その点は、うまくシステムが働いている。学年ごとに個別面談の時期が違う。教師が個別面談の間は、市から派遣されたその期間だけの講師が学級に入る。教師は朝からゆっくりと時間をかけて、個別面談ができるというわけだ。よいシステムのための工夫は数多くあるのだ。日本に応用できるわけではないのだが・・・。1月号(「2008年」が新鮮)の雑誌を一通り読んだ。そこで、自分自身の読み方として、雑誌の読み方で時間的な比重が変わってきたことを自覚してきた。マネジメント」といった総合的な内容のものの方をじっくりと読むようになった。これはやはり、今自分が置かれているポジションを物語っている。すると、自分の中でのキーマンも変わってくる。今日もこの人の本を読んでみたいという方を見つけた。雑誌はそういう点でも購読する必要がある。自分が担当をしていない教科の雑誌も現在4誌購読しているが、これらは本当にあっさりとなってしまった。来年度は今までのスタンスと変わった雑誌の購入になるかもしれない。(0)2007.12.15学生さん今日はミニネタDVDの撮影を東北福祉大学で行った。上條先生の研究室の学生さん方が児童役である。全部で18本の模擬授業である。あちこちで模擬授業はしているが、一人で18本もするのはもちろん初めて。なることかと思ったが、学生さん方がとても反応がよく、最後までテンション高く行うことができた。上條先生もブログにその様子を書かれている。自分と今日の学生さんとの違いも今日は感じた。2回生の頃、自分自身は家庭事情もあって素直にはなれなかったし、「批判することが大切」という研究室の雰囲気で育っていた。教育実習でもすばらしい実践家の授業での一場面を生意気にも「子どもたちは意味もなく拍手をしている」と生意気なことも書いていた。今考えると実に失礼だったと猛省をしている。次に出身地を、そして東北が好きだということ。自分自身は、秋田で育ち、保守的な風土(今はどうか知らないが、その頃はそうだった)が好きになれなかった。いい教育を大学で受けていること。今の大学は講義だけではなく、一人一人を大切にしているのでは・・・ということも感じた。私が大学の時の教官は素晴らしかったし、大変お世話になった。面倒をみるという点ではおおざっぱだったと思う。それが自分にもちょうどよかった。当時の自分のいい加減さと今の学生さんの真摯さの落差を感じた日でもあった。考えると、今の自分が教師としていろいろな仕事をさせていただいているのは、今まで出会った先輩方や周囲の皆様のおかげだと改めて思った。