基本感覚、たとえば視覚、聴覚などを検査していきます。脳幹にはこの脳神経の中枢である「神経核」が存在しています。内臓の神経核も存在しています。それだけ生命維持には大切なものがつまっているのが脳幹なのです。昔、小脳はその小ささのために、脳が退化した部分だと思われていました。実際はとんでもない!小脳は極めて重要な働きをしているのです。求心性の情報はすべて小脳に集まりますから。運動調節をしているのは良く知られている働きですが、それ以外にも感情やコミュニケーションにも関与していることが最近分かってきています。この極めて重要な小脳の評価をしていきます。アセスメントする脳部位はたくさんあります。どの部位に未発達が生じているのか、どの部位を接続させなければいけないのか、を特定するのです。このアセスメントが最重要です。アセスメントが正確であると、あとはエクササイズをするだけですから。神経の未発達部位を刺激する神経の未発達部位が特定できれば、次に行うのは未発達部位への刺激です。刺激の方法はさまざまです。さすったり、ゆらしたり、エクササイズしたり、時にはゲームをしたり。子供が嫌がることはやってくれませんから、興味を持たせたり、興味を持つことを積極的に行います。要は、未発達部位へ刺激が入ればいいのです。あれば健全な状態でいられます。ここの「刺激」を積極的に入れていくのです。未発達部位の特定は左右差に関しても特定します。このように、特定した部位に適刺激を入れることで、神経の発達を促すのです。身体にとって毒になるものを排除するここは栄養療法と勘違いされやすいところです。「こんな食品を積極的に摂りましょう」こういったアドバイスになりがちです。サプリメントも有効ですが、、、。待って!それよりも効果的なことがあります。それは「毒になるものを摂らない」ということです。栄養療法とは異なり、身体の毒となる食物毒や植物毒、金属などの実際の毒となるものを排除します。食べ物では「小麦」がダントツトップです。小麦って単なる炭水化物なんじゃないの?そう思いますか?今の小麦は品種改良に改良を重ねて、もう昔の害のない小麦ではなくなっているのです。したら人体は「食べ物ではない」と認識しているのでは?という研究もあるくらいです。今、小麦毒の研究論文が続々と出てきています。日本の小学校でいまだにパンを食べさせているのは、文部科学省が小学生をダメにしているようなものです。国が国力を落としているようなものです。甘いジュースやお菓子、菓子パンもダメです。これは大手企業が作る製品が子供をダメにしています。スーパーやコンビニで買えるようなパンは「添加物」という名の毒のかたまりです。菓子パンって言いますよね。パン菓子だと思ってください。