03-3698-6641篠崎で15年地域密着型の塾です。個別指導plus1の小山です!ここ最近の高3生の悩みを聞いてみると現代文の学習に関する悩みが多いです。基礎編そもそも言葉を知らないから、内容が入ってこないそのジャンルのことを知らないので読んでもわからない⇒そんな方への対処法はまだ読解の問題集には入らず語彙力強化と自分の得意ジャンルの範囲を広げるための知っている言葉を増やすこと市販の問題集ですと「ことばはちからダ!」や「現代文キーワード読解」ですこの2冊は河合出版とZ会が出しており、とてもいい著書です。(要約は下段に書いてあり、段落ごとの要約の訓練にもなる)★文系の生徒は理系ジャンルの補強ができ、理系の生徒も文系ジャンルの補強ができますね。キーワードの意味が分かると、その文章を完全に読む前にイメージがつく場合が出てきます。現代文の試験のテーマにするわけなので、作問しやすいさらに言うと難しすぎずやさしすぎない、硬すぎず柔らかすぎずの文章が選ばれやすいわけです。話の展開を複雑すぎない物にする必要もあるのでどんな文章も出題できるというわけではありません。実際にいろいろな大学で同じ文章や作家が使われているのもそのためです。実際に入試の問題を見てみるとわかりますが・話の展開の仕方が酷似しているものや、いい具合に読みづらくもしているが、極端なストレスにならないような具合になっている。・事例をあげて文章が構成されているなど意外と共通点は見いだせます。以上をまとめると、日ごろからいろいろなジャンルの文章を読み解いてきた生徒が有利とも言えます。引き出しは多い方がいい。対比とか対立構造がとか出てきますよね。その際に対義語を知っているとわかりやすいです具体と抽象、普遍性と特殊性これらは文章の構造を知るうえで有効な表現です。解答者は話の論理の片方に偏ることなく筆者の論理の流れに注目することが大切です(自分の意見を入れてはいけないといわれるゆえんはここにあり話しの論理展開や筆者の意見が気にくわなくてもそれに乗っかるのが大切です。「なんか納得いかないけど、ほかの選択肢がいまいちだったから結局ウにしたよ」という経験とかありますよね?結局一番大事なのは筆者の論理・気持ち・意見です。これらがセンターにいないといけません<筆者の意見以上に大事なのは、問題作成者の意図>筆者の意見に偏りすぎると、たまにハマってしまうことがありますそれは出題者と作者はノットイコールであるということ坊っちゃんの小説が出題分だとして夏目漱石は出題・問題作成していません。◎◎大学の先生たちが出題しているのです。漱石の気持ちにはまりすぎて出題者のワナや意図を見逃す事態が発生します。現代文の点に波が出るのはこのあたりも影響します。現代文の選択問題を解くときに気を付けることは各選択肢のどこが内容合致でどこが不一致かを理解すること問題集や参考書を選ぶときは解説の仕様をよくみておきましょう正解しか書いていない問題集は使い物になりません。各選択肢の分析がされている問題集を選びましょう。河合塾さんが出している現代文系の参考書問題集は理由も書いてあって重宝してます。経験値によるところが多いです。1週間に〇個長文を読むと決めてルーティン化することで感覚が錆びずに済みます。古本屋・アマゾン・ブックオフなどでいくつか現代文の問題集をゲットしてストックしましょう。小学生のゆるやか中学受験を希望する方、お問い合わせお待ちしています。他の学年も受付中です。志望校の選定も成績表や模試結果などがあれば可能です。TELどうぞ(03-3698-6641)お問い合わせはお早めに。お問い合わせください。精通した個別授業塾になります受験のための進路指導、勉強の仕方等にお困りの方はいつでもご相談ください。試験勉強ソーシャルメディア。