4科目をいかに上手く回すかサピックスは学習内容が膨大になりがちなので、小学生が自分で4科目をうまく回すのは至難の業。お手玉4つを落とさないようにグルグル回すみたいなものですから。受験生自身が自分を客観的に見ることができるようになるまでは、親御さんが一緒に勉強内容を考えたほうがいいです。「一緒に考える」ですよ。「これやっとけ」的TO-DOリストだけ渡しても、ほぼ無意味です。命令で人は動きません。科目間バランス好きな科目や、楽な科目、宿題提出の厳しい科目だけやっていないかどうか、確認してみよう。́艸`)と言っていたのを思い出すなぁ。よいこのみんなは真似しちゃだめだよ。やるべきは「苦手なもの、できないもの、頻出のもの」。必要性を考えた「傾斜配分」が必要。全部やろうとすると、今日中に眠れなくなるからね!優先順位をつけて。小学生からシンデレラみたいになってもね。暗記と問題演習のバランス理科や社会は。物事のしくみや固有名詞を覚えていないと、演習問題を見てもチンプンカンプンだよねー。ここ読んで、ドキッとΣ(゚Д゚)している人いるよね。テキストを眺めているだけじゃ、実力はつかないよ。時間が流れていくだけだよ。TO-DOリストを作ったって、覚えているか確認してあげないと、実力はつかないよ。説教しても、何も変わらないよ。コアプラスの小テストをキッチリ仕上げていくことが大事。コアプラスを覚えた後、総合問題を解いていけばいい。コアプラスを解くときは、答えを必ず紙に書いて、直後に答え合わせすること。「紙に書く」!「お家の人と答え合わせする」ので直後に答え合わせできない場合でも「その日のうちに」丸付けをする。翌日に答え合わせしても、間違えたって実感がないんだよね。暗記さえできていれば、極端な話、問題は解けるよ。社会と理科の暗記分野は、ほとんど家で「問題演習」しなかったよ。その分「暗記」はめちゃめちゃやった。問題演習よりも、覚えること。眺めているだけじゃなくて、ただ写すだけじゃなくて、思い出しながら書くこと。範囲のない組み分けテストになると成績が急落・クラスが落ちるっていう子、いるよね。前にやったことを忘れちゃうのは、仕方がないよ。コンピューターじゃないから。それで、どうする?って話。復習をやっているこの2つのどちらか。復習するっていっても、大掛かりに総合問題を解く必要はないよ。理科・社会だったらコアプラスで以前覚えたところを、たまに見直して(できれば解いて)あげるといい。いうこと書くと、「絶対ムリ」って声が聞こえてきそう。全部の問題を解きなおすのはムリだよ。×というふうに正誤データを書き込んでおくのが、おススメ。漢字の勉強、ことわざ・慣用句などの知識問題の勉強も同じこと。算数でも問題を解いた後、〇△×の記録を残しておくと後々重宝する。しても記憶から抜け落ちやすいところは、繰り返せばいい。暗記することを「しぼりこむ」作業が中学受験合格に不可欠。やりたくないから言ってない?覚えるまでの具体的な回数は個人差があるから、ここには書かない。「自分がきちんと覚えるには、これ位の回数がいるんだなぁ。「うちの子はこれ位やって、やっと覚えられるのかぁ。第2・第4金曜日音声セミナーを公式LINEで配信中。苦手な子は(問題演習よりも)本を読んだほうがよい理由3つ【小6サピックスマンスリーテスト5月】国語平均点90点越えの結果。【小6サピックス4月マンスリーテスト】嫁姑問題への理解が必要?←はい、御三家で出題されたので。【サピックス偏差値】偏差値50超える人の発想。桜蔭中学向きの子(桜蔭に受かる子に知っておいてもらえたら桜蔭卒業生としては幸せ)。