girlCAMPの活動に協力してくださる方や、スタッフ・関係者からのメッセージを紹介します。豊/SCSKニアショアシステムズ株式会社2001年7月、けいはんな学研都市へ研修に行った際に立ち寄った大川センターでCAMPに出会って感激。2004年7月、有明で開催されたCAMPクリケットワークショップにこどもを参加させ、初対面の子とうまく共同作業ができた事に感心。2019年12月、初めて開催する側のファシリテーターをやって感動。盛岡に赴任した当時からCAMP開催を思い描き、1年で無事実現できたことは本当にうれしかった。開催直前まで「こどもたち楽しんでくれるだろうか、うまくつくってくれるだろうか」と不安だらけでしたが、実際はこどもたちが自分たちで何とかしてしまい、大人は本当にちょっと手助けをしただけ。終わった時にはこどもらより自分たちが何か成長できたようで、幸せな日になりました。「こどもたちが情報化社会の創造を先導していく」との理想を具現化したこの活動、岩手県だけでなく北東北全体に広まっていくよう微力ながら活動できればと思っています。まれ、千葉育ち、東京在住、盛岡に単身赴任中。1986年コンピューターサービス株式会社(旧CSK)入社。組込み系や制御システムを担当して2001年から管理職。2018年10月から現職に出向。2学期始まって間もなく取り組んだプログラミングの授業は、こども達もノリノリで楽しそうに活動していました。音作りでは何人もの「作曲家」が生まれ、本体の飾りつけでは、「デザイナー」が誕生しました。動きをプログラミングする時には、微妙な動きにこだわったり、何度も修正したりしながら改良する姿に「職人」の姿を見た気分です。今回の授業で、こども達が頭を寄せ合い、1つの画面やロボットを見ながら知恵を出し合う様子がとてもかっこよく見えました。自然と役割分担をして、メンバーがそれぞれ得意な作業に取り掛かり、途中経過を確認しながら進めている姿に、「そうそう、これが社会で生きる力よね!」と嬉しい気持ちになりました。CAMPのプログラミングの授業は「論理的に考える力」を育てると言われていますが、それもさることながら、チームででより良い結果を出そうとする「協働する力」を養うのにとても良い教材だと思いました。今回の活動を学校の他の場面でもぜひ生かしてほしいです。一般企業で10年ほど勤め、転職して教員の道へ。港区の初任校でCAMPと出会う。その後、新宿区に異動し再びCAMPでのプログラミング授業に関わる。学校も時代の大きな変わり目を迎えていることを実感し、これからの教育について模索中。特任教授、CAMPで育つ豊洲のこどもと大人たち7月6日、「豊洲みらいプロジェクト」の一環として、CAMPクリケットワークショップが芝浦工業大学豊洲キャンパスで開催されました。このプロジェクトは、SCSK社、IHI社、芝浦工業大学の代表が集まり、豊洲のこどもたちのために、互いの社会貢献プログラムを提供しあい共同で活動をすることを約束し、スタートしたものです。初回を飾ったのはSCSK社のクリケットCAMPワークショップです。プロジェクトのメンバーが協力して豊洲地区の学校や教育委員会を回り参加を呼びかけましたが、定員20名のところ184名が応募するほどの盛況ぶりでした。当日、4時間のワークショップはあっという間に終わりましたが、自作の『豊洲の不思議な生き物』ロボットを手に、こどもたちは満面の笑みを浮かべていました。ワークショップはボランティアによる手厚いサポートによって支えられています。今回は、SCSK、IHIの社員がボランティアとして事前研修を受けワークショップに臨みました。他社の社員と協力しながらこどもたちをサポートしていましたが、会社の仕事では学べないことを得たと目を輝かせていました。特任教授P.F.ドラッカーに非営利組織論を学ぶ。何を勉強すれば?」という回に出演した際に、最近親がプログラミングを学ぶための塾に通わせているという取材映像を見ました。AI時代にはプログラミングが必要になるだろうと、通わせる親が増えているようです。こどもがプログラミングを使って問題解決することに興味を持っているのであれば、発展的な学習のためにそういった学習機会を活用することも一つの選択肢でしょう。重要なことはプログラミングの前提となる「解決したい課題」を見つけ、創造的にアプローチする力であると考えています。この能力に関連するものとして、世界的にSTEAM(スティーム)教育が重視されるようになっています。)教育にArtを加えたもので、芸術教育の持つ創造性育成が今後機械に代替できない人間の能力として重視されるであろうことが背景にあります。CAMPのワークショップは開設当初から遊びや芸術の要素を大切にしており、STEAM的な学習プログラムになっています。プログラミングの方法は今後20年で大きく変化するでしょうが、遊びや芸術を通じてつちかわれた創造性はこどもたちの生涯を通じて発揮されることになるでしょう。girlCAMPで活動するファシリテーターが、ワークショップへの想いを語ります。さほこ12月になりました。12月といえば、クリスマス、冬休み、お正月!こどもの頃、この季節は、ワクワク感やドキドキ感にあわせてちょっと憂鬱な気分がありました。お休み前の通信簿です。怒られてばかりいたので、いつもかなりの覚悟で親に見せていたのを思い出します。4年生か5年生のとき、また叱られちゃうと思いながら親に見せると、親から「XXはいつもどおりでいいね!次は、○○をがんばろうね!」と言われました。いつもと違う反応に思わず「今日は怒らないの?」と聞くと、「これは、終わったことだから、今度がんばればいいの。この季節、一年の締めくくりです。ワークショップでいうと発表の準備から、発表、リフレクション!1年間あったことを振りかえり、よかったことはよりよく、できなかったことはできるように、来年に活かしたいと思います。がまん初対面で話ができないこども達を見かけたとき。アイディア作りに悩んでいるこどもの前を通りかかったとき。作品をどう組み立てようか悩んでるこどもと接するとき。うまく作れてる?」そんな言葉をかけてしまいたくなる自分がいます。最近はがんばってちょっとがまん。作品をくっつけようとしてがんばっているこどもを見ても、ちょっとがまん。素材の山を目の前にして立ち尽くしているこどもを見ても、ちょとがまん。その子達は周りを見渡してきちんと自分なりの解決策を見つけました。「ちょっとがまん」することで、もっと面白いこどもの表情を見れたりすることがあります。「ちょっとがまん」することで、とってもユニークなこどもの工夫が見れることがあります。話しかけなくてもできるファシリテータションってあるのですね。「必要なときにそこにいる」そんなファシリテータになれればいいなぁと最近思うようになりました。先日、来春高校を卒業する(予定)の娘に誉められた。曰く「友達の親は友達の行動にあれやこれやと口を出すが、親父(オヤジ)は口出しはおろか『答え』すら教えてくれなかった。しんどい思いを何度もしたが、自分で考える癖がつき、自分の事は自分で決められるようになった。