古代史日和では講師・監修として活躍していただける場を複数用意しています。メインの活動の勉強会。オンライン開催も含めていくつかパターンがあります。今は特に超初心者・初心者の方向けに講師・先生をしてくださる方を募集しています。プログラムを受講・修了していることテーマや時代など内容はあなたの得意な分野でOKです!時代は、日本人の起源・縄文時代~平安時代までと幅広くとっています。古代史日和では勉強会テーマのリクエストをいただいています。次の内容を超初心者向けにオンライン勉強会の先生をしていただける方に優先的にお願いしたいと思っております。今から古代史の勉強を始めようと思っている方~歴3年くらいの方を対象に、歴史を教えてくださる方がいたらうれしいです。実際の勉強会風景をご紹介します。Lesson【個別】古代史レッスン古代史日和では個別の古代史レッスンも実施しています。先生のご都合の良い日にご対応いただければと思います。プログラムを受講・修了していること✔古代史日和で勉強会講師を3回以上経験していること≫【個別】古代史レッスンの詳細はこちらProgram古代史講師プログラムもし可能でしたら講師プログラムもご対応いただければありがたいです。同じ興味を持った仲間とお出かけも楽しいですよね。お出かけ企画も開催しています。藤江がプランを立てるのが苦手なので(地図が読めず...)、お出かけプランを考え、当日一緒にまわっていただけるととても助かります。勉強会ではないので、資料はなくて大丈夫です。博物館の学芸員さんの説明依頼や、飲食店の予約など事務的なことは藤江が対応します。プログラムを受講・修了していること✔古代史日和で勉強会講師を3回以上経験していること✔協力してくれる運営メンバーとコミュニケーションがとれることLive古代史ライブ配信まだアイデア段階ですが、勉強会とは違う形式でライブ配信もできたらいいなと思っています。アイデアはあるのですが古代史の知識がないので、講師・監修をお願いしたいです。有料企画として考えています。プログラムを受講していること✔古代史日和で勉強会講師を3回以上経験していること✔協力してくれる運営メンバーとコミュニケーションがとれること古代史日和の勉強会は、質問タイムやお茶会も含めて先生と参加者のみなさんができるだけ双方向でやり取りできるようにしています。いわゆるコミュニケーションが取れる状態ですね。(コミュニケーションは双方向)このライブ配信は、シナリオを作りこちらの発信をメインで考えています。一方的というわけではないですが、見て・聞いて楽しんでもらえる内容にしたいと思っています。視聴者の声としてコメントや感想を拾って紹介することはあってもいいかなと思っていますが、まだそこまで細かく考えていません。オンライン勉強会と違う内容でしたら、協力いただける方の希望に合わせたいと思います。Video古代史動画コンテンツ配信こちらもアイデア段階ですが、事前に収録して3回、5回でパッケージングして販売できればと思っています。古代史日和のYouTube動画とは違う内容、構成で考えています。アイデアはあるのですが古代史の知識がないので、講師・監修をお願いしたいです。あり・顔出しありなしどちらでも有料企画として考えています。プログラムを受講・修了していること✔古代史日和で勉強会講師を3回以上経験していること✔協力してくれる運営メンバーとコミュニケーションがとれること購入者さんは一人で閲覧することを想定しているので、動画1本10~20分くらいの長さを考えています。長い動画を一人で見るのは大変だと思うので。事前に収録した動画を配信するだけではあまり面白みがないので、何か組み合わせていきたいです。購入後3カ月以内はいつでもチャットで交流できるとか、感想を伝えられる、質問ができるなどコミュニケーションを取れる環境は用意できると良さそうです。動画を閲覧することで知識が増えるだけでなく、他のものも得られる仕組みにできたら楽しそうですね。Workshopワークショップアイデア段階ですが、気軽なアウトプットの場も作れたらいいなと思っています。勉強会参加はインプットです。一般的には勉強会や講演会、読書などインプットの場が多いと思います。アウトプットというと、ブログ執筆という気軽な方法もありますが、発表会や論文発表はハードルが高いですよね。そこで「ワークショップ」形式で、アウトプットする場があったらおもしろそうだな、と。