勉強はやり方次第で成績の伸びは大きく変わります。どんな方でも正しい効率的な勉強の仕方を教われば、かなりのレベルに到達できます。東大志望の方、校内順位を上げたい方、学校の授業の補習をしたい方、部活と勉強を両立させたい方、いろいろな方がいると思いますが、全て指導経験がありますので、その方に合った指導を行えればと思っております。東京大学教育学部に所属しております、しょうと申します。私は教育実践という分野に興味があり、大学でも教育実践学について学んでいます。sapixで算数科講師として勤務しているため小学生の算数の指導には特に自信を持っていますが、中学受験全般、および大学受験の国立文系範囲であれば指導可能です。30分メッセージ:私は通学に往復5時間かかり、時間的な制約がかなりある中、時間を最大限効率化する勉強法を実践してきました。+50・合格者平均点+20という結果でした。効率のよい勉強をするために、常に状況に応じた自己分析を通し成績向上を図ってきました。そのため、生徒様一人一人にあわせた最も効率のいい勉強法を分析し、導き出す自信があります。ご指導させて頂いてきました。私は高校3年生の夏まで部活をやっていました。常に時間がなく最速で成績を上げる必要がありました。生徒さんに伝授することで短期間で効率的に成績を上げることができます。私自身の性格が明るいので楽しみながら勉強を進める事ができ、モチベーションも保たせることができます。30分メッセージ:東京大学理科三類に在籍しています。英語と数学で鉄緑会の最上位レッスンに所属し、鉄緑会の中での順位も一桁台でした。英語について、全国偏差値は90超えで、東大模試で全国3位になったこともあります。高校時代に数学の論文を執筆し、全国的なコンクールで賞を頂いた経験を活かして、受験数学の表層的な説明に留まらず、真の数学力を高める指導をしたいと思います。理科については、独学で全てを勉強して東大レベルまで高めたので、自分の頭で考えるとはどういうことかを教えられると思います。英語と数学の指導については右に出る者はいないと自負しております。30分メッセージ:はじめまして。私は中学受験も高校受験も経験せず、高校生になるまではのんびりと過ごしておりましたが、受験を意識し始めてから、試行錯誤しつつ自分なりの勉強方法を確立していき、無事現役合格することができました。私ははじめからすっと理解できるタイプではなく、数学にしろ、理科にしろ、長いこと考えてようやく自分の中におとしこんでいくタイプでした。そのようにして蓄積した深い理解や学習法をもとに、お役に立てればと思います。英語、数学、理科(化学・物理)を教えます。30分メッセージ:はじめまして。合格を勝ち取りましたが、決して天才型ではありませんでした。大学受験では、夏の模試判定は駿台・河合共にC判定、秋の模試判定は駿台がB、河合がDの判定で、合格する可能性が低い中での理III受験でした。私は、模試から本番までの4か月間必死に追い上げ、合格を勝ち取りました。「努力型」の私には、「苦手」「できない」気持ちがよくわかります。簡単に言ってしまえばこういうことでしょう。こんな言葉もよく聞きます。当たり前のことを書き並べてみたつもりですが、案外出来ないことは多いと思います。この「当たり前」を1つ1つ「できる」に変えていくことで、合格は確実に近づきます。30分メッセージ:東京大学理科一類に在籍しております。ついて誰よりも詳しい自信があります。100位以内といったものがございます。様々な指導を行ってきました。家庭教師としての私なりの論について、長くなってしまうのですが、お話しさせてください。数学においてですが、典型問題への解法や、基礎的概念というのは、予備校に通ったりすることとで、ある程度だれでも学ぶことができます。ところが、同じ環境下でも生徒の成績にはばらつきがあります。先天的な差違があるのは否めず、これら全てを凌駕できるような「魔法」というのは難しいからです。その本人のポテンシャルを最大限にまで引き出す学習を提供している予備校が多いかと言われると、またこちらも疑問です。私の経験では、多くの大手予備校は、ある問題に対する解法、解答は教えてくれても、何をもってその着眼点に至ったかという、思考ロジックについて可視的に教えてくれるように思えません。着目する等、メインとなる解法が複数存在し、これらに背理法、対偶の証明など論証の技法を組み合わせアプローチしていくのですが(高校範囲の話ですみません。)