英語を学びに来ている子ども達は、先生に何を言われているか、わからないことの方が多いのですから、先生の指示にすんなり従えません。自国の言葉が通じるネイティブの子ども達しか知らなかった先生には、そういう我慢強さがなかったのです。いう理由で、レッスン中に注意散漫な子を放っておくこともありました・・・。“大人を教える”のと、“子どもを教える”のとは、全く違うスキルが必要。現在6人いる講師の中で、1位2位の人気を誇るサンドラ先生。子どもにとっては、第2のお母さんみたいな存在かもしれませんね^^大人を教えるのと、子どもを教えるのとは、全く違うスキルや心構えが必要です。恥ずかしながら、このような(上述のような)経験を通して、初めて痛感したのです。今では、採用基準を見直し、外国人講師の採用と教育に力をいれています。「英語が話せる」だけではなく、いろんな個性をもった子どもたちに、楽しんで英語を教えられるか。グズつく子や集中を欠いた子へも気配りして、フォローしてあげられるか・・・などなど。子どもには常に、にこやかな表情で声をかける。クズつく子や、帰りたがる子が居たら、スキンシップをとって安心させる。1人1人に目配り・気配りを。様子や態度にも関心を寄せる。レッスンに飽きないように、手を変え、品を変え、また、からだを動かすなど。レッスン後には、「次も楽しんでもらえるには、どうするか?」を自問自答して、次に活かす。信頼関係を作ったあとに、いけないコトには、キチンと「NO」と言ってあげるこれらの取り組みは、お母さまやお父さま達にも評価をいただけるようになりました。合同新聞社さんなどに取り上げれました。