裕弁は銀・沈黙は金~堀裕嗣.com裕弁は銀・沈黙は金~堀裕嗣.com静かに水の流れが岸をけずるように、少しずつ、しかし確実に現実を一歩一歩進めていくことを目指して......。〈織物モデル〉の横糸は「子ども-子ども関係」の比喩である。「横糸」だから子どもと子どもをつなぐこと、子ども同士の間に対話を生み出すことを指す。したら、読者の皆さんは、そんな関係性なら放っておいても子どもたちが勝手につくるだろうと感じるかもしれない。教職経験が長ければ長いほど、そうした思いを抱く読者が増える傾向にあるとも想像する。)でも強調しだが、現在、子どもたちは教師が意図的につなげてあげなければ学級や学年がつながらない状況にある。この現状認識に立つ必要がある。読者の皆さんは、最近の子どもたちがかつてと比べて小グループ化の傾向が強くなり、学級運営がしづらくなったと感じてはいないだろうか。した指摘は昔からあったわけだが、二○○○年前後を境にかつてと比べてその傾向が著しく強くなってきている。その進行が急激化している。私は子どもたちのこの傾向こそが九○年代から二○○○年代にかけての最も顕著な変化だと感じている。現在の子どもたちには、教師がただ放っておいたら、一年間、同じクラスなのに一度も会話をしないというような状況がごく普通に起こってしまう。他ならぬ子どもたち自身がそのことに違和感を抱いていないのだ。皆さんは加藤智大という名前をご記憶だろうか。