英語講評2016年1月18日センター試験が終わりました。今年も寒い中、大変でした。・形式に大きな変化がなく、難易度もそれほど変わらない。私がいつも気にしているのは、「極普通に英語学習をした分だけ、多く得点を取れるようにできているか(努力が報われるか)」です。センター試験の英語問題は、多くが私の基準で「マイナス評価」でした。(努力しないでもできる)英語の才能がある人のみに有利にできているようなケースが多かったのです。近年は全く変わりました。英語が好きであろうが嫌いであろうが、きちんと普通の英語学習をし、その努力した分だけ得点が反映されるように計算された問題になってきました。今年も見事にそのように作られているように私には見受けられました。今年も私の評価はプラス評価です。難易度は平年並みかやや易化です。第3問のBが例年より難しいと感じました。各社の講評も概ね同じのようです。形式はほぼ変わりません。第5問の形式が少し変わった程度です。第5問は例年ですと2つの見解を示して総合判断させる問題でした。なく、オーソドックスな長文問題でした。長文問題、という意味では形式は同じです。複雑でなくなったため平易に感じられました。形式が前年度とほぼ同じ場合、難問になるケースが多いのですが、今年はそうではなかったです。非常に珍しいと思いました。したがって、平均点は高いかもしれないですね。受験生の皆様も、センター試験問題製作者の皆様もお疲れ様でした。============さて、ここからは、私独自の視点です。英語嫌いのマウスバードの視点で語るセンター試験です。センター試験の英語問題を作製するエライ方は・英語を賛美し必要とし、英語を学習するのが当たりまえと決めつける・理数系を不要とし、理数系を難しい科目である決めつけるという問題を平気で出題する(→その結果、英語嫌いで理数系の受験生は苦しみまくる)という傾向が見受けられます。少なくとも過去においてはそういう傾向でした。ここを読む人は、2012年度のセンター試験の私の講評を読むと良いと思います。この年のセンターはこの傾向が如実に現れました。その結果私の怒りが爆発しています。今年はどうでしょうか?一見、私が怒るところはなさそうです。基本的には「ない」と言えるかもしれません。逆にびっくりした問題がありました。第3問のAの問2です。English(英語)でした。science(科学)になってました。life.(試行錯誤は、科学で使われる方法だが、日常生活でもしばしば見られる)と割りと科学に好意的な文面でした。