床磨きをする丸坊主にする。こんな事が何千年も分からん人類って有る?沙織:変だね由亜:恥ずかしい恥ずかしいw先生:「ずっと寺に座禅を組んで、沢山の修行僧に説法を説いて、法を説いてました」と言う人と、「お前は何をしていたんだ!」って聞かれたと時に、「いやぁ、石しか運んでない」と。石運んで何してた?」って聞かれて、「いや、満濃の池を作ってました」と。1300年間、餓死者を出さない池って...。先生:山にこもった~。籠もっとけーと思う、もう一同:おもう、おもう...はははははははは(笑)先生:自分が悟るためな?由亜:しょうもないなーw先生:何を悟るの?由亜:何の役にもたたない沙織:しかも、悟ってない...ふふふ(笑)先生:「説法は分からん、仏教も分からんよ、何が神か、何が仏かも分からん。満濃の池を見に行ってごらん。先生:今や、○○組、何%埋めています、辺野古の海○○建設、何%辺野古埋めています。自民党と組んでいろいろやっているよ。反対しているのも地元住民。誰々が、献金を貰ったことまで突き止めている人がいるわけ。いや、満濃の池に石を運ぶことと、どれだけ違うかだよ。何の脅威から守るの?沙織:守る?先生:国境を守るためじゃないの?由亜:あーあ、そうか、自分の土地って言うのを守るためだよね?先生:うん、国の境目って書いて国境。違いの戦い...、違いの尊重は豊かさを生むけど、違いが正義とすり替わって、正義って言うのは、宇宙から見ると、実は暴力なんだよ。待っているのは戦争だよ。正義じゃないんだよ由亜:あーーー、ここでかいね先生:でかい。...政治家?先生:国民がいなくて、政治家だけだったら、彼らは誰なの?沙織:国民???先生:「国家という名の幻」を見ていない?沙織:はっ...みてる!!先生:国って、囲われた王様って書くんだよね。...家族?先生:うん。家庭幻想だよ由亜:家庭幻想って?先生:家族さえ良ければいい。分かち合いが合って、譲り合いがあって、他人も、身内も、家族もなく、自分にすることを人にする。由亜:そこかーーいw先生:うん。誰になんて?」って言う話になるわけ。四季折々の果物を食べているよ?沙織:もう~、愛する人がサルだったら、怖いよ、事件だよ(笑)(授業ネタw)先生:人間という存在を問わないといけないよ、今。若い人たちの夢の前でごめんね。家族を作り終わってから、峠を迎えた人たちに聞いてごらん。地獄の監獄になるのか、国民という、国という一つの定めが、しがらみを作るのか戦いを生むのか、すべてが紙一重でしょ?沙織:そうです先生:国を作ったって、人が良ければ良い国になる。国は垣根じゃなくて、個性になるよ未亜:ほんとだーーー、面白い!先生:だけど、人が出来上がっていないから、国は敵対するわけよ。自分と戦っている人は、他人とも戦うので、自分が平和になっていない人は、国境が絶対、戦いになるんだよ。人との違いは、苦しみになるんんだよ。豊かにしかならないように作られているのに、自分と戦うから、すべてが問題になる。誰と結婚しても、誰と暮らしても一緒よ。先生:ここから本題、締めくくり。みんなの常識という価値観が本物をかき消して言ったんだよ由亜:あっ、みんなの常識がね!先生:だけど、本物だったかもしれないと思うから銅像にもなったよ、すべての人が。銅像になった人たちは、偉かったから、みんなは凡人だよ。銅像を造ってから、みんなは凡人を生きるわけ沙織:はい、そうだね先生:銅像なんか造らなくていいって言っている沙織:いい、いい、いい。ダメだよ、作ったらダメ先生:それを拝んだ人間達が「あの人は素晴らしかった」っていうんだよ。いった意味で言った時に、今、LIFEVISIONっていう会社を立てて、新しい生き方、価値の基準、色んなものを提案していこうって。戦争なんだ先生:うん、自分自身に問う。親になるんだったら、自分の子供にも同じことを問うって事をしてほしいんだけど、自分自身としても問う。子供に『殺されるくらいなら殺せ』って、教えないですよ!」って。言った時に、「子供たちが暮らすマイホームは建ててやった」って。マイホームなの?由亜:だからよね(笑)先生:いや、僕は、親として自分の理念や信念を引き継ぐ人を、娘、息子だと思おうと思うし、この企業は他人であろうと、その意思を引き継ぐ人を自分の子供だと思おうと思ってるよ。長男だからとか、長女だからとかじゃない。この会社や夢や条件状況を全部渡していこうと思ってるわけね。身内だとか他人とか関係ないんだよ由亜:関係ない先生:こんなの当たり前でしょ沙織:当たり前です先生:それが引き継がれていくんであればって思う。