英語は幼少期から親しむのが当たり前の時代へ。英語は幼少期から親しむのが当たり前の時代へ。英語は幼少期から親しむのが当たり前の時代へ。スポンサードリンク今年度から、英語の教科書がガラッと変わりました。下の2人は中1・小5なので、それぞれこんなもんかっと何が変わったのか分かりません。難しくなったことが一番分かったのは、中3の兄のようです。単語も文法も高校生で習っていた内容が中3で習うことになったと騒いでいたようです。親世代の考えは即捨てた方がいいです。今の英語事情、とんでもないことになってます。新しい英語の時代への幕開けを、ご紹介していきたいと思います。英語を聞き取れる耳を作っておかないと話にならない。英語の授業が本格的にスタートするのが、小学5年生からです。昨年度から、英語を教科として扱い、通知表で成績がつくようになりました。この時点で、せめて英語を聞き取れる耳を作っておかないと、授業を満足に受けることが出来ません。英語が聞き取れないと、授業がお客様になってしまう場面を紹介します。外国人ALTの授業まずは、外国人ALTの授業。今は、どこの小中学校も、定期的にネイティブの先生が授業をする機会があります。家庭で英語をやってない子は、英語嫌いのきっかけになると言っても過言ではありません。この時間は、小学校も中学校も殆どの子がお客様のようです。小学校の英語の授業は、結構ゆっくり話してくれる?らしいです。末っ子に、「聞き取れてる子はどれぐらいいるの?」と聞いたら、あれを聞き取れなかったらヤバいでしょって言ってました。本人の中では、全員聞き取れてると思ってるようです。中学では、外国人の先生がペラペラって話してどんな内容だったか?質問タイムがあるようです。このスタイル、3年まで変わってないようで、学年が上がる毎に、英語を話す速度もUPした感じがすると言ってました。最初の質問は簡単なので、何人か手が上がるそうです。最後の質問までたどり着けるのは、うちの子だけとか。成績ですが、完璧に聞き取れなくても5が貰えますから。小学校の成績も同じです。コメント欄でも、外国人の先生に自ら話に行った子の話が出てましたが、うちの子も自分から、話に行くこともあるようです。このような積極的な行動は、このまま伸ばしてほしいところです。※娘は、これをやると妬まれるから、やらないって言ってましたが。「単語が分からなくても、とにかく自分で聞き取って理解しようとする姿勢が大事」と言うようです。言ってることは正しいのですが、こんなことが出来る子は、小さい時から英語慣れしている子ぐらいです。過去には、treeとthreeの発音が滅茶苦茶で、耳がおかしくなると家で愚痴っていた時もありました。うちは、幼児の頃から英語に触れさせ、耳を鍛えているので、オカシな発音には、敏感に反応します。いい例が、今年度の基礎英語3です。内容も今までよりつまらないようですが、ふくくんの発音がどうしても受け入れられないようでした。※ふくくんと同じような立場の子に、一緒に頑張ろうという方針にうちが合わなかったというだけで、ふくくん自身を批判するつもりはありません。外国人の先生の授業を受けられるのですから、英語の授業が本格的に始まる5年生までに英語を聞き取れる耳を育てておく必要があります。DVD編こちらも、英語が聞き取れる耳にしておかないと、座ってるだけになってしまいます。カナダのバンクーバーについての紹介はもちろん英語です。社会の授業じゃないので。バンクーバーの街並み映像とともに英語で説明しますが、習ってない単語もバンバン出てきて、スピードも変にゆっくり話したりはしないそうです。英語で紹介動画を数分?流すそうです。こちらも、先生が英語で質問、生徒が答えるを繰り返すようですが、結果は上記で書いた通りのようです。中1の4月でこの状況のようです。何度も書いてますが、どうか耳は鍛えておいてください。pen.Hi,Mike.といった幼児の子でも言えるような英語の時代は終わりました。down.ぐらいです。それが、今では、指示レベルならオールイングリッシュらしいです。上の2人に聞きましたが、これぐらいなら簡単だから、何を言ってるのか分かるんじゃない?って言ってました。2年前、中1の授業参観が英語でしたが、更にオールイングリッシュが進んでるようです。授業参観の時の感じだと、最初は英語で説明し、その後に分からない子のために、日本語でサラッと話をしていた感じでした。ちなみに、文法の説明は、日本語のようです。幼児ぐらいから英語を聞くようにしてほしいです。英語は急に聞き取れるようにはなりませんので。何度も書いていますが、週1の英会話教室だけで英語が聞き取れるようにはなりません。先生の指示ぐらいでしょうか。これを続けていけば、全部聞き取ることが出来ますから。幼児や低学年のお子さんがいらっしゃる方。うちの子達より、英語が当たり前になってくる可能性が高そうです。我が家の兄は、1年間英語をサボったことで、著しく下がったのがリスニングでした。会話するのが面倒と辞めてしまい、NHK語学も全く聴かず。完全に学校の授業だけとなってしまってました。1年前と先月のとある模試の結果です。※塗りつぶし、すみません。出しすぎるのもアレなので。※オレンジ色の線が目標得点率、ピンク色の線が得点率です。分かりますか?1年前との差!!