(どこから来ましたか?)アレッシオ先生が、サッカー、日本のお化け、世界の特産品について話します。(パスタ)アレッシオ先生とアントニオ先生が、パスタの種類について話します。(色)ピサの魅力は斜塔だけじゃなくて、芸術的な美しさがたくさん隠れているって、知っていますか?このビデオレッスンでは、ジャダ先生が私たちをピサの街に連れ出して、キース・へリングの『TUTTOMONDO(トゥットモンド)』を紹介しつつ、色について話してくれます。(何色ですか?)ジャダ先生が、トスカーナの田舎にあるブドウ畑で、果物の色について話します。(このレッスンはブルースクリーンクロマキー合成を使用しています。(私はジャダです)今日はジャダ先生のお宅のキッチンにお邪魔して、2人の素晴らしいイタリア人歌手、エロス・ラマゾッティとラウラ・パウシーニの助けを借りながら、動詞ESSEREについて話しましょう。(私は25歳です)ジャダ先生はたくさんぬいぐるみを持っています。今日はそのぬいぐるみたちを紹介してくれます。8人の有名な歌手(エロス・ラマゾッティ、マックス・ガゼ、マルコ・メンゴーニ、ジャンルカ・グリニャーニ、ラウラ・パウシーニ、オルネッラ・ヴァノーニ、マリカ・アヤネ)の助けを借りつつ、動詞AVEREを説明します。(重さは?)アレッシオ先生の体重は?今回のビデオレッスンで、イタリアで使われる重さの単位(グラム、100グラム、キログラム)と、第1グループの動詞(‐ARE)を勉強しながら、アレッシオ先生の体重を探りましょう。学院の生徒のレベッカとシェリーと一緒に、イタリアやトスカーナの有名な食べ物(例えば、パンツァネッラ・・・)の重さを量ります。ミステリー小説を書くことと、作家アンドレア・カミッレリが書いた『モンタルバーノ警察分署長』を読むことについて、話します。(~に向けて出発します)ジャダ先生は、どこかに出発するようです。第3グループの動詞(‐IRE)についてのビデオレッスンを見ながら、どこに行くのか考えてみましょう。(インフルエンザにかかりました)ジャダ先生はインフルエンザにかかりました。治るように、家で休んで、薬を飲みます。咳とくしゃみをしながら、第三グループの特別な動詞(-ISC-)について話します。(お仕事は何ですか?)このビデオレッスンでは、ジャダ先生が動詞FAREの説明と、何の仕事をしているかを伝える3つの言い方について紹介します。アントニオ先生は、「仕事は何ですか?」とインタビューして歩きます。(毎週月曜日に何をしますか?)ジャダ先生は、スケジュール帳を書きながら、彼女の一週間について話します。当学院の生徒の経験について読む。ItalianoEnglishFrançaisDeutschEspañolPortuguêsPolski。