話を戻して、SVO以外の文型も見ていきましょう!2SV「どうする(動詞)」の後には何も入らないのがポイントです。3SVOO4SVCこれで、4つ紹介しました。実は、SVOの変化形です。SVOの形でOまで言ったんだけど、それだけじゃ情報が足りないからOの後ろに情報を付け加えた形が、SVOCなんです。既存の知識と繋げるためにSVOCとかって言ってますが、SVOCって分からなくてもいいですからね!とりあえず、この順番で言葉が並ぶんだと思ってもらえればOKなんで。↓以上の1~5をまとめたものが最初に見せたこの図です↓(※SVOCはSVOに情報を加えただけなので省略してます)で、大事なのはここからです!今からこの語順表(文型)の大切な5つルールを言います。英語は語順がとても重要な言語です。語順で意味が決まってきます。KenってするとKen君のテンション上がりまくっちゃいますよね?英語は順番を変えると意味が全然変わっちゃうんです。英語にとって、語順は命なんです。それに対して日本語は語順はそんなに重要じゃりません。・ケンはローラのことを好きだ。・ローラのことをケンは好きだ。語順をしっかり意識して欲しいと思います。繰り返しますが、英語にとって語順は命ですから。語順表のの青色と赤色の部分の語順は絶対に守ってください。実は、語順を守らなくてもOKな部分もあります。それがグレーの部分です。この部分、基本的には「どのように」⇒「どこ」⇒「いつ」⇒「なぜ」の順番になるんですが、動かしてもOKです。例文のように「いつ」にあたるnowを文の先頭に持っきてもOKです。now.ってやってもOKです。lunch.この文には「どのように」、「どこ」、「なぜ」が出てきてません。グレー色の部分は無い場合は無視してOKです。全て使う必要はありません。「だれ何を/に」や「どこ」「いつ」などの要素の中で文を作ってもOK文の中に文を作ることも出来ます。以下の文を語順表に当てはめてみます。week.するとこのようになります↓ポイントは「なぜ」の中が文になっていることです。test」・・・このように「だれ何を/に」や「どこ」「いつ」などの要素の中で文を作ることもできます。(※因みに、グレー色の部分が文になっているものを副詞節、文になっていないものを副詞句と一般的には呼ばれています)念のため、もう一つ例を出しておきます。以下の文を語順表に当てはめて見てください。不定詞の後は「どうする」(動詞)からの順番になる不定詞を使ったら、その後は「どうする」(動詞)からの順番になります。(友達に会うために)となり、「なぜ」の部分が不定詞になっています。後ろは「どうする」という動詞の順番から再び始めます。(友達に)このように、不定詞が出てきたらその後は「どうする」という動詞からの順番になります。まとめちょっと最後の5つのポイントはややこしかったかもしれませんが、とりあえず、これからは英語に触れるときはこの語順を必ず意識して欲しいと思います。基本的に、全ての英文がこの語順に当てはまります。最後までご覧くださりありがとうございました。好きな時間に読むだけで、30日後には、ネイティブのような英語感覚が身に付きます。盛り上がっています!!完全無料で受講頂けます。興味のある方は、是非お気軽にご参加ください!ご参加はこちらからいつでも簡単に配信停止(退会)できます。「暗記じゃない新しい方法で英語を学びたい!」そんな方に、もってこいの無料オンライン講座です!30日間、ほぼ毎日メール講座が届きます。好きな時間にメールを読むだけで、30日後には、ネイティブのような英語感覚が身に付きます。受講した方々から頂いたご感想の抜粋です。等など、沢山の嬉しいコメントを頂いております。盛り上がっています!!(システムの都合上、後もう少し人数が増えると締め切る可能性があります)ご興味のある方は、是非お気軽にご参加ください!ご参加は以下のフォームからできます!お名前メールアドレスいつでも簡単に配信停止(退会)できます。お名前はハンドルネームでもOKです。ませていただきまきた!凄いわかりやすい内容でありがとうございました。引用あゆさん、こんにちはその通りです!