文字は読めるのに、漢字などを書くのが極端に苦手なLD(学習方法)やADHDの子の場合、何度も反復練習をさせるだけではなかなか書けるようにはなりません。ADHDの特性に合った学習方法を探して、練習するようにしましょう。文字を書くことが苦手なLD(学習障害)とADHDの子どもの多くは、鉛筆の持ち方がぎこちなく、指先をうまくつかせません。書くという行為は、視覚的な能力と手先を器用に動かす能力とを協調させてはじめて上手に書けるようになるのです。漢字を書くことが苦手な原因[LD・ADHD]文字(漢字)を正確に書くためには、まず文字(漢字)を読めることが基本です。書こうとする文字の構造を細部まで記憶していること、文字の意味を理解していること、思い通りに手を動かすことで字を書くことができます。漢字を書くことが苦手なADHD・LD(学習障害)の子どもは、このプロセスの中のどこかに原因があります。子どもの特性に合わせた教材で勉強を文字の構成がよくわからないと、読めるけど書けない、という状態になります。LD(学習障害)やADHDの子の中には、読むことはできるのにも関わらず、問題の答えや作文などがきちんと書けないため、勉強内容は頭では理解しているのに学力が低いとみなされてしまうことがあります。スポンサーリンク字を正確に書けるようになる対処法としては、文字を正確に記憶することが大切です。「で」「ふ」「こ」「ば」などが書かれた文字カードをバラバラに置き、先生が言った単語に並べ直す(「ふでばこ」)。文字を、線や点などのパーツに分解して、そのパーツを自分で組み立て、ひとつの文字をつくることで、文字の形を覚えていく。LDがある子どもを育てる本(講談社)」の内容を元に、当サイト運営事務局の心理カウンセラーが記事編集をしています。必須サイト上に表示された文字を入力してください。メンタルカウンセリングweb。