1886年(明治19年)キリスト教宣教師ミセス・ブラウンによって横浜の山手に設立され137周年を迎えます。捜真小学校は、1957年(昭和32年)に男女共学の小学校として再開され、66周年を迎えます。本校の教育のねらいは、「捜真」という名前にあらわされているように、イエス・キリストにおいて示される神の「真理を探し求める」ことにあります。人格教育を基礎教育の土台と考えています。愛に基づいた愛の教育」「心の教育」に重点を置いてきました。「愛され、認められている」という安心感が、子どもの心を自由にし、自分を愛するように他者を愛する者へと成長してゆきます。教職員は、子どもたちの心を受け入れ、個性を大切にしています。どもの個性の発見とそれを生かす教育をきめ細かく進めるために、1学級30名、1学年2学級の少人数編成としています。Speakerの指導で、英語の生活を体験する時間が1年生から6年生まで、毎週あります。本校のこれまでの進学指導の実績・データを生かした個人面談や進学相談を通して、それぞれにふさわしい中学校へ進学できるように指導、助言をしています。大切にし、音楽・造形(図工)の学習時間を多く確保しています。音楽は全学年で専科担当教諭が指導します。☆学級の枠を超えた交わり学年60名の子ども全員を2つの学級の担任と副担任で細かくみることができるよう、教室と教室の境の壁がいつでもオープンできるようにしてあります。これにより、学年全体での話し合い、学級を超えた子ども同士の交流、そして子どもと教師との広い関係が生まれています。心のフォローができるよう努めています。定期的に全教師が集まり、児童一人ひとりについて細かに連絡し合う時間を設けています。一人1台のiPadを使ってゲームやアニメーションのプログラミングに挑戦したり、チームでロボットプログラミングに取り組んだりしながら、それぞれの学年に合わせてプログラミング学習を行っています。その他にも、2年生は算数の長さの単元ではロボットによる計測を行ない、4年生は社会では普段献金をお捧げしている外国の人々の暮らしを調べました。6年生ではワープロソフトやプレゼンテーションソフトを用いて学習したことを表現することを大切にしながら、ICT教育を実践しています。子どもたちの大好きな一大行事であるスポーツに親しむ会の様子をご覧ください。未就学児による「かけっこ、よーいどん!」に参加いただけます。レポートなど)が校舎内に展示されます。平行ペダル)があり、礼拝の奏楽に使用されています。子どもたちは上学年になると、演奏する機会が与えられます。3060坪の敷地、200名の宿泊施設と礼拝堂を備えた自然教室があります。1~3年生と4~6年生に分かれて、2泊3日、縦割りグループで自然の中での生活を体験します。グループに分かれ、教員+水泳指導員の指導で水泳学習を進めます。室内プールですので天候に左右されず、着実に学習して6年間進んでいきます。子どもたちへのアンケートで何クラブをつくるか決める、4~6年生が全員参加するクラブ活動です。どのクラブも活発に活動しています。☆特別クラブ4~6年生の有志が参加するクラブ活動です。スカイブルー」は、子どもたちに人気の場所です。その近くには四季の移り変わりを感じることのできるベタニヤガーデンがあります。☆ビオトープ約300m2の土地に、池を水が流れるビオトープがあります。様々な生き物との出合いを通して、子どもたちが自然や環境について学び、また、友だちと一緒に憩える場となっています。神様から与えられた体を使って、競技や表現をします。勝ち負けという結果だけでなく、友達と協力して練習する過程を大切にします。学習してきた内容を、展示発表します。午前中には、音楽の授業で学習してきたことの発表会をします。救い主イエス・キリストの御降誕をお祝いし、礼拝をお捧げします。1年生のページェント(降誕劇)によってクリスマスのメッセージが伝えられます。ある本学院の施設で過ごす2泊3日の自然教室は、毎年児童が楽しみにしている行事です。卒業してからも、同窓会主催の自然教室に多くの卒業生が参加し、在校時の思い出話で盛り上がります。聖歌隊、ブラスバンド、美術クラブの3つの特別クラブに所属する、4~6年生の有志が1年間の活動の成果を全校児童、保護者の方々に発表します。Q&A(2021.6.18)Q英語の学習時間を教えてください。高学年になると英語の学習時間を増やしていただけるのでしょうか。できれば使用している教材も教えていただけませんでしょうか。A1年生から6年生まで、週1時間のネイティブスピーカーの教師による英語の授業があります。5年生からは、上記に加えて本学院の中学部・高等学部の英語教師により、「リーディング」「ライティング」「スピーチ」に更に力をいれた授業も行っています。(2020.6.15)Q女児の外部進学について願書を提出する段階では、女子一貫教育の方針に理解、納得することが前提になるものと考えています。女子であっても、男子が進学に向けて勉強している姿に刺激を受けるなどして、学年が上がってから外部進学をしたいという希望を持つことがあるかもしれません。そのような希望を持った女子については、どのように指導されますか。A女子も男子に刺激され、よく勉強しています。中には、「外部受験に挑戦してみたい」と言ってくる女子児童もいます。女子には捜真女学校が併設されていますが、6年生は男女区別なく全員受験生なので、受験に対応できるカリキュラムと授業を行なっています。受験では心のケアが必要になることが多いので、担任と保護者で進路相談を続け、その子に合った中学校へ進学できるよう指導しています。2019年度の男子の進学先を教えてください。A捜真小学校では、子どもたちが主体的に学習へ参加し、仲間と深く考えながら課題を解決していく学習を日常の中で、進めています。男子は、本校のこれまでの進学指導のデータを生かした個人面談や進学相談を通して、それぞれにふさわしい中学校へ進学できるよう指導、助言をしています。授業では、発展的な内容を扱うテキストを用いていきます。関しては、6年生10月までに全単元を修了し、時事問題や特別授業など発展的な学習に取り組んでいきます。