ところが、そこでスマホを取り出してゲームをしてしまうのです。大した余裕っぷりですよね。この行動は自分の脳みそに「今やったことは重要じゃないからね。」という指令を出していることと同じです。寝て次の日にはきれいサッパリ忘れています。これが休憩時間にスマホでゲームしている子供たちです。勉強しても、スマホで消している、という状態です。テスト期間にこんなことをしていたら、いっこうに勉強がはかどりません。そもそもスマホで目や脳が疲れてしまいますから休憩にはなりません。こんな説明しなくても、分かっていることなんでしょうけれど。注意してキレるようであれば、依存症か、その一歩手前を疑ったほうが良いでしょう。スマホは誰のもの?最近は小学生でもスマートフォンを持ち歩いています。子どもと連絡が取れるのは安心で便利です。これからも普及していくと思います。1つだけ、保護者の方に覚悟して欲しいことがあります。正しい使い方を指導し、そして管理する。これは保護者の義務です。これだけは他人に任せられるものではありません(他人に任せて良い、という価値観の人もいます)。スマートフォンの契約書に誰の名前を書いたのか。思い出してほしいと思います。スマホの使い方をお子様に指導する自信が無いのであれば、買い与えない方が良いと思います。ガラケーでも連絡は取れます。学校で1人1台の端末が使えるようになります。それを正しく使えるように練習してみましょう。スマホはそれからでも遅くはないと思います。スマホを勉強に活用できれば強力な武器になります。オンラインで質の良い授業やコンテンツも増えてきました。無料でもかなりあります。それは間違いないでしょう。同時に、スマホを使いこなすためには、大人からの正しい指導が必要です。ひとこと「ちゃんとしなさい」と言って終わりではダメです。気軽にプレゼントするようなものではないです。必要な時間帯だけお子様に貸し出しているそういうスタンスを貫いて、しっかり管理して欲しいと思います。今のところ、私はスマホの使い方を子供に教えることに関して、それを他人に任せて良いとは思っていません。今のところ、子供に正しいスマホの使い方を教えられる大人が少ないからです。教えられると言う人がいたとしても、それは自分の子供だからでしょう。他人のお子様にそれができる人は、ほとんどいないと思います。免許が無いのに車を買い与えるようなものです。今のところ、スマホの教習所になれるのは、スマホを契約された保護者様だけです。スマホを使いこなせる人のまねができるかどうか?もちろん、中にはスマホで勉強の効率を上げているお子様もいらっしゃいます。本人の素養が元から高かったのか、あるいは保護者様のご指導や環境づくりが素晴らしかったのか。どちらにしろ、それがマネできるくらいなら、そもそもスマホを使う以前から、ある程度は正しい勉強法ができているはずです。スマホが無い状態で、やるべきものを、やるべき量だけ勉強できているのか?スマホが無い状態で、集中して勉強ができるのか?スマホが無い状態で、「勉強したことを忘れたくない!」と自分の意思で脳にインプットできるのか?勉強の仕方が正しいかどうか。その本質はスマートフォンとは関係がありません。スマホのない状態で正しい勉強ができるなら、スマホをステップアップの道具に使ってみるのはアリだと思います。順に相談すべしそもそもルールが増やされていくようなら使用を中止すべし・・・なかなか簡潔にはまとまらないですね。このようなルールを設けてお子様と共有し、ちょく直話しあわれてはいかがでしょうか。ルールをお子様と一緒に考えて、ちょくちょくブラシアップしていくのも良いと思います。卒塾生(進路が確定するまで在籍していた生徒)が入学した学校の一覧です。お友達登録はこちらLINE登録するとプレゼントがもらえます!【会員限定】お子様の成績と可能性を伸ばす18個のノウハウ塾関係者様のお友達登録はこちらLINE登録するとプレゼントがもらえます!「zoomで簡単。http://urx.blue/HCgL2020.11.11【中学生版】勉強の仕方。昨日は植田中学でテスト範囲の発表がありました。間もなく御幸山中もあると思います。テスト範囲表が配られたら、教室へお持ちいただけると助かりますので、ご協力をお願いいたします。学校からのテスト範囲表の発表を受けて、全員へテスト対策プリントを配布していきます。テスト対策プリントの使い方テスト前に教室で配付するプリント。その使い方については以下の通りです。教室で逐次ご説明しております。いえ、なかなか覚えない生徒もいます。ご家庭でもお声がけください。プリントの内容について学校から配布されたテスト範囲表に基づいてプリントを作ってお配りしています。教材の構成上、どうしてもテスト範囲外のページも紛れてしまいます。プリントの各ページがテスト範囲か否かを確認しながらご利用くださいませ。テスト範囲が変更されたり、何かの差異がありましたら、分かり次第、修正の配布を行います。テスト対策プリントを取り組む優先順位について次の順番に反復学習をしてください。学校の配布物(教科書、ノート、プリント類、ワーク類)塾の標準テキスト今回配ったテスト対策プリント学校のテストは学校の先生が作ります。