「ドリブルしろ!」「パスを出せ!」では伝わらない。「ドリブルしろ!」「パスを出せ!」では伝わらない。選手を最適なプレーに導く“言葉の細分化”「ドリブルしろ!」「パスを出せ!」では伝わらない。「ドリブルしろ!」「パスを出せ!」という指示だけでは、こども達は最適なプレーの判断がしづらいのではないでしょうか。ドリブルやパスはサッカーをしていれば誰もが理解できる言葉ですが、試合中では何のためのドリブルなのかパスなのかによって、ドリブルやパスという言葉よりも適切な言葉があると思います。CLUBの久保田大介氏の連載コラム、今回は、ドリブル、パスなど普段何気なく使っているサッカー用語を細分化していきます。これ、意外によくあるのではないでしょうか。「ドリブル!」どんなドリブルでしょうか。ドリブルだけでもその種類は数多くあるし、状況に応じて使い方も変えなければいけないはずです。このコラムの初回、大きなテーマの一つとして「技術の種類を、日本語に置き換えて細分化すること」とし、ドリブルとパスについて以下のように書きました。ドリブルだけでも、その種類は数多くあるじゃないですか。ゲームの状況やその場所に応じて使うドリブルは変わってくるのに、ただ「ドリブルしよう」と言っても、子ども達は「最適な技術の選択」をできないと思います。僕が普段の指導現場で使う言葉だけでも、ドリブルで言えば「抜く」「運ぶ」「逃げる」「ズラす」「剥がす」「引きつける」「引きずる」「誘う」「逆走」これくらいあるわけです。それぞれに種類は違い、意味も違う。状況によって必要になるドリブルは変わってくるし、それぞれの子どもが自らのプレーに狙いを持ち、意味を理解しながら技術を使うためにも、こうした「技術の種類を、言葉によって細分化する」ことは、コーチの大事な役目だとも思ってます。「早くパス出せ」これじゃ何も伝わりません。「出す」ってなんやねんって話ですよね。自分は、パスに関しては「通す」「渡す」「預ける」「つける」「誘う」「捨てる」「置く」くらいに言い換えて使っています。「通す」ならば相手の間を通す勝負のスルーパス、みたいなイメージじゃないですか。「渡す」だと通すパスと同じ強さにはならないし、通すパスは走る味方に出すけれど、渡すパスは、止まっている味方の足下、みたいなイメージ。パスの強さも、違ってくる。「預ける」ということは「返してもらう」前提があるということが言外に含まれるから、「預けろ」と言うだけで「もう一度受ける」ことを、選手は自然にイメージできるようになる。コロナウイルスの影響でチームの活動ができず、家でサッカーの動画を観てるという小学生も多いのではないでしょうか。「あ、今のイニエスタは相手をあえて引きつけてたね」とか「今のは、一旦預けたんだね」など、一流選手のプレーをいつもとは違った見方で観てみるのも、一つの楽しみ方だと思います。整理して細分化するまず、ドリブルを日本語に細分化してみます。抜く・文字通り、対峙した相手を抜き去る。個人で数的優位をつくり出せます。運ぶ・空いているスペースを埋めるように、ボールを前進させる。センターバックの選手がこれで相手FWのラインを超えられると、とても効果的ですね。ズラす・パスコースをつくるために、ボールの位置をズラす。相手の重心を動かせればなお効果的ですね。これをドリブルと言うのはちょっと違うかもしれませんが。引きつける・スペースをつくり出すために、意図した方向にあえて相手を連れて行く。できたスペースに味方が入り込めば、スイッチやミラーパスなどで相手を崩すことができます。引きつける、のコラボレーション。相手を引きずりながらボールを運ぶ。逃げる・相手のプレッシャーから逃げる。相手がついてくれば、引きつけていることにもなりますね。・これはうちのクラブでよく使う呼び方ですが、わざと後ろに進んで相手を引きつけるやり方です。簡単にパスで後ろに下げると相手はついてこないケースがほとんどですが、ドリブルで後ろに下がると、相手は必ずついてきます。すると、そこにはスペースができますよね。次に、パスを日本語に細分化してみましょう。通す・相手と相手の間を通すパス。走っている味方や、相手のギャップにいる味方の足下へも。通せたということは、少なくとも相手2人を置き去りにしたことになりますね。預ける・味方に一旦預ける。預けるということは「返してもらう」のが前提なので、この言葉だけで、ワンツーを受けたり、もう少し先で返してもらうための次の動きを、選手達にイメージさせ促すことができるのではないでしょうか。渡す・出す、でもない、もちろん蹴る、でもない。「通す」よりも、優しく味方に渡すような、強弱の調節。つける・これ、使う人結構多いですよね。渡す、預けると似てるかもしれませんが、FWなどにボールを渡し(預け)そこをポイントにしていくイメージでしょうか。笑これらの他にも、誘う、捨てる、置く、散らす、替える、走らせる⋯などでしょうか。他にもあれば、ぜひ教えて下さい。次はファーストタッチです。僕は「トラップ」という用語は全てファーストタッチという言葉に含まれると思っているので、ここではあえてファーストタッチとします。ダイレクトパスやダイレクトシュートもファーストタッチといえばファーストタッチですが、文脈上、今回はあえて取り上げないこととします。止める(止まる)・文字通りボールを止めることですが、止めよう、触ろうという意識が強すぎるとミスを誘発するので、僕はあえて止めるではなく「(自分が)止まる」と言ってます。自分が良い場所に立って止まり、ボールに自然に合わせるイメージですかね。結果的に、このほうが子ども達にはよく伝わります。相手を引きつける意図のために、わざとわかりやすく足下で止める、というのもうちではよくやります。収める・止めると似ているイメージですが、収めるということは、相手よりも確実に先に触れる、相手よりも先に動き出せる場所にボールと一緒にいられる状態、だと思います。「あぁ、あの選手しっかりボール収めたわ」みたいな。持ち出す・ファーストタッチで、ボールと一緒にスペースへ動き出す。「コントロールオリエンタード!」と叫ぶよりも楽だし、子ども達にも伝わりやすいのではないでしょうか。外す・止める、収める、持ち出す、のコラボレーションで、触る前の駆け引きで相手の逆をつき、触った瞬間にはもう相手を外せてフリーになれている状態ですね。ファーストタッチの理想はこの「外す」だと思ってます。さわらない・一番ミスらないのがこれです。触るからミスるのであって、触らないでもいられるならば、できるだけ触らないほうがいい。触らず、相手(との間合い)を見極める。触るフリして相手を引きつけ、流して相手を外す。後ろにスペースがあるのなら、触らずにそのままターンする⋯等。張り付いているものをベロっと剥がすイメージですから、相手を引きつけておいてスイッチ、あえてボールを止めて相手を引き寄せて、できたそのスペースをつく、相手の重心の逆をついてフリーになった味方にボールを渡す、相手と同じラインで受けて、ファーストタッチで前に出る、等⋯これら全て「剥がす」で表現できるのではないでしょうか。「味方と協力して、相手を剥がしてごらん」この言葉だけで、感性豊かな子ども達ならば、いろんな方法を試して「剥がす」を表現してくれると思います。試合の場でも「剥がせ!」と監督や味方から指示が出た時、そこに関わる数人がコラボレーションして相手を剥がし、崩してゆくなんて、最高じゃないですか。チームで言葉を共有することこそが、戦術の入口のような気がします。ドリブルパスファーストタッチという名詞ではなくて、それを表す動詞に替えれば。そこには必ず、それを選んだプレーの意図がある。