すごいね」と伝えると得意げな表情です。意識しているんだなと感じました。「火事きえたかな?消防車くるかな?」と火事が消えるか気にしてる〇くん。今日は消防車は来なかったのですが消防車が来るのを楽しみにしていきました。安全が確認され解散になった後、「みんな上手に避難できましたね」とお話しをていきましたが最後まで話しを聞いてくれました。その後は園庭であそびました。砂場のツリーハウスではお店屋さんごっこを楽しんでいます。今日もあったかいので「アイスです」「次はオレンジジュースです」と冷たいものを作っていました。「おかわりいりますか?」とおかわりまで用意してくれたりお店屋さんは大繁盛です。日中、暑いくらいで半袖でも良い陽気ですが、朝晩との寒暖差があるため衣服での調節をしながら快適に過ごせていけたらと思います。t*sお店屋さんです。「いらっしゃいませ~」と掛け声も。暑いので水分補給もしました。(うみグループ)男って最高。今日は室内と園庭で過ごしました。金曜日なので玩具の片付けと部屋を綺麗にしていきました。LaQやblockで作った超大作は二週間飾ると今度は箱の中身のLaQやblockが無くなり、写真におさめて片付けをしました。僕は使ってない、僕はやってない、私のじゃないという言葉が出てきます。ご家庭でも兄弟がおられる所はその様な言葉を一度は聞いた事があるのではないかと感じます。皆が片付けをしている中、遊び出す子どもや、遊んでいる子どももいます。片付けも十分遊びです。片付けという遊びを通して発見する事の方が多い時があります。それでも、僕は関係ない、私は関係ないという子ども達には魔法の言葉を言います。片付けしようではなく、お部屋を綺麗にしていこうと伝えています。君に出来る綺麗は何かな?日課として曜日設定されている片付け、全体的な内容であれば特に、自分の片付けと自分に出来る部屋の整理整頓、玩具の整理整頓を見つけてもらっています。片付けからお部屋を綺麗にしていこうと気持ちを変えるだけで子ども達は部屋の隅々まで、埃や、綻びを見つけて修繕、清掃、整頓していきます。散らかっているから片付ける、汚いから片付ける、危ないから片付けるというマイナスな言葉ではなく、前向きに自発的に取り組める様な声かけ、綺麗にしていくと気持ちが良いと感じてもらう声かけを意識していきたいと日々考え、反省しながら取り組んでいます。ある子どもは、ドミノを色別に分けたり、鉛筆の向きを揃えたり、お寿司を並べたり、ロフトを磨いたりします。全部自分で見つけた、自分のやりたいと思えるやれると感じた内容に対する行動です。大人はそれを見守り保証していきます。促しの声かけや気づきの声かけを投げかける事もあります。個々に合わせていく事は絶対に念頭に置いて保育をしています。室内が綺麗になり、それから朝の集まりです。先日の幼虫の話と、青虫の話をしました。朝、登園するなり...幼虫が死んでる。青虫も死んでいました。餌をあげたのに何でだろう?どうして死んでしまったのだろう?寒かったのかな?狭かったのかな?苦しかったのかな?死んでいるのと生きているのがいるのは何でだろう?死んだ幼虫はどうしよう?...etc。子ども達と共有をしていきました。楽しみにしていたオオゼキへのお買い物は、子ども達に相談して話を聞いた結果、カブト虫が生まれたら買いに行くというかなり先延ばしの答えが帰ってきました。言ってもまた変化があるとそれに伴い考えが変わる為、楽しみにしています。そんな話をした後に畑に行きました。幼虫や青虫のお墓を作り弔いました。ザリガニのお墓に手向けたお花がしおれて散らばっているのを見て、誰がこんなことをやったんだと呟く子どももいました。畑では、肌着になり農業体験をする子どもがおりました。その子どもは肌着になっちゃダメだよと年長女児に言われましたが、暑いんだよ。僕はここだけでしかならないからとまた畑仕事に取り組むのでした。先生?良いの?と年長女児が聞いてきたので、畑仕事の人はどうだろうね?先生もTシャツ一枚だし、それでも暑いから良いと思うよと伝えると、お婆ちゃんもそうだったと言う子どもがいました。おじいちゃんの間違えだと思いたいですが、お婆ちゃんもきっと肌着で畑仕事をしていたんだろうなとその子どもを信じたいと思います。すると、肌着の子どもが増えまさに農業を楽しむ子ども達の画が出来上がりました。