僕が残したいのは、「とにかくコツコツ石を運ぶ人間であれ!」と言いたい。我々が石を運んで、ちゃんと次の準備をしないと、「自分たちのマイホーム建てて、そこで台風から身を守って暮らしなさい」って由亜:守るスイッチ入りましたぁ~(笑)先生:こんなこと教えたら、子供たちも守る守る...守るの子供はマモルって事?w由亜:だと思います(笑)。いった時に、歳とって、こんな石も運べないっていうんじゃなく、歳を取ったら、もうマコ(沙織の末娘)と一緒に、小っちゃい石を運ぼうと思う。歳を取って力が無くなったら、力が無いなりの石を運ぼうと思う。それだったら、運べるんじゃない?沙織:運べる運べる!先生:若い時には大きい石を、歳を取ったら小さい石でも運ぼうって。やって運び続けるっていう事をお互いが引き継いでいけば良いんじゃない?沙織:そうです!先生:ビジョンの小石だよ沙織:かっこいい~!!先生:ビジョンの小石を、みんなが運びあって、それを創るっていう風になれば、必ず未来は、そういう風な未来になるんじゃないの?由亜:なるなる!先生:「どこに向かうの?」って言った時に、自分たちが、生きる基準、価値観、幸せの基準、色々なものを提案していこう沙織:うん!先生:石を運ぶ喜びを教えたいんだよ沙織・由亜:そうそうそう!!先生:食べるもの良いけど、人参を育てる、大根を育てる喜びを知ってほしい。食べる事が何十倍も楽しくなるんだよ、尊くなる。「食べる事で、人生本当に楽しいか?」って言った時に「楽しいよ!」って。人参作ったことのない人は、「ネズミのダンスで喜ばせてもらう」と思う。そこには経済活動があって、インテリジェンス気取るかもしれないけれど、本当に人参を育てると、人参を食べるのが、どれだけ人生で面白いかが分かってない。「ネズミのダンスで喜ぶ」ってなる一同:あぁ~先生:「たかが食」って言うかもしれないけど、育てるから含めたら、十分、人生で楽しめるよ。石運ぶだけでも、土を掘るだけでも、人参を育てるだけでも、人生沢山楽しめるんだよ。ネズミのダンスよりリアリティある!沙織:ある!由亜:「楽しむ」をはき違えてるんだね先生:そう。当たり前に、その川で生まれた鮭は、必ずこの川に戻るんだよ由亜:あぁ、戻るね先生:例えば、サクラマス。川での生存競争に負けると、川で生きられない。その生存競争に負けた者は海に逃げるんだけど、海に逃げた者は、大きい海で生き延びて生き延びて、マスになって川に帰って来て、川に残ったサクラマスはヤマメになる。その時、マスは、ヤマメの2倍ぐらいの体格になっている。こんな小さい魚と、こんな大きい魚が同じ魚なんだよ。川という狭い中で生きた者と、海というとてつもない所で生きた者の違いなんだよ由亜:違うね先生:一回負けてるように見える。僕は、餌を奪い合って、蹴落とす事が出来なかった弱い者が、生存競争に負けたから、大きな所で戦って、大きな者になったと思う。仲間を蹴落としてたら、川で生き延びられたわけ沙織:あはぁ~...先生:そこには微妙な食物連鎖の何かがあると思う由亜:あるね。見せてるね先生:だから、負け組で勝とうって思う。!先生:それか完成させない。ビジョンは永遠に立てる事によって、決して完成させる事がないから、真心たちの世代がやらざるを得ない。「やるしかないだろ!」っていう。「サグラダ・ファミリアかっ!」っていうね(笑)由亜:あの複雑さは、持てないかなぁ~(笑)先生:生きてる間に完成を見ないっていうね(笑)沙織:面白いね!先生:完成を見たい?沙織:作るのが楽しいんだよ~(笑)先生:いや、何をもって「完成」って言う?一同:ない!先生:ないんだよ。無念じゃない(笑)先生:「これじゃ死ねない...うっ!」ってこう(笑)。ここに行くまでに精々ビジョンの10分の1でも見れたら良いいかなって。「10分の1だけは絶対作ってやる!」っていう風に考えると、とっても楽しいと思うわけよ由亜:うん!先生:「君が誰かは分からない。ビジョンに向かおうよ」ってこと沙織:はい!先生:もう個性の探求の時代はどうなんだろうね?由亜:もう良いかな(笑)。迷路なんでしょ?(笑)先生:自分たちが、みんなは、「その人と上手くいくか」を考える。それが夫婦の危機感ってもんだよ。これぐらいバカげてるんだけど、守りにいる人は気付かずに、守り抜いたと思うと思う。お互いが別々にならないこと、一緒に居られることを悩み続けると思うわけ由亜:はは!(笑)悩み続ける(笑)先生:だけど、簡単に言おう。