センターに1年間在籍してゼロから中国語の勉強を開始しました。暗記力低下で想像以上に大変でしたが、毎日勉強して、、、中国語で会話できるように!もちろん現在も勉強継続中です。40代から勉強を始められたのか。それは「中国語で会話したい!」という高いモチベーションがあったから。気持ちさえあれば、意外と頑張れるものです。「勉強してみたいけど遅いんじゃないか」と考えている方、、、遅くないですよ!さあ、今日から始めてみましょう!!!まさ先生さて、私が在籍した師範大学語学センターは、独自に作成・出版した「當代中文課程(現代中国語コース)」を使用しています。このテキスト、他のたくさんの語学センターでも使われるほど良くできていてオススメ!詳しい内容は下記URLから。本屋さんにはたくさんのテキストがあるけど、正直どれを買おうか迷っちゃう。どのテキストがいいのか選ぶのってとても大変ですよね。[more]相談者とても良さそなテキストですね!まさ先生オススメのテキストなのですが、難点が1つだけ。中国語と英語で書かれていて日本語がないんです。今回は當代中文課程1課本の第四課(レッスン4)を扱います。助数詞は、名詞が数字によって修飾される時に必要です。一杯咖啡(日本語訳:1杯のコーヒー)十支手機(日本語訳:10台の携帯電話)三個弟弟(日本語訳:3人の弟)限定詞(指示代詞)「這zhè,那nà,哪nǎ」は、構造1-1で示された助数詞の前にきます。「一yī」はいつも省略されます。(日本語訳:あの3台の携帯電話は古すぎる。[名詞]意味[数字][助数詞]の[名詞][限定詞(指示代詞)]の[名詞]ポイント助数詞の詳しい説明は當代中文課程1課本の第二課(レッスン2)『助数詞の「個ge」と「張zhāng」』でしていますので、そちらを参照してください。今回は當代中文課程1課本の第二課(レッスン2)を扱います。「的de」は所有を示すために使われて、所有格と所有される対象の間に置かれます。(日本語訳:私が包子を電子レンジで温めるのを手伝ってください。(日本語訳:私が1杯のコーヒーを買うのを手伝ってください。(日本語訳:私が写真を撮るのを手伝ってください。否定文:否定マーカー(否定辞)「不bù」は前置詞(介詞)「幫bāng」の前に置かれます。[間違いの例])(日本語訳:彼は私が包子を電子レンジで温めるのを手伝わない。[間違いの例])(日本語訳:姉は弟がコーヒーを買うのを手伝わない。(*王先生幫我不照相[間違いの例]。)(日本語訳:王先生は私が写真を撮るのを手伝わない。bāng⋯⋯」と言うとより丁寧な表現になります。使って「修飾される」か描写されます。主要名詞が文脈から明らかな時、主要名詞はよく省略されます。?(日本語訳:あなたは新しい携帯電話を買いたい?それとも古いの?)B:我要新的,不要舊的。(日本語訳:私は新しいのが欲しい、古いのは要らない。)A:新手機貴不貴?(日本語訳:新しい携帯電話は高い?)B:新的很貴。(日本語訳:新しいのは高い。(日本語訳:あなたの携帯電話は新しいのではない。)這杯咖啡不熱,我要熱的。(日本語訳:このコーヒーは熱くない、私は熱いのが欲しい。)房子很貴,我不買大的。(日本語訳:家は高いです、私は大きいのは買わない。(+[名詞])意味[修飾語句]な([名詞])[修飾語句]の([名詞])ポイント前の会話や全文ですでに使われていて、文脈上明らかな「的de」の後ろの「+[名詞]」は省略されます。使われるのがスタバなどで飲み物のサイズやホット・アイスなどを聞かれて答える時です。あなたが「我要一杯咖啡(私はコーヒーが1杯欲しい)」と注文したとします。すると店員さんは「熱的還是冰的?(温かいの?それとも冷たいの?)」というように、会話の文脈上明らかな「熱的/冰的」の後ろの「咖啡」を省略して質問してきます。これに答える場合ももちろん「咖啡」を省略して「熱的/冰的」と答えます。ちなみに、スタバ関係での中国語と注文の流れは以下の通りです。実際に行って注文してみてください。注文の流れ(会話)あなた:我要———。)店員:大小?(サイズは?)あなた:特大杯的/大杯的/中杯的/小杯的。店員:熱的還是冰的?(温かいの?それとも冷たいの?)あなた:熱的/冰的。店員:糖度多少?(外国人はあんまり聞かれないけど糖度はどれぐらい?)あなた:全糖的/少糖的/半糖的/微糖的/無糖的。店員:什麼名字?(飲み物を取り違えないようにカップに名前を書くので名前を聞かれます)あなた:高橋gāoqiáo(日本人にお馴染みの名字を言っても通じないことがほとんどです。qiáo」のように漢字を説明します)店員:——————(塊錢)。(「七十五」のように数字だけ言われることがほとんどです)あなた:お金を払って受け取りカウンターの近くで名前を呼ばれるのを待つ。「太tài⋯⋯了le」は「すぎる・過度である」ことを示し、これは話し手によって与えられる否定的な観察に基づく意見です。(日本語訳:高価すぎる。(日本語訳:大きすぎる。(日本語訳:熱すぎる。