今回は大学進学について考えたいと思います。何のために大学へ行くのか?まず大学に行く目的から押さえておきましょう。みなさんの人生がより良くなるため。これを決して間違わないでください。社会に良い影響を与える人材になる社会の発展に寄与する人材になるという社会的な「大儀」を積極的に背負って教育や研究をする場所です。個人スキルの向上だけが目的ではダメだということですね。何かしらの社会的な使命を背負って学び、研究する部分が大学には必ずあるわけです。言え「何が良い社会なのか?」は人それぞれに感じ方が違います。日本は思想も言論も自由ですから「理想の社会」の姿が人それぞれに違っていても良いわけです。自分にとって良い社会を実現するという個人の解釈も含めた意味だと考えれば、結局のところはみなさんの人生がより良くなるために進学すると言い切れます。言ってしまえば、親でもなく、先生でもなく、もちろん塾長でもなく、お子様自身、キミ自身が幸せになるために進学するのです。これを進学を判断するときの原理原則として忘れないでください。すれば、もしも進路に迷ったときに良い道しるべになるでしょう。偏差値ランキングでマウントを取るために進学することです。今どき、そういう人はもういないですかね?「社会的な価値」がないことを自慢しても、例えば自分の将来の給料は1円も増えません。つまらない目的で進学してしまわないように、よく注意してください。進路の選択範囲さて、その上で高校を卒業した後の進路選択を考えます。通常の大学へ進学する専門職大学へ進学する専門学校へ進学する短大へ進学する民間へ就職する公務員試験を受ける起業する自衛隊へ入隊する浪人する・・・などなど、何十通りもありそうですが、そんな中でも今回は特に専門職大学へ進学する専門学校へ進学するについて書こうと思います。伝統的な大学以外を積極的に選択する生徒たち近年、私が優秀だと思っていた生徒たちが、通常の大学へは行かずに、専門職大学や専門学校へ進学するケースが増えているからです。一部の高校生にとって、伝統的な大学よりも専門職大学や専門学校の方が魅力的に見えるようです。成績が良いから、偏差値が高いからと言って、必ずしも偏差値ランクの高い大学へ行きたいわけじゃありません。考えてみれば、これは当たり前のことです。そもそも大学は職業訓練校ではなく、研究教育機関です。あたりまえに端的に考えれば、研究者になりたくないのに大学へ進学してもしょうがないです。逆に例えば就職予備校として進学してしまうと、入学後に不幸になることも多いでしょう。「こんな授業が何の役に立つんだ!」なんて文句を言うような大学生は、その一例です。逆に「何で大学に来ちゃったの?」って言われます。進学の目的が明確にできる専門職大学の誕生は、きっと時間の問題だったのでしょう。今でも一般的には「偏差値の高い大学へ進学した方が就職に有利」というふうに考えられています。私たち学習塾のような「偏差値を進路の参考にする立場」でも、その様な説明を支持する人が多いでしょう。上記の「当たり前の思考」がブロックされがちです。同時に私たちは生徒たちの決断を全面的に支持して肯定する立場でもあります。伝統的な大学を選ばない生徒たちが増えているとすれば、私たち進路指導する側も、生徒たちの変化に積極的に対応していく必要があります。世の中で起きていることを正しいことだと受け止める自身の価値観が間違っているかもしれないと仮説を立てることから始めるものです。専門職大学とは?はい、「専門職大学」でググりましょう。ウィキペディアがヒットしました。2017年5月24日の学校教育法の改正によって設けられた日本の職業大学である。修業年限は4年で、卒業すれば学士(専門職)の学位を得られる。ウィキペディア「専門職大学」ちなみに通常の大学の中に併設されている場合もあります。その場合は、大学内でどのコースを選択するかで、卒業資格が微妙に変わってきそうです。大学も専門職大学も卒業資格は「学士」そこで気になるのが「学士(専門職)の学位を得られる」という卒業資格です。これもウィキペディアさん説明があります。専門職大学では「○○学士(専門職)」という学位が授与される。