眼球運動の弱さ、輻輳力の困難が加わることで、近くを見る作業が不正確になったりすることで、より注意集中の困難が強まることも。本読みを拒否するといったことにつながりやすくなります。見ているものまでの距離に応じて眼の水晶体(レンズ)の厚さを変化させて、対象物に自動的にピント(焦点)を合わます。衝動性眼球運動:見るべき物にすばやく視線を向ける。鬼ごっこで逃げ手を瞬時に探したり、ドッチボールですばやくターゲットを探す。自動販売機で目当てのジュースを探し当てる時などに必須な機能です。勉強でも、書き取り、本読みなどにも大きく関与します。追従性眼球運動:見ているものは止まっているものだけとは限りません。ダンスで先生の動きをよく見て真似したり、ペン先を見ながら点から点を線で結んだり、ボールを追いかけたり、飛んでいる虫を網で捕まえたりする時に、追従性眼球運動が必要です。した視覚情報を分析・処理する機能です。テーブルの上のリモコン。その輪郭である「四角形」を知覚するわけですが、その前に、テーブルとリモコンを違うものと認識する機能が必要です。ルビンの壺でお馴染みの「図と地の弁別」です。4本の辺や直角4つといった特徴が分析されて「四角形」と概念的に認知(形態認知)されます。この「四角形」はどの角度から見ても、回転しようと形は変わらない(恒常性)ことを理解し、スナック菓子で一部が見えなくなっても「四角形」と認知されるわけです。した複雑で高次な情報処理が無意識的、自動的になされていきます。視覚情報処理によって、先にすべきことのイメージが固まってくると、実際にカラダの運動と連動させる「出力機能」の段階に移行します。この時、カラダの各部位をどうやって、どこに動かすかを自分自身の「座標軸」に沿って分析されるわけです。初期感覚の発達が重要になります。視覚情報処理の結果に基づいて複雑に運動したり、他の感覚を統合させる力が求められます。した初期感覚や感覚統合などの問題が見られる場合には、作業療法的な支援にも取り組んでいきます。3)「出力機能」...視覚情報とカラダの動きを連動させる。一連の視覚情報処理過程で得た情報をもとに、実際に手やカラダを動かし、イメージ通りに動作に連動させる機能です。見本通りに図形を書いたり、他者の動きを真似る。飛んでくるボールの位置を予測してすばやく移動することが出力機能です。ここでは、見る力だけでなく、原始反射の残存や筋肉発達、カラダを大きく動かす粗大運動や手先を器用に動かす微細運動など、運動機能との連携が非常に重要になります。そのため、ビジョントレーニングでは運動機能に焦点を当てたトレーニングも取り入れていきます。連携の不全などにより、認知機能の偏りや柔軟性などの問題が生じやすくなります。した子どもさんの中には、「見る力」の弱さを抱えた子も多いです。探し物をしている時、眼球運動の弱さや、形態や空間の認識の苦手さから、正確な情報の収集や分析に失敗してしまい、なかなか探し物が見つからないといったことも起こりやすいでしょう。したことの繰り返しは、自尊感情にも影響するものです。見る力の弱さがある際には、ビジョントレーニングなど視覚発達支援を充実させていきたいものです。目とカラダの発達教室cont-eでは、こうした「見る力」に必要な機能の促進を目指したトレーニングを実施していきます。子どもさんの課題に、視機能や視覚認知の発達のアセスメントを通じてそれぞれのプログラムを作成・実践していきます。子どもは遊びの天才であり、遊びこそが子どもの発達の支えであることも忘れません。遊びの中に課題に応じたトレーニング要素を織り交ぜ、仲間と協力しながら楽しくトレーニングをしていきます。2023.03.07こどもの自制心、判断力を身につけるための親の「させる」力・2022.10.19発達支援、その目的の設定。2022.10.11子どもの睡眠と神経発達症2021.08.01こどもの発達を見守るために知っておきたいこと。ホームブログビジョントレーニングで「見る力」を促進します。