2年プログラミング学習2年生では,ビスケットというアプリを使ってプログラミング学習を行っていました。最初に担任がアプリの使い方を説明しました。その後,児童は早速アプリを起動し,思い思いの絵を描きました。5年音楽5年生は,音楽でリコーダー演奏を行っていました。2人組で互いの演奏の様子をタブレットで撮影しました。エアドロップ機能を使って,互いに録画した動画のデータを交換しました。自分の演奏を見て修正すべき点を確認していました。1年体育1年生の体育では,マット遊びを行っていました。前転と後転の練習をしていましたが,よりスムーズな動きになるように,担任がタブレットで撮影して児童に見せていました。4年LIM4年生は,LIM(リーダー・イン・ミー)で「信頼貯金」について学習をしていました。以前1組でも同じ学習をしましたが,今日は2組が行いました。4年算数4年生の算数で,倍の考え方で2つの量を比べる学習を行いました。割り算で何倍かを出し,どちらの伸びが大きいかをみんなで確かめました。最後に確認問題に挑戦。タブレットで問題を受け取り,すぐに解答しました。朝会で,校長が「8つの謙虚な習慣」について話しました。これは,リーダー・イン・ミーで紹介している話の1つです。一人一人がリーダーです。リーダーは,謙虚な気持ちで周りの人と関わっていくっことが大切だという内容です。1年LIM1年生のLIM(リーダー・イン・ミー)で,自分の良いところ探しをしていました。みんながリーダーです。タブレットのクラスルームに打ち込んで,みんなで共有し合っていました。4年LIM4年生のLIM(リーダー・イン・ミー)の学習で,「信頼貯金」について学習をしていました。