使役動詞let/make/haveの違いと使い分け。Q&A固定ページ【完全保存版】リスニング上達への最短距離『リンキング』の概念プライバシーポリシー・免責事項メルマガ登録ありがとうございます(+重要なお知らせ)企画に興味を持っていただきありがとうございます。使役動詞let/make/haveの違いと使い分け。TAKATSUlinkENGLISH使役動詞let/make/haveの違いと使い分け。攻略の鍵は強制力の強さの理解ツイートシェアはてブLINEPocketこんにちは、ブログで英文法の解説をしているタカツです。聞く言葉の1つに「使役動詞」があると思います。使役動詞とは→人やものに「〜させる」というような意味をもつ動詞のこと使役動詞の代表例としてはlet・make・haveなどがありますが、これらは「〜させる」時の強制力の強さが異なります。僕も学生の頃は、let「...させる」make「...させる」have「...させる」ぐらいにしか思っていませんでした。「え?どれも一緒じゃん?!」みたいな感じでした。いうわけで今回は、SVOC構文とも関連のある使役動詞(let/make/have)について詳しく解説していきます。letの順番で強制力の強さが変わります。この関係を参考にしながら、3つの使役動詞の違いを一緒に勉強していきましょう。let/make/haveの違いを見分けるポイントまず、使役動詞の基本的な復習から説明していきましょう。SVOC構文に使役動詞を用いる場合、OとCの関係が「OがCする」という訳の時は、不定詞Cにtoをつけないという原則がありました。不定詞Cにtoをつけない形のことを原形不定詞と言います。「OがCしている」→現在分詞”...ing”「OがCされる」→過去分詞”p.p.”を用いるという本来のSVOC構文のルールに従います。それでは、上記の前提を踏まえて使役動詞”let/make/have”の違いについて迫っていきましょう。「〜することを許す、許可する」という訳になります。強制力の強さは”make”や”have”と比較すると一番小さいです。「〇〇したいのなら、させてあげます。「あなたが望むなら、反対せずに、あなたの言う通りにさせてあげます。強制力の薄い優しい感じのニュアンスになります。drive.(私の父が私に運転をさせてくれた。)上の例文を見てみましょう。優しく許可を取っている場面を想像してもらえれば分かりやすいです。「強いて、〜させる」といった訳です。“let/make/have”の中では一番強制力が強い部類に入ります。上司に無理矢理残業を押し付けられたり、注射嫌いな子供に父親が無理矢理注射させに病院に連れ込むシーンなどで用いられます。night.(私たちの上司は、昨晩、私たちに遅くまで仕事をさせた。・“us”が目的語O・“work”が補語C(原形不定詞)として働いています。強制力の一番強い”make”を使役動詞として用いているわけです。“let”と比較すると強制力はかなり強くなります。訳としては「(義務または仕事として)〜させる」といった感じです。冒頭の大小関係を見てみるとmake>have>>letと、中間的な位置にあたります。以下のような感じです。→「弁護士に弁護させる」このような場面で”have”が使われたりするんですね。「何があっても嫌でも診察しろ!」という脅迫的なニュアンスになってしまいます。「先生、あなたが望むなら診察させてあげる♡」といった、気味の悪い表現になってしまいます。このような場面には原則的に”have”が用いられます。wind.(彼女は風で帽子を吹き飛ばされた。off”が補語C(過去分詞)として機能しております。半強制的に「帽子が吹き飛ばされた」わけです。”let”と”make”の中間である“have”を用いているのです。do”というものがあります。「〜してもらう」というニュアンスになります。次のような違いを見てみれば分かるはずです。you.(あなたのパソコンを彼に直させます。you.(彼に頼んで君のパソコン直してもらうよ。doの例では「彼に頼んでパソコンを直させる」と依頼していることが例文から読み取れますね。参考程度に理解していただけたらと思います。一通り、使役動詞についての説明を終えたところで、練習として1つ問題に取り組んでみましょう。前回の記事を読み返してみればすぐにお分かりになると思いますが、SVOC構文の問題の解き方はOとCの関係に注目することが大切です。