ワークショップと言ってもモノ作りではなく、知識のワークショップを考えています。インプットの勉強会とセットだとより理解も深まると思うので、講師・監修をお願いしたいです。●勉強会&ワークショップ-池袋のみ・オンラインのみ・勉強会用の資料あり・ワークショップ用の資料(用紙)あり・顔出しあり有料企画として考えています。プログラムを受講・修了していること✔古代史日和で勉強会講師を3回以上経験していること✔協力してくれる運営メンバーとコミュニケーションがとれることアイデアとしてあるのが、勉強会&地図のプロット作業。「神武天皇の東遷」をテーマにしてみます。前半40分勉強会で神武天皇の東遷について学び、後半に東遷ルートを地図にプロットするイメージです。『古事記』で記されている東遷ルートの地名はどこなのか?自分で日本地図に印を付けていきます。インターネットで調べれば東遷ルートはわかりますが、自分で一から印を付けることで気づくこともありますよね。人によって比定したい地域が違うこともあると思いますが、それもまたわいわい言いながら楽しくアウトプットできたらいいなと思います。ワークショップは、A4用紙1枚を想定しています。シンプルに作業できて、時間内にほぼ終わるようにしたいです。(ワークショップの時間は相談させてください)参加者さんから見ると、ワークショップに参加するごとに何かをテーマにしたA4用紙(地図)1枚完成、毎回ファイリングして保存することで、地図に関してそのファイルを見れば自分の考えがまとまっていることになります。アイデアは「神武天皇の東遷ルート」「景行天皇の征西ルート」「日本武尊の東征ルート」の他、「時代ごとの国造」「鉄にゆかりのある場所」「有力氏族の勢力図」などなどありますね。テーマは対象者に合わせて一緒に考えていただければうれしいです。Quiz古代史クイズアイデア段階ですが、何を正解するのか難しい古代史の知識についてあえて「クイズ」戦というのはどうでしょうか。説と説のぶつけ合いではなく、笑いが起きるような楽しい雰囲気で開催できたらいいなと思います。問題作り、答え作り(?)、出場募集時の問題選定、予選の問題選定、決勝の問題選定など知識面でのご協力いただければうれしいです。・録画もしたい有料企画として考えています。プログラムを受講・修了していること✔古代史日和で勉強会講師を3回以上経験していること✔協力してくれる運営メンバーとコミュニケーションがとれること企画全体で言うと、半年~1年くらいかかりそうです。問題作りも一大イベントだと思いますが、出題の仕方や進行など練習も必要になってくると思います。優勝者には何か賞品も用意したいですね。物販もやりたいです・・・。これは定期的に思っていることで、毎回考えるだけで終わります(笑)毎回最終的に「私が作る意味ないよね」という結論になりやめます。あと、デザインセンスがないのでそれが原因で、途中でやめます。古代史グッズのかわいい系はたくさんあるのでその方向ではなく、知的好奇心が満たされてシンプル&スタイリッシュな方向で考えています。使えるモノ、便利なモノがいいです。具体的には・・・?ワカリマセン。私一人で発明して販売するのではなく、構想段階から一緒に考えていただくことで、アイデアとアイデアの融合でおもしろいものができたらいいなと思っています。急ぐ話ではないので、気長に・・・。藤江よりメッセージここまでお読みいただき、ありがとうございます。アイデア段階のことは別として、ひとまずこれだけ活躍していただける場を用意しています。増やしていきたいですね。全てご対応いただくのは大変だと思うので、好きなことをお選びください。1つでも2つでもご協力いただければうれしいです。古代史もオンライン化が進んできていますが、それに伴って無料コンテンツの配信も充実してきていますよね。YouTube動画や講演会のライブ配信など高品質なものが無料で閲覧できます。そんな流れの中で「お金を払って参加したい」と思ってもらえる楽しくておもしろい場を作りたいと、日々試行錯誤しています。一緒によろしくお願いいたします!また、勉強会の講師ではなく、“記念に自分の講演会を開催してみたい”という方がいましたらご相談ください。(講師プログラムの受講は不要です)個人開催の講演会の開催ノウハウ共有や、【PR】案件としてメルマガ配信、当日の受付対応(藤江)などお役に立てることもあるかもしれません。やりたいことがたくさんあります。「お!おもしろそう!」と思ったらぜひご参加ください。