Congratulations!老婆心ながら3つコメントを。1.進振りでどういう方向に進むかまだ分からないが,いずれにせよ「図形的解釈が苦手」というのは数・物・化のどの方面に行っても足枷になるので,大学入学後も意識的に鍛えた方が,選択肢を狭めずに済むと思う。2.言語運用能力はさらに向上させて欲しい。就職であれ研究であれ,言語運用能力がないと話にならない。日本語と英語は最優先,あとは英語と違う構造のヨーロッパ言語,(ドイツ語が無難か)アジア系の言語(というか中国語)。3.今年の東大入試の「変化」や,センターの現代文,二次の現代文じゃないけれども,興味関心が自然科学系に偏ることのないように。現実社会を見ていく上で,ある程度やっておいた方がいいのはプログラミング,会計,経済,法律。できれば,高校の間はそこまで興味が湧かなかったかもしれないけど歴史や地理も受験から離れた状態で気楽に眺めてみて欲しい。倫理から一歩進んで,のんびり哲学をかじれるのも,教養課程の間だけ。プレッシャーなんて意識してなかったけど、合格発表後の開放感、安心感を考えると、めちゃくちゃ大きなプレッシャーだったなぁと思います。こんな感じで、3月は去年同様地元で遊びまくって充電して、4月からは東大生として過ごして、いろんな出会いがあって、今に至ります。追記:得点開示についてコメントでいただいた「合格時の得点」についてこちらに追記させていただきます。追記時点(2018.11.04)で入試から1年以上経ってしまっており、当時の資料が見つからないため、曖昧な記憶を元に、ではあるのですが、だいたい合っているはずです。国語30くらい数学98とかそれくらい英語60くらい物理48だった気がする化学50くらい合計290弱くらい、センター込みで390点台だったと記憶しています。理三にぎり受からなかったくらいだと...サトゥーというわけで書くことがこれ以上無いので終わりです。最後まで読んでいただきありがとうございました。コメント返信しじみ高2生ですが、筆者は高2時点では偏差値はいくつでしたか?また、どんな勉強をしていたか教えていただけるとありがたいです。サトゥーコメントありがとうございます。参考までに以下に高2の勉強について書かせていただきます。高2時点での勉強についてですが、英数を中心にやっておりました。(というかほとんど英数)英語は文法の基礎事項や単語など、基本的な暗記すべき事柄をさらっていました。具体的にはネクステ、DUOを何周もして暗記してました。数学はFocusGoldを永遠にやっていました。例題をなんどもなんども解いて、問題ごと覚える勢いで、頭の中に解放のストックを叩き込んでいました。物理化学については、ほとんど理解してなかったです、多分成績うんぬんの話以前のヤツです。物理化学は高3から本格的に勉強しました。高2はじめまで全く勉強してなかったので偏差値は知りませんが、高2終了時には70くらいあったような気がします(河合全統の話ですね)基本的に高3より高2の模試の成績の方が良く出るので、あまり高2時点での成績って参考にならないんですが、それはさておき。こんな感じで質問に答えられたでしょうか。しじみありがとうございます!ニッケ河合塾仙台校で東北大理系志望の一浪です。自分の考えに重なるところもあり、非常に為になると同時に勉強の励みになりました。ある話題なのですが、いろんな意見を聞いても自分の考えがまとまらないのでご意見をお聞かせください。センターの対策と2次の対策は別物だと考えていますか?これから夏に向けての学習でセンター対策(具体的には過去問)を組み込むべきなのか、あるいはセンター対策、2次対策は同じものと考え、特別対策はしないという方針がいいのか。関連してなのですが、夏は基礎を固める時期とはよく耳にしますが、基礎が完成しているとはどういった状態を指すとお考えですか?志望大学ではセンター比率は低いものの、昨年の敗因の1つはセンターの不出来であったので、不安を感じ、徹底した対策の必要性を感じています。サトゥーセンター対策と2次対策は、もちろん細かい点では気をつけるポイントが異なってくるし、形式も内容も全然違うものになると思います。2次対策がそのままセンター対策に直結してくるとも思っています。ニッケさんがどのレベルでの対策を指しているのかはわかりませんが、基礎事項が固まっていればセンターで8~9割はしっかり取れるようになり、そこからはいわゆるセンター対策(形式になれる、ケアレスミスを減らすなど)になってくるのではないかと思います。僕は模試を受けたらその都度復習する程度で、しっかりセンター対策をやったのは12月以降(というか年末くらいから?)です。