実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。して社会人学生も2年目に入った。今までとは違って研究者になったこともあり,学会での発表は当然である。(明治大学)で久しぶり発表をした。(奈良教育大学)と4回発表を行った。それぞれの原稿も提出している。学科の論集にも1本,論文を提出した。このように書くと前進しているように思われるが,これらは当然レベルであって,肝心のメインの研究テーマ自体は,もがいている状態。時間を注いではいるが,結果が出なければ意味がない。努力を続けていくしかない。講師役さまざま出やすい立場になったということで,今年度もあちこちに行かせていただいた。札幌市と岡山県笠岡市には縁があって3回の訪問となった(笠岡市は1月の予定を含む),また,海外の台北日本人学校にも訪問させていただいた。それぞれ児童対象の飛び込み授業もさせていただいた。岩手や仙台でのセミナーや社会科研究会,UD関係の依頼も嬉しかった。自分の活躍の場があると思った。今年は,立場が変わったということで保護者対象の講演依頼と高校生対象の依頼がそれぞれ複数あった。この点では幅を広げることができたと思う。研究会に出かけさせていただいた同じように出やすい立場ということで,研究会や学会に参加させていただいた機会が多かった。自分が学ぶことの大切さを感じた。情報リテラシー連続セミナー(東北大学)の講師の先生方からの話やその方法から多くのことを学ばせていただいた。)の理事に7月に就任した。研究会で発行しているフリーマガジン「WUTAN」2学期号には,特集として私の記事をとりあげていただいた。11月には東京でセミナーを開催させていただいた。理事にもなっており,11月には仙台でセミナーを本学で開催した。実行委員長として無事行うことができ,ホッとしている。さんと共同研究を始め,2つの論文を出すことができた。来年に向けての方向性も決まっており,順調である。原稿も定期的に依頼され,執筆をさせていただいた。3月に単著を発刊し,小学校教員としての原稿は一区切りをつけた。4月以降では,大学のテキストとなる原稿を書いた。来年,3冊の書籍が発刊される。共著者としての喜びである。大学に移ってから原稿内容自体が変わってきたことを感じた。健康面は・・・4月からの生活で,健康面への意識は小学校教員時代よりは薄れてしまった。学校にいれば体を動かす時間や給食等で,健康面は意識できるが,大学教員はやはり気にしない生活になってしまっている。この点は反省店である。自分にとって節目だった2018年だったが,取り組みのペースは初年度ということで,ゆっくりペースだったと思う。来年はペースをあげて「努力と挑戦:をモットーにしていきたい。ありがとうございました。その1今年は教員を早期退職し,大学教員に転職した。その意味では節目の年であった。自分の中では最後の3ヶ月というのは決まっていた(人事なので周囲に伝えていたのは,上司のみ)。そこで,きちんと現職の様々な仕事を次の人に引き継げるようにしなければいけないと考えていた。そのために,自分が不明だった部分が次の人が一からわかるように,副校長マニュアルを作成した。日々の公務の中で時間的な余裕がなく,結局は最終日までかかってしまった。片付けもぎりぎりまで。多くの仕事量なので不備な点はあったかもしれないが,まずはバトンを無事渡すことができたことにホッとした。校内で春休みに退職ということで自主講演会を依頼された。1時間の中で,校内でファイナル講演ができたことはとても嬉しいことであった。退職することの手続き公務員をやめるために様々な手続きが必要なのは,知識として知ってはいたが,実際にやってみると「こんなことも書くんだ」と勉強になった。公務員関係だけではなく,学生協や保険等々,けっこう時間がかかった。3月末の盛岡での退職者の式は,周囲のほとんどが定年退職者なので,「全うした」という雰囲気だったが,自分が「これから」という思いだったので,決意を新たにしたものだった。昨年書いた文例集の書籍を無事3月に発行することができた。小学校教員としては最後の単著である。このようなハウツー本は今後発行しないであろうから,まさに記念の書籍になった。おかげさまで今年中に3刷が決定している。新たな環境へ4月から仙台にある東北学院大学へ。文学部教育学科ということで,52名の新入生を迎えた。学科自体は少人数だが,大学自体は東北一の学生数,伝統のある大学なので,モットーにしている「努力と挑戦」を4月に心に改めて刻んだことを覚えている。学科の先生方で大学教員の経験がないのは,自分だけだったので,周囲に助けられながら無事9ヶ月が過ぎようとしている。痛切に感じているのは,当たり前のことであるが,学び続けなければこの仕事は続けられないということである。(他の仕事もそうであろうが,特に強く感じている。担当している講義も,大学で教えることも初めてであるから,その準備には相当の時間をかけている。強みは指導法であるが,それは専門性があってこそ。関連文献を必死になって読み,資料を作成し,授業スライドを作成して,学生たちのレポートを読んでいる。このサイクルでよき学びをしている。学内業務もいくつかの担当を割り当てられている。学内業務一つ一つが重みがあり,頭を使ったり配慮をしたりしなければいけない。どちらも2年目になれば,慣れてくるのだろうけど。札幌3月2日に標記のセミナーを開催します。くわしくはこちらから。※定員になり次第、締め切らせていただきます。※プログラム内容は変更する場合がございます。副校長を経て,2018年4月より現職。教員時代から「地域と日本のよさを伝える授業」をメインテーマにした教材開発や授業づくりで知られる。社会科授業成功の極意』(明治図書),『社会科重要資料の指導法30選5・6年生』(共著・教育同人社)など。管理職として,ICTを活用しながら働きやすく質の高い教育の実現を目指している。研修部長として,ICTを活用した日常授業の改善に取り組んでいる。教員の負担を減らしながら質の高い授業づくりをするための教材活用について研究している。学内業務も今日で終了。16日(日)...2月のセミナーの告知が立て続け。中旬1週間で4回の講師役。17日(月)...学生たちのプレゼン(リハーサル)に感心。19日(水)...今月分の講義終了。学生アンケートも終了。21日(金)...シラバス作りに時間を割く。22日(土)...前日に続き,シラバス。23日(日)...台北へ。現地の日本人学校の先生方のご案内で,台北の名所を回る。