http://www.alexander-tokyo.com/form_ws教師養成トレーニングは3年間(1600時間以上)の中で、アレクサンダーの原理を自分自身の経験を通して理解していきます。刺激に対する反応を見直し、新しい選択肢を自ら選ぶプロセスを学ぶことにより、自立的に自分自身に働きかけるスキルを学び、指導者としての基盤を築いていきます。トレーニングで扱う内容のエッセンスを、少人数でインテンシブに体験できるコースです。原理の理解、プロシージャー、ハンズオン、ムーブメント、アナトミーアクティビティ、書籍研究などの中からピックアップして取り組みます。私たちは毎日の生活の中で、あれかこれか、選択しています。コーヒー?紅茶?赤いシャツ?青いセーター?選んでいるかどうかも気づかずに、「選択」しているかもしれません。ひとつ選ぶことは、他のものを選ばないことです。その決定はどこから来るのでしょう。ふみえ】STAT公認教師。アレクサンダーテクニークスタジオ東京(ATST)主宰。Trainingとして2013年より、教師養成をはじめる。ロンドンでミーシャ・マグドフ氏のトレーニングコースで資格取得後も、母校で後進の指導、研鑽を積みながら、王立音楽院、ジュリアード音楽院の学生、教授などの音楽、演劇関係者から若年層まで多様な教授経験をもつ。2005年帰国後、サントリーホール室内楽アカデミー、東京芸術劇場アカデミーほか、劇団や合唱団から招聘されるなどワークショップにも力を入れている。ロンドンの教師トレーニングコースでの定期的なヴィジティングティーチャーをはじめ、ニューヨーク、ベルリンなど海外での仕事も多い。(日本の芸道の「修行」の視点からテクニークの考察)は絶賛される。カッセル市音楽院フルート課程修了ドイツ/フライブルクにて、アランカ・フォルトヴェングラー、ミヒャエル・フォルトヴェングラーのもとでトレーニングを受ける。アレクサンダーテクニークスタジオ東京卒業。2020年3月までよみうりカルチャー八王子にて講師を務めた。学生時代には即興演劇を探究するゼミ「インプロゼミ」に所属。SAL-MANE(サルメーヌ)のメンバーとして公演活動を行った。