栃木県/塩谷南那須の教育Q&AこのサイトではJavaScriptを使用したコンテンツ・機能を提供しています。JavaScriptを有効にするとご利用いただけます。塩谷南那須の教育Q&Aツイート更新日:2016年6月3日ここから本文です。学力向上に向けて、どのような取組をしていけばよいでしょうか。(PDF:808KB)2.体力向上に向けて、どのような取組をしていけばよいでしょうか。(PDF:473KB)3.スクールソーシャルワーカーの役割は何ですか。どんな事案に関わることができますか。更新が平成30年2月から本格的に始まりますが、どのような点に留意するとよいですか。学校が連携・協力できる地域の社会教育機関として、どのような施設や団体がありますか。Q&A次期学習指導要領においてキーワードになっている「アクティブ・ラーニング」とはどのようなものですか。(PDF:611KB)学力向上に向けて、どのような取組をしていけばよいでしょうか。具体的な取組について紹介してください。道徳」(道徳科)が位置付けられましたが、位置付けられた背景と改善点は何ですか。(PDF:198KB)学校と地域が連携した活動にはどんな事例がありますか。地域連携教員はその活動にどのようにかかわっていますか。Q&A学校給食において、アレルギー症状等を発症する児童生徒が在籍する場合、学校では、どのような対応をすればよいですか。(PDF:587KB)見通しを立てたり、振り返ったりする学習活動が重視されていますが、実際の授業の中でどのようなことに留意して指導すればよいですか。(PDF:142KB)「学校いじめ防止基本方針」が策定されて1年になりますが、各学校においては具体的にどのような取組をしていけばよいですか。(PDF:832KB)特別支援学級及び通級による指導における「特別の教育課程」を編成する際、どのような点に留意すればよいですか。(PDF:452KB)地域と連携した活動を充実させるためには、どのようなことに留意するとよいですか。Q&A「道徳の時間」の評価は、どのように行えばよいですか。充実させるためには、どのようなことに留意するとよいですか。(PDF:171KB)「危険回避能力」を効果的に身に付けさせるためには、教科・領域において、どのように指導すればよいですか。(PDF:372KB)なぜ「地域連携教員」を校務分掌に位置付けることになったのですか。してどのようなことに取り組んでいけばよいですか。(PDF:349KB)教員免許更新制について、どのような点に留意するとよいですか。(PDF:460KB)「いじめ防止対策推進法」の施行によって、学校はどのように対応していけばよいですか。どのようなものですか。どのように進めていけばよいですか。(PDF:237KB)教師の授業力を向上させるための校内研修をどのように充実させたらよいですか。(PDF:290KB)T・Tや少人数指導には、どのような指導方法が考えられますか。(PDF:629KB)学級活動指導案は、どのようなことに留意して作成すればよいですか。(PDF:587KB)校内の生涯学習係として、どのようなことに取り組めばよいですか。そのとき気を付けることはどんなことですか。どのような点が変更されるのですか。Q&A学習評価の工夫・改善や、妥当性・信頼性の高い評価を実施するためには、どのようなことに留意すればよいですか。(PDF:238KB)言語活動の充実が求められていますが、実際にはどのように取り組んでいけばよいですか。中心に道徳教育をどのように進めていけばよいですか。(PDF:542KB)学習指導案作りで、留意することはどのようなことですか。(PDF:126KB)教科指導において、ICTを効果的に取り入れるためには、どのような活用の仕方をするとよいですか。育成するためには、どのようなことに留意して取り組めばよいですか。Q&A各教科等において、言語活動を充実するにはどうしたらよいですか。(PDF:412KB)道徳教育を充実させるためには、どのようなことから始めればよいですか。(PDF:160KB)特別活動の目標に「人間関係」が加えられましたが、どのような指導に配慮したらよいですか。(PDF:191KB)総合的な学習の時間を「探究的な学習」にするには、どうすればよいですか。(PDF:260KB)これまでの情報活用能力の育成は、総合的な学習の時間を中心に行ってきましたが、新学習指導要領ではどのように変わるのですか。(PDF:143KB)新学習指導要領では体育・保健体育科に「基礎的な身体能力」や「知識」を身に付けさせるとありますが、どのようなことを指導するとよいですか。