道場長月記をご覧下さり、ありがとうございます。先月の月記において「非認知能力」という言葉を紹介させて頂きました。道場長月記4月号では、非認知能力について深堀し、紹介して行きたいと思います。etc非認知能力は「人生における成功を支える力」とも言われている重要な能力です。幼児教育で著名な東京大学名誉教授の汐見稔幸氏は、非認知能力を魚捕りで例えて解説しています。・間違ったことをしたら素直に謝ることができる正直さこれらが非認知能力であると述べています。(2018)3つの枠組みで非認知能力を捉えてみて下さい。以下の論文に基づいて、表作成。p33非認知能力を世界で最初に提唱したのは2000年にノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・J・ヘックマン(シカゴ大学・経済学者)です。彼はミシガン州にあるペリー幼稚園で実施されていた就学前プログラムの研究を行っており、このプログラムを提供された子供、そうでない子供を40歳まで追いかけて、学歴や収入、さらに犯罪率まで調査。両者を比較した結果、プログラムを受けた子供の方が学歴、年収は高く、犯罪率は低くなる事が分かったそうです。ヘックマンは、この要因としてIQの高さではなくプログラムの中で得られる数値化が困難な力、非認知能力の獲得・向上もあると気付いたそうです。注1:プログラム提供対象は経済的な貧困層に該当する幼児を対象に実施されていたもの。いわゆる普通の家庭環境ではないという点を含めて、研究結果を理解する必要があります。年齢などにより変化するので金額での基準明示は出来ない。一例として5人家族の収入が23,108ドル未満の場合を貧困層とみなすとしている。認知能力に加えて、非認知能力の獲得・向上が人生において非常に重要であることが研究結果からも明らかになったと理解して良いでしょう。ここまで非認知能力の構成因子や研究について記述してきましたが、「非認知能力」という新しい語感に際し、むしろ親しみや、懐かしい印象を受ける方も多いのではないでしょうか。それもそのはず、構成要素はどれも以前から提唱されている事柄ばかり。日本国の教育で言いますと【道徳】がそれに該当するのではないかと思います。道徳観の重要性が、現代の研究により明らかになった。僕はそのように理解しています。日本が提唱する未来社会のコンセプト。サイバー空間(仮想空間)とフィジカル空間(現実空間)を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会。おいて我が国が目指すべき未来社会の姿として初めて提唱されました。超スマート社会の変革イメージ情報社会、超スマート社会という変化の激しい社会では、明確な正解のない問題に対応したり、異質な他者と協働したりできること、新しい価値を創造することなど、人間にしかできないことが大切になってきます。AIの進歩などにより、2015年に発表された野村総合研究所の試算によると、2015年から20年ほどの間で日本の労働人口49%程度が仕事をAIに変わられる可能性が高いとされています。試算が実現したとの仮定で考えると、残る職業の特徴から対人能力、変化に対して柔軟に対応できる能力への需要が高まっていることが指摘されるようになりました。competency)という概念があります。OECDが1999年~2002にかけて行った「能力の定義と選択」プロジェクトの成果で、多数の加盟国が参加して国際的合意を得た新たな能力概念です。1相互作用的に道具を用いる力2社会的に異質な集団で交流する力3自律的に活動する力2000年代半ばあたりから、いわゆる「学力」だけでは十分でなく「コミュニケーション能力」も必要だという研究が発出し、そうした時代背景を基に2007年、2018年と、二度の学習指導要領の改訂が行われました。投資の対象として伸長可能な資質・能力、さらには訓練可能なスキルを意味するようになり、その結果、対人能力よりも「実行機能」「メタ認知」といった「自分をコントロールする力」への注目が高まっています。効率がよい!そのようなうたい文句で、子育てのノウハウ本やスキルトレーニング的なプログラムを目にする機会が増えました。子育てに有用!と言われたら親世代は気になってしまいますよね。インターネットによる情報社会(Society4.0)が挙げられます。変革速度はますます速くなる事は想像に難しくありません。変化に対応できる柔軟性が強く求められます。その柔軟性を大人達は今、強く求められています。コロナ禍により、社会観念が大きく変化しました。ロックダウン、医療崩壊、PCR検査、黙食etcキーワードを挙げたらざっと20以上は出てくるほど、コロナ禍は社会を、世界を変えました。変化はまさに今、起きています。