上二人は年子なのと幼稚園児の時に長男の賢さに気付き、それ以来ずっとニコイチで同じ内容の勉強をさせてきました。私が管理しやすいし時間短縮になるので。長男は呑み込みが速く特に算数はセンスがあります。弟に数学で負けるのは受け入れてましたが、英語まで抜かされて自身喪失で次から一緒に受けたくないと言われました。たくや式中学英語を終わらせようと長女には伝えています。数学の先取りは現在中3範囲に取り組んでいます。スタディサプリで講義を受けて完全攻略で演習、数学検定を受けるを繰り返しています。数学検定は基礎的な問題ばかりで子供に自信を持たせるのにはいいですね。長男は未来を切り開く学力シリーズで数量分野と図形分野に分けて効率よく進めたかったのですが、長女のスタサプ講義を見てこっちのほうが分かり易いとなり、こちらも同じ取り組み内容となりました。中2までに数1Aを終わらせ中3で高校受験勉強といきたいところです。長男はもう1年ありますので、数2B終了後に高校受験の予定です。部活は密にならないようにA,B二つのグループに分けて週1ほどですが、20日の解除後は回数も増えてくるでしょう。長女と話し合ってテスト前は中間は1週間前から、期末は10日前から家庭学習はストップするのでどんどん長男との差が開く一方です。同じ環境で育てていると思っていますが、三者三葉ですね。長くこちらのサイトで情報収集していました。お兄ちゃんの取り組み、中高生の親御さんの投稿は大変参考になります。今まで何度もコメントしようと思ったのですが、お顔が見えないと同じ文章内容でも受け取り方には個人差があり、荒れていたのも見ていたので怖いなと。言葉も選ばないと難しいなと思っていました。してコメント頂くと嬉しく、慣れたら歓談のひとときにも参加したいと思います。PMペルさんへまたスーパーキッズが現れた!!横から失礼します。公立中に進学しますが今のところ通塾しないつもりなので『たくや式』も『スタサプ』も(他にZ会も)以前からとても興味がありました。お話を聞かせていただけたら幸いです。✳︎色々..家庭学習のタイムスケジュールや内容、スタサプは補助教材なのかそれだけでやっていけるのか、小学生のうちにやっておいた方が良いこと、など。コメントありがとうございます。すみません!私がコメントクローズしてしまいましたので、Sさんへのコメントが書けなくなってしまいました。再開したら、コメント書き込みください。うちは2学年差なので、ペルさんのおうちのようなことは起きていませんが、身近でこのような話を知っているので分かります。スタサプではありませんが、Z会中高一貫の方で先取りをしていて、2月中旬だったかあの話題になった例のZ会専用タブレットが届き、現在、代数幾何のちょうど半分まで進みました。ペルさんのお姉ちゃん、早いですね。昨日は図形の証明だったか添削問題が分からず、最後は寝転がって考え、提出したようです。Z会は数学も記述問題が多くて、なかなか大変そうです。うちも、今はちょこちょこやってますが、学校のことや少しダラけているので、スピードがダウンしました。次、進むのは夏休みかなあと思っています。英語は相変わらずリップルとエンジョイシンプルイングリッシュのみです。ダラけているので、見て見ぬふりをしております。いつやる気になるのか。コメントですが、こちらも多くの方が気持ちよくコメントを書きこめるような雰囲気づくりをしていきたいですね。本文で、こんだけ英語やれやれと煽っといてとツッコミがはいりそうですが(汗)。スーパーキッズさんの様子など気軽にお待ちしております。PM管理人さん、こんにちは。国語がうちは二人とも点数がでとれなくて、長男はお姉ちゃんの真似してZ会の塾併用要点学習プランを、長女はテキストの中1国語をしています。公立向けは簡単なのか、長女、添削問題は部分点を引かれるだけなので9割以上取れています。難しい問題になると中高一貫ですよね?テキストという選択肢がなかったので最初に却下したのですが、今迷っています。タブレットの使い心地はいかがですか?国語は塾併用学習プラン同様かなり難しいですか?