オーケストラをはじめとし、アンサンブル、合唱やオペラなど複数人での演奏や音楽的解釈を統一するため、指揮者は存在します。表現したい音楽を演奏者にわかりやすく正確に伝達するため、手や腕、体はどうやって使うのか、また音楽の解釈についてや、知識など、幅広い視点からのレッスンを行います。まではじめに教員になったから、知り合いの楽団に頼まれて、など、急に指揮をする必要が出た方。基本的な指揮棒の振り方は知っているけれど、ただ拍子を刻むだけではなく、もう一段階進んで、音楽的な表現をしてみたいと思ったら、レッスンにいらしてください。指揮棒の持ち方、構え方、手、腕の動かし方、基礎から丁寧にご指導致します。指揮者には幅広い音楽的な知識が求められます。ソルフェージュ、リズムについてなど、音楽全体の知識を拡げ、技術を高めます。教則本として、指揮の基本的な運動を学んでいただきます。最初は運動・スポーツをやるような感覚で、腕を動かしての「円運動」など、一見指揮とは関係ない運動から、徐々にかたちを整えていきます。これは、ある程度年月を重ねた中~上級者でも、慣れてくると忘れてくる類のものですので、随時立ち返り、矯正しています。生徒さんそれぞれに矯正すべき点がありますが、習得するのにいちばん時間がかかるのは、上記三つの中では「脱力」でしょうか。教則本では、ピアノ教本「ソナチネ・アルバム」からの楽曲を「総合練習」として位置付けているので、仕上げの段階ではそれを使いレッスンを行います。読み方などをみていきますが、中でも大切にしているのは、「曲に対してのイメージ」を持っていただくということです。妄想でも空想でも構わないのですが、要は、その課題曲に対して、何をイメージして指揮しているのかを訊いているのです。人物」などを設定して、皆様多岐にわたる「お話」を披露してくれます。これは決して「遊び」ではありません。現場での楽曲の練習、そして本番の際に、こうしたイメージを自身の中に持っているか否かが、指揮の出来に大きく影響するのです。技法」という教則本に進みます。「指揮法教程」を「総論」とするならば、「指揮の技法」は「各論」という位置づけになると思います。「技法」で学ぶことは、もっと細かい、ケース毎に分類された振り方や、アーティキュレーションの表現方法など多岐にわたります。課題曲がたくさんありますが、いずれも要所を3-4小節程度抜粋したものですので、その場で初見でも、要領を呑み込めていればできるものです。その場で何が楽譜に書かれているか、その情報を素早く読み取る「読譜力」を養うことにもなります。)」を抱えていらっしゃる方が多いので、現場で演奏する個別具体的な楽曲に対する振り方や質問についても、都度ご要望に応じてレッスンを行っています。生徒さんによっては、現場での指揮を録画したものを持ち込んできてくださる方もいます。これは非常にありがたいことで、私も推奨していることですが、より具体的な指摘ができるという点で、大きな意味があります。ある程度レベルが上がっている方、より高度なものを求めている方については、アナリーゼ(楽曲分析)、和声、ソルフェージュなども併せてレッスンするようにしています。「この曲だけ何月までに仕上げたい」という希望にも対応いたしますが、基本的には、基礎から積み上げていくレッスンを行うことが望ましいです。本番前、短期間での単発レッスンについて指揮を振る本番前に短期的に単発レッスンを受け、その曲だけを形にしたい、というご希望の方に、短期間単発レッスンのご対応も可能です。上記内容での指揮単発レッスンに関して、以下のことをお願いしております。●スケジュールに余裕を持ってレッスンをお申し込みください。●レッスン受講前に、楽譜、音源を送付してください。単発レッスン数回でできる限り形にできるよう、講師もレッスン内容を事前に準備させていただきます。このため、単発レッスン受講料の他に、レッスン準備費用3,000円/1曲を頂戴します。指揮レッスン受講料について月額コースでの指揮レッスン受講料は、月1回コース単価6,620円/h×回数です。指揮合同レッスン不定期で、指揮コース生徒さん希望者での合同レッスンを行っています。決められた課題曲を、他の生徒さんや講師の前で指揮し、全員で感想や意見を交換する形式です。合同レッスンの流れ一つのまとまった長さを持つ楽曲について、まず生徒様各自で事前に楽譜を勉強していただきます。この際、指揮講師の方から事前に、「楽譜をどうやって勉強するか」についてのヒントは敢えて申し上げません。合同レッスンの過程で、私や他の方々が指摘したことを通じて、「楽譜をどうやって読むか」ということを、自分の勉強成果と照らし合わせて、今後に役立てて欲しいからです。振り方自体に自信のない生徒様には、希望があれば事前に振り方の部分だけをレッスンすることは行っています。合同レッスン当日は、ピアノ講師1名ないしは2名で課題曲を弾いていただき、それを受講者が指揮します。複数の生徒が同じ場所で、他の生徒の指揮の様子を観察し、ピアノ講師や私はもとより、演奏・聴講している生徒からも意見をもらいます。吹奏楽の曲をとりあげる場合、楽器経験者には、演奏者として合奏に参加していただくこともあります。みなさん楽しんで演奏されています。・指揮の上達の早道は「他人の指揮を見て、良いと思ったところを盗み、同時に良くない点も見抜く」ことにあるので、その力を養うことによって、自己判断力を高めること・複数の人に「見られる」ことによる、ある種のプレッシャーを体感してもらうこと・複数の人が比較的大きなスタジオに集って見ていることによる、「臨場感」を体感し、実際の現場における「遠近感」を養うことなど、多岐にわたります。終えていない方、入会間もない方は聴講のみでご参加可能です。