どちらもおそらく病院時代に使われていたものです。百年ぐらい前のものですから、子供たちも興味を持っていました。一通りスケッチした後に、子供たちから「上に行きたい!」という希望が出てきました。急な階段があって、しかも上にいくほど狭くなってきます。床がミシミシ言います。2階からは、まるで忍者屋敷のようです。そこが逆にスリルがあるのでしょう。男子は希望者が殺到です。女子は途中までのぼったものの、「こわい」と言って降りてくる子もいました。明治記念館のまわりは「昔のもの」の宝庫です。とんがり帽子の記念碑あり、多聞寺あり、忠魂碑あり、筆塚ありと見るべきものがたくさんです。中でも多聞寺の鐘は大人気。「つきたい人はどうぞ」といったら、長い行列ができました。希望通り、一人ずつ鳴らしました。中には何かをお願いする子も・・・・。何を願っていたのでしょうか。多聞寺から学校へ直行です。春や秋ならば、快適な学校への道でしょうが、冬場ということで、子供たちもかなりのエネルギーを消耗したようです。2番線の急な階段では、さすがに疲れ気味のようでした。予定していたもので見つけることができなかったのは、「かやぶきやね」の家です。向山公園に行けば、「旧後藤家」があるのですが、残念ながら昨日のコースにはありませんでした。昔のものに興味を持った子供たちです。どこかで見つけることでしょう。-------お別れを「お別れ会」で終わらせるのは、さびしい。そんな考えから始まった「思い出ウィ―ク」です。「思い出ウィーク」に向けて3学期も残すところ、あと1週間を切ってしまいました。一日一日と3年生の終わりが近づいてきます。そこで、「3年生のまとめ」として、昨日の学級会の時間に次のように提案しました。3年生もあと1週間で終わってしまいます。そこで、1年間のまとめとして、今週の13日から「思い出ウィーク」と名付けて、思い出になるようなことをしましょう。実は決まっていることが二つあります。一つは「スペシャルタイムのそうじ」です。これは、児童会の取り組みで決まっていましたね。一つですが・・・実はY君が4月からM市の小学校に転校することになっています。そこで、「Y君の会」をしましょう。Y君の転校のことは初耳という人もいて、一瞬「エッ?」といった雰囲気が教室にただよいました。3月は別れの季節ということを改めて感じます。事前に提案してもらったことをもとにして、次のような計画で「思い出ウィーク」を進めることになりました。スペシャルそうじ(教室の壁の汚れ落し、といったふだんの掃除でできないことをします。感謝状作り(私が毎年行っていることで、子供たちが感謝したい人を一人選び、感謝状を手作りします。子供たちが実際に話し合うのは、「お楽しみ会」と「Y君の会」の内容です。お楽しみ会は、恒例の「班の出し物」にすることが決まりました。「授業時間を使って準備することはできません。」と子供たちに念を押したら、それでも構わないということで、これはOKです。そのような意欲のある時には、子供たちに任せておいて大丈夫です。学級会終了後の休み時間から、計画を立てて準備をはじめていました。「Y君の会」では、次のようなものが出てきました。・キックベースボール私の考えでは、「ゲームやなぞなぞは、お別れ会ではする必要はないのでは・・・」と思っていますが、学級会なので私の考えをストレートに言うわけにもいきません。子供たちは、きちんと「Y君へのスピーチとY君の好きなこと(サッカー)」というように、別れの会にふさわしいものを選びました。あとは、思い出に残るウィークにすることを願うのみです。