真名子小その他22月10日(金)読み聞かせを行いました。読み聞かせ昔話ですが、とても可愛くきれいなタッチで描かれています。子供達も楽しくなるような題名で・・・みんな興味津々です実際、この絵本は新潟地方に伝わる民話をもとにしているそうです。森の中にひっそりと、不思議な温泉がわいています。動物達がやってきてお湯の中に入ると・・・浸かった動物の色に変わっていきます。実際に岩手県にある『風の電話』をモデルにしたお話です。「会えなくなった人へ伝えたい・・・」電話をかけるように相手に想いを伝える空間で、実際の電話線はつながっていません。実在する電話ボックスで、数年前に映画化されました。佐々木さんが震災前から考えていた物だそうですが、心の復興のきっかけになればと思い実現させたそうです。旧暦10月は全国の神さまが出雲に集まるため「神無月」とよばれ、出雲では「神在月(かみありつき)」と呼んでいるそうです。先生方の読み聞かせは、知っているようで知らない話や言葉・知識を学ぶことにつながっています。今年度も残り1回となりました。先生方やゆめの会の皆さんの読み聞かせにより、真名子小の子供達がより心豊かになってくれれば・・・と思います。真名子小その他22月入り、図書委員会として最後のイベントがスタートしました。みんなに色々な分類の本を楽しんで読んでもらおう!ということで、図書委員で考えビンゴカードを作りました。カード確認しながら、どの列を揃えようか考えてますあっという間に、たくさんビンゴした児童の姿も・・・1つビンゴするたびに、シールかミニカードをプレゼントしています。子供達の声がたくさん聞こえてきています。カテゴリ:保健室より5年生の体育科保健領域で、「けがの防止」という単元があります。今日はその中の「けがの手当」という学習を養護教諭と行いました。「真名子小けがマップ」を観察し、本校ではどこで、どのようなけがが多いのか傾向をつかみます。次に、けがをしたときにどうするかを考えます。軽いけがの場合は、自分でできる手当をする、大けがを目撃した場合は、すぐに大人に知らせ119番通報をすることを学びました。スライドで、自分でできる手当てを学んだ後は、メインの実習に入ります。担任が転倒して、擦り傷と鼻血とねんざを負った設定です。5年生みんなで協力して担任を手当します。擦り傷の手当は、患部を丁寧に洗い流し、清潔なハンカチやガーゼで圧迫します。こちらは、鼻血の手当てに使える道具を物色中です・・・うまく選べるかな・・・?お見事!ガーゼで鼻根部を圧迫し、上から氷のうで冷やすことができました。ねんざの手当は、クッションを使って患部を心臓より高く上げ、冷却しました。5年生みんなの協力で、無事に担任へ手当が施されました!優しいみんなでよかったです。けがをしたときは、その種類や程度を判断し、自分でできる手当をしたり、大人に知らせたりすることが大切です。適切な手当の方法を考えたり、選んだりできるようにしましょう。今後の学校生活・私生活で、今日の学習が生かされるとよいですね。ミシンボランティアの方をお招きして、家庭科の授業でナップザックやトートバッグを作りました。まち針の使い方や上手に縫うポイントなどを丁寧に教えてくださいました。ボランティアの皆さんの知識や技術に、子どもたちは驚きの連続でした。素敵な作品が出来上がりそうです。お忙しい中、ありがとうございました。真名子小その他21月31日(火)今年度最後の活動で来校されました。4月から月に1度来てくださり、本の修理や本棚の整理などしていただいてます。図書室には「かっぱに~ら病院」のかごがあり、子供達は本が破れたり、ページがはずれてしまうと「病院にあずけなくちゃ~」と自らかごに入れます。本が奥の方に入り取りずらくなってしまい、段ボールを丸めて1段1段奥に入れていただき、とても見やすく綺麗に整理されました。お忙しい中、時間を作っていただき、子供達がより利用しやすい図書館に・・・とお手伝いいただいてます。いつも本当にありがとうございます。NetCommons。