TRIZは膨大な知識ベースと方法論を蓄積・体系化した。学んだだけでは本質が分からないことがある。エッセンスが分かった。全体像はつぎのようである。以下の項目についてTRIZの考えを説明してきた。過去・現在・未来を図示する。本講義全体がTRIZの思想をベースにしている。TRIZのエッセンスは以下のように記述できる。弁証法的な思考を提供する,すなわち,問題をシステムとして理解し,理想解を最初にイメージし,矛盾を解決すること。すればよいか?」であった。実社会における意義を述べる。多くの新しい「問題」に日常的に直面している。「技術革新」が必要とされている。「問題」を「創造的」に解決することが求められている。従来の科学技術の蓄積を利用すべきなのは当然である。各分野の専門の知識と専門の技術が必要である。その応用の専門家になって欲しい。広い科学技術知識が望まれる。一般的な方法論を身につけていることが望まれる。「問題解決の方法論」が十分確立されていなかった。自己流の方法論を身につけてきた。「問題解決の方法論」が明確になりつつある。非常に広い範囲の「問題解決」を行えるようになる。方法論自体を改良・発展させねばならない。企業への導入活動が進展しつつある。「品質管理」や「品質向上」運動が産業界を向上させてきた。「技術革新」の運動が技術界・産業界をリードするだろう。「技術論」がなければならない。「技術」に対する深い認識を持った「創造的問題解決の方法論」がこれに答える。その適用分野を拡張しつつある。本講義のまとめ本講義で扱った主題を一覧表にまとめておく。毎週の「研究レポート」の提出であった。「新しい講義」を作ることができたことを喜んでいる。「新しいモデル」になってほしいと思っている。この講義ノート全体を逐次『TRIZホームページ』で公表する計画である。諸君の「レポート」を楽しみにしている。教育支援システムCaddieでファイル提出のこと。レポートは感想を書いて返却する予定。nakagawa@utc.osaka-gu.ac.jp。