全員が入れるわけではありません。その高校を目指している子たちと比較して、自分は努力できているだろうか?自分の成績を見たときに、その高校を目指している子たちと比較して十分だろうか?それらを踏まえて、自分はどうするべきだろうか?もっとこうしよう。このように、他者と比較することで自分の成長に変えていくマインドセットを持ち、具体的な行動に変えていけると比較がポジティブなものになっていきます。一方で、これで自分よりできる人の足を引っ張ったりするのは悪意の競争です。模試の返却時の振り返りとかはまさに善意の競争心を持ってほしいと思って関わっています。「私はダメな人間である」と認識するのではなく、「私のいまの立ち位置はこうで、私の目標とする場所と比較すると、これだけ足りないからこうしていかなきゃ」と捉えられるように。誰かと比較して劣等感を持つのではなく、届きたい目標と比較してがんばろうと思えるきっかけにしてほしい。いう気持ちで関わっています。ちなみに、私自身は、あまり他人と比べない人間だと思っていました。いま振り返ると、それは具体にライバル的な存在がいなかっただけで、実際には、野球にしても勉強にしても順位や勝ち負けを原動力にがんばってきたと思います。いまはいよいよ、自分よりも優れた人は腐るほどいるけど、もはやライバルみたいな存在はいないしだれか個人と比較することもなく、自分のやりたいことや実現したいこととの距離で比較しているので、誰かに対して劣等感を持つことはありません。やりたいことや目標がわからなくなって悩むことはありますが。(笑)そういう意味では、常に「ライバルは自分」なんだと思います。思えているのは、妹が結婚式のスピーチで言っていたことですが、「他者と比較して否定しない」両親のもとで育ってきたからなんだと思います。そんな関わりにとても感謝しているので、自分が関わる子どもたちには、そういう関わりを届けたい。塾に対する想いと考えを書いていこうと思います。Themegraphy。