島田紳助さんが暴力団関係者とつきあったため芸能界を引退することになった。「つきあった」ことが罪とは思えない。どのようにつきあったか、また、その結果として何が生じたか、で評価すべきのように思う。本日は免許更新講習の講師として長岡で講演しました。気持ちよく語れました。話を聞いていただいた方々のおかげです。生坂での『学び合い』の会に参加しました。それぞれの会にはそれぞれの香りがあります。その多様性がとても心地よかった。明日は免許講習会で長岡に参ります。今は同僚であるMさんが院生だったとき、「先生、評価とは何ですか?」と聞かれました。私は「見続けること」と即答しました。それは私の指導教員だった小林先生の教えがあったからです(http://bit.ly/qKtzPI)。総合的に、誇らしく思います。彼らに負けない、私であらねば。大学研究者の業績は、レフリー付き論文(別名A論文)の数で決まります。A論文とは、第一に日本学術会議の登録されている学会の発行する学会誌に掲載されたもの。私はゼミ生を殆ど叱りません。しょうがない程度ですから。例外的に本気になって叱ることの一つは、発表時間を守らないことです。東京でのフォーラムでは、私の講演の後、質問・感想がポストイットに書かれ、張られました。それに書かれたことに対して、レスをしていませんでした。それに対して、レスをしたいと思います。理科人には「実験教」という宗教があります。それが宗教であることを知らないほど深く信仰されています。この宗教では「見れば分かる」という宗旨です。職能のイメージに『学び合い』とそれ以外に大きな違いがあるように感じます。今までは、現状にプラスアルファーを求めてきた。引き出しの多い教員、ていう表現が典型的ですよね。『学び合い』はぎりぎりまでそぎ落とす。ある海外の日本人学校に転校生が入学してきました。実は、子どもは日本では『学び合い』学級で育った子です。偶然は確率的にある必然が起こるときに起こるものです。