公開授業を実施しました。6校時に研究協力員の玉村弥修教諭(牧港小)が公開授業を行いました。自立活動とプログラミング教育を組み合わせた「自動運転バスを走らせよう」の学習でした。子供たちがプログラミングを通して自動で動くバスに夢中になり,試行錯誤しながら友達と関わる姿が見られました。玉村先生,ありがとうございました。(詳しい情報はICTダイアリーに載せてあります。カテゴリ:入所研究員11月21日(木)に,長期研究員の所外研修その3として「オキナワインターナショナルスクールおよび奥武島」の参観と見学に行ってきました。オキナワインターナショナルスクールでは,ICT機器整備が進み,一人一台のタブレットが準備されています。英語での学習が行われ,英語を使って学ぶという実践的な環境が用意されています。何よりカリキュラムが「国際バカロレア」認定基準で実施され,子供たちは高度な探究学習を通して教科の知識を学んでいます。研究員は,自らの学校現場と比較しながら,互いの良いものを取り入れていきたい,と感想を述べていました。午後には奥武島に足を運び,観光地ではない,奥武島ならではの文化に触れる研修となりました。小さな島に無数にある御嶽,竜宮神を祭る祭壇,そしてやはりその先にある久高島の存在。神秘的な雰囲気を味わいつつ,沖縄の文化の奥深さを学びました。これからの研究活動に,またこれからの教員生活に必ず生かされてくると感じました。{{options.likeCount}}第48期長期教育研究員の中間報告会を開催しました。カテゴリ:入所研究員11月20日(水)に,本市学校教育課および子ども青少年課の指導主事の出席のもと,本研究所第48期長期教育研究員の中間報告会を開催しました。研究員はそれぞれテーマ設定理由とつなげて研究内容を深め,整理し,プレゼンテーションを行いました。参加された指導主事からは,今後の方向性を確認したり,検証の仕方や見通しについて質疑・助言がなされ,研究員にとってさらに研究が磨かれる機会となりました。研究はいよいよ検証授業づくりへと向かっていきます。皆様が本研究所にお見えになりました。こちらからは主にICT機器整備環境,ICT機器を使った授業,そして外国語の取組について説明しました。説明後は,委員会の皆様から多くの質疑,ご感想いただき,情報交換を行いました。お互いの教育行政に係る協力関係が今後も継続していければと思います。募集します!!詳細は、下の添付ファイルにてご確認ください。リンクアプリ紹介(整理中)きょうざいのお部屋(市内小中学校用)画面右上からログインしてください。ログイン方法は各学校の情報担当にご確認ください。NetCommons。