない。第一に広告にはまったく反応がない。塾を考えるときに釧路の多くの保護者の方は「知名度」と「子供が友達のいる塾に行きたがる」という理由で大手の塾を選びがちである。第二に,ステップゼミナールの最大の広告は「在校生・卒業生の保護者の方々」の口コミだからだ。塾に通い,今まで見たこともないくらい努力するわが子を目の当たりにし,志望校に合格する。塾に通っている間にわが子の人間としての成長を感じとっていただけた保護者の方々。いう方が心の底から勧めていただいたときこそ,ステップゼミナールの本当の宣伝になっていると思う。,「広告を出さない」のではなく,「広告を出す以上の効果のある口コミ」が一番の宣伝になっている。いつも気にかけてくださり,たくさんの方に声をかけてくださる保護者の方には感謝しております。春の無料体験も春期講座中には,小5から中3まで8名も参加してくれた。塾というところで初めて勉強する児童・生徒もいれば,現在ほかの塾に通っている生徒たちまで。ステップゼミナールの授業は体験してもらえればすぐに「他の塾との違い」が実感してもらえる。ステップゼミナールは「勉強を教えてもらう塾」ではなく,「自分が学ぶ塾」だということ。自分が覚えなければ,何時間勉強しても,何日通っても成果など出るはずはない。新小学5年生になる児童のお母さんからは,「体験授業の1時間半は少し長いかもしれません。集中できなくてもたないかも。1時間で,できませんか?」という申し出があった。その子は「タイピング練習」から始まり「漢字の練習」と「算数の復習」で1時間半,休むことなく勉強していた。親御さんが心配するほど子供たちは「やわ」ではない。心配のしすぎだと思う。別の児童は,兄弟で無料体験に参加して,兄と同じ課題を兄よりも早く終えることができてとても喜んでいた。「おかあさん,楽しかった!」と迎えに来たお母さんに元気に報告して帰って行った。いう声を聞くと私たちも幸せな気分になる。色んな出会いを通じて,たくさんの人たちにステップゼミナールのことを知ってもらいたい。子供たちが成長していく過程で,少しでも役に立ちたいというのが私たちの願いである。「塾日誌」を読んだ感想やコメントはこちらまでお願いします。(大本)■学力コンクール春期講座も最終盤。コンクール」があった。4月2日は中1と中2,4月3日は中3が実施した。新中学1年生は問題の難しさに驚いていた。小学校でやってきた「章のまとめ」テストは,みんなができる基礎中の基礎テスト。学力コンクールは高校入試を考慮した問題がたくさん出ている。戸惑いながらも問題用紙にくらいついていた。新中学2年生は2人の受験であったが,2人ともしっかりと結果を出している。中1のころから取り組み方がとても丁寧で,1つ1つを確実にこなせる女子生徒だ。2人とも国語と英語が得意なので,テスト勉強では数学・理科・社会の苦手なところに集中できる。丁寧に取り組める2人。中学校から始まる英語で他の生徒よりもリードしている2人。何よりも,目標をもって取り組めるこの女子生徒2人は今後に期待するところが大きい。今の調子でやっていこう!新中学3年生は今年の入試を分析して作られた最新の模擬試験を実施した。日ごろの学校で行われている学力テストとは比べ物にならないくらいの難易度。普段8割以上取れている生徒でも7割程度までしかとることができない。これからの取り組みがとても大切になる。