実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。20062006.02.28模擬授業で学ぶ(上)小学MMに連載している原稿である。上と下に分けて紹介をする。2つの模擬授業この1カ月間に教師対象の模擬授業を2回行った。招かれてのミニ講演で社会の模擬授業を行った。文科省主催「ICT利活用促進セミナー」岩手会場でIT活用についての模擬授業を行った。日頃、発表や話をする機会は時々ある。模擬授業については校内以外ではしたことはなかった。その点で自分にとっては貴重な体験となった。「授業づくり研修会」で招かれた。北方小学校の職員はもちろん、近隣の学校の先生方も来校された。国語の研究授業の後、研究会(助言)、その後ミニ講演会という段取りである。ブログに詳しい様子が書かれている。講演のテーマは「学力向上に効く授業づくり~ノート指導を生かして~」である。ノート指導のコツ模擬授業を途中に組み入れたのは1の授業づくりの組み立て例を、実際の模擬授業で感じてほしかったからだ。1と3の内容は参観者がずっと聞き手の立場となる。そこに模擬授業が入れば、雰囲気も変わると考えてだ。自分が計画した模擬授業の時間は10分。内容は小学校5年生の社会科。ポイントは「教科書資料の発問の組み立て」である。10分程度の模擬授業の場合にはこのように何らかのテーマを絞っておくとよい。実際に模擬授業で使う資料は、環境の単元にある植林活動をする漁師さんたちの写真である。山に大漁旗が広がっているユニークなものだ。子どもたちだけではなく、教師も興味がわく写真である。その写真を最初プロジェクタでスクリーンに大写しし、次の4つの発問を行った。(基本情報の確認)・わかること、思ったことを書きなさい。(情報を作り、広げる)・誰が、何をしているのでしょうか。(情報を学習内容に絞り込む)・なぜ漁師なのに、山に木を植えているのでしょうか。(中心発問)それまで授業づくりの話でやや固かった雰囲気が模擬授業によって、変わった。参加者は子どもの立場での参加。実際に発問に対する答えを書いていただいた。ユニークな答えに思わず笑いも出て、4つの発問による模擬授業は終わった。終了後、私から模擬授業のミニ解説を行った。先の発問のかっこの部分である。「情報蓄積」という視点から見れば、一つ一つの発問が違うことがわかる。模擬授業を行うだけではなく、このような解説をつけることにより、参加者は授業理解の一助になると感じた。日刊で発行をしている。ここまでくれば年度内は最後まで日刊を続けたいと思っている。今日は事前に書いておくネタはないし、学校で書かなければいけない。ピンチ!でも、そのような時にも書く方法がある。・その日の出来事を時間順に書く。・隙間時間にこまめに書いていく。・写真を2~3枚入れる。以下が3~4分ぐらいの執筆を6回繰り返してできた通信である。年に1~2回、このような日がある。177号より今日2月27日の一日を振り返ります。国語の漢字テストです。漢字スキルの後ろに一年間の漢字の復習をするテストがあります。2週間ほど前から、子どもたちは取り組んでいます。90点以上が合格です。子どもたちは家庭学習で練習をしてきていますので、難しい数字ではありません。だいた8割の子が合格です。合格しない子は休み時間、もう1回チャンレンジです。5年生で学習した漢字をしっかりと覚えてほしいと思っています。このごろ歌に力を入れています。明日は「6年生を送る会」なので、その中で披露をする「マイ・バラード」を練習しました。朝一番ということもありなかなか声が出ず・・・。「あと何回歌えば6時間目の練習の時に100%の声になりますか?」と聞いたら、「5回」という答え。連続5回歌うのは大変だし、効果も薄いので各時間で歌うことにしました。