実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。84号より延期になっていた陸上記録会が昨日行われました。この日のために全員が一生懸命に練習をしてきました。種目別の選手はその練習を、その他の子どもたちもなわとび練習と応援をがんばってきました。昨日はそれらの成果を見事に発揮しました。(具体的な成績はのちほど校報等でお伝えします。)さて、その結果も大事ですが、同時に「何を学んだか」ということも大事です。今日、子どもたちに「学んだこと」を発表させました。よって学びは違います。いいことを学んだなあと思います。「目立たなくてもほかの面で支えること」という考えに感心しました。子どもたちの活躍する場面はいろいろあります。その場面、場面で活躍する人は違います。「お互いに支えあっているからこそ、がんばれる」ということをわかったことが嬉しいのです。事実、応援団の響きは選手を奮い立たせたと思いますし、選手の一人は「いい結果を残せたのは応援してくれらみんなのおかげ」と日記に書いていました。陸上記録会の様子を子どもたちの作文から抜粋します。・応援では最初はあまり声が出なかったけど、時間がたつにつれて出てきたので良かったです。学んだことはあきらめないこと、応援をすればするほど選手の力になることです。・あきらめないことはなわとびでわかりました。3分間、跳ぶという目標があったし、この日のためにずっと練習をしてきたので、何が何でもあきらめてないで跳ぼうと思ったからです。・陸上記録会で学んだことは一つのことに集中して練習をすること、集中して精一杯応援すること、いろいろなことにたえることなどを学びました。練習を休んで楽しようとするくせもなくなり、少しは自分にきびしくなったと思いました。・なわとびはどっちも合格できなかったけど、応援と同じで練習をたくさんしたのでそれなりに自分もがんばれたと思います。くやしかったけど、とても楽しい陸上記録会でした。思い出に残る運動会になったと思います。大きな行事が続いてきた子どもたち。これでまた一区切りです。新たな目標を持って子どもたちはがんばることでしょう。