2023年4月20日みなさん子どもにiPadを持たせていますか?我が家の学校でも去年から一人一台タブレット端末が支給されました!長男は丁度1年生から、長女は5年生から使うようになり、支給されてから1年半が経ちます。最近気になるニュースを見かけたので、子どもとiPadについて投稿してみたいと思いました。デジタル教科書について)ようです。我が家の田舎町が意外と進んでいるのかと思いきや、みんなタブレット端末配られているんですね。2024年からデジタル教科書になるなんて、私の知らない所であっという間にデジタルの波が押し寄せていました・・・タブレット端末に触れる機会は増えてきましたが、授業で少し触ったくらいでタブレット端末を自由に扱えるようになるのかと悩んだことはありませんか?実は我が家は家族共有のiPadさえ持っていませんでした!子どもたちは学校で支給されたタブレット端末を使うことがiPadデビューだったんです。小5でまったくタブレット端末が扱えないと困るかなと思い、学校での配布と同時期に長女専用でiPadを購入しました。iPadを持っていないけど大丈夫?高学年からのiPadデビューで間に合うの?初めてのiPadどうやって持たせるの?という疑問がある方に向けて、長女が小学校5年生から自分専用iPadを使った感想などを投稿します。ままちいちなみに、持ち運びを考えてminiにしました!iPadを初めて持たせた時はじめアプリを入れなかった長女にはタブレット端末を自由に使えるようになるという目標で自分専用iPadを持たせていたので、アプリを入れることまで考えられませんでした。初めにアプリを入れなかったことは今振り返ると正解だったかなと思います。アプリを入れなかったので、中に入っている機能だけで初めは遊んでいました。ストップウォッチで遊んだり、写真の加工機能(?)で遊んだりと意外と中の機能で遊べていました。高学年だったこともあり、大事なボタンを押される心配もないので自由に使わせていました。長女はこの時iPadを色々いじって初めて気づいた機能などもあったようです。初めは使い方を知るために、しばらく買ってそのまま使わせるのがよいかなと思います。家族・親戚とだけLINEが出来るようにした長女はおばあちゃんの電話番号で登録し、LINEを使っています。LINE出来るのは家族と親戚とだけです。塾から連絡を取るために登録させたので、友達とは私のLINEを通じて連絡を取っています。小学生の内は親の目が行き届いていた方がよいかなという思いがあり、勝手に連絡交換はさせないようにしました。家族や親戚とやりとりはしているので、多少の文字の打ち方や使い方は理解できていると思います。初めの頃と比べ、LINEを返すスピードも上がっています!おじいちゃんやいとこ、親戚のお姉ちゃんとはLINEで近況報告もしているようです。メールでどのように説明したり気持ちを伝えるかということも勉強の一つだと思うので、自分で文字を打ちながら慣れていってほしいなと思います。ままちいおじいちゃんは孫とLINE出来るとすごく喜んでくれます!家でしかネットにつながっていない我が家の場合、電気屋さんでiPadを買っただけなので、ネット環境がある家の中でしかインターネットは使えません。外に持ち出して行っても動画などを見るということは出来ないので、親としても管理はしやすいです。外で動画を見たり出来ないので自然と写真や動画を撮ることが増え、撮った動画などの編集を自分でして遊ぶようになりました。自分専用iPadを持たせてよかったこといつでも持ち歩いてどこでも使えるようになる自分だけのものなので、いつでも持ち歩き自分の好きな時に使えるようになりました。習い事に持って行き練習中に自分の苦手な箇所を撮って、家で再生しながら練習したりしています。携帯電話より画面が大きいので見やすいというメリットがあるかなと思います。自分で調べる習慣が身に付く色々なことを自分で調べる習慣が身に付きました。辞書を使わせることもありますが、何か知りたいことがあった時は自分で勝手に調べて教えてくれるようになりました。親と共有のiPadだと、自分のものという意識があまりなく、積極的に使えないかなと思います。学校でむやみやたらとタブレット端末を触らなくなる家でしっかりiPadに触れて機能もだいたい分かっているので、学校でむやみやたらとタブレット端末を触らなくなります!操作に慣れない内は、授業の内容よりも使うことに意識が集中してしまいますよね。自分専用でさんざん触っていると、授業内容に意識が集中できるかなと思います。iPadを持たせていない長男は、学校から持ち帰ったタブレット端末を触りまくっています・・・そのことを考えると、低学年から持たせていてもよかったかなとも思います。使いすぎないように時間を自分で管理できるか自分専用のタブレット端末を持つと、いつでも使えるのでいつまでも使いすぎてしまうことがデメリットだと思います。時間を意識するように伝えていないとすぐ使いすぎます!使いすぎないように時間が管理できないと親が大変ですよね。長男(小2)はまだゲームでさえ時間管理があやしいので、iPadは持たせられません!使い方をしっかり覚えるためには幼稚園や低学年から自分専用iPadを持たせたいですが、色々な管理を親がしないといけなくなる大変さがあるかなと思います。ある程度管理が出来る高学年から持たせた方が、親は楽です!持ち物の管理が自分で出来るか自分専用のiPadにすると、外に持ち歩くことになります。どこかに置いて帰ったり、誰かの持ち物と混ざったりしたら大変なので、自分で自分の持ち物が管理できるかどうかきちんと考えてから持たせた方がいいかなと思います。自発的に使えるかアプリや動画を使ったり見るだけなら、家族と共有のiPadでよいかなと思います。自分で写真を撮ったり編集するなど何か自発的な活動に使おうと思ったら、自分専用のiPadにした方が出来ることが多くなります。長女は写真や動画を撮りためて、ダンス動画やお祝いメッセージ動画などを加工・編集して遊んでいます!いつから持たせる?個人的には、小学生高学年からの専用iPadデビューでも問題なかったかなと思います。自分で積極的に使おうという意識さえあれば、いつからiPadデビューでも遅くはないと思いますよ☆でも、自分専用でiPadを持たせたことはメリットが多かったので、自己管理がもう少し出来るようになったら長男にも買ってあげたいなと思っています。Amazon調べ)Amazon\楽天ポイント5倍セール!/楽天市場Yahooショッピングポチップこちらが新しいバージョンになります。我が家は1つ前のものです。ボランティア中ままちい中1女の子(中学受験)小3男の子(やんちゃ)年長女の子(ダウン症)を田舎で子育て中のママです。