これが解ければ、この6問は解けるはずです。文の形は分かりました。この3つ、どんな関係(式)になっているのか。その手がかりになるのが『は』です。日本語の『は』、これは算数・数学の式の『=(イコール)』です。1+2=3これ、『いちたすには(=)さん』と読みますよね。『は』の前と後にあるものが=でつながれます。したがって、『○は□の△倍です。』を式にすると『○=□×△』になります。『は』がなかったら、『が』を探しましょう。『が』も同じはたらきをします。この式を『いちたすにがさん』と読む人はあまりいないと思いますが、意味は同じですね。』と『○が□の△倍です。ちなみにこれ、小学生だけでなく中学生でも使えます。連続する3つの自然数がある。小さい方の2数の積の3倍は、大きい方の2数の積の2倍より36大きい。この3つの自然数を求めなさい。縦12m、横18mの長方形の土地に、辺に平行に縦横同じ幅の道をつけたところ、道以外の部分の面積がもとの長方形の面積の5/8になった。道の幅は何mか求めなさい。これら、内容としては中3で学習する2次方程式の利用です。文章の形としては、やはり小学生のものと同じです。同じ形が見えてきます。なると、あとは何が必要か。いつでも□や△の数が分かっているわけではないので、○=□×△や○=□+△といった式から、□=~や△=~という形の式が作れるかどうかです。小4で習う『計算の間の関係』が分かっているかどうかです。そこの復習をやらなくても解決できます。実際に簡単な数字を当てはめてみればいい。10=3+72を求めたいなら10÷5、つまり□を求めたいなら□=○÷△をすればいいんだ。3を求めたいなら10-7、つまり□を求めたいなら□=○-△をすればいいんだ。文の形は簡単なのです。『5/4は□の5/8倍です。』とか『3.5は4.2の△倍です。』のように、目を背けたくなる分数や小数がいるから難しく感じてしまう。国語なんて好きじゃないっていう私が、算数・数学の文章は単純と言っているのです。たいした文章ではありません。分数や小数へのストレスがなくなれば、スッと解けるようになると思います。学力検査問題を予想する未分類2021.12.15石橋は叩いて渡るな、叩いて壊せ。technology.。