本日、5月26日(金)曇り空ではありましたが、心地よい風が吹き、運動会を行うにはベストな気象条件の中、実施することができました。1・6年、3・4年、2・5年と2学年合同で3部に分けて運動会を開催しました。来賓としてお越し頂き、子どもたちに温かいエールを送ってくださいました。運動会の締めくくりとして2・5年生合同で激しい踊りとかけ声で演じた合同表現「香久小ソーラン2023」。きも力の入る競技でした。今年のテーマ「学校を楽しもう!!」にふさわしく、笑顔で楽しく過ごせた運動会でした。来場頂いた保護者の皆様の温かい声援と賞賛の拍手によって子どもたちは全力を尽くして演技、競技することができました。本当にありがとうございました。受付や撮影、片付け等、陰で支えて頂きましたPTA役員・委員の皆様にも感謝いたします。運動会に向けてお花ボランティア、草取りボランティアで校内の環境整備にご尽力いただきましたPTA及び地域の皆様にも感謝申し上げます。立派に成功させることができました。本当にありがとうございました。16時38分4月22日(土)の午後、パパさんクラブのメンバーとOBで構成されたボランティア団体≪香久山リフォーム株式会社≫の方々に、戸棚を製作していただきました。この戸棚は、今年度学級増のため教室配置を行った際に、4年生の更衣室となる場所に設置する棚がないということで、PTAの役員さんに相談しました。この呼びかけに、「ならばパパさんクラブで作ろうか」という話になり、パパさんクラブのお声掛けでボランティア団体≪香久山リフォーム株式会社≫が設立され、製作に取り掛かったというわけです。続きを読む戸棚が出来上がるまでの様子を少し紹介します。差し込む部分を削り取る機械の使い方を説明しています。木を削っていくときの振動が強く、印からずれないように、力を入れて押さえておかなければならず、かなり大変でした。印からずれてしまうと棚が傾いてしまうので、慎重に慎重に行いました。1つ1つの行程が終わるたびに、設計図を見て確認しながら作業を続けました。設計図どおりに、板に印を付けていきます。ミスのないようにみなさんで確認しながらの作業です。機械で切り取った部分を紙やすりでなめらかにしたり、かんなで余分な部分を削り取ったりして、形を整えていきます。戸棚のそれぞれのパーツが出来上がり、いよいよ組み立て。分かれて作業をしていたみなさんが集まり、協力して組み立てています。背面の板を取り付け、少しずつ戸棚らしくなってきました。背面用のベニヤ板にインパクトを使って、次々にビスを打っていきます。側面の板も、みなさんで協力で、丁寧に取り付けられました。この後、東棟の3階にある4年生の更衣室に設置されました。総勢13名のパパさんが、土曜日の午後1時~4時半までの貴重な時間を使って、子どもたちのために立派な戸棚を2つ作ってくださいました。感謝とともに、大切に使わせていただきたいと思います。本当にありがとうございました。今年の授業参観は、コロナ感染が落ち着いてきたこともあって、これまでのように2つに分けて人数制限をすることをせず、2限目だけとしてその後、体育館で担任紹介、PTA総会という日程で行いました。続きを読む保護者の方が多数参観され、一瞬密になりすぎないかと思いましたが、適度に間隔をとられていたのを見て、安心をしました。ワークスペースがあって良かったと、改めて本校の良さを感じました。お家の人が見ていることもあって、普段以上に真剣な表情で学習をしている子どもたち。いつも以上に活発に挙手・発言をしている子どもたち。集中して作業に取り組んでいる子どもたち。お家の人を見つけて思わずうれしくなって手を振っている新1年生。2週間が経ちましたが、子どもたちも学校も落ち着いて、無事スタートできたのではないかと思います。授業参観後、4年ぶりに体育館で行うPTA総会となりましたが、多くお集まりいただき、ありがとうございました。総会では、令和4年度の事業報告と決算報告、令和5年度の役員の承認及び理事・委員の紹介、令和5年度のスローガンと事業計画について審議・承認いただき、本年度のPTA活動がスタートすることになりました。会員の皆様には、ご理解とご協力をよろしくお願いします。