これらの学士(専門職)の学位は、通常の学士に相当する学位と位置づけられている。通常の学士の学位の場合は、専攻分野名を括弧書きで「学士(○○)」と表記するのに対して、学士(専門職)の学位の場合は、「○○学士(専門職)」のように職業分野名に加えて末尾に「専門職」と明記することが求められている。要するに卒業証書の記載でカッコ書きの中がちょっとだけ変わる、くらいの違いですね。大学院への進学も普通にできます。そのまま専門職大学院へ進学しても良いですし、通常の大学院へも進学できます。念のために文部科学省の公式サイトをご紹介しておきましょう。「Q&A(専門職大学等に関するよくある質問)」(文部科学省)要するに研究したいのか?高い職業スキルを身に着けたいのか?の違いですね。まとめると、卒業資格の違いは、ぶっちゃけ大差はなく、特に気にしなくても良さそうです。授業料は「やや高め」の設定が多いようです。位置関係これは絵で見るのが分かりやすいです。文科省のサイトから引用します。学外の企業等の現場での実践的な実習(臨地実務実習)は、通算600時間以上(4年制の場合)というのも専門職大学の大きな特徴ですね。都道府県知事が認可(大学や短大は国(文部科学省)が認可)という成り立ちの学校です。特定の職業に就くために必要な、実用的な技術やスキルを身に着けることができます。「学校」というカテゴリーの中では「就職までの最短コース」だと思います。大学や短大とは異なり、教養課程や「〇〇論」みたいな講義がほとんどありません。専門的な知識や技術を学ぶ講義や実習が中心です。国家資格などを得るための指導や対策も手厚いです。専門職大学と同様に、業界で現役で活躍している人が講師を務めているケースが多いです。卒業資格は「専門士(2年以上)」または「高度専門士(4年以上)」です。編入学試験に合格すれば、通常の大学の2年次または3年次へ編入することもできます。独学で編入するのは、かなり厳しいと思います。専門学校は職業訓練をするための進学ですから、進路が決めきれない人には向きません。逆に、やりたいことがハッキリしている生徒には、無駄がなく、早くやりたいことができる最適な進路となります。最後に、お勧めの専門職大学を2つご紹介しておきましょう。2つかと言えば、私の知り合いがその大学の関係者だからです・・・というのは・・・まぁ本当なのですが、そんなこと言ったら色々な学校がそうなっちゃいますね。冗談はさておき、ここでは進路選択を考える1つの材料として、ちゃんと理由を説明します。別に回し者じゃないですし、ウチの塾生たちに積極的に勧めているわけでもありません。専門職大学は2019年から認可が始まったばかりで、通常の大学に比べると数が少ないです。そのため、オススメ10選とかムリです。そこまで数がありません。逆に、専門学校は数が多すぎて一般論では選べません。そこで専門職大学に絞りました。次に、専門職大学の売りは「高い職業専門性」と「業界とのコネクション」です。これらのことから、次のポイントが大切と考えます。塾長はIT推し医療分野や観光分野については、古くから大学や専門学校が多く存在しています。した既存分野においては、新参者の専門職大学は定員確保に不利かもしれません。お勧めは、新しい分野にチャレンジしている大学です。ブルーオーシャンを突き進むというか、尖ったというか、そういう大学の方がむしろ良いでしょう。このような観点から、塾長がおすすめするのは次の2校です。ちなみに「専門職」ですから、まず自分に興味ない分野でしたらスルーでOKです。名古屋駅で有名なビルの1つ、スパイラルタワーズ(モード学園ビル)の中にあります。名古屋でもっとも華やかな場所にある大学の1つで、文化的に恵まれた場所です。この大学が設置される時に、若い頃にお世話になった先生の1人が教授に内定されたと伺いました。それがきっかけで、早い段階から学校の名前は存じ上げておりました。なくとも、塾をやっているので名古屋に新しい大学ができるとなれば、注目してしまいます。いうのが熱いですよね。大学名に「国際」とついているように、国際文化を学んだり、海外企業とのコラボや留学にも力を入れています。