副会長としても活躍されています。all(万人のための科学)」という2つの切り口から話題をご提供くださいました。続くプロセスをご紹介いただき、その内容の厳しさ・素晴らしさ、参加者のレベルの高さや近年の実績について教えていただきました。日本の参加が2005年と他国に比べても比較的遅く、以前は科学教育全般に対して「横並び主義」が見られ、エリート教育が遅れていた実情についても触れていただきました。後半は「新しい学習指導要領」の内容に基づき、現状の高校教育現場の最前線で、「生物の授業」についてどのような工夫がされているのかをお話しいただきました。これまでの「知識としての科学」からいかに脱し、「主体的な学び、対話的な学び、深い学び」を進めていこうとしているのか、授業の最前線のお話をうかがうことができました。参加者にとっては初めて聞くものばかりで、本当にたくさんの情報を得ることのできた充実した機会となりました。