手法を参加者に分かりやすく示し,身近な海の生物多様性を子供たちが自ら調べられるようになることを目的とした。子供たちは自ら採水,濾過をするとともに,各地をオンラインでつなぎ,交流を図った。今般のような大規模な移動が制限される状況においても,各地の子供達が自分の身近な海について調べ,他の地域の海の生き物や生態系との違いを体感するよい機会となった。小・中学生が身近な海に親しみ,触れ合うことができた。身近な海にどのような魚が生息しているかを知り,親しんだ。手法という最先端の科学技術に触れた。これらにより,海の環境との賢い付き合い方を考える視点が養われると期待される。オンライン参加型システムを構築し,身近な海だけでなく居住地から遠く離れた海の様子を知り,親しむように工夫した。このシステムにより,将来にわたり,全国各地どこにいても,この事業に参加することができる。事例紹介よくある質問リンク文字サイズ。