教え育てる」ということを忘れてはいけません。ままに受け入れる」という姿勢と態度が求められます。果は言わずと知れてします。そのものが疑われます。資格」がないどころか、「教えてはいけない」ような親がいっぱいいます。事件など、目を覆(おお)いたくなるような悲惨な出来事が報道されています。環境に置かれています。ここでいくつかの例を紹介します。1)運動会の「駆(か)けっこ走」で子どもが一生懸命走っています。コーナーを回り、もうすぐゴールを目前にして足がもつれて、転びました。子どもの目には、驚きと悔(くや)しさが入り混じった涙が滲(にじ)んでいます。!!」と一蹴(いっしゅう)する親がいます。んだ!!」「だから、勉強しろと言っていただろう!!」と、いずれも子どもを叱責しています。子どもは、欲しい品物を前に「買ってほしい」と駄々をこねています。!!」と目くじらを立て、子どもを無視します。和感を感じるはずです。場合、転んだ理由を聞いて、今さら何になるというのでしょうか。親が声掛けする内容は、子どもの「ケガの有無」を心配することです。労(ねぎら)い、次への「期待と可能性」を持たせる言葉をかけてあげます。3)の場合、子どもの「本質」を理解する必要があります。自分が子どもだった頃を思い出すのが、最も解かりやすいかも知りません。