面接対策に取り組むにあたり、「何から始めたら良いのかわからない...」と悩んでいる方も多いのではないでしょうか。面接対策の基本は「予想される質問を知り、ベストな回答を準備する」ことです。面接試験で、過去に聞かれた質問内容を紹介します。面接試験の傾向や対策方法についても解説しているので、早いうちに自己分析や志望動機の整理を行い、面接試験を攻略できるように準備を始めましょう。内容や難易度をこちらの記事でまとめています。あわせて確認してみてくださいね。受験者が面接試験で最も気になるのは「面接で何を質問されるのか」ではないでしょうか。高知県では、一般的な質問にくわえて、模擬授業についても問われています。質問内容がわかっていれば、事前に備えることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。受験してきた方々(様々な校種・教科)から集めた質問内容を抜粋してまとめています。口頭試問での質問どのくらい練習してきましたか。工夫した箇所はどこですか。発問で気をつけたことはありますか。この後の授業展開はどうしますか。グループ活動は取り入れることができますか。何を身につけさせたいと思って授業をしましたか。どのようにすれば分かりやすい授業になると思いますか。教師になろうと思ったのはいつですか。教師になりたい志望動機を言ってください。教師を目指したきっかけは何ですか。高知県を志望した理由は何ですか。教育学部以外の大学に進学した理由は何ですか。高知県にしかない魅力は何ですか。志望校種を受験するのですか。一生高知県で働きますか。勤務地はどこでも大丈夫ですか。子どもに身に付けさせたい力は何ですか。地域の方々とどのような連携をしたいですか。チーム学校についてどう思いますか。ボランティア経験はありますか。はじめたきっかけは何ですか。不登校の子どもにはどう対応しますか。夏休み明けにAさんが3日間、学校に来ません。最後に言い残したことがあれば言ってください。面接対策!過去の質問と模範回答例でも公開しています。+個別面接」が行われます。最初に模擬授業の課題等が発発表されるので、30分間で準備します。時間になったら、面接室まで移動し入室します。STEP模擬授業10分間の模擬授業を行います。関する質問がされるので、回答します。最後に、個別面接が25分程度あります。模擬授業とは、与えられたテーマをもとにして、実際の授業風景を披露する試験のことで、指定された本時の「導入」部分を10分間で行います。志望教科の専門性や指導力だけでなく、どのように(な)授業をしているのか、児童生徒の興味・関心を惹きだす内容か、などを総合的に評価されます。模擬授業では、教室に児童生徒がいるつもりで進めるようにアナウンスされます。個人面接では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。グループ面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中しやすく、自分をアピールしやすいという利点があります。高知県では、かなり前から「コンピテンシー評価型面接」を実施しています。知識として知っている方も多いと思いますが、この面接形式は、結果や成果にとどまらず、その達成までのプロセスに着目し、受験者の行動特性を評価することを目的としています。「アルバイトは家庭教師をしていた」という回答に対して、以下のような追質問がされることがあります。家庭教師をしようと思ったのですか?どんな子どもたちを教えていたのですか?苦労(工夫)した点はありましたか?このように、これまでの経験や体験について掘り下げる面接形式であるため、しっかりと準備しておく必要があるのです。これが理解できているかできていないかだけで合格率が全然違ってくるので、きちんと対策しましょう。面接対策!過去の質問と模範回答例で解説しています。個人面接試験の対策を始めるときの手順を解説します。求める教師像を把握する高知県教育委員会が、どんな人物を求めているのか知っていますか?面接は採用者側(高知県)が求める教師像と、あなたの人物像がどれだけマッチしているかを確認するために行われています。ここにズレが生じると不合格が確定してしまうので、必ず求める教師像をきちんと把握してから対策してください。高知県が求める教師像は以下のとおりです。豊かな人間性や社会性、常識と教養を備え、組織の一員としての自覚を持てる人ふくなが「このような人物が欲しい!」という教育委員会からのメッセージです。今までの経験や体験からアピールできるような内容を準備しましょう。自己分析をする続いて、自分自身をきちんと理解(自己分析)しましょう。自己分析ができていないと、面接官を納得させられる話をできないからです。多くの方は自分という人間について深く理解し、売り込む経験をしたことなんてないですよね。自己分析をきちんと行って話す内容を考えておかなければ、面接では絶対に上手くアピールすることはできないのです。過去の質問内容などを使いながら、面接で話す内容(自己PRや志望動機)を作るところから始めていきましょう。最後は、模擬面接を受けて実践力を鍛えましょう。回答に困る深掘りポイント客観的な評価このように1人で面接練習をしていては気が付かない部分がたくさん発見できるからです。練習相手は友達や家族でもいいですが、できるだけ経験者(予備校やその道のプロ)にもみてもらってください。面接で受かる人の特徴は?結論からいうと、面接で受かる人は以下の特徴を持った人です。印象がいい(笑顔、元気、熱い)将来性や伸びしろがある教員としての適性が感じられる面接において、「自慢できるエピソードがないとダメだ」とか「全国大会で優勝した実績が必要だ」というような内容に拘こだわりがちですが、話の内容よりも印象(雰囲気)が重要なんですよね。面接官として、受験者が素晴らしいことを言っているのに、目線を合わせずボソボソ話したり、覚えた回答を棒読みしたりしていたらどう感じますか?そのような受験者を採用したいと思います?僕なら、その受験者が筆記試験で満点を取っていたとしても、留学経験や難関資格をたくさん持っていたとしても、そんな人を採用したいとは思いません。それよりも、一生懸命に取り組みながらも明るく大きな声で自分の言葉で話している人を採用したいと思います。面接で受かりたいのであれば、話す内容だけに時間をかけるのではなく、どのように振る舞い、話し方をすることで受け入れられるかにも時間を費やすことが必要です。これらの要素を1人で判断することはできません。第三者に協力してもらい、面接で受かるためのポイントを学ぶよう努めましょう。面接でのNGポイントなどを教員採用試験の面接で落ちる人・受かる人の特徴は?合格・不合格サインを徹底解説で解説しています。あわせて確認してみてください。面接試験における過去の質問内容や傾向を解説しました。面接試験は筆記試験と違い、どのような対策をすれば良いのかが分かりにくく、努力がそのまま結果に繋がらない不透明な試験です。そのために対策を後回しにしてしまい、不合格になる人が後を絶ちません。不合格にならないためには、面接で必要とされる「自己分析」をしっかりと行い、過去問を繰り返し練習することで自分オリジナルの回答を作り上げることが重要です。第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方や表情、態度などを確認しながら練習を続けることで、面接対策は考えているよりも簡単に行えます。面接試験は筆記試験よりもやることが多く、時間もかかるため、できるだけ早めに対策を開始することが重要です。過去問を使いながら、自分なりの回答を考えてみましょう。面接対策!過去の質問と模範回答例』でまとめています。GUILD)」を運営しています。教採指導をして14年目(2023年4月現在)。