大学新卒者の求職は少数の大企業に殺到するが,それらの会社に採用される学生が多いのはどのような大学だろうか。本稿の分析によると,学力の高い大学の就職状況が良好なことは当然として,商経学部の学生や理工系の大学院生が多い大学が相対的に強く,国際人の養成を謳う文系学部や女子学生が多い大学は苦戦している。日本の企業は新卒者の採用選考時に大学で何を学んだかを重視しないと言われるが,どの大学で何を専攻したかは様々な経路を通じて卒業後のキャリアに影響を与えている。年には完全対話国となった。年計画が実施されている。中国の最大の貿易相手国となった。年以降の一帯一路政策などがあげられるが,経済分野の行動計画も重要である。経済分野の行動計画は,貿易投資,金融,農業,ICT,観光,エネルギーなど広範な分野を対象としている。対する経済協力は長期的,包括的に実施され,段階的に拡大強化されており,極めて戦略的である。大学教育のユニバーサル化は日本の若者のキャリアの可能性を広げることにどれだけ寄与しているだろうか。年間に男性の間では理工系学部への進学者が減少し,文系の中でも専門性を重視しない学部で学ぶ学生が増加した。女性の間では四年制大学への進学が進んだが,職業的能力に繋がりにくい課程を選択する人が少なくなく,四年制大学の教育を活かしたキャリアに就く人は意外に増えていない。男女ともに大学の専攻との関係が弱い仕事に就く人が多い事実は,今日の日本において高度な知識やスキルを必要とする仕事が必ずしも多くないこと,そのことを前提として大学教育のありかたを論じる必要があることを示唆している。秀でた「イノベーション大国」として売り込み,海外から投資や人材を呼び込んでいるが,実はこの政策はうまくいっていない。イノベーションが目的の海外投資を成功させるには,受入側の国が魅力的な需要や市場(市場要因)や重要な技術(技術要因)を持つことが条件だが,シンガポールはいずれもないにもかかわらず,政策を強行した。日本など諸外国にとって問題は,失敗を隠すシンガポール政府に騙されて投資する外国企業が多いことである。Party(PAP))は外資を呼び込むため,政府のみならず,学者にも政策の成果を粉飾する虚偽の論文を書かせている。Chieh)と共謀し,教員に虚偽を論文に書くよう強要し,それを拒否した教員を解任したことが大きな問題となったこともある。本稿では,この状況を報告するため,まずグローバル・イノベーションの先行研究を示し,次にデータを用いながらシンガポールが成功していない現状やその理由などを説明する。表記)として国や企業の国際ビジネス戦略上の特徴をもつ。国際開発の分野では,多様化に伴う相互作用が指摘される。