校内研の司会は、研究主任が行うことが多いであろうが、本校は学年主任クラスの輪番制である。本校は前任校等では教務主任や研究主任等を経てきている人も多く、輪番制になっても、それなりに適切なリードがされている(だから以前から輪番制というしくみなのだろう)。議論もそれなりに深まっている。自分としては「一部の先生に発言が終始している」という点が、残念だった。40人近くの校内研参加者と限られた時間を考えたら、議論を考えるためには一部になってしまうのは仕方ない面はある。今日は自分の司会でせっかくのチャンスだ。「ひらすら聞くだけ」という先生がないようにしようと考えた。今日行ったのは「グループ討議」だ。今日のテーマである「高め合い」の場面で、参観者からいくつか意見が出たあと、授業者からもそれに対する意見が出た。そこで、「今日の授業でよりよい高め合いにするには、どうすべきだったか。代案をグループで出してほしい」と話した。このような場面なら、グループ討議に値する。「あくまでも今日の実験を前提にすること」「時間は4分」「まだ発言していない人がグループ代表で発言する」ということも言った。すると研究会の雰囲気ががらっと変わった。7つのグループから「なるほど」という代案が次々と出てきた。司会をやっていて、これは嬉しかった。代案はそのままオープンエンドにした。惜しかったのは、この討議を始める時間が少し遅かったこと。20分早ければ、その代案をさらに検討ということもできたかもしれなかった。これは次の楽しみとしてとっておこう。結局は司会も授業の腕と同じ。教員の研究会も子どもの話し合いも組織化する原則は似ていると感じた。昨日、係活動のチェック&新規計画を立て直させた。その中で大きく評価された係があった。週に2回、朝の会で5分程度のゲームを行うのだが、とにかく毎回盛り上がる。内容もみんなが知っているワンパターンのゲームではなく、班対抗あり、全員参加あり、班代表ありと本当にバラエティだ。前日に予告をして子どもたちの興味を引いている。ゲームに必要なものも自分たちで持ってくる。豆つかみゲームの時にはちゃんと家から豆・箸・皿を持ってきた。係の子に「どうやったら、こんなにいいゲームを思いつくの?」と聞いたら、ゲームの本をもとにしてやっているということ。準備をしっかりとして、形態を考えて行うということだった。教師が、(思いつきではない)ゲームをする時の手順と同じだ。自分もゲームは大好きで、かつてはよくしていた。今の学級では限られた時間でしかしていない。ゲーム係の奮闘ぶりを見て、こちらもがんばらねば・・・と思っている。(0)2006.11.08Web発売!情報テキスト情報テキストがWebでも購入できるようになりました。ファックス・電話の時にも申し込みが殺到していたそうです。初版の売り切れも近いかもしれません。・本当に教科書だ・教師にとっても教科書のようなものだ・これで私も情報を勉強しようという反応が返ってきています。お手にとってご覧ください。小学生の子どもたちが情報を学ぶのに必須のテキストです。(なお「在庫切れ」とある場合にも、日が変わればすぐに補充されるようです。(0)2006.11.07テクノラティココログのアクセス解析が詳しくなって、いろいろな情報が入ってくるようになった。昨日見つけたのは「テクノラティ」というサイト。私が知った頃には周囲の情報通の皆さんはだいたいわかっているようだから、知っている人も多いであろう。ブログを検索してくれるサイトのようだ。ブログは「はてなアンテナ」にお気に入りを登録して見ている。それでかなりの情報を効率的に見ることができる。この「テクノラティ」は検索して、そのキーワードが出ているブログを見つけてくれる。ためしに「佐藤正寿」と入れると、次々と自分の名前が出ているブログが出てきた。(リンクしているブログも。)「デジタル仕事術」の本があちこちのブログで感想を書かれているのがわかった。打ち込むと、先週の大会の感想がこれまた一気に出てきた。どちらも、いつも使っているgoogleやyahooの検索では出てこない情報だ。使い方を工夫すれば、さらに面白い情報が出てくるに違いない。(6)2006.11.06ICレコーダーを久々に使ったICレコーダーは昨年購入していたが、今までほとんど使うことがなかった。きっかけは10日ほど前。知人の先生から「方言を録音したファイルを」という依頼があった。何かしらの依頼があった時は、いろいろなことを発見するチャンス。この時には「音声ファイル」というのを初めて使って送った。今日は音楽の時間に子どもたちの歌声を録音。スピーカーにつないで再生。自分たちの歌声を真剣に聴く子どもたちの姿がよかった。考えてみれば、このことは20年も前によく行っていた。録音できるカセットテープレコーダーを教室に持ち込み、何度も音読や歌を録音したものだった。いつの間にかカセットテープで録音ができる機器は、ほとんどなくなってしまった。学校現場では重宝するのになあ。無理して使う必要はないが、ICレコーダーはいろいろと活用チャンスがありそうだ。気軽に持ち歩いて有効活用しよう。今回の日本教育工学会(関西大学・大阪の高槻市)の移動は飛行機を利用した。今まで関西方面に行く場合も常に新幹線だった。東北新幹線と東海道新幹線の乗り継ぎである。3時間プラス2時間半の新幹線は、けっこう体に負担だ。寝ている時間も多いけど、それでも疲労感は残る。飛行機を利用しなかったかと言えば、空港が遠いからである。岩手にあるのは自宅から車で1時間ほどの花巻空港だが、便が限られている。馬鹿にならないし、結果的に移動に使う時間もさほど変わらない。今回は「宿泊付きお得なパック」があったので飛行機にすることにした。結果的に疲労度が全然違うことがわかった。(当たり前なんだけど)飛行機に乗っている時は快適だ。静かだし、揺れないし、時々見える夜景も心をなごませる。昨日は満月が本当に美しかった。それに比べ新幹線はやはり窮屈。隣や前後のお客さんにも左右される。行きは事情があって新幹線だが、帰りは飛行機。疲労度を考えたら、これはやはり正解だと感じている。(0)2006.11.04発表のたびにわかってくる今日は日本教育工学会での発表。今まで学会発表は先週の協議会大会で2度。この日本教育工学会は初めてである。協議会大会と違うのはこちらは研究者中心であるということだ。