ビジョントレーニングで「見る力」を促進します。目とカラダの発達教室ブログお問い合わせ会社概要Blog2020.09.22お知らせブログビジョントレーニングで「見る力」を促進します。1.「見る力」とは?人間の外界からの情報取得のおおよそ80%は視覚から取り入れでいると言われています。人間の行動は80%が無意識的に行われていると言われています。私たちは、「見る」ことをふだん何気なく行っていますが、日々の生活や教科学習、さまざまなスキルの習得に必要不可欠な働きです。「見る」ことと関連深い機能として、「視力」があります。視力とは、物体の存在や形状を認識したり、細かく見分ける能力をいいます。判別ができるものが小さいほど視力はよいとされるものです。「見る」こととは、視力だけで成り立っているわけではありません。私たちが「見る」時には、さまざまな機能が発揮されています。ボールが飛んでくるとき、飛んでくる場所をじっと凝視しまう。飛んできたボールをキャッチするためには目で追い続ける(追視)ます。両眼でボールを見ることで立体視が働き、距離を正確につかむことができます。読書には、近い位置で本を見る力「近見視力」が必要です。文字や単語ごとに眼球を正確に動かし(衝動性&追従性眼球運動)、読み飛ばしを防ぎ、同時に、今どこを読んでいるかを把握(空間認知)しながら、文章を理解していきます。黒板の文字を自分のノートに書き写す際には、黒板とノートの間を、瞬間的に視線を移動させます。字にピントを合わせる(調節)。文字や図を書(描)く際には、まず、文字や図形を形として認識します(形態認知)。ための計画を立てるといった高次の情報処理がなされます。それらを実際に手の運動として出力する、目と手の協応運動がなされます。した子どもたちの「見る力」の発達は、日常生活動作や遊びを通して習得していきます。当たり前に身につくものではなく、視覚に関連した機能や、運動機能などの何らかの問題によって、「見る力」につまずきが生じることがあります。したつまずきが、成長と共にさまざまな困難や苦手、スキルの不足としてあらわれることがあります。私たちは、常に目的を達成することが求められます。対象とする物を見て(入力機能)、それが何かを理解し、意味を見出したり予測を立てる(思考)。カラダを動かして行動(出力機能)する。このような脳の働きは「認知機能」と呼ばれます。認知機能は、次のように三つに分けられます。3)出力機能1)「入力機能」まず最初に、視覚情報を正確に素早く知覚することが必要です。近くのもの、遠くのものを見る時、両目を内側に寄せたり、外側に離したりします。することで、ものを立体的にみることができ、そして、奥行きや目的物までの距離を把握することができます。両目を寄せることを「輻輳」、離すことを「開散」といいます。「輻輳-開散」の問題により、両目を見るべきものに正しく向けることができないと、物がふたつに見えたり、距離感が掴めない。眼が疲れやすいといったことが起ります。片目をつぶって物を見る子がいますが、こうしたあらわれによるものかもしれません。