先週、私は息子の個性と教育環境について思うところを書きました。個性と教育環境のすり合わせ:“画一・一斉”から“個別化”への期待みなさんこんにちは✨今日も当サイトを見にきてくださり、ありがとうございます✨私たちが住む地域の小学校は、感染症の流行のため学校休業、夏休みの延...naomi-st.com2021.08.28書いてみるもんだな〜😲と思っております。読んでくださった方から色々な情報を寄せていただき、ちょっと勉強が追いつきません💦ありがたい。今日はそんな情報等を記録しておこうと思います。わたし息子に個別最適な学びと就労について考えるため、情報収集はとっても重要。私の息子は現在小学5年生。最近声変わりをして、体つきもぐっとしっかりしてきました。彼には彼独自の個性があり、それは世にいう“発達障害”という括りにされ得るものです。昨年、10歳を目前にして我が家はようやくそのことに気がつきました。何事もなければ息子は明るく優しい子供です。彼にはいくつかの場面ではうまく対処をするべき困難が伴います。気になるのは、息子は興味がなかったり意味づけに納得しない事については全く取り組むことができません。仮に嫌でも無難にこなし、サッと適当に済ませればそれなりの評価はもらえるだろうに、そういうことが息子にはなかなか難しいのは困りもの(↓)。アノヤロウ...今日、息子の小学校の担任教諭から...naomi-st.com2021.07.10“計算ドリルやらない事件”から教育を考えるみなさんこんにちは✨今日も当サイトを見にきてくださり、ありがとうございます✨最近私は、息子の個性と教育環境についてを考えています。興味がないので、やりませんのでと言ってしまったら、それは場合によっては信頼に関わる一大事です(←とはいえ研究者の中にはそういう人は時々いました。他の領域ではどうなのでしょう?)。なんとかコミュニケーションで解決していけると良いのですが...。息子はこだわりが妙に強い、ことがある。先の“納得できないことには取り組めない”ということにも通じるのかもしれませんが、これもなかなか困りもの。小さい頃は、左足から靴を履かないと泣いて泣いて大変でした。急いでいる時とかに発動すると私は本当にうんざりしたし、全く息子を理解することができませんでした。今で言えば、息子の季節ごとの衣替えがそれに相当するでしょうか。息子はどうやら着れる服、快適な服が決まっており、いつでもそれを着たがります。変化を嫌う傾向があります。暑い/寒いという感覚が少し鈍感であることも相まって、気候に合わせて衣類を調節することにあまり意味を見出していないことが要因のよう。してそんなにこだわるのみなさんこんにちは✨今日も当サイトを見にきてくださり、ありがとうございます。先日、息子の成長に伴い新しい登山靴を購入したこと、そのサイズがつい...naomi-st.com2021.03.08泣きながら登校していった息子みなさんこんにちは✨今日も当サイトを見に来てくださりありがとうございます✨昨日のことです。この日の息子は、朝、泣きな...naomi-st.com2021.05.15そんなに嫌か...みなさんこんにちは✨今日も当サイトを見に来てくださりありがとうございます✨雨続きの先週とうってかわって、今週はお天気もよくて気温もだいぶあがり...naomi-st.com2021.05.25だけどこれは時間をかけて、ゆっくりと対応していくことはできるような印象です。あとは、想定外の事態に対して混乱すること、感情のコントロールが苦手なようで自制することができない場面があることも心配です。息子には一度パニックに入ると大声を出す、暴れて唸る、よくわからない屁理屈を挙げたりとても反抗的な態度を取るなどが起こり得ます。これは主に自宅でだけでの現象であることが、私はとても興味深いです。(←親には発動しても良いけれど、長い将来を一緒に生きていってくださるパートナーに対してはどうか発動しないで欲しいと願うばかり...どうかそれまでにコントロールする術を見つけて欲しい😭)事実、息子の生活態度についてこれまで学校では大きな問題はありません(通常級に在籍しています)。息子は小学校などでは周りをよく観察しながら過ごしており、全力で適応しようと努力しているということです。常に様子を伺い困ったらフリーズしたり自分を抑えて、あまり目立つことなく過ごしているような様子です。していつも気を張っているため、息子は学校からの帰宅直後はぐったり疲れて倒れ込んでしまいます。これも息子の適応の努力と挑戦のためであるので家ではそっと見守っています。期待、ときどき悲観の繰り返し一方、息子はコミュニケーションは未熟ではあるものの、“対人スキル”については日々成長を見せています。これについては最近は心配することは減りました。挨拶はまだできたり出来なかったりな感じで要修行。保育園や小学校の同級生、習い事仲間の上級生、教育相談の臨床心理士の方や学校の先生、習い事の先生や塾の講師など、息子は様々なサポーターに恵まれています。時には不注意を友達に気づかせてもらったり、友達同士で映画を見に行ったりして経験を積み、最近では困った時には自発的に近くの大人に助けを求められるようにもなりました(←家の鍵を忘れて困った時、マンションのコンシェルジュさんに相談するなどしていました)。私の趣味である山歩きに同行した際には山で知り合った人と楽しく話したり時には親睦を深めることや、様々な人生経験を分かち合って良い思い出を積み上げることもできています。思えば、登山は息子を大きく成長させたなと思います。