長男これにはかなり手こずってます。全国統一小学生テストでも算数は9割とれますが、国語は今回平均点を超えるくらいで偏差値も53でした。早く全部終わらせて解約したいって書かれてて、その手もあるな。ipad持っていないので3教科受講のキャンペーンを利用して無料でタブレット手に入れるパターンもあるかなと。PMSさん、こんにちは。コメントありがとうございます。うちの長男と同じ学年、公立中塾なし予定も同じですね。たくや式ですが我が家の場合、初めてする回は動画で先生の講義を聞きます。倍速で聞いても長いです。1回1時間くらいでしょうか。2周目からはテキストの問題を解くだけです。何周もしていると時間も短縮し15分もかからないで終了します。簡単に説明すると問題は、どの回も最初は1文につき2か所の()にあてはめる単語を入れるだけです。次に()の単語を並び替えて文を作る問題。使わない単語も1つ入っています。最後に英作文となります。問題が量、質共にいいので、個人的に文法はこれだけでいけると思います。たくや式は実践的な英語ですね。定期テスト対策などでは最高水準問題集の方が向いていると思います。うちは使っていませんが。先生のサイト「たくや式無料英語徹底トレーニング」には中学の教科書別で無料で文法の解説、問題を提供してくれています。文法解説はテキスト「たくや式中学英語ノート」と変わらないです。(少し見ただけですが)問題の量が違うだけです。導入だけに使うのであればこちらの無料サイトで十分だと思います。その後演習には問題集が別途必要だと思います。スタサプは数学しか使っていません。Sさんのおっしゃる通り導入に使っているので補助教材です。習う所は映像が分かり易いです。デメリットは時間がかかることです。今年の4月からガラッと変わり、中学数学は1講義5分前後になりました。うちは教科書別の講義は使わず、共通を使っています。学校で習った時に退屈になるかな?という理由で。娘は以前の1講義1時間ほどかかる山内先生がお気に入りでしたが今では見れなくなったので、HIGE先生になりました。息子はHIGE先生の方が好きと言ってます。子供の好き嫌いが分かれるので(生理的に受け付けない以外ならOKだと思いますが)事前に確認しておいた方がいいかもしれません。段階的に難しくなり、一番難しい実践では高校入試問題が掲載されています。言えることは、英語も数学も映像で分かったつもりにならず、実際に手を動かして問題を解くことが大切で、その結果自分のモノになっていくと思います。それ以外に方法はないかと。完全攻略も2.3周しています。長くなりましたので、あとの質問(家庭学習の内容とスケジュール、小学生のうちにやっておいた方がいいこと等)は後日に致します。歓談のひとときの方に書かせていただくかもしれません。PMペルさんへこんにちは。返信ありがとうございます!「たくや式」は準2級保持者のお子さんでも最初は動画をみてから問題集にとりかかっていらっしゃるのですね。大変だろうけど力がつきそうですね。先生のサイトを息子に視聴させてみたいと思います。AMSさん、こんにちは。たくや式ですが動画は見なくても大丈夫です。テキストにとても詳しい解説が載っていますので、これだけで十分理解できます。先生が「ネイティブはこっちの言い方が多いですね。」とか小話をちょいちょい入れてきて、それも聞いてほしいので、1回目だけは動画見させています。子育てなので、遠回りや無駄なこともたくさんやらせていると思います(恥)スタサプは中3数学(共通)で全部で42講119講義あります。Sさんのおっしゃる通り短いので1講1例題、長いと例題5まであります。例題ごとに1講義となり、それが5分前後です。確認テストもついてきます。レベルは基礎中の基礎なのでうちは完全攻略の中2の証明問題で躓きました。ここを乗りきったので中3の相似はスムーズに進みました。「完全攻略」は文理の鉛筆がはちまきしている表紙のものです。古いものでメルカリで安く手に入ったので使ってますが、それがなければ新しくなった最高水準問題集を選択しますね。