それでも25年分の過去問はやりましたし、自分が本番までにしっかり対策できると考えるのならセンター対策は直前からでも問題ないのかなぁと思います。大事なのはセンターでも2次でも使えるような「基礎」をしっかり理解することです。これは後半の質問にも繋がってくる話題ですね。基礎が完成しているかどうかというのは、河合塾に行っているのでしたらそちらのテキスト基準で考えればいいと思います。テキストの問題について自分が授業できるようになっていれば、基礎固めはだいたいできていると思っていいです(僕はそうしてました)。他人に教えられ、質問に答えられるくらいの理解があれば、その知識は実戦でも使えるものになっているんじゃないかなぁ。頭の中で断片的な知識が有機的に繋がってくるレベルにまでできれば、受験勉強も楽しいんですけどね。現時点では予備校のテキストをしっかりやって、少なくとも予備校のテキストくらいは100%理解したという自信を持って、夏休みの余った時間は2次対策に充てていいと思います...センター対策だ2次対策だと変にシステマチックになって形式にとらわれるよりは、自分はこれを勉強したんだ、勉強してるんだ、みたいな内実を見た方がモチベ的にもいいかなと。答えになってないような気もしますが、人それぞれで回答するのが難しい題材でもあるので、お許しを。何かありましたら気軽にどうぞ。ニッケ丁寧な解答ありがとうございました。現段階ではセンター形式の模試では8割以上は取れているので、当面は基礎シリーズと講習と受けた模試の内容について今一度見つめ直してみようと思います。受験勉強って弱い自分と向き合わなきゃいけないから、基本的につらいものだと思います。そこをいかに楽しめるかが一つ重要になってくるかもしれませんね。時間はあります!半端ない現役時代を含め、使った問題集、参考書を教えてほしいです。サトゥーこちらにまとめましたのでぜひ。→https://blog.satoooh.com/entry/592/ユッケ河合で浪人しています。この記事を書いたのもだいぶ昔なので、正確に覚えているか自信がないのですが、演習問題というのは(比較的)基本的な事柄が問題としてチェックできるものだったように記憶しております。記事中では具体的な数字を出した方が説得力が増すので10回、と平均の回数を書いていますが、実際に全部の問題を10回ぴったりやったかというと、そういう話でもなく。1回しか解いてない問題もあれば、「これは問題ごと覚えたい!」みたいな意気込みで10回以上解いた問題もあります。重要なのは「何回も解くこと」ではなく「解けるようになること」ですね。(ここについては理解しているとは思いますが、念のため書きました)何回も何回も問題を解くという意識よりも、解けるようになるまでやるという心構えでやると良いと思います。結果的にTテキストの問題、および類題くらいは身体が反応するようなイメージでスラスラ解けるようになれば良いんです。予習の段階でしっかり理解できたような問題については何度も解く必要はありませんよね。時間が限られた受験の世界においては、むしろ時間の無駄でさえあります。答えになっているのかなっていないのかよく分からなくなってしまいましたが、また何かありましたら気軽にコメントくださいね。ユッケご丁寧な回答ありがとうございました!どの問題も理解をした上で反射的に解けるようになるまで反復をコツコツとしていきたいと思います。申し訳ないのですが、大学合格直後にブログは一度消してしまったため、この記事に載せているものしか残っていません。今はブログをみることができない状態です。どこかでまァなんとかなるだろうと思う自分がいます変わろう変わろうと思ってもいつも変われないで非常に弱いまま今日まで生き永らえているのですが、今後どういうふうな考えをしたら今後良い結果になるのでしょうかよくわからなくなりましたが、やる気モチベの維持、継続することをどう管理されていたかお聞きしたいです質問よりかカウンセリング的な感じて申し訳ありませんサトゥーコメントありがとうございます。毎日成長しているのですね!素晴らしいことです。僕は勉強しかやることがなかったからストイックに頑張れたというだけで、異常なだけです。劣等感とかそれに近い感情は抱かない方がいいですよ(そういう劣等感って本当に無駄な場合が多いですから)。やる気が出ない時期はありますよね。僕もそんな日がなかったといえば嘘になります。自分はある程度生活に意識的にメリハリを持たせていたかもしれませんね。遊ぶときややる気が出ないときは、死ぬほど遊んで、勉強するときはしっかり勉強する。することで、少なくとも今よりはイキイキと生活ができるようになるかもしれませんね。