→決して「配慮」は、高齢者や障害者のためにだけあるのではないこと(5)簡単な社会モデルで捉えた障害の考え方を説明(6)まとめメッセージ・障害は作り出すこともなくすことも、みんなの気持ち次第でできること。・お互いに配慮や共生の気持ちに溢れた社会ができることが、みんなが快適に暮らせる社会の実現に繋がること。真剣に聞き、見て、声も出してくれ、休み時間にも質問やお話をすることが途切れない児童さんでした。非常に熱心な担当の先生でした。目が不自由でもみんなとすべて違うわけではないから仲間はずれはしてはいけないと思いました。誰にでも障害は作れて、そしてなくすことができるというところが心に残りました。配慮、共生、みんなちがってみんないい、を教えてもらってみんなそれぞれの個性があることをよく知りました。障害は自分たちで作ることもなくすこともできることを知りました。これからは障害をなくすためにどのようなことをすれば良いのかを考え、なくすために努力していきたいと思います。私の心に残ったのは目が見えなくても一人ひとりの個性だからという言葉です。他にもみんなが配慮すれば障害をなくすことができるということも知りました。自分も障害を作るのではなく、なくす習慣をつけたいと思いました。児童は自分たちの配慮の必要性についても理解していました。児童にとって、講座の中で「見ないで行う体験」をしたことは、気づいているようで気づかないことがあることがわかり新鮮だったようです。