JavaScriptを有効にして再度、お越しください。★5年生の教室では、国語『世界でいちばんやかましい音』の学習をしていました。この日は、本校の教員が、子どもたちの学びをより深めるために授業を参観しました。子どもたちは、課題に対してじっくり考え、友だちの考えを聞いて自分の考えと比べながら学習を進めていました。入学して2か月がたちました。ひらがなプリント「お」を学習していました。一字、一字とても丁寧に書いていました。先生から「まる」をもらうと「見て、見て。」と嬉しそうに見せてくれました。他のクラスでは算数の学習をしていました。ICT機器を使い、同じプリントを大きく映し出し先生がゆっくり説明をしていました。」とつぶやくと、前の子が後ろを向いて説明が始まりました。隣の子も自分の問題を解いてから「これはね・・・。」と自然に体を寄せてプリントを見ながらお話が始まりました。理科の時間、チョウの成虫の体のつくりを学習していました。ワークシートを使って予想をたてていると・・・・「先生、まちがってもよい?」「まちがっても大丈夫!」先生の声にクラスの雰囲気があたたかくなって、みんなが安心して考え始めていました。隣のクラスでは、国語の時間、「自然のかくし絵」の文章を読み、大切な一文を見つけ、書き出していました。自分学習を大切にしながら、一人一人、じっくり読み深めていました。道徳『ねがいをつみ上げた石橋』を学習していました。授業の初めに「私たちの住んでいる所に’誇れるもの’ってあるかな?」の問いかけに、「杖つき坂」「あすなろう鉄道」と校区にある’誇れるもの’を答える子どもたちでした。隣のクラスでは体育館で体育「キャッチボール」の学習をしていました。ソフトバレーボールを使って相手が投げたボールを声をかけあってキャッチ!うまくとれると歓声があがっていました。★5年生は家庭科で調理実習をしていました。班で協力して調理実習ができるようになりました。じゃがいもの茹で加減を菜箸でつつきながら「むっちゃ楽しい!」とつぶやいていました。6年生は音楽室でリコーダーを使って学習していました。ダイナミックな指導者の演奏にマッチした音色でした。この日は教育委員会から訪問いただき、学校の様子を見ていただきました。参観後、ご助言いただきました。1学期も半ばを過ぎ、再度、学校を見つめなおす機会をいただきました。内部小学校は長い廊下があり、教室の数も多く清掃する場所もたくさんあります。清掃活動を通して、「ごみや汚れを見つける力」「次に使う人を思いやる力」がつくことを期待して取り組んでいます。うまくいかないこともありますが、学校を美しく、気持ちよく学校生活を過ごすことができるよう頑張っていきます。1回目のクラブ活動を行いました。4年生から6年生までの児童が15のクラブにわかれて活動します。本年度も、6つのクラブ活動でボランティアの方にお世話になります。★4月に全校で火事を想定した避難訓練をしました。今回は5年生が救助袋を使った避難訓練を実施しました。どの子も真剣に取り組みました。訓練後、感じたことを『考動ノート』に書きました。「最初はこわかったけど、すべっていると中、これは防災のためにやるんだと思ってしました。火事の時にこんなにこわいと思っていたら、そのうちに火にまきこまれるので自分の命が救われると思ってすべりたいです。けがをしても命は救われるからこの訓練はとても大事です。引き続き、年間を通して様々なケースを想定した訓練を行っていきます。「おせわになった人たち」について考えました。食育プロジェクトでお世話になっている野菜農園の方の名前が出てきました。農園の方の思いや思いをうけた2年生のみんなの気持ちについて考えていきました。★今日はとても暑い1日となりました。学校では「暑さ指数」を測定し、掲示し、熱中症予防対策を行っています。運動等の際は「マスクを外して活動する」声かけをしています。3日間、内部中学校から6名の生徒が職場体験学習に来てくれています。家庭学習チェックをしたり、休み時間に子どもたちと元気に遊んだり、一緒に授業に参加したり、時には、学級園を耕したり・・・・いろいろな体験が学習できた1日でした。中学生のみなさん、明日もよろしくお願いします。★4年生が理科の時間『地面を流れる水のゆくえ』を学習していました。教科書の写真を見て気がついたことを発表しました。「水が流れていく方向ってあるのかな。」「かたむきが関係あるのかな。・・」といろいろな意見が出てきました。朝、えさをあげていると子どもたちが鯉を見に来ます。最近は子どもたちが曜日を決めてえさをあげてくれます。みんなで分け合ってえさをあげた後、教室に行く子や運動場に遊びに行く子など・・・・。★ひまわり学級の児童が校区に野菜の苗を買いにいきました。事前に「どんな野菜を育てようかな。」と思い思いに育てたい野菜を決めました。お店で苗を買う時にお金を払う子やお金を払った後忘れず領収書をもらう子など、それぞれの係の仕事もしっかりできました。その後、苗を学級園に植えました。大きくなるのが楽しみですね。