成人した子どもの犯罪でも、親も同様に責め立てられます。時間が経つまで”普通の人”とみなしてくれない傾向があります。そんな日本になったキーワードは”普通の人”という説があります。日本は戦後の教育で、”平均的な人”を目指してきた形跡があります。自分に備わった、自分の特性を活かして他の人を喜ばせる、役に立つことが出来ないということです。ある基準に満たない、ルールを破れば、その行為や存在自体も「否定」されます。自尊心を低めるという行為に他なりません。家を出て、学校という教育の場に入った瞬間に、自尊心が下げられる教育がなされてきたということです。(家庭でも自尊心が下がるように周到に仕組みが組んでありますが...)自尊心が低い人は、支配者にとって、モノやサービスを提供する側にとって非常に都合がいいのですね。依存してくれますから...。他の人が”平均化”を破るのをよしとしません。認められないからです。☆日本の戦争での行動、心構えがすべて否定されるのは?☆君が代という国家が否定され、の意味が学校で教えられないのは?☆明治の教育勅語が否定されるのは?...すべて意味があります。...ですので、平均的な人間を卒業してみる。我慢してきた、自分の本質に沿った特性...”尖った部分”を開放してみる。その結果、自他に喜び、喜ばれた結果、自尊心が高まってきます。敵に対しては、自分や仲間を守る手段になります。ハリをすぼめた状態で居続ければ自分が危険にさらされます。「へんしん」によるパワーが弾け始めるのです!☆アイヌ文化、江戸時代の人々は個性の塊でした。長編映画「リーディング」製作中!エドガー・ケイシーのリーディングを紹介する長編映画を企画が制作されているとの事で、この映画を作るための基金を募集されています。当座:0486385◎寄付をされたらこちらにもご連絡をお願いします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。♪逃げずに未来の子どもたちの為に希望をつなぐ~七転八倒百姓記より6♪逃げずに未来の子どもたちの為に希望をつなぐ~七転八倒百姓記より5♪地域を子どもたちに残す~農村政策の変貌より8♪夢占いの応用~仰向けのゴキブリを見たら?♪逃げずに未来の子どもたちの為に希望をつなぐ~七転八倒百姓記より4♪病は氣から...だよね...。