CEO)の定例会が開催されました。3.0を新たにアップデートし、【G-STEAM】として共有していくという宣言がなされました。ついてもっと読む12月15日(日)21世紀型教育カンファレンス開催します!2019年12月15日(日)、「21世紀型教育カンファレンス」を開催します!【重要】入口は地下からのみになります。工学院大学新宿キャンパスのアーバンテックホールは、いま新宿キャンパスは工事をしているため、地上から校舎に入ることができません。地下通路からの入り口(西口から都庁に向かう動く歩道のある道)からお入りください。地下の入口からお入り頂いたら、ホールまでの案内をご覧いただき、お越しください。世界で挑むSDGsの取り組みをまだまだ生ぬるいと人類に襲いかかるの自然の猛威、世界同時的に大きく問われた民主主義の行方、未来を創るはずの政府・官僚主導の教育改革の底力のなさの露呈。令和元年は、これまでの自然と社会と精神の断絶のツケが一気に噴出した年となりました。一方で、個人のレベル及び民間レベルで、国境を超える勢いのネットワークがつながり大きく拡大し、新たな時代の確かな到来を予告している出発点でもありました。21世紀型教育機構は、私立学校として独自の<新しい学びの経験>を耕し、実践してきました。3年間の準備期間を経て、実質改革を開始したのは、5年前ですから、その目覚ましい成果が出るのは、2020年度ですが、すでにその前夜である今年度に成果が出始め、手ごたえを感じています。令和元年を締めくくるにあたり、21世紀型教育の成果と8年間継続してきた実践の中から見えてきた今後の新機軸について、未来からやってきた留学生の教育に興味と関心をお持ちの多くの教育関係者及び保護者と情報を共有し、新たな地平を共に創っていきたいと希望します。お申し込みは終了です。師走のお忙しい中お申込みいただき、心から感謝いたします。今後も目には見えない本質的な教育をともに創っていきましょう。今の12歳が33歳になる2040年、そして53歳になる2060年。これまでのように、大学入試や中高の授業が変わらなかったなら、社会はどうなっているのでしょうか?言うまでもなく、悲惨な社会が待ち受けています。そのときには生産年齢人口は半減していますから、国力も半減している可能性があります。それで果たしてよいのでしょうか。良いわけがありません。ならないためにも、今までのようにハードパワーを治める一握りのリーダーに社会を運営させる時代から、みんながソフトパワーを生み出すリーダーになる<新しい学びの経験>を創り出す時代にシフトするのは必然です。私たちの使命でもあります。21世紀型教育機構は、一方で文科省の政策が、国家を変える教育を推進できるのならば、エールを贈り、一方ではそう簡単に国が変わる由もないというのを歴史から学んでいて、自分たちで未来を創ってしまう道を、加盟校が協力して切り拓いてまいりました。期待を見事に裏切り、成果をあげ、さらに22世紀に向けて新機軸も開発しつつあります。その新機軸について、共有し、拡大しましょう。Center>で、「第1回未来を創る教師セミナー」を開催します。)授業は、デジタルネイティブでグローバルネーティブの今の中高生の<新しい学習経験>の場となっています。2021年から目に見えて始まる光と影の交錯する中で、人口は確実に減っていきます。今までの学びでは、生徒の未来がどうなるかちょっと想像するだけで凄まじいことになってしまいます。それを回避する対応はいかにしたらよいのでしょうか?それは、教育改革、中でも<新しい学習経験>を生み出すことだと言われています。昨年のノーベル経済学賞受賞者のポール・ローマー教授は、その<新しい学習経験>で、人口減の経済社会を活性化する理論として「内生的理論」を立てました。1980年代から提唱されていたのですが、ようやくその重要性を世界が認識したということでしょう。その<新しい学習経験>の必要性を、経産省も強く認識し、「未来の教室」提言をまとめています。その中でICTを絡めたPBLを推奨しているわけです。21世紀型教育機構の加盟校は、8年前からそれを通常の教科の中でPBL授業はいかにしたら可能かを実践してきました。今では、多様な事例があふれはじめました。ことは21世紀型教育機構だけの話ではありません。想像してみてください!今のままの学びで、目の前の13歳の中1が21年後の2040年に34歳になったときのことを。しませんか?そこで、そこをなんとかしなくてはと思っている情熱的な先生方、塾の先生方、そして保護者の方と21世紀型教育機構のPBLをシェアすることにいたしました。田中歩先生が、21世紀型教育研究センターリーダーとして、以上のようなミッションを学校を越境して行います。今年5月、6月とお2人の先生の仲間と≪Z世代≫中高生は、活動を協働しはじめました。しの学校越境だけではなく、広く心ある方々とシェアのネットワークを拡大していこうと決意いたしました。