桐朋中学の国語の解説をしていきます。国語がとくいではない子が合格点に達するためには?というテーマで解説していきます。合格点に達するには?国語では合格点にのっかればよく他科目勝負という方針であれば、そこまで本格的な対策は必要ありません。(実際、国語を正しく対策できている人はほとんどいないと思われます。他科目勝負で何ら問題はないでしょう。設問も標準的なレベルのものを取れれば合格点に乗るためです。確実に得点できるようにしましょう。知識はごく基礎的な内容のものを取り組んでおけば十分です。何か標準的な問題集一冊をやり潰すというので十分です。知識・漢字それぞれ一冊を完璧にしてください。読み方と、解答の仕方に分けて解説します。読む際には、「体験・具体例と、感じたこと・考えたこと」に丁寧に線を引きましょう。本文は「自分の感じたこと、考えたことを、体験と合わせて語っていく」スタイルであることが多いです。「体験・具体例と、感じたこと・考えたこと」が整理されずに並び、かつ「感じたこと、考えたことが少しずつ変化していく」文章になっています。何も意識せずに読むと、なんとなくいってることは分かったが、どこに登場人物(筆者)の感じたこと、考えたことが書かれていたのか全くわからないという事態が発生します。登場人物(筆者)の感じたこと、考えたことが書かれている部分で丁寧に線を引くことが大事になります。「登場人物(筆者)の感じたこと、考えたことに線を引く」とより具体的に教えてあげてください。過去問に取り組む際ははじめは線を引くことをお勧めします。正答できるようになる問題を絞ることが大切です。脱文補充、一部の空欄補充、傍線部の付されていない記述問題を除いた問題です。時間がかかる上に難易度も高いため、それ以外を確実に得点できるようになれば、十分合格点に達します。国語の解き方を身に着ければごく標準的な設問となっています。傍線部の言い換えを本文から見つけ、まとめる(説明)orつなげる(理由)ことができるかという設問となっています。どの体験・出来事をうけて、どう感じ・考えたかをまとめるorつなぐことさえできれば、正答することができます。読む際に引いた線を頼りに、つなぎ合わせる練習を積みましょう。桐朋の過去問で十分でしょう。難問以外の解くべき問題で得点できるようにするというステップを踏みましょう。「言い換えを探す訓練をしている」ときちんと意識して取り組むことです。(「傍線を引いた箇所」と、「引いていない箇所」のつながりを解き終わった後に一緒に確認していく。過去問に取り組むサポートをしてあげてください。国語が得意な子が、他と差をつけるためにすべきことを書いていきます。*メールアドレス(公開はされません。