、どの選択が有望であるか、またそして無理筋であるのか、などといった「解ける」に直結する思考のコアとなる部分が、少々ないがしろにされてるように感じます。そこで私は家庭教師として生徒の成績を向上させるにあたり、以下の方針を基に指導いたします。どのような苦手科目や苦手分野であれ、1つの問題へと、そしてまた一つの問題についても一つのプロセスへと細かく目を向けていき分析していく中で、必ずなぜ発想に至らないのか、何を誤解しているのか、など躓いでいる箇所が見えてきます。私が、生徒の問題を解くプロセスを注視し、傾向を把握することで、その生徒に足りない思考や知識、また発想などを見つけ出し、伝授していきます。私は予備校に通っていない生徒に高校範囲について0から指導し、医学部に合格させた実績があります。基礎から東大レベルまで生徒のレベルに合わせた教材や問題を選定し、効率的なカリキュラムを提示することができます。これは方針と言える程のものでは無いですが、私は今までの受験人生で、勉強の大変さ、楽しさ、そして重さなど様々な側面を経験してきました。30分メッセージ:勉強において1番大事なのは、やる気を出して楽しく行うことだと考えております。私は勉強を楽しく行えるような授業を心がけており、実際成績向上や志望校合格の実績に繋がりました。30分メッセージ:はじめまして。ご覧いただきありがとうございます。現在は大学院生として学問に励みながら、講師としての仕事を探しています。得意科目は英語と数学、物理です。高校3年まで11年間野球を続けた経験があり、何事にも最後まで頑張り切る忍耐力が私の長所です。短所は、1つのことに没頭して他の物事に目がいかなくなりやすい所です。ところで、私は1年間、有名塾での中学・高校生の指導経験があります。実績の一例として、高校1年生の担当生徒が、数学の定期試験で学年1位を取ったことがあります。優秀な生徒でしたが、当時の指導には確実な自信があります。私の指導の強みはモチベーションの維持、向上です。勉強だけでなく、日常生活のあらゆる面で高いモチベーションが高い結果を生むことは多いと思います。これを実現するためには、先生の熱意ある指導が必要です。30分メッセージ:教科のバランスが非常に良いです!模試や本番では、毎回違う教科が失敗して別の教科で取り返すことを繰り返していました。得意不得意というのはある種のリスクです。本番では何が起こるか分かりません。生徒様が確実に合格できるよう、教科バランスの良い実力をつけて頂けるよう指導させていただきます。一方で、得意科目をさらに得意に、苦手科目を得意科目に、と言った指導も非常に得意としております。居る講師の中からご覧頂きありがとうございます。専攻内成績首席で卒業しました。理科三類の受験時には大学院在学中含め1年半ほど独学で勉強をしておりました。その経験から、自らの弱点を認識し、何が必要なのかを考え、どのような勉強をするのかを計画し、自分をモチベートし実行するという流れを心得ておりますので、自らカリキュラムを組み成績を向上させる必要のある家庭教師として、鉄緑会等の集団塾出身の講師よりも一歩進んだ指導が可能です。高校時代には高等進学塾という集団塾での受講経験もございますので、集団塾特有のシステム化された講義を意識して指導することも可能です。家庭教師指導経験はございませんが、スタディサプリのコーチとして今までに200人ほどの生徒さんの勉強コーチングを行なってきました。コーチングの際には生徒さんとの丁寧にコミュニケーションが必須であり、このコミュニケーションを通して、生徒さんが直面している困難の根本的原因を共に探ります。これは具体的に問題を解くときに限らず、成績向上のための計画の立案実行に関しても同じです。具体的に問題を解くときに関しては、生徒さんが自力で解法にたどり着き、自信を持って新しい問題を考える力を養えるようサポートします。正解の解法を押し付けるのではなく、正解がなぜ正解であるのかを理解する学習の一助となるよう心がけております。最後に、さらに他の東大医学部講師との差異として、私は薬学部時代に大学レベルの化学と生物も学びましたので、受験勉強で頻繁に生じる「なぜ?」に他の講師よりも深く答えられます。共に学び、共に合格を目指しましょう。ご連絡お待ちしております。スケジュールやモチベーションアップまで幅広く対応可能です。