2019年度のGM-ITEアンケートで「週80時間以上」としていた労働時間のカテゴリーを再検討し、「週80時間~90時間未満」「週90時間~100時間未満」「週100時間以上」に細分化し、長時間労働が教育効果、特に自習時間に与える影響を検討する。2020年度に実施した研修環境調査アンケートに含まれる「1週間の平均労働時間(日当直中の待機時間を含む)」と「1日の平均勉強時間(座学自習)」のアンケート結果の関連性を多変量解析にて評価する。候補となる項目を多変量解析の変数に加えて調整する。上記データを特定の個人が識別できないように匿名化し、データファイルとしてセキュリティが確保されたインターネット経由または、電子媒体(特定の関係者以外がアクセスできない状態)で提供を行います。本研究に関するご質問等がありましたら下記の連絡先までお問い合わせ下さい。ご希望があれば、他の研究対象者の個人情報及び知的財産の保護に支障がない範囲内で、研究計画書及び関連資料を閲覧することが出来ますのでお申出下さい。試料・情報が当該研究に用いられることについて研究対象者もしくは研究対象者の代理人の方にご了承いただけない場合には研究対象としませんので、「研究目的利用に関する不同意書」に必要事項をご記入いただき、下記の連絡先までお申出ください。その場合であってもそれを理由に不利益を被ることは一切ございません。