学びの場.com本文にスキップします。サイト内検索にスキップします。震災を忘れない2023.02.27算数科の学習を通して「深い学び」を深く考える〜「汲み取る学び」(第2回)相手の意見を聞き、それを受け入れているとき、子どもたちは深く学んでいると言えるでしょう。表現する相手がいるからこそ、聞き入れることができるのです。全ての子がうまく考えを表現できるわけではありません。相手は何を表現しようとしているのか、考えるわけです。そこに深い学びが生まれるのではないでしょうか。説明することを拒む子がいれば、ノートを見て、どう考えたのかを捉えてあげれば良いのです。「相手の考えを受け入れる」その第一歩は、理解することです。算数科2学年「図をつかって考えよう(2)」(啓林館)子どもが10人あそんでいました。