実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。20102010.02.28どんな「顔」に?今度新しい環境になる娘のために本を買おうと思った。日ごろは単身赴任ということもあり、父親稼業は本当に限られた時だけという情けない状態ではあるが。(単身赴任でも立派な父親はいるであろうが・・・)さて、いくつかの本を東京に行ったついでに探し、帰りの新幹線で読んでいるうちに夢中になってしまった。一冊は自分も30年前に読んだ加藤諦三氏の本。高校時代の自分が大きな影響を受けた。ワンダーフォーゲル部のすばらしさをいくつも著書に書かれており、大学に入ってまっさきにワンゲルに入ったのも氏の影響である。一冊には、先達の箴言が数多く書かれていた。50歳の顔は自分の功績(ココ・シャネル)・幸福になる秘訣は快楽を得ようとひらすら努力することではなく、努力そのもののうちに快楽を見出すことである(ジード)自分も若い頃はこういう箴言が好きだったが、最近ではごぶさた。それだけに新鮮な気持ちで読ませてもらった。シャネルの言葉には乗っていた新幹線の窓に思わず自分の顔を写してしまった。あと2年で自分も50歳。どんな「顔」になっているだろうか。キー発問」アイディア」が発刊されて一週間あまり。「読みました」という反応もいただいている。ありがたいことである。アマゾンにようやく反映されたものの、「この本は現在お取り扱いできません」とのこと。購入できるようになるまでは、まだ数日かかるようだ。明治図書のサイトではランキング100というものが出ており、今日現在では17位。予想外の高位置に驚いているが、まあ、これは発売直後ということだからであろう。それにしてもこのランキングは売れ筋の特徴を表していておもしろい。英語や特別支援、TOSS関係は相変わらず強いなあ。「キー発問」本は、社会の32単元のキー発問と構成の紹介というタイプの本である。その点では、授業のつど参照してほしい本である。自分が今まで発刊した本では「社会のミニネタ本」「ノート指導」の本に似ている。教室に置いてくだされば幸いである。(2)2010.02.26コメントのすばらしさバンクーバーオリンピックもあとわずかで終了。職場でも日々の話題になっていた。今日は女子フィギィアのフリー。見ごたえのある演技が続いて、改めてスポーツのすばらしさを感じた。同時に自分は、選手のコメントにも共感している。女子フィギィアはどうしても浅田選手に注目が行っていたが、自分は鈴木選手のコメントがとても印象に残った。「すごく幸せに感じる時間だった。滑っていて、『これで五輪が終わるなんてもったいない』と思った」といったコメントだったと思う。限られた映像で見た滑っている様子は、本当に幸せそうな表情だった。自分の長年の思いが昇華した瞬間だったであろう。オリンピックに出たからこその境地。限られた人にしかできない境地ではある。人それぞれの境地はあるはずだ。自分の境地は何なのかな・・・とふと思った。鈴木選手は「オリンピックに出て、ふつふつと向上心もわきたってきた」とも話していた。これまたすばらしいことだ。次のステージへ進む・・・これが理想の境地なのであろう。(0)2010.02.25今年も乗り切った?今日は2月だったが最高気温は15度。本校の校庭は一面雪に覆われている。3月末になってとけるであろう。今年も「冬」を乗り切るのが、自分にとっては重大事だった。昨年も同様であったが、毎週片道200km近くを往復と寒さの厳しい冬をどう過ごすかが重要問題なのである。心配事や迷惑をかけることがあっては、仕事にも私生活にも支障をきたす。これについては昨年以上の暖冬で助かった。2度ほど、「今日の雪には参った!」ということがあったが、それ以外は実にスムーズだった。昨年に比べての「ヒヤリ」回数は減った。その点では今年の冬の吹雪の少なさには感謝!である。昨年、学校の水道が凍った時にはその対応が大変だった。そこで、職場でも家でも水道対策は徹底した。ところが同じアパートの人の不始末で水難(水漏れ)にあうことが3回。こればかりはしょうがない。住環境が悪くなれば、生活にも影響があることを身をもって体験した。3月といっても油断してはならないが、それでも春の足音が近づいている。来年度のことも同時進行で進んでいる。まとめの時期」と同時に「スタートのための準備時期」ということを意識して、残り1カ月がんばっていこう。(0)2010.02.24小規模校の児童会活動2月は本校での児童会活動が盛んになる時期だ。在校生は新しい委員会が決まり、その活動に入っている。小規模校の本校は3年生から委員会に入る。いうことは2年生の子が委員会に見習いという形ではあるが、活動に取り組むということだ。今日の昼の放送を聞いていたら、「アナウンサーは2年〇〇でした」と言っていた。2年生ながら立派に放送をしていた。このような経験は子どもたちにとって、とてもいいことである。低学年のうちから、いい経験をすることができるし、何よりも「学校のために役立っている」という意識を高めることができる。今日の6年生を送る会では、各学年の出し物で卒業生一人一人の名前が何度も呼ばれた。これも小規模校ならではだろう。6年生の子たちも、「〇〇くんはいつも昼休みにぼくたちと遊んでくれました」というように自分だけのメッセージを言われたらジーンとくる。これもまた小規模校の強みだと感じた。(0)2010.02.23幸せな担任だった教育ルネサンスの今回の特集は「親と向き合う」。「子どもと向き合う」ではない。保護者対応の話である。読んでいくと、若手教師を中心に保護者対応に苦慮している様子が伺える。自分を振り返ると実に幸せな担任だった。保護者からの要求はあれこれあったものの、それらのほとんどは「確かにそうだ」と思えるようなことばかりだった。自分の指導の未熟さをずいぶんとたくさん教えてもらったようなものだ。教えてくださった保護者は強い味方にもなった。自分が保護者と同じくらいの年になったり、自分の方が年上になるような頃には、保護者は共育者のような位置づけになった。特集の「向き合う」よりは、「同じ方向を見る」存在であった。それはモンスターペアレンツに対しても同様だと思う。このことでコラムを書いたことがあった。