システム管理者5年生の体育科保健領域で「けがの防止」という単元があります。その中の「けがの手当」という授業を、担任と養護教諭のティームティーチングで行いました。導入では、密にならないよう、真名子小けがマップを1人ずつ見学します。真名子小けがマップとは、校舎図にけがの種類を書いたシールを貼ったものです。けがマップを見ると、どこで、どのようなけがが発生しているのかがわかります。次に、けがが起こったとき、どうすればよいのかを学びます。大きなけがを目撃した場合は、すぐに大人に知らせること、119番通報することがわかりました。パワーポイントで、自分でできる手当を学んだあとは、今日のミッションです。ミッションはこちら↓シュンジ君は、休み時間にサッカーをしていて、転倒しました。ひざには、すりきずがあります。顔を見ると鼻血が出ています。足首はねんざをしました。5年生のみなさん、自分でできる手当を考えて実践し、シュンジ君を助けてあげましょう。※感染症予防のため、グループを避け、個人で実習をしました。道具を消毒し、フェイスシールドを着用しています。(洗浄→圧迫)鼻血の手当てです。(圧迫→冷却)ねんざの手当てです。(高く上げる→冷却)ミッションクリアです。けがをしたときは、その種類や程度を判断し、自分でできる手当をしたり、大人に知らせたりすることが大切です。適切な手当ての方法を考えたり、選んだりできるようにしましょう。今後の学校生活で、ぜひ今日の学習を生かしてください。NetCommons。