教え方によれば、筆順の答えは一つなのだが。知らないことはまだまだ多いものだ。(2)2008.07.16人が読書環境を創る30年以上前から本校は読書活動が盛んだった。教師が熱心だったということもあるが、地域の教育振興運動の中で読み聞かせ運動をしていた。当時の様子がテレビ番組になっており、会議の時に見た。一人のお母さんが読み聞かせをして、聞いていた子どもたちに指名して感想を聞いていた。教師かな・・・と思ったけど、あくまでも保護者。そのような雰囲気の中で読書活動が続いていた。読書活動の伝統は続いている。小規模校であるから、図書館の蔵書数は少ない。子どもたちは本好きである。大きな理由は「読み聞かせ」である。月に2回、地域のボランティアの方が読み聞かせに来てくださる。子どもたちのために、町の図書館に足を運んでいる。子どもたちが熱心に聞く。いう本を選んでくださっている。2学期に3つの団体に読み聞かせを申し込んでいる。今日、研究のために・・・ということで別の方から読み聞かせの希望が入った。来週、地元の昔話を語ってくれることになっている。毎日ではないにしても、読み聞かせの機会が多くなれば、子どもたちも本好きになる。学校の蔵書が少なくても、人が読書環境を作るのだ。実は私も何回か読み聞かせをしている。担任時代も必要性を感じてはいたけど、なかなかできなかった。それが担任ではなくなった今できている。いうことがけっこうこれからもあるかもしれない。(0)2008.07.15教員研修Web総合システムTRAIN昨日、プロジェクト会議に参加した。昨年度からの継続のものである。教員研修Web総合システムTRAINがこのプロジェクトによって開発された。自分もビデオ・モジュールの制作、FAQの制作に参加した。どちらも、ICT活用の研修に即役立つものである。新規登録してご覧いただきたい。昨日の会議でさらにこのTRAINが充実することがわかった。同時に会議に参加して多くのことを学んだ。「会議文化」といってもよいものであろう。会議参加で大きな刺激をいただくということはそれほど多くはない。終了後の新幹線でも頭の回転速度がなかなか落ちなかった。いう会議に参加できるということは本当に幸せである。(0)2008.07.14子ども会万歳!何度か本校の保護者のつながりの強さについて書いてきた。昨日の子ども会ソフトボール大会は、改めてそれを実感するものであった。県内各地で子ども会単位の大会は市町村単位で行われている。私自身も保護者の立場で、昨年まで5年間、市内子ども会ポートボール大会の地区監督を務めた。週に2~3回、学校体育館で練習。保護者も何人かサポートに来ていた。練習が16:30からで私も参加できないことも多かった。これはどの保護者も似たようなものであった。勤めている以上仕方のないところである。何とかやりくりしながら、地区子ども会の練習を支えているというのが実情であろう。ところが、本校子ども会(育成会)は違っていた。練習が16:30から。17:00過ぎにグランドを見ると、何人ものお父さん方が指導をしている。お母さん方も声援を送っている。子どもたちは学校に居残りをしてから参加するので、全員参加。練習の様子も子どもたちにとってプラスになるものだった。体力や技能の向上はもちろんだが、応援や「はいっ」という返事や礼儀についてもしっかりと教えられているようだった。いう体制だから、当日の応援も強力だった。保護者はもちろん、中学校の子どもたち、さらには弟や妹まで声援を送っていた。私たち教員も精一杯声を出した。残念ながら、試合は敗れたものの、このように地域みんなが盛り上げて、子どもたちはさぞかし心強かったと思う。腕は真っ赤に日焼けして、お風呂に入る時にヒリヒリしたが、日焼けをしているのも忘れるぐらい私も試合の中に入ることができたのだった。子どもたちは、自分たちが中学生になった時も、大人になった時も応援を続けるに違いない。子ども会万歳!である。冊子でお勧めのものがけっこうあります。Education」3号エルモ社のICT活用の冊子です。1号、2号と職場の皆さんに見ていただきました。食い入るように見ていたのが印象的でした。今回も実物投影機を活用した参考実践が数多く掲載されています。教育同人社の冊子です。見た感じ、教育冊子には見えませんでした。教育を幅広く考える記事が多いです。著名な先生方が書かれています。Webでも記事は読めます。これらの冊子はWebから購読を申し込むことができます。実践に役立つ冊子が多いものだと感じています。(0)2008.07.12学級通信ものがたり「授業づくりネットワーク」誌が届いた。第2特集が「わたしの学級通信ものがたり」というものだった。5人の先生方が自分の学級通信の歴史について語っている。共感する見出しばかりだった。・・・自分も22年間、学級通信を書いてきた。それらはまさに20代前半から40代半ばまでの自分史でもある。・学級通信は修業記録なり・・・自分もそうだった。多くの実践記録を書いてきたようなものだった。書くことで力をつけてきたし、学級通信のネタを作るために実践をしなければ・・・と自分を発奮させようとしたこともあった。時には教材研究よりも学級通信優先で本末転倒気味と思われる時もあった。それはそれで別の修業になった。昨年度から担任外となった。学級通信は発行できなくなったが、幸い研究通信を頻繁に発行できた。