13時11分4月14日3限、地震が発生したという想定で避難訓練を行いました。校舎内では、避難用の頭巾を被ったり教科書やノートで頭を覆ったりしながら避難し、速やかに運動場の避難場所に整列をしました。続きを読む整列後、不明者の捜索や先生方の係打ち合わせ等の間も、無言で待つことができました。整列後、不明者の捜索や先生方の係打ち合わせ等の間も、無言で待つことができました。担当の先生から、避難の際の合い言葉「お・は・し・も」の話があり、実際の避難を想定しての心構えを学びました。私からは、まず“静かに待っている立派な姿”を褒めました。例年、第1回目は、話し声が聞かれ、やや落ち着きに欠けた訓練となるのですが、こんなにも静かに集合・待機ができた訓練は初めてでした。安全に避難するためには、先生の指示をしっかりと聞くこと、そのためには静かにしなければいけないと、「静かにする」ことの大切さを伝えました。日本は世界でも一、二の地震国で、今日も昨日も日本では小さな地震が起きていること。いつ起きてもおかしくないこと、さらにその中に大きな地震が起きる可能性があることなどを教えました。南海トラフ地震の発生が心配されており、この辺りでは、震度5強(物につかまらないと歩けない、固定していない家具が倒れることがある等)以上の強い揺れが想定されています。ご家庭でも、ぜひ大きな地震に備えたお話をしていただきたいと思います。12時00分4月6日に、新1年生132名を迎え入れ、入学式を行いました。次の日には始業式があり、全校児童787名(昨年度より約100名増)と教職員62名で創立31年目の香久山小学校がスタートしました。続きを読む西小と北小からの子どもたちも元気に登校してきて、朝の挨拶を交わしてくれます。2~6年で給食が始まりました。離任式があり、6名の先生方とお別れをしました。昼夜の寒暖差、黄砂や花粉等、体調管理が難しい時期ではありますが、毎日しっかりと体を休めて、明るく元気に登校してきてほしいと思います。昨日は、花の街にイノシシが現れ、学校横のスクランブル交差点を通り、株山中央公園へ逃走して、まだ確保できていないという情報が学校に入りました。これによって児童の下校の安全確保ができないということで、急遽引き渡しということになりました。連絡にもかかわらず、保護者の皆様には迅速な対応で、お迎えに来ていただき、ご協力ありがとうございました。今朝は、雨が上がり、晴れてはおりませんが、気持ちの良い朝を迎え、児童も無事登校してきました。続きを読む朝の修了式で、各学年の代表児童に修了証を手渡しました。「頑張り賞」だよと児童に話しました。話は変わりますが、PTAや地域の方々には本当にお世話になり、感謝しております。児童の登下校の見守り、“ラ・ブック”さんの読み聞かせ、家庭科のボランティア、お花ボランティア等、本校の児童のためにお支えいただきました。」という名前で、新たに下校の見守りのボランティアを募ったところ、多くの方にご参加していただくことになりました。厚くお礼申し上げます。卒業式に向けて6年生児童のお祖母様からたくさんの花苗等をいただき、華やかに卒業生を送ることができました。きれいなお花を、ありがとうございました。した多くの方々の協力のもとに、学校が成り立っているということを改めて実感しました。今後とも、香久山小学校の児童のために、ご支援をよろしくお願いします。4月から、日生梅森地区と新ラ田地区の児童が加わり、31年目の香久山小学校は、新しいスタートを切ることになります。本校の卒業生は、私学への進学を除けば、日進西中学校と日進北中学校に進学することになります。日進市では、本校だけが卒業後分かれて進学するという小学校です。6年間過ごした仲間と別れることは大変つらい体験となりますが、また新たな人間関係の拡大のチャンスと考えれば、貴重な体験となり、児童の成長につなげてもらえたらと願っています。それぞれの様子について紹介をしてくれました。続きを読む日進西中学校は北棟3階のワークスペースに、日進北中学校は南棟3階のワークスペースに集まり、中学生から中学校の日課やきまり、行事や部活動などについて説明を受けました。