長文英語なども、この感覚で当てはめると読み返しが減り、かなり読みやすくなりますよ!しかし、1つポイントがあります。最初のうちは当てはめて読むのが、難しく感じるかもしれません。そこを乗り越えれればかなりのリーディング力の向上が期待できます。繰り返しますが大事なのは、慣れるまでの最初の間です。焦らず、楽しみながら頑張って下さい。英語を教えていて、5文型のところでどうしても教えている本人が違和感があったのですが、少し巧妙が見えた気がします。ありがとうございました。読解が凄く読み易くなりました!ただリスニングでやろうとすると、なかなか話してるのが早すぎて、追いつかないです。慣れるしかないのでしょうか。何かコツがあればよろしくお願いします。引用すごく理解しやすいです。文法が大切なのはわかっていても、文法を説明する日本語の文法用語がわからなくて、もう挫折していました。クラスで先生に質問されても質問の意味がわからない...と言った事が何度もありました。この記事はとっても分かりやすいです。英語が読みやすくなったし、聞きやすくなりました。全ての英文を5文型では説明できないため、英米などは少し拡張した7文型や8文型を使っているようです。5文型は多くの矛盾点を抱えているとはいえ、どんな英文だろうと、だいたい5通りに分けられますと単純化した点では非常に優れていると言えるでしょう。5文型が日本人の英語力を下げているというより、日本語文法(主に語順)がラテン語圏のものと断絶し、ガラパゴス化しすぎて言語の鎖国状態となっている(韓国語も日本語とほぼ同じ状況)事が原因のようです。それに加え、5文型をまともに教えれる・理解できる人がほとんどいないというだけの事だと思います。それよりも今は日本語すら怪しい人が増えていますから、そちらの方が心配ですね。習っていない範囲だったので、分からなかったのですがよく分かりました。引用5つつのルールの4つ目のことで質問なんですが、表題に誰何をやどこ、いつのなかで文を作ってもOKと書いてるのですが、その意味がよくわかりません。なるので、「どうする(ある)」と「何が(ペンが)」の順番が逆になってしまい語順が逆になってしまうのですが、何故でしょうか?根本的に自分の考えがどこか間違っているのでしょうか?上で述べた通り自分は英語が本当に苦手で違いが分からないので教えてくれたら幸いです。there.」という文が倒置になっています。there.」だと、ぴったり語順に当てはまるかと思います。文型」で検索したところこちらのページを見つけることができましたので、大変興味深く拝見いたしました。me」だと「私に電話したこと」は事実で、「彼女は自分が私に電話したことを忘れた」という意味になるのではないかと思うのですが、いかがでしょうか。-ing」で「することを忘れる」になることもあるのかどうか、気になったので質問させていただきました。me」だと「私に電話したこと」は事実で、「彼女は自分が私に電話したことを忘れた」という意味になるのではないかと思うのですが、いかがでしょうか。-ing」で「することを忘れる」になることもあるのかどうか、気になったので質問させていただきました。me」の訳、間違えていました。「彼女は自分が私に電話したことを忘れた」が正しいです!お陰様で、修正できました。ありがとうございます。引用いつもわかりやすい説明をありがとうございます。places.この文章を提出したら、isではなくてhasだと指摘されました。非常にわかりやすいです。引用このページで解説されたような単純な文の組立や理解で困っている人は殆どいないと思います。実際に使われている文章を例にして、一見複雑で解読できそうにないような文章も、このこの語順表(文型)を使えば、容易に理解できることを是非、解説頂きたいです。この記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。昔は英語が苦手でしたが、英語がペラペラになる夢が忘れられず、豪に留学。そこでネイティブの感覚を知り、英語が得意に。今はそのネイティブの感覚を様々な場で教えています。ネイティブの英語感覚を身に付ける。