偉そうに聞こえるかもしれませんが、うちでは幼児のころから頭と手を使うことを意識した取り組みを、市販の教材を使って遊び感覚でやらせていました。新しいことも1回でできなくてもそこでへこたれず、試行錯誤して頭と手を使い続ける力。この諦めない心と忍耐力、思考力を小学生までに身につけておいた方がいいと個人的に思います。小学生になってから、どんぐり倶楽部の良質の算数文章問題を1日1題やりましたね。かたつむりさんが、、、と問題に記載されていると、絵を描くのが好きな娘と絵本や図鑑を探してかたつむりを調べて、1つ1つ丁寧に描いて色鉛筆で色を塗ったりしてじっくり取り組みましたね。さんがお勧めして管理人さんのお姉ちゃんもした、すぐる学習会よく出る図形100題も取り組みました。うちは中学受験しないので、はなまるリトル(国数ちのうあそび)のあと少しずつ算数の先取りを進めてきました。スタートが早いんです。速度でいえば、Z会中高一貫で代数と幾何をもう半分終わらせてる管理人さんのお姉ちゃんが最速です。Z会中高一貫なら到達点も高いのでいいのではないでしょうか。AMペルさん親切丁寧に教えてくださりありがとうございます。「実際に手を動かす」「試行錯誤して身につける忍耐力」どちらも小学生のうちに親が意識したいことですね!うちも低学年までは気をつけていましたが、中学年からスポーツに時間を取られて最近は後回しになっていました(以前の「どうしてこうなってしまったのか..」という管理人さんのぼやきに共感です涙)「中学生になったらもっと忙しくなるだろうからスタサプで先取り貯金を!」とか考えていましたが、あと半年は中学受験レベルの図形問題に出来るだけ取り組んで、春から「Z会中高一貫校コース数学と市販教材の最高水準を追加」しようと思います。英語は英検準2級の勉強を始めてしまったのでそれが一段落したら「たくや式」を購入してみようと思います。アドバイスいただいて悩みが解決しました。日本の外国語教育学術の世界ではCEFRをセファールと言っております。コメントありがとうございます。情報提供してくださった方が、更新を見てくださったようで、このようなコメントを頂きました。—-日本語では「セ」ファール。通りすがりさんに感謝です。ネイティブ発音は(ceソフトC,frに強勢)で間違いありません。AM管理人さん、こんにちは。英語教育の行く末には私も注目しています。会話、質疑応答を求める割に、自信を持って対応できるだけの英語力が育成できるカリキュラムではないですよね。小学校でやったでしょ。ぜったい言われると思います。今回の大改訂の結果次第で、また変わりそうな気もします。幼児はバイリンガルにしたいとか、母国語方式(あまり意味が分かりませんが...)でとか英語熱が高い方も多いですが、私は日本人が習得する英語教育として割り切って考えています。耳は鍛えつつも、思考は日本人です。GOのテキストを進めていても、「何故aではなくtheなのか」「一度出た主語が次はItで表現されるのは日本語の指示語と同じことか」など、日本人的疑問をぶつけてきます。娘に限って言えば、やはり英会話とは別にイメージや文法をきちんと進めた方が理解が深まるなと感じました。PMこんにちは先月、偶然こちらのサイトを見つけました。それから、時間があれば読み進めています。このようにコメントを送信することは、初めてです。見ることしかしたことないです。うちは普通レベルの小4女子です(全国レベルにすると普通以下かと...。地方のクラスの中だけで、少しいいほうなだけです)。コメントされている方々のお子さんのように、すごいレベルでもなく、また、親の私自身も普通のしがない会社員です(文庫を読まれたらレベルがわかると思います...)。地方在住とはいえ、大学受験になると全国が相手ですので、地方に住んでいるからといっ出遅れる(適切な表現が思いつきません。すみません)ことのないよう、色々試行錯誤をしているとこです。z会、基礎英語及び英会話などをしていますが、なんというか.........。本人の能力の問題とヤル気の問題か......。