内容ごとに説明する役割を決めて、分かりやすくプレゼン紹介をしてくれました。聞いていた6年生も活発に質問をし、自分の通う中学校の情報を得てイメージを膨らませていました。西中学校から6名、北中学校から4名の生徒が母校に帰ってきてくれました。ひさしぶりに会ったせいか、顔を見てすぐに名前が思い浮かぶ生徒もいれば、名字または名前だけが浮かぶ生徒もいて時間的なブランクを感じました。説明後校長室で会話をするうちに小学校6年生時代に戻った感じで、引率された先生方を含め、なつかしい思い出やそれぞれの中学校での様子などの話で盛り上がり、40分くらい楽しい時を過ごしてしまいました。訪問して紹介をしてくれた中学生の皆さん、本校の後輩たちのためにありがとうございました。引率やこれまでの準備において指導してくださった先生方、本当にありがとうございました。4月に入学する児童をよろしくお願いします。14時31分1月24日(火)に、令和5年度入学する児童の保護者の方に向けた入学説明会を行いました。例年は、新1年生児童の保護者対象ですが、今回は学区変更に伴って4月から転入してくる児童の保護者の方も含め、約170名を超える多くの参加をいただきました。続きを読む前半のPTA教育講演会では、心のアドバイザーの西村則子先生にお越しいただいて、入学するまでの間に親として子どもに教えておくべきことやできるようにしておくことを中心に、話をしていただきました。どもの特性に合わせて先を見通した長い目での対応についてもアドバイスをいただきました。今回の講話の内容が、参加された保護者の方の子育ての一助とあればと思っております。後半は、例年同様、入学に関する説明をさせていただきました。4月より31年目となり再編成をする本校に、子どもたちが元気に登校し、そして楽しく過ごしてもらえるように、教職員一同、力を尽くしてまいりたいと思います。13時28分1月20日(金)3,4限に、体育館でモンゴル文化を体験する機会をもちました。これは、2年生の国語の学習で「スーホの白い馬」という物語があり、モンゴルの草原が舞台となっているので、この機会にモンゴルという国や文化などを学ぼうということで、計画されました。続きを読むモンゴルのお祝いの儀式から始まり、写真パネルや道具、模型などを使って、モンゴルの国、遊牧民の生活や住まいについて説明がありました。「スーホの白い馬」の歌など、十分にモンゴル文化を体験しました。ちなみに、物語「スーホの白い馬」のあらすじは、簡単に表すと以下の通りです。モンゴルの草原に貧しい羊飼いの少年スーホとおばあさんが暮らしていました。ある日、弱った白い子馬を拾い、ハルハと名付け、大切に育てました。スーホはまるで兄弟のように仲良く暮らし、やがてハルハは立派な白馬になりました。町の競馬大会に参加し、1位となったハルハは王様に取られてスーホは離れ離れになってしまいました。悲しんでいると、背にたくさんの矢を付けたハルハが現れ、スーホの手の中で力尽きて死んでしまいます。夢の中で「ハルハのなきがらを使って、琴をつくりなさい」と言われ、馬頭琴を作ったというお話です。先週の月曜日、臨時の朝会を開きました。12月4日からの人権週間を受けて、子どもたちに人権について話をしました。続きを読むまずは、「人権週間」という言葉を聞いたことがありますかと呼びかけました。“自分もお友だちも一人ひとりが違うことを知り、それぞれの違いを大切にすることを考える一週間”と伝えました。“じんけんはみんながもっている、しあわせになる権利”でだれにとっても、とてもだいじなものだよと教えました。次に、学校の中での人権について話をしました。実際に話したことを少し紹介します。頭の中で考えながら、聞いてください。これが実現できたら、とてもすばらしい、自慢のできる学校だと思います。「楽しい」「元気」「明るい」。?違うんですよね、これは「みんなが」楽しい、元気、明るいということなんです。みんなが楽しく、元気で、明るい学校ってことは、とても幸せな学校ということになります。この香久山小学校は、どうでしょうか?「先生、○○くんにたたかれました。「○○さんに嫌のこと言われました。」という声を残念ながら教室で聞きます。