以前入ったのは2学期も初め。その時に比べたら、子どもたちはグーンと成長していた。1年生の成長の早さを実感する。「やはり1年生」と感じることが何度もある。「グーが入るぐらい足を開きます」という指示に、多くの子たちが実際にすぐに手をグーにして入れてみる。これが2年生以上だったら、立っていて下を見るだけの子たちであろう。何でも実際にやってみるのが1年生だ。ストレートに指示を聞く1年生。前を向かせようと「先生におへそを向けなさい」と言ったらおへそを出して見せようとした子がいたことを思い出した。なわとび運動をしていると、そばにいる子が「見て!見て!」と後ろ跳びができたことを教えてくれる。「できたこと」をストレートに教えてくれる。こちらももちろんびっくりした表情で「すごいねー」と応える。「驚くことも教師の仕事の一つ」という言葉を思い出した。思い出させてくれる1年生の補欠授業である。(0)2017.02.07意外と歩いている?先週から万歩計を使っている。現任校に転勤してから、少しずつ体重が増えたこと、以前から運動不足を実感しているからである。本当は時間をとって運動ができればいいのであるが、現状は厳しい。職務はディスクワークが中心。そこでせめて万歩計で一日どれぐらい歩いているかを実感しようと思って始めた。一日5~6千歩ぐらいしか歩いていないだろう...と思っていたものも、意外にもその倍ぐらいは歩いていた。雪かきの日はかなりの数値になっていた。少ない日でも1万歩は越えていた。確かに各種連絡、見回り等で校舎内はこまめに歩いている。それがこれぐらいになっているとは意外であった。1万歩、歩いているからといってそれが健康につながっているわけではないであろう。健康のことはこれから自分の重大事。それを意識するためのきっかけにしたいと思っている。(0)2017.02.06今後の登壇2月,3月登壇するものでWebにあるものを紹介します。in名古屋(2/19)定員に達したので締切をしました。ご参加される皆様,よろしくお願いいたします。(2/25)増席してまだ余裕があります。セミナーまで3週間を切りました。〇第3回授業UDカレッジ(関西)(3/4,5)私は5日に登壇します。0から学べる社会科授業セミナー(3/19・同志社大学)定員80名のところ6割が埋まっています。全て社会科に関する登壇です。この他にもいくつか講師役があります。2ケ月間,社会科どっぷりになりそうです。(0)2017.02.05北上にスタバ12月に北上に行ったおり,スタバが作られておりビックリした。オープンはまだだったが,もう数日で...というところだった。仙台に行ったとき,上野や東京に行った時に,スタバには時々お世話になっている。時間調整だが,時には電源確保ということで重宝している。どこに行っても,ファーストフード店のような狭苦しさはなく,1時間近くいても飽きないところがいい。それが北上にできたとあれば,1度は行こうと思っていた。ちなみにそれまでは盛岡にしかなく,盛岡以外では初ということだった。それでも我が家から20kmは離れてはいるが。駅から離れていて,車で行くスタバということでドライブスルーは長い列だった。中に入ると親子連れもけっこう来ている。東京で見かけるようなパソコン利用のお客さんはほとんどおらず,岩手らしい雰囲気。家族でちょっとした時間を過ごすことができた。ちなみにもう1軒,一関にもできるようだが,その中間の奥州は難しいだろう...。時々「北上通い」が続くかもしれない。(0)2017.02.04本のタイトルを眺める喜びめっきり地元の書店に行かなくなってしまった。昨年度までは勤務校の学区にあり,帰りにサッと寄ることができたので,不便ではなかったのだが,今年度は遠くなってしまった(といっても車で10分もかからないのだが...)。30年以上年間購読している雑誌も定期的に職場に届けていただいている。単身赴任や遠い勤務校時代は本屋さんに取りにいったので,その時に一定時間あれこれ本を見ていたものだった。東京に行った時には東京駅そばの書店にはよく立ち寄るが,地元ではこんな感じだ。今日などは興味があって以前から読みたいと思っていた書籍を「今日は家で読める日」としていたので,3冊電子書籍で注文。読み始め,それぞれ読み終えた。(ビジネス書と新書)。いう時の電子書籍は有難い。このような本の選び方をしていると,書店に行った時に本のタイトルを見て,「これはおもしろそう」とジャンルが広がる本には出会うことができないと感じている。実際の書店に行く喜びも,自分の場合にはそこにあった。修論に取り組んでいる最中には気分的にも追われている感じで余裕がなかったが,これからはやはり地元の書店にも寄ってみないと...と思っている。雪が降り積もり,校門前の横断歩道の下校指導を週に2~3回している。1回につき20~30分。本校は3ケ所から下校するので,その時間帯だと50~60人ぐらいの子たちと触れ合うことができる。補欠授業には時々入るが,なかなか子どもたちと触れ合うことはできない。子どもたちは自分のことを知っているので,「あっ,副校長先生」と言ってくれる。補欠授業に入った時には「今日の3時間目,ありがとうございました。楽しかったです」と言われたこともあった。した言葉だが,こういうのはエネルギーになる。,「さよなら」と声がけするだけでエネルギーになる。そんな中,子どもに「さようなら」と言ったあと,低学年の子が隣の子に「ねえ,学校で一番忙しいのは副校長先生なんだったよ」と話しているのが聞こえてきた。思わず笑ってしまった。それが事実かどうかは別にして,家の人にもそう思われているんだな...とマスコミに影響を感じた。平成29年度の授業深掘りセミナーの案内が公開されています。今年度,昨年度と関わってきました。次年度から、(若手教師向け)模擬授業+授業の深掘り→教育情報知っ得コーナー→(テーマに基づいた)模擬授業+授業の深掘り→フリー相談コーナーと変更し、9時30分から12時30分までの会となりました。私は6月の会で模擬授業を行います。次年度もエキサイティングな会になること,間違いなしです。vol.9」が発刊になった。こちらは年に1回発刊されるもので,創刊号から私はもっている。毎回毎回充実した内容である。以下発売元の東洋館出版のHPの紹介文。指針である「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けたアクティブ・ラーニング、そして授業のユニバーサルデザインとの関係性や課題について焦点をあてた。)による特別鼎談、および、アクティブ・ラーニングを目指す授業のユニバーサルデザインの取り組み、全員参加の各教科の指導について取り上げた。第二特集では、授業のユニバーサルデザインを支える学級経営に着目。論考ほか、「参加」レベルを支えるフリートークの実践について、豊富な写真とともに授業風景を収録した。---アマゾンでも購入できる。今回は私も社会科で2ページの執筆をさせていただいた。今月はUD関係の原稿が一つ,来月はUDカレッジの登壇もある。自分の学びを深めるよい機会である。