まちに「必要!」と感じたものは、話し合いを重ねてみんなでつくっちゃう。トッププロフィール仕事実績blog問合せする応援するまちに「必要!」と感じたものは、話し合いを重ねてみんなでつくっちゃう。2015.04.18南千里のラコルタへ韓国ソンミサン・マウルのまちづくり先進事例を聞きに行きました。話し手はNPO日本希望製作所の桔川純子さんです。そのお話のメモを忘れないうちにまとめておこうと思います。画像はソンミサン・マウルの事業・活動(2010年の活動報告より)(以下、”きょうどう”という単語が共同なのか協同なのか協働なのかを書き分けるのがめんどくさいので適当に書いています。)ソンミサン・マウルってどこ?ソンミサン・マウルとはソウル市内25区のひとつ、麻浦区の城山洞にある小山を中心とした地域のこと。1994年に子育て世代となった25世帯の386世代(1980年代に学生運動に参加した人たちを指す)が、ともに子育てするために集団移住した背景があります。まちの雰囲気はこちらの視察動画がわかりやすいですね。Vimeo.はじまりは子育てから彼らは子育てしながら働くために、共同保育の場をつくります。そのために協同組合をつくります。コミュニティに関わるメンバーは約1000人。安全で安心な食べ物をえるために生活協同組合もつくります。中には喧嘩別れして離れていく人もいたようです。そんな中、行政が、まちのど真ん中にある小山を削って貯水場をつくろうとしたことに住民たちが反対し、コミュニティに一体感が生まれました。コミュニティは大きくなり、共同保育だけでなく、代案学校という形態のソンミサン学校が生まれます。代案学校なので、文部省にあるところからの指導を聞く必要はなく、授業の内容を、親と先生と協同でプログラムを開発していくのです。そのテーマはズバリ「衣食住」。4年生になると、家庭科の授業のように料理をつくるだけでなく、それを地域の高齢者に提供し、いっしょに食べるということをされています。この生きる力を身につけるプログラムには、韓国社会の受験戦争が背景があります。必要に応じて活動が生まれるさらにコミュニティはコミュニティカフェを生みます。お茶を飲むというよりも、子どもたちのセーフティネットのような意味合いで、共働きの両親が帰ってくるまでの間の時間を、カフェスペースで宿題をしながら過ごすといった感じです。そんなふうに”必要”に応じて活動が生まれていきます。ソンサミン劇場、コミュニティレストラン、コーポラティブ住宅などなど。どの文脈の話か忘れたメモですが、シングルの人たちはどう町に関わっていくか。いうことも考えられているようでした。ソンサミン劇場そのあたりのことがこちらのslideshareにまとまってました。Hiroishi現ソウル市長はほかの地域にも拡散してほしいと依頼し、ここで培った経験と知恵がほかの地域に提供されはじめているようです。ソンサミン・マウルの文化(合意形成を放棄しない。対立、葛藤から逃げない。やりたいことはやる、リスクも引き受ける。)から学ぶことは多いと思うので、いい加減ながらもメモを残しておきました。隣の国の言葉にこがれてソンミ山マウルについてこちらにまとまった記事がありました。ここで展開されている多様な事業の成り立ちと全体像がよくわかります。ドイツのゴミ事情ある調査によれば、アメリカのリサイクル率は35%、日本は19%、ドイツは65%なんだとか。ミャンマーミャンマーのゴミ問題ミャンマーもほかの東南アジアの国々と同じようなゴミ問題を抱えています。ヨーロッパ時間と労力をかけた、斬新なテトリス。REYMONDさん監督の作品です。いったストップモーションは何かのプロモーションに使えそうですね。海外ノルウェーのゴミ問題ノルウェーもアイスランドのような観光客がきっかけのトラブルが起きているようです。英紙ガーディアンの記事が気になりました。緊急救援募金ネパールで発生したマグニチュード7.8の大地震は、救助活動が難航する中、周辺国を­あわせると、これまでに3,800人以上の犠牲者が確認されたようです。狩野哲也事務所.メニュートッププロフィール仕事実績blog問合せする応援するホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。