してこれを教育用の端末にも入れていないのだか......。使って幸せになれる人が増えるだろうに。それだからこそ入れていないのかもしれないけれど。エラーが出るときには出るということが判った。現在の状況では印刷が無事に出来るかどうかはすべて運次第としか言うことが出来ない。見ることができなかった。fault)で死んでしまった。入れてくれと頼むときが来たのかもしれない。ファイルを作ってくるとポストスクリプトのコマンドを解釈せずにそのままテキストで出力してくることがある。形式ではそのようなことが無いので、どちらかを利用した方が良いだろう。あー、どこかに「プリントスピードを最優先に」で試してみてくれる勇気ある人材はいない物かなぁ。ファイルを作ってくるというものだろう。......果てしなく面倒くさいけど。ファイルを作る必要は無くなるんだけどね。今私は打ちひしがれている。絶望的な事実を知ってしまったのだ。対応したプリンターが必要だから、どっかよそのプリンターに持っていって印刷しとくれ」とだけ書かれた結果が出てきたのだ。.........、あー、まあ、来年にはプリンターも新しくするそうだから、それに期待するとしよう。その頃までには色々と周囲の状況もこなれているだろう。12月5日(金)明治大学学内向けに「color-ls」を追加した。悩むけど、これは事務室にリンクしてくれと頼むほどの物ではないだろう。まとまったら依頼出来るようになるかもしれないけど。「学内向け」は、「wget......」とか、いろいろヤバイのがあるから、あそこを直接リンクしてくれとは言えないんだよね。いった事は兎も角、幾つか気になっていることがある。それは......「あれを読んで使える人が居るのだろうか」という点である。一応「判りやすく」且つ「正確に」を目標としていたのだが、どうもこの二つは相容れない存在のようだ。これに、「あらゆる技術的背景を記述して、全て理解できるように」などを加えようとすると、完全に不可能な事となるのは判っていたのだが......、どうしてもついついやってしまいそうになる。color-ls」を作ってしまうかもしれないが、たぶんそちらは作業内容を羅列しただけの物となるだろう。このほうが初級者にとっては判りやすいのだろうし、そこから原理とか背景を書いてあるページにリンクを張れば、使えるけど(判りたいけど)判らないという事態も無くなるだろう。ユーザーの友人のような人間にとって、原理や背景は邪魔なだけだからなぁ。現在の「color-ls」のページは不完全な物で、一部いい加減なことを書いていたり、中途半端に手順しか書いていなかったりしているから、なるべくじっくりと読んでね。あー、まるで物理学科の某教授の講義みたいだな。あの先生のは「判っている人に対して、自分が判っているという事を、説明するための」講義のように聞こえるのだけれども、やっぱり人に教える時ってそうなりがちなのかなぁ。この方法でも判る人には判るのだろうけど、なるべく多くの人に判るように書いた方が良いんだろうな。実行例の画像をちょっと変えてみた。スクロールバーが欲しくて我慢が出来なかったのである。マウントして、日本語のファイル名もドッカンと表示してやれ、と欲をかいてしまったのだ。実際なかなか派手になっているので、昨日すでに眺めたという人も是非もう一度見て欲しい。一応嘘はついていないけど、なんというか、看板に偽りありまくりな物となってしまった。新しく入れれば、あのスクロールバーが手に入ると考える人間もいるからなぁ。風になると誤解する人間は果たして居るだろうか?まあ、そんな人が居て、誤解した挙げ句になんとしてでも使おうと執念を燃やしてくれるのなら、それはそれで私にとっては良い事なのだけれども。形式として作成してきた実験のレポートを読んでいたのだが、恐ろしい事に気づいてしまった。「手動で」と書くべきところが、「手助で」になっていた......。使って手抜きしてるの。......どう打ち間違えたにしても、出てくる筈の無い漢字だからなぁ。「回路」は「画路」とか「同路」とか認識するし、「電圧・電流」は「竃圧・竃流」だし。ほんとにこれで手は抜けてるのかなぁ。12月7日(日)ひたすら力学の勉強。問題を解いて、ノートをまとめて、火曜日に備える。この中間でまともな点数が取れない事には、期末が非常につらくなってしまうので、手が抜けない。来週水曜にある筈の熱力学については、とりあえず考えない。考えても仕方が無いから。ああ、物理学科ってホントに大変。なかを覗いていたのだけど......。いう何処かで見たことのあるようなコマンドの数々は......。容量が厳しい理由の一端が判ったような気がする。