年長クラス年長さんの跳び箱練習がはじまりました。「跳び箱に手をついた姿」...ここから何を連想するでしょうか?幼児体育教育の専門家である倉掛先生は、こう答えるでしょう「こどもが転んだ時に、手をついた姿である」と咄嗟に手をつく動作、体を支える腕の力...住環境の変化に伴い、ハイハイをする期間が失われたことによる身体能力の低下それを補う目的から、ふない幼稚園の体育あそびは始まりました。存在しない自分のためだから同じ運動をするのなら専門家の知見で意義のある運動をしたい明確な目的をもって倉掛先生の体育指導は、すべての子どもたちの日常生活における基礎体力の向上を目的としています。本当にその辺の紙切れにその場でサラサラーっと一連の流れを詳細に書いてくれます。最初はすごいねーなんて感心していたのですが、ある時気がつきました。一連の流れをいつでも再現できるのでしょう。子どもたちが日々、跳び箱に取り組む姿が違って見えてきます。確実に次の成功の土台となるものと考えます。野菜の苗植え年長さんと年中さんが野菜の苗植えをしました。