「生きる」(黒澤明,1952年)に関するリアクションを学部ゼミの春休みの課題に指定予定。ライフキャリア領域の担当教員であるが,情けないことに,いつか観なければと思いつつこれまでこの映画を観る機会がなかった(映画サークルのゼミ生にもバカにされ・・笑)。生きることの「問い」についてはもちろん,個人の幸せ(ウェルビーイング),エンパワメント,アドボカシー,人と組織(環境)との関係,コミュニティへの想い(コミュニティ感覚),チェンジエージェントといったコミュニティ心理学の価値基盤に通底するところが多い。Ph.D.専門:プログラム評価論,コミュニティ心理学。コミュニティで実施される多様なプログラムの評価研究およびコンサルテーション研究。プログラム評価の専門性向上のための教育開発,ベストプラクティス・アプローチに基づく評価方法論の開発にも取り組んでいる。