「楽観的であること」はとてもいいことですが、それと「現状に甘んじること」は違うと思います。なんとかなるとは思いつつも、現状に甘んじることなく、今を一生懸命に、やれるだけの準備をして本番に臨むのが精神衛生的にも結果的にもいいかと。(まぁそれが難しいんですけどね...)本気になってからやるのではなく、やってて気づいたら本気だったみたいな。モチベーションとか本気とかって、継続的に没頭して初めて実感するものなのかなぁと思っています。うーん、伝わるかなぁ。申し訳ない、これくらいしか書けないのですが...とにかく、のごはんさんのような悩みを抱えている方って全国にたくさんいると思います。いうことは、そこで頑張れれば一気に周りと差をつけるチャンスでもあると思うんです。勉強に集中できる予備校生活ですし、まずは目の前のことから一つ一つ、やってみてはいかがでしょうか?(別に今あなたが何もやってないという話ではありませんが、もっとできるとあなたが感じでいるのならきっともっと頑張れるはずだと思うんですね)また何かありましたらどうぞ。コメント初めてブログを見ました。化学)透視図をやっているのですが同じ問題で何回もつまづいてしまうことが多くやってもやっても✖︎が付き一生受験が終わらないのでは?と思い嫌になります。ブログ主さんはどれくらいの周期で同じ問題を解き直してましたか?また、英語が早く読めません(早稲田が五分足りなく正答率は良くて56%くらいです、、)。英語の音読はしているのですが、細かいところを出されると(選択肢で)一気に点を落としてしまいます。何かアドバイスがありましたら教えてください。サトゥーコメントありがとうございます。匿名さまがどの大学をどういった理由で志望されているかはわかりませんが、もし本当に嫌になったら、一度大学に行く意味を考え直してみるといいかもしれません。大学入学は決してゴールではなく、あくまでスタートです。僕自身も受験生時代は東大合格をゴールにしていましたので、入学後はだいぶ迷走しました。偏差値だけで大学を選ぶようなことがあるのなら、もう一度大学にいきたい理由というものを言語化してみましょう。ここまでは余計なお世話かもしれませんね。ここからは質問にお答えいたします。僕はどうしても解けない問題については「問題ごと覚えちゃえー」という方針なので、一時期毎日解いていた問題もありました。合計して15回とかそれっくらい解いてた問題もザラにありました。英語については、引き続き音読やシャドーイングを続けてみましょう。基本的に音読のスピードが自分が読めるマックススピードです。早く読みたいなら音読をたくさんして、とにかく慣れるのが一番だと個人的に思っています。細かいところを読む、という点については英文解釈の点で不安な点があるのかもしれませんね。文脈というものを意識して読んでみると良いかもしれません。僕が文脈を読むという観点でお世話になった先生の本を紹介しておきます。(本は読んだことないのですが、多分参考にはなるかと。ミクロとマクロの視点からコメントコメント失礼します。近畿の河合塾で東大理類コースに所属している一浪の者です。東大形式の物理で解答用紙に記述するのに時間がかかりすぎてしまい、答えが出せるはずの問題も手がつけられなくなってしまうことがしばしばあります。自分で設定する文字の定義等、丁寧に書きすぎてしまっているのかもしれません。答えるのが難しい質問かも知れませんが、サトゥーさんはどの程度まで記述していましたか。サトゥーコメントありがとうございます。僕も浪人の夏までは、「物理の解答用紙、普通に足りなくね?」状態でした。僕が苑田先生の授業を聞いて思ったのは、「採点者はあくまで物理をわかっている人なんだから、お互いにとって明らかな共通認識で本質的でない部分をわざわざ書くのは無駄だ」ということですかね。そもそもそういった部分は採点基準になりませんし、採点基準にならないことを無駄にたくさん書くのはミスを生み出す原因にもなりかねませんから、最低限の必要不可欠で本質的な情報をかけさえすればいいのです。僕だったら、いちいち言葉で定義するのが面倒な時は図をうまく利用していた気がします。言葉による表現も大事ですが、現象をイメージすることも大事な物理(特に力学ですね)の世界では、図を用いて簡潔に説明できるような力も重要なのではないかと思っています。どちらかが大事とか、そういう話ではなく、要はバランスなので。これ以上の具体的なアドバイスはできませんが...あとは自分で試行錯誤して頑張ってみてほしいです。何かありましたら連絡ください。コメントありがとうございます!次の模試で図を利用しながら、どこまで許容されるのかも見てみたいと思います。