挨拶のよい学校なだけに子どもたちの「おはようございます!」が気持ちよい。玄関で子どもたちを迎えながらいよいよ始まるんだという思い。クラス替えの掲示板を見て、見覚えのある珍しい名字が...。慌てて休み時間に確認。28年前の初任時に担任した男の子が保護者だった。担任した子たちの子どもを見るのは初めて。結婚式にも出席させてもらった子だ。あの式からも10年以上経つのか...。(0)2013.04.11学区を回ってアテルイを感じた新しい学校に赴任した時には学区を早いうちに回ることにしている。今回の学区は、もともと自宅の近くだし、日ごろお世話になっているショップのほとんども学区(つまり市の経済活動の中心地)なので、おおよそは知っている。それでも実際に回ることは大切である。今回は「アテルイ」関係のものを実際にやはり見ておきたいと思った。先月にNHKの総合でも放送されたが、「アテルイ」と大変縁のある学区である。学校のそばの関係物だけでもこちらにあるように、結構多い。そもそも自分がこのアテルイを知ったのは教師になって2年目だった。その頃は地元の人は知っているという程度だったと思う。それが、今は先のように番組化もあるし、京都の清水寺にも石碑がある。資料も関係物も多いのだから、何とか教材化ができないものかと学区を回りながら考えた。このアテルイだけではない。様々な教材開発ができそうな学区である。(0)2013.04.10教育センターWebから岩手県立総合教育センターのWebを時々チェックしているのだが、先月出された情報をチェックしたら次の2つが目に入ってきた。■平成24年度校内授業研究の進め方ガイドブックIIIかつて6年前、水沢小時代に教育センターと一緒に校内研究会の改善に取り組んだ。その時の成果が「ガイドブックI」である。今回平成19年度、20年度に続きIIIが出た。校内研究会推進の大きなヒントとなるであろう。自分もかつての水沢小と似たような環境の学校にいる。ヒントとして生かせそうだ。全国的な社会科デジタルコンテンツはあっても岩手県のものはなかなかなかった。それを、このような形で公開していただけるのは有難い。各市町村ごとのデジタル地図は中学年社会科で大いに活用していきたいものである。今年度は「教師にとっての元旦」である4月1日は転勤ということもあり、具体的な目標が設定できなかった。一週間あまりが経ち、子どもたちとも出会った。現任校での「副校長実践」を豊かにしていく転勤したことにより、同じ副校長職といっても仕事内容は前任校とだいぶ違う。この環境の中で新たな「副校長実践」を創り上げていきたい。「学校のマネジメント」を意識していく。研究面が充実した環境になりそうである。その環境を生かしていこうと思っている。講師活動を継続・充実していく有難いことに今年も大切な講師依頼を受けている。内容も多岐に渡っている。オーバーペースにならないように、準備を行っていこう。社会科を盛り上げる昨年度に引き続き、社会科を盛り上げるチャンスがいくつもある。今年度は特に地区での社会科でできることを行っていきたい。学びの機会を増やす今年度は学会関係で東北での開催行事が多い。このチャンスを生かしていく。インプットあってこそのアウトプットである。「地域のよさ・日本のよさ」を発信する自分のメインテーマであるが、ここ数年不十分である。新しい地域は歴史的に由緒があるところなので、まずはその面での発信ができるのではないかと思っている。先月のトークイベントの際に、一人一人にサインをしたのであるが、転勤を控えたある先生に「環境は味方」と書かせていただいた。「転勤した学校はあなたの教師人生にきっと味方になる」と思ったからである。実はこのメッセージ、自分への贈る言葉でもあった。今の学校は管理職として3校目となる。