実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。「学力のつくノート指導のコツ」にノート展示会のことを書いた。以下のような内容である。--------------------参観日にはノート展示会をノート展示は何も子どもたちだけのものではない。授業参観にも全員分を展示しよう。教師にとってはプレッシャーがかかるが個の力を伸ばすチャンスととらえよう。ポイント1ノート展示会の方法(1)子どもたちに見開き2ページのベストノートを一人一冊選ばせる。教科ノートでも家庭学習ノートでもよい。(2)誰のノートかわかるように横4cm、縦ノート大の大きさの短冊に名前と見どころを子どもたちが書き、ノートにはさむ。「矢印と線をくふうして引きました」(3)廊下に長机を用意し展示する。(並べると壮観である)2事前に予告する学級通信で「明日の参観日はノート展示会をします。いつもより5分早目に来て、ぜひご覧ください」と呼びかけておく。同時に「他のお子さんと比べず、一人ひとりの努力を見てください」と伝えておく。「さゆりさんのように丁寧に書かなければだめ!」と言われるような「比較の展示会」にしないようにする。★こんなこともノート展示会を今までのノート学習のゴールと考えて、数日前から子どもたちに予告するのもよい。目的意識が高まれば、子どもたちの技能も高まる。-----------------これはあくまでも自分の学級の実践だった。取り組みの1つである。上記のようにはならなかったものの、廊下にあるノートを興味深げにのぞき込む保護者の皆さんの様子を見て、提案したかいがあったなあと思った。それにしても、自分のいる立場を感じる。学年主任時代は取り組んでも学年だけ。価値ある提案をすれば、学校はよりよい方向に向くだろうし、逆もその通り。