元先生でテキトー女のセブ島滞在記。留学までの流れ渡航前に必ずご確認下さい。Howdyでの授業】元先生でテキトー女のセブ島滞在記。元先生でテキトー女のセブ島滞在記。前にアメリカでの留学経験あり。It、通称LTAI(エルタイ)基本1時1TOPICやりました。内容は様々で、Shopping,Entertainment...中にはJapanなんてTopicもありました。私はTOPICに関する質問を20問ほど口頭でやって、その流れで教科書から少し脱線して、何かについて説明したりされたり。大きな脱線も何回かあったけど、Conversation(会話)中心目的だったから楽しくおしゃべり感覚で授業が進みました。笑このあとに※Wh-Question(下記参照)の文章を作る練習問題があって先生と進めていくというのが多分普通の流れなのかな。※Wh-Questionとは”What””Where””When””Who””Which””How”から始まる疑問文のこと。IntermidiateとAvanceレベルの人は少し物足りない内容かもしれません。Readingに自信がないとAdviserの先生に伝えてあったので、LTAIが終わったあとにこの教科書で授業を行いました。Advanceレベル(一番難しい?)だったので、予習、復習をしっかり望んで授業に行きました!毎時間先生が変わるごとに、Adviserの先生から指示されているTOPICが違っていたみたいので、1日7つの長文を授業でやっていました。「じゃあその70%の内容を私に説明してみて!」という感じで、自分の英語表現で説明するという作業をひたすら繰り返しやっていました。会話や文章に自分で盛り込めるような実践的な訓練をしていました。最初は苦戦したけど、やれば慣れてくるんだなぁ、と実感できました^^ひたすら発音の練習!毎回違う発音記号を練習していました。英語には母音がいっぱいあって違いを発見して発音のコツを掴むのが大変でした。間違った発音をするたびに毎回毎回直してくれる先生に感謝でした。Twister(英語の早口言葉)”などを用いてひたすら50分間しゃべり通し。顔が疲れるのでいいエクササイズになりました。笑ただ、発音矯正の授業をできる先生は限られているな、とも感じました。一緒に”th”の練習をした時は、お互いの練習の時間になってしまった時もありました。の”Pronunciation”のクラスに行くことをオススメします^^◉グループレッスン毎回1人の先生に対して4〜6人くらいの生徒で授業を行っていました。途中でマンツーマンレッスン1コマをグループレッスンに変えてもらったので、1ヶ月くらいしか授業はありませんでしたけど...^^教科書はマンツーマンで使っていたものと同じものを使用。マンツーマンとの差は、クラスメイトがいること。会話文をペアになって読んだり発表したりすることが多かったです。クラスメイトもノリのいい人が多かったので、和気あいあいとしていました。単語のしりとりとか、ある発音記号を使った単語をみんなで出していくとか。ひっかかったら罰ゲーム!みたいなノリでした。Howdy元高校教師!テキトー女のセブ島留学滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。Howdy元先生でテキトー女のセブ島滞在記。