》いろいろな事に興味津々の子どもたち。斜面を作ったり、マットやトンネルを出すと、“待ってました!”とばかりにハイハイで登ったり、すべり降りたりしはじめます。つかまり立ちや伝い歩きから、歩行もできるようになり、少し高い所の物を触ろうとバランスをとりながら手を伸ばしたり、背伸びをしたりするようにもなりました。興味のあるものを『さわりたい』『手に入れたい』『もっともっとあそびたい』『こんな〇〇したい!』という、子どもたちの意欲を壊さないよう大切にし、共に過ごしたいと思います。Vol.5を追加しました。Vol.4を追加しました。Vol.3を追加しました。Vol.2を追加しました。Vol.1を追加しました。Vol.14を追加しました。Vol.13を追加しました。Vol.12を追加しました。Vol.11を追加しました。Vol.10を追加しました。Vol.9を追加しました。Vol.8を追加しました。Vol.7を追加しました。Vol.6を追加しました。Vol.5を追加しました。Vol.4を追加しました。Vol.3を追加しました。Vol.2を追加しました。Vol.1を追加しました。Vol.7を追加しました。Vol.6を追加しました。Vol.5を追加しました。Vol.4を追加しました。Vol.3を追加しました。Vol.2を追加しました。Vol.1を追加しました。2017,044月のニュースを追加しました。2017,0112月のニュースを追加しました。2017,0111月のニュースを追加しました。2016,1010月のニュースを追加しました。2016,099月のニュースを追加しました。2016,088月のニュースを追加しました。2016,077月のニュースを追加しました。2016,065月のニュースを追加しました。2016,054月のニュースを追加しました。2013,055月のニュースを追加しました。2013,021月のニュースを追加しました。Shinsei-hoikuen。