私も塾でプログラミング教育に力を入れていますが、ITと英語ができれば、まず職に困ることは無いでしょう。日本全体が緩やかに衰退していく不安がある中で、将来を切り開けると明言できる大学は、とても強いと思います。東京スカイツリーから1Km弱の場所にあり、荒川も近いです。荒川と言えば、河川敷のグラウンドを見下ろしながら土手沿いの道をマラソンする風景が、アニメやドラマの定番です。東京都内でありながら住宅街で落ち着いた場所にあります。この大学が認可の申請をしている段階から、事務局長の先生とSNSで知り合いました。起業家を育てる日本で初めての大学をつくる!という方針に驚いて、塾へ直接パンフレットを送っていただきました。当時、私の息子はまだ小学生でしたが、こういう面白い大学が日本にもあるのだと、ぜひ見せてやりたかったのです。それがきっかけで、まだ日本に専門職大学が1つも無かった時代から、この大学の名前を存じ上げておりました。名古屋から東京方面へ進学する学生もそれなりにいます。東京へ出て学生のうちから起業したい!そんな野心をキャンパス内で叫んだとしても、それがあたり前の大学です。~偏差値という曖昧な理由で進学する時代の終焉~大学であれ高校であれ、今や、偏差値60未満の学校は、受験で競争する必要がほとんどありません。少子化で受験生の数がずっと減少してきたのに、大学の数はずっと増えてきたからです。受験競争の終焉は加速しています。ぶっちゃけ、何かしらの受験方法で、どこかしらの学校には必ず進学できます。受験で偏差値を競わせる方法では、人材教育が成り立ちません。偏差値だけの観点で見てしまえば、日本の学生は、これまでに無いくらい学力が低い状態になっています。受験科目だったはずの教科について大学生に質問をぶつけても、教科書に書いてあることを正確に答えられない学生ばかりです。それでは、今の学生が優秀ではないのかと言えば、決してそうではありません。観点を変えるだけで、学生に対する印象が変わるはずです。「地頭の良さ」みたいな素養は、むしろ全体的に高くなっていると思われます。昭和生まれの世代は「意見の言えない日本人」などと世界で言われましたが、今の学生は自分の意見をはきはき言います。いうか、「こいつ、偏差値が高い割には頭悪いな。」みたいなギャップが今の若い人には少ないです。英語の「聞く力」や「話す力」についても、私たちの世代の平均に比べれば、かなり高いです。色々なことを幅広く知っています。ニュースの話題はたいてい知っています。私たちの時代には「新聞を読め」「本を読め」などと知識のある人たちからマウントを取られたものですが、今はそうはなりません。YouTubeやネットニュース、SNSニュースなどをめっちゃ見ているからです。ある知識に詳しい人がいても、少し話題を変えれば、その人はついていけなくなります。知らなければいけない情報が多様化して、しかも大量にあるからです。多くの人は、そういう価値観でご自身の能力を日々向上させようとは思ってはいません。社会人になってから偏差値を上げるような努力を誰もしていない。それが論より証拠です。偏差値教育は、もうオワコンなのです。言えば、受験問題の出題傾向や難易度を操作しても、学力の向上にはほとんど寄与しません。これからは、ちゃんと大学の特長を見定めて、大学で何をしたいか、ちゃんと考えて進学するのです。これからは、ちゃんと学生に向き合って、一人一人、ちゃんと目的のある教育をするしかないのです。普通の大学は研究するところです。専門職大学は業界のプロになるところです。このようにハッキリ言える環境がだんだん整ってきたのは、正にあるべき姿の方向性だと思います。付け加えるなら、社会人になってから大学や専門職大学や専門学校へ入学するのもアリです。これからは人生100年時代ですから、長い人生の中で高等教育を1回しか受けないのは変ですね。この点については、まだまだ日本は発展途上です。したら、次の流れはこれかもしれませんね。「生涯教育」の流れも加速するでしょう。(進路が確定するまで在籍していた生徒)が入学した学校の一覧です。ちなみに合格実績だけであれば更に多岐・多数にわたります。http://urx.blue/HCgLTweetSNSでもご購読できます。