上手な歯みがきには技術が必要です。そこでお子さまの歯みがきは小学校低学年程度まで「仕上げ磨き」が必要かと思います。【技術編】1姿勢こどもが協力してくれる場合はお家の方の膝などに寝かせると口腔内が見やすくなります。向き合って座ったり、イスに座らせたり目線の高さを口腔内にあわせます。2磨き方こどもは口腔内が大人以上に敏感です。・歯茎に歯ブラシを当てない・上唇小帯(上唇の前歯のところにあるヒダ)に歯ブラシを当てない・口角をひっぱらないに注意し痛みのないように歯みがきをします。【雰囲気編】パターン1歌や遊びで楽しい雰囲気を作る。口から遠い手足のマッサージやこちょこちょなどからはじめ最終的に仕上げ磨きをする。パターン2磨き合いっこをする。お家の方の口腔内をこどもに磨いてもらい「じゃあ交代ね」とこどもの仕上げ磨きをする。こども自身の歯みがきのあと染めだし液を使い「ここに磨き残しがあるね!キレイにしようね」と説明をする。パターン4ストーリーを作る。「(歯を列車に例えて)さあ!出発進行!最初は前歯に向かいます!!シュシュポポ・・」パターン5歯みがきの絵本を読む。はみがき』三起商行(ミキハウス)など歯みがきの絵本が沢山出ています。パターン6歯医者さんに行ってみる。上手にお口を開けてくれるケースがあります。それがきっかけとなり、お家で歯医者さんごっことして仕上げ磨きしてくれることも。パターン7ご褒美を使う。日によってパターンを変えるのも効果的かと思います!またどうしても歯みがきをしてくれない!という日もあるかと思います。14:30~17:00休診日:。