School代表の竹中由紀子と申します。モンテッソーリ教育との出逢いは、当時暮らしていた海外のモンテッソーリスクールを見学したときのことでした。子供の学びのメカニズムをうまく利用したプログラムにピッタリとハマって、学びの世界に魅了されていく子供の姿は、美しくもあり実に効率的で、圧倒されたことをよく覚えています。スクールでのクラス担任経験ができたことは、理論で学んだことをすぐに実践し、成果を肌で感じることができたという点でとても幸運だったと思います。その後、インターナショナルスクール併設の保育施設で施設長としてレッスンやイベントの企画運営にあたった際にも、知育のアイディアは大きく役立ちました。レッスンプランを立てるときは、子供たちにとって魅力的な教材を使うことをいつも心掛けています。魅力ある教材は子供の集中力を引き出し、クラスを進行する先生を大きくバックアップしてくれるのです。子供が「あ、そういうことか!」と納得できるようにする。アクティビティ形式で楽しく使える教材で、子供が体験を通して学べるようにする。学んでほしいことを見える化した教材の作成—ネイティブではない日本人の私だからこそ、ゼロから英語力を積み上げていくために必要な要素を多く盛り込んだ教材の開発ができたのだと思います。良いレッスンプランを立てるのは簡単なことではなく、かなりの時間と労力を必要とします。Blancのオリジナル教材を使うことで、先生が大きな負担を抱えることなく、アクティブラーニングでの授業を展開できるようなシステムを作りたいという思いから、今後もさらにラインナップを充実させて、オンラインショップで広く英語指導者・モンテッソーリ教育指導者の皆様にご提供していきたいと思っています。Blancのコンセプト子供特有の学びのメカニズムや心理をきちんと理解したうえで、保育の観点を軸に学びが展開されること。そこにモンテッソーリ教育・フォニックス学習法が組み込まれていること。この考え方は、『英語で学ぶ知育教室』ではもちろんのこと、教材を作るうえでも大切にしているところです。スクールにご見学にいらしてください。名前の由来EducationのEduに、白という意味をもつBlancを合わせ、『英語力ゼロからのスタートを可能にする』プログラムを提供したいという思いを込めました。ロゴ『高貴』という花言葉をもつカサブランカの花を本に見立て、教育によって育まれる高貴な心を表しています。「できた!」という経験からポジティブな気持ちが育っていく様子を、雌しべ・雄しべと重ねてデザインしました。