私たちの住んでいる四日市について写真を見て気がついたことを発表しました。「内部小学校ってどこだろう?」と学校を探したり、山や川、工場や建物が集中しているところを見つけたり、気づいたことがたくさん出てきました。教える「教科担任制」を取り入れて学習しています。学年全体で学年の子どもたちの様子を見ていくことができたり、各教科ごとに教える教員が変わる中学校の生活に順応しやすくなったり・・といった効果を期待し、取り組みを進めていきます。1回内部小学校コミュニティスクールが開催されました。運営協議委員のみなさまに子どもたちの様子を参観いただき、その後協議会で貴重な意見をいただきました。本年度も、地域の声を積極的にいかして、学校と地域が力をあわせて「すこやかな内部っ子」の育成に努めていきます。☆「学校づくりビジョン」も承認いただきました。ホームページ上でもご覧いただけます。★ゴールデンウイークが終わって学校に子どもたちの元気な声がもどってきました。高学年の子どもたちは朝から委員会の仕事をしてくれました。休みが続いても忘れずに学校のために仕事をしてくれてありがとう。1年生の教室に行くと、登校後、学習で使う物を引き出しに入れていました。休み明けのもかかわらず、しっかりできていました。6年生も1年生に声をかけてくれました。運動場を見ると、いつもと変わらず遊んでいました。運動場や体育館、校庭から元気な子どもたちの声が聞こえてきました。学校の日常の様子です。特別教室や保健室、職員室に「がっこうたんけん」をしている1年生がいました。どの子も6年生とペアになっての学習です。6年生は1年生と手をつなぎ、「どこに行きたい?」と1年生の目線に合わせて話をしています。先日の遠足の時も1年生のペースに合わせて寄り添う姿が見られました。6年生もみなさん、ありがとう。運動場では、5年生が体育の学習で「体ほぐしの運動」をしていました。5年生は教科担任制を取り入れています。体育もその一つの教科です。他にも4年生がタブレット端末を使って植物の観察をしていました。2年生は学級園で育てているパンジーの観察をしていました。よってはいろいろな学校と一緒に過ごす公園もありましたが、どの子も元気いっぱい遊び、用意していただいたお弁当を食べていました。遊具で遊んだり、動物を見たり、広い芝生で遊んだり・・・思い思い・・たっぷり春を満喫できました。★1年生が「がっこうたんけん」の学習で校長室に来てくれました。各クラス、校長室に入って見つけるものが一緒でびっくりしました。見つけたものは「歴代校長写真」と「航空写真」でした。歴代の校長先生の写真の数がたくさん並んでいることにびっくり・・・。航空写真の中には子どもたちが「ウツベ」と人文字を作った写真もあり「すごい!」「やってみたい!」と興味津々でした。次回の「がっこうたんけん」は6年生と一緒に学習します。6年生の子どもたちが内部小学校の「すてきな場所」を紹介してくれる予定です。1年生を迎える会を行いました。みんなで集まって集会をするのはひさしぶりでした。1年生を迎える会の前に、児童会役員と委員会の委員長の任命式を行いました。高学年のみなさん、みんなが「すこやかな内部っこ」になるようによろしくお願いしますね。★認証式の後はいよいよ「1年生を迎える会」です。6年生が1年生の手をつないで入場しました。5年生が入場曲を鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。入場後、1年生に大きく手をふって挨拶しました。あたたかい気持ちのこもった集会になりました。今年も地域の方々の協力を得て、田植え体験活動を行いました。朝の登校時に5年生に出会うと「今日、雨が降りそうだけど田植えできるかな・・・」と心配そうな子どもたちでした。運動場に集合し、歩いて5分ほどの田植えをする場所に向かいました。田植えをする場所に着くと、たくさんの地域の方々がいらっしゃいました。校区の中にある「田んぼ」は米を収穫するだけではなく、大雨などの災害時にも「雨水をためる場所」であることや、稲を刈るまでの様子についての話を聞かせていただきました。田に入り・・・・田植え開始です!うまく進めなかったり、足が泥だらけになったり、大騒ぎの子どもたちでした。田植え体験が終わった後、田植え機を見せていただきました。地域の方から「機械で田植えを行う良さ」についてお話を聞かせていただいた後、実際、田植え機で田植えをする様子を見せていただきました。これから成長していくのが楽しみです。成長していく様子を学年でも見に行きますが、登下校などで通った時には「大きくなっていく様子」を観察しましょう。地域の方々、ありがとうございました。2限目、3限目は授業参観を行いました。新しい学年での様子を見ていただき、子どもたちも緊張しながらも楽しく学習していました。参観いただきありがとうございました。休み時間になると、たくさんの保護者の方も運動場に・・・。参観後も、各クラスでは体育や生活科など・・元気いっぱい学習しました。