管理人コメントぴぽぴぽさんが使われた教材や電卓のまとめはじめに幼稚園児と未就園児がいる30代無職です。再就職を目指しています...といっても、小さな子供が2人ではすぐに就職が決まるわけでもないので、128回で3級取得後、ごく自然に2級取得を目指すこととなりました。自分に課したこと無職で費用をかけられないことと、子供達が小さく外出は難しいので独学となりました。独学はさぼろうと思えばいくらでもさぼれるので、やる気の維持が鍵と思います。私の場合、時間の捻出が思うように取れないことや、どうせ勉強しても...のネガティブ思考にとらわれだらけそうな不安があったので、自分にノルマを2つ課しました。勉強スタイル勉強時間は3級取得時と同じ、夜は子供達を寝かしつけつつ自分も寝てしまい、早朝4時起床にして5時半までを充てました。下の子も少し大きくなり、朝まで眠ってくれることが多くなったので、以前より確実に勉強時間を確保できましたが、依然としてアイロンがけや縫い物など、子供がいては危ない家事をこの時間にすることも。勉強のすすめ方インプット期3級でも学習したなじみのある商業簿記から工業簿記の順ですすめました。テキストを読み、ひとつの論点が終わればトレーニングを解くを繰り返しました。テキストとトレーニングを一巡した段階で感じたことですが、商業簿記はある特定の論点がわからなくて苦労するということが多く、工業簿記はとっつきにくく、何のどこがわからないかさえ自分でもわからないという感じでした。それでも、テキストをとにかく全部読むとなんとなく全体像が見えてきて、よく言われる「工業簿記は流れをイメージして考えることが大事」ということを実感しました。工業簿記はテキストとトレーニングを終えても理解不足感が残っているところ、図書館で「入門原価計算」という本を見つけました。この本のおかげでいろいろなパターンの原価計算に接することにできました。わかりやすい図やイラストはなく、テキストが主体であること。例題や問題もあるものの、詳しい解説はないので、テキストを終えてからでなければ、わからない!と投げ出していたと思います。この時点で129回の受験申請期限が間近となってきていましたが、過去問は手つかずの状態であり、試験までに自分の確保できる勉強時間を考えると、129回で1発合格の可能性は低い気がして130回にかけることにしました。129回の試験は見送りましたが、某専門学校の無料講義と無料模試には参加しました。過去問題集1周目129回受験者用の無料模試終了後は、過去問題集に取り組みました。1周目は時間は計りましたが、特に制限時間は設けず自力で解くことに重点を置きました。考えてもわからない時は、問題の解答解説を読みながらでも解くようにしました。この時、必ず手を動かして考えるように心がけました。理解が不足していると感じた時は、その論点のテキストを再度読みました。ちなみに、得点は記録しませんでした。計上すると、情けない得点に気持ちがへこみ、勉強を投げ出しそうでしたので...(苦笑)129回受験者用の無料模試でケアレスミスをしなければ合格点という結果でしたので、それを励みに「過去問に慣れればなんとかなる!」と信じて、勉強を続けていました。過去問題集2周目2周目は下記の2点を目標に取り組みました。得点も記録するようにしました。過去問題集に大問ごとに記載されている目標時間内になるべく解答できるようにする。下書き用紙をスリム化する。この時点での得点は、回によって合格点に達したり達しなかったりでした。下書き用紙のスリム化は、簿記ナビを参考にさせていただきました。この時期は、解答時間の長さと得点が見事に反比例していました。ケアレスミスも多かったです。試験範囲も広いせいか、スムーズにアウトプットができていないとも、感じていました。対策として、「まちがいノート」を作るのが最良だと思いましたが、私の場合、二人の子供が同時に静かになるのは夜の睡眠中だけであること。子供達はすでに昼寝をしない。起きている限り、数分たりとも集中することは難しく、せっかく作った「まちがいノート」を読み返すことが、まずできないことから、過去問題集の解答解説ページの余白に「まちがいノートもどき」を作ることにしました。そこに、ケアレスミスをした箇所や原因(計上忘れ、数字の読み違え、転記ミス)など、解けなかった問題を理解するためのメモや図などを書き込み、次に過去問に取り組んだ時に嫌でも目につくようにしました。ケアレスミスの原因記入は役に立ちました。記録するうちに自分がどういうミスの傾向があるか把握でき、注意するようになります。初見の問題でも、ケアレスミスを減らせば合格できると信じて取り組んでいました。過去問題集3周目3周目は、2周目の目標にプラスして得点アップを図りました。最初のうちは同じような箇所で同じ原因のケアレスミスをして落ち込みましたが、箇所と原因を過去問題集の解答解説ページに書き込むうちに、問題を読んだ時に自分のケアレスミスのしやすい箇所を想定しやすくなり、ケアレスミスを減らせるようになったと思います。問題に指示されている数値や解答の仕方などの注目すべき箇所を、○印などで囲んで目立たせるなどの対策も練りやすくなります。過去問題集の問題ページには、何度も解くために書き込みは避けました。問題への書き込みは、問題のコピーや大原が無料配布している問題・解答集のみで。あと、この時期にもインプット期に参加した、某専門学校の無料講義と無料模試に参加しました。試験当日まで130回受験者用の無料模試の結果は、前回の無料模試の結果よりも悪い60点でした。風邪をひいて体調が悪いなか受験したとはいえ、試験が迫っているところにかなりの心理ダメージでした。初見の問題で確実に合格点を叩き出すには、自分の苦手論点を知る必要を感じました。そこで、試験までは本試験時に出そうな苦手論点の克服に力を入れることにしました。過去問題集の得点記録から自分の苦手論点を把握した後、自分の苦手論点と簿記ナビや市販の予想問題集で取り上げられている出題予想論点を照合し、出題の可能性が高い苦手論点から順に取り組んでいきました。この時、トレーニングと過去問題集の苦手論点の問題をまとめ解きしました。まとめ解きは問題の比較ができて、理解を深めるのに役立ちました。予想問題集は残り予算の都合で購入せず、論点確認の立ち読みですませました。補足アウトプット期の全てを通して過去問を解いた後、家事を開始するまでの半端時間に簿記ナビの仕訳問題対策を解きました。試験日の1日の流れ4:00起床。最後まで苦手だった論点の問題、簿記ナビの仕訳問題のうち正解率の悪い問題を解く。