この授業の間、真風子先生が、わたしたち親のほうに視線を向けることは一度もありませんでした。いった真風子先生の行為に対して、パソコンを取り上げられた生徒はどう思っているのでしょう?娘に聞いたところ、だからといって先生はヒドイとか、二人の生徒が納得がいってないということはないそうです。「先生は誰でもそうだから。態度が変わらないんだよ。えこひいきが全然ないの。みんながターゲットなんだよ」だから、生徒たちは、先生に叱られたのなら仕方がないと。「おおっ、えらく達観してるね〜。「真風子先生に絶対に見つかるからね。教師や先生もピンキリだからといって、生徒からも先生からも学校からも信頼される素晴らしい教師ばかりとは限りません。娘は、隣のクラスの男性教師のことを、こう評価していました。「なにをやってもまったく怒らないんだよ。明らかに、男の子が別の子をいじめてるのに、気付いてないふりしてんだよね。興味ないんだよきっと。子供はすぐにナメます。ナメられると気が付いたら、とことん、行けるところまでナメ尽くします。「授業が全然面白くない」でした。「だって、わからないところを聞いても、全然教えてくれないんだよ。『教科書をきちんと読めばわかります』って、そればっかり。読んでもわからないから聞いてるのに。それに、私語をやめない生徒のことも全然注意しないし。確かに、この先生の授業を何度か拝見して、思わず首を捻ることが何度かありました。(「子育て論9〜勉強について」)だからといって、娘がこの先生をナメるということはありませんでしたが、なぜこの先生がナメられるのか、決定的なシーンを目の当たりにしたことがあります。ある授業中、これも、ポータブル携帯パソコンを使った授業でした。子供たちに初めて支給された日だったのです。このとき、生徒は4人一組でパソコン1台を使用します。パソコンを手にした生徒たちは、ゲーム機を手に入れたような興奮ぶりでした。「俺は家でも使ってるから俺に任せろ!」と、言って、電源をいれ指でスクロールして巧みに操っていました。それを、見ていた男の子ひとりと女の子ふたり。やりたいことあるからさ」と、言って聞く耳を持たない。黙っていた男の子が満を持して「僕にもやらせてよ」と、手をのばしたのです。「おまえにパソコンを触る資格はない!」そう吐き捨てたのです。その一言で、言われた男の子は目にいっぱい涙を溜め、下を向きました。ほら、泣いちゃったよ。すんの?謝りなよ!」そう詰め寄ります。謝るどころか、パソコンを譲る気すらない。女の子ふたりが立ち上がって男の子に詰め寄ります。教室の後ろで見学していた親御さんは全員このやり取りを聞いていました。先生がようやく気付いて近づいてきました。女子ふたりが先生に説明をします。そんな彼らの行動をまったく無視してパソコンをいじっている男の子の傍らに行き、生徒の名を呼びますがまったく無視。そんな生徒に対し、先生は傍らに跪き、生徒よりさらに頭を低くし、生徒より低い目線になって、話しかけはじめたのです。小さい声で、おそらく本人には聞こえているであろう声で。申し訳ありませんが、わたしは聞き耳を立てました。「◯◯さん(いじめた生徒の名前)、◯◯さん(いじめられた生徒の名前)にちゃんと謝ろう?ね?ちゃんと謝ろうよ。先生は、そう言っていました。いじめをした生徒に、教師が、謝るようにお願いをしているのです。男の子は、もちろん謝ろうとしません。「やだ!だって、あいつバカなんだもん」そう反論します。「そういうことを言わない。