学びの場.com本文にスキップします。サイト内検索にスキップします。保護者のホンネと先生のホンネ年度初めの保護者会。定番通りの先生のトーク。保護者として参加していた私は、とっても退屈でした。ほんとうに聞きたいのはそんなことじゃないのに、と思って。先生になって、ほとんどの先生方が、保護者会を憂鬱に感じていることを知りました。私のキモチ「×年生の学習について」なんて、別に今聞かなくてもいいし。今年度の行事予定も、資料を見ればわかるし。そんなことより、担任の先生が、学級経営で大切にしていることとか、子どもたち、とくにうちの子の普段の様子とか、聞きたいんだけどな。限られた機会なんだから、もっと双方向で発言し合って、有意義な話し合いに使えばいいのに。3人の子どもたちの保護者会に出るたび、私は心でそう思いながら、それはけっして顔に出さずに、おとなしく先生の説明を聞いていました。他の保護者は、そうではないかもしれません。したら私と同じ気持ちの人もいたかもしれません。私は、表面的には親しみやすくにこやかでも、先生っていう人達は、どこか保護者と一線引いているから淋しいなと思っていました。感謝の気持ちもそこそこに、いつも先生を批判的に見て、「こうすればいいのに」「こうしてほしい」と思いを募らせ、そして保護者会が終わった後に、その想いを、担任の先生にぶつけたりして。めんどくさい親だったと今では思いますが、我が子をともに育ててくれる先生と、思いを分かち合いたかったのです......。先生としての私のキモチ先生を批判的に見ていた保護時代の記憶があるので、先生になった今では、保護者会が憂鬱です。因果応報とはこのことですね......。教師として自信があればいいのですが、残念ながら、足りないところがたくさんあるという自覚があるので、保護者の方にどう思われているだろうかと、いつも心配でたまりません。それは私だけではないと知っているので少し心強いです。どんなに保護者とうまくやっているように見える先生でも、授業も学級経営も超優秀な先生でも、「保護者は苦手」とおっしゃいます。今年、コロナ禍で、保護者参観や保護者会がなくなってしまったことで、どこかホッとしている先生はきっと私だけではないはずです。どの先生も、精一杯やっていたのに思わぬところでなにかしらのクレームを受けた苦い思い出が、保護者に対するネガティブなイメージにつながっているのだろうと思います。クレームなんて言わず、感謝してくださる方が大多数とわかっていても、いろいろな考えの方がいて、なにがあるかわからないと思うと、保護者と対峙するのを避けたくなってしまうのです。対峙するときにも、最大限クレームが来ないように予防線をはろうとしてしまう。すると、右へ倣えの無味乾燥な保護者会説明になってしまうのですよね。ほんとうは、きっとわかりあいたい保護者も先生も、ホンネのホンネのところでは、お互いをわかり合って、信頼し合いたいと強く思っていると私は信じています。私を含めた先生方の心の中を眺めるに、おそらく、保護者の方が絶対に信頼を寄せてくださるという確証があれば、そんなに「苦手」と思わないのでは?批判的に見られることは決してない、たとえ失敗しても、いつも温かく見守ってくださる、という確信があれば、保護者参観も保護者会もちっともイヤじゃなくなる気がします。したら、保護者の方も同じ気持ちかもしれません。私のような図々しい保護者は少数派で、多くの人は「良い親」「ちゃんとした親」でなければならないと縛られていて、先生が自分をどう思っているかを気にしているかも。誰だって、信じ合って、語り合って、キラクにやりたいと思っているのではないかなあ。さあ、今年の保護者会はどうしましょうか。家族(子育て)支援者と小学校教員をしています。両方の世界を知る身として、家族は学校を、学校は家族を、もっと理解しあえたらいい、と日々痛感しています。著書『困ったらここへおいでよ。つれづれ日誌」執筆者一覧この記事をクリップクリップした記事ご意見・ご要望、お待ちしています!この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。子どもも、保護者も、幸せに。Reserved.クリップした記事クリップした。