日本の(いずれは世界の)Z世代中高生全員が<新しい学習経験>を体験できるようにすることこそ、教育で社会を世界をより良き状態に変えていくことができるでしょう。ここにこそ平和が根付きます。世界は、軍事力で平和を求め、次に経済で平和を求めてきました。今は平和は教育によってもたらされます。21世紀は真の意味で教育の世紀です。お申し込みは終了いたしました。たくさんの方にご参加いただき感謝申し上げます。<趣旨>21世紀型教育機構は、前身の21世紀型教育を創る会発足から8年目を迎えています。各加盟校が、共通教育基盤を創る意志を一つにしつつ、そのプログラムデザインは、各校が創意工夫してきました。実施・思考力入試の実施・英語入試の実施」というものです。この共通教育基盤を創意工夫して実践することを通して、すべての中高生1人ひとりが自分の才能を発見し開発し、世界を変えるグローバルシチズンとして成長して欲しいと願っています。どのくらいのクオリティで実施しているのか質認定作業「アクレディテーション」を毎年積み重ねてもきました。その結果、加盟校すべてがクオリティの高さを持続可能にできていると同時に、セミナーやシンポジウムの協働をして行く中で、互いの21世紀型教育実践の情報交換が進み、連携合宿プログラムも行えるようになりました。21世紀型教師が生まれるプラットフォームになったのです。2021年以降に本格化するAI社会シフトの社会変容は、従来の変化とは質的に違い、<新しい学習経験>が社会のエンジンになると言われています。21世紀型教師は、この8年間で<新しい学習経験>を開発実践してきました。機構内でワークショップを通して共有していますが、ことは地球上のすべての子供たちの問題です。機構を超えて関心のある教育関係者と共有するターニングポイントが来たと自覚しています。21世紀型教師が開発した<新しい学習経験>=<PBL>をいっしょに体験しませんか。21世紀型教師が開発した2つの種類の<新しい学習経験>=<PBL>をワークショップを通してシェアし、日本の中高生の多様な才能を開く土壌作りを協働しましょう。「21世紀型教育研究センター」の新設2019年、21世紀型教育機構は第3次アップデートをします。2011年秋から21世紀型教育機構1.0(当時の名称は「21世紀型教育を創る会」、通称「21kai」は変わらず)の準備が始まり、2015年までに、思考力入試、PBL、C1英語、ICT、リベラルアーツの現代化=STEAM×哲学、思考コード(メタルーブリック)の創出、グローバル高大接続準備教育と21kai共通教育システムを各加盟校が足並み揃えて実施することができるようになりました。そこで、2016年、名称を現在の「21世紀型教育機構」に改名し、その共通教育システムの品質保証を行うアクレディテーション機構として第二次アップデートをすることにしました。2016年は準備期間で、2017年及び2018年と2年間本格実施した結果、各加盟校の21世紀型教育の強み弱みがデータで発見することができるようになりました。このデータは、エンパワーメント評価の考え方が基本にあります。強みはもっと強くし、弱みは強みに転換すればよいという考え方です。Mindset研修を行ってきたのです。同時に、加盟校の幾つかの学校の先生方がときどき集結して(いわゆるオフ会)、21世紀型教師の育成研修を創発する動きが生まれました。各校バラバラでしたが、「学びの創発会議」「授業リサーチ」「創発型スクライビングによるPBL研修」の3つのタイプが生まれました。そこで、2019年から、、このような研修メソッドを、加盟校全体で共有する段になったという要請を受け、「21世紀型教育研究センター」を開設することになりました。そのセンターのリーダーが、聖学院の21教育企画部長の児浦良裕先生と工学院の教務主任の田中歩先生であることが先月の本機構定例会で発表されました。幾つかの加盟校とも連携して構築してきたのです。その実績をぜひ分かち合っていこうということになったのです。一つの事業が計画されています。それはまだ公開できません。「プロジェクトX世紀」と称しておきます。21世紀型教育機構のもう一つのビジョンは「グローバル教育3.0」です。このビジョンを完成するためにも21世紀型教育機構3.0のアップデートは必要です。ビジョンやシステムのアップデートの実行は、常に同時に次のアップデートも想定していなければ、自己変容や進化は停滞します。21世紀型教育機構3.0は今年離陸しますが、2021年に役割を終えて着陸します。したがって、そこから2025年問題を乗り越えて、再び離陸するために、グローバル教育4.0とそれを実現するための21世紀型教育機構4.0が組み込まれています。この飛行時間はかなり長くなる予定です。その準備が、「プロジェクトX世紀」です。「21世紀型教育センター」の成果の発表は秋を予定しています。5月及び6月は、「21世紀型教育センター」による加盟校の教師対象の非公開研究会を行います。公開21世紀型教育啓蒙セミナーもまだまだ行っていきますが、それには加盟校の21世紀型教育の質の向上も必要だからです。