先日仙台に出向き、試験を行った。1科目4単位のところ2科目である。レポートを送付していることが試験を受ける前提条件である。この手の試験は大学以来であるから三十数年ぶり。その頃の試験の記憶などほとんどない。毎回毎回それなりに対策をして臨んだのであろう。今回はレポートでかなり学んでいるので、復習の時点でも「レポートを書くこと自体の効果は大きい」と実感した。肝心の試験は簡単とはいかなかったがー。それにしても驚いたのは、通信学部生で試験を受ける人が多かったことだ。(大学院生は2人だけで、それ以外は学部生)若い人はもちろん、40代以上と思われる方もちらほら。学びに年齢は関係ない。そんな刺激を受けた試験であった。(0)2015.08.10夏休みの登壇役も一区切り先週の金曜日で夏休みの登壇役も一区切り。夏休みが短く、しかも7月末までは校務で重要なものが続く。いうわけで例年登壇役を依頼された時には、7月末から8月の10日前後までである。今年は7/31~8/7までに5回登壇の機会があった。校務もあるから、遠い地区も全てとんぼ返りであった。8月分としてはまだ下旬にあるが、これはすでに2学期に入ってからのことになる。どれも自分にという依頼であるから有難いことである。今回は「初めて」と「3回目」に分かれた。初めというのはその会のために、それなりに学びを深めて準備をしなければいけない。「3回目」は、今まで2回に出た人もいるから、これはこれで新たに話す内容を工夫しなければいけない。いずれにせよ、自分を鍛える場であることは間違いない。そのために時間を費やすのは確かである。それだけに得るものは多い。自分の幹を太らすのはもちろん、旧知との皆さんとの縁を改めて確認したり、新たな出会いもいくつもあった。執筆活動も大切であるが、このような登壇も自分のペースで続けていきたいものだと思っている。(0)2015.08.09中学校の教科書ふだんなかなか見ることがないのであるが、今回中学校社会の教員対象の講座をするために、中学校の教科書に目を通した。教科書で使われている絵図がけっこう使われている・小学校社会でもちょっとだけ紹介したい資料が出ている・1時間に指導すべき内容はやはり多い・公民分野は子どもたちの生活に関連するものが多く、興味を示しそうである実際に自分が授業をした経験があるわけではないので、あれこれ想像する。それもまた貴重な経験である。小学校社会の指導を考える立場としては、中学校に進学するためにはきちんと覚えるべきことは覚えて(たとえば、都道府県名と位置、世界の主な国々、歴史内容)送り出したいものだと思う。中学校の先生から、「先生が受け持った学年の社会は(基礎が身に付いていたので)授業がしやすかった」と言われたことがあった。そのようにしなければいけないと思う。月1回の連載のお知らせです。「授業力&学級経営力」9月号が発刊されました。アマゾンではこちらです。