)「やる気」なんて存在しなかった!行動するから湧いてくるもの。)表情の見えないマスク生活が子供の脳や心の発達を阻害している。)成績が悪くて何が悪い。成績と人間力は無縁、むしろ反比例するのが現実。)学校に行く意味って何なんだろう。行きたくないなら行かなくていいと思う。)「お金が第一」の価値観が、子供と大人、学生と社会人の線引きを生んだ。)【コラム☆感謝の杜】~やっぱり薬は飲まないほうがいい。)詰め込み教育は、子どもたちの生命力さえ奪っているのではないか。)子どもたちの好奇心を、社会と繋がった学びへ導くのが教育の役割。)「研究の結果宿題はムダ」~世界の公立学校で宿題を廃止する動きがでている。tsuguo-kodera「やる気」なんて存在しなかった!行動するから湧いてくるもの。Anonymous表情の見えないマスク生活が子供の脳や心の発達を阻害している。ねこさん成績が悪くて何が悪い。成績と人間力は無縁、むしろ反比例するのが現実。へ~2011年02月12日からスタートした、シリーズ【男の居場所は何処にある?】ですが、雌雄分化の歴史にまで遡り、男女が互いに力を合わせて生き抜いた時代から、対立を生みいがみ合いの道を歩んできた私権時代までを大きく振り返り、どこで男女のすれ違いが起こったのかを押さえてきました。性権力と占有権力のせめぎあい~6.~私婚関係から私権の共認へ(1)~7.~私婚関係から私権の共認へ(2)~8.~男と女の対立史~9.~性権力と占有権力の共認→表層観念の共認~10.~性市場→商品市場の発生と繁殖11.~性権力を正当化する欺瞞思想~まず、ここまでの流れを簡単に整理しておきます。男への闘争期待が高まるか?元々、雌雄に分化した生物にとって、生存そのものが互いに相手(異性)に委ねる関係性の上でしか成立しない構造となっています。どんなにいがみ合おうとも、男にとっては女、女にとっては男が居なければ生きていけない、というのはごく当り前の認識です。対立の歴史を振り返ってみた時に、何よりも気付きとなったのが、この抗えない普遍構造(自然の摂理)の存在でした。常にお互いに求め合ってきたという事実と、一方では私権の強制圧力による警戒心と自我肥大による否定を生み出し、心と頭とが断絶した世界で生きてきた、という感覚です。私権の衰弱→消滅という状況認識と共に、じわじわと本限回帰の流れが生まれつつあります。冒頭に掲げた、イクメンというのも、最末端の本源集団=家族収束の現象でもあり、見方によっては本限回帰の一端と見ることもできるでしょう。課題は山積みになるばかりです。ここで、男が家庭に埋没してしまっては、誰も答えの出せない世の中で不全が積み上がるばかり。安定重視への偏重は、むしろ世の中を不安定化させる要因にもなってしまいます。いう事で、ここからはいよいよ新たな可能性探索へと向かいたいと想います。今現在も全く復旧の見通しが立たない福島原発や内閣の混乱も含め、いよいよどうにかしなければ、という当事者意識が芽生え始めてきています。なんとかするしかありません!これこそが、男達の出番!答え期待の高まり⇒男達への闘争期待に応えていく事こそが、新たな外圧適応への道のりを切り開いて行く事でしょう。そこで、次回からは、新たな期待の萌芽としての男女の社会的役割分化に注目して行きたいと想います。管理人へのメッセージ当ブログへの感想・質問・応援など、管理人へのメッセージはココをクリックしてください。(15)メタ情報rss。