外側から踵までを意識して立つ。歩くときも最後は指で蹴り出す。・胸骨が上を向くようにして、お腹は出さない。それを可能にするのがヘソの裏側の筋肉。・「うがい」「歩く」「姿勢」毎日やらなければ、その程度の筋肉にしかならない。情景が伝わるように、言葉を読んで歌う。(以下、情景の美しさにふさわしい歌い方の徹底練習)。B2の集中練習(M―は、mpでdolceで柔らかく歌う。D音、F音が低いので高めに)T系「ほかげーも」E♭が「げ」で下がりやすい。足の指を使って作り直す(なお「鼻濁音」で)。T1「づき」は同じ音だが、「き」で下がりやすい。母音が変われば口中の空間の容積が変わる。変われば音程は変わる。それを変わらせないようにするのが技術。「き」は無声音だが、それにも音程があると意識してやる。T2は「よー」(C音)をしっかり出す。「さながら」とは「すべて全部」の意。この歌は「声楽」をしてはならない。幼い子の手を引いて歌いかける。普通の声でしなかったら変。「あゝ夕焼けだねえ」と明るい声で、懐かしく歌い出す。・「山のお寺の」B系、感じが出るまで徹底練習。「て」(A音、低い人がいる)。・ここでは「生活の苦しさ」などは聴こえない方がいい。声楽もいい声も脱け出した世界で「心の歌」を歌いたい。・13小節「小鳥が夢を」でmfに変わった意味。「小鳥が夢を見る頃」「空にはキラキラお星様が」という美しい世界をあらわすmf。・「きらきら」(ダイアモンドでなく、星がきらきらという表現にする)同じ8分音符で。お手々」がffで「つないで」からがfに。ここに重大なディナミークあり。してこんなことをしたのか。ffだからといって大仏さんの手にしない。「小さなやわらかい手」をイメージして。「つないで」は無理に引っぱったりしない、「つないで帰ろうよ」と言ってる。音をfに小さくするだけで表現が現れてくる(どういう表現にするかというのが、ここの課題)。・27小節の「からすと」からはff。これは「でっかく」ということではない。「豊かな音楽」「説得力のつよい音楽」にしたいという意味(大声を張り上げる音楽など、そもそも無い)。「きらきら」は言葉を立てる(でっかい声を出すのでなく)。「ほし」の「ほ」を○で囲む。・ラストは33小節2拍目の頭で切る(ちゃんとそこまで伸ばす)。・秋の景色が、聴いている人に見えてくるように歌うことが大事(頭はよかったが途中からダメに)。・「渓の流れ」は感嘆!「声」ではなく「意味」を聴かせる。「水の上にも錦が織られている」という感動、それ以外は要らない。・最後は、皆さんのような人たちが「山のふもとの裾模様、あゝ何てすてきなんだろう!」と言ってる声をちゃんとハモらせる、それだけで値打ちがある。専門の歌い手たちのように良い声なんか出す必要はない。皆さんの声で、その美しい姿を描こうとする。それが演奏(いい声でとか発声とか、ここでは考えてはダメ)。秋ってすばらしいなあ!」っていう感動があればいい。・どういう人達に向かって歌うのか、ちゃんと意識して歌う。・最後の「コンー」の入りを皆でそろえること。その律動をどこで感じるか?頭を動かしたりはしない。足の裏で感じるのがいい。【2.連絡事項】*石橋821委員から定演チケット残分があれば、至急返却してください。・1・2月団費未納の方は至急納入をお願いします。・「定演打ち上げ」参加申込は、本日締め切り。