表から〜がよいことになります。〜すればよいことになります。〜のことから、〜であることがわかります。したがって〜といえます。〜であるので〜ということができます。このようにすればですから〜ですむわけです。以上のような点から進みつつあります。〜ということができるでしょう。ここでは〜を学びました。これまでの手順で〜ができます。学習したことをまとめると以上をまとめるといままでのことをまとめるとことばを定義する日本人は日本国籍をもつ人間です。人間の一種で日本国籍をもつ者を日本人という。自動車や船や飛行機などを乗り物という。サーモンはラテン語のサルモ(跳躍)に由来する。Locatorの略です。ムササビはバンドリともよばれています。カムエク(カムイエクウチカウシ山)はAとBは同じ意味をもっています。トラを、ネコの仲間と考えてみましょう。構造とは要素間の不変の関係をいう。比較とは類似と差異を明らかにすることです。動物は移動できる生物で、植物は移動できない生物です。タヌキもイヌの仲間です。イチゴ・メロンは野菜に分類されています。前者を辞典、後者を事典といいます。JISでは〜のように定義しています。先ほどの例でいうと〜が〜に相当します。論理的な作文を論文と呼ぶことにします。商品コードが入力データになります。ポテトとトマトをあわせたものがポマトです。この一連の流れをプロセスといいます。強調する〜ということについて理解してください。〜についてしっかり覚えましょう。〜がここでのポイントになります。〜であることがわかりますね。〜の意味がわかりましたか。先に説明したように〜は〜ですね。〜や〜などいろいろな考えがありますね。〜とも言うことができそうですね。〜のことはよくご存じですね。〜はもう知っていますね。ふだんよく見かけますね。〜とよく似ていますね。このとき鉛筆は使いませんね。〜を思い出してください。