--------授業と学び研究所主催のセミナー案内です。定評のある講師陣の「模擬授業」から学ぶ「授業づくり」。教師として知っておきたい「教育情報」を学ぶセミナーです。今回は、過去5回で寄せられた意見等を踏まえ、深掘りテーマを初めから提示すること、また、より参加型のセミナーとするために、二つ目の授業検討は「グループを活用した3+1授業検討法」を取り入れ、参加の皆さんも検討に加わっていただくことにしました。皆様、お誘いあわせの上、ふるってご参加ください。所属している学会が隣県で学会を開いているが、今日は県PTA研究大会。その中で講演があった。「命の授業」で有名な腰塚勇人さんである。数年前にテレビで紹介されていた番組を偶然に見ていた。その記憶が強く、今回の講演レジュメを見て、「ああ、あの先生だな...」とパッと思い出した。印象に残ったのはリハビリから学校に復帰した時の5つの近いだ。・口は人を励ます言葉や感謝の言葉を言うために使おう・耳は人の言葉を最後まで聴いてあげるために使おう・目は人のよいところを見るために使おう・手足は人を助けるために使おう・心は人の痛みがわかるために使おうこの5つの誓いに共感。子どもたちはもちろん、日常生活でも5感はこのように使うべきと感じさせられた。今日は勤務校のOB会(教職員の)があった。どれぐらいの比率かはわからないが、本市の多くの学校では教職員のOB会がある。現任校も含め、5校に所属しているがいずれもOB会が存在している。市外で沿岸の学校と県北の学校に勤務したが、こちらにはOB会はなかった。こちらの地区独自のものかもしれない。現任校に以前赴任していた時には担任として現職として出席。その後別の学校に移ってからはOBとして2回出席。出席回数から言ったら、他校の会よりははるかに多く出席している。それが今年は今までとは異なる。それというのも事務局長となって運営の実質責任者となっているからである。今までは当日だけが関わる日だったが、今回は準備段階から。他校でもこのような事務局は合計2回あるが、現任校で会は伝統があるだけ(今回が66回目)に、今までとは違う部分も多かった。かなりの時間とエネルギーを割いたし、OBの皆さん、現職の皆さんのバックアップで無事終了した時には、本当にホッとした。OBの皆さんの挨拶で「エネルギーをいただいた」というものがあったが、参加者の満足度が高いのであれば自分がエネルギーを注いだ意義もあると感じた。一つ運営者側の視点を学んだと行ってよい。(0)2016.11.04つぶやきよりフェイスブックでのつぶやきです。こちらも不定期更新にしています。担任時代は祝日の前日には、子どもたちに祝日名と関連小話をしていた。昨日補欠授業に入った2年生の帰りの会で、「明日はお休みですよ」と話し始めたら、子どもたちから「文化の日ー!」という反応。担任が祝日名だけでもしっかりと教えてくれていることが嬉しかった。・講師役の講座の翌日のフィールドワーク。顕証寺はじめ、落ち着いた寺町の雰囲気を十分に味わった。お寺は建築されてから300年とのこと。このようなフィールドワークのよさは、その場所について知るというだけではなく、自分の地区も知りたいと思うことである。自分の学区もフィールドワークしたいところがいくつもある。そんな気持ちになるフィールドワークだった。・今年度3回目の通信制大学院ゼミ終了。自分の論点も、見通しも甘いことを自覚するゼミだった。すべきことに対して、残されている時間は限られていることも自覚。いう刺激を得ることもできた。終了後は日曜日でも空いている学内図書館で振り返り。毎回思うが、短い時間でもこういう環境で自学できる幸せを感じる。・「ラグビーに限らず、どんなスポーツでも、『道具を大事にしろ!』と言いたいですね」...確かに子どもたちにストレートに伝わる。・昨日、同僚から知ったソーシャルスキルトレーニングのための教材。同僚から初めて知ることは多い。・いつもの通り7時半すぎに見回り。北校舎に目をやると、一つの教室の電気がついている。立ち止まって見てみると、若手の先生が明日の研究授業のために、一人でリハーサルをしているようだった。周囲が真っ暗なので、逆にその先生の動きがはっきりと見える。一生懸命さが遠くからでも伝わってきた。若い教師は自分が忘れていたものを思い出させてくれる。ぴったりに会場に入ったら、5分遅れで開始ということでセーフ。何とか失礼にならずに済んだ。若い二人の新たな門出は、参加者にも幸せを与えてくれると感じた。担任時代は祝日の前日には、子どもたちに祝日名と関連小話をしていた。昨日補欠授業に入った2年生の帰りの会で、「明日はお休みですよ」と話し始めたら、子どもたちから「文化の日ー!」という反応。担任が祝日名だけでもしっかりと教えてくれていることが嬉しかった。ちなみに文化の日の小話は次のようなものである。「自由と平和を愛し、文化をすすめる」日となっています。そもそも「文化」という言葉はどういう意味でしょう。一般的には「人類が築き上げてきた成果」を指します。いったものが思い浮かぶでしょう。それらの文化の中でも、芸術や科学などは時代ごとに大きな発展をとげてきました。この文化の日には、科学技術や芸術などの文化の発展につくした人たちに「文化勲章」が渡されます。ノーベル賞受賞者など、年に5名ぐらい文化勲章を受けています。文化勲章は限られた人に対してですが、一般的な勲章となるともう少し多くの人に授与されます。春と秋の二回に渡っての授与となります。文化の発展に築かれた人だけではなく、警察官や自衛官など危険な仕事についている人、外国人で日本の発展のために尽くした人にも贈られます。勲章とは違うもので「褒章(ほうしょう)」というものもあります。これは、社会のための奉仕活動に努めた人や多くのお金を寄付した人などに授与されます。人命救助をした人にも贈られる場合があります。過去には、十五歳で人命救助をして受賞した人もいます。博物館に行ってみよう皆さんは博物館に行ったことがありますか。博物館とは、ある分野に関するものを集めて展示している施設です。美術館だったら、絵や彫刻といった美術作品が集められています。科学館であれば、皆さんが興味をもつような実験機器があります。そのような博物館に行くと、「人類はすごいなあ。このような機械を発明するなんて」「このような絵を描くことができるとは、何とすばらしいことだ」といつも感じます。人間の偉大さを感じるとともに文化のすばらしさも感じるのです。皆さんも、ぜひ近くの博物館に出かけてみてください。すばらしい文化を感じることができますよ。この間まで「今日も秋晴れで気持ちがいい」と言っていたのに...。テレビの天気予報では初雪や初冠雪のニュース。何気なく続けてニュースを見ていたら、「秋田の太平山が初冠雪」と出ていた。何とも懐かしい山である。千mあまりの山(1170m)だが、大学時代のワンダーフォーゲル部で一番登った山である。1年生の時に初めて登った山でもあり、大学最後の登山の山でもある。登って山小屋で日本酒を飲みすぎたり、足を滑らせて下に落ちたり、雪のある時には登山靴で滑り降りたり...。無茶なこともいろいろとやった。基本的には北海道やアルプスに10日以上の夏合宿に行くクラブだったので、学年で入っている者は10名ほど。先輩方も同学年も皆深い付き合いとなった。大学を卒業してから全く山登りはしていないだけに、何とも懐かしい響きの山である。