「発表者はグループ内で決める」「あくまでも自主挙手」と事前に話した。すると、先を争うように手が皆さんからあがる。時間切れで、挙手したのに当てられないという事態にもなった。発言力のある先生方である。研究主任としてすべきことは、それらの発言が活かされるしくみと雰囲気を作ることである。2分のグループ別の話し合いであるが、各自が言いたい意見・感想をまずグループ内で話した。7グループもあればかなり賑やかだ。今度はその勢いで話しやすい雰囲気ができたのだと思う。「これはいい方法ですね」と同僚から言われた。単純な方法であるが、こういうのもいいものだと感じた。教育センターでの発表後に、ブログのアクセス数が伸びている。昨年の後半でのアクセス数は平均300前後であった。半年ぐらいずっとである。これは安定しているということであるが、逆に言えば広がってもいないということである。1年前は若干少なかったが、それでも平均280アクセスぐらいはあったと思う。この半月は平均350ぐらいに増えている。細かく見てみると、地元岩手のアクセスの割合が増えている。常時16%ぐらいだったのが、最近は18%ぐらいである。岩手の比率は少なかったが、センター発表との関連で岩手でのアクセス数が増えたと思われる。全国で見られることも嬉しいが、やはり地元岩手で「ブログを見ていますよ」と声を掛けられることはもっと嬉しい。これからも地元との縁を大切にしていきたいと思う。今日は休日、明日は年休をいただいて職員旅行。参加者は例年より少なめの13名。団体として動くには適切な人数かもしれない。ふだんよく来ているが、とんぼ帰りが多いので、今回行ったところはみんな初めての場所だった。ライオンキング」、そしてはとバスのショー。それぞれを見て感じたのは「役割」への意識の強さだ。「ライオンキング」はすばらしかった。最近、いろいろなところで役割を自覚する。この間の市教研でレポート発表が各校から行われたあと、会長さんが「レポートから感じたこと」として3つのことを話された。会長としての役割を考えた発言だった。職場で必ず「10の視点」を発言される教頭先生がいた。「今回の運動会、10の視点」というようにだ。することにより、運動会の位置づけを職員に伝えていた。考えるこのごろである。(6)2008.01.13地図クイズサイト今日もWebのお知らせです。教科書会社のサイトを時々チェックをします。実践に関わる貴重な情報が時々あるからです。地図の教科書といえば、本校では帝国書院です。昨年リニューアルしたのですが、新たに子どもサイトがオープンしました。この中に「地図・地理もの知りクイズ」というサイトがあります。レベル1~5まであり、地図好きの自分としては、はまってしまいました。レベル1の問題といっても常に同じなのではなく、シャッフルされて出てくるようです。子どもたちにとっては歯ごたえのある問題が多いかもしれませんが、繰り返しているうちに覚えることでしょう。チャレンジをしてみてください。私がスタッフとして関わっているメディアとのつきあい方学習セミナーが2月23日に開催されます。