傷つくようなこと、バカにするようなこと、人格を否定するようなことを言われたときには、そこで一呼吸置いて、あー、この人はまだまだ未熟なんだな、だからこんなバカなことを言ってるんだ、かわいそうな人だなあ......と思ってください。相手にしないこと、聞き流すこと、無視することです。これができれば立派なものです。皆さんは今まで散々苦労してわかっていると思いますが、これってなかなか難しいことですよね。そのための練習の場、修行の場が、家庭学校です。家庭学校にいる間は、腹が立ったり、イライラしたり、キレそうになったときに、家庭学校の先生、望の岡分校の先生が話を聞いてくれ、優しく注意をしてくれます。皆さんは家庭学校で修練を積んで、随分と我慢強くなり、一歩も二歩も三歩も賢くなってきているはずです。新入生期間の人でも、毎日の生活の中で少しずつ学んできているはずです。家庭学校で長く生活している人は、もうそのことをしっかりと身につけているはずです。自信を持って新しい道に歩を進めてください。人間は忘れやすいものです。慢心してしまうものです。家庭学校にいる間も社会に出てからも、時々「人の気持ちがわかる人になろう」という言葉を思い出して自分を律してください。して、みんなから愛され、慕われる人になって、明るく楽しく充実した人生を歩んでください。日々の食事はもちろん、食材、食品、マナー等、「食」は、生きていく上で欠かせないものだと私は思っています。家庭学校では、その「食」についてとても力を入れているんだなぁ、と働いていて感じます。家庭学校の食事で使用する食材は、家庭学校で作っている・採れているものが多いです。給食棟では、野菜は蔬菜班と各寮、味噌は校内管理班、牛乳は酪農班のものを主に使用しているので、それぞれの班で生徒が「食」に関わっています。日々の食事の中で、自分が関わった野菜や食品が使われていると、喜びを感じると思います。周りから「おいしい」と言ってもらえると、さらに嬉しさや達成感を得ることが出来ると思います。その時の気持ちや感情を大切にしてほしいと思っています。家庭学校で作っている食材の生産者・製造者が先生や生徒であるように、市場に出回っている食材や食品も、必ず生産者や製造者がいます。作っている場所が違っても、作っているものに対する気持ちは同じだと思います。家庭学校で過ごしている子ども達は、その作業の大変さや嬉しさを知っているのではないかと思います。知っているからこそ、いつまでも感謝の気持ちを忘れずに持っていて頂きたいと思っています。家庭学校では、朝食夕食は各寮で、昼食は給食棟に集まって、コミュニケーションを取りながら食事をしています。この「みんなで食事をする」ということを「共食」と言います。「共食」の良いところは、食事を通じてコミュニケーションをとることが出来るところや、食事を作ってくれている人への感謝の気持ちを育むことが出来るところ、食事のマナーを身に付けることが出来ることなど、良いところがたくさんあるので、私はこの「共食」はとても大切なことだと思っています。それとは逆の言葉で「孤食」という言葉があります。「弧食」とは、ひとりでの寂しい食事のことを言います。この「弧食」が与える影響は、栄養の偏りだけでなく、食事の時間を楽しく感じることが出来ないことや、コミュニケーションの欠如から、社会性や協調性のない人間になってしまう恐れがあります。食事は、ただ体に栄養を与えるためだけではなく、みんなとコミュニケーションを取り、食べることの大切さや食事のマナーを身に付けることが出来る場だと思っています。いつも提供している食事を「おいしい」と言って頂けて、この仕事のやりがいを感じています。毎日ある食事の時間を、みなさんに楽しいと思ってもらえること、食材のことや調理方法のことなど、どんなことでも良いので少しでも、「食」に興味を持ち知ってもらいたいと思っています。今は毎日毎食作ってくれる人がいて、決められた食事を食べています。社会に出たとき、自分で食材を選び生活していかなくてはならない時が来ると思います。そんな時に、将来自分で食材を判別し自立した食生活を営めるようになる食育も必要だと感じています。食育に対して、やってみたいことや伝えたいことはたくさんありますが、思うように進まない時や、発信する勇気がないことがあります。出来ることからやってみようと思います。鬼頭主幹と大里指導員、私の三人が参加しました。山本先生のお二人から貴重なお話を伺うことが出来ました。子どもへの対応におけるトラウマの「再演」が被虐待児との関わりの中で職員の無力感を高め、職員の恐れ・怯えを引き起こす可能性が高いとのこと。不適応を起こしてしまう子どもの対応で疲弊する職員が少なくない現場の状況から、改めて考えさせられた点でした。トラウマインフォームドケアの視点から子どもを理解していくことは不適切な環境で育てられた子どもの自立を促す役割を担う職員にとってより円滑な関わりをつくる一つの方法であると考えられます。