ない、子どもの可能性を伸ばし、頭と体と心を育む教室。ひじょうに情操的なもの、目で見る科学的なもの、明るいニュース性のものと、たしかに見せたい番組もかなりあります。よって失われる時間の損失、また、幼児の「あたま」の発達、ひいて人間性形成に及ぼすよくない影響を思うからです。番組を選んで、1日30分とか1時間以内に限定するほどの覚悟がない限り、テレビの害からはのがれることはできません。学力の基礎は言語能力にあります。言語能力は読書や生活の対話によって発達します。「やわらかい幼児のあたま」は、そのような豊かな言語環境や経験によって、まわりのことばを吸収し、ことば感覚を育てていきます。テレビもたしかにことばを発しますが、一方的であり、断片的です。集中力や忍耐力というような望ましい資質とは全くうらはらに、非人間的な、無感動で消極的な、無気力人間に育ててしまう恐れがあるということを、充分警戒しなければなりません。テレビを見ない時間は充分に活用していただかねばなりません。対話、読書、教室の課題や創作活動、おうちのお手伝いや生き物の世話など、魅力的な生活設計をのびのびと展開できるはずです。なによりも、ゆっくり風呂に入って、早く寝るは最高の健康法だと思います。一般に、テレビを見る時間と読書の時間は反比例します。差はさらに大きくなります。いま大事な「あたま」が育つ幼児期のこの差は、人生の明暗をはっきり決めるといっても決して過言ではありません。デオで見せることをおすすめします。○○しながら見ることはやめましょう。チャンネル権を子どもに渡すことは、もはや教育放棄につながります。無料体験会のお申込み・お問合せはお気軽にご連絡ください。