今日は、ICT支援員の先生にIpadの使い方を教えていただきました。使い慣れていなくてもよく分かるよう、丁寧に説明してくださって、あっという間に使えるようになっていきます。5年生の理科の授業では、『天気は予想できるのか?』を課題に、気象衛星ひまわりからの画像を見ながら、全国の天気と比べて、雲があると雨が降ることを確認していました。Ipadを使いたいという子どもたちの興味・関心は強く、予想以上に学習への意欲が高まっています。『Ipad使用の決まり』を全校のみんなで確認し、Ipadの使用が始まりました。6年生の算数の授業では、教科書のQRコードや「ふくいわくわく学びweb」をダウンロードして、いろいろな算数の問題を見てみました。子どもたちはこれからの学習に期待を持って、Ipadをどんどん使いこなしています。子どもたちが意欲的に学習に取り組むための1つの手段として、Ipadの様々な活用方法を探っていきます。「西のこ」は図書館が大好き!、本が大好き!!今日もたくさんの子どもたちが図書館で本を借りていきました。図書館の利用人数を制限しているために、それぞれの授業時間には、予約が殺到!!図書館の先生は、みんなにたくさんの本を借りてもらうために、ここでも感染症対策を行ってくださっています。消毒し、ふいてくださっています。【図書館の本の1部を紹介します。★校庭の桜の木に「カラスの巣」があります。見てください!たまごが...。teacher4/22(木)朝、校長先生から、全校児童に向けてZoomで「全校みんなで、感染症対策をさらに高めていきましょう!」というお話がありました。\(~0~)/★放課後、先生方はみんなを守り続けています。teacher「1年生をむかえる会」をリモートで開催しました。1年生にとっても、6年生にとっても、学年単位で行う初めての行事。敦賀市ハートフル・スクールでは、電話相談を受け付けています。皆様へ~敦賀市ハートフル・スクールでは、電話相談を受け付けています。いじめに関すること、友だちのこと、勉強のことなど、お気軽にご相談してください。★下記のフリーダイヤルからかけられます。ハンドブック~7つのすすめ~」のP28にもその他の相談窓口が記載されています。>こちらからご覧ください。成立し、親権者等は、児童のしつけに際して、体罰を加えてはならないことが法定化され、令和2年4月から施行されます。厚生労働省では、体罰禁止に関する考え方等を普及し、社会全体で体罰等によらない子育てについて考えていただくとともに、保護者が子育てに悩んだときに適切な支援につながることを目的として、令和元年9月から、「体罰等によらない子育ての推進に関する検討会」において、有識者による検討を進めてまいりました。令和2年2月18日(火)に第4回検討会を開催し、検討会として「体罰等によらない子育てのために」をとりまとめましたのでお知らせします。敦賀西小学校では、1「学校の授業と家庭学習の連動の強化」2「家庭での学習習慣の定着の促進」3「再び臨時休業になってしまった時の備え」のため、「【西の子】~家庭学習モデル~」を策定いたしました。学年だよりとしてお手元に配布させていただきました。時間をかけ繰り返し行うことにより定着を図る学習内容(「適用問題」「繰り返しドリル/漢字・計算」など)を明確にし、子どもたちの学力向上を図りたいと思います。ご不明な点は、担任にお問い合わせください。保護者の皆様のご理解、ご協力をお願いいたします。配布されている「家庭学習ガイド」を参考にしています。(※臨時休業中の学習時間のモデル「円グラフ」としても配布しました)発展的な自主学習の際の参考になります。あわせてご活用ください。家庭学習ガイド入門編.pdf家庭学習ガイド小学校低学年用.pdf家庭学習ガイド小学校高学年用.pdfご家庭での学習時間を確実に確保していただきますようお願いいたします。福井県警察署からお知らせです。ネットで誹謗中傷を受けたらどうしたらいい?.pdfインターネットの適正利用についてお子さんにスマホ等を使わせるご家庭があるかと思います。その際には、必ず「フィルタリング」を行ってください。お子さんを守るためにお願いします。チラシのダウンロードはこちらR2保護者を対象とした「フィルタリング啓発チラシ」.pdf有害情報、ネット依存症予防等、お子さんをネットの被害からを守るために、保護者の方ができる3つのポイントについてお示しします。NetCommons。