講演流は避けよ・劣等生を愛せよ・言葉遣いを丁寧にせよ・全校に目を注げ・品格を保てとある研修会で、このような教員心得(正しくは教員注意要項)を知った。ある学校のものであるが、作られたのは1909年。研修会で見た時には、「100年も前からこのようなことが言われていたのだ。いつの世でも基本的なことは同じなのだ」と感じた。それでもずっと語られるのは、これらがなかなか教員に身に付かないからであろう。興味がわき、ネットで調べた。そのものが書かれているサイトを見つけた。ここに書かれている17の心得は100年後も通用するものである。そのようなものを創り出した先達のすばらしさ。それを後世に伝えた人の賢さ。朝日新聞に「花まる先生」というコーナーがある。毎週1回、特色ある実践が紹介される。このコーナーに2週連続で私の尊敬する先生方が紹介されている。先週は佐々木先生@宮城。こちらはすでにWebにも掲載されている。子どもたちの歴史への意欲を高める授業だ。今週は糸井先生@京都。転勤したての学校で次々と実践を重ねていく。授業は、「語り絵」を使って、ペアの相手への伝え方を考えるもの。このアイデアがお見事。時々ブログに「閃いた」と書かれているが、これもその閃いたアイデアの一つだったのであろう。このように知人の実践が紹介されるのは、刺激的である。自分自身は教頭職になったが、授業を受け持っている。広く勉強しなければいけないことはあるが、授業実践にはむろんこだわりたい。実践はできなくても、アイデアは蓄積したい・・・そう思っている。その思いを強くした今回の紹介記事だった。先週の土曜日、本校の運動会があった。すばらしいものだった。前任校の運動会に行った。これまたすばらしいものであった。校庭に一斉に整列した様子は圧巻だった。「ゴーゴーゴー」の大きな大きな歌声。代表児童のきびきびした動き。流れるようにスピーディーに進む種目。今回はお客さんということで、本部席から見させてもらった。その本部席から改めて気付いたことがあった。それは先生方の動きである。自分もかつてはその中にいたのだが、放送係や応援係等、自分の分担を行うのに精一杯だった。本部席から見ると、先生方が細やかな連携プレーや児童への適切な指導をしているのが、よくわかった。大人数の子どもたちが全力で取り組み、五十数名の教職員も自分の責任を果たす。実にダイナミックな運動会だった。これはこれで大規模校の運動会のよさであると感じた。(0)2008.05.23新任教頭研4日間の新任教頭研が終わった。県下で今年度教頭職についたものが4日間、宿泊しながら研修を深める。実に充実した内容であった。(研修内容は県総合教育センターWebに公開されている。それなりに学んではいたが、「もっと学ばなければ・・・」と思った4日間だった。思ったことがいくつもあった。・最新情報に触れることの重要さ(学ばないことが自分だけではなく、職場の教職員の不利益につながることがある)・専門家から学ぶことの大切さ・学びのフィールドを広くしなければいけないこと等々。同時に、新たなネットワークを作ることができたのが収穫だった。今まで自分が学んできた道も「強み」であることを再確認ができた。岩手では県北人事がある。生活根拠地の他に、県北に一定期間勤めるというものだ。