パッチは当たってないみたいだな。いうファイルを置くのは。いや、わざとじゃないんだろうけどさ。大川センセは何をやってるんだか。サークルの先輩に教えてもらったか何かしたのだろうけれども。ホントにろくでもないメールツールがあるものだ。出来るものなら今すぐ消してしまいたい。引っかかって、きちんと補完してくれないのだ。使えば良いのだけれども。いや、予告しておいてやらなかったら顰蹙だよな。通知はどうしようかと悩んだのだが、結局出してしまった。線が6本ぐらい入るのが何ともいえない。ドラエもんが頑張っている証拠なのだろうけれども。利用していた人が居るのが気になるところだ。いや、判ってやっているなら、構わないのだけれども、どうも判ってないような気がして、それが大変気になるのだ。お願いだから、誰かがカウンターを付けたがっていた時に面倒を見て上げた人は責任をもって、最後までケアしてあげてね。いや、まあ、強制するわけじゃないのだけれど。それはともかく、「カウンターを付けたい人へ」を新しくできるのは、多分明日になってしまいそうだ。今日はとてもそんな時間がない。力学の中間が無事に終ってくれないことには、安心できないし。12月10日(水)という訳で、カウンターを付けたい人へを更新する。ついでに背景色を暗色系から白色系に変えてみた。指定でもしない限りとても読めた物ではない。学内向けだし、生田ユーザー対象だから関係ないといってしまえばそれまでなんだけどね。いうのを書いているとつくづく自分の語学力に自信が無くなってくる。「サルでも出来る」にすらなれていないからなぁ。いや、「サルでも出来る」を作りたい訳じゃ無いんだけれど。過去の遺産をそのまま再利用しようとしたのが失敗だったのかなぁ。場所とか色々書くつもりだった事はあるんだけど、どうにも上手い入れ場所が見つからない。2時半だし、寝ないとどうにもならないから、その辺は後で別ファイルとして追加する事にしよう。12月11日(木)まさか、「そう言うと思ったんだ......ちょっと意地悪だったかな」でテープが終わっていようとは。あの後どうなったのですか。気になって、気になってもう......。立ち直れないな、これは。それでも実験のレポートは仕上げなきゃいけないんだから......。あー、つくづく呪われてるわ、今週は。実行だが、起動してから既に1時間、未だに終る気配がない。戻ってレポートの続きをやることが出来ないではないか。やっていたりしたから、多少は時間がかかるのも仕方のないことなのかも知れないが、それにしても遅過ぎる。分ぐらいは延々ファイルを読み込んでいるだけでちっとも出力しようとしなかったからなぁ。旧世紀の遺物なのだろうか?まだまだ現役で使っていくつもりだったのだけどなぁ。使い方がようやくはっきりした。あれはなかなか使いやすいマニュアル構成になっている。言葉の壁というものはやっぱり存在するのだけど。形式のアーカイブに変換してくれる優れものである。インストールしたのだけれども、これを学部生が使うのは大変なんだろうな。書き込み速度が問題になる。やってたりしたら......。......多分だけど、一時間半、講義を受けて帰ってきても終っていないかもしれない。裏ジョブとして走らせ続けることも出来ないし。なってるから、それも出来ないし。消したのだけれども、「茶筌」というディスクを大量消費する上に自分しか使わないようなものを入れてしまったからなぁ。なかで実行させてるほうが良かったかなぁ。違いはそんな所にあったのか。中身は恐ろしい事態を引き起こしたのだな。何人か犠牲者が出たみたいだったけど......ごめんね。えーと、ただ、この参考文献を読むのは少し大変だった。一固まりの物として扱い、その下に水平線を入れる事は出来ないらしいな。いやまあ、水平線を入れることも出来るのだけど、両方に水平線が入っちゃうよな、これだと。ない時に二本水平線を入るか......。うーん、幾つか他に使ってるページを見てみよう。実現してる所があるなら、もう少し粘ってみてもいいんだけど。マニュアルを読んだ限りじゃ出来ないような感じなんだよな。耐久テストになってるような......6000個のファイルを作っては消し、作っては消し......。寿命が来るのも近いんだろうなぁ。間に2本水平線が入っていた。それよりはこっちの方が良かろうと思ってやってみた感じでは、まあ違和感が無かったからよしとしよう。耐久テストになってるよなぁ。おかしくなり始めてしまった。確認すると、70%しか使っていないと出ているのに、ファイルを書き込もうとするとエラーになってしまい、書き込めないのだ。幾つかファイルを消すと書き込めるようになったりする。