夏」から「実践の秋」へ今年度、研修を受講されている皆様、お疲れ様です。どの研修でも受講者の皆様の目は真剣で、課題について熱心に協議する姿が輝いていました。夏の研修を生かして、「未来を創る子供たち」の力を一緒に高めていきましょう。ICT活用実践事例集はセンターHPからダウンロードできます。授業づくりの参考にどうぞ。応じた心のケアに取り組んで切るところです。児童生徒や保護者に向けた「教育長メッセージ」を作成しました。下記に添付しましたので、ぜひご覧ください。(原則として18歳まで)及びその保護者や関係教職員を対象に、「よい子の電話教育相談」を電話及びEメールで行っています。学校の悩みや家庭の悩み、自身の性格の悩みなど、様々な相談を受け付けています。上記バーの「教育相談」をクリックすると、詳細について説明があるので、ぜひそちらもご参照ください。オンラインにて開催し、県立高等学校から46名の先生方が参加しました。『公立高校における生徒募集につながる広報活動の推進-ウェブサイトやSNSの効果的な活用を通して-』と題して講義を行っていただきました。読者ファーストを意識したウェブサイトの構築やSNSの活用、動画による情報発信の効果について学ぶ機会となりました。県立高等学校3校の管理職の先生から広報活動の実際について実践発表をしていただき、協議を通じて各学校の取組について情報共有する機会となりました。新任の先生方5名が参加。3日目の研修風景を掲載します。8月24日(水)、12月7日(水)の2日間になります。●8月8日(月)チームぴかぴかメンバー来所(ブルーベリー収穫作業)総合教育センター本所勤務のチームぴかぴかの皆さんが来所。(農業)2日目の研修が非集合型(オンライン)で実施されました。教科農業科の4名の先生が参加し、無事に研修を終了することが出来ました。づくり研修会【非集合型:オンライン】この専門研修では、江南支所で体験できる「生物育成の技術」についての実践的・体験的な活動を通して、生物育成の「技術の見方・考え方」に気づき、働かせる授業づくりを検討することを目的としています。島根県教育委員会は、昨年度から協定を結び、それぞれの強みを学び合う関係を築いてきました。海に接していない埼玉県において、「水産生物の栽培」の実践紹介はとても貴重なものであり、受講された先生方にとって大変学びの多い研修となりました。講義後は、数多くの質問等が出て活発な研修になりました。三好教諭による講義]是非、来年度は江南へ集合し研修が実施できることを願いたいと思います。オリエンテーション(オンライン)新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、一時、中断していましたが3年振りに再開できることになりました。第1日は8月12日(金)荒川上流の水質やダムの機能など体験を通して農業や環境、自然を学んでいきます。今年度は4日間で、最終日は荒川下流(芝川水門~葛西臨海公園付近)を船で調査観察します。本日は、参加する高校生へオンラインで事前のオリエンテーションを実施しました。今年度は、予定通り全ての日程を終了できることを願いながら安全に実施していきたいと思います。相談を、電話とメールで24時間365日受け付けています。令和2年度は9,932件、令和3年度は12,172件の相談がありました。現在、電話とメールで受けた相談件数の統計、指導のポイント等をホームページに掲載しています。今回掲載したのは令和元年度から令和3年度までの9月から12月までの期間についてです。他の学年などと比べることで、担任・担当する学年の問題点などが見えてくると思います。参考にしていただきたいと思います。今後、その他の期間についても掲載する予定です。2号が発行されました!埼玉教育第2号(第816号)が発行されました。特集テーマは「豊かな心と健やかな体の育成に向けた教育実践」です。先生に御執筆いただきました。