今年度は学校通信と担当のコンプライアンスに関する通信を月1回ずつ発行しているだけだが、これから何らかのアクションを起こそうと思っている。「通信発行」にはこだわるつもりだ。学級通信発行にはまってしまう先生には共感する。それは担任しているその時はもちろん、その後にも何らかのプラスの影響を与えると思われるからだ。(0)2008.07.11ミニネタDVD発売!!一昨年、社会科のミニネタ本を編集・発刊しました。その本をもとに、授業DVDを作ろうという企画があり、私が大学生相手にミニネタの授業をしました。そのDVDが発売となりました。ジャパンライムからの発売で、詳細はこちらです。上條晴夫先生の監修です。次のようなミニネタが収録されています。D06-3●今なぜミニネタが必要なのか●社会科でのミニネタ活用について<ミニネタ実践例>●地図記号作文を読み取ろう(3年)●簡単アンケートで資料作成(3~5年)●いくつ言える?先生と勝負(4年)●安全のまとめはキャッチコピーで(4年)●風呂敷の中は何?(4年)●地図記号を当てよう(4~5年)●班対抗さくいん活用競争(4~6年)●都道府県3クエスチョンゲーム(4~6年)●何でも復習ビンゴ(4~6年)D06-4●賛成反対コンテスト(5年)●この数字は何?(5年)●お気に入り人物を選ぼう(6年)●みんなで作ろう「解体新書」(6年)●ミニ・ロールプレイ・コンテスト(6年)●歴史人物ヒーローインタビュー(6年)●チャレンジ!時代暗記テスト(6年)●ダウトを探せ教科書版(3~6年)●古今東西ゲーム(3~6年)一つのミニネタが7~10分程度で紹介されています。教室での授業と同じように(大学生相手ではありますが)収録されています。DVDなので、書籍のような価格ではありませんが、興味がある方は先のホームページからご購入ください。(ちなみにパンフレットもあります。→「minineta.pdf」(約1MB)をダウンロード直接お会いする機会がある方は手渡しも可能です。勤務状況や家族のライフスタイル、住環境に合わせて、家での仕事環境は異なってくる。自分の場合には、朝型が17年ぐらい続いている。それまでは夜型だった。これは子どもが生まれて、寝かしつけているうちに自分も寝てしまい、朝早起きして仕事をすることが多くなったことがきっかけだった。その頃、野口芳宏氏の著書を読み、朝4時から7時まで静寂の中で仕事をされるということが書かれていた。確かに朝型に切り替えてみると、実に静かである。テレビ等の誘惑物も少ない。いうことで、それ以来ずっと朝型である。ここ数年は子どもたちが生活時間が遅くまでなったので、自分の朝型もゆるやかになっていた。5時から5時半ごろの起床である。7時過ぎには学校に着くようにしている。通勤時間は20分かかる。今までのペースをそのまま続けていたら、朝の仕事時間が短くなってしまった。一人ぐらしなので夜はついつい遅くまで起きている。これはいかん・・・と思っていた。あるが、今週は早寝早起き。県北にも夏がやってきて、朝は窓をあける。すると気付いたことがあった。今までは気付かなかったが、鳥のさえずりがあちこちから聞こえてくるのだ。静寂の中に鳥の鳴き声。その他余計な音は一切なし。なんと贅沢な仕事環境だろう・・・と思ってしまった。今まで気付かずに過ごしていたが、夏の朝は自然豊かな避暑地で過ごしているようなものなのだろう。自分がそういう環境に今いる幸せを感じた。早めに寝て、朝の極上生活をもっと楽しもうと思った。昨日、NHK「プロフェッショナル」で「二流の超一流」という言葉が出てきた。プロ野球・ヤクルトの宮本選手についての言葉だ。番組を見て、その境遇に共感した。体格や素質は恵まれているとは言えない。「リトルリーグ」と揶揄されることもあった。そんな宮本選手は野村監督から言われた「二流の超一流を目指せ」という言葉を大事にしている。確かに野球は4番バッターだけでは成り立たない。脇役でもチームに必要な選手になることができる。そのような積み重ねのうちに、一流の選手、そして日本を代表するキャプテンになっていく。自分も教員のスタートは順調ではなかった。4つ目の採用試験でひっかかったものの、器用ではなかった。同期ですばらしい教員が羨ましかった。そんな自分でも宮本選手ほどではないものの、それなりに積み重ねて今に至っている。「二流の超一流を目指せ」という言葉に惹かれる。担任の先生方が週案を、週に1回提出する。そこに先生方が一週間の感想を記述している。私の役目は、感想へのコメントを書くことだ。お二人の先生が、先週の研究授業の感想を書いていた。一流の教師であれば、研究授業を短時間見て即10ぐらいのコメントが書けるであろう。「よし、ならばこの間の授業について10項目書こう。それならば二流の超一流に近づける」と思って、研究授業を想起しながら、さっそく書き始めた。思い出して書けたのは7項目止まり。「二流の超一流」までは遠い。「何でも10項目コメント」をトレーニングしているうちにいつか近づけるのでは・・・と思っている。(0)2008.07.08学校のパンフレット娘がオープンキャンパスに行ってパンフレットをもらってきた。大学も生き残りに必死であるから、パンフレットも工夫をしている。写真はもとより、個性的な面、OBの声、そして大学教授陣の顔が見える紹介・・・等々。この大学に限らず、どこでもしているだろう。アメリカ合衆国に行った時に、小学校のパンフレットのユニークさ、発想の豊かさに驚いた。