動詞”make”は使役動詞ですので(1)「自分が理解する」なら→Cは原形不定詞“understand”(2)「自分が理解している」なら→Cは現在分詞“understanding”(3)「自分が理解される」なら→Cは過去分詞“understood”となり、この時点で4の選択肢はなくなります。1〜3のどれかが答えになります。答えは2の“understood”が正解です。「スペイン語が通じた」などのように意訳をするとかえって間違いやすくなりますので、SVOC構文の問題はあくまで直訳で解いていくのがいいでしょう。「どうやっても、どんな手段を使ってもスペイン語を周囲に理解させることはできなかった」と、悔やんでいる場面を表現しています。答え:2訳:「彼女はスペイン語で自分を理解してもらえなかった。使役動詞というのは、かなり頻出事項です。文法問題のほかに、リーディングやリスニング中にもたくさん出てきます。文法問題を解くだけであれば、これまで説明してきたことを意識していればOKだったんですが、これがリーディング、リスニングになると少しハードルが高くなりますね。differentといった第五文型が文中によく紛れ込んでいて、今回話したようなことをよく理解していないと、なかなかスムーズに読み進められなかったりします。いうのは正直慣ていくしかありません。今回解説した知識をベースに文法問題を解きまくり、SVOC構文が混ざったリーディング、リスニング素材をフルに活用して多読、多聴を日々練習していけばすぐに身についてくると思います。おすすめとしては、例えば、以下のようなプレゼン素材を使ってみるのがいいですね。文法知識をある程度身につけた人はぜひこのような素材で多読・多聴の練習をしてみてください。“let/make/have”の違いと使い分けの仕方の説明でした。この3つの単語を使い分ける最大のポイントは『強制力の強さ』を理解することです。これは問題をときながら徐々に慣れていくことが大切になります。with+O+C”の訳し方。※このブログでは、閲覧者の悩みを優先的に解決するために英文法を日本語で解説していますが、英語を日本語で学ぶことは推奨していません。詳しくはこちらで解説していますが、ご理解の方よろしくお願い致します。僕は大学2年の秋頃から本気で英語を勉強し、1年でTOEICスコアを420点から955点に伸ばすことができました。いえ、特別な才能があったわけでも恵まれた環境で育ったわけでもないです。何1つ成長しなかったダメ人間でした。惨めな日々を過ごしたこともあります。英語なんてただの雑音としか聞き取れませんでした。今でははっきりと英語が聞こえて理解できるし外国人と自然な会話ができるようになりました。そんな状態から上達できたのか?というと効率的な勉強法を知ったからです。ネイティブを相手にしても緊張せずに話せるようになりました。誰でも英語スキルを身につけられると確信しています。世界はもっと良くなると本気で思っています。僕がどのように英語学習に取り組み、ゼロから今の英語力を築いていったのか、その方法論を1つの書籍にまとめてみました。科学的根拠のある学術観点から考察して解説していますので誰にでも当てはまる普遍的な内容だと思います。マニュアル」を読んでみるメールアドレスを入力すれば受け取れます。※メルマガの解除はいつでも出来ます。最後まで読んで頂きありがとうございました。この記事が役に立ったと思われたら、SNS等でシェアしていただけると嬉しいです。今すぐ読んでみる!付帯状況“with+O+C”の訳し方。センター試験の得点が200点満点中99点だったことがショックで大学に入ってから英語を猛勉強したが、TOEICでは420点の結果に。合計で8年間英語を頑張っても。海外旅行では誰にも道を聞けなかった。底辺からの脱却を模索しているところ、ある”キッカケ”に出会い本質的な英語力の付け方を習得する。そのプロセスでTOEICが3が月で250点アップし、670になり驚愕。(現在955点)あらゆる英語もスラスラ聞き取れるようになり、その経験をまとめた電子書籍を出版。すると1000人以上に購読されて好評獲得。今だけ僕のメルマガと一緒に受け取れるので、もし興味があれば試しに読んでみてください。→独学英語マニュアルを読むこれまでの経歴や活動理念はこちらの記事で話しています。詳しいプロフィールはこちら1700円の電子書籍が今だけ無料で読めます「0から3ステップで英語脳を手にする指針」を解説。日本の英語教育がいかに良くないか、どうやったらネイティブ並みの英語脳を構築することができるのか、生々しい裏側を言語学的な視点で書いています。英語ってこんなもんなんだ、という感覚を掴みたい人はぜひ手にとってみてください。WP-Copyprotect.。