found]今日もブログへの訪問、ありがとうございます。昨日は久しぶりに地元の中学生に教える機会がありました。最初の一時間はウォータードライブあとの一時間はシュートフォームについてやらせていただきました。中学生ぐらいの子に指導していて思うのは「なんて身体と頭が柔らかいんだろう」ということです。半分以上の子が「相手の力をうまく利用する」ということを身体で学んでいました。これがもう少し成長した子たちや大人の人に指導するときには内容が変わってきます。しても・これまで学んだことの枠を外せなくて、ドライブであれば・身体のどこかが力みすぎるということが起こることによってその力みによって相手について来られるということになってしまいます。それを身体で体感してもらい、どうすればいいかということを身体に覚えこませていきます。身体が緩めば頭も緩むので同時に改善させていきます。その身体の緩みと頭の緩みが中学生以下くらいの子たちは格段にすごいなということですね。指導されればされるほど学べば学ぶほど子供たちの身体も頭も固まっていくので・ティーチングのみ・教えすぎというのは僕は推奨していません。するのか?そこから次の段階の「コーチング」に入っていくことになります。ティーチングやコーチングなど指導者に必要なスキルについては以前ブログを書いているのでこちらからどうぞ。傾聴力とは自分の思考、知識を取っ払って相手の話を訊く力。質問力とは質問を相手にしていくことで相手の中の答えを引き出す力。残り一時間のシュートフォームの時間はこの傾聴力と質問力をフルに活用しました。「どこが疲れる?」から始まり、どこか力んでいたり疲れるならどうすればいいと思うか?その知識がなければこちらの知識を「ティーチング」してどちらがいいか実践して選んでもらう。「自分としてはどっちがいい?」ということをしっかり伝えること。その繰り返しでいろんな個所の力みを取りながら自分にとってどんな状態がいいかを見つけていきました。すると...これまでスリーがシューティングのときに1,2割くらいしかなかった子が7割決めてしまうということが起こりました。これには先生も生徒もびっくりでした。今の自分の身体に合っているものを見つけていくとこのようなことも起こることがあるということです。自分はシュートが入らないというのは錯覚。誰でもフォームを自分に合ったものにしていけばちゃんと入るようになるということですね。自分一人でやるときはいろんな身体の状態を試して、どれが楽か?ということで観ていけばいいですね。「知識が足りない」という方は最後に僕のオンラインシュート講座のリンクを貼っておきますので、よろしければどうぞ。ありがとうございました。09.11私の10年のシュート研究がここに...「シュート。)この記事へのコメントはありません。この記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。最近のコメント私の10年のシュート研究がここに...「シュート。