実際に現場ではトラウマの認識をしないで接する職員は少ないと思いますが児童自立支援施設は決まった日課に乗せることで精一杯になってしまう傾向が強く、トラウマの「再演」が表面的な問題行動として捉えられることもあります。外から見える問題行動は過去の逆境体験やトラウマ・喪失による慢性的な過覚醒であると捉えることで、問題行動のみクローズアップしてしまう傾向から、なぜ子どもが問題行動に走ったのか、何を話したいのかと向き合うスタンスに変えていくことに繋がると思いました。『トラウマの再演は無意識に受けたトラウマと類似した行動やテーマを繰り返す。1自分がされたことを他者にする、2相手の言動をすべて「攻撃・非難」と捉える、3対人関係は「強いか弱いか」「勝つか負けるか」でしかなく、支配する側される側に身を置く、4「愛される」と心地悪く感じる反面「もっと愛されたい」と渇望する(際限のない要求)。おいて、いつでもどこでもリラックスする方法を教えることや感情を表現できるようになること、また、自分を励ます考えを増やすこと』とのこと。心理士としては、心理教育や面接を通して感情を表現できるようになることやリラックスする方法などを子どもと一緒に考える作業があるのでケアの一貫としてより責任を感じる研修でした。トラウマケアは安心・安全感を感じることで治療に繋がるので、児童自立施設は治療施設として十分その役割を果たせると思います。子どもが自分の感情に気づき、表現できる場を設けることが心の回復に繋がる第一歩であることを施設全体に伝える役割をはじめ、無力感に陥りやすい生活支援の場で苦労している職員間の架け橋になることも心理士としての役割だと再認識しました。H僕は、ひとむれ理事長になりました。理事長となったからにはしっかりと役割がこなせるようにしていきたいと思います。最初に、理事長となってからはこれまでのひとむれと変わりないのですが、あいさつがあったり生徒代表ということもありますのでそこはしっかりとできたらいいなと思っています。短い期間ですが終わるときにはしっかりやりとげたという達成感が感じられるようなものにしたいです。次に三学期には、誕生会でのあいさつはもちろんですがスキー学習や雪像展といったものでの活動もあるのでしっかりやらせていただきたいと思います。毎月最終日の時にする月目標の反省と次の目標決めです。何度かしていますが、各寮でどうだったかや本館での様子などを通して目標を決めて、どんな目標名にするかもしっかりと決めていきたいと思います。最後に、これからは皆のサポートをしつつ、理事長らしさをしっかりお見せできるよう取り組めたらと思います。S僕は、理事をまかされたのはこれで二回目です。一回目は、そんなにできなかったです。二回目は、理事としてできるかぎり理事長や副理事長の役に立てるようにしようと思いました。思うきっかけみたいなのが二つあります。一つ目のきっかけは、理事になったら、目標をたてるとか色々仕事があって、目標のことを一番に実行しなければならないのが理事の人です。他の理事の人は出来ているのに僕だけ出来ていなかったら足手まといになってしまうから、役に立てるようにしようと思ったからです。二つ目の理由は、冬の帰省でお母さんと話をしたことです。お母さんとは、僕の問題のこととかを話しました。話をして気分が楽になりました。それで、これまでのことを無かったことにはできないけれど僕の中でいったんリセットしました。それで、がんばろうと思って、同じく理事もがんばろうと思ったからです。これらのきっかけみたいなことで、今がんばろうと思っています。途中でやめさせられないような生活をします。K先日は、ロックバレーで授業と大会を行いました。今年は雪が少なく、ロックバレーに行けないと心配していましたが、滑れないコースがあるだけで、滑ることができました。表面がちょっと見えるコースもありました。午前は、チャンピオンコースを主に、小回りと大回り、レールターンや体の使い方、横滑りの練習をしました。チャンピオンは斜面が三十三度もあり、頭の中には、楽しいが十パーセント、恐怖九十パーセントと、恐怖に支配され、いつも通りの滑りは出せませんでしたが、最後に滑った時には、恐怖が三十パーセントに下がり、楽しく滑ることができました。午後は、大回転の大会をしました。初めは一位をとる自信はありませんでした。自衛隊の荒川さんのアドバイスと、他の人の滑り方を見て、段々上がっていきました。上がったかというと、一班以外の生徒のほとんどが、滑っている最中にストックで何回もこぐからです。するとストックでつく分、ブレーキがかかり、遅くなってしまうからです。そこで僕は、出だしだけこいで、残りは体勢を低くし、空気てい抗を減らして滑ることにより、他の人と一秒以上速くゴールできました。大会の結果では、中一・中二の部で一位。個人タイムは、総合一位でした。今までとってきた一位より、とても嬉しかったです。残りの回転と滑降でも、総合一位をとれるように、頑張りたいです。無断複写、転載を禁じます。