身近な植物を採取し、色,形,大きさなど,姿に違いがあることに注目し、観察する技能を身につける。(※校庭の植物を採取する場合は、とってよいもの、悪いものなどを決めておく。問題の作り方・観察のポイント今日は『よく観察ができて他の人に正解してもらったほうがよいクイズ』であることを確認。絵ではなく言葉で表す、大きさ・色・形・数・におい・手触りなどいろいろな視点で観察する。実際の植物(紙に1,2,3,4と書いた上)と問題(裏に答えの番号)を並べておく。問題を読みながら、植物をよく観察し、植物を問題用紙に置いていく。あれば、虫めがねや双眼実体顕微鏡で植物を細かく観察する。植物を大きさ・色・形・数・におい・手触りなどいろいろな視点で観察した。※カードに表示するか表示する名前メール投稿画像1投稿画像2投稿画像3投稿画像4YouTube動画(URL)※動画を投稿した場合は、投稿画像は表示されません。Reserved.実験レポを投稿いただきありがとうございます。投稿いただいた実験レポはサイト運営者の承認後、公開されます。