センターに1年間在籍してゼロから中国語の勉強を開始しました。暗記力低下で想像以上に大変でしたが、毎日勉強して、、、中国語で会話できるように!もちろん現在も勉強継続中です。40代から勉強を始められたのか。それは「中国語で会話したい!」という高いモチベーションがあったから。気持ちさえあれば、意外と頑張れるものです。「勉強してみたいけど遅いんじゃないか」と考えている方、、、遅くないですよ!さあ、今日から始めてみましょう!!!まさ先生さて、私が在籍した師範大学語学センターは、独自に作成・出版した「當代中文課程(現代中国語コース)」を使用しています。このテキスト、他のたくさんの語学センターでも使われるほど良くできていてオススメ!詳しい内容は下記URLから。本屋さんにはたくさんのテキストがあるけど、正直どれを買おうか迷っちゃう。どのテキストがいいのか選ぶのってとても大変ですよね。[more]相談者とても良さそなテキストですね!まさ先生オススメのテキストなのですが、難点が1つだけ。中国語と英語で書かれていて日本語がないんです。日本人に理解しやすいよう翻訳していきます!相談者わぁ!まさ先生さらに、語学センターの先生から教わったテキストには書かれていない文法上の注意点・使用する状況なども追加します!相談者よろしくお願いします!masa今回は當代中文課程4課本の第五課(レッスン5)を扱います。“哪裡”はほかにも疑いや論駁において、強調のための反語(修辞疑問文)を表現できる。“哪裡“は、本来は疑問代名詞ですが、ここでは「到底できない」という意味を指す。この“哪裡”は「ありがとう」に対する一般的な応答と区別するべきである。「え?どこが?」という、反対の気持ち表す。機能この副詞を伴って、話し手は仕方がないことや避けられないことを受け入れることを受け手に促す。使い方いわゆる「移動可能な副詞」の仲間として、“畢竟“はVPの前か文の最初に生じる。その他このような副詞には“難道,大概,居然,隨時,到底”などが含まれる。ところ⋯⋯ポイント新聞やニュースでよく使われる。なんやかんやあっても、結局「本質的な事実は変わらない・その状況は避けられない」ということを伝える表現。機能この副詞は、以前に提示された視点を再確認する。“的確“は文の先頭に使うことができ、「私はあなたに同意する」を意味する。繰り返すことができる:的的確確。繰り返しの形はかなり口語的であり、これ(的的確確)に続く全てのものに追加の強調をかけて、より強いトーンを作る。⋯⋯ポイント会話で使うフォーマルな表現なので、日常会話のような簡単な内容では使わない(日常会話では“是”を使う)前に話された内容に同意する時に使う(文法的には“是”と同じで、同意部分をそのまま使う)⋯⋯。話說回來~|⋯⋯である。一方で〜である機能このフレーズを伴って、話し手は最初、以前の言明の長所を肯定する。異なった視点からの条件・知識を提示する。使い方このフレーズはよく“可是,但是,不過“のような接続詞が前に置かれる。一方で〜であるポイントフォーマルな表現。会話や演説、講演会などで使われ、文章ではあまり使わない。「⋯⋯」部分の内容は全て同じ意見で、さらに道理の通ったことを付け加えたい時に使う表現方法。NP之所以S2是因為S1|NPがS2なのはS1なためである機能このパターンはS1(原因)とS2(結果)を逆にする。新しい情報(S1)に特別な強調を置く。NPはSとSの主語である。使い方これはとてもフォーマルなパターンであり、一般的な会話のためではなくフォーマルな場のために差し控えるべきである。(一般的な会話では使わない)補足・まとめ文法構造NP之所以S2是因為S1意味NPがS2なのはS1なためであるポイント“因為S1所以S2“のS1を強調したい時に使う。フォーマルな表現なので、日常会話ではわざわざ使わないこと。伴って、話し手は否定的な視点を強調して提示する。......ないポイント会話で使う。⋯⋯,更別說~了|⋯⋯である、〜は言うまでもなく機能このパターンは新しい話題を提示する。“更別說”にはNPかVPのどちらかが続く。上記(の例)を見てください。⋯⋯である、〜は言うまでもなくポイントフォーマルな表現。会話と文章の両方で使われる。“連⋯都⋯“と一緒に使われることが多い。「⋯でさえ⋯なんだから、〜なのは言うまでもない」という言い方。恨不得⋯⋯|⋯⋯だったらいいのに機能このフレーズ“恨不得”は、大きな困難にも関わらず、何かをすることの強い願望を表現する。couldのような助動詞と共に使われる。否定の中では使えない。[間違いの例文]全ての代名詞は、「私」が最も一般的ですが、主語として役割を果たす。いいのにポイント日常会話でも使える会話と文章の両方で使える。「あり得そうもないこと」「しようと思っているけれど、するのが不可能なこと」を表す。“能“と一緒に使われることが多い「當代中文課程」シリーズの日本語訳リンク「當代中文課程」シリーズの日本語訳リンクです。このページは當代中文課程1課本の第一課〜第十五課(レッスン1〜15)全ページへのリンク集です。このページは當代中文課程3課本の第一課〜第十二課(レッスン1〜12)全ページへのリンク集です。副業のwebデザイン・アプリ開発、美術作品のために習得した中国語、健康維持で始めたトレーニングについて書きます。