探究する(個人、15分)児童に個人学習キットを開封してブロックを見てもらいましょう。このレッスンには組み立て説明書はありません。スクリーンに表示されるモデルを真似して組み立てるよう指示してください。組み立てが終わったら、モデルをカメラの前に見せるか手を挙げてもらいましょう。スライド6を表示してチャレンジを出します。児童が家にあるブロックを使って乗り物を制作する時間をとってください。スクリーンに表示されている見本写真をヒントにしても構いませんが、真似する必要はないことを伝えてください。説明する(クラス全員、10分)組み立てが終わったら、順番にモデルを発表してもらいましょう。児童に効果的なフィードバックのお手本を示し、児童にも仲間にフィードバックをするよう促してください。フィードバックをする際は相手の目を見ながらフレンドリーな話し方をし、具体的な例に集中し、自分のフィードバックに基づいて相手がモデルをどのように改善することができるかを考えるよう話してください。フィードバックをする際は以下のような表現を使うよう促しましょう:~がすごいと思いました~についてもっと教えてください私も同じアイデアを使って~私は別のアイデアを使って~~するのはどうですか?さらに実践する(クラス全員、5分)先生や仲間からもらったフィードバックに基づいて、自分の乗り物を改善または改造する方法をブレインストーミングしてもらいましょう。仲間とフィードバックをやり取りできると思う。仲間とフィードバックをやり取りできる。仲間とフィードバックをやり取りでき、クラスメートを手伝うこともできる。