03-3698-6641篠崎で15年地域密着型の塾です。個別指導plus1の小山です!中学校の2学期最後の面談さて、近隣中学校で今週から面談が始まりました。中3生にとっては今後を占う面談になります。P1内部生も学校での面談後に再面談や緊急面談を設置することもあります。塾の保護者面談も学校の保護者面談もあまり内容は変わらないことが多いです。テストなどの結果をもとに進路先を考えたりする面談ですね。塾側としては、学校の面談前の事前面談や、学校の面談後すぐに調整面談したりもします。思わぬ学校名が出る進路面談もあります。塾は基本生徒の可能性を信じて、伸びしろも計算し、少しチャレンジさせます(保護者本人同意のうえで・・・本人のモチベーション低下を防ぐ意味も・・・・・)ただどちらも一理あるとは思います。非受験生の面談は?中1や中2の保護者面談だと、多岐にわたって話があるので家庭学習時間とか部活や習い事関連など、学校での様子など話す内容は先生によって様々ですが、受験に触れる先生はあまりいません。P1では昨年くらいから中2にはその時点での都立、私立などの目標ラインなどを毎回の面談時にお見せして、1年後のことをお話したり興味がある高校の話をしたりしています。学校で受験に触れるのは中3になってからのことが多く、その前に塾で夢や目標と絡めて発展させておくこともあります。実際当塾の中3でもまだ目標といわれても・・・という生徒が多いです。今後の改善法を聞こうとしない」ことです。すると目的がわからなくなりうやむやに面談が終わってしまうことにつながります。目的は「成績を上げる。問題点を追求の意義は現状や過去を見る→これは「分析」どまり。塾でも学校でも面談時間は有限です。改善点を話す時間が無くなってしまいます。改善点としては塾での宿題の出し方を変えたり自習室で週1日の勉強を課したり、あるのですが現状の悪さばかり話すのは時間がもったいないです。テーマにした話を展開して生徒が「やる気」になるような流れを作りましょう。三者面談は、三者の情報共有と、生徒への励まし、プラスにもっていく場かとおもいます。三者面談の時間は「未来・将来」に向けた改善点や方向性を決めるなどの、前向きな話をして、生徒が希望をもって帰れる機会としていきたいなと思っています。した満足できる面談を数多くできるよう、今週も面談をしたいと思います。<お知らせ>冬期講習参加申し込み、12月入会生お問合せご相談受付中です。学習意欲がある根気強い生徒でしたらまだまだ間に合います。精通した個別指導塾になります。受験のための進路指導、勉強の仕方等にお困りの方はいつでもご相談ください。Lawyer.(著作権表示の例)Wix.comで作成したホームページです。