ged少年野球指導者向け:選手を育てる10個のコミュニケーション技術こんにちは!普段私たちは主に小学低学年〜高校生までスクールを開催しています。「選手にわかりやすく言葉を伝える」という事はとても大切な事だと感じています。小学低学年に向けて使う言葉や表情、態度と高校生に向けてでは全く違うものになります。相手が理解できなかったら残念ながら意味がありません。同じ年代でも持っている語彙力の豊富さに差があります。性格やタイプによっても使う言葉や情報量をコントロールしていく必要がある事は間違いありません。言葉は伝わらなければコミュニケーションも成立しないですね。良いチームや選手を育成する事はできません。・選手にうまく伝える事ができない・より的確に指導内容を選手に伝えたい・コミュニケーションを通じて選手の距離感を縮めたいそんな監督や指導者、コーチの方々のヒントになれば幸いです。※チームの作り方やチームワーク向上の記事については、こちらからまとめて見れます。「前提の確認・共有」です。野球で使われている言葉はわかりません。・相手がどれくらいの知識量があるのかを見極める必要があります。これは技術指導でも同じです。相手がどれくらいの技術向上の為に何を考えて、どのような論理をもっているのか。いう事を見ていく必要があります。差があると指導はやりづらくなります。その確認を怠らない事がまずは大切になります。相手がどこまでできるかを推し量る必要があります。選手は何について言われているのか全く理解できなくなります。何のどこまでについて教えるのかその範囲を伝えていきます。当然ながら一度に情報を処理できる量は違います。年代が上がれば情報をどんどんインプットさせるのも良いと思います。・何の事なのか・どこまでの話なのかを明確にまずはしてあげる事でアレコレと選手が情報を整理する事をしなくて済みます。事ができれば選手の理解も成長スピードも早まるはずです。うまく伝えられない人はゴールが不明確なまま説明を続けてしまう傾向がありますね。一方的に話しすぎてしまったり、あれこれの情報を整理しない状態で話す事は避けていきたい所です。相手に伝えやすいように順番や展開を工夫する事も大切です。話しの繋がりを見せたりするのもいいですね。「割れをつくると筋肉がゴムのように引っ張られて反動が出るよ。それで強いスイングができるよ」と伝えてあげるとほとんど選手が割れの必要性を理解してくれます。○○すると○○になって○○になるよ。因果関係から説明してあげると良いと思います。絶対にやってはいけない事は、その場での思いつき指導ですね。繋がりがないままやる事は全く意味がありません。間違った方向に行く事がほとんどです。多くの方がこの部分で苦心されています。相手の年代やレベルに合わせて理解できる概念、概要をイメージさせる事が必要です。良く「ゴム」に例えたりしていますね。小学低学年に「軸足股関節の内旋を使って前足に質量を移して支点にする。前足は伸展させながら股関節は内旋が深くなって骨盤が前に出てくる。「打つ時に前足は伸びて、後ろ足を回す」という事だけです。(端折ってますが)伸展→伸びる内旋→回すという事ですがいちいち難しく伝える事は、あまり意味がありません。言葉を選択しないと伝わりません。相手は途端に理解不能になります。時々知っている知識をアピールしているのか難しい言葉を使う方がいますがほとんど意味はないと考えています。相手が理解できる処理能力を推測していきます。要点を絞る事は必須になりますね。応えてくれる事はありません。それでいて「あんなに真剣にMTGしたのに・・・」という事もあるかと思います。確かにその思いは素晴らしい事ですが、あくまでそれは大人都合の話しです。事として重点を置かなくてなりません。相手の理解が追いつく、スピードを調整して話していきます。ペースを合わせてあげないとせっかくの言葉も伝わりません。選手は思考を止めてしまいます。ちなみにですが選手には・聞くのが得意(聴覚優位)・やるのが得意(体感覚優位)・見るのが得意(視覚優位)など人によって得意な感覚器があります。これも合わせてあげる事が必要ですね。・やるのが得意なのであれば適度な説明だけでどんどんやらせる。・見るのが得意なのであれば説明しながら見本も見せる・聞くのが得意なのであればじっくり説明して理解させてからやるこのようなにできる良いと思います。言葉を選んで使っていきます。少年期では同じ年代でも語彙力に差があります。子ども達の会話をしているので語彙の選択には敏感になっています。