総選挙一か月前にチョイス。社会科の知識を問う出題は珍しくないが、計算問題として出るのは珍しいと思う。何と、ドント方式の計算をさせるのである。問題文にもあるが、小6の子ども達も6年後には投票権を持つことになる。ドント方式は知っておいてもいい。言いながら、何回も投票している私も、テレビのニュース解説で計算方法を見たことはあるが、自分で計算するのは初めて。小数点以下切り捨てに注意。「第二党が2議席以上獲得するのは何票以上獲得した時?」みたいな問題になるとなかなか難しい。実際の選挙となると、もっともっともっと難しいことは子ども達も日々の報道でわかったはず。今回は、栃木県共通の問題。太陽と月に関する問題。日食とか月食の問題は高校入試でも中高一貫校でもよく出題されている。月は太陰とも呼ばれ、昔から太陽とセットで考えられてきた。太陽と月が同じ大きさ(見かけの大きさ)であることはむしろ当たり前。実際の大きさを知ってビックリする。違う大きさなのに、ほぼ同じ大きさに見えるくらい距離が離れているのだ。これって、よく考えるとスゴイことだ。背が高い友達と背が低い友達に立ってもらって、同じ大きさに見える所まで背が高い方の友達に離れていってもらうとする。背の高さを測って、距離をメジャーで測って...とやればピタリと決まるだろうけど、偶然にピタリということはなかなか無いだろう。400倍も大きいとなれば尚更...。地球と月と太陽の関係は全くの偶然の筈だ。自然とそうなったと考える方が自然なのか、誰かが測って位置を決めたと考える方が自然なのか...でも誰?神様?宇宙人?そう言えば、月がいつも同じ面だけを地球に見せているというのも不自然だ。公転周期と自転周期がピッタリ同じだからという説明なのだが、そんなもの違ってる方が自然じゃないか?ある人が「宇宙人が調節してるんだ!」と言ってた。