学校や社会のあらゆるしくみの中で活用されているコンピュータ。これから人工知能(AI)やロボットが人に代わって活躍する新時代を生きる子どもたちには、コンピュータの仕組みを理解して、活用できる力が必要不可欠になります。「プログラマーを目指してもらう」ということではありません。HOW?コンピュータを活用できる力をつけるために小学校、中学校に続いて、2022年からは高校でプログラミングを含む「情報I」が必修化され、2025年からは「情報」が大学入学共通テストの基礎教科になります。試行錯誤しながら効率的な手順にしていくことを「プログラミング的思考」といいます。アクシスが大切にしていることコンピュータは、単純作業や命令に従ってデータを取り出すことは得意ですが、人に寄り添うこと、直感を頼って行動すること、今までに例のないものを生み出すことは苦手です。アクシスでは、子どもたちが「新しい方法を考え、自分なりの答えを出して行動に移す」といったAIが持つことのできない「創造力」の育成をめざしています。アクシスのロボットプログラミング講座は、先生に教えてもらうことが前提ではありません。自分でテキストを読み、小さな「できた」を積み重ねながらロボット制作を進めていく。その中で自分の力で間違いに気づき、戻って調べ、あきらめずに何度でもやり直す。そんな主体的な学びの姿勢を子どもたちから引き出します。ロボットを使うのか?ゲームなどロボットを使わないプログラミングは、画面内で作りたいものを好きなように作るスタイル。一方で、ロボットを使ったプログラミングは、現実世界でロボットを作って、動かします。そのため、「足の悪いおばあちゃんを支えるロボット」や「将来住みたい理想の家」など、パソコンの小さな画面を飛び出して発想の幅が大きく広がります。アクシスのロボットプログラミング講座では、「色や光の検知」「衝突しない自動車のしくみ」といった実社会でよく目にする題材をたくさん扱います。それらの経験が「自分にもできた!」「もしかして社会を変えられるかも!」といった自己肯定感や社会とのつながりを生み、それは将来、さまざまな場面で子どもたちの生きる力となって役立ちます。CORPORATIONTOP。