学校の様々さて、一昨日に紹介させていただいた、本校の部・クラブ活動について。漢字羅列のタイトル、ちょっと解りづらかったですかね(苦笑)。各スポーツの漢字読みや、象徴とする漢字を並べたのでございます。はい、そういうことで、今回は早速「テニス部」の活動風景をご覧いただきましょう。午後から少々の小雨が降る天候でしたが、選手の皆さんの活気と熱気には、ほとんど影響しなかったようです。今回は、放送芸術科と放送技術科の2年生と、放送芸術科の1年生、男子4名がエントリー。小雨混じりの曇り空だと、何となく見える空気も光もマイルド。見えるものは、比較的平板化しているのですが、そんな中でもキラキラと目を輝かせ、そして、必死になってボールを追い、汗を流しながら試合をしている姿。勢いある陽射しに当たるように、輝いて見えました。なく、ひとつの目標「勝つ!」に向かって頑張っていましたよ。いわゆる運動部系の部活動、そして運動会やスポーツ大会など、学生が「スポーツ」で活躍する姿を観察していると、学校内の、普段の授業とは違う学生の姿を目にするわけです。そのような「意気揚々」とした姿を見ると、とても新鮮であり、「凄い!」「頼もしい!」と、改めて、そう、思うのです。スタジオ外からの「入り中継」の現場です。中継先は、テレビスタジオがある校舎ではなく、そこから少しだけ離れた場所にある「別館」の校舎であり、いわゆる普通の教室なのです。1枚目の写真を見る限り、とても教室であるとは思いませんよね〜。見ると、何やらステージの様な物も見えます。何かが登場してきそうなデザイン。何が登場するか、というと・・・2枚目の写真。!「ワンちゃん」です。あ〜も〜、カワイイ!ですね。カメラ目線の写真もありましたが、可愛らしい目、可愛らしい鼻、可愛らしい耳を!ということで、横顔の写真にしてみました。15年以上は続いている実習授業ですが、「ワンちゃん」が「生」で登場するのは、これが初めて。お察しの通り、生放送での動物というのは、スタッフの思惑通りになるかどうか、「賭け」みたいなものでしてね(笑)。制作・演出などを担当した学生の苦労が伺えます。このトイプードルさん、名前は「アッシュ」君です。・・・で、いったい、どなたがご主人なのか、というと、これが3枚目の写真。テレビスタジオでご出演いただいた、この歌手の家族なのです。この美術セットも照明も素敵。先日、先日と言っても2週間ほど前ですけれど、まるで学生達が活躍するサークルに見えた(かも知れない・・(笑))、東放学園職員のフットサルサークルを紹介させていただきましたが、もう、ごく当然のように、学生による部・クラブ活動も数多く、そして、活発なのです。写真は、少し前の5月初旬の頃の掲示物。いわゆる運動部系サークル「部」といわゆる文化系サークル「クラブ」の、説明会や部会を告知するポスターです。運動部は、野球・サッカー・テニス・バレーボール・バスケットボール・ソフトボール・バドミントン・卓球と、メジャーなスポーツをほとんど網羅。初心者の大歓迎なのですけれど、東京都の大会はもちろんのこと、関東圏や全国圏の各大会へも出場している部や、大会で優勝している部も!メディア・放送系スタッフの専門学校としては、最も本格的で活動も活発と言えるでしょう。学科や学年はもちろんのこと、東放学園グループ4校の学生とのコミュニケーションの場でもありますから、当然、友達増えますよね〜。テレビスタジオに組み上げられる美術セットのデザインや、その製作と建て込みは、テレビ美術科の学生が担当しています。ディレクターなどが中心に考える番組の内容や構成によって、テレビ美術科の学生がデザイン案を考え、各スタッフと相談しながら最終的なデザインを決定。その後、美術セットの製作が始まり、そして本番当日、スタジオに建て込み・・・これが大まかな流れです。1枚目の写真、これはもうお解りになるでしょう。ある有名なCDショップのデザインのモデファイ。全体的にスッキリとしたデザインですが、細かく見ると、かなり手が込んでいます。左のポスターも手作り。見ると、「テレビ美術科の学生だったら知らない人はいない」という、ある女性が・・・(笑)。その右の、CDのディスプレイも、CDジャケット自体も、手作りですよ。CDを視聴することができる、コントローラーパネルも、手作り。オープンキャンパス,動画,放送技術科カメラワーク・テレビカメラの動きは、やはり動画の方が解りやすいですよね。体験入学」での、音楽番組本番中の様子を、動画でご覧いただきましょう。楽曲のイントロの部分。出演者の下手(ヘタじゃなくて(笑)シモテ・・向かって左側の事)に美術セット(トラス)が置いてあるのですけれど、そのおよそ10センチメートル手前を、クレーンカメラのレンズが通過していきます。常にどんな場合でも、被写体の近くにレンズを近づけるのが良い、というわけではなくて、ケースバイケース。言うまでもなく、遠ざけた方が良い、ということも頻繁に訪れるわけです。今回のこのカメラワークの場合は、使用しているレンズの特性も関わって、「トラスの際」を通過させた方が、インパクトのあるカメラワークになる、ということ。その後のカメラの動きも、スムーズですよね。大勢の学生、いろいろな役割を担当する中、このようなスタッフもいる、これが今回の写真。以前も紹介しましたが、番組のフォーマット(構成)には、「入り中(入り中継)」の部分もありましてね。いうことは、中継先で製作された映像や音声を、テレビスタジオのサブコントロールルームに、引き込んで入力してあげないといけないわけです。中継先とサブコントロールルームは離れた場所にあるので、無線電波に乗せて、映像・音声信号を、送受信。そのために、専用の送受信アンテナや中継機器を設置しなければなりません。今回の2枚の写真は、それらをセッティングしている時の様子です。左側に、電波を送受信するためのアンテナを搭載する三脚がありますが、その周囲に見える「ロープ」に注目。これは、当ブログの4月28日に紹介させていただいた、あのロープワーク「南京結び」でございます。テレビ美術科,実習風景,照明クリエイティブ科1枚目の写真、よ〜くご覧いただくと、「L3」「L4」と書かれている、横に長い棒のような物。これは、「ライト(照明)バトン」というものでして、この部分に、数多くの様々なタイプの照明灯体を吊り下げるように設置して・・・、のために使用するスタジオ設備なのです。セット仕込み中の様子なのです。何を仕込んでいるのかというと、写真2枚目。目立たない(写真ではやや目立って見えていますが)ナイロン製のテグスで吊り下げられている、表面に凹凸がある、ほぼ「球」のような物体。何となくこの時点で、ピンと来る方もいらっしゃるでしょう。3枚目の写真、これがリハーサル中の全景です。お解りになりますよね。