(←写真記憶のことでしょう)・脳の構造が俺とは違う(←これは色々な意味で...ということです。ここではこのぐらいにしておきます。)ただ、学んだことから一歩先へ進む内容に発展すると、頓珍漢な発言もあるらしい。※別の方法で解きなさいとかそんなレベルなら、彼はすぐに的確な答えを出せるようです・あいつには考える力があるとは思う。・でも、それが本物かちょっと分からないところがある。・これから数学で学ぶ資料の整理で分かるのかも。「学力」がいったい何をさすのか?これですね。問題が解けることは大事です。その知識(何も問題集から得るものだけではありません)を使ってどう生かすのか?知識を結び付けて更に正しい知識を拾い上げるのか。新たに価値を生み出すのか。ここまで含めて学力と考えるべきでしょう。以前、はなきん(※花金)でT大卒夫からこんな話がありました。・中途採用で地方の国立大出身の人を面接して一次を通した。・書面をみると、大学を卒業しても学び続けていることが読み取れる。・いいところを出ていても、賢くない人もいる。・子供の頃に勉強していいところにいったとしても、その後も勉強したかどうか。・俺はT大学だというやつはしょうがない。・地頭も大事だけれども、やっぱり努力が大事。・出来ないやつはやっぱりやらない。・どんな子でも、ちゃんとやってるなと思うレベルにはなる。努力して頑張っている親子に伝えたくて、ここで書きました。自らコツコツ努力し続けることも生きる力に繋がります。情報をいっぱい持っていること。それを使って正しい答えを選ぶことができること。