レッスン発表会が終わり、保護者の方々からアンケートをいただきました。今日は、その中から、教室の特長が伝わるものをご紹介します(詳細は、「保護者の方の声」ページをご覧ください)。今年の発表会では、お子さん一人一人の1年間の成長ビフォーアフターについて話しました。・去年は小さな声だったが、今年は大きな声になり、ピアノをきっかけに数字や文字が読めるようになった。できないことで意気消沈するのではなく、興味を持って取り組むことで、自分から取り組むようになった。・今までは感情をあまり表に出さなかったけれど、音で表情が出せるようになった。レッスンでも集中して向かえるようになった。今一つの調子の時はどうしてなのか、言葉にして伝えることができるようになった。・今までは間違いを気にしていたけれど、どんどん積極的に練習するようになり、音もはっきりした音になった。学校でも積極的に手を挙げているとのこと。全員について、ピアノと成長のビフォーアフターについて話しました。これに対しての保護者の方の感想は、このような内容でした。・発表会では、子どもたちのビフォーアフターを先生が言われたのはすごく良かった。見てくださっているのが改めて分かった。みんなそれぞれ頑張っておられるのがよく分かった。・そのお子さんがどうだったか、それぞれのエピソードを分かりやすく的確に伝えてくれました。・発表会で、他のお子さんの様子が聞けたのも非常に良かったです。我が子にも他のお子さんのことが当てはまるなと思いました。・他のお子さんの問題がどういうことがあるのか、どう対処するのかが、我が子と照らし合わせて勉強になった。子どもの表面的なことではなく本質を見てあげなきゃと思った。このように、嬉しい声をたくさんいただきました!そもそも、ビフォーアフターを言おうと思った理由は、私が毎年受け取る感動を、保護者の方とシェアしたいと思ったからです。我が子だけでなく、お友達との関わりの中でこそ、成長が加速することを感じてほしかったからです(これについては長くなるので、後日改めて取り上げようと思います)。先週の大雨は、ちょっとドキドキするくらいでした。無事に過ごすことができました。グループレッスンが終わりましたが、改めてお子さんの成長を見ることができたので、書いてみたいと思います。仮名)はとてもきちんとした男の子です。挨拶も、毎回腰から頭を下げるくらい(!)丁寧です。引き続きグループレッスンの効果についてです。今日は、1年生のグループについて書いてみたいと思います。昨日のレッスン風景です。プレピアノコース年長さんのTくん。お友達にも違いが分かってもらえました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。comment.上に表示された文字を入力してください。technology.。