Lessonブログ個別英語:カスタマイズレッスンの様子こんにちは。生徒さん一人一人のレッスンをどのような形でカスタマイズしているのか、一部ご紹介したいと思います。ヨーコ中高一貫校で、凄まじいスピードで進む学校の英語は苦痛な様子。英語へのモチベーションが保ちにくいようです。月謝コース学校の授業の復習がメインです。サーっと終わってしまった単元を丁寧に復習しています。テキストは学校のテキストやワークを元に、繰り返し似た問題にチャレンジしたり、単元で習った文法や単語を使って、英会話のように質問したり答えたりする練習をしています。ラインで宿題を出しています。一週間分宿題を丸投げすると、量が多すぎるのと、分からない所がお手上げになってしまうので、1日ずつ小分けに宿題を出しています。その都度フィードバックしながら、分からない所を何日か続けて練習したり、詳しく説明をする事で理解を深めることができます。詳しい説明が必要な時は動画を作って送っています。ヨーコ以前はネイティブ先生のレッスンを受けていたそうです。分からないことはちゃんと質問してくれるし、自分のやらなければいけない事も把握しています。これからどんな風に伸びていくのか楽しみです。月謝コース普段は学校のテキストを中心に、例文で英作をしながら文の形や文法を確認するレッスンです。学校から渡されたものの授業では使わないテキストを使っています。今は英検の前ですので英検のレッスンをしています。旺文社の予想問題ドリルを使っています。宿題で解いた所の確認と解説をします。英検の読解やリスニングの問題をある程度解いておいてもらいます。語彙パートの問題を5問ずつ出しています。不正解した場合にはミニ解説が見れるように設定しています。不正解だったところはこちらで確認しておき、次のレッスンで確認します。ヨーコ大学の二次試験に英語は要らない。いうことなので、共通テスト対策に力を入れています。月謝コース外部の模擬テストのやり直しから市販のテキスト(Z会の2020年用共通テスト実践模試英語を使用中)まで、本人が取り組んだものは全てチェックしています。間違えた問題や正解したけれどよく分からない問題は、どこを捉え間違えたのか、どこがキーポイントだったのか確認します。リスニングでは、一緒に聞きながら、私がメモを取るところを画面でシェアしながら、指導をする時もあります。アメリカ英語ではない発音に馴染むのに苦心しているようなので、それらがどのように聞こえるのかの確認もしています。共通テスト問題を時間を計って解いて提出。1回分を一気に解けない時は、それぞれ目標タイムを決めて1問ずつ取り組む。リスニングで聞き取れなかった所は、ディクテーション及びシャドウィングを勧めていますが、あまりやりたくないようです。リーディングが目に見えて伸びてきているのに比べ、リスニングが伸びない現状ですので、ぜひ「騙されたと思って」日々シャドウィングに取り組んでみてほしいです。本人も「やった方が良さそうだな...」と気付く頃だと思います。ヨーコ志望大学は私立。英語はリスニングがないので、語彙強化と読解メインです。月謝コース志望大学が決まりましたので、早速過去問を解いてみました。生徒さんの実力からみて、そんなに難しくない問題だったと思いますが、点数に結びつかず。困っていた様子だったので、過去問の読解問題文を全て和訳してもらいました(辞書あり)。何か捉え違えている所があるのか確認する為です。実際和訳をしてもらうと、ちゃんと和訳できていました。本人に「和訳してみてどうだった?」と聞いてみると「そんなに難しくなかった...ゆっくり読んだら難しくなかった...。本人も「落ち着けば大丈夫。」そして何より「語彙を強化すれば大丈夫。」と実感したようでしたので、これから語彙強化と読解問題をドンドンと解く方向で突き進むことになりそうです。その他、文法問題も毎回宿題で間違えた所をレッスンで確認しています。語彙強化に学校で使用中のユメタンを使っていましたが、本人から「速単を使ってみたいけど、どうですか?」と質問が。単語帳は、どれを使っても同じ、という考え方もありますが、本人が「これなら大丈夫!」と思える単語帳があればそれを使うにこしたことはないと私は思っています。「志望大学に合格した先輩が勧めてくれた単語帳」との事でしたので、一度それを使ってやってみようということになりました。本人から「めちゃくちゃみやすくて楽しいです!」という感想がきましたので、この単語帳で強化していくことにします。読解問題のプリントも進めています。英文法問題集」をやってます。次のレッスンで、標準問題が1周終わります。2周目は標準問題+αにして、必要そうな所を足していきます。イディオムに取り組んでいます。formで作りラインに送っています。!と気合いを入れて頑張っています。月謝コース先日、志望大学の過去問を解いてもらいました。一昨年から問題がガラっと変わったようで、そちらの問題に焦点を合わせて対策をしていく方が良いかもしれないね、と話しています。3年前の問題がとても難しく涙目になっていたのですが、そこまで難解な問題は出ない可能性が高くなりました。その分、合格点も上がっているので気は抜けません。本人も完全に同意しているのですが、とにかく語彙強化!が必須です。文章を読むための文法の土台がしっかりしているので、今の段階で「語彙があればなんとかなる」状態です。必死で語彙強化!学校ではターゲットを使っていますが、本人の希望で夏前からレッスンではシス単に変更しています。一週間で100個新しいものを入れて、レッスンではアットランダムにチェックします。新しい単語の他に、自分で既習の単語を同時進行で復習しているそうです。数年前は、宿題はあまり出さないでほしい派?だった思うのですが、今では「もう少し下さい」とメッセージが来ることも。