これはどう考えても寿命だろう。データを移植してみたのだが、こういう時、皆はどうしているのだろう。右から左へ、と思ってもそれも不可能だし。使えないから大して違いがある訳でも無いんだよね。耳掻きとスプーンぐらいかな、違いがあるとしたら。いう恐い名前が付けられているからちょっと使う訳には......。試してみようと言う勇気のある人がいるなら止めようとは思わないけど。その場合は結果を教えて欲しいなぁ。使いたかったからなのだ。言って訳判らん動作しかしてくれないのだ。......いや、こう言ってしまうと語弊があるな。何をどうやって動いているかはなんとなく判ったのだけれど、それが気に入らないから少し変更しようと思っても、どこをどういじれば良いのかがさっぱり判らんのだ。可読性の低い言語が幅を効かせているのだろう。プログラムの読みづらさははっきり言って別次元だ。何なんだとか、どうにも中途半端な所があって好きになれない。さわった人間はこのショックをどうすれば良いと言うのだろう。講座」とか無いものだろうか?やっぱり無いんだろうなぁ。「誰でも書ける」にするには分量的にも辛いだろうし......。水曜に熱力学の中間があると言うのに、こういうことをしていて良いのだろうか?実験のレポートも3枚たまっているというのに。水曜のテストが終るまで、計画は一旦凍結することにしよう。ほっとくと、最初から書き直したくなってしまうからな。いまそんなことを始めたら、まず間違いなく熱力まで再履という羽目になってしまう。来年もあの講義を受けなきゃならないのかと思うとぞっとするからな。危うく木曜の朝に紙を切らしてる事に気がついて青くなるところだった。プリントアウトできないなら、何の為にワープロでやってるんだか判らなくなっちまうからなぁ。大学のレーザープリンタで印刷するという手段もあるにはあるのだけど、さすがにそれしか手段が無いという状況は遠慮したいからなぁ。上手くプリントアウトできるかどうかは、ほとんど運任せになるというのに、締め切りになってからそれを試すのは、はっきり言ってぞっとする。過去ログ検索ページ」を完成させてしまった。ここ数日の努力が報われたと言えば聞こえは良いが、実際はやらなきゃいけないこと全てを放りだして趣味の世界に没頭していたというのが正確な所だ。制限を変更して、使えるディスク容量が増加すれば完全な形で検索が可能になるのだが......。ディスク使用量の上限変更要求は通るのだろうか?とりあえず、今年の「ワークステーション利用の手引」からは「研究用利用者の場合は」という文字は消えていたと思ったのだが......。担当者がどれだけの価値をこのページに認めてくれるかだよなぁ、問題になるのは。それなりに、技術の無駄使いという雰囲気が漂っていてナイスだと私は考えるのだが......。要求しているディスク容量が法外だったりするからなぁ。最低で50M、出来れば80M、許すならば100Mというのは......、ちょっと無謀だったろうか。実際最終的にはそれくらい必要になるからなぁ。なんとか認めてくれないものだろうか。12月17日(水)こんなに大事になろうとは......。......うーん、指導教官の印鑑が必要なのか......。私は2年だというのに何処にそんな人がいるのだろう。それともこれは婉曲な......。いや、服部さんに限ってそんなことはないはず。熱力の勉強もせずにここ1週間努力を重ねた物だから、こんな所であきらめる訳には行かないのだが。2年の担任ということになっている立川先生に頼んでみるとするか。物理学実験で多少のつき合いはあるんだから。物理学科って、ゼミ分けが4年からだったのか。3年の後期くらいからかと思っていたが、カリキュラムを見直してみたら4年までゼミのゼの字もなかった。言えば、今年の3年は5人ほど楠研を希望しているらしい。熱力学で大変お世話になってて、そういえば今日中間テストをやるんだっけと怯えている身としては......。......もの好きな人がいるものだなぁ、としみじみ思ってしまう。話しが妙な方向にそれてしまった。えーと、「ディスク記憶スペース拡張申込書」を入手することには成功したのだが、その用紙に「学部生は指導教官の判子が必要です」と書いてあるのだ。この用紙を貰う際、「目的が直接、卒業研究や修士論文に関係する訳ではないので、情報処理センター所長まで上げて、それからという事になりますから、どうしても年内という訳には......」とまで言われてしまったのだ。確かなことは、ここで諦める訳には行かないということだな。そのためには、まず誰か物理学科の教授で判を押してくれそうな人を捕まえなければならない。