2020.10.18こんにちは!今回もモンテッソーリ教育から相良敦子さんの「お母さんの「敏感期」モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる」を参考に子供の自立についてみていきたいと思います。子供には将来的に自立した人になってもらいたい!と思うものの、そのためにこんな幼いころから何かする必要があるの?と初めは私も思いましたが、こうした「非認知能力」と言うのは、就学前などの幼い時期に形成されるものが多く、この時期に形成された考え方や行動パターンが大人になってからも影響すると言うものです。アメリカの経済学者であるヘックマンの「幼児教育の経済学」などで、そうした考えは広く普及しておりますが、こちらはまた別の記事でも紹介できればと思います。子供が満足いくまで障子を破り続けさせてあげると。実際にはかなり難しいと思いますので💦少しでもそうした事が出来る環境を整えてあげたり、すぐにダメ!と言うのではなく、こうした考えを知っておくということが大切なのではないかなと思います小さな家事を子供にしてもらうまたモンテッソーリ教育では、普段の生活の中で必要なちょっとした作業を子供にやらせることの重要性も説いています!本当に些細な小さな子供が出来ることで良いとのことです例えば、洗濯物を干す、取り込む、たたむ、お風呂を掃除する、野菜を切る、お膳立てをする、スリッパを整えるなど、なんでもOKとのこと!大事なのは教える時に「ゆっくり丁寧に」「何度も」教えて、実際に子供にそれをやらせること最初はすぐには出来ないかもしれないけれど、ゆっくり丁寧に教えてあげるそうすると、一度やり方を覚えてた子供はもう間違うことはありません!とのことでした逆に脱いだスリッパをうまく整えられない、牛乳をパックからグラスにうまく注げないと言ったことは、親が子供に「ゆっくり丁寧に」「何度も」教えてないから出来ないとも言っていました確かに、大人からしたら見たままを真似すればいいのよ!と思ってしまうようなことばかりだと思いますが、それを蔑ろにしないで子供の目線になって丁寧に教えてあげることが大事らしいんですねまたこうした作業の中には「合わせる」「分ける」「集める」「比較する」など、子供の学びにとって重要な要素がたくさん織り込まれており、それらを通して自然と子供は考えて行動することを身に付けられるとのことでした更に子供は大人がしていることに自然と興味を持つため、これらを繰り返してやることで、上述の1~4のステップも経験することにもなりますそのためモンテッソーリ教育では玩具を使った知育遊びだけでなく、こうした家庭内での仕事・役割を子供に与えて、子供にやらせることも非常に重要視しているんですね!こうしたことを継続して実践してきた子供は、自然と自分の役割を理解して、周りを観察して、考えて行動するようになる!と聞くとなんだかそんな気もするな~と言う感じでしたそれでは最後に、幼児期にモンテッソーリ教育を受けて、毎日、自分で考えて遊び、実行し、片づける等の一連の活動を通して自分のリズムでやってきたアコちゃんのエピソードをご紹介します【小さいけど自立したアコちゃんのエピソード】アコちゃんが通っていた幼稚園では、入園前から家庭でお母さんが子どもに自分でさせるようにと指導がありました。洋服を自分で着る・脱ぐ・たたむ、靴を自分ではく・脱いでそろえる、おはしを使う、などでした。アコちゃんのおばあちゃんは、毎朝アコちゃんが登園するようすを見ているとハラハラするそうです。アコちゃんは、ゆっくりゆっくり「洋服を着て......、カバンにハンカチを入れて......」などなど、ブツブツとつぶやきながら自分で考えて準備しているのです。たどたどしい手つきで自分でするのを見ていると、せっかちのおばあちゃんは、遅れやしないかとハラハラドキドキして、手伝ってあげたい気持ちをおさえるだけであぶら汗がでるというのです。そのアコちゃんが入った小学校は私学で遠いので、朝は六時半に起きて七時二十分に家をでなければなりません。ところが、一回も起こされたことがありません。自分でちゃんと起きて、サッサと順序を追ってすべきことをし、きちんとバス停へ向かいます。ママは感心しています。二人の高校生のお姉ちゃんも、この小さな妹に感心していることがあります。宿題であわてたりしないというのです。すべきことをやっている着実さに、二人の大きなお姉ちゃんも「感心しちゃうね」と話しているそうです。アコちゃんは幼稚園時代の三年間、毎朝自分で考えて、自分のリズムでやりとおしたので、小学校に入って必要性を自分で判断できる年齢になったとき、自分で見通しを立て、自分でちゃんと実行できる力が自分のものになっていたのです。ここのポイントは小さい内は、もちろん大人並みのスピードでやることは出来ないものの、それを子供のペースで考えてやらせることで、自分で考えて行動すると言う基礎が出来てくると言うことかなと思います。大人がすぐに手をだして子どもの身代わりをしてやるのではなく、子どもが自分ひとりでやるには、どんな援助が必要かを考えて「子どもがひとりでするのを手伝う」ために大人が工夫し努力することが必要と著者も言っています!子供がゆーっくりやっていたら、どうしたも手を出してあげたくなりますが、そこをグッと堪えて見守ることが大事なんでしょうね。今回もモンテッソーリ教育から子育てに生かせそうなティップスを相良敦子さんの「お母さんの「敏感期」モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる」を参考にご紹介いたします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。Pぱぱブログ.TOPプロフィール幼児教育Pちゃんの育児記録お金の勉強その他雑記事プライバシーポリシーお問い合わせタイトルとURLをコピーしました。