今ひとつ、効果がわかりません。基礎英語は、聞いていて、声に出して読んだりもしてもいますが、イマイチ本当に頭に入っていっているのか怪しく感じます。聞き終わった後に、復習しないのがいけないのでしょうか...。基礎英語よりは、ボキャブライダーやシンプルイングリッシュの方がお気に入り(時間が短いからでしょうか...)です。いって、単語を覚えていっているわけでもないですし、シンプルイングリッシュはほぼ理解していないです。差し支えなければ、基礎英語等の取り組みの具体的な方法はどうされているか、ご教示いただけないでしょうか。勉強方法を聞くのは、あつかましいというか、ずるいというか、いけないことのようにも思えてなりませんが、今回思い切って、メールを送らせていただこうと決心しました。ご不快に思われたら、お許しください。コメントありがとうございます。地方でも、おっしゃる通り大学受験は全国が相手ですもんね。高校生になった時、頑張れば国公立が手に届くところにはいたいです。出来れば、大学までオール公立で!と、私大のCMや広告をみるとそう思ってしまいます。歓談部屋でも、常連さんから、取り組みがあった方が良かったよって教えてもらいました。現状の英語教育を煽るだけ煽って書き終わってしまっていました。基礎英語、リップルオンライン英会話、英検取得の3本柱で進んでいます。忙しい子なので、これが限界でしょうね。リップルは、週2をキープできるようにレッスンを入れています。今週は、予約していた2日間、フィリピンで停電が発生したようで、レッスンがキャンセルされてしまいましたが、チケットを貰えるので、そちらで予約しました。5で2周目(予習・復習なし)です。基礎2は、必ず発音をしているかどうかチェックしています。寝転がってテキスト開いているだけだったら、速攻でこら~って笑。しまさんの書かれているように、発音していない時は、頭に入ってないだろうなって思います。耳で聞いて発音することが大事なので、ここは絶対にやるべきです。今思うと、中3の兄が一番真面目に取り組んでいた気がしますわ。テキストを定期購読しており、ストーリーを楽しんでいるので、家に届くと、サーっと読んでます。一応、英文の方を読んでる!とは言ってますがどうだか...。英検って取得されてますか。歓談部屋でも、英検合格のコメントが並んでましたが、やはり自信に繋がるので、取得していった方がいい気はします。今回の第一回では、英検5級、4級がちらほら、3級を受けた子が1人いたようです。結果が出ているはずですが、受ける時は受ける受ける~って言ってたのに、結果はダンマリっぽいです。身近で受かってる子がいると、こちらも励みになるのですが...。考えると、こちらにいらっしゃるお子さん達は、当然のように合格してるので素晴らしいですよね。英検の方は、パス単は書けるかチェック、問題集は亀のような歩みでやっております。ショックだったのが、学校の書き写しで、howをhawとかいて×食らってました。4級までライティングをやってこなかったツケですわ。PM管理人さま、こんにちは。今年からおうち英語を始めました。去年はたまにオンラインで先生にphonicsを習いreadingしたりしてました。それだけじゃ、足らない!と思いおうちでもやろうと思いました。うちはCTP(アメリカ英語)とORT(イギリス英語)の音源付き絵本を海外から個人輸入して使用しています。基礎英語は小2には早いのでしょうか?全く聴きません。朝晩音源聴いて、リピートしてます。phonicsをやったあとに音読、暗唱させてるので読んだり聴いたりはできますが、発音が...m(._.)mやっぱり母音の音が大きいと言うか、日本語発音なのですが、だんだんと良くなるのかなーと謎に思ってます。バイリンガルの先生に月に3回オンラインを習ってます。文法の説明はなしに、絵を比べたりで比較、最上級なども習います。英語での指示や聞かれてるかは分かりますが、やはり発音が...。先生は明らかに言い間違えている時は指摘しますが、あんまり発音は直されません。