今この時期だからこそ、休日は本を読む機会が増えている方も多いのではないでしょうか。私もその一人ですが、最近読んだ本の中で、樺澤紫苑著の「アウトプット大全」という本がありました。自分を高めていくための本として紹介されていたこの本を読み終わり、勉強に役立ちそうな印象に残ったいくつかの言葉を、本日はお伝えしたいと思います。<「暗記」3:「問題集」7が勉強の黄金比>効率の良い勉強法の正解は何か?これは、人それぞれにあった正解が存在すると考えています。そんな中、本の中では、実際の研究データを例にしてこの「暗記:問題集=3:7」の比率を提唱していました。あるワシントン大学の研究で、学生に40個のスワヒリ語の単語を暗記する実験がありました。・「記憶」に関して「全問」を記憶し直すのか、または「ミスした問題のみ」を記憶し直す・「確認テスト」に関して「全問」をテストするのか、または「ミスした問題のみ」を見直すこの組み合わせを4グループに分けた実験です。テスト」に関わらず、全問をテストしたグループが高得点をとることができました。記憶においては、インプットよりもアウトプット、さらに出来るだけ多くの「問題を解く」ことが重要となる結果でした。その黄金比率は3:7。私も、生徒へはなるべく多くの問題を実際に解く方法を推奨しています。授業の中で、確認テストというテスト形式も行っています。暗記にすべての力を注いでいる方は、問題を解く行動の比率を高くしてみてはいかがでしょうか。↓こんな記事も読まれてます。本日、5月10日は「ファイトの日」です。1962年に、日本で初めてドリンク剤「リポビタンD」が発売されたことが由来となっているそうです。本日11月25日は、「いいえがおの日」です。いい(11)笑顔=にっこり(25)という語呂合わせから、11月25日が、この「いいえがおの日」となりました。早いもので、新年度になってから1ヶ月が経ちました。多くの学校では5月の末から6月の頭に1学期中間テストがありますので、最初の定期テストが近づいてきています。毎年この時期には、受験に向けてスイッチが入り猛烈に勉強し始める生徒が出てきます。勉強嫌いという言葉はよく耳にしますが、ゲーム嫌いという言葉はあまり耳にしません。読書は、たくさんの知識や筆者の体験、夢の世界を短時間で触れることが出来る、とても楽しいものであると私は考えています。生徒、お子様によって、問題を解く際の気持ちは実に様々あると、授業を通して実感することがあります。ホームページにて、新型コロナウイルス感染症への対応に関する情報公開が随時行われています。これまでの情報をお伝えすることで、少しでも不安が軽減できればと願っております。日々の出来事に対する思いやエピソードについて、書いていきたいと思います。私のいる校舎では、異なる中学校の生徒が集団に参加しています。問題を解くときにミスをしているのを見つけたとき、どのように教えるのが正解でしょうか。ミスしていることを単に伝えるだけでしょうか。Reserved.↑Top。