2019年7月2日ふと、小学生時代のことを思い出した。「家にあるゴミや要らないもので何かを作ろう」というもの。家にはペットボトルが1本しかなかった。図工の授業当日、ペットボトル1本だけ持っていって,先生に「余ってるペットボトルが無いか」と聞いた。家にないなら誰かからもらおうと思った。友達が楽しそうに作るところを見学していた。この日もペットボトルは集められず、どうやってメーヴェを作るか必死に考えてた。3回の図工の授業中に作らないといけない。「そんなもん作れるわけねーべや!」と思いっきりキレられた。この時、自分の中で創作に対する意欲が崩れ落ちてしまった。最後仕上げるために適当にやっちゃうからぐちゃぐちゃになって、本当に自分の作品が嫌いだった。個性が育つ教育ができる国になってほしい。「締め切りを守る」という素養を身につけるためには必要なことだったと思うけど、それをちゃんと言葉で説明するだけで良かったのに。中学の美術の先生はその点、とても良かった。全体をみて仕上げることの大切さを教えてくれた。ピアノでも細かい部分を気にしすぎて譜読みが進まない人間だった細かい部分に気づきすぎるので全体を適当に弾く、ということができないタイプだった。確かに、普通のピアニストより尋常じゃなく時間がかかるが今ではこれで良かったと思っている。自分には自分にしかできない音楽があるという確信がある。自分が楽譜から読み取った音楽的な情報に対して「こうやって表現したい!」という欲望に従ってきたからだと思う。自分の音楽を作るためにはもちろん知識も必要だが、とにかく色々な曲や演奏を聴きまくることが必須だ。良いものは、良いものを知ることで生まれる。主聞(しもん)ピアノとぷよぷよと麻雀とコーヒーとウイスキーと卓球とビリヤードと旅とサウナと猫をこよなく愛する人間。夢は、演奏会ができる猫喫茶を開くこと。猫喫茶の奥には、雀卓とビリヤード台、更にサロンと録音設備も完備(ができますように!)。