された皆様に謹んでお見舞い申し上げます。よりお亡くなりになられた方々のご冥福をお祈り申し上げますとともに、被災されました皆さまには心よりお見舞いを申し上げます。被災地の一日も早い復旧をお祈り申し上げます。度の測定ツール審査が間もなく終わり、10~11月には認定される見通しです。改革に関わる学びの基礎診断も、同様に重要なはずです。どのようなものになるのでしょうか。50校の独自性ある取り組みについて、学長・理事長をはじめとする大学トップ層の方々に徹底取材したリポートを掲載。特集として掲載しています。インタビュー記事も満載です。報告書=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=表題の報告書が文部科学省のサイトに掲示されました。報告書自体は20ページを超えるものですが、【別紙1】に概要として1枚にまとまっていますので、まずはそちらをご覧になられるのはいかがでしょうか。http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2018/09/18/1409229_02.pdfI.検討の背景II.SSH事業の目的と今後の方向性(基礎枠の見直し、重点枠の見直し、SSH事業の指定のあり方)III.事業運営の検証IV.SSH事業とSGH事業との連携としてまとまっています。募集について=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=観光庁では、生徒に旅の素晴らしさを伝え、将来を考えるきっかけとなる「若旅★授業」の実施校を募集しています。出会った人、面白いエピソードやつらかったこと、旅から得た人生観やキャリアデザインについてお話しされます。臨場感あふれるお話を生徒と一緒に聞いてみませんか?講師は社会人~大学生までさまざま。相談も聞いてもらえるようですので、相談してみては?※実施について:1~2コマが基本(45~90分程度)。03-5253-8111(内線27-336)【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-教育関連イベント情報キャリア教育や進路指導に関する教育関連イベントをご紹介いたします。各大会、セミナーのお申し込みは、各団体へ直接お問い合わせ下さい。容:返済不要の海外留学奨学金プログラム「トビタテ!留学JAPAN日本代表プログラム」の募集が10月より開始されます。※すべてご紹介できる訳ではありませんので、予めご了承くださいませ。【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=今後の講演予定をお知らせしております。http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-リクルート進学総研Facebookのご案内=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページを運用しています。発信しております^^よろしければフォロー(いいね!)お願いいたします。https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-編集後記「“指導”に変わる、これからの言葉とは」(林)=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=先日参加した「未来の先生展」では、多くの気づきや出会いがあったのですが、中でも心に刺さって今も考え続けている言葉があります。それが、香里ヌヴェール学院の石川一郎先生が講演の中でおっしゃった、「教育現場から“指導”という言葉をなくしていきたい」という投げかけ。教育現場ではとかく“指導”という言葉が多用されるが、言葉の持つ力は大きい。教師が心の中に持つこの“生徒を指導する”という考え方を、少しづつ変えて行かなければいけない。正確ではないかもしれませんが、このような主旨のお話でした。“指導”という言葉を使わないとしたら、その役割とは、どんな表現になるのでしょうか。教えるのではなく、生徒自身が考え、発見し、決定するための支援をするなどが大切になるような気がしています。“指導”の代わりに、どのような言葉がぴったりきますか?(林)-----------------------------------------------------------------------次回『キャリアガイダンス@メール』は10/10(水)配信予定です。-----------------------------------------------------------------------メールマガジンについて▼お問い合わせ窓口こちらからメールマガジンのご感想・ご意見をお寄せください。http://souken.shingakunet.com/souken/faq.html▼本メールマガジンの著作権は株式会社リクルートホールディングスに帰属しますが、お知り合いの方への転送、また授業や学級通信など学校における指導や配布物での各コンテンツの活用は自由です。▼配信を希望される方はこちらからhttps://rec.fofa.jp/souken/a.p/152/▼配信先アドレスのご変更・配信停止について現在の登録アドレスから以下のアドレス宛てに空メールをお送りください。手順に従ってアドレス変更/配信停止の手続きをお願いいたします。各記事の公開時点のものですプライバシーポリシ。