この要点を考えて、後はくっつけるんだよ。したら、この文章の要約が出来上がるよ。簡単に言うと、1から4段落の文章だと「1+2+3+4の要点=要約」となるんだよ。*********************************というふうに説明しました。同じ説明をするにもやはり、子どもたちが少しでも食いついてくれるたとえ話の方が、話す方も理解してもらいやすいし、子どもたちも面白いし、両者win-winの関係になれるのでおすすめです。一通り要約について説明したところで、実際に教材文で要約にチャレンジしていきます。その指導の具体は次回の日誌で紹介させていただきます。最後になりましたが、本年もよろしくお願いいたします。教諭クラスの全員が楽しく学び合い「分かる・できる」ことを目指して日々授業を考えています。様々な土台となる学級経営も大切にしています。つれづれ日誌」執筆者一覧この記事をクリップクリップした記事ご意見・ご要望、お待ちしています!この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。Reserved.クリップした記事クリップした。