「こういうふうに書くべきかなと考えたのですが、どうでしょうか?」という感じで、自分なりの努力を踏まえて質問します。誰かのフィードバックはすごい勢いで吸収できるもの。私もまた、博士論文で同じように悩んでいます。悩みも焦りもありません。今はとにかく論文を読むこと。英語の論文はスーパースローリーディングなので、1日6ページをノルマにしています。(理想は1日1本ですが、諦めました。次のような手順で処理を進めています。1.キーワード検索でひっかかったものを片っ端からダウンロード&印刷2.とりあえずアブストラクトを読む。3.的が外れたと思ったら、そのままパス。これは?と思ったら背景と考察を60%理解で流し読み。4.的が外れたと思ったら、そこでパス。いける!と思ったら精読へ。5.精読といっても、70%理解で読み進める。語彙、背景知識がない論文は丁寧に読んでも無駄。6.ロジック(主張)と研究の方法を丁寧に読み、アンダーライン+付箋でトレーサビリティー確保(ページ数の少ない論文は付箋なしが多い)。7.「資料レベル」と思ったら、そのままバインダーに綴じ込む(30穴パンチ⇒バインダーノートへ)。8.「参考文献レベル」と思ったら、縮約版の日本語訳またはポイント整理レベルのメモを作る。9.「引用文献レベル」と思ったら、ほぼ完全版の日本語訳を作る。日本語の論文も同じ感じで処理します。いっても、段々慣れてきたので、線を引いてバインダーへ...という感じになりつつあります。ちなみに、バインダーノートはカテゴリ別に分けて綴じています。ノート法」「学習科学」といった感じです。・・・といったところで、今日はお開き。修士課程の皆さんの修論中間発表会だったんですよ。ま、自分でも博論で悩んでいたので、これから卒論・修論を書こうと思っている人に、何かしらヒントになればと思って。いうことで、たくさんインプットして、いい研究をしてくださいね。現在は九州大学・大学院(博士課程)に在籍し学習ストラテジー、読書ストラテジーを研究。2001年に教職を辞し独立。教師時代から研究を続けていた高速学習と速読のメソッドを完成させ、その指導にあたる。速読と学習法を学ぶ3-4日間集中講座は98%の高い修得率と高い学習効果が話題を呼び、多くのビジネス書ベストセラー作家や経営者、MBA学生が通う人気ぶり。そのメソッドを公開した書籍『フォーカス・リーディング』は10万部のベストセラー書。その他に読書や学習にまつわる様々な業務に携わった経歴を持つ。