英語を使わないのなら、知らないのと変わらんね。日本人が英語を苦手とする大きな理由の一つが、英語と日本語の構文概念に決定的な違いがあることが周知されていないことです。その違いは、英文では文中に現れる位置で、同一単語でも、役割や意味が全く異なって来ると言う事です。ひらたく言うと、位置を知るまで、単語の働きや意味が未定なのです。それに対して、日本文の語順は[天地]無用で、単語の現れる順番は話者の選択に任されて、自由。「私は彼に勉強させた。」や「彼に私は勉強させた。」極端な場合では、「勉強させた彼に私は。」でも意味は通じなくはない。前の英語例文では、こうは行かない。この違いが有り、脳が慣れていない、いや説明されていないからなのです。経験値のみで、獲得するとなると、今さら言うまでもないでしょう。pautas.「困惑している脳に説明してあげませんか?」なぜ、日本語はこれが可能なのか。これはひとえに、日本語はユニークな「品詞」と呼ばれる「付箋」を単語に貼り付けることで、単語の役割を説明する方法を取り、例えば「・・・は」と品詞を聞くだけで脳にピンときて、安眠できる。英語は無いじゃないの。定型が付箋「品詞」の代行をしている事を脳に伝えて、安心させましょう。九九を暗唱しない掛け算を想像してみてください。AD#基本定型を、体に覚えさせて用いよう。それも、全部一度に覚える必要はありません、よく使うものを数個も獲得できれば、後はジグソーパズルの様に段々と容易に、多くは言い換えだから。覚えれば、これで、我々外国人には、英語定型の学習はほぼ終わり。一般に会話やプレゼンやメールに使われる英文は、この29定型の組み合わせです。これさえしっかりマスターしておけば、構文的には単語の置き換えで作文は楽になり、解読もほぼできると言うことです。単語知識と、英文耳は必要です。SVOCをご存知です。これだけでは、理解できない英文形があり、そのような文に出くわし続けると、心に疑問が芽生え、やがて、この4定型は役立たずと忘れさられているのが現実。studied"じゃ駄目なのと。前述の4定型では説明してくれていません。haveなど特殊な動詞や、動詞と前置詞との組み合わせの使い方など、欄外扱いを4定型に反映させた包括的な定型。見ていただければ、4定型からの派生跡がはっきり見えます。8,17,18,19が要注意。補足欄がほぼ包含されてしまうので、繰り返しになりますが、この29定型を押さえてしまえば英語学習の先が見えたと言えます。(空飛ぶ箒)の下絵をご利用下さい。これと感じる文型一つから始めて、効果を確認してください。total.蛙の文法は原点に立ちかえる考える私がいない大昔。私が現れても、何もしない私だと。