情報社会である昨今、『幼児教育の重要性』についてよく目にします。実際は情報の錯綜、情報過多により「子供たちにとって何をする事が良い事なのかわからなくなっている」というのが実状ではないでしょうか。する子供たちがお受験対策としてやるもの」といったイメージも根強く残っています。本質的な幼児教育とはそのような「堅い」「型にはまったもの」ではないように思います。実際は、子供たちが日常の中で行う「遊び」にこそ、将来必要になる様々なスキルを育むための要素が含まれているように感じます。今回は幼児教育における遊びの重要性、そこから先にある具体的な教育法について考えて見たいと思います。「お友達は何を習っている、何を習うのが良いの?」などの様々な考えをお持ちの方が多いのではないでしょうか。ある学説によると、人間の脳は6歳までに約90%、12歳までにはほぼ100%が構築されるといわれています。実際私たちが「まだ早すぎるかな」と思う幼児期こそ、実は「脳の基礎・基盤を作る最も重要な最適な時期」ということなのです。高めることへと繋がっていくのです。子供に何を「させる」かではなく「したい」と思う環境を作れるか。幼児期の子供達へどんなことをすればいいのでしょうか?「様々な習い事をさせる」「色々な場所へ連れて行く」「沢山の教材を揃え、机に向かわせる」など、どれも間違いではありませんし、これといった正解もありません。重要なことは「子供に何を『させる』かではなく、子供が何を『したい』か」です。子供自身が「〇〇をしたいと思えるように、大人たちが上手にコントロールしつつ、促してあげること」を重視することではないでしょうか。子供は、自身が興味を持った物事に自ら取り組んでいくことで、探究心や集中力が向上し、物事を最後までやり抜く力が育まれていきます。何かをさせるのはなく、様々なことに触れさせていくこと、それは「遊び」も同じことです。時に「遊び」を通して子供の特性を見極め、誘導し、上手にコントロールすることも大事なことです。大人の固定観念によって、「勉強させなければならない」「これをやらせなけれならない」等の押し付け型ではなく、自然な形で子供達を見守っていくことも子供の成長に必要な教育の一つであると思っています。本人の意欲を尊重し、多様な遊びに挑戦できる環境を作ってあげること。』これこそが、その子が一生大事にできる本当の意味での「スキル」を手に入れることに繋がるのではないでしょうか。1年間の総まとめ』この投稿はコメントできません。メッセージ】『幼児教育の重要性について【2】』2021年3月31日お電話でのお申込みはこちらから。お気軽にお問い合わせください。繋がりやすい時間を記載しております。