Reserved.中学校の特色・教育目標6か年で学力を大きく伸ばす中高一貫教育プログラム本校の中高一貫教育では、これからの時代で重要な「思考力」を養うための「深く」思考する学習を、「充実した学習時間」と「学習の効率化」で実現させています。高校受験という学習分断がないため、6年間をフルに使うことができ、自ら考え、問題を解く喜びを実感しながら、確実な学力を身につけます。中学1年次から習熟度別クラスを編成し、それぞれのクラスに合わせた学習内容、試験の出題をすることで、効率的な学力の定着を図ります。中1-中2学ぶことの楽しさを学ぶ基礎づくり大きく成長するこの時期、生徒たちはいろいろな体験をし、様々な考え方に触れて生き生きと楽しく自分たちで学びを深めていくようになります。真の学力の土台となる「学びの力」を身につける2年間です。志を立てる「どのように生きていくか」について考えを深めるキャリア教育をとおして志を立て、将来の自分と向き合い、高いレベルの学びへと発展させます。志の実現に向けて実力を培う医進コース、サイエンスコース、国公立大(文・理)コース、私大(文・理)コースに分かれ、同じ志を持つ仲間と切磋琢磨し、刺激を受けて互いに高め合いながら、夢を実現させます。コース編成コース編成表(イメージ)NEWS2023年度から「医進コース」は「医進・サイエンスコース」に名称が変更になりました。医療の分野だけでなく、工学・理学・データサイエンスといった「サイエンスリテラシー」も学習できるコースとして「理数系」を目指している生徒たちが専門分野の学びを深めていくコースです。医進・サイエンスコース中学3年次から医学と科学の分野を深く学び、志を高めたい生徒のためのコースです。連携し、様々な体験型研修を実施しています。日々の学習のモチベーション向上にもつながります。「なぜ医師を目指すのか」や「自分の理想の医師像」を明確にするため、自分の興味・関心のある医療テーマについて1年かけてじっくり研究する「医進探究」を実施し、日頃から少しずつ継続的に医学に関する考察を深めていきます。基礎能力を身につけます。その後は実際に学んだことを活かして、生徒自らが研究テーマを設定し、実験・発表をします。難関とされるこれらの各部の入試対策に徹底的に特化し合格をサポートしていきます。志望理由やコミュニケーション能力、適性等が判定されます。「他にも重要な職業はあるが、なぜ医師を目指すのか」「理想の医師像と、その理想に近づくためにはどうすればよいか」「他の大学ではなく、なぜこの大学でなければならないのか」等の問いに、一人ひとりが答えを見つけていかなければなりません。実施し、日々志を高めていきます。本校の建学の精神である浄土真宗の視点から、終末期医療や医療倫理等について授業で取り上げます。非常に重く正解のないこれらの問題と真剣に向き合い、考えを深めることで医療従事者としての「心」を育てていきます。自ら学び続ける力を培う医学や科学の知識は18か月ごとに倍増すると言われており、一生涯学び続け常に自らの知識をアップデートしていく「自学力」が求められています。本校では、入学段階から「自学力」を身に付けるために、予習を前提とし、読み解きや教え合いを学習活動の中心におき、確認テストで理解度を確認する「教え込まない授業」を展開しています。目指す生徒のためのコース。国公立大学進学に特化し、さらに難関大学を目指すための「特理」「特文」コースを設置します。国文:国公立大学の文系学部を目指すコース私立大コース高校2年次から4年制大学進学を目指す生徒のためのコース。私立大学進学に特化し、早い段階から、志の実現に適したカリキュラムで学びを深めます。合格者を多数輩出しています。Presentation)さまざまなことに挑戦している生徒たちが、自分たちの活動成果をプレゼンテーションします。文章で自分の考え方を論理的に他人に伝えられるかが判定されます。そのために、「日頃から新聞を読む」「分からない用語は自分で調べる」「課題文の要約をする」「英語の長文を読解する」といった活動を通じて力を培っていきます。これからの時代を生き抜くために必要な「探究力」と「自学力」。さまざまな活動によって身につける力が、学力向上を促していきます。社会に出た時に、さまざまな課題を解決する主体者となるために。4つのテーマで世界遺産について研究します。4クラス横断のグループで協働し、課題の発見と解決方法を探りながら、課題設定・探究の仕方を学んでいきます。とオンラインディスカッション中学2年シンガポール、マレーシア、台湾、オーストラリアの企業で働く人々とZoomでのディスカッションや、現地の学校に通う中高生、大学院生との英語によるオンライン交流会など、グローバルな視点から学びを深めていきます。「リーダーシップ」「アイデンティティ」「ポジティブシンキング」等について英語で話し合い、自分の考えを述べ、グループで共有します。SDGsの中からテーマを1つ決め、グループで議論し内容を深め、プレゼンテーションを行います。自ら考え、学ぶことが本当の学力向上につながる。生徒全員が持っているiPadを活用した授業では、グループで考えや解法を共有することで、深く理解することができます。データや資料を調べ、レポートを作成して発表をするなど、生徒たちが主体的に学習する機会を多く設けています。効率的な予習・復習が可能になったことで、関心があることや苦手な分野を自分で学習する時間を確保することができるようになります。いう学習過程の中の「定着」部分に特化した学習支援ツールを導入。自宅学習で、英単語や漢字・社会の用語などの学力の土台となる「知識」の定着をアプリがサポートすることによって、授業では「理解」と「活用」に集中することができます。プラス15.7点(前回の最低点:36点→今回の最低点:61点)ネイティブ外国人教師による授業学習支援ALTによる授業では、単なる英会話ではなく、英語で自分の考えを表現できるようになることを目標に、様々な話題について英語で学習します。外国人と行う「オンライン英会話」では、「会話」「リーディング」「プレゼンテーション」の3パターンのレッスンを通して、実践的な英語コミュニケーション力を養います。希望制課外では、生徒それぞれの希望や習熟度に合わせて深く学べる講座や、目標のために必要な学びに取り組む様々な講座を実施し、個々の学びを深化させる個別最適な学習環境をサポートしています。生徒・保護者の方へ卒業生の方へ中学合格者向け各種ダウンロード高校合格者向け各種ダウンロード学校法人。