個別最適な学びと協働的な学び修学館高校では、一人ひとり自分に合った「個別最適な学び」をいっしょに考えていきます。大学入試段階での進路実現に向けての戦略はそれぞれ大きく違います。現状と目標を踏まえて、個々の学び方を考える必要があります。同時に、対話の中で「協働的な学び」を行い、コミュニケーション力などのスキルも活用していきます。合いの多い授業などの環境があります。課題研究それぞれの生徒が、自分の将来を見据えた興味のあることをテーマとし、自分の問いを立て探究する「課題研究」は、こたえのない問い(課題)に、新たな解決策を見出す時間。教科で学んだこととのつながりによって学ぶことの楽しさを知り、探究のサイクルを体験することで、将来も自分で学び続ける素養を体得します。高校生国際シンポジウム、高校生ビジネスグランプリ、よかアイデアコンテストなど、目的に合わせたコンテストにも積極的にチャレンジし、進路実現に活かしています。少人数制クラスの英語授業ペアワークやグループワークを交えながら、実践的な英語の習得を目指す英語授業。英検やGTEC検定対策も行うとともに、「聴く」「読む」「話す」「書く」の4技能をバランスよく、効率的に身につけられるよう少人数制の英語授業も実施しています。様々な分野で活躍する10名以上の卒業生を一堂に招き、OB交流会を実施しています。自分が興味を持ったOBを選択して話を聞くことができ、卒業後のキャリアデザインに役立てています。体育館に集まり熊本大学の苫野一徳先生を招き教育講演会を実施。