いつも学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。※<重要>会員情報登録のお願い(期間を延長しました)日本アクティブ・ラーニング学会(jALs)の個人会員情報登録(更新)用フォームを開設いたしました。ために利用いたします。今回は初回登録になります。ご多忙のところ恐れ入りますが、https://goo.gl/forms/EFbQSy2SUCHb2wgx2<学会誌原稿の募集につきまして>(日程が変更となっています)本学会では、学会誌『アクティブ・ラーニング研究』を発行することになりました研究論文と実践報告の2種類の原稿を募集いたします。執筆を希望する方は、「投稿規程」及び「原稿を執筆される会員への情報」をご確認の上、投稿をお願い致します。投稿から発行までのスケジュールは下記のとおりです。皆様の積極的なご投稿をお待ちしております。氏名・所属・メールアドレス・発表テーマを記載してください。氏名・所属・メールアドレスを記載してください。実践事例と研究を確認いたします。第4回の研究会では、学びの主役の生徒・学生が持つ「やった感」と「やらされている感」を整理し、アクティブ・ラーニングをいかに楽しむかについて考えます。グループワークでは、参加者全員が参画し、発表内容をより深化するとともに整理をします。参加者全員が参画するプログラムとします。参加者は、解題、発表を聞き、それぞれに気づいたことなどをカード(ポストイット)に記入します。解題、発表者をリーダーとして、グループを編成します。カードを縦横無尽に動かしながら全員でディスカッションし、アクティブ・ラーニングをいかに楽しむかについて整理をします。最後に、グループ報告を行い、アクティブ・ラーニングの可能性についての情報を共有します。