みなさま、教育関係者のみなさまなどにお集まりいただきました。ここではその模様をレポートします。社内公用語英語化プロジェクトリーダーとして推進されてきたご経験を交え、社員全員の英語力を上げる取り組みの実践例をご紹介いただきました。英語が得意な人ばかりではない社内で、並々ならぬご苦労のあったご様子をお話され「大人になって英語で苦労するのは自分たちを最後にしたい。そのためにも、現在文部科学省で推進している、大学入試改革を含めた英語教育改革は極めて重要」とのお言葉を、参加者の皆さんも受け止められていました。学習指導要領は「コミュニケーション能力をつける」こと、それも「英語の4技能を総合的・統合的にバランスよく伸ばすこと」が謳われているとおっしゃる向後氏。実際の授業の様子や、生徒たちが英語を使って自分を表現していく様子の映像のご紹介には、会場の皆さんも食い入るようにご覧になっていました。時に真剣な口調で、今学校で実際に行われている一つひとつの指導が、生徒たちの「コミュニケーション能力をつける」ことにつながっているのかと問いかけられていました。「今回の英語教育改革をオールジャパンで推進しなければ」という思いに溢れるお話をいただきました。Comprehensiveを含む4技能テストを活用することになった経緯と背景、そして立教大学が教育内容と学習環境をどのようにグローバル化していこうとしているのかについてご説明いただきました。中学・高校における英語教育の現状と改革の方向性にも触れながら、大学に入学するまでの間に生徒たちはどのような英語力を身につけてもらうべきなのかについてもお話いただきました。目の前の生徒たちが50歳になる頃に、日本を取り巻く環境が大きく変化していることを理解したうえで、生徒たちに英語を使う体験をたくさん積ませてあげる必要性を力説され、学校現場の先生方にとっては、ご自身の生徒たちにどのような指導をすべきなのかを深く考える時間となったようです。海外からの留学生を増やすことや、学生が海外での学びの場を広げることができるよう様々な国際化の取り組みをされています。iBTやIELTSなど4技能テストを活用する「一般入試グローバル方式」を導入することを決定されています。この入試改革の背景や、大学がどのような学生を求めているのかについての石田氏からのお話に「大学は今まさにこれほど変わろうとしているのですね」と参加者の皆さんからも驚きの声が上がりました。学生が対話し、それぞれの文化的背景も含めて学び合うAPU。近藤先生からは、その環境を最大限に活かすために、どのような学生が求められるのか?また、そのために大学までにどのように学んでもらいたいのかをお伝えいただきました。共通して持っている資質だとおっしゃっていました。世界に対する好奇心を持った生徒たちがさらに伸びるためにも、基礎力を大切にしてもらいたいというお話に、多くの参加者のみなさまも深くうなずきながら聞かれていました。米野先生がされている4技能を組み合わせた指導の様子と、コンピュータを使ってスピーキングをどのように評価しているかについて、具体的にお話をいただきました。何よりも印象的だったのは、米野先生の指導のもと、生徒たちが楽しそうに英語をアウトプットし、それをコンピュータに吹き込むというスピーキングテストで生き生きと自分の成果を残している様子でした。どこの学校も頭を悩まされている「話す」技能の測定についても、大きなヒントをいただけたとの感想を残される参加者の方が多かったです。Comprehensiveのスピーキングテストにも見られる、技能統合型の問題に対応する力をつけるための指導の工夫を、実際に声を出したり問題を解いたりする参加型のワークショップを通してお伝えいただきました。英語でする課題と同じ形式のものを、最初に日本語で取り組んでみて、英語で取り組む時とどう違うのか話し合う中から、「英語でアウトプットする力」をつけていくために必要なプロセスを実感できたひと時となりました。「すぐにでも授業で活かしたいワークショップだった」というご感想もいただきました。Comprehensiveは、iBTに直結する唯一のテストとしてどのような力を測っているのか、詳しくお話をいただきました。Comprehensiveに挑戦することが、コミュニケーション能力を伸ばすことにもつながっているというお話もいただきました。今まで断片的な話しか分かっていなかったが、大学入試改革の背景や全体像がとてもよく分かった。ここで英語教育改革を成功させなければ、オールジャパンの一員として取り組みたいと思いました。ありがとうございました。各大学のグローバル化に向けての取り組みと、その中でなぜ英語四技能が必要なのか、ということが整理して理解できた。学校現場で、生徒の4技能を伸ばす取り組みを伺えて参考になった。Comprehensiveの問題に挑戦でき、他の参加者と意見を交換しながらの内容だったので、参加していたたのしく、自分の授業でも活かしたいと思った。Comprehensiveへの期待が高まりました。アンケートの結果では99%の方から「わかりやすかった」というご感想をいただきました。国内大学入試についてと、今回のセミナーの内容を受けて、さらに発展したセミナーへのご期待もいただきました。今後GC&Tでは随時このようなセミナーを実施してまいります。実施についてはこちらのウェブサイトでご紹介いたしますので、ぜひご参加ください。