目的が山頂だったら、受け身とポジティブでも山頂に行くの沙織:うんうんうん由亜:それ、どうでもいいね先生:ある所から、お互い垣根が無くなってから、山頂になるわけ沙織:なるね先生:でも、目的が違ってたら、同じ場所に居ても必ず道は別々になるわけ沙織:なる、なります!先生:だから、決まってたわけ。先生:だからLIFEVISIONって言った時に、自分たちは目標が「生活、生きる事を、とにかく元気にしていく」っていうのが、我々のいう「生活」って言葉だよ。「活き活き生きる」「生きることが、本当に、活き活きする!」っていうのが、我々の言ってる「LIFE」。「VISION」っていうのは、その「活き活き生きる」っていう事が、それそのものが、目的の会社って事だよ。VISION」なんだよ。たかが生活、されど生活。いうか、イメージすらしないよね沙織:出来ないよ!先生:愛があれば、お金があれば、時間があれば。このくらい簡単なことしか教えてない!沙織:確かに(笑)由亜:先生、やる気だけはある!(笑)先生:でしょ?由亜:やる気だけはある!ずっと!先生:それが大事じゃないの?由亜:やる気で全部やってきたって思う(笑)先生:いや、やる気で、全然違う所に石運んでもいい。した所に石運んでも、やる気が無いと、下手な組み方しそうで怖い。ここに置いたよ!」って。うそー!」って言う方が良いね!(笑)先生:うん!「でも、やる気はあるよ!」っていう方が、まだ教えようがある。コントロールして色々な事をするから、錯覚起こしてるだけで、人間が食べるものに困らなかったら、こんなにまで人間ってピリピリしないと思うよ。満濃の池の話をするわけよ!一同:あ~!先生:食べるものに困ったら、人は何に困るかっていったら、夢に困るんだよ沙織:夢?先生:満腹になったら次は夢に困るでしょ、夢が無いと。幸せな状態で幸せを作ろうって事であって、不幸だから抜けようよってことじゃなくて幸美:違うね先生:「保険」と「保健」の違いも話してる。それと同じように、講演会で「健康になりましょう」ってタイトルでやると、会場に来てるのは、全員病人なんだよ。病人を普通にすることを健康って言ってるの?「健康な人を更に元気にしよう!」ってことをやってる。我々のビジネスは、どこにある?沙織:そこにあります。由亜:さらに元気に先生:うん、そうそうそう。やりたい!先生:だから、不健康な人を健康にするっていう、ビジネスじゃないよね?由亜:違う違う!(笑)先生:いや、誰でも健康になるけど。「とにかく、何か分からんけど、山頂に向かって歩け。問題解決じゃない先生:栄養学的に言うと、栄養士が「何を食べたら健康になります」って言うけれども、「その前に、42km走ってきてから話そう」って思う。「その前に、自転車で180km、ツールド沖縄完走してから、食べる物の話をしよう」って思う由亜:いや~...ありがたいしかないよ~先生:そこで好き嫌いを言う人が居るのか?それとも食欲がない人が居るのか?由貴子:ないないない!先生:間違って指まで食べそうだよ、自分の(笑)。幸せの基準も、健康の基準も、食べて美味しいの基準も、全ての基準がそもそも違うとしたならばって言った時に、「フルマラソン走る前提で食生活してよね」って言ってるわけよ。何で、心力(こころりょく)って言わないの?由亜:心よりもまず体力(笑)。そうそう!先生:行動するだけで変われる由亜:だって、現実は明らかだのに先生:変われるわけ。スポーツっていうのは、港から船が出るっていう「旅に出なさい、動け、運が変わる」。スポーツも運動も全部、「動いてなんぼだ!」って人生を教えてる。それで、学校の科目から体育が減る。「有り得んだろっ!」って思うわけ!一同:ありえない!先生:話を一番最初に戻って、「学校で、一番最初に教えなきゃいけないのは何?」って言った時に、「挨拶」。食べることの喜び、動くことで人生が変わる事の基本。いうのが、まず人生の一番基本のベースじゃないの?沙織:そうです先生:その上で、学問とか何かだったら分かる。人間の基礎っていうのは、畑で動く、食べる、野菜一つが可愛くなる。VISIONっていうこと、生きるって言う事、で、「幸せとは体力」って言う事、これを前提に考えた時に、「幸せは体力だ」って宣言して、そこに自分たちを上げていく。お前たち」って言えるぐらいの所で引っ張っていかないと。社名=「生き方の基準」「生きる意味」「生きる力を創造」。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。