哲学課題研究8検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。原則的には対面授業を行います。研究のための基礎力を養い、卒業論文の準備を進める授業のねらい・到達目標この授業は、参加者が主体的に研究を行うための力を養い、最終的に卒業論文を書くための準備をする場です。研究に必要な能力として、以下の4つの能力を養成することを目標とします。関心ある分野の文献を調査し、内容を理解しまとめることができる。内容について、自身の観点から評価(批判/擁護...)することができる。その成果を発表し、討論によってフィードバックを得たうえで修正できる。最終的に自身のオリジナルなアイディアをまとめることができる。A-8-3)授業で扱われる話題については、現代の分析哲学に関係することが望ましいですが、特別な限定は設けません(現代の分析哲学だけに限ったとしても、面白い話題はたくさんあります)。様々なことがらにチャレンジしてみてください。この科目は文理学部(学士文学)のDP及びCPの3,5,6,7,8に対応しています。・自他の主張や論証を論理的・批判的に考察して,既存の見解を問い直すことができる。(A-3-3)・自らの思想的課題に取り組むために必要な情報を収集し,それを分析して用いることができる。(A-5-3)・さまざまな人とコミュニケーションをとり,傾聴力と発表力に基づいて,合理的な議論を推進することができる。(A-6-3)・さまざまな集団活動において,より良い成果を上げるために,指導者として他者と協働し,作業を行う姿勢を示すことができる。(A-7-3)・自分の学修経験を振り返り分析して,今後の改善計画を立てることができる。(A-8-3)授業の形式ゼミ授業の方法ゼミナール形式の授業です。全体としてグループワークを行う他に、二年生は、特定の文献についての発表、三年生は卒業論文の準備となる発表を、四年生は卒業論文の内容に関する発表を行うことになります。学期の最後には、各自の成果報告をレポートとして提出します。発表については授業内でフィードバックを行います。特別な事情があり、事前に申請があった場合にZoomでの同時双方向形式での参加を認めます。A-8-3)【事前学習】半期の成果報告発表の準備をすること。レポートにまとめること。A-8-3)【事前学習】半期の成果報告発表の準備をすること。レポートにまとめること。教科書は使用しません。レポート(30%)、授業参画度(70%)授業参画度は、授業内発表及び授業内課題で評価します。授業後に直接(あるいは後にメールで)アポイントメントを取ってください。