大切なお話がありました。先生に出していました。「緊急事態宣言(きんきゅうじたいせんげん)が出ている中で学校生活を送ることになります。teacher夏休みもあとわずかになりました。一人一台の端末が今以上に有効に使えるよう、ICT支援員の先生にGoogleにあるいろいろな機能の使い方を教えていただきました。先生方は児童のみんなを親御さんへスムーズに引き渡せるよう一生懸命に練習していました。アドジャン」って?「スリンプルプログラム」?人と人とのかかわり方、共感的な人間関係の築き方について学習しました。コロナ禍の中、人との交流が減ってしまいがちですがコミュニケーションの大切さを実感した学習会でした。人を笑顔にさせることができるプログラムなんだと分かりました。時のために、敦賀消防署の方から「心肺蘇生法」「AEDの使い方」講習を受けました。不審な人物が来て、校舎内に侵入したということを想定して訓練を行いました。児童のいる教室に近づけないように、不審者を刺激しないように対応しました。「さすまた」を使って、不審者を取り押さえる訓練も行いました。ためのNEWアイテム児童のみなさんが、今まで以上に感染症対策を行い、快適に過ごせるように、色々と考えています。敦賀市ハートフル・スクールでは、電話相談を受け付けています。皆様へ~敦賀市ハートフル・スクールでは、電話相談を受け付けています。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、お気軽にご相談してください。★下記のフリーダイヤルからかけられます。ハンドブック~7つのすすめ~」のP28にもその他の相談窓口が記載されています。>こちらからご覧ください。成立し、親権者等は、児童のしつけに際して、体罰を加えてはならないことが法定化され、令和2年4月から施行されます。厚生労働省では、体罰禁止に関する考え方等を普及し、社会全体で体罰等によらない子育てについて考えていただくとともに、保護者が子育てに悩んだときに適切な支援につながることを目的として、令和元年9月から、「体罰等によらない子育ての推進に関する検討会」において、有識者による検討を進めてまいりました。令和2年2月18日(火)に第4回検討会を開催し、検討会として「体罰等によらない子育てのために」をとりまとめましたのでお知らせします。敦賀西小学校では、1「学校の授業と家庭学習の連動の強化」2「家庭での学習習慣の定着の促進」3「再び臨時休業になってしまった時の備え」のため、「【西の子】~家庭学習モデル~」を策定いたしました。学年だよりとしてお手元に配布させていただきました。時間をかけ繰り返し行うことにより定着を図る学習内容(「適用問題」「繰り返しドリル/漢字・計算」など)を明確にし、子どもたちの学力向上を図りたいと思います。ご不明な点は、担任にお問い合わせください。保護者の皆様のご理解、ご協力をお願いいたします。配布されている「家庭学習ガイド」を参考にしています。(※臨時休業中の学習時間のモデル「円グラフ」としても配布しました)発展的な自主学習の際の参考になります。あわせてご活用ください。家庭学習ガイド入門編.pdf家庭学習ガイド小学校低学年用.pdf家庭学習ガイド小学校高学年用.pdfご家庭での学習時間を確実に確保していただきますようお願いいたします。福井県警察署からお知らせです。ネットで誹謗中傷を受けたらどうしたらいい?.pdfインターネットの適正利用についてお子さんにスマホ等を使わせるご家庭があるかと思います。その際には、必ず「フィルタリング」を行ってください。お子さんを守るためにお願いします。チラシのダウンロードはこちらR2保護者を対象とした「フィルタリング啓発チラシ」.pdf有害情報、ネット依存症予防等、お子さんをネットの被害からを守るために、保護者の方ができる3つのポイントについてお示しします。NetCommons。