情報処理センター所長の判断を受ける事になるのなら、それなりの資料を添付して提出しなければこの企画は通らないだろう。やりがいがあると言ってしまえばそれまでだし、ここで経験したことはいずれ役に立つに違いない。なーに、お役所に認可を貰うと思えば、これくらい大した手間では無いだろう。電子化されていると思ったが、まだこんな所に紙による申請の提出という官僚主義の遺物が残っていたとは......。例外的な処理にはそれだけ手間がかかると言うことだろう。12月19日(金)一日開けてしまいましたか。いけませんね、こういうことでは。今度から気を付けるということで、はい。(なんだかやる気のない日記だなぁ)12月20日(土)最近疲れが溜っているのだろうか。新しいことに手をつける気になれない。ディスクスペースの拡張申請はどうにも手間取りそうだし。検索ページの方は、管理人さんの作成しているページの方を参照にすることにしようかと思ったのだが、インデックスファイルだけで10M消費してしまい、それすらも現在のディスク容量では不可能ときている。ここは初志貫徹しか無いのだろうなぁ。インタラクティブに書き換える手間を考えればこっちの方が断然良い。使いこなせなきゃね、やっぱり。使いとなれるのだから。投げたフォローだが、外していたらしい。教訓・思い込みで行動すると、恥をかくことになる。以上12月21日(日)大学の生協に「Linuxパワーガイドブック」が置いてあったのでつい買ってしまった。ああ、今月は余裕がないと言うのに......。良いの、十分元はとれてるから。......、きっと......多分。それはそれとして、どうやら最近生協でも「SD」を扱い始めたようだ。雑誌欄に置いてあるのを見つけた時はびっくりしたが、まあ、置いてあるのは良いことだから、来月からはこちらで買うことにしよう。家に帰ったら、日経バイトの新年号が届いていたのだが、今回のはカルトだったなぁ普通、液体炭素をCPUに直接ぶっかけながら外部周波数120MHzを目指したりするか?絶対普通じゃない。あれがパワーコンピューティングだと言うなら私はそんなものには絶対に関わりたくないぞ。何が悲しゅうてそこまでせにゃいかんのか......。道具は安定して使えるのが一番だと思うけどなぁ。Pageがようやく完成した。工事中にしていたのだが、いくら試験公開のページとはいえ、こういうのはきちんと作っておかなければいけない物だろう、多分。あとは、参考にさせて貰ったページに一つずつメールを書いてと。多少カスタマイズしてしまった。ようなスクリプト言語だとソースをいじるのも楽で良いな。ソースが小さくて見通しが良いと言うのもあるのだろうけど。自体、ある程度のハックを前提として作られているのだろうな。この程度をハッキングと言うのもおこがましいけど。命令を幾つか削ったり追加したりしただけだからなぁ。代用を作るのも悪くはなかろう。フォーマットでも、それなりに見れるものにしたいからね。違いがようやく判った。この失敗が作業領域でのことなら良かったのだが、公開中のものにまで影響が出ていたため結構対処に焦りを感じてしまった。うーん、こういう所に見よう見まねの悲しさが出てしまう訳だな。強力なだけに、扱いには気をつけるべし。いちど体で覚えてしまえば後は間違うことはなくなるのだろうけれども。普通はこんな失敗しないんだろうなぁ。昨日のことだが、ようやく「ディスク記憶スペース拡張申込書」を提出することができた。実験などでお世話になっている立川先生に昨日頼んでみたところ、判を押すことを快諾してくれたのだ。学生の活動に理解のある先生で良かった。立川先生の研究室にしようかなぁ、4年の卒業研究は、でもあそこは競争率高いんだよなぁ、今年は断トツの一番人気だし。あとは、申請が受理されるかどうかだな、問題は。これが一番のネックかも知れないけど。学部2年での指導教官印ゲットという第一関門は突破した訳だし、後は結果を待つことにしよう。結果が出るのは来年1月にずれ込むんだから。80Mと気張った申請を出したのが吉と出るか凶と出るか、どうなるやら。12月24日(水)うー、鼻水がとまらない。それでもこうして日記を更新しているのは、物理学科は目一杯まで講義を行なうため、今日も休講にならなかったからである。できるならば、来年まで熱力学の中間テストの結果は見たくなかったのだが、どうせ今日帰ってきてしまうのだろう。判っている、どうせ結果は判っているのだ。見たくないのだけれども。あー、どうしてこうも窮屈なのだろう。追記と、思っていたのだが、熱力は休講だそうだ。当日になってから張り出すとは、なかなかノッキーもやるじゃないか。暇が出来るのは良いことだな、うん。