「フリースクールなんて甘やかしではないか?クラスで勉強せずに将棋?来たい時にくる!?」、そう思っていた。等、さまざまな振り幅を持った子供が入学してくる。その振り幅に学校はそもそも対応できるようにはできていないのではないか。振り幅の中間にあるマジョリティには学校はとても効率がいいと思う。上の方に属している子供と下の方に属している子供にとって学校は合わないのは容易に想像できる。子供たちは学校しか無いとなったら絶望を感じるだろう。いう子供には別の施設が必要だ。勉強が得意な子供には、飛び級や大学への転入などより高度な勉強の出来る機会を与えるべきだ。学校に馴染めない子供にはフリースクールや他の能力を伸ばす施設で勉強すべきだ。音楽特化の施設だったり、スポーツ特化の施設だったり。これらの施設は現在のように有志による運営ではなく、学校と同様に社会のシステムとして当然支えるべきだと思う。いじめがストレスのないところでは少なく深刻化しないというのであれば、この方法で改善できるのではないだろうか。p.8いじめを考えることは、人間の深遠なる心のナゾを考えることにほかならない。p.86いじめってすごく抑圧されるところで起きやすいんですよね。人間もいきものだから、枠の中に押さえつけられていると、ストレスややっかみなど色々な気持ちが出ますよね。p.144どんどん我々の生活が直接の体験ではなくて、間接的なものになっている。それこそTwitterで「死ね」とか書いたのが、全世界に同時配信されるわけではないですか。想像力を働かせないと、そのことの持っている重さというのがわからないまま、だれでも気楽にツイートできる時代になってしまった。p.157学校の教科書にも太宰治や三島由紀夫の文章がありますよね。