自分で作って堂々とやる勇気がなくちゃ英語は上達せん。みんなも、そうだぞ」。「小野先生は発音記号からはじめ、テキストは先生が教える模範例文や諺と共に必ず暗誦させ、英々辞典を引かせるという、きびしいこわい先生であった。(中学部)竹組~の担任でもあった。クラス一の虚弱児だった私に水泳を教え、野球を教えてはげまして下さったのも、この先生。いま、日本の文化やら演劇やらを、諸外国で曲がりなりにも英語で話せるのも先生のおかげだ。いや、心身ともに私が今日在ること自体、この小野先生のおかげとさえ、思っている」。写真は、中学1年の海水浴で。「英語で考えよ、まちがってもいいから自分の英語で話せ、日記や手紙をかけ、とおしえらえたのも小野先生であった。語学は若いうち、それも第一歩こそ肝腎だ。それには実力はもちろん、教育に情熱をかけたよき先生の存在が、絶対であるとおもう。先生の個人的な力と魅力。それこそマスプロマスコミ、器機万能の現代なればこそ、いっそうたいせつなのではないだろうか」。登志夫は、自分の手帳にも、英単語や英文、時にはドイツ語の単語を混ぜて記載しています。いつも頭のどこかで英語にして考える癖がついていたようでした。この先生に教わった、まちがったって堂々と英語を話す勇気が大切だということは信条となり、仕事での大きな場面でも、常に思い出していたのだと思われます。小野嘉寿男先生は、戦後NHKの高校英語講座でも知られ、成城大学教授をされました。厳しくても、いい先生と出会えて登志夫は幸せでしたが、これも受け手の心がけによるのでしょう。登志夫は、娘たちが英語を教えて、というと、発音記号から始めるので、みんなついていけませんでした。三女は日本よりアメリカが合っていたようで、アメリカの大学に行き、いまも外資系で英語を使って仕事をしています。この人についても、間違っても堂々とやろうというところが登志夫似で、上達させたようです。江戸から平成に続いた河竹家三人を紹介するサイトです。(※登志夫の著作権は、日本文藝家協会に全面委託しています。写真・画像等の無断転載はご遠慮願います。