たたかれた人、言われた人は、楽しいでしょうか、元気になれるでしょうか、明るくなれるでしょうか。違いますよね、悲しいし、元気にならないし、嫌な気持ちで明るくなることはできません。これは、さっき言った人権が守られていないことになります。いたずらも、ちょっかいも、悪口も、仲間はずれも、された人は、とても嫌な気持ちになります。こんな香久山小学校でいいんでしょうか?逆に、叩いた人、嫌なことを言った人は楽しいでしょうか、元気になれるでしょうか、明るくなれるでしょうか。相手が嫌がるのを見て、叩かれたり蹴られたりするのを見て、楽しい、面白い、元気になれるという気持ちになる人がいたら、その人は、人として間違っています。先生は腹が立つし、日頃先生に見せてくれるみんなのすばらしい姿を信じてきたのに、裏切られた感じで、とても悲しく思います。時々、こんなことを聞きます。相手のことを考えずにやってしまったり、本人も気付かないまましてしまったりするということがあります。やってしまった人が相手を傷つけたことに気付いていないとき、どうすればいいのでしょうか?一緒にいる人、そして周りにいる人が「ちょっと待って、それはいけないよ。」と勇気をもって声をかけ、気付かせて、止めてほしいと思います。相手を心や身体を傷つけ、つらい気持ちにさせる、「いじめ」は、人権をきずつけるとても大きな問題です。この後、いじめに関することについて話しました。身体をひどくぶつけたり、叩いたり、蹴ったりするこれらのことを挙げ、子どもたちに日頃の自分に照らし合わせてやっていないかと呼びかけました。これらのことは普段から友達に対して絶対にやってはいけないことです!!と、注意しました。最後に、「いじめをなくすために」自分たちができることを考えてみましょうと、呼びかけました。友達と一緒に頑張ればできることというテーマを出して、一人一人で、クラス全体で、考えてみる機会にしてほしいと訴えました。「みんなが」楽しく、元気で、明るい香久山小学校にするために、教員も一緒になって、子どもたちと共に進んでいきたいと思います。本日、午後0時55分から、運動場の南西にある果樹園で開校30周年記念の記念植樹を行いました。参加し、記念植樹を行いました。この記念植樹は、公益法人名銀グリーン財団から、本校の30周年を記念して、樹木を寄贈したいという話があり、樹木の選定や植樹場所の決定など準備を進めてきて、今日を迎えました。続きを読む植樹をする樹木は、「ミカン」と「カラタネオガタマ」の2種類です。「ミカン」については、緑化委員会が植樹をしたい木についてアンケートを行い、児童の意見として決定をしました。お昼の放送で、児童会役員が全校児童に開校30周年記念植樹の話を紹介しました。植樹祭では、教頭先生から、今回の記念植樹に至る経緯について話がありました。続いて、グリーン財団の方から、樹木や手入れの仕方などの説明を受けました。「大きく育ってね」「元気に育って花や実を付けてね」と願いを込めてショベルで苗木の周りに土を入れました。児童会会長から、感謝と決意の言葉が述べられました。実を付けるまでに5年ほどはかかると聞きました。現在の児童会役員そして緑化委員の児童が後輩たちにこの植樹に込めた気持ちを引き継ぎ、大切に育てていってほしいと思います。児童が成人する頃には、きっと大きな幹のミカンとなって、花や実を付けて楽しませているのではないかと期待しています。先週の水、木曜日の2日間、奈良・京都へ6年生が修学旅行に行ってきました。日程で、歴史的文化遺産を巡りました。続きを読む今回の修学旅行は「混雑」というテーマかと思うくらい、至る所でそれを感じました。そのため、休憩所の関ドライブインに予定より約40分遅れで到着。昼食会場のなら和み館の利用時間のこともあり、やきもきする事態にもなりました。時間も短縮できないまま、東大寺へ。大仏殿内のお土産売り場に子どもたちが殺到して時間を費やし、さらに鹿せんべいを手に持って鹿に囲まれ、予定していたチェックポイントを訪れることもなく、南大門手前の広場にあわてて集合することになってしまいました。修学旅行のバスでいっぱいでした。