◎各クラス1名の代表を担任が選び、順番に的当てに挑戦させた。△回転しながらロケットが飛ぶ仕組みについて、講師の話を熱心に聞いていた。授業の感想・メモロケットの仕組み等については、4年生には難しい話もありましたが、子どもたちは熱心に聞いていました。ロケット作りは4年生にはちょうど良い難しさで、何度かやりなおしたり、工夫したりしながら作り上げていました。ロケットについての話も興味深かったのですが、講師の方ご自身のお仕事についてももっと伺うことができればよかったです。どのようにしてJAXAのお仕事に就いたのか等についても伺いたかったです。当日は学校公開日で保護者の参観もたくさんありました。授業後、残って講師の方に質問している保護者もいらっしゃいました。Agencyサイトマップサイトポリシ。