戦中戦后の体験はお互い共感できるとあって話題は湧き出ずるごとく。ときも毎晩もんぺで、女学校時代の先生に憧れてと初恋物語、さらに特攻隊や挺身隊のことに及ぶなど尽きるところがござらぬ。リズムに乗って決まったかのように起きる爆笑は、全く年を感じさせぬのは、むしろ驚異でもござった。高速道路のお陰で成金になったA子さん、兄妹で財産争うて死んでしもたで。うっとこ孫としょっちゅう喧嘩するけど孫は可愛いで。私ら娘時代、物は不自由やったけど不幸やとは思わなんだなあ。あんた、ちゃんと検診受けよってか?なんぼタダでもわては病院きらいやねん。このごろ若い子ら、じきにひと殺してからに怖い時代や。なんやかんや言うても家庭の責任やで。ほんまや、お金さえあったら幸せや思てか?こなして元気で温泉へ行けて、もったいないことやなあ、いまは幸せやなあ。運転中の拙者、思わず姿勢を正したのでござった。毎年数々の感動のドラマを展開してくれる。野球に限らずあらゆるスポーツをおして青春を燃焼させる高校生たちと、凶悪な犯罪によって社会を震撼させた高校生。同じ年代でありながら、どこでどう違ってきたのかと考えさせられる。犯罪が多いのが現実である。少年たちの問題云々の前に、腐敗化した土壌をつくってきた大人社会こそ先に反省を問わねばならない。「ゆとりの教育」が提唱され、平成14年度から実施される小中学校の完全五日制。いわれているが、いま教育が荒廃の原因は徳育の欠如にありと、このところ盛んに「心の教育」が叫ばれるようになってきた。たすけあい、規律、ロマン・・・と行き着くところは「心」が基礎ではないかと思える。甲子園を目指した球児たちは、苦しさに耐え、気力を養い、責任感やルールを学ぶなど、人としての大切な基本を教わったであろう。「ゆとりの教育」とは自由にでもなければ努力や勤勉を怠ることでもあるまい。この子だれの子(平成12年9月)校長室を訪れると相手は鎮痛の表情であった。