昔から教育の現場で「読書力を付けたければ本をたくさん読め」とか「国語力はすべての学力の基本です」と言われてきましたし、社会人の自己啓発を煽る皆様からも「年収と読書量は比例する」「本をたくさん読むことで頭が良くなる」との主張が聞こえてきます。教科書が読めない子どもたち』の中で「読解力と読書量は相関しない」という事実が示されました。何が読解力を決定するのか(前略)まずは読書習慣。読書は好きか、苦手か。好きだと答えた場合はいつごろから好きか、苦手な場合はいつごろから苦手になったか、直近の1ヶ月で何冊読んだか、好きな本のジャンルは文学かノンフィクションかなど、かなり細かく尋ねました。その結果、どの項目も能力値と相関が見当たらなかったのです。教科書が読めない子どもたち』pp.222そもそも、ベネッセ教育総合研究所が2008年に公開したレポートでも「多読は国語力につながっていない」としています。対象に、教育に関連する調査、研究を行い、その研究成果や調査報告書、各種データを無償で...他の研究によれば小学校高学年以降は読書量と語彙力が相関しないという結果になっており、2016年に実施されたベネッセと朝日新聞共同の「語彙調査」の結果を見ても、高校生で週1冊読む子と週2冊読む子とを較べると、週1の子の方が語彙力が高いという結果が出ています。(それを越えると、またやや高くなっていますし、そもそも調査した語彙の種類が微妙なものですので、あまり当てにはなりませんが。【ベネッセ|学習】現代の若者世代は、SNSやメールなどで仲間同士でのコミュニケーションを気軽に楽しんでいますが、使う言葉は仲間のみでわかる語彙に偏る傾向にあるよう...こういう科学的な研究から得られた事実をきちんと踏まえて、速読教室さんの主張を眺めなければなりません。昔から「本をたくさん読んだら賢くなれる」という妄想を煽って、速読業界はお客を獲得してきました。「速読で多読したら頭が良くなるぞ」的な煽りですね。それを象徴するエピソードというか事例を2つ、ご覧ください。昔出会った某速読教室(修得率が1%いかず、修得までに数年以上の修行が必要と言われる有名な老舗教室)の受講生さんが、ある時、誇らしげに語ってくれたことがありました。さん毎日10冊コンスタントに読んでいますが、1冊だいたい1分しかかかりません。寺田へー、それはすごい!今度、実演して、読んだ本の内容を語って見せてくださいよ。さんそれはできません。人に語れるような記憶は残らないんですよ。自分の中には残っていると確信しています。・・・?人に語れるような理解も記憶も残っていないといいながら、自分の中には入っていると確信できる根拠は何なんだ?って感じです。いうのを盲信というのでしょうか...。事例1とまさに同じ教室で8年くらい修行していた人が「私は1冊1分(12万文字/分)で読めます。娯楽の読書だったら1ページ4~6秒くらいです。」という自己申告の元で科学的な実験をしたそうです。その結果、その方は読むのに1ページ6秒くらいかかったそうです。このスピードだと200ページの本を読むのに1冊20分かかります。1冊1分というのとは、かなり違う話ですが、恐らく、「事後に読書テストがある」ことを念頭についつい丁寧に読んでしまったということでしょう。(ちなみに、読書テストの結果は、普通の人よりも成績が悪かったけど、まぁまぁ点は録れていたらしいです。ちなみに、同じ実験に参加した6年以上修行してた人たちは速読できなかったそうです!(スピードはやや速かったけど、あまりよく理解が出来ていなかった。)この実験はこちらの論文で結果を公表されています。inv...つまり、自己満足で適当に楽しむのは1冊1分でよかったのかも知れませんが、「ちゃんと読もう」とすると、かなり普通に近い状態に戻るよ、と。速読がつくる多読は人を賢くするのか?どういうスピードで読んでも、もちろんそれは自由ですよ。本当に読めているか(理解できているか)すら怪しい状態で「速く読めればたくさん読めるでしょ?(当然、賢くなるはずですよね!)」的な煽りはどうなんだろうって思うわけです。そんなことだと思うわけですよ。投資としての読書をしようと考える人にとって重要なことは。趣味で速読やってます!ということなら、別にそんなツッコミはいらないと思うのですが、多くの速読教室は「速読を身につけたたくさん本を読んだら頭よくなるぜ!」的な宣伝をしまくっていますからね...。それで、その人が十分に読めたかどうか判断できるんですか?しかも、読んだ内容って、その人にとって予想外なことや、知らなかったこと、難しいロジックなどは入っていたんですかね?簡単な子ども向け小説とかでやってませんかね?そもそも、普通に読んですら読解力が向上しない読書であれば、多読したところで何か知性にプラスになることはあるのか?そんなラディカルでベーシックなツッコミを入れましょうよ...なんて、業界の片隅で思う日々でございます。速読の多読では賢くなれないのか?冒頭に紹介したベネッセと朝日新聞の研究からは「多読で、幅の広い読書をすることで語彙が豊富になる」とされています。これなら速読でもいけるかも!なんて気がしてきそうです。ここでも大問題があるのです。「速」読の宿命まず1つ目は「速読」という読み方の宿命です。そもそも読書スピードは次の3つの要素で決まります。38.3の「読み方のスタイル」はいろいろな要素がからみます。トップダウン型処理かボトムアップ型処理か、神経質に読むか気楽に読むか、1回でケリを付けるか数回読む前提か、などなど。ここでは議論の対象とはなりません。2については「ざっくり読もう」と思えば高速に読めるし、詳細に読みたければゆっくり読まざるを得ないという話です。