その速度は驚くべき速さで社会を、今も変革し続けています。コロナ前に完全に戻る事はないでしょう。我々は振り返る事なく、前を向かなければなりません。マスク着用ですら柔軟に対応できない人がニュース等で散見されます。思考の柔軟性、やはり大切です。結果より過程をほめるみんなの前で、何かが出来るやれば出来る自信を持つ自分を振り返り、考える時間を持つ自分の課題をどう解決するか考えてみる成功体験を積み重ねる環境を整え、活動のしかたを伝える。それが大人の役割です。大人は手遅れ?子供に対しての非認知能力をこれまで考えてきました。大人は手遅れなのかといえば、そうではないそうです。子供期と比較すると緩やかな成長ではありますが可能であるとされています。大人の方には非認知能力という括りではなく、スタンフォード大学のジョン・D・クランボルツ教授らが提案したキャリア論に関する考え方として発表された<計画された偶発性理論>をお勧めしたいと思います。<計画された偶発性理論>とは個人のキャリアの8割は予想しない偶発的なことによって決定される。その偶然を計画的に設計し、自分のキャリアを良いものにしていこうという考え方。計画された偶然性は以下の行動特性を持っている人に起こりやすいと考えられています。Wikipediaより大人になり、社会にも慣れ、自分のペースが出来上がってくると上記5項目が薄れてくる事を感じる方は決して少なくないと思われます。皆さんはいかがでしょうか?岩田道場では親子で一緒に稽古に励む方も多く在籍しています。皆さん一様におっしゃっているのが「子供のために強くありたい」との言葉。含蓄に富む、平坦ながらも響きのある素晴らしい言葉だと常々思います。親子メンバーの紹介ページはコチラから実るほど頭が下がる稲穂かなことわざを逆説的に考えれば、「実るためには(謙虚に)頭を下げなきゃね!」と読むことも出来ます。大人になると理解できることも多いですね。僕は今から10年ほど前でしょうか、前所属団体の館長より突然「もっと謙虚に」とアドバイスを受けた事があります。その当時は「(;’∀’)??????、、、今、俺は何かした????(;’∀’)」と全く理解できなかったのですが、僕の立ち居振舞いから「学ぶことへの謙虚さが薄れている」との事を察し、訓示頂いたのかもしれません。年長者に学ぶこともあれば、年少者に学ぶこともあります。子供たちの振舞い、言葉からも学ぶことは多くあります。独尊であるかのような心持ちではなく、それこそ【我以外皆我師】という心持ちが、大人であればこそ大切なのではないか。僕はそのように理解しています。我以外皆我師とは小説【宮本武蔵】を著作された吉川英治翁の言葉で、【新書太閤記】に登場する一節です。【実在した宮本武蔵】が著作した【五輪書】には「我に師匠なし」とありますから、さすが生涯無敗の漢。プライドの高い嫌な奴だったのかもしれませんね(笑)これからは人生100年時代。子供たちだけでなく、我々大人も同時に学び続けていく必要があります。4月5日付の日経新聞でも名スナイパー・デューク東郷氏が、このようにおっしゃっております。僕自身、これからも子供たちとの関わりの中で多くの事を学び、また気付きを与えられ成長し、その成果を子供たちへフィードバックしていきたい。同時に新たな事柄も学び続けていきたいと思います。3月から初の試みとなる月記連載シリーズ。4月号月記では非認知能力とは何か?に触れてきました。改訂にみる教育課程の再編意図】【未来に活きる力とは】を考察していきます。この記事をお読みになり、岩田道場に興味をお持ちになられる方がいらっしゃいましたら是非とも我が道場へ見学・体験にお越しください。メリハリあるクラス運営、横軸(同学年)と縦軸(異学年)が不思議と交錯する雰囲気に驚かれるかもしれません。岩田道場が皆さまの人生に取り、少しでもプラススパイラルをもたらす事が出来れば、この上ない喜びです。https://iwatadojo.jp/asaka4.html新規入会者の増加に伴い4月3日現在、朝霞道場の子供クラスは新規入会手続きを制限させて頂いております。道場内での見学・体験についても、今の子供メンバー達の稽古指導に専念するため受付を中止しております。今のメンバー達をしっかりと育成し、稽古の質を担保出来るレベルに達しましたら、新規メンバーをお迎えしたいと考えております。新規入会受付はお待ち頂いております予約番号順にご案内させて頂きます。体験・見学について再開目途は2021年10月頃と想定しております。道場外での見学については別段の規定はございませんので見学頂ければ幸甚です。子供クラスの新規入会手続きを制限させて頂きます。Replyコメントを投稿するにはログインしてください。柔術グラップリングクラス拳チャレ大会お問い合わせ。