周年に向けた第三次中期計画(以下新中計という)がスタートしました。主要テーマは少子化や新型コロナ対応など第二次中計の継続課題への取り組みの徹底と100周年関連の課題になります。model”(クスノキモデル)」としました(右図ご参照)。「教育の原点」と「学園の原点」という二つの原点に立ち返り、「感謝は学びの根になる」というイメージを共有し、実践躬行することを重視していきます。建学の精神にふさわしい学びの場を目指し、学生・生徒一人ひとりを学園のシンボルである「くすの木」のようにしっかりとした根を持った人材として育てていきたいと考えています。社会で生きていく力と高いモチベーションを持ち、自分の将来を切り開いていくことができる自立・自律性を備えた人材の育成が何より求められます。主体的・協働的な学び)」が求められるようになりました。創立者の教育に対する考え方が時代を先取りしていたものだと言えます。このような難しい時代であるからこそ学園の教育方針は時宜にかなったものであり、徹底していかなければならないと考えています。その意味で、長期ビジョンで策定した学園版「アクティブラーニングモデル」は単なる教育メソッドというより、「建学の思い」を体現した教育ビジョンとして捉えています。伝統を活かしながら、建学の精神「報恩感謝」の感謝の力を通じてモチベーションが高く、「偏差値やランクで測れない」魅力ある人材を育てていきたいと思います。レベルアップ、モチベーション向上策などにも注力していきます。周年に向けて時代の変化にしっかり対応できる新しい学園の創造を目指して歩み続けていく所存です。今後ともご指導、ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。校章のデザイン四條畷学園の校章は、3枚の葉の中に花が咲いているデザインをしています。関係を大切にし、徳・知・体の3つをバランスよく身につけ、礼儀正しい品性を持った人を育てたいという、学園の思いが込められています。:T9122005001580。