5月下旬から英語の音読を毎日やり始めたので、まだ効果を期待するのは早いとは思うのですが、どのくらいで発音て良くなってきたなーと実感できるのでしょうか?私もTOEICと英検の勉強してますが、いくら真似しようとシャドーイングしてもやっぱり日本語発音が抜けず、真似しようとしてるだけじゃダメなのかなぁーと謎だな〜も思ってます。リンキングとか抜ける音とかそう言う技?の問題じゃあないーですよねぇ。PMこの空ひとりじめ様こんにちは。小二で英語始めたというところに親近感を持ちまして・・・。いや、うちはまだ始めていなくて、そろそろやります。(何から始めればいいものか悩んでいます・・・)発音のことなんですが、ひとついいでしょうか。発音はここまできたら、あとは理屈でやったほうが早いんじゃないかなと思います。私も大人になってから発音矯正した口なのですが、国際音声記号に従い、舌の位置、口の開け方を元に矯正しました。わせようかと体験行ったのですが、コロナの影響で講師陣皆マスク。口元見えない状態の発音練習は大変だと思い断念しました。正しい舌の位置、口の開き方で発音治ります。親子なので、最悪口の中手を突っ込んで「ここに舌!」ってやっても大丈夫だと思います。よろしければおためしください。(すでにやられていたら申し訳ないです。AMあと、発音ですが、私日々(は言い過ぎですが)、仕事で英語を使いますが、正直「みんな違ってみんないい」でいいんじゃないかなって思います。中国の人とかフランスの人はRの発音が苦手です。アメリカでも南部の人は語順を間違えたりします。スペイン語の影響が大きいんですね。インドの人の英語は正直しんどい(個人の感想です)。こちらがいい発音をすると、ネイティブの人に「この人英語できる!」と思い込まれて、とても過酷な状況に陥る羽目になります。話して「お前ら、こっちが合わしてやってんだから、手加減しろよ」とメッセージを送ります。先生が発音をそこまで直さないのは、発音がコミュニケーションにおいてそこまで重要ではないからでしょう。自分の発音を矯正するよりは、どこの訛りでも聞き取れるようになることと、聞き返されても諦めず伝えるマインドが肝要と思います。私も目下努力中でございます・・・。いえ、発音は楽しいです。口を楽器にするような感覚でしょうか。ハマるととことん沼です。ご興味がありましたら、こちらサイドへお越しください・・・。PM悩める母さんすみません、追記の方読めてなくて返信しちゃってました。たしかにいろんな国の人がいるので、一様じゃないんですよね!どこかイギリス英語の発音に憧れていたり、アメリカ英語のブララララー感も出せたらなーとか思ってそのMIXの音が出せたらかっこいーなーなんて(結局行き着くとこはそこになってます。発音を良くするにはまだ低学年のうちに...と焦っちゃってました。耳くらい、CD聴いたりして幼児からやっとけばよかったなーと失敗しました。英語を使ってお仕事されてるんですね!たしかに自分の言いたいことだけじゃなく、相手が何を言ってるかわからないとコミュニケーション成り立ちませんね。すごく腑に落ちました。単語や文になっちゃうと日本語っぽいんですよね。アクセントやイントネーションは音源真似てるのでそれで英語っぽいだけ、という気がしてしまいます。例えに出してしまって申し訳ないのですが、NHKラジオの日本人の先生方、みんな発音は綺麗で、クリアで、上手ですが、どこか日本人が話してるってわかる発音。それがなんとかならんかなー。PMNHKの人たちの話し方がイマイチわかっていないのですが、リエゾンとかアンシェヌマン的なあれですかね。いや、「あざます」(ありがとうございます)みたいなものでしょうか。ネイティブっぽく話したければ、ドラマとかがいいんじゃないでしょうか。音が飛んでいると思います。NHKの先生方はそういうことはしていないと思います。英語もいろいろ訛りがあるので、どこかに寄せて英語のドラマを見てみてはいかがでしょうか。NHKの方々が話す英語は世界的にどこでも通用する英語だと思います。どこかに寄せた場合、かっこよさはありますが、どこかでは通用しません。