2023.05.06今回は「サラミ論文」についてお話ししたいと思います。サラミ論文とは非常においしそうな名前の論文ですが、その実はまったくおいしくない論文の一種です。サラミ論文とは、「本来1つの論文として掲載可能な研究を複数に分散して作成する論文」のことです。「おいしいサラミ」に関する論文があったとしましょう。(以下、空想の研究です。)その研究では、おいしいサラミとはどのようなサラミなのかを明らかにする、という目的で研究を行いました。研究方法としては、5歳~50歳までの人を対象に、どのサラミが一番おいしいと感じるかを食べ比べてもらいました。サラミに含まれる脂質を測るための器具「ABURA-α」を使い、それぞれの脂質含有率とおいしいと感じるアンケート結果に関係性があるのかを調べました。その結果、「脂質の含有量が50gのサラミが一番おいしいと感じる」ことが明らかとなりました。上記のような論文は「おいしいサラミとはどういうサラミなのか」を明らかにするという目的のもと研究が行われていますので、「脂質の含有量が50gのサラミが一番おいしいと感じる」ということが研究の結果となるかと思います。この研究をサラミのように分割し、複数の論文として投稿する方がいるのです。「年齢別におけるサラミの好みに関する研究」といったように、研究内容を複数に分け、1つの研究の中から複数の目的を抽出してしまいます。すると、実験は1回してしていないにもかかわらず、複数本の論文を生み出すことができるわけです。このようなことをするのか、ということですが、答えはシンプルで「研究実績を作るため」という理由です。1回の実験で複数本の論文を書くことができるのですから、これほどおいしい方法はありません。複数人で研究に関わり、それぞ筆頭著者を変えて論文を作成すれば、筆頭著者としての実績を積むことができます。当然ながらこの「サラミ論文」は研究者の中ではタブーとされています。研究の中には少し視点をずらしたものや、対象者をずらして行う研究もありますが、それがいけないというわけではありません。研究というものは別の研究から着想を得ることがほとんどですので、ごく自然なことです。問題なのは「1つの研究を小分けにすること」なのです。このサラミ論文を見破るためには「研究対象」を確認する必要があります。同じ研究対象(年齢、人数、時期など)で複数の研究を行っている場合、それはサラミ論文の可能性が非常に高いです。ひどい場合だと、全体では100人を対象としているのに、年齢別の研究に小分けにするために、100人のうちの20人だけを対象者として書いている場合もあります。このような場合は見分けることが難しいかもしれませんが、研究内容はかなり似てきますので、その人の他の論文もチェックするとだいたいサラミだとわかります。そのため、時々、若くして論文数が膨大な方がいらっしゃることがありますが、よく見てみると、サラミ論文であったり、ただ名前が入っているだけで、筆頭論文が少なかったりすることがあります。確かに、研究者になるためには論文の質だけではなく、量もある程度必要となってきます。論文数が多いと「おおっ」と圧倒されることもあります。このようなことをし始めたら、研究内容に虚偽はなくとも研究者としては終わりだと思っています。研究の本質は「論文を増やすこと」ではなく、世の中の疑問を解決することです。共同研究を行うことは非常に良いことなのですが、やはり、本質を見誤ってまで実績を積み上げるべきではないと思います。何事もそうですが、楽をして得られるものの価値など、たかが知れていると思います。論文においしい作り方はなく、丁寧に作り上げるからこそ、その価値が高まるのだと思います。服装〜能ある鷹は爪を隠す〜今回は大学教員の服装についてお話ししたいと思います。この話題は他の方も記事にされていますので、全くオリジナリティがないのですが、やはり服装については触れておきたいなと思い、記事にしています。大学教員の服装は本当にバラバラです。専任教員(テニュア)と期限付き専任教員(テニュアトラック)今回は大学における専任教員についてのお話をしようと思います。専任教員(テニュア)まず、専任教員(テニュア)について説明します。そのため、基本的には首を切られることはありません。次に求められることが多いのではないでしょうか。年度末に切羽詰...雑記ふとした時に連絡ができる上司(に私はなりたい)今回は上司との関係性についてお話ししたいと思います。人が苦手いきなりですが、私は友達と呼べる人が少ないです。コロナ禍がさらに拍車をかけましたが、仕事関係以外の人とプライベートで会ったのは年に1回、2回程度だと思います。今回は女子大でよくある学生対応についてお話をしたいと思います。私は短大で教員をしていたのですが、その短大は女子短大であったため、私が対応してきた中でも数の多かった3つお話しします。今回は「継続」ということについてお話ししたいと思います。私がタイトルにある言葉と出会ったのは小学校3年生の時でした。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。Δsmall-giant大学教員として教育、保育に関わる分野を中心に研究を行っています。このブログでは、子どもの運動遊びやおもちゃを中心に記事を書いています。雑記として、大学教員の仕事、大学教員になるまでの経緯、教員の恋愛など、様々なジャンルについて記事を書いています。興味のある方はどうぞお立ち寄りください。お問い合わせホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。