この夏、僭越ながら私のレッスンのご提供を開始させていただきます。Phonicsレッスン、になると思っております。基本的に枠を決めずに皆様からのご要望にお応えしていこうと思っていますのでもしかしたら上記以外で私がお役に立てることもあるかも?ですが今のところは上記がメインになると考えています。Phonicsの始め時なども尋ねられることがありますので一度ブログの方でご案内してみようかと思います。Phonicsは元々イギリスの小学校の先生によって開発されたフォニックス学習メソッドです。そのため学習適齢期は幼稚園~小学校低学年ではないかと思います。日本語に置き換えて考えるとわかりやすいかと思いますがちょうど「ひらがな」学習期に相当するとイメージしていただけると良いかなと。Phonicsはその年齢の子どもたちが楽しく、無理なく、効率的に、フォニックスが学習していけるようにプログラムされています。Phonicsのベストな始め時は【幼稚園~小学校低学年】となるのではないかと思います。週1回程度のペースで学習していくと1年から1年半ほど程度終了まで要すことを考えるとやはり小学校低学年には始めておくとその後他のことにも余裕をもって取り組めるのでよいのではないかなと思います。Phonicsと出会うことができ、現在に至ります。Phonicsが幼稚に感じられたようでそんなにノリノリで取り組んでくれたわけではありませんが、それなりにこちらの求めには最低限応じてくれ、なんとか最後まで学習し終え、英単語が読めるようになりました。今、中学1年生になり、書くことが求められるようになりましたが、Jollyで学んだジェスチャーなどを生かしながら書くことにも前向きに、負担少なく、取り組むことができているなと感じています。Phonicsを学んだメリットは計り知れません。高校にも読み書きに困っている子がいます。結局のところ、暗記&努力で英単語をなんとかしてきた子たちがほとんどです。・初見の単語は読めない・覚えてから日がたった単語はスペルミスをしてしまう・記号として認識しているだけなので音からしたらあり得ない綴りを書いてしまう。(例:calmという単語をclamと書いてしまう)という困難さを抱えながら英語学習に向き合っているなと感じます。Phonicsの良さを正確に伝えるためにはジェスチャー、小話を省くわけにはいきません。最初は子どもっぽさに冷めた目で見られるのではないかと心配したのですがこちらの心配をよそに童心に帰るのが楽しいのか、意外とノリノリでやってくれています(^^;フラッシュカード形式で毎回音の復習をして積み重ねる努力もしていますが文字を見てパッと音が出てこなくてもジェスチャーを見せれば音が出る場合がほとんどで生徒もジェスチャーとリンクして覚えることが有効だと実感してくれているようです。高校生は教科書学習がメインとなりますのでJollyに多くの時間を割くことはできないため1回で3つの音を5分ほどで教えるというかなりの簡易バージョンで取り組んでいます。それでも一定の成果が見えてきているような感じがしています。「年齢・状況に応じて取り組み方をアレンジできる」と実感しています。何事も【学ぶ時が学び時】ですね。私のオンラインレッスンは完全個別指導となりますのでおひとり様の要望にお応えできます。中高生の方には今の英語学習で即戦力となるような形で臨機応変に対応していきたいと考えています。私にできること、それは小さなことだとは思いますがこの夏、真摯に取り組ませていただきたいと思います。MommyKayoです。20歳(大12)、17歳(高2)のこどもにおうち英語を続けています。Phonics各種レッスン、中高生英語指導を担当しています。フォローログインステータスユーザー名またはメールアドレスパスワード上に表示された文字を入力してください。TOPコメントを読み込み中...コメントを投稿するにはログインしてください。