レッスンいただいた春の花が、教室にいい香りを漂わせてくれています^^最近、レッスンでよく質問してくるお子さんがいます。カウンセリングピアノ教室のレッスンでは、質問を歓迎しています。お子さんの関心が育ち、成長につながるからです。今日は、そんなお子さんの成長をご紹介します。質問によってお子さんのどんな成長が見えるか、参考になると思うので、ぜひ読んでみてくださいね。小学4年生)は、最近までは、「どうしたら間違えずに弾けるか」「どうすれば速く弾けるか」という質問が多かったのです。ところが、先日の質問はぐっと難しい内容だったので、びっくりしました。「先生はピアノがイヤだなと思ったことはある?」この質問で分かることは、継続的に自分の状態を観察しているということです。自身の体験に基づいていることも分かります。一時的ではなく継続して、体験を観察できているのですね。失敗や成功を現象ではなく、理由として考えるようになってきたということでもあります。それだけ、観察力や理解力が発達したということで、大きな成長ですね。精神的に大きな一歩だなあと感じたことです。このような質問ができるようになった、あきらくんの成長が嬉しいです^^次回も、質問力がアップしたお子さんの例をご紹介したいと思います。今日も、発表会後のお子さんの成長について書いてみたいと思います。生徒さんが今までできなかったことを乗り越えて、自立するまでの話です。昨日は、ただしくん(6年生、仮名)の今までの課題と、ぶつかった壁についてでした(昨日の記事はコチラ)。先週から、グループレッスンの効果について書いてきました。vol.1では、子どもたちの積極性がぐんぐん伸びてきたこと、vol.2では、苦手なことも楽しく頑張るようになったことを紹介しました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。comment.上に表示された文字を入力してください。technology.。