お土産屋が並ぶ清水坂も人だらけで、通る道を考えて歩かないとぶつかってしまうほどでした。結局20分遅れくらいで旅館となる洛南会館に着きました。2日目、スタートはとても順調で、運転手さんのナイスドライブがあり、団体として1番乗りができました。鹿苑寺(金閣)の開門を目にすることができました。ナイスポジションで写真撮影ができました。空の青色がとても鮮明で、日光に当たり輝く金箔がより豪華さを引き立て、素晴らしい金閣でした。駐車場に戻る頃には、観光バスで埋め尽くされており、次から次へと修学旅行生が金閣へ向かっており、ここでも混雑が見られました。その後、北野天満宮に移動し、神殿に入って全員でご祈祷をしてもらいました。自分の学業への努力+α、足りない分を神様に助けてくださいとお願いしました。時間をとり、お守りを買ったりおみくじをひいたりして過ごしました。次からはクラス分散となり、1組は二条城、2組は伏見稲荷、3組は平安神宮を見学しました。私は1組と同行したので、二条城の二の丸御殿の有名な障壁画や欄間などを鑑賞しました。庭園を歩きながら、御殿の廊下の『うぐいす張り』の様子を下から観察をしました。自分の顔に似た仏像を探しました。仏像なので許されますが、コロナ禍では考えられないほど密状態に並んでおり、一瞬違和感がありました。仏像もそうでしたが、修学旅行あるいはツアーの見学者が多く混雑していました。何度も来てはいますが、こんなに人が多かった三十三間堂は初めてでした。京都市内やそれぞれの見学地で混雑をしており、学校の到着時刻が40分ほど遅れてしまいました。病院にかかるほどの体調不良やけが、また発熱等による保護者のお迎えもなく、無事に旅行を終えられ、本当に良かったと思います。先週の木曜日、日進市の「学校音楽アウトリーチ(出張演奏会)」の事業で、クピパトリオの皆さんが児童の前で生演奏会をしてくださいました。今年は、2,3,4限に第1音楽室で、4年生が1クラスずつ演奏を聴きました。続きを読む初めは、子どもたちが運動会で踊った「いしかりシャケサンバ」を、クラリネット、ピアノ、パーカッションの演奏で始まりました。その後、グループ名の『クピパトリオ』の紹介がありました。クラリネット・ピアノ・パーカッションの楽器等を使って演奏する3人組という意味のグループだそうです。Kleiner」の曲は、演奏が進むにつれて何かが変わっていく、それは何でしょうか?というクイズが出題されました。演奏者がだんだん減っていく(いなくなっていく)の3択問題でした。私が見た学級の子どもたちの予想は、1がほとんど、2が2人、3がなしでした。演奏が始まり、途中からクラリネットが下の部分から切り離されていき、どんどん短くなって最後は口元だけの演奏となりました。予想外の結果に子どもたちも驚いていました。どこかの「ビフォー・〇〇」の番組で流れていたBGMとともに、クラリネットの楽器紹介とあいさつがありました。次に、ピアノの紹介とともに、「竈門炭治郎のうた」の演奏を聴き、あのアニメの名シーンが思い出されました。「笑点のテーマ」でパーカッションの数々の楽器が紹介され、さまざまな楽器の奏でる音に触れました。その後、子どもたちの参加型の形式の演奏会となりました。代表の子どもたちによって打楽器で「いしかりシャケサンバ」を、子どもたち全員がカスタネットを持って「黒猫のタンゴ」、そしてリコーダーで「もののけ姫」を演奏しました。最後は、「情熱大陸」の曲で、手拍子とともに自然に身体を揺らして音を感じ取って聴いている子どもたちの姿が見られ、45分の授業があっという間に終わりました。続いて昼休みには、としょくんちのフロアを使って、2,3年生向けのミニコンサートがありました。曲目は、以下のとおりです。しょくんちには2,3年生が集まっていましたが、吹き抜けの3階には高学年も演奏を見ようと集まり、予想を超える子どもたちでちょっとしたコンサートホールでの演奏会となりました。15分くらいという短く、限られた時間の中、午前中の授業の曲からチョイスして、陽気に演奏してくださり、集まった大勢の子どもたちものせられて手拍子とともに、楽しく聴くことができました。休み時間が終わり、後ろ髪を引かれながら帰っていく子どもたちが名残惜しそうで、とても印象的でした。