そのような関係を築くことを心がけた指導を行ってきました。合格を目指しましょう。生徒さんヒアリングを通して自分の書きたい内容などがまとまったので、内容の濃い文章がかけました。生徒さんたくさん添削していただいて、本当に感謝しています。日本語を直すだけでなく、中身までしっかりアドバイスをくださる方はあまりいなかったので、何を伝えたいかを汲み取って中身までアドバイスしてくださり、本当に助かりました。7月1日から指導を開始する、完全オンライン指導の総合選抜型入試(旧AO入試)書類対策塾です。定員制の個別指導により、生徒一人ひとりのペースに合わせて書類制作を行います。3つが無制限の高品質な書類対策サービスを受けられます。7月以前は指導を行わないの?→*誠に勝手ながら、2023年度入試対策の定員は5名とさせていただきます。添削指導は完全オンラインで行われます。生徒さんと担当講師の両者が納得のいく文章になるまで、何度も推敲を繰り返します。生徒さんの思いを反映させた「合格する書類」の完成を目指します。対策を行っていました。少人数だからこそ、生徒さん一人ひとりのペースに合わせたマンツーマン指導が可能です。2023年度入試対策では定員を5名とさせていただきます。一つの料金プランしかありません。志望校の数や書類の枚数、添削の回数は全て無制限です。あなたの総合選抜型入試の書類対策を包括的に行うことが可能です。低価格かつ短期間の指導が特徴です。他塾に比べてリーズナブルな料金で必要なサポートを受けられます。申し込みはこちら目次タップでコンテンツへ移動します。下記サポートを受けられます。入会金やその他の追加料金は一切ありません。一所懸命お手伝いさせていただきます。書類制作を5つのステップに分けて考えます。生徒さんとの対話を通して、担当講師は生徒さんの個性を把握することに努めます。書類制作に活用し得る過去の体験やエピソードを生徒さん自身にも思い返していただきます。例:あなたが大学4年間で学びたいこととその理由を具体的に書いてください上記のような「汎用性のある課題文」に取り組んでいただきます。担当講師はその回答を元に、生徒さんの文章構成感覚や語彙感覚などを確認し、フィードバックを行います。志望校分析では、下記のポイントを意識してリサーチを行います。大学の特徴的なカリキュラム・講座ゼミと過去の卒論テーマ志望校分析は、自己分析で見えてきた生徒さんの強みと志望校とを結びつけるためのステップです。「自分と大学をいかに関連づけるか」ということは、書類の制作だけでなく総合型選抜入試の対策全体において重要な課題です。書類構成決め事前に全体の構成を決めておくことは、文章の執筆に欠かせない最も重要な作業です。書類構成決め専用のワークシートを利用します。「何を書くのか」を明確にした上で執筆を開始します。することで、文章を書くのが苦手な生徒さんでも比較的簡単に文章を作成することができます。草稿が完成したら、まずは内容の添削を行います。下記のポイントに注目して内容の添削を行います。めといった、これまで行ってきた作業を踏まえた上で内容を確定していきます。内容の添削を終えたら、最後は言葉の添削です。言い回しや言葉遣い、句読点の位置、誤字脱字などの細かい部分を添削します。以上の5ステップを書類制作の道筋としています。対策可能な課題は「志望理由書」のような文章形式のものだけではありません。さまざまな形式の課題書類の対策が可能です。無料相談会にお越しください。