日本においては統計学がそれぞれの分野へ分化された形で組み込まれているため「統計学科」を置く大学がなかったが、2017年度に滋賀大学が日本で初めて統計学を研究の核とするデータサイエンス学部を新設。顕著な成果を生み出し、統計学研究を牽引している[13]。平成21年(2009年)11月に公示された[14]新学習指導要領によって高校数学Iに「データの分析」が、また数学Bに「確率分布と統計的な推測」が挙げられ、平成24年(2012年)度入学生から適用されることとなった。これは約30年ぶりの統計学習の拡充である。「データの分析」はデータの散らばりと相関について教え、その目的は「統計の基本的な考えを理解するとともに,それを用いてデータを整理・分析し傾向を把握できるようにする。総務省統計局では「学校における統計教育の位置づけ」[15]を解説し、指導者の支援にあたっている。グリコ遊びやギャンブル等にも活用可能。「、その意味や在り方が帰納の正当性の問題などと絡めて真剣に議論されている。(スタティスティークム・コレーギウム)」という表現があるが、この意味は「社会状態の科学」である。(バイオスタティスティクス)」とも呼ばれる、この単語は現在では生体認証という別の意味で使われている。林大訳、白揚社、2002年。4-8269-0111-9。イースト・プレス、2004年。4-87257-460-5。コンピュータ・ソフトウェアの三種の神器のようになっていますが,とんでもないこともあるというお話。現在は情報・システム研究機構を構成する一機関。凉(訳)、東京化学同人、2000年。東京図書、1988年。培風館〈現代数学レクチャーズ〉、1980年。啓(訳)、1962年。