大学1年のお子さんがいらっしゃる方からこんなコメントを頂いております。「ヒアリングも短い時間でも英語の音声を毎日、聴く。」おっしゃる通りです。T大卒夫からも全く同じことを言われていました。ちなみに、T大卒夫が勧めてきたのはこちら。エンジョイシンプルイングリッシュが好みのようです。レベル的にもテキストなしで聞けるし、内容も面白いのでしょう。英語が聞き取りにくくなったのが本人も感じたようで、毎日英語を聞くようになりました。寝る前、今日はまだ聞いてないから聞かなきゃって言って、聞いてます。1年間サボりましたが、「今は頑張っているので、親は温かく見守ってます」。現在、上の2人がエンジョイシンプルイングリッシュを聞いてます。子供達3人を見ていると、エンジョイシンプルイングリッシュは、英検準2級が視野に入ってくるレベルの子なら楽しめます。英検3級以下は、おなじみの基礎英語で毎日コツコツ英語を聞くといいです。スピーキング力も重要な評価対象になる。・プレゼンの両方やらされます。これが、高校になると、ディスカッション・ディベートもやりそうですね。この間、末っ子が自己紹介をやったそうです。上の2人もやったって言ってたかな。you.こんな感じだったようです。自分の好きなことに関しては、色々と話をしたと言ってました。終わったら、女の子から、「上手だったね」って言われたそうです。プレゼンは小6でやったようです。好きな教科だったかなあ。中2は好きな物・人物だったと思います。2人とも、作った資料を元に英語で説明したようです。英会話は、先生と組んだり、生徒同士だったりするようです。そんなの成り立つの?って思ったら、どうやらこんな質問がくるだろう?と予めカンペを用意しておくとか。カンペばかり見ていたら、当然ですが評価が下がります。このスピーキング力ですが、英語以外のところも評価対象になります。・声の大きさ・アイコンタクト・話すスピード・ジェスチャーウジウジしていると、もうアウトらしいです。日本人が一番苦手なところです。歓談部屋でも、とあるお子さんが、トークショーで割り当てられた役を皆の前で堂々とやり遂げた話がありましたが、このような振る舞いは大事です。他の教科もそうですが、今は人前で話す機会が本当に多いので、場慣れしている子が有利なのは間違いないです。発音が綺麗だと、先生からもクラスメイトからもベタ褒めです。一目置かれる感じだそうです。英語の発音はちょっとやそっとで、綺麗になるものでもありません。毎日英語に触れ、オンライン英会話で発音を直され、本当に少しずつですが上手になっていきます。このサイトでも何度も書いていますが、続けていれば必ず上手になりますから。騙されたと思って続けてほしいです。「このサイトは英語教育に熱心な層が多いようなので、もし宜しかったら参考までに」と情報を頂きました。上記の内容と合致していて、非常に参考になりましたので、そのままご紹介しておきます。最近、語学能力を測る基準としてCEFR(日本の外国語教育学術の世界ではCEFRをセファール、ネイティブ発音は(ceソフトC,frに強勢)サーファーと発音します)が注目されています。・多用な語彙を柔軟に駆使できること・物事を正確に表現できることという、「実際の会話」の中でのパフォーマンスを見て判断するよう設定されています。最低限の語彙を知らなければ「柔軟に駆使」することは出来ないので、ある程度数を知ることは大切ですが、語学力の評価そのものの焦点ポイントが大きく動いている印象は否めません。新しい英語教育の全貌が見えてきたのではないでしょうか。この場をお借りして感謝申し上げます。情報提供ありがとうございました。小学校で文法はやらない。文法ですが、小学校の授業ではやりません。文法を説明することはないようです。中学に入ると、やっと文法を習います。ここで、お決まりの言葉をよく先生が言うらしいです。「小学校の時にやったと思うけど...」うちは、小6で英検準2級を取得。感覚!?で文法を理解しているので、ざっくりな説明で理解できますが、週1の英会話教室コースの子も含め、ついていくのが大変でしょう。実際、近くの席の子からどういう意味?って聞かれるようです。文法ですが、疎かにしない方がいいです。T大卒夫は、「文法はガッツリやるべき」と言ってます。「基礎英語はよくできている。1~3までじっくり取り組めば、文法を新たに勉強することなんてないぐらい」と言っちゃうぐらい、基礎英語の文法にほれ込んでいます。※基礎3はここ数年、イマイチです。うちは、基礎1~3までをそれぞれ2年間取り組みます。これで完璧なはずですが、文法まで活用できていません。ストーリーは面白いようです。ここで、我が家の英検の取り組みをまとめておきます。中2のところは真似しなくていいです。高校受験が終わったら、英語はまたガッツリやると言ってます。このサイトで何度も書いているのですが、週1の英語教室で英語が上達するなんて妄想です。「英検5級取るまで英語を辞めたら駄目だと言われてる。小5のクラスに中受組も含め、数名いるようです。前から習っているようですが、そんな感じなら、小学校は英検5級どまりでしょう。ライティングも家庭任せ!アルファベットは念のためという位置づけで小5の初っ端でやります。小3でローマ字やってますから、本当にサラッとのようです。