その時間は多くの時間で実物投影機を活用している。最初は珍しがって、影絵をしたり、実物投影機を覗き込んでいた子どもたちだったが、すっかり慣れてきた。使わない時など、「今日は使わないんですか?」と聞かれることもある。実物投影機の具体的な実践が数多く掲載されているこちらのマガジンを先生方に以前、配付した。食い入るように写真を先生方は見ていた。中身を見て、「そうそう、算数でものさしは本当に効果的」といったことを話し合っている。プロジェクタで算数がわかるようになりました!」という「報告」を受けた。実際には機器だけでわかったのではなく、その先生がICTを効果的に活用した授業を行ったからわかったのであるが、子どもにとってはやはり新鮮だったようだ。私が現在取り組んでいるプロジェクトでブログを作成している。「ニコニコ45分」というものである。以前にも一度紹介をしたが、初心者にもできる実践が数多く掲載されている。自分の実践のヒントになること間違いなしである。(0)2008.06.16有り難いこと今日も地震報道に目が行く。身近な奥州市のことでさえ、結局はテレビやラジオの情報が一番。マスコミの力が感じる。今回の地震で「困難な中での人の行動のすばらしさ」を何度も感じた。・仙台駅ではずっと待機をしていたが、駅員さんがとても親切だった。自棄になって食ってかかる・・・という人もいなかった。・一関行きのバスでは一人でも多く乗れるようにと、協力してスーツケースを移動して置いた。新幹線に乗れなくてバスに乗った人ばかりだと思うが、見知らぬ者でもお互いに声をかけあっていた。バスが高速道路を走っていくのが見えた。被災地の救助に向かったのであろう。遠いところを危険な地域に向かって行く。こちらも命をかけている・・・と思った。・被災地の学校で奮闘する教師たち。同職にあるものとして、思わず「がんばれ」と言いたくなった・・・。チリ地震に関わることで、困難な中で人々が助け合うことのすばらしさを学習したことがあった。2004年の新潟の地震の時にはこのような授業もしていた。今回の地震で伝えられることがいくつもある・・・・そう思っている。(0)2008.06.15地震で考えた地震報道が続いている。震度2~3程度の余震も続いている。今日は勤務校のPTA奉仕作業の日だったが、こういう状況ということと自分の体力も厳しいということで、失礼させていただいた。