お問い合わせがありましたら、内容を明記し電子メールにてお問い合わせ下さい。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。以前から腕輪念珠をお守りに持っています。本日、象牙の腕念珠(般若心経が刻まれています)が届き、さっそくつけて、ちょっとご機嫌です。私が仏教徒かといえば、そうではありません。多くの人は、色々とやっている。少なくとも、このメモを読んでいる人は。世の中には、自らのプライベートの時間を全て使って夜回りしている人もいます。私が教員になった頃、教頭は四十後半、校長は五十前半という基本が崩れ始めました。それは高校から始まり、速やかに義務教育に至りました。私は、尊敬すべき大好きな先生に、多くの先生方に管理職なって下さい、と言いました。西川ゼミは文化であり、システムです。そのシステムに乗れば自然と高いレベルに達せます。5人の課程博士を修了させました。いずれも3年間の期間にきっちりと修了させています。当たり前ですが、実は当たり前ではありません。『学び合い』を生み出してから十数年、その年月は、自らの中にある「囚われ」を捨て、極限まで削る歴史でした。その過程の中で、教師の心があれば『学び合い』が成立する、という宗教かオカルトのような段階に進みました。研究会の授業を参観するとき、参観者は何を見ているでしょう。圧倒的大多数の時間は教師だと思います。子どもも見ますが、それは教師の発問に反応する子どもです。授業検討会では、教材や教師の発言が話題の中心となります。佐賀県の佐城教育事務所のHP(http://bit.ly/a2FIWV)が出来ました。平成22年度の支援活動の「学力向上(CRプロジェクト)」が『学び合い』支援です。これから随時発信するそうです。本日、二人のゼミ生の研究テーマのコアが決まりました。想像するだけで、目頭がウルウルするテーマです。日本を変えるかもしれない、お誘いです。日本中には、全校生徒が数十人という学校が山ほどあります。そこには、経験5、6年で「渡り」という超高度な授業をすることをいきなり求められます。昨日のメモに対するとんたんさんのコメント(末尾参照)が分かりやすいと思いました。結局、説明しても分からないのでしょう。フルの『学び合い』をしない限り、最後のまとめの効率の悪さは分からない。私が横浜で話しているとき、松本で『学び合い』の会が開かれます。ある同志の不安に対してメモります。結局、90分コースで話すことになりました。現在、洗脳旅行のお二人(夢無限さんたち)を受け入れ中です。本日、ある先生に語ったことです。その方は自分のクラスが不十分だと思っています。私が見ましたが、かなりのレベルに達しています。笑って「何が問題ですか?」と授業後に語りました。久しぶりに関東で話します(http://twitpic.com/1wgsop)。今年度、初の宿泊込みの講演です。今度の会は、『学び合い』はそれなりに知っている人が対象の人です。7月3日に横浜で講演します。7月3日に神奈川で講演します。上越で定期的に集まろうという会が出来ました。上越でので私も参加できます。昨日、ゼミ生たちが、私が退職するとき、どんな挨拶をするかを議論したそうです。彼らによると「で?」とか「期待しているよ」といういつもの語り口を想定し、笑い話として盛り上がったそうです。今回の洗脳旅行のお一方から、「研究者西川純ではなく、人間西川純の人生のテーマは何ですか?」と聞かれました。唐突でしたので、一瞬息をのみました。「家族仲良く、健康に」と応えました。世の中には頭が下がる教師は少なくありません。全集を出すような教師ばかりではなく、ごく普通にいらっしゃいます。一つの学校にも、聖者じゃないかと思いたくなる人はいるものです。ゼミでの学生さんの話している様子を聞いていると、『学び合い』のセオリーは本当に正しい、と思います。全てはセオリー通りです。単純な科学論だと正しいデータ、正しい論理があれば、万人は一つの結論に至る、となっています。世の中はそんなに単純じゃない。信じたくないと思っている人はどんなにやっても無理です。いう人も説得できます。本日、ある小学校の新規採用の同志とスカイプで面談しました。数日前に、以下の相談メールをもらいました。『今、いろいろとやっています。自分の受け持っている学級は、特別支援児や外国人国籍児童もいます。いろいろな学校にサポートに入って、なかなか分かってもらえないことの一つに成績にどん欲になるべきことです。テスト、テストと言うことが何か不浄なことのように感じられるようです。私はアドラー心理学が好きですが、学校教育には使えないと思っています。理由は、子育てに非常に有効だからです。本日、あるゼミ生と話して、とても嬉しかった。大学院の授業で、ある授業のビデオを見たそうです。その授業では、活発に発言する子どもの発言が吟味されています。そのゼミ生は、「発言しない子」の方に目が向いたそうです。それ...プロフィール西川純です。(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。『学び合い』に関して困ったことがあれば、いつでもメールください。メールアドレスは左上の「お問い合わせ」をご参照下さい。ブログを報告する引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。