12月25日(木)ウテナの最終回を見た。ダークやなぁ、と一瞬思わせておいてあのエンディング。くぅ〜〜、粋だねっ、旦那、よっ、日本一。訳の判らん合いの手を入れてと、後番組は「万能文化猫」か......、原作読んだ事ないから、期待していいのかどうか判んないや。感想はそんなもんである。ついでに、昨日買ってきた創竜伝の11巻改め外伝の2巻を読み終えたのだが、天使のなっちゃんがなかなか良い感じだった。ここまで出てくるとは思っていなかっただけに、最初の登場シーンでは「なっちゃん、こんな所まで......」とびっくりした。内容は......、そうだな、まあまあだったと思う。自分で読んで判断するのが一番だしね。詳しいことは書かないでおこう。私は嘘をついていたらしい。通していると違うホストからアクセスしてもカウンターは進まないみたいです。入力するように(直接会った時などに)勧める。経由しなくなりますので、学内のアクセスに関しては高速になるという利点もあります。......でも、やっぱり根本的な解決策はリロードでの処理を外す設定でコンパイルし直す事なんだろうな......。設定するように指示してあればこんな気苦労はせずに済んだものを。今年のは一体どうなってるのだろう。まえ、メールでやりとりした時は、前向きに善処するようなことを書いていたけど。(新明解での用例や解説がどうのという突っ込みは無しにしてね)12月26日(金)先秋情報処理二種に合格した友人から譲って貰った過去問その他を読んでみたのだが......、どうにも良く判らん。大口を叩いた以上は一発で合格したいものだが、どうなのだろう。出題のレベルが良く判らないんだよなぁ。何当たり前のこと聞いてるんだこんちきしょうって問題もあれば、単語の意味自体理解できない問題もある。うーん、知識の偏りを露呈してしまうのだろうか。何とかしなきゃいけないよな、試験までには。最初はそんなものだろう。最初から上を見ると、結局完成させられずに諦める事になりそうだからね。12月27日(土)「カウンターを使いたい人へ」の改装を進めている。今まであったのは多少変更を加えて「クイックスタート」と名前を変えて残すことにした。それが妥当な線だろう。休みあけにはまとめて公開できるだろう。簡易ドキュメント」は順調だし「良くある質問」もすぐに手をつけられるようになるだろう。12月28日(日)ついに買ってしまった。ソウルハッカーズを買ってしまったのだ。いい感じ、だけど......これであれの完成が少し遠ざかるわけだな。試験はどうするつもりなんだろうなぁ、私は。なんとかなるだろう、きっと。12月29日(月)掃除とはいらない物を捨てる事である。んーと、いきなり妙なことを書きはじめてしまったな。いや、でも、これは今日部屋を片付けていてつくづくそう思ったことなのだ。うっとおしい作業といえばそれまでなのだが、やればやったなりに喜びもあるものだ。気持ち良く捨てることが出来たのは月曜の英語のテキストかなぁ。1月にはもうやらないと言っていたから、実に気持ち良くゴミ箱に投げ込むことができた。ロシア語があるからまだ月曜は休みにならないのだけれども。それさえ済めばだいぶ楽になるのだけど、結構さぼっていたからなぁ。ああ、持ち込みようのノートも作っておかなければいけなかったのだ。学科の方で出されたレポートも教職の方の課題も手をつけてないからなぁ。12月30日(火)「ソウルハッカーズ」はCD2枚目に入った。オープニングデモが変わってたりするかなとか思ったのだが、残念なことに1枚目と変わっていなかった。「さくら大戦」のときは、無理に2つもムービーを作るくらいなら、もう少し質を高めてくれれば......と考えていたのだから、こんなものかもしれない。その点「ソウルハッカーズ」はムービー自体がかなり良質のものだったから良い。あれ単体でも十分見る価値があると感じたからなぁ。圧縮されてたらもっと奇麗だったろうになぁ。フル画面だとやっぱり粒子が荒く見えるからねぇ。いや、これはサターン用ビデオCDデコードカードを持っている人間の戯言である。12月31日(水)うーん、どうしようか。いや、悩んでいる事は、日記のリンクについてである。1997年と1998年で別にすべきかおなじにしておくか......。考えなくて済んで楽なのは今までと同じ形式で続けることだろうけれども、それだと後で辛くなるからなぁ。毎月30日頃に10個ものファイルを一個一個書き変える。今までのだって十分嫌気がさす作業なのに、これが順調に増えて行くとしたら......。何とかしないといけないよね。7日までには決めないと。11月の日記にもどる1998年1月の日記に進む。