先週、息子の私立高校入試、娘の私立大学入試がそれぞれ無事に終了しました♪オミクロンに怯えまくる受験となっていますがとりあえず無事に受験してくることができて本当にホッとしました。娘の方は今週結果が出てきます。結果を待つドキドキも続いていますが受験勉強そのものも続いています。息子は3月上旬の公立高校入試がまだ控えていますし娘は2月の下旬に国立大学入試があります。そんなわけで二人ともまだまだ気を抜くことができない状態です💦もうこの時期になると勉強は過去問を中心に解いていくことになります。息子の高校入試の英語にも娘の大学入試の英語にも英作文があるということでそこだけはちょっと手伝うことができるかな~と。手伝うと言っても書く力を育てるためには実際に書く力を子どもたち自身が身に着けるしかないわけです。書いて書いて書きまくらせるしかないということ。与えられたテーマに沿って自分の意見や話の続きを書いていくという自由英作文がほとんどです。言語で一番大切なことはその言葉で【何を語るか】なんですよね。スピーキングでも本当に大切なことは流暢さではなく「何を話すか」が一番大事ですがライティングでももちろん【何を自分の意見として書くのか】が最も大切なのです。自分の意見がなければ書くべきことが思い浮かばず筆が進まないという状態になってしまいます。「そのテーマについてこれまで深く考えたことがないじゃないか!」というのがバレバレになる浅い内容で書いてくることがあり遅ればせながらそのテーマについて考えさせる良い機会にもなっています。-_-)私がその当時にやれていたことは暗唱例文を思い出して必死で近いものを書くか思い出せない場合、暗唱例文にないものは完全お手上げでしたね・・・。これまで中堅の高校で指導してきた経験を思い出しても現代でも昔の私のような子ばかりな気がします。「英語で書け」と言われて「はいはい、わかりました。」と書ける子はいませんでしたね。駄文であっても思ったことを英語で表現できる力が身についていることはやはりおうち英語の底力としてしっかりと認めておくべきなのかもしれません。感動してしまうくらいです。それが浅い意見だったとしても・・・(^^;少なくとも私が中高生の時よりも子どもたちの英語力は上だと思いますのであまり偉そうなことは言わずにあくまでサポートすることに徹したいなと。「スペル違うやないかいっ!」と辛辣に指摘してモチベーションを下げてしまいそうなので添削は基本的にバズの優秀な講師陣に任せています。受験のライティングも私はお題を探しただけでチェックそのものは丸投げにしています(^^;長くおうち英語を続けるコツは丸投げできることは丸投げしてしまうことかもしれないな・・・と思ったり。秒で「家の中で金が回るだけだろ!」と言い返され、返す言葉なし。MommyKayoです。20歳(大12)、17歳(高2)のこどもにおうち英語を続けています。Phonics各種レッスン、中高生英語指導を担当しています。フォローログインステータスユーザー名またはメールアドレスパスワード上に表示された文字を入力してください。TOPコメントを読み込み中...コメントを投稿するにはログインしてください。