弾きたい気持ちを大切にコースと料金コード奏法入門レッスンにならない!?オンラインレッスン新着記事2023.01.10ピアノ「コード奏法」のメリットや練習のしかた。実はピアノに向いていない子なんて一人もいません。誰もが自分の中に、音楽を表現する力を持っているからです。なみのおと音楽教室ではその力を伸ばし、楽しみながら力をつけるレッスンを心がけています。生徒の指導に苦手意識がある先生のための講座も用意しています。ピアノの先生向けのヒント|記事内でジャンプ音楽を通して自分を表現する力を育てます子どもでも大人でも、自分が「こう」と思うものを、そのまま表現できる人になってほしい......。そんな思いで教室を運営しています。音楽を通して、ひとりひとりが自分に自信をもつこと。それを実現するため、以下のように考えています。楽譜が正解、先生が正解とは限らない自分が子どもの頃をふり返ると「楽譜が正解」「先生の言うことが正解」だったように思います。音楽は「先生がオッケーを出してくれたらオッケー」とは限りません。音楽の正解はひとつではないからです。なみのおと音楽教室は、生徒ひとりひとりの中にある「正解」をいっしょに探していきます。自分が「これだ」と思うものを出せるように子どもたちに限らず、生徒を教える時に考えているのは「自分が『これだ』と思うものを出せるようになってほしい」ということです。生徒が表現したいもの、「これがいい!」と思えるものを見つけるお手伝いをする。そのために、ひとりひとりにあった教材とカリキュラムを用意します。楽しみながら上達するレッスンを伝統的なピアノのレッスンは図の左のように進めます。コンクールを目指すなら、こういったレッスンが適しています。なみのおと音楽教室では、図の右のような考え方でレッスンを進めます。どんな小さな子でも音楽を演奏する力、感じる力をもっています。誰にでも生まれ持ったリズム感があり、心拍や鼓動がいつもビートを刻んでいます。赤ちゃんでも、音を聴いて何かを感じる力が備わっています。最近の研究では「胎児はお母さんの言葉を旋律として聴いており、生まれる前から音楽に触れている」といわれます。子どもたちは、楽しみながらレッスンをすることで上達し、できることが広がります。当教室では、今ある力をいかし、楽しみながら上達するレッスンを心がけています。その練習方法が向いている子であれば、バイエルを勧めるかもしれませんが、そうではなく「楽しんで伸びる」子がたくさんいます。現在、原則としてレッスンはオンラインで行っています。以下のフォームからお問い合わせください。現在レッスン枠がかなり埋まっており、万が一ご希望に添えない場合はご容赦いただけますよう、お願いいたします。ピアノの先生の悩みも解決しますピアノの先生の悩み、発想の転換で解決することがたくさんあります。ピアノの前に座っていられない子をどうやって教えればいい?練習してこない子も上達させられる?いつまでも楽譜が読めない子、どうしたら教えられる?「今ヒットしているこの曲が弾きたい」といわれたら?これらはピアノの先生の悩みあるあるだと思いますが、実はそれぞれ解決する方法があります。練習してこなくても、ピアノの前に座っていられなくても、子どもたちの中には音楽を感じる力がちゃんと備わっています。練習してこない子、座っていられない子のレッスンで「今日は先生と音楽を聴いてみる日」と決めてしまうのもありです。ここで曲のテンポが変わるさっき出てきたメロディーがまた出てきた!この曲の構成はどうなっているだろう?そんな風に先生と一緒に音楽を聴く体験、実はめったにできるものではありません。生徒たちに「ここは聴いてほしいなぁ」と思うところを伝えてあげると、先生がいない場所でも、そういう耳で音楽を聴けるようになります。練習してこなかった日も有意義に使えます生徒が家で練習してきてくれない......というのはよくある悩みです。そんな時、練習してこないことを叱って終わりにするのではなく、その時間を有意義に使うように心がけています。歌を歌ってみて「いま歌ったやつを書いてみよう!」と楽譜を書いてみると、その子がどこでつまずいているか観察できます。ツールを使って興味を引きながら生徒を観察し、次の指導につなげる有意義な時間にすることもできます。以下の記事では、さらに詳しくご紹介しています(ワークやツールのダウンロードもあります)。関連記事3・4歳児のピアノ「レッスンにならない」とき読んで欲しい解決のヒント保護者の立場でも先生の立場でも、3・4歳児のピアノレッスンには悩みがつきものです。以下のような問題は、きっと解決できます。...続きを見る楽譜が書ければ自然と読めるようになりますいろいろな音楽を聴き、音楽のストックが増えると、今度は生徒の中からメロディやリズムが出てきます。自分で作ったメロディを五線に書く。最初は音価がわからず、五線譜の上に白玉だけで書きとめたり......。やって楽譜を書くようになると、自然と読めるようになってきます。「この子はなかなか譜面が読めるようにならないな」という時は発想を転換して、違う角度から生徒の能力を伸ばしてみる方法もあります。アレンジは先生のひきだしを増やしてくれます「今ヒットしているこの曲を弾きたい」といわれると「ちょっと困る」という話はよく聞きます。自分でアレンジしてしまえば、生徒にあわせた楽譜を用意できます。それだけでなく、作曲やアレンジが得意になると、苦手だった生徒の指導に自信を持って取り組めるようになります。自編曲、自作曲は自由に弾いてOK。「間違い」はありません。誰かのジャッジを気にせず、自分らしい表現を楽しむことができます。先生向けレッスンのご相談は...なみのおと音楽教室では、ピアノの先生向けにコード理論やアレンジの講座も用意しています。指導法についてのご質問もお受けします。お問い合わせは以下のフォームをご利用ください。詳しいレッスン内容は、以下のページでご紹介しています。生徒が練習してきてくれない。講師演奏の曲が決まらない......。誰かが書いた楽譜を弾くレッスンだと、どうしても行き詰まることがあります。...続きを見る「せかいいっしゅうおんがくえほん」もおすすめです当教室も制作に参加している「せかいいっしゅうおんがくえほん」は、指導に悩む先生の味方になってくれます。音楽を聴く力や感じる力を伸ばし、子どもたちが自分で音楽を表現する力を伸ばすように工夫をこらしています。アレンジの参考にもなりますよ。せかいいっしゅうおんがくえほん|販売サイト「せかいいっしゅうおんがくえほん」の使い方シェア会も開催しています。※対面レッスンは水曜日のみです(現在満席です)。レッスンピアノ、エレクトーン、作曲、アレンジ、指導者向け講座サイト内検索お知らせ【対面&オンライン】レッスン受付中です2020/10/4ピアノピアノ「コード奏法」のメリットや練習のしかた。