世界の諸地域「アフリカ州」の学習を進めています,同じ空の下で働く同年代の子どもたちの様子を目の当たりにした子どもたちはどのような思いをもったのでしょうか。教育研究協議会に至るまでの子どもたちの様子や授業の流れをご覧下さい。第2学年の子どもたちは現在、音楽の授業でミュージカル『ジキル&ハイド』で歌われる「嘘の仮面」という楽曲に取り組み、「ミュージカルらしい歌唱表現」の追求を行っています。音楽室には、子どもたちの迫力ある歌声が響きわたっています。子どもたちは、どのような「ミュージカルならではの音楽表現よさや美しさ」を感じ取り、どのように「ミュージカルならではの音楽表現のよさや美しさ」を味わっているのでしょうか。教育研究協議会に至るまでの子どもたちの様子や授業の流れをご覧下さい。油圧,水圧,空気圧を利用して生み出すエネルギーを「フルードパワー」と呼びます。本校の2年生は,このフルードパワーで生み出されるエネルギーを利用して,あるものを運び出すためのエネルギーに変換する動作を追求しています。静岡のB級グルメとして有名な静岡おでん。現在,1年生がその魅力に迫っています。