コラム*この記事は2021年10月27日のnote記事からの転載です日本からインター校に編入する際、ほとんどのお子さんは英語力が足りませんが、これは日本育ちなら仕方のないことで、戦略と本人の努力次第で時間をかけて追い付くことは可能です。実際は「英語力以外」にもつまづくポイントがあり、意外と知られていません。それは「ITの知識とスキル」です。幼稚園から始まるIT教育マレーシアのインター校では幼稚園から教科としてコンピューターの授業があります。他の教科でもタブレットやPCを用いた授業が多く、学校によっては小学校から一人1台毎日PC持参のところも。最初はタブレットやPCの簡単な操作を覚えるところからスタートし、年齢が上がるごとに使用頻度やスキルも高度に。学ぶのは技術的な事だけでなく、IT機器を使用する際のリテラシーにも及び、さまざまなケーススタディでネットいじめの予防や個人情報の取り扱い、またネット上で正しい知識を得る方法など、を身につけていくのです。学校で使用しているため、家庭でもスマホやタブレット使用は日常。使用時間や条件は設けても「子どもに一切使わせない」と言う家庭はほぼないと思われます。Office系やGoogle系のソフトを使いこなしているのが標準です。これ、社会人とほぼ同レベルかと思います。それに備え、Year5-6(小学5-6年生)からは宿題もほぼ100%オンラインへ移行し、徐々にスキルを上げて慣らしていきます。Point、動画アプリなどでプレゼンテーション等を行っています。このレベルに、日本から編入したお子さんが付いていくのはかなり大変で、今や編入時の課題は「英語力+ITスキル」とハードモードになっています。是否を論じるのは古いこのように、インター校へ編入予定なら日本でPC操作に慣れておくのは必須。これは英語よりも短時間で身につくので、やらない手はないです。コロナでおそらく対面授業に戻ったとしても、この流れは逆戻りせず、コロナ前よりオンラインで提出する課題等は増加する気がします。押し付けたり物事を言い切るのは避けてますが、インター校で学ぶならITスキルは必須条件で、その上で何ができるか?な時代です。今は、スマホを持つか否か、ゲームをさせるか否かで揉めてる場合でなく、IT機器は使いこなす大前提で、年齢に応じた時間配分や機種選択など「どのように使うか?」を論じる時ではないでしょうか。ゲームやPCは「ITスキルを向上させるためのツール」として利用すると、大人がマインドセットを変えていけば、子どもは楽しみながら身につくし、一石二鳥だと思いますよ!↑中学生はゲームの中でレジュメを提出して仕事を得たりしています↑ブラインドタッチもマスターしておくと後が楽です。無料サイトも色々あるのでググってみてください↑英語力UPもPCやタブレットでコロナ禍で編入したお子さんたち、PC操作、各種ソフトやアプリの使用、メールの送付方法などに悪戦苦闘しています。