株式トレード手法を確立し、2005年に日本投資技術協会を立ち上げる。スクール設立後は、数多くの個人投資家を育成。個人投資家グループとして各地にスクールを開校、2007年から本格的な外部講師によるスクール事業展開をする。ITバブルの崩壊の教訓より、下げ相場での対応が、個人投資家が相場で成功する最大の方法であると確信し、自己のトレード技術の根幹としている。株券を借りてきて売りから入る『空売り』を得意とする。入会者へは独立できるまでフォローを行うシステムが好評を得ている。推奨銘柄をメール配信。Web画像、Web動画、インターネットラジオ等のITを使ったコンテンツを独自に開発。自宅でもフォローアップの授業が受けられる体制を整えた。株式スクール業界のオピニオンリーダーとして、日本では遅れている投資教育を、テクニカル分析の立場から行っている。「トレンドサーフィン(123式システムトレード)」を、日々啓蒙している。当スクール代表の泉幹(いずみもとき)が、講演を行いました。世界経済の再編のなかで、いかに大局的な視点を持って投資活動を行っていけばいいのか、2000人近い方が真剣に耳を傾ける、大変貴重なフォーラムとなりました。独学で勉強を始めるも全くうまくいかず挫折。始めは苦労しながらも地道な努力を続けた結果、スイングトレードの手法を確立した。最近は株式のみならず、日経225先物のトレード手法も研究しており、先物と株式を組み合わせたトレードスタイルを提唱している。(CMTA)■トレード歴:2003年に、40歳半ばになり、将来不安で、株式投資の本を買って、カゴメで利益を出し、「短期間でもっと利益を出したい」と考えて、本格的に始めました。ところが、株式投資関連の本を100冊以上を読んで、さらには無料~100万円くらいの株式投資セミナーに10くらい参加しても、何度、株を買ってもうまく行かず、損失が増え続けました。2007年が終わる頃には、損失が中クラスの車3台分くらいになってしまった。アナリスト」の資格を取得しました。大きな期待感をもって、「株式投資」を再開したが、結果は、大損は無くなったが、大きい利益を出すこともできず、プラスマイナスゼロに近い状態が続きました。その状態が約2年間続き、諦めかけている時にネット検索で「株の学校123」を見つけ、体験講座で、話を聞くと、認定テクニカルアナリストで学んだこととほとんど差異がなく、売買ポイントも明確だったので、すぐに受講を決めました。利益が出せないので、振り返ったところ、習ったことを実践せず、以前の経験や知識を優先していることが原因だと分かり、習ったことを優先させる様にトレードを続けました。その結果、3ケ月後くらいから、徐々に利益が出せる様になった。「学んだ通りにやれば、利益が出せる」ことを実体験をしたので、メンタル的にも楽になり、その後、順調に利益も伸びて行きました。その後、2011年にプログラムを使って銘柄選択を始め、短時間で効率的なトレードが出来る様になり、大幅に利益が向上した。2014年には、給料以上の利益が出せる様になり、2015年には脱サラして、専業トレーダーになった。2016年の始めに講師の話があり、実績のある「株の学校123」のトレード理論に、自分のノウハウを加えて、さらにプログラムを使った銘柄選択を加えれば、初心者でも受講された方々が利益の可能性を上げることができ、役に立てると思いました。それまでは、自分のトレードの為に作成したプログラムを、受講される方が、分かり易い様に、変更と工夫を重ねて、小島塾独自の講座を完成させました。指標変動により損失が生じるおそれ株価や債券価格の変動により、投資元本を割り込むことがあります。株式発行者の経営・財務状況の変化及びそれらに関する外部評価の変化等により、投資元本を割り込んだり、その全額を失うことがあります。信用取引や有価証券関連デリバティブ取引においては、委託した証拠金を担保として、証拠金を上回る多額の取引を行うことがありますので、上記の要因により生じた損失の額が証拠金の額を上回る(元本超過損が生じる)ことがあります。会員であり、会員名簿を協会事務局で自由にご覧になれます。管轄の関東財務局で、当社の登録簿を自由にご覧になれます。十分読むべき旨ご契約の締結前に、当社よりお渡しする「契約締結前の書面」の内容を十分にお読みください。株の学校123にご参加頂いた、生徒さんの声をお聞きください。各コースの価格表です。当校の五つ星の講師陣をご紹介いたします。株の学校123における授業の様子をご紹介いたします。詳細を確認する投資が怖い方へ投資が怖い方へのアドバイスです。経済、ファイナンスの知識を勉強したい方へ。株の学校123に関する、よくある質問です。特定商取引に関する法律に基づく表示です。株の学校123を運営する、株式会社トレードイノベーションの会社概要です。あることを証する事項です。