LINKS】シェアするBookmark!FacebookTwitterGoogle+Pocketはじめに2級試験の結果報告が・・・。2級評価区分の問題把握(深掘り)おわりにはじめに名もなきキャリアコンサルタントこと敬天愛人です。私自身も学びながら、ブログの試験対策と合わせて情報提供していきますので参考にして頂ければ幸いです。前回のカウントダウンは「あと39日」の記事を書きましたが、www.careerlife.jp実技面接試験まで残りあと35日となりました。大した成長だなと目を丸くしました。丸くした目を細めることも出来て親として幸せな時間でした。2級試験の結果報告が・・・。情報提供というかご紹介したいなと思います。受講生の方にはこの情報を受けて私なりの対処法を昨日メールしましたが、それとはまた違う視点で問題把握について説明したいと思います。2級評価区分の問題把握(深掘り)先日、感情への応答がうまく出来ないことがあって、なんて質問していいのか分からない時があるというご相談を受けました。基本的かかわり技法(言語追跡などのマイクロ技法)の問題か、CLの気付いていない問題把握の見立て方、CLへどのように気付きを促すのかというCC視点が弱いのかもしれません。「こうすればいいのに」という問題解決思考になってしまします。発揮できていない可能性があるわけです。原因になっているケースもあります。普段は出来ている積極的な関わりが出来なくなっている。来談者中心療法を推奨しているので、そこを絡めて分かりやすく問題定義を説明します。気付きを与える質問で自己変容を促します。合意形成していくステップも含まれます。自己概念と体験の一致(ロジャーズ氏の自己一致)をすることでCLはモヤモヤが晴れて問題に気付きます。私に妻が嫌いだ(笑)という自己概念(本当は大好きです)があったとしたら、どうして嫌いなのかをハッキリさせることが問題評価です。理解しやすい方もいらっしゃるかと思います。家庭で評価されず承認されていないのが不満なのかが分かれば、それを解消するための目標設定や方策が見えてきますね・・・このプロセスを問題把握(深掘り)と言います。深掘りにCCの価値観を入れて判断しないようにとロジャーズ氏は無条件の肯定的配慮(関心)を提唱しているはずです。自身のパーソナリティにどのように影響しているのかを探索して自己理解しないと修正できませんし、合格は難しいかもしれません。ロールプレイケース2のニシワキさんが「緊張する仕事が嫌だ」と言ったら、同様に問題評価すればOKなわけです。すればこの人は緊張する作業が仕事が嫌ではなくなるのかを考えるためには、その原因を突き止める必要があると思いませんか。「なんで質問するのか・・・分けわからん」となったら、まずは基本に立ち返って、CLのためにCCがどうして質問する必要があるのか振り出しに戻って冷静に考えてみましょう。客観的に評価できる第3者と一緒に検討・分析し、合格目指して頑張りましょう。スーパービジョンや事例指導はこういうためにあると思います。私で宜しければ遠慮なくご相談下さい。́ω`*)おわりにさて、キャリコン2級評価区分の問題把握(深掘り)について書きましたが、1級実技試験でもCCの問題把握をする上で、大変重要な要素となります。事例相談者と一緒に学んでいく姿勢が求められる試験ですからね。私自身は普段からこういう学びができること、受講生や頼ってくれる方と共に学び成長できることは何より楽しくて幸せに感じます。「どうして合格基準点に到達しないのか」こういった自己理解を促進することも大切な問題把握だと思います。_)m本日もお忙しいところ、お読みいただきありがとうございました。雅史ご訪問、誠にありがとうございます。読者登録やフォローして頂けると、ありがたいです。引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。