「太tài+Vs(形容詞)」は、名詞が「過ぎる・過度である(adj.)」ことを意味します。このパターンは他に述語として使われます。「太tài+Vs(形容詞)+了」はより主観的であり、話し手が『話すことが「過度である(adj.)』と感じていることを示します。了le意味Vsすぎるポイント会話でも文章でもよく使う言い方です。暑すぎる(太熱了)、遅すぎる(太晚了)、甘すぎる(太甜了)、辛すぎる(太辣了)、疲れすぎる(太累了)など。練習して身につけましょう。néng」はいくつかの主語の能力を表します。(日本語訳:新しい携帯電話はインターネットすることができる)那支手機能照相。(日本語訳:私の携帯電話はインターネットをすることができない。肯定文:SはVPできる否定文:SはVPできない疑問文:SはVPできる?ポイント「能néng」は主に身体的な能力の可否(ある動作・行為が身体的に可能かどうか)を表現する時に使用します。マラソン大会に出てゴールした後「もう歩けない」と言いたい場合、「歩く」という技術についてではなく、身体的に不可能ということを表現したいので、「能néng」を使用して「我不能走路」と言います。足を骨折して「歩けない」と表現する場合も同様で、「歩く」という技術についてではなく、身体的に歩くことが不可能であることを表現したいので、「能néng」を使用して「我不能走路」と言います。「會huì」と「能néng」と「可以kěyǐ」の違い「會huì」も「能néng」も「可以kěyǐ」も日本語で「〜できる」と訳すので、翻訳ベースで考えると混同しやすい語かもしれませんが、これらの本来の意味を理解していれば使い分けできるようになると思います。「會huì」は技術習得の可否を表現する時に使用します。「能néng」は主に身体的な能力の可否(ある動作・行為が身体的に可能かどうか)を表現する時に使用します。「可以kěyǐ」は許可に関連した語です。[more]身体的な能力の可否を表す「能néng」について詳しく学びたい方は、當代中文課程1課本の第四課(レッスン4)「能néng|能力」を参照してください。今回は當代中文課程1課本の第四課(レッスン4)を扱います。習得された技術を表す「會huì」を参照してください。今回は當代中文課程1課本の第五課(レッスン5)を扱います。「有一點+[状態動詞]」は少し否定的な評価であることを示唆します。「可以kěyǐ|許可」を参照してください。今回は當代中文課程1課本の第七課(レッスン7)を扱います。「多duō」は「より多い、超える」を示すために数字の後に使われます。「多duō」が10より多い数字と結びつく時、「多duō」は残りの量を示します。「多duō」が数と共に使われる時、これは指定しない・明示しないことを指します。[名詞]意味[数字]余りの[名詞]ポイントある限定された数字ではなく、提示した数字よりも漠然と多い数であることを示す。友だちにいくら持ってるか聞かれた時、53台湾ドル持っていて、でも正確に53台湾ドルと言わずに「50台湾ドルよりちょっと多いぐらい」というニュアンスで答えたい場合は「多duō」を使って「五十多塊錢」と表現します。価格について尋ねて、話す目標:価格について尋ねて、話すことを学ぶ課題:あなたのクラスメイトが何かを購入しました。彼/彼女はその値段を知らせます。彼/彼女に(テキストの)下の品目の価格について尋ねてください。目標:簡単な言い回しを使って、日常的な物のサイズと機能を説明することを学ぶ課題:あなたの携帯電話を説明してください。そのサイズとそれができること(機能)。理由を尋ねる目標:理由を尋ねることを学ぶ課題:あなたは友だちのためにプレゼントを買いたいと思っています。クラスメイトでペアになって、どの携帯電話がより良いか話し合ってください。あなたが選んだ携帯電話を言い、そして(選んだ)理由を説明してください。あなたたちの話し合いの中に、少なくとも以下の文法的なパターンを含んでください。補足・まとめポイントこのレッスンで学んだ助数詞や能力を表す「能」、過剰であることを伝える「太⋯⋯了」などの表現を組み合わせて表現する練習をしましょう。sh-」が単独である時、「i」が末尾に加えられます。「-iao」が子音の後ろにこない時、「i」を「y」に変えます。yào(要)を形作るように。[説明のために第三課(レッスン3)を参照してください]母音「u」の後ろに他の母音がくるが、前に子音がこない時、「u」を「w」に変えます。wéi(微)」のように。ei」の前に子音がくる時、「e」は省略されて、綴りは「ui」になります。「duì(對)」や「duì(貴)」のように。発音は「du(e)i」のままです。トーンマーク(声調記号)のルール/トーンマークの配置場所ピンインの全てのトーンマークは母音の上に置かれます。「bà(爸),mā(媽),bó(伯),mǔ(母)」のように。トーンマークを「i」の上に置く時は、(iの)点が必要ないことに注意してください。