今日は時間がなくなってきましたので、明日以降でまたコメントさせてください。習い事のことになると、、、ちょっと熱くなります。AM2011.2013生まれ姉妹の母さんイベントのとき前列で踊るを目標にすると、前向きに取り組めそうですね!前列を目標にすると、必然的に毎月の振り付けをしっかり覚えることになりますしね(^-^)私も中学生のときに、曲に合わせて振り付けを考える授業ありました~中学生と言わず、小学校でも振り付けを考える機会はあるかも知れませんよ。上の子はクラスのイベントでダンスをすることになり、振り付けを考えたりしたようです。自由研究やレポートの発想はありませんでした。AM管理人さん、葉っぱさんまたまたお返事ありがとうございます(*^^*)レポート&自由研究は体力テストで毎度「E寄りのD」となっていた長女(腹筋記録に至っては0回)のテコ入れのために長女が昨年実施したことの二番煎じです。体力テスト実施(6月上旬)前に対策を考えて練習。体力テストスペシャル」を参考にしました。「はりきり体育ノ介」より長女には合ってました。自主学習として担任に提出。これだけで「体力テストC判定」でも通知表ではA評価項目が増えました。クラスのイベントで振り付け考案・・・は取り組めたら楽しそうですね。疑問が湧いてしまいました。公立小中の体育で振り付けを生徒が考えて発表、感想を発表し合う・・・は実際に行われてますか?学校の先生、皆さんご存じの方教えて下さい~(コメントクローズ間近のため、こちらの質問はスルーでも大丈夫です(^^♪)我が子が通う小学校では上記のような課題は5年生現在だとありません。運動会で先生が考えたダンスやよさこいを学年で発表する、という程度です。振り付けを考えて・・・の取り組みが授業であったら、ただ振り付けを覚えてこなすだけのダンススクール生徒は折角習ってるのに勿体ないですね。我が家では内申美人を狙いたいのでリアル学校での取り組みを知りたいです。ダンスアカデミーが終了してしまったのが残念です。何か初心者小学生でもステップアップしていけそうなダンス番組があると参考にしたいのにな、と思います。