学校の配布物からの出題が最も高いですから、決して優先順位を間違えないようにしましょう。繰り返しの仕方(基本中の基本)学校のワーク類やプリント類なら3~4周くらい念入りに確認するのが普通です。その繰り返し方法について説明します。本番を想定して、できるだけ厳しく自己採点しましょう。間違えたり自信のない問題にはチェックマークなどを付けておきます。できていても×にする必ず教科書やノードに戻って見直す。教科書やノードにもどり、間違えた所の前後も確認しましょう。(例)正答を赤で書き写すだけでは勉強になっていません。2周目は1周目で×だった所(チェックマークの所)だけをやりましょう。2周目でも間違えたら再びチェックマークを2重に付けます。教科書やノートに戻って再確認です。3周目はチェックマークが2つついている所をやりましょう。・・・こうして周回ごとに問題数が減り、加速していきます。テスト3日前になったら、何周してもできない問題を捨て問題にしましょう。時間配分を有効にして全体としての得点率を上げた方が得です。先回の反省を活かすヒーローズ植田一本松校では、テスト後に「定期テスト振り返りシート」を書かせて提出してもらっています。提出すると塾長が赤ペンでチェックして、勉強法や勉強時間などについて指導します。そのシートで反省したことを、今回のテスト勉強に活かして取り組んでください。前回と同じ考え方、同じやり方で取り組めば、また同じ所で同じ失敗をします。定期テスト振り返りシートを良く見て、今回のテスト勉強に活かしましょう。大切なことは、何点だったかではなく、前回の反省が今回に活かされているかどうか、です。失敗を次に活かせるように訓練しましょう。失敗は成功の基とは?余談ですが、社会に出れば、小さな失敗を見つけて、それを次に活かせる人が好まれます。失敗しない人はいません(いると思うのは幻想です)。そのため「失敗しない人だと思われたい」という無理難題な欲求は不健康でしかありません。「嘘をつく」という行動になりやすいです(スタンフォード大学の実験が有名です。して結果的に、他人からの評価を気にしすぎている人は、成長しないし、小さなミスが大きな問題に発展しやすいです。小さなミスを見過ごしていると大きな問題が発生してしまう経験則(ハインリッヒの法則)があるため、人から信頼されません。逆に小さな失敗を見つけている内に、それを次に活かせれば、将来性が高いと言えます。ブラック企業のマニュアルには「失敗するな」と書いてあり、ホワイト企業のマニュアルには「いかに早く失敗を見つけて改善するか」が書いてあるものです。テストで悪い点を取っても、それで明日からの生活に直ぐ困るようなことはありません。人生の中では小さな失敗と言えます。それをいかに早く見つけて次に活かすか、というのが大切な行動です。高い点数を取れることは素晴らしいですが、全ての人が勉強が得意とは限りません。全ての生徒は、テスト勉強を通じて自分なりに「失敗を次に活かす」という練習を繰り返すべきだと思います。通常授業について学校の課題やワーク類が思うように進んでいなかったり、質問があるようなら、ぜひ塾へお持ち込みください。塾のテキストでなくても指導をいたします(他塾の教材でもOKです)。(2016/1/15)生徒・保護者様のお友達登録はこちらLINE登録するとプレゼントがもらえます!【会員限定】お子様の成績と可能性を伸ばす18個のノウハウ塾関係者様のお友達登録はこちらLINE登録するとプレゼントがもらえます!「zoomで簡単。!テスト1週間前に必ず気を付けること!塾長です。テスト1週間前になりました。そこで「頼むから、これだけは気を付けて!」という3項目をまとめました。対策の仕方!3つのポイント塾長です。季節の変わり目で体調を崩す生徒さんが増えています。体調に気を付けてください。中学も高校も、ついに定期テスト期間に入りました。植田中学では中学2年生と3年生で「時事問題」の出題があるそうです。仕方」の3つの視点でお話ししました。普通のテスト対策の勉強を、まずやりきってください。それでも余裕があれば手を出しましょう。問題を当てに行くのは不可能なので「まっとうな勉強」で対応してください。まっとうな勉強というのは、次の2つの取り組みです。用語!」プリントを読む)ニュースの話題を教科書に関連付けて理解するこのような取り組みをしても解けないような問題は、できなくても気にしないこと。2019.10.04「暗記が苦手」「勉強がつまらない」のは情報不足だからこんにちは、塾長の松下です。1年じゅう受ける質問ですが、特にテスト直前になると駆け込み的に増える質問があります。「社会が覚えられません。焦って、藁をもつかむ思いで、こういう根本的なことを質問してしまいます。いう生徒を見ると、こちらにも焦りと心配がありますが、まずはお応えします。いうことで、動画を作りました。得意にするには?苦手な人と得意な人の決定的な違いとは!?勉強は楽しいですか?上の動画は、勉強の楽しさにもつながってきます。みなさん、勉強は楽しいですか?正直に答えてしまえば「面白くない」、「つまらない」・・・ですよね。ところが大人に話を聞くと「勉強は楽しい」と答える人が多いです。ハイレベルな大学へ合格する受験生ほど、そう思う人の割合が高いです。