161-177.これも仕事の都合で読んだ奴。あとで気が付いたけど、著者は前に読んだ近藤(2014)というのと同じ人だ。えーと、本論文の目的は、ブルデュー「ディスタンクシオン」のモデルが現在の日本社会にどこまで通用するかを検討することなのだそうであります。総量と構成でもって世帯(?)をわけたとき、その分化が日用生活における慣習行動のちがいと対応していることをいうらしい。それって「ハビトゥスというものがあるんだよ」仮説と同じことだという理解でよろしいんでしょうか?SSM2005データを分析する。表す項目群についてMCAの布置をクラスタ分析し、結構強気に読み込んでいくのでありました。21-36.仕事の都合で読んだ。なる多次元的社会階層を想定する。ひいいい...データは2012年のネット調査で、対照は全国の高2とその母親、801ペア。[へえ、ネットパネルってありなんだ。[あれれ?社会関係資本はどこに行っちゃったの?]共変量は、生徒の性別、母親年齢[あれ?父親は?]、学校タイプ(普通科かどうかと偏差値の高低)。目的変数は高校生と母親それぞれの進路希望(多項選択)。ブルデューだからMCAをやるのがお約束だろうと思ってたのだが、この論文では社会階層の変数でLCAをかける。Martinという人が挙げられている。リサーチャーなみに結構強気な深読みをしてて、ちょっと心配になっちゃったけど、(1)経済・文化資本の両方が豊富なクラス、(2)文化資本が優勢なクラス、(3)中間、(4)経済資本が優勢なクラス、(5)両方が少ないクラス、となった由。潜在クラスと進路希望のクロスをとったところ、(1)(2)のあいだで進路希望は似ていて、(2)と(3)の間で(2)の大学進学率が高かった。文化資本があれば経済資本はあんまし効かない。