現在の首都圏の私立学校の現状は、偏差値競争プラットフォーム以外に、21世紀型教育機構プラットフォーム、シリコンバレー系プラットフォーム、IB系プラットフォーム、通信高校系プラットフォームなど多様化が進んでいます。互いに切磋琢磨して、より質の高い私学教育が生まれるダイナミズムが生まれています。教育の質、授業の質、テストの質、評価の質など質の時代がはっきりと到来したことを歓迎いたします。生徒1人ひとりの才能開花の環境がやってきたからです。ここに日本の、そして世界の希望があるからです。おもしろ実験体験会(理科)順天中学校では6月1日(土)にオープンスクール―おもしろ実験体験会(理科)を実施します。※オープンスクールは予約が必要です。詳細はこちらのページからご覧ください。順天中学校では6月29日(土)に中学校説明会およびチャレンジ(算数)を実施します。チャレンジとは、説明会に来校した小学校6年生を対象とし、入試問題対策(解説)を行う時間です。小学校5年生以下の生徒にはクラフト作りを実施しています。詳細はこちらのページからご覧ください。ついてもっと読む聖ドミニコ学園オープンスクール聖ドミニコ学園では6月15日にオープンスクールを開催します。ある聖ドミニコ学園の子どもたちの様子をご覧いただくことができます。詳細はこちらのページからご覧ください。学校行事見学会(レシテーションコンテスト)八雲学園では6月8日(土)にレシテーションコンテストが実施されます。この学校行事は入学希望者とその保護者の方に対して公開しています。日時・会場等の詳細については、八雲学園までお電話でご確認ください。レシテーションコンテストは、英語を習い始めて間もない中学1年生が一定量の英文を覚え、人前で発表するものです。このコンテストに参加することによって、生徒自身が自信をつけ、これから続く英語学習への第一歩を踏み出します。詳細はこちらのページからご覧ください。八雲学園では6月15日(土)にミニ説明会&英語の体験教室を実施します。詳細はこちらのページからご覧ください。6月8日に中学生の授業公開と説明会を行います。詳細はこちらのページからご覧ください。5月31日(金)に工学院大学新宿キャンパスで、英語教育およびインターナショナルクラス(コース)についての説明とハイブリッドインターナショナルコースの授業見学会を実施します。詳細はこちらのページからご覧ください。6月8日に学校説明会を実施します。小学4年生から6年生を対象とした授業体験(社会・英語・ITプログラミング)も同時に行われます。(学校説明会のみの参加も可能です)詳細はこちらのページからご覧ください。6月8日に学校説明会を実施します。詳細はこちらのページからご覧ください。全般的な内容の説明会の後、カフェテリアで実際のランチを試食して頂けます。このイベントは、1組2名様でのご参加をお願いしております。(新小学5年生、新小学6年生対象)〇校舎見学(希望者のみ)〇個別相談(希望者のみ)いち早く今年度の入試問題をご覧いただけます。ご参加の方に今年度の入試問題を配付いたします。未来制作方法2018年12月16日(日)、平成最後の21世紀型教育機構のカンファレンスを、千葉で開催します。2040年を起点として2つの未来を創る教育について考えます。<日本で生まれた21世紀型教育機構がデザインする独自かつ世界標準の「21世紀型教育」>と<スイスのIB機構がマネジメントしている国際バカロレア>。この2つの教育による未来制作方法についいて学びます。師走のご多忙な時期にもかかわらず、多くの方にお申込みいただき、心から感謝申し上げます。2040年、今の小学校6年生は34歳に、高校3年生は40歳になっています。第4次産業革命、AI社会、ソサイエティ5.0など今まで体験したことのない全く新しい社会の中で、中核的存在となっています。産業革命から20世紀までの社会は、人間が、機械の「自動化」をすすめ、コントロールしてきました。21世紀は、コンピュータサイエンスが基盤となり機械の「自律化」が進化し、AIを人材同様マネジメントする時代となりました。従来の平均的なモデルに従って、教育が行われています。2040年は、その古いモデルに従っていたのでは、サバイブできません。AIにコントロールされる側になるのか、AIをマネージメントする側になるのかは、モデルチェンジができるかどうかにかかっています。そのモデルチェンジをする新しいスタンダードに基づいた21世紀型教育をいますぐに始めなければ、2040年のAI社会をマネジメントする中核的なリーダーを輩出するのに間に合わないでしょう。三田国際学園長として新スタンダードを確立し、先鋭的な21世紀型教育を実践してきました。新スタンダードとはいかなるものなのか?それに準拠し実現される21世紀型教育の構えはどのようなものなのか?今年11月、大橋学園長は、その教育活動を通して、AIに負けない、未来で活躍する人材を育成する方法、学校経営の方法などについて、本を出版しました。