繰り返して行っていけば、どの言葉は一番適切であるかがわかってきます。調べたりしていますね。それによって目線を下げる事を、あえてするようにしています。自分の興味のある事ばかりしているとどうしても目線が上に行きがちです。「どれだけの年代と対等に付き合えるか」の方が大切です。年代が下ならそこに合わせる。上に少しずつ引き上げて行く。年代が上なら更に上に引き上げて行く。相手と同じ土俵に立てる事が必要です。その幅の豊富さが育成にも関わってきます。指導者が選手に伝える心得8:相手のケア相手が今説明に対してついてこれてるか調整をします。コミュニケーションは双方向の性質をもっています。「今、聞いてた?」など主導権を渡してあげる事が必要です。相手の心はどんどん離れています。指導者の心構えについてです。「レッテルを貼らない」という事です。・あいつは守備が下手だから試合には出さない・あいつは声が出ないからダメだ・あいつはいつもおちゃらけていて信用できないなどの様な感じですね。確かにどんな選手にもそのように良くない面は持っていると思います。そのままそのレッテルを貼り続けてしますと常にそういった目で選手を見てしまいます。・以前に比べれば随分守備が上達している・声はまだ出ないけど、その分ジャスチャーを使ってカバーしている・実はおちゃらけているのはたまたまで真面目にやっているそのような選手の成長を見逃す事に繋がりますレッテルはうまくプラス方向に使うべきです。・守備が○○の得意なトコだよね・バッティングの積極性は素晴らしいよね・いつも真面目にやっているよねこんなレッテルを貼ってあげれば選手は、それを自覚してメキメキと育ってくれるはずです。指導者が選手に伝える心得10:自分の哲学を持つ最後にお伝えしたいのは「自分の哲学を持つ」という事です。私が野球界にいる中で感じている事は「情報が錯綜している」という事です。昔ながらの感覚的な指導もあれば、エビデンスに基づいて指導されている事もあります。哲学と信念をもって普段から活動しています。何が正しいかという事はまた進化してより発展いくと思います。それでも私たちは私たちなりに考え「野球指導を通じて子どもの未来に何が残せるか」という事について問いを自分自身へ投げかけ、そして信じて進んでいます。絶対的な正しさは恐らくないと思います。指導者自身がいろんな情報に触れ、それを自らの頭で考え、そして実行していく。この事が大切と感じています。自分自身へ問いを投げかけてみてください。何よりも自分の考えを自分の言葉で伝える。それが選手に一番響くと思っております。「指導者向けの指導技術やチームの作り方」などを相談できます!初めての方でも遠慮なくご相談ください!友達登録はこちらのボタンをクリック!↓JBS武蔵の指導サービスJBS武蔵の2人の指導を受けてみませんか?現在は・リアルスクール(東京・埼玉)・オンラインスクール(全国どこからでも)・マンツーマンレッスン(主に都内)の3つの受講方法があります。詳しくはこちらのサービス一覧のページより興味がある受講方法をご選択ください。様々な野球の「練習法」や「技術」を動画で学べます!その他、守備や走塁、トレーニング、メンタル、チーム練習なども配信しています。チャンネル登録者数は1万人を突破しました。野球は動きがあるものなので、是非動画で学んでみてください!チャンネル登録もよろしくお願いします。動画を見てみる!あなたはどっち?バッティングの体重移動方法とタイプについてバッティング:手首の理想的な使い方とは?強いインパクトを生む方法RECOMMENDこちらの記事も人気です。チームワーク向上術2017.3.5「できるコーチ」が当たり前にやっている野球指導方法チームワーク向上術2017.6.15これでいいのか少年野球?!指導者の暴言は子どもの脳を破壊するチームワーク向上術2017.5.25野球ユニフォームの頑固な汚れを「簡単!キレイ!さっぱり」落とす洗い方チームワーク向上術2018.3.16子どもが、主体的に、勝手に物事に取り組むようになるには?チームワーク向上術2017.5.8少年野球の監督に伝えたい。外から見た「少年野球」の実情と改善策チームワーク向上術2018.5.28どんな声かけをすれば、選手が最もパフォーマンスを発揮するのか?チームワーク向上術2017.1.22子どもの才能がメキメキと伸びる!「最高な少年野球チームの作り方」チームワーク向上術2017.5.16絶対に甘くみたらいけない。