落ち着かない、不安定な8月です。熱波が到来し大変な日が続いたと思うまもなく、こんどは大雨による大きな被害が起きてしまいました。旅行制限もなく、地域によっては海の家が開き、花火大会が開催されたりと夏の風物詩が3年ぶりに戻ってきています。子供たちにとっても良い体験ができる夏になることを願っています。(全国学力テスト)の結果を公表しました。4月に小学6年と中学3年を対象として、全国約191万人の国語、数学(算数)、理科の3教科のテスト結果です。(49.7%)となっております。52%という数字が出ています。文科省としては「大きな差はない」と見ているとのことです。中学は新しい学習指導要領に基づいた初めての出題でした。前述のように、中学の理科の平均正答率が大幅に下がり5割を切ってしまいました。理科においては、新型コロナウィルスの影響が大きく「週1回以上」実験や観察を行った小中学校の割合が大きく減少したとのこと。青森県内の公立中は化学分野で9割の実験ができなかった。担当教諭(37)は「理科の定期テストでは中間層の得点が例年よりも低かった。生徒が体験できなかったことも影響しているだろう」とあります。観察や実験を重視する「探究」の問題に子供たちが対応できなかったためとの見解を公表しています。新型コロナウィルスの影響により、GIGAスクール構想によるICT教育が浸透してきている状況も明らかになりました。今回は、小学校86.1%、中学校83.4%と大幅に増加しています。端末の使用頻度に関しても、「週1回以上」の使用は小6、中3とも8割を超えており、ICT教育が一年大幅に進んだことが読み取れます。今回、沖縄県は残念な結果になってしまいました。沖縄ではコロナの影響が他の自治体に比べても授業日数が少なくなったことの影響が大きいようです。前回調査と比べて低下したように見えますが、小学校は全国平均並と言えます。沖縄県の小学校の学力向上が顕著になった2014年から、すでに8年経ちました。中学の学力が全国に届いていないようにみえる点です。小学校の学力が中学に引き継がれていないのは大きな損失です。ここまで大きな改革が成功したのですから、中学においても可能ではないでしょうか。学力は社会が安定するための基礎部分です。そのためにも、安心して学べる環境は大切です。いじめが頻繁に起きるような学校は子供たちの成長に良いわけがありません。先生方にだけ頼るのではなく、私たち周囲にいる人間も常に気にかけておくことが必要なのだと考えます。夏休みが終わると、子供たちの自殺が一番多い日「9月1日」を迎えることになります。子供たちから丁寧に話を聞いてあげてください。一明ポスターの拡大をご覧になりたい方は、右画像をクリックして下さい。緑色のポスターはこちらです。