実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。土曜日の協議会大会のあと、他の人のブログを見る回数が多くなった。主として私と同じく協議会大会でプレゼンをした方や参観されていた方のものだ。それぞれの視点からの反省や感想をブログの書かれている。大会では自分は2時過ぎに失礼した。仲間の皆さんとあれこれプレゼンについて話し合う余裕はなかった。いう点では、皆さんのブログは自分にとって格好の「復習教材」だ。同時にプレゼンまでのご苦労ぶりが共感できる。懇親会後、改めてプレゼンをチェックしたり、早朝から休まずに練習をしたり・・・。今週の土曜日、自分も再度プレゼンをする。協議会の反省を生かして、心して取り組もう。(2)2006.10.30情報テキストの重み27日に情報テキストのことについて書いた。実は、書いた時点では実物を見ていなかった。その日に届くはずだったが、自分は熊本に向けて出発していたので、すれ違いだったのだ。熊本についてから改めて手にした。本当に「情報の教科書」だったからだ。テキスト作りに携わった者として本当に感動をした。内容はもちろん、細部に至るデザイン、写真のきれいさ、見やすさ、読みやすさ。情報の学習をする子どもだけではなく、教師が見ても十分に学べるテキストになっている。学会で発行元の学研さんのブースに立ち寄った時に、著作権をクリアーするのにご苦労されたお話をあれこれお聞きし(特に自分の担当のところはそういう資料が多かった)、改めていろいろな方の思いがこのテキストに凝縮されているのだなあと感じた。自分自身はもちろん注文を終えたが、校内の先生方からも注文が来ている。申し込みはこちらから。昨日、一昨日の学会は熊本で開催された。社会科教師としては、いろいろな土地に行き、見聞を広げることが授業にも役立つと考えているから、このような時はチャンスである。いつものことながら滞在時間は限られている。(そうそう、夜の熊本城をチラッとみることができたが)そんな熊本だったが、とてもいい「旅」だった。懇親会での料理の美味さ。馬刺しはもちろん、レンコンがあんなに美味しいとは思わなかった。帰りの空港でも3時にも関わらず無性に食べたくなって、いただいた。ホテルも値段の割に快適だったし、10月下旬なのに20度を越える温かさもいいなあと思った。夏はものすごい暑さなんだろうけど。ちなみに、我が家ではコタツを出しているし、ヒーターのお世話にもなっている。羽田~熊本のANAは旅割で新幹線の東京往復と同じぐらいだし、ゆったりした座席と車窓の景色に魅了された。ヘッドホンに聞こえるのは、自分の少年時代のフォークソング特集。至福の1時間半だった。こんな体験ができるのだから、やはり恵まれているなあ・・・。今年は2つの学会に論文を出している。テーマは「情報社会について学ぶ小学生向け情報テキストの開発と効果」。堀田先生との連名である。プレゼン作りは一度研究会で行っている。今回はその時の反省点をもとに修正、そしてくり返しのプレゼン練習が準備となる。その点ではかなり時間をかけた。その結果だが、「まだまだ力不足」ということを痛感した。自分でプレゼンシートを作成している時や、練習をしている段階では気付かないことを、他の発表者のプレゼンで気付くのである。・質問への適切な回答についてこうやってみると、わずか10分間にその人の持つ様々な力がまさに集約されているということがわかる。考えてみれば学会発表のデビューが1年前。このプレゼンが2回目。圧倒的に経験不足なのだ。だまっていても力はつかない。その点では精進あるのみだ。目の前の次の目標に向かってスタートである。(10)2006.10.27待望の情報テキスト発売!今年、待ちに待っていたことがあります。「情報テキスト」の発売です。学研のブースで、お披露目されます。発売の経緯について堀田先生がブログに書かれています。情報教育界にとって、インパクトのあるテキストあることは間違いがありません。私がなぜ待ちに待っていたか。それは、この情報社会を生きる子どもたちにとって必要なテキストであるからです。執筆者として、製本になる前のテキストを使った実践を何本が行いました。その中での子どもたちの学びは、指導者にとってとても手応えのあるものでした。「このような学習は価値がある」・・・そう思ったものでした。学会発表(学会デビューでした)につながり、今回の熊本大会の継続発表につながっています。言えば、情報社会を教えることの大切さも個人的に研究しており、それは来週の日本教育工学会で発表することになっています。情報教育での自分が継続研究していくべき道なのです。その指針となるテキストの発売です。大会でさっそく学級人数分、購入しようと思っています。スタートの会議が2年前の12月。実力あるメンバーの皆さんと一緒にプロジェクトに取り組めたことは、自分にとっては実に幸せでした。会議に参加するたびに、「勉強しなければ」「コメント力をつけなければ」「自分のプレゼンはプレゼン以前」と思ったものでした。プロジェクトの成果としてテキストが発刊されることもとても嬉しいですし、その製作過程で自分自身も多くのことを学びました。このような思い入れのある情報テキストです。皆さんに申し込んでいただきたいと思います。このブログをご覧になって申し込まれた方は、私に「申し込んだメール」を送っていただければ・・・と思います。