レッスン等で、しばしば聞かれる質問に対するお答えです。これから、速読法を学ぼうとなさっている方にとって、とても参考になると思いますので、ご一読下さい。その上でなお不明の点がありましたら、教室で講師に直接お聞きください。ホームページなど見るといろいろな速読法が有り、選ぶのに迷います。通常の数倍の速さで本、書類等を読み、しかも内容が十分に理解出来る読書法を言います。「速く読んでも内容が分かるか?」等の質問を受けることがございますが、内容が分からなければ速いも遅いもありませんから、それは速読とは言えません。速く読んで内容が理解出来て初めて速読と言えます。速く読んで内容が十分わかるためには、それなりのトレーニングが必要です。トレーニングは、しっかりとした教室で、正しい方法で受けなくてはなりません。速読のポイントですから、主要トレーニングもこれに向かって進めます。セミナーで記号トレーニングや文字トレーニングを重視しているのはそのためです。この方式は、欧米をはじめ速読先進国では共通しています。詳しくは速読トレーニング内容をご覧ください。教室には小学生から70代の方まで通っていますが、みな実績を上げています。実績を述べる以上、セミナーではその資料を全面公開しています。皆さんが、説明会や見学等においでの際には、その資料を十分にお確かめいただくことができます。詳しくは速読マスター実績をご覧ください。使用のままで結構です。「簡単に出来る」とか「ゲーム感覚のトレーニング」という所もあるようですが、当セミナーの速読トレーニングは今までの何倍かの速度で読むのですから、それなりのトレーニングが必要です。トレーニングは一時期のこと、ついた能力は一生の宝です。結果第一主義で考えて下さい。トレーニングは多少大変でも、志(目標)を高く持って「本格派・正統派の速読」を目指して下さい。来たら、説明会の時間においで頂くのがよいと思います。私たちのスクールでは通信教育は行っておりません。理由は、速読法のトレーニングが通信教育になじまない性格を持っているからです。学ぶ対象には大きく分けて「宣言的知識」と「手続き知識」があります。宣言的知識とは、歴史を学んだり法律を学んだりで、いわば知識を吸収する場合を言います。これに対して手続き知識とは、水泳の練習をしたり、パソコンのキーボードの打ち方を学んだり、いわば技能を身につける場合です。速読法のトレーニングも手続き知識に属し、水泳の仕方が通信教育になじまないと同様に、速読法のやり方も通信教育になじまないからです。「速読の通信教育を一度は試みてみたが」という方が、セミナーに、年に何十人も訪れるのは、この事実を物語っているのでないでしょうか。