)「やる気」なんて存在しなかった!行動するから湧いてくるもの。)表情の見えないマスク生活が子供の脳や心の発達を阻害している。)成績が悪くて何が悪い。成績と人間力は無縁、むしろ反比例するのが現実。)学校に行く意味って何なんだろう。行きたくないなら行かなくていいと思う。)「お金が第一」の価値観が、子供と大人、学生と社会人の線引きを生んだ。)【コラム☆感謝の杜】~やっぱり薬は飲まないほうがいい。)詰め込み教育は、子どもたちの生命力さえ奪っているのではないか。)子どもたちの好奇心を、社会と繋がった学びへ導くのが教育の役割。)「研究の結果宿題はムダ」~世界の公立学校で宿題を廃止する動きがでている。tsuguo-kodera「やる気」なんて存在しなかった!行動するから湧いてくるもの。Anonymous表情の見えないマスク生活が子供の脳や心の発達を阻害している。ねこさん成績が悪くて何が悪い。成績と人間力は無縁、むしろ反比例するのが現実。子どもの未来を考えるなら、学校で勉強などしている場合じゃない。小学校でプログラミング!?~母語で考える力=論理力こそが必要。~メデイアでの取り上げ野外保育の可能性は色々なところで取り上げられつつあるようです。多くの人が潜在思念で「いいね」反応をしているのではないでしょうか。子どもの学びやに山や田んぼを活動拠点にする野外保育が、全国に広がっている。自然の中でのびのびと遊ぶことが五感や心身の発達に効果的と見直されているためだ。農村人口が減る中、都会から子育て世代を呼び込む移住策として、行政も支援に乗り出した。自然で学ぶ野外保育は、園舎を持たない「森の幼稚園」としてデンマークやドイツで始まった。育児サークルなどが活動する。自然体験できる場所を意味するという。活動内容は森を探検したり泥遊びをしたりと、季節や地域によってさまざま。子どもを預かる曜日や時間も多様だ。平日は毎日通う団体もあれば、週末に親子で参加するもの、夏季にイベントを開くものがある。共通するのは、子どもが自然の中で遊ぶのを、大人は見守りに徹すること。子どもの自主性に任せるのが特徴だ。「都市に限らず農村でも自然体験が減り、新しい価値観を見いだせる幼児教育として全国的に広がっている」とみる。野外保育を、自然の中で子どもを育てたい世代の移住や、子育て先進県として若者が住みやすい地域づくりの柱に掲げる行政も出てきた。野外活動の時間数や安全対策のマニュアル策定など、県が定めた基準を満たす団体に運営費を補助する。県内では09年に智頭町で始まり、いまは6団体が活動。在籍児童のうち4割が県外からの移住者という団体もあり、県は「自然の中で子育てをしたいと考える親に好評だ。移住施策の目玉になる」(子育て応援課)と意欲的だ。サポート課によると、県内で活動する団体は、全国最多の16。同課は「農村部でも子どもの遊びにゲーム機やインターネットが浸透する中、自然体験を重要視する考えが広がっている。制度を通じて活動を支援したい」と抱負を話す。今年11月に「森のようちえん全国交流フォーラム2015in長崎・いさはや」(実行委員会主催)が開かれる。フォーラムの参加者は05年の第1回で80人弱だったが、14年は283人に増えた。実行委員長の池田尚氏は「屋外保育は着実に広がっている。子育て世帯の親に、緑や土に触れるライフスタイルを提言したい」と強調する。(白柳いずみ)《日本農業新聞「e農net」》こんな記事もありました。ノーベル賞受賞者の多くが、子供時代を自然とふれあいながら過ごしてきた日本のノーベル賞受賞者がほとんど地方出身で、子供の頃は、勉強せずに野山を駆け回った記憶しかないというのが共通なんだそうです。