たちはとにかく忙しい毎日を送っているはずです。その先には「受験」という難所が待ち受けています。いったことからも、自分自身の管理を日常から意識していかなければならないでしょう。そこで必要となるのが「1週間のスケジューリング」ということになります。スケジューリングしていく上で必要なことは、自分の1日のスケジュールを時間軸に沿って書き出すことです。スケジュール管理で最も大切なことは「目標(得たい結果)とそのために必要な行動リストを立てること」です。1日のスケジュールを立て、それを1週間に拡張します。テスト2週間前まではこのスケジュールを遂行していくことになります。そのスケジューリング表に「具体的な目標を組み込んだ行動リスト」が作成できれば、学校(部活動)と塾の両立は精神的・身体的な体力勝負になります。最初に「前回の平均点が50点だったから今回は70点以上取りたい。そのために全ての分野をきちんと勉強する。」と言う目標を立てます。目標を予め設定することで、自分がやらなくてはいけないことやそれに必要な時間・課題がわかってきます。そのうえで次に「目標をクリアするためのスケジュールを立て、スケジュールを実行していくことで目標をクリアできるか」を考えていきましょう。最後に目標を達成するための行動リストを考えて自分が立てたスケジュールに盛り込んでいきます。前回のスケジュール・行動リストと同じスケジュールを遂行した場合、点数は維持できても上がる可能性はないでしょう。その点も踏まえてしっかりと自己分析を行いスケジュールを立てましょう。スケジュールの柱は学校生活ではどうすれば学校と塾を両立し、点数を取ることができるようになるのか考えてみます。スケジュールの柱は「学校生活」です。「何を」「どのように」「いつまでに」「どのくらい」実行していくのかを考えていくものです。そこに焦点を絞り、行動・目標を達成するために盛り込んでいく事が鍵となってくるでしょう。した計画に基づいたスケジューリングをできているのに成績が上がらない事があるならば、それは「物事をただ上手く処理している」にすぎず「必要な物事を身につけていく=両立できている」とは言い難いものです。大倉山藍田学舎この投稿はコメントできません。メッセージ】『学校(部活動)と塾の両立とは【3】』2021年4月12日お電話でのお申込みはこちらから。お気軽にお問い合わせください。繋がりやすい時間を記載しております。