課題のあるお子様の学習支援を実施しています。会社員を経て小学校の教員として約10年の時を過ごしました。担任、教科担当など様々な立場で子どもたちと関わることができました。数年前に教員を辞め、今は一児のお母ちゃんです。担任をしたクラスに特別な支援を要する子どもが数名在籍していました。通常の教育手法では学習に困難を抱える子どもや、じっと座っていることができずにふらふらと教室を出て行く子どももいました。した子どもとの出会いがきっかけで、どんな子どもにも魅力的で、学びの根っこを育てることができる教育法はないものかと在職中から色々と模索しました。フレーベル、モンテッソーリ、シュタイナー、ニイル、デューイ、ドーマン、斎藤公子、アドラーに興味を持ちました。その後、自閉症児との出会いをきっかけに療育という視点からABBA、TEACCH、RDIと出会い、そして今、ようやくフォイヤーシュタインに出会ったのです。どの教育法も魅力的で優劣をつけることはできません。今でも私は多くの教育学者の思想の影響を受けています。具体的な学習方法を分かりやすく提示している上に、子どもの思考力、言語力、コミュニケーション力を育てるという点で私が最も魅力を感じた教材がフォイヤーシュタインだったのです。フォイヤーシュタインを必要としている子どもがきっと多くいる、そんな思いでななつ星を始めることにしました。