ご希望の方はお急ぎを。第二弾!!~2005年12月に行われた「教師のためのデジタル仕事術セミナー」が大好評だったため、急遽、第二弾を開催することになりました。仕事術についてもご紹介します。噂のTeacher'sDesktopの詳細なデモも致します。定員になり次第締め切りとさせて頂きますので、お早めにお申込下さい!詳細・参加申込ともにこちらをご覧下さい。大好評の書籍「できる教師のデジタル仕事術」に関してはこちらをご覧下さい。事前打ち合わせ会だった。昨年に続き、有田和正先生をお迎えしての研究会である。前回は私が1時間の提案授業、そして有田先生のご講演という内容だった。長年の夢が叶うとあって、前日なかなか寝付けなかったことを覚えている。総会の席で「10分間模擬授業」を提案した。自分の地域では、研究会で模擬授業をするようなところは民間団体しかない(研究授業のための模擬授業はあるのだが)。そこで、ぜひ社研でもと考えた。これなら、伸び盛りの若手教師が有田先生の前で授業ができる。今日は3人が10分間の模擬授業をした。3者3様でおもしろかった。それについて10分ぐらいずつ忌憚のない意見。模擬授業をその場でコメントするのだから、かなりエネルギーを使うし、その教師の力もわかる。1時間あまりだったが、とても充実した時間だった。このような会が研究会一発ではなく、定期的に継続的にできれば教師の授業力は間違いなくアップする。来年度以降広めていくチャンスだと思っている。(0)2006.01.23雪をプラスのエネルギーに小学メールマガジンの連載「私の教材開発物語」に執筆したものである。昨年、雑誌に雪エネルギーについて書いたが、内容を変えてメールマガジンに改めて執筆をした。今年は連日のように大雪のことがニュースになる。確かに今年は尋常ではない。私の住む岩手でも年末年始とよく雪が降り、雪かきに追われた。冬休みの間は子どもたちに被害はなかったが、これから雪で狭くなった登下校での安全が心配である。このような状況は、まさに「雪害」である。雪をエネルギーにするそれに対して「利雪」という言葉がある。雪を利用して産業や生活に役立てることだ。昨年の8月にその利雪施設を見学する機会があった。北海道赤井川村の雪氷室貯蔵施設(HIMUROS)である。この農業倉庫では雪を冷熱源としている。赤井川村は冬にかなりの量の雪が降る。それを生かしたものである。その倉庫の中に入ると、雪氷庫に雪の塊があった。5~6mぐらいはあるだろう。聞けば春先の雪を300t以上も貯蔵しているという。そこから出る冷気で夏でも5度以下に保たれていた。施設を作るための初期費用は高価なものの、日々のコストは電気に比べたら格安(およそ6分の1ぐらい)というメリットがある。この環境の中でトマト、ブロッコリー、メロン等が貯蔵され、鮮度が保たれたまま出荷ができるようになったということであった。この見学で一番強く感じたのは人間の知恵である。雪国の人にとって、冬は大変な季節に違いない。今年のような大雪の年などは、まさに命がけで作業をしなければいけないこともあるだろう。雪が降るからできることもある。スキーなどのスポーツはその典型であるだろう。その雪のエネルギーを産業に役立てる。その知恵に感心したのである。同時に、「これはぜひ授業をしたい」と考えた。何を使って冷やしているのか予想させ、話し合わせる。答えが雪エネルギーであることを教え、施設の様子を、図を使って説明をする。