2021年1月29日スポンサーリンクIT技術の進化によって教育業界も大きく変わり始めている様子です。コロナ過で世の中のITへの依存度はさらに増し、リモート会議やテレビ通話の需要は拡大し、これまでこのような新しいコミュニケーションの様式に抵抗感を持っていた層まで強制的に取り込まれることとなりました。これによって従来の塾や予備校は減っていくのではないかと思います。少なくとも「授業」ができる「講師」の需要は減るでしょう。代わりに「伴走者」の需要が高まると予想しています。Contents講師の需要が減る理由これはすでにこれまでも起きてきたことだと思いますが、映像授業の発達による一流カリスマ講師による市場の寡占が起きるからです。大手予備校は予備校内ですでに人気講師による映像授業の配信を10年以上前から行っていて、全国のどの校舎でもイチバン人気の講師の講義を視聴することができました。看板講師たちの授業を受けていました。現在ではスタディサプリやYouTubeの教育系チャンネルの台頭によって、一流の講師の授業が月額2000円とか、無料とか、考えられない価格で見放題で手に入ります。なると、単純に講義を比較すれば、映像のほうが質的にも値段的にも圧勝です。家から通える範囲のある塾や予備校に素晴らしい先生がいる可能性はありますが、ただ実力不足でくすぶっている先生とか、大学生の片手間のバイトとかに当たっている恐れは十分にあります。高い額を払ってそんな運ゲーに賭けるよりは、質が担保されたネットの映像授業を見るほうがよほど賢明です。地域密着型の塾・予備校や、対面授業、先生と生徒の双方向的な関係が築ける環境という従来のスタイルの教育を擁護することも、いくらだってできます。今後は映像授業もさらに一般化し、扱い方のノウハウが世間に溜まっていきます。競争の中で質もさらにあがるはずです。5Gが浸透したら、オンラインLIVE授業もより高品質で可能となり、ライブの緊張感、「集中せねば」感も出せるようになるでしょう。実力のない講師は淘汰され、一部のカリスマが生徒を寡占する状況は加速していくと思います。年間の授業料でも3万円以内で収まります。苛烈な教育競争のなか、映像授業の採用で浮いた教育費を教育ママ・教育パパたちはただ貯金や他の支出にまわすでしょうか?教育ママ・教育パパではないにしても、多くの親は経済的な余裕がある限り子どもには良い教育を受けさせ、多くを学んでほしいと願うはずです。映像授業をより良く活用するためにどんなお金の使い方が想定されるでしょう。逆に、映像授業にはどのような問題があり、その問題をお金で解決するにはどうすれば良いのでしょうか。映像授業でよくいわれる問題点には以下のようなものがあります。質問できない何度でも見返せると思うので集中力が落ちる監視の目がないのでサボるひとりでの勉強になるので仲間がいない勉強の仕方、ペース、進路などが相談できない「質問できない」などはまあ正直マイナーな問題です。授業をしても授業後にどうせ質問にくる人なんて塾でも予備校でも10人に1人くらいだと思うので...。結局ひとり参考書で独学で成績を上げる人はたくさんいますから。残りの4つは確かに問題です。「ひとり参考書で独学で頑張れる」人たちばかりではないからです。いうと冷たく聞こえますが、単純に見守ってあげる眼差しが要るということです。人は見られることで頑張れるのです。他人からの課題は締め切りまでにやり終えなきゃと思います。この眼差し効果がなかったら、この世の製品やサービスや芸術の多くは間違いなく生まれていないし、維持もできていません。