子供たちの想像豊かな造形活動を広げるために、開園当初から絵画の時間が設けられています。私は、平成元年より指導を担当しています。始めて出会った絵の具、クレパスを手にして大はしゃぎのこどもたちの作品を紹介します。たのしいこと、描きたい気持ちを、絵具やクレパスや粘土をつかって、おもいっきり主張する......それが専修大松戸幼稚園の絵画の時間です。おとうさんおかあさんへおねがいお父さん、お母さんに認められると、お子さんは大満足です。逆に、励ますつもりでも否定的な言葉は、子どもの自信を無くしてしまいます。安心して描けるやさしい目で、見守ってあげてください。きりんさんを描いています。想像してみてください。絵本をいつも見ているのでよく知ってるよ。色は黄色で首は長く、茶色の模様で細い足がかっこいい、描けたあー。2よくわかんないけど目がとってもかわいかったの・・・、と目だけ描いた。3背がたかくて上まで見なかったので、足ばかり見ていて、足だけ描いた。4じょうずな形を知っているので、うまくかけなくて困ってしまった。涙がでてしまって、どうしても描けない。終わりになる前にちいさな点がひとつ描けたんだ。............・お母さんは、ウチの子は上手に描いてほしいと思い、「こうよ」と声に出したいのをおさえて......。それでもやっぱり1をかいて欲しい...と見守っていることでしょう。大人は「絵」を特別なものに考えているようです。「これが良い絵」という先入観を子どもにもたせると、子どもは絵の心をひらけなくなってしまいます。2も3も4も5も、そこにはお子さんの言いたいことがいっぱい詰まっています。それぞれひとりひとりの表現ができています。一緒にお子さんの世界をのぞいてみましょう。絵を描いたり、粘土で立体を作ったりする創作活動は、子どもたちが心をひらき、表現する楽しい時間です。自分でやるしかないというがんばる力も育っていきます。おうちの方と一緒に、お子さんの「心のみずうみ」をつくっていきたいと思っています。年中さんも、6月になって園に慣れたころ、絵の具をつかってみます。筆をあらって、新しい色をみつけて、どんどん描けて、もう楽しくてたまりません。パレットあらいも、色水がひろがるおもしろさをみつけられる楽しいおしごと。最後に並べてみんなで見よう。これ、ぼくの絵だよーーー。年長さんは、動物を描こう。お友達のお家で飼っている動物を、園に持ってきてくれました。中学・高校の文化祭に幼稚園のみんなも作品を展示しました。中高のお兄さんお姉さん達にも見てもらいました。年長さんはグループではなしあって共同制作。大きな紙にみんなで描きました。年中さん年少さんお父さん、お母さんと絵のお話をしてうれしそうです。