限界を決めるのは自分これ以上勉強できない!という限界がきたと思っても、そこからほんの少し頑張ることを地道に続けていたら長時間の勉強に慣れていき、限界は結局自分の中で決めた「このくらいで終わりたい」の願望だったんだろうなと思いました。塾で得ることができるのは学力だけじゃない私とってAxisの環境や授業は、勉強以外のことも教えてくれる貴重な場でした。現役大学生の先生からは大学の生活や進路、受験した時のことなども教えていただきました。今現在実際に大学に通っている人の生きた意見を聞くことができるのはとても有意義でした。それが大学生活への憧れとなり、自分の進路を実現させたい、というモチベーションになりました。自習室でよく居合わせる、自分と同じく受験生だと思われる生徒の存在も、よい刺激となりました。毎日遅くまで集中して勉強している人を見ると、「あぁ、この人は今日もこの時間までいるんだな、自分も頑張ろう」という気持ちになりました。言葉を交わすことこそありませんでしたが、私1人だけが頑張っているわけじゃないことをその都度認識することができ、常に緊張感をもって勉強に取り組むようになりました。先生からのコメント愛夢さん、合格おめでとうございます。自分がすべきことと真摯に向き合い、コツコツと努力を積み重ねた成果がしっかりと結果に結びつきましたね。今後の人生の糧になります。した時に振り返り、前を向くきっかけになります。大学生活を楽しみつつ、新たなステージへと挑戦していってください。陰ながら、応援しております。思い出すためのメモメモやノートをとることはやっぱり大事だと思います。それは淡々と行うのではなくて、未来の自分宛にちょっと思ったことを書き置きする、という感覚があると楽しいと思います。私はなんでもかんでも教科書や参考書のはじっこにメモします。大半は大事なことを簡潔にまとめるだけのものですが、たまに感想も書きます。私は何度も間違えている問題のそばに小さく「あほか」って書いたりしました。すると次に同じような問題を見たときに「あぁ、あほかって思った問題だ」という思考が働いて、自然と答えも思い出します。勉強したことを本番で生かすには、当然ですが勉強したことを思い出す必要があります。その思い出すという動作のきっかけ作りにメモやノートが役立つはずです。過去の自分の感情が綴られていると見返したときに面白いです。このように過去や未来の自分と対話する意味でのメモも、有意義なものになると思います。部活動と遊び中心の生活で、小テストや定期考査に向けた勉強はその都度していたがそれほど集中して勉強に取り組んではいなかった。部活動中心で、学校生活にも慣れてきて緩みがあったと思う。勉強時間も減ってしまっていた。春Spring部活動の引退試合に向けて自主練をしたりプレーについて考える時間を設けたりしつつ、毎日少しでも机に向かうことだけは続けた。夏Summerほとんどの友人が部活動を引退し、どのくらい勉強しているかや志望校の話を頻繁にするようになって、自分も周囲も緊張感を持ち始めていた。自宅や図書館で勉強していたが思うように捗らない日もあった。秋冬Autumn&Winter頑張って勉強していても不合格になる怖さはずっとあった。本番で全てを出し切らなきゃいけないという緊張が酷かった。正しい生活リズムを保つ、必要なことを分析して勉強する、体調を崩さない、気を付けるべきことはたくさんあって本当につらかった。その分合格したときの嬉しさは格別だったし、二度とこんな経験はできないような気がする。志望大学・学部を決めた理由カリキュラムが魅力的だったから。模試で周囲の人の点数が上がっているのに自分は逆に下がっていたとき。点数が上がった人に勉強法を聞いたり進路を相談したりして味方意識をもって比べないようにし、劣等感を感じないようにしました。個別指導Axisに通い始めたきっかけ個人の力だけで共通テストに通用する数学力をつけるのは厳しいと思ったから。友人がその塾に通っていて、環境が充実していると言っていたから。個別指導Axisで成績がどのように上がりましたか?高校3年生の春夏の模試では志望校がE判定でしたが合格しました。秋頃に塾に入ったのですが、その頃の模試から本番の共通テストまでに100点ほど上がりました。CORPORATIONTOP。