ワークショップなど、、あ、かなり前ですが、美大受験予備校なんかもありました。どれも参加者、生徒さんなどが、10名以上いるような、割と大人数での環境です。多くは、未就学児から小学生までのこども達が在籍するクラスだったりします。クラスの時間が始まると、みんなの様子を確認するために、まずはあいさつをして、反応を見ます。制作の説明を聞くよりも、自分のお話を聞いてほしい子。教室に入る前に、外でバッタを見かけて、居てもたっても居られず、バッタを捕まえに行こうとする子。眠そうにして、ボ〜っとしている子。持ってきた携帯電話のアプリで、何やらこっそり操作している強者もいます。そこは混沌とした世界。それをただ傍観し眺めて、おもしろがっている場合ではありません。当たり前のことですが、制作することを楽しみに来てくれるこども達もいます。そんなこども達を相手に、準備してきた課題をどう完成まで導くのか。とてつもないミッションです。作品の完成を目指していくのか。そんなこと、私にはできません。裏技があるなら、教えてほしいくらいです。制作の説明を聞くよりも、自分のお話を聞いてほしい子。「今は制作の説明をみんなにしたいので、説明が終わってから返事をさせてほしい。外へバッタを捕まえに行きたい子。保護者の方が一緒であれば、好きなだけ行ってきてもらいます。いなければ、「外へ一人では行かせられないので、クラスが終わるまで、教室にいてほしい。眠そうにして、ボ〜っとしている子。「疲れてたら、座って休んでていいよー。