工作ではないでしょうか。その中でも、僕が最も苦手だったのが読書感想文でした。小学生時代からずっと、中学生になってもやはり同じく読書感想文だけが最後に残ってしまいました。本を読むのが嫌いだったというのが一番の理由です。一冊の本を読み切れない。読み終わった時には最初の方のあらすじがわからなくなっていて、結局物語全体のあらすじもわからない。何の印象も残らなかったり・・・という悪循環です。『ほたるの一生』と言う本を選んで読書感想文を書きました。殆ど文章は無く、写真ばかりの本でした。物語というよりは、写真集です。読書感想文の内容までは覚えていないのですが、今考えれば、写真だけで読書感想文を書いてしまった自分って凄いかもしれませんね。(笑)そんな読書感想文の苦手な僕の娘は、どうやら読書感想文にかなり自信を持っているようです。昨年はクラスの代表として選出されました。残念ながら、学校の代表には選ばれませんでしたが、僕から見れば尊敬に値しますね。LINK読書感想文の書き方は書籍を買った方がわかりやすい娘が4年生の時に買ったのがこちらの書籍でした。読書感想文の書き方って学校では教えてくれないんですよね。教えてくれないのに、書けってどういうことなんですか?というわけで、娘は教科書代わりにこの本を見て、その時の課題図書だった「くりぃむぱん(濱野京子)」の感想文を書きました。わかりやすい内容の課題図書で、自分の境遇とも照らし合わせることができたので、既定の文字数に収めるのが難しい程だったようです。「読書感想文の書き方」をGoogleで検索してみると、いろんなサイトが出てきますね。中にはとっても詳しく書かれているサイトもありますし、参考になります。書籍を買って読んでみた方がわかりやすいですので、余裕のある方は読書感想文関連の書籍を購入、もしくは書店で立ち読みしてみてください。「こんな書き方があるんや~!!」と驚かされました。息子の学年(小学2年生)は「学校で全員に書かせますので、宿題としてはしなくても結構です。その書き方は、手紙風に書くというものだそうです。うちにある読書感想文の書き方には「手紙風に書く」という手法が書かれていませんでしたが、かなり有効な方法だそうです。書き方は、作者や主人公に向けて手紙を書くというもの。手紙というのは、自分の感情を素直に表現できる優れものです。手紙として書くことで、自分の思いが沢山詰まった読書感想文ができあがるというわけです。小学校低学年なら、主人公の友達になったつもりで主人公宛てに手紙を書くと良いようです。「かわいそう」「面白かった」「面白くなかった」なんて簡単な感想しか出てこない子供でも、手紙を書くとなれば色んな思いが出てくるでしょう。読書感想文のポイント読書感想文を書くポイントとしては、最初の3行と最後の3行を読者の印象に残るような形で書くことです。あらすじを書かないこと。あらすじを書くよりも、最初に印象に残ったセリフなんかを書いた方が良いと思います。あらすじを書くなら、簡潔に。いくつもの場面のことを書くよりも、一番印象に残った場面のことだけについて書いた方がすっきりとまとまりますし、読者にも伝わります。印象に残った場面が自分にとって似たような境遇がないかということを探しましょう。多少のこじつけでも構わないでしょう。そこから文章を展開させ、感想文というよりは、自分の意見の主張のようになってしまうくらいの方が良いかもしれませんね。