四季のいろカリキュラム☆プログラミング教育についてご紹介させていただきます!2020年4月から小学校でプログラミング教育必修化となりました!学校教育でプログラミング学習が必修化された理由は、大きく2つあります。■プログラミング的思考(論理的思考)を養うため■コンピュータ等を活用しIT化社会に対応できる人材を育てるため学校教育におけるプログラミング学習の必修化の理由について、詳しく紹介しますね。小学校で実施されるプログラミング学習では、システム構築やアプリ制作で使うようなプログラミング言語を学ぶわけではなく、物事を順序立てして、結論を出す「プログラミング的思考(論理的な思考)」を培うことが、主な目的です。プログラミング的思考とは、「物事を抽象化し、その組み合わせから、思い通りの動きをさせるために必要な思考」と考えれば良いでしょう。難しい言葉ですが、料理のレシピをイメージしてみてください。自分だけが理解しているものを言葉に置き換えて、感覚で使っている調味料などの量を具体的な数値にして、人にわかるように表現すること。このような力だとお考えください。育む、という説明がなされることもあります。「プログラミング」という教科が生まれるわけではなく、従来の授業を活用してプログラミングの考え方を身に付けていくことを目指しているのです。プログラミングで得られる論理的な思考は、プログラミング以外のさまざまなシーンでも活躍すると言われています。コンピュータを始めとした、ICT機器の扱いに慣れておくことも、プログラミングが必修化された目的の一つです。近年は社会のIT化がハイスピードで進んでいます。これからの時代、コンピュータ等のICT機器を扱えなければ将来の選択肢が狭くなってしまう可能性さえ考えられます。小学生のうちからコンピュータ等のICT機器の操作に慣れることで、これからのIT化社会に対応できる人材を育てることが狙いです。立体をイメージする力をトレーニングします。reserved.​。