最近よく聞くAI(人工知能)。野村総合研究所から2015年、「10~20年後には日本の労働人口の49%が人工知能やロボットで代替可能になる」という衝撃的な研究結果が発表されました(注1)。技術がどんどん進歩していくなか、これから私たちはどうすればいいのか。~野外教育のすすめ~」で、そのヒントを伺いました。AI(人工知能)といえば少し前までは小説や映画の題材で見るものの、現実にはまだまだという印象がありました。ここ数年でGoogleのAlphaGOや自動運転カー、IBMのワトソンなど、ニュースでもよく目にするようになりました。「AIが人を超えるのももうすぐなのでは?」ということも考えてしまいます。~野外教育のすすめ~』」に参加してきました。野外活動を教育に活用する野外教育をテーマに研究されているそう。野外教育で得られる成果と、それが今の時代どのように有効なのかを探るのがこの講演の主な内容です。公立はこだて未来大学教授)」など、その定義は人によって様々だそうです。AIにも、単純な作業を行う「弱いAI」、より人に近い「強いAI」があり、とくに後者は日々進歩し、更新され続けています。IBMのワトソンやGoogleのAlphaGOは後者に当たります。AIの研究が始まったのは1960年代。第1次ブーム、第2次ブームを経て、現在は第3次ブームを迎えています。現在、機械の発達と計算速度の向上の影響もあり、AIはめざましく進歩していると甲斐教授。テクノロジーの進歩は指数関数的※1に進んでいるそうで、現在はちょうどその加速度的進化のまっただ中にあるようです。「『シンギュラリティ(Singularity:技術的特異点)※2』の訪れがより現実のものとなってきているのでは」と甲斐教授は言います。関数の一種で、ある量の変化率がその量の現在値に比例する状況で生じるもの。あるものが指数関数的増加する場合、ある地点から急激に増加することがある。シンギュラリティ(Singularity:技術的特異点)アメリカ合衆国の発明家レイ・カーツワイルが提唱したもの。同氏によるとテクノロジーが急速に変化し、それにより甚大な影響がもたらされ、人間の生活が後戻りできないほどに変容してしまうような来るべき未来のこと。現在は2045年頃にシンギュラリティを迎えると言われている。AIが発達すると人の仕事はなくなるのか?では、冒頭で紹介した野村総合研究所の発表のように、進化したAIは私たちの仕事を奪っていくのでしょうか。これについて、甲斐教授は「少なくとも、確実にタスクを奪う。日本ではあまり実感がありませんが、アメリカではすでにAIによる労働人口の減少が起こっているそうです。顕著なのは会計など、AIが得意な数字を扱う仕事。逆に代替可能性が低いのは抽象的な概念を理解し、協調や説得が必要な仕事です。AIに代替可能な職業について。デザイナーなどは可能性が低い日本でも近年セルフレジが普及しつつありますが、近い将来、レジはすべてセルフレジ、どころかレジがなくなるかもしれないそうです。それに近いことはすでに実験段階に入っています。ネット通販最大手のAmazonが展開する「AmazonGO」がそれです。レジがなく、商品を持ってゲートをくぐるだけで買い物が終了するという店舗です。アメリカの一部で実証実験が始まっています。AIの進化が障がいをもつ人の障壁をなくすこともあります。こちらはマイクロソフトのあるエンジニアの動画。目が見えないというハンデをAIの力で変化させたインタビューです。この方はマイクロソフトの中でエンジニアとして活躍しているそうです。忙しく論文を読む時間がとれない医師に変わってAIに論文を読ませ、分析させることで、医師に助言するなど、AIを上手く活用する例も出てきています。このように、AIは確かに便利ですが、今人が行っている仕事がAIで効率化され、労働人口が減っているのも事実です。AIはいつか人間を超えて、失業者があふれる、なんてことも現実に起こりうるのではと思わざるを得ません。AI時代に活きる“野外教育”ところが、万能に見えるAIにも苦手なことがあり、現在人間のほうが優れている部分ももちろんあります。それが「少ない経験をもとに洞察を働かせ、原理を推測することで新しい知識を学習する力」なのだそうです。野外活動を学習に結びつけたもので、経験学習サイクルで学びを深める試みです。体験(野外活動)での振り返りを通して気付きを得て学び、それを一般化。それを次の体験に応用することで学びを深めていく学習方法のひとつです。重要なのは成功体験はもちろんですが、非日常的な場面で行われる野外教育では失敗体験も思い切ってできるということ。野外教育の体験を単なる「体験」に終わらせず、体験のなかで起きた成功や失敗を振り返り、そこから学び(原理)を得て成功モデル(新しい知識)を構築することが重要なのだといいます。このような野外教育で得られる学びの積み重ねで、AIが苦手とする分野に強い人材育成が可能になるのでは、とのこと。甲斐教授は「AIの進歩がめざましい今だからこそ、体験を通して学びが生まれる野外教育をオススメしたい」と言います。当日行われた体験コーナー。二人で割り箸を落とさないようにしながら1回転するというアクティビティ体験のあと、野外活動を教育に活かすとはどういうことかの説明もあまり聞き慣れない野外教育という言葉でしたが、講演中に参加者が実際に体験できるワークショップもあり、野外教育の有用性を肌で感じることができました。1ヵ月に一度、大阪梅田キャンパス(K.G.ハブスクエア大阪)で開催されています。キャンパスに足を運んでみてはいかがでしょうか。関連記事(この記事を見た人はこんな記事も見ています)学びの集大成がつまった「京都精華大学展2018~卒業・修了発表展~」へ!大学を楽しもう体験レポートテレビでも話題!「テレイート」で味わう味覚の未来を明治大学リバティアカデミーで学ぶ大学を楽しもう体験レポート闘う!大学交通広告に「必殺技」が出た。キャンパス(K.G.ハブスクエア大阪)で定期的に開催されています。キャンパスホームページから可能です。「ほとんどゼロ円大学」編集部メンバー。大学が密かに持っている魅力やトリビアをいろいろ拾って発信できたらと思っています。大学の知をのぞく2020.6.18珍獣図鑑(14):交尾は生涯一度きり。Jukebox」2023.4.4子育ては未来への投資。大学で学ぶ50歳以上の方たちのロングインタビューと、社会人向け教育プログラムの解説などをまとめた、おとなのための大学ガイド。大人や子どもが楽しめる首都圏の大学の施設やレストラン、教育プログラムなどを紹介したガイドブック。関西の大学の一般の方に向けた取り組みや、美味しい学食などを紹介したガイド本。子育て層も社会人もシルバーも、学び&遊び尽くすためのマル得ガイド。...私は、こうして第二の人生を見つけた!体験者が語る大学の魅力。その答えを見つけた大学生達のエールが満載。入学したら最初に読んでほしい本。(エルマガMOOK)京都の美術館・ギャラリー・寺・カフェなどのガイド本。