モチーフこんにちは、日本画コース3回生です。今回の課題は静物、大型組モチーフによる日本画制作(30号)です。西洋画のモチーフによく見る牛骨、洋酒びん、ランプ、椅子、鴨の剥製、布や縄、などなど様々なモチーフを生徒達みんなで選びセッティング、好きな場所にわかれてまずは各自デッサンや構想からスタートしました。●今回は中間合評で、デッサン(作品下図)とともに思考プラン、作品コンセプト、そして参考作品(作品イメージの参考にした作品や影響を受けた作家、作品)を挙げてプレゼンをおこないます。30号のサイズをどの比率で横位置、縦位置どちらでいくのか、構図を探ったり、30号のサイズをどの比率で横位置、縦位置どちらでいくのか、構図を探ったり、どんなイメージで描くのか考えながらのデッサンです。はじめは、大型モチーフを敬遠して手が進まない学生も見受けられましたが、デッサンを進めるうちに物と物との関係やモチーフのおもしろさに気付き、それぞれのイメージの世界が広がっていきます。同じモチーフを囲みながらも、各自の目線やテーマの違いで様々な作品へと展開します。●そして緊張の中間合評です。作品のコンセプト、参考作品、自分の作品イメージを先生や仲間に発表することで、本画制作する際の作品のイメージをしっかり固めていきます。●なぜそうするのか、なにを表現したいのか、みんな一緒に向き合います。中間合評での話をふまえて、いよいよ本画制作です。麻紙や綿布など、支持体も自由に選びます。今回はどのような支持体に表現するのがいいか?描くだけではなく、紙にドウサをひいて乾かしたりと、様々な工程を計画しながら進めます。乾き待ちには、再度デッサンを描き込む熱心な姿も。デッサン(写生)からタブロー(本画)にうつっていく難しさ、静物の形をしっかりとりながらも、自分の作品へと昇華させてゆく難しさとみんなじっくり向き合っていました。デッサンしたときの感覚に近づけたい人、デッサンからはなれて自分のイメージの世界へと近づけたい人...完成に近づきながら、本人が自分のこれからの課題に気付いていきます。●そしていよいよ最終合評!先生の講評や自分の作品について話すことで、次の課題がみえてくる大事な時間です。...具象でも抽象でも、各自が自分の好きなものと向き合って描くときにも、今回向き合った姿勢が制作に活かされてくると思います。イベント!!みなさんこんにちは、油画コースです。学年やコースを越えた開かれた場として運用されています。yuan)のアーティスト・トークがNA303で16:30〜行われます。進行は池田光弘先生(油画コース)、高橋耕平先生(写真・映像コース)です。興味のある方は是非、聴きに来て下さい。久しぶりの投稿になります。オープンキャンパス1日体験授業でした。この日は京都は梅雨らしいシトシトと雨の降る天気でしたが、たくさんの方にご来場いただきましたありがとうございます。基礎美術では茶杓師の安住楽風先生をお迎えして、竹を使った「四海波」の花カゴ作りを行いました。実はこの花カゴ作り、昨年は今年とは違い「球体蛇籠花入」を作りました。難しい手法だったため、出来上がったのが二人。いう悲しい実績だったので、今年はスタッフ一同でやり方を少し考えて実施してみました。終わってからアンケートを読んでみると、今年もやはりやや難しかったようですが。なんと今年は午前も午後も全員作り上げることができました〜!!ご参加の皆さまの集中力が素晴らしかったです。本当に雨の中ご参加いただきました皆さまありがとうございました。次は7月8日になります。皆さまのご参加お待ちしています。爽やかに晴れ渡った昼下がり1年生ファウンデーション染クラスはぞろぞろと瓜生山へ山に生えている植物から色を採取するため植物たちから少しばかりおすそ分けしていただきます。トゲトゲの植物も採取したようです。棘の部分が赤いのが面白いですね。カゴがいっぱいになりました。教室に戻り、色が出やすいようにちぎったり土やゴミを取り除きます。いざっ、煮出し!!!クツクツとゆっくり煮出します。こちらは木の皮、濃い色ですね。さっきの赤い棘の植物もクツクツ...今回は煮出して染液を作るところまで。次回これらの染液で布を染め、色のサンプルを作っていきます!瓜生山の植物たちからどんな色が染まるのでしょうか。卒展に向けてこんにちは、日本画コースです。今回は4年生の授業について紹介させていただきます。4年生は現在卒業制作に向けて、その準備段階です。卒業制作は各々が一から自由に作品を作ることになります。それに向けて日本画コースでは、卒業制作の進行シートをそれぞれに書いてもらっています。自分が何に興味があり、どういう考えをもっているのか。過去の美術作品からの影響やつながりがあるのか、今の時代にどういった表現が必要なのか。展示すれば自分の意図を伝えられるのか。思考のプロセスを掘り下げてもらっています。卒業制作だけではなくその後の作品制作や人生の財産になるのではと思います。自分の好きなものを描くことを第一歩目に、そこから一歩、二歩、三歩と進んだ作品をぜひ生み出してほしいです!▼教員と共に日々言葉を交わしながら、考えを深めていきます。名画に倣えば、日本が見える。』を拝見してしました。こちらの展覧会は、日本画コース模写クラスの四年生の皆さんの展覧会です。鑑賞者への配慮が行き届いていたことが素晴らしかったです。会期中は多くの鑑賞者で賑わったようで何よりでした!アートスペース余花庵さんのホームページに展示風景のアーカイブがありますので、よろしければぜひ↓https://yokaan.com/archive/exhibitions-old20180515.html模写の皆さんも含め日本画コースの卒業制作の展示がどのようになるのか今から楽しみです。今アジアで最もエネルギーを持って動き続ける大学であるという自負があります。通学部13学科21コース、通信教育部4学科14コース、大学院、こども芸術大学。世界に類を見ない3歳から93歳までが学ぶこの大学は、それぞれが溢れる才能を抱えた“プロダクション”のようなものです。各“プロダクション”では日々何が起こっているのか。授業や取組みの様子、学生たちの作品集や人物紹介。とどまることなく動き続ける京都造形芸術大学の“プロダクション”の数々。そこに充満するエネルギーを日々このサイトで感じてください。