多くの教育論は、子どもはほっとおくと遊びだし勉強しないという性悪説の前提で組み立てられています。子どもは教師の丁寧な指導がないと分からないという性「バカ」説に立っているようです。ある方から以下の相談メールをいただきました。*******************『掃除時間にちょっとしたトラブルがありました。問題のN君が、掃除を怠けているのをI君が注意しました。我が同志が以下の会を企画しました。ご参加をお誘いします。今見たら2万ヒットを越えていました。2ヶ月弱前にHPの「メモ」をブログに移してからの数です。1万ヒットだったのは3月24日です。23日間で1万ヒットした勘定です。本日、ある方からメールをいただきました。その方のやっていることは『学び合い』と殆ど近い。その方が抱えている課題も、よく分かります。あと少しで、パーフェクトの結果を得ることが出来るでしょう。『学び合い』は一つの指導法だと思われる方が多いようです。しょうがないとも思うのですが、残念です。コンピュータの時代の最初の巨人はIBMでした。院生控え室にいると、ドアの外に院生さんの近づく音がします。そこで、ドアのそばでじっと構え、明けたとたんに「ワッ」と脅かして遊びました。以前、ニッパチ理論の事をブログに書きました。興味があるかたは本ブログの検索で捜してください。集団を変えるには、その2割の革新者(確信者)がいれば十分だという考え方です。今日、ふと気づきました。息子が小さい頃から、一貫して私が息子に言っていることの一つに、「出来るか、出来ないかは問題ではない。真面目にやることが大事だ。真面目にやって出来なくてもいい。本日は小学校1日目です。昨日のようなパニックもなく、ルンルンで家を出発しました。昼前に機嫌良く帰ってきました。夕方から生あくびばかりです。食事も眠たげに食べます。毎日、息子が眠るまで私は添い寝をしています。本日は息子の小学校入学式です。特段のことはありません。本日のイベントは入学式ではなく、その2時間前にありました。今まで何度も、私や家内と一緒に小学校の登下校の練習をしました。私が上越教育大学に勤めている関係で、我がゼミ生は西には少ないのが実態です。今年の修士2年に島根県より現職派遣されたSakさんがいます。子ども・保護者のご協力とゼミ生の努力によってHPの「学びの殿堂」が充実中です。授業をみて改めて思いました。ギリシア文明は多かれ少なかれ奴隷制度がありました。ルネサンスの時代は封建制度でした。両時代とも文明が花開いていました。ギリシャ時代の偉人達を思い起こせば、奴隷を使っていた人が多かったはずです。『学び合い』を研究して、学力が向上すること、人間関係が良くなること、評価の質が向上すること、特別支援が解決すること・・・、こんな事には既にワクワクを感じることが出来ません。