本のページが増え、感想や表現もより豊かになってきます。今回は小5、小6の高学年の読書感想文の書き方について、ポイントをご紹介していきます。本の選定や感想のまとめ方の手順もわかっているでしょう。本の選定のポイントは自分が興味の持った本を選ぶことです。興味があればそれより多くても少なくても問題ありません。感想のまとめ方のポイントは以下の通り。高学年の場合はこれらを一人でできるようにしておきたいですね。苦労することが増えてきてしまいます。本のボリュームもあるので、書いた感想をまとめるときに、そのページ数をメモしたり、付箋を利用すると便利です。スポンサードリンク読書感想文の書き方について本を読んで感想をまとめ終えたら、読書感想文を書いていきます。読書感想文の書き方のコツは、前半(はじめ)・中盤(なか)・後半(おわり)に区切り、それぞれを構成通りに書いていくことで仕上げやすくなります。読書感想文の書き方の手順は以下の通りです。読書感想文の頭には、本を選定した理由を書いていきます。主人公に興味をひかれた、物語がおもしろそうだったなどの理由を、より詳しく書いていきます。登場人物の性格が○○で、以前読んだ本の××と似ていて、とても興味をひかれたからなど。2中盤(なか)の書き方まとめた本の感想を書いていきます。最初に登場人物をまとめてもいいかもしれません。場面によっての自分の気持ちの変化を書いていくと、わかりやすい感想になっていきます。次の場面では××に変わり、次第に頼もしくなっていくのを感じた、など。時には批判する感想も入れると、メリハリが出てきます。最後に自分がどう感じたかをまとめていきます。読み終えた感想を書くだけではなく、これからの自分の具体的な行動を書いていきましょう。自分も○○のような場面があったら主人公のように優しくなりたい、など。登場人物を否定して、その逆の行動をするというのもアリですね。読書感想文を書き終えたら、推敲を行います。漢字の誤字脱字、文章の長さの指定、話の流れなどをチェックします。「ですます調」や「である調」の文末表現が統一されているかも見ましょう。次に作文を書いたときには、構成がうまくなっていきます。想像力や感受性が必要になります。文章に使える表現も多くなってきますね。使える漢字や語彙が増えると、より多くの本が読めるようになってきますので、わからない言葉が出てきたときはちゃんと調べるようにしましょう。ここで調べるのを怠ってしまうと、本がどんどん読めなくなってしまいます。中学生になれば高校受験も視野に入ってきます。その準備は今からもう始まっているのです。将来の自分を助けることになるでしょう。