昨年に引き続き、「学校音楽アウトリーチ(出張演奏会)」を行うことができ、良かったと思います。音楽は本当に心を温かく、陽気にしてくれるものだなあと改めて思わせていただきました。目の前で、生演奏で聴かせてもらえることに幸せを感じるとともに、『クピパトリオ』の皆さんや、日進市の関係者の方に感謝をいたします。素敵な場を与えていただき、ありがとうございました。本校の南棟昇降口に、草刈りのためにボランティアの方々が集合しました。気温もちょうどいいくらいで風も少しある程度で、外作業には適した日となりました。続きを読む参加される方々の状況をふまえて、短時間で効率よく行うためにあらかじめ担当場所を決めて、作業に取りかかりました。お家の人と一緒に参加してくれた本校の児童。草刈り機持参でお越しいただいた地域の方。お孫さんが本校に通っているということで参加された地域のご夫婦。終わりの方は、日差しもあり、汗ばむ陽気となってしまいましたが、皆さんのお力でゴミ袋20袋くらいの草を取ることができました。約30名の方々の善意によって、本校の環境が良くなりました。本当にありがとうございました。15時35分3,4限に5年、5,6限に6年が、日本の伝統芸能である能楽を鑑賞しました。鑑賞といっても、なかなか理解が難しいため、学校だよりに掲載しましたが、先日能楽についてのワークショップを受けて予習をし、今日の鑑賞会に参加しました。会場となる体育館に入ると、表面に能舞台のセットが目に入りました。鏡板には老松の絵があり、その前の本舞台の四隅には低くカットされた柱がありました。左手に橋掛り(出入りのための通路)もあり、本格的な舞台となっていました。続きを読むまず、柿山伏(かきやまぶし)という狂言を鑑賞しました。喉が渇いた山伏が柿の木を見つけ、木に登って柿を食べ、誤って口にしてしまった渋柿を投げ捨てたところ、持ち主に当たって無断で柿を食べていたことが気付かれてしまう。柿の木に登っているのは烏だ、猿だ、鳶だと言われる度に、それらの動物の鳴き真似でその場を凌ぐものの、しまいに鳶は飛ぶものだ、と言われてしまう。結局飛んでは見るものの、大怪我をしてしまい悪事が露呈してしまう。・・・という話でした。紹介を受けたり、休憩時間には装束や能面、扇などの展示物の説明を聞いたりして、能楽の学習をしました。後半は、「黒塚」という演目を鑑賞しました。巡礼の旅に出た山伏が、老媼の住む粗末な小屋に一夜の宿を借りる。老媼は自らの苦しい身の上を嘆きつつ、求められるまま枠桛輪(わくかせわ)で糸を繰りながら糸尽くしの歌を謡う。夜も更け、老媼は暖を取るための薪を取りに出かける。その際に「留守中、決して私の寝所を覗かないでください」と山伏たちに頼んで出かける。山伏に仕える能力は、寝所の中が気になって仕方がない。山伏との攻防の末、ついに密かに部屋を脱け出して寝所を覗くが、そこには大量の死体が積み上げられていた。知らせを受けた山伏は、「黒塚に住むという鬼は彼女であったか」と家から逃げ出すが、正体を知られたと悟った鬼女が怒りの形相で追ってくる。山伏は数珠を擦って何とか鬼女を調伏し、鬼女は己の姿に恥じ入りながら去っていくという話でした。見終えて、私は鬼女の心の奥にある嘆きや憎しみのようなものを感じ、心が重く、なぜ老媼が鬼女になってしまったのか、過去にどんな出来事があったのかと同情的な思いになりました。本当に薪を取りに出かけ、山伏たちをもてなそうとする優しさがありながらも、約束を破られたことで鬼に化してしまった。何か過去に裏切られた強い怨念をもつに値するようなものがあったのかなと思いました。人には優しい心と相対する鬼のような心の両面をもっており、その心を使う使わないは自分であり、また周りの人がそうさせる、だから普段から行いや言葉に注意しなさいと訴えているかのような話でした。おき、初めて本格的な能楽に触れさせてもらい、本当に感動しました。演目に関わっているすべての演者の方の1つ1つの動作から、日本の品位ある礼儀作法、そして日本人の心に生きているなと感じることができました。日本の伝統芸能の良さを子どもたちもきっと感じてもらえたことでしょう。