学会活動にご注目いただき、ありがとうございます。よる、あらゆる社会経済活動の再設計・社会の抱える課題の解決等について展望しています。教材・書籍、その他のサービスとします。定員になり次第、締め切ります。グループリーダーをお申込みください。数日以内に返信いたします。実践事例と研究を確認いたします。第1回の研究会では、生徒・学生を学びの主役として持てる可能性を引き出すために、現場で苦戦苦闘している授業を発表していただきます。グループワークでは、参加者全員が参画し、発表内容についてのミッション・パッション・アクションを整理します。参加者全員が参画するプログラムとします。企画者の2名が主張を発表します。次に、4名が実践事例を各自15分間で発表します。参加者は、それぞれの発表を聞き、気づいたことなどをカード(ポストイット)記入します。4名の発表者をリーダーとしてグループを編成します。発表内容についてミッション・パッション・アクションを整理します。最後はグループ報告を行い、アクティブ・ラーニングを見える化し、情報を共有します。(JAPET)の各種委員会の検討委員、プロジェクトリーダーとして日本における教育のICT利活用普及に積極的に携わっている。教職課程コアカリキュラムhttps://www.kyobun.co.jp/commentary/c20170731/◆子どもの貧困と格差の連鎖を止めるには「教育以外の環境」へのアプローチも不可欠http://top.tsite.jp/news/news/o/36326936/◆人工知能(AI)が企業の学生採用を支援。つくる教育フォーラム2017...東京10/15https://resemom.jp/article/2017/07/31/39522.html◆AIは産業・社会の何を変えるのか?シンギュラリティ後の世界で私たちはどのように生きていくのか。(2018年12月27日)〇部会の認可が認められました。通じてお知らせします。「高大接続改革」:文部科学省*アクティブ・ラーニングについてのお話が5分53秒あたりからあります。