はじめに平成20年度より、新たな学校行事「知の探究コンテスト」が実施されることとなった。1年生および2年生のグループによるさまざまな分野の課題の探究を通じて、本校の学校教育目標に掲げる「真理を愛し高い理想と旺盛な探究心をもって学習に精励する生徒を育成する」とともに、生徒の問題解決能力、プレゼンテーション能力およびディべート能力等のさらなる向上を図る。ご講演を賜り、以降、偉大な先輩である氏のお名前を冠した行事として継続、第5回を数える現在では行事としてすっかり定着した感がある。実施しているので除く)が自由なテーマに基づき研究を進める。1年生は「情報A」の授業とリンクさせ、各自の題材をプレゼンテーションの手法を学びながら発表資料にまとめる。その後、クラス内発表を経て代表グループが決まり、1月に行われるクラス代表発表に臨むこととなる。当初は教務部が中心となって、審査基準の設定や生徒への指導を行った。2年目以降からは特別活動部が企画運営を担当している。おわりに内外より高い評価を得ている本行事であるが、改善点もいくつかあげられる。これについては、平成25年度より教育課程の変更で2年生においても「情報A」の授業が行われるため多少は解消できる見通しである。情報科のご厚意により授業でプレゼン資料作成をさせていただいているものの、生徒自身がその足で取材や資料集めを行い、論点を明確化することが活動の本意である。授業だから、という受け身の姿勢に陥らないよう、学年・クラスでの雰囲気づくりが必要であろう。クラス代表発表において、実演や動画・音声の使用など工夫を凝らしたプレゼンをするグループが年々増えている。探究コンテスト』に取り組んだことが学問へ向かう姿勢の基本をつくった」と感じてくれる生徒が一人でも増えてくれれば嬉しい限りである。「秋高の特性を生かしたキャリア教育」という視点からも、さらに充実させたい行事である。