4先生:さびた現金ラスティ:このレッスンでは、コードとキー署名のまわりで基づいてより多くのアイデアを探る。レッスン例はバラードです。リックは、曲を通してコードを強調します。分のまわりで基づいていくつかのアイデアを探求します。彼らは、このような曲の素敵な組み合わせを作る。Away」、「ロミオとジュリエット」、"なぜ"を心配です。ライターとしてバラードに輝いています。ギターがないが、これはコード進行。あなたのなめを構築または用意されているものを調べるのためのガイドとして使用できます。当社のキーの署名を見てたいホ長調。専攻学生を構成するノートは次のとおりです。各ノートの内蔵コードがあります。弦からなめるを作ったり、メロディー、次に渡すの反転が再生されます。尺度とバックパスします。文字列の終了のボイシングを開始することを選んだ。約すべての曲を彼は曲のキーをほめる書き込みでこれらのボイシングを果たしています。ノートを再生を省略します。これは弦の反転になりますが、それを見て私たちが完全和音を再生しているかどうか、名前をその方法です。ダイアグラムを振り返る。リックは、互いのバリエーションです。彼らはタブ付きの逆転を使用して以前にリックをタブ付き。私は和音を使用しながらスケールをまっすぐ降順だ注意してください。あなたが思い付くことができる組み合わせは無限大です。他のボイシングと使用していない組み合わせを試みるあなたのトラックと妨害時。次の変更を構築しようとしているを開始します。この演奏より力学の例を与えます。回目の合唱に使用されます。