JavaScriptを有効にして再度、お越しください。8巻,9巻を公開しました。15集を公開しました。社会科学雑誌第25巻を公開しました。奈良法学会雑誌第31巻を公開しました。)第49号を公開しました。人間教育研究第1号(創刊号)を公開しました。奈良学園大学学術リポジトリを公開開始しました。本稿では、ジェンダー・セクシュアリティに関する教育を実施するに際し、最も身近な教材の一つである絵本を取り上げ、どのような内容や特徴があるのかの解明を目指すとともに、今後絵本を教材として使用するためにはどのような点を留意する必要があるかについての課題の析出を試みた。14冊の絵本を検討した結果、その多くが授業の導入や展開として採用しやすい所要時間のものであることが明らかとなった。セクシュアルマイノリティに関する教員の基礎知識や事前準備、資質に大きく左右される可能性が高いことも浮かび上がった。教育者がいかにジェンダー・ステレオタイプ的な思考を抑制できるかが課題となると予測される。ISSN2433-779X。