CMやイベントがどのようにして作られるのかを教えて欲しいということではないでしょうか。制作に関わることは、1年生後期から始まる「演習実習」という授業で、しかもメディアの第一線で活躍してきた先生方から実習形式で学ぶことができます。これにくわえて、時間をかけて、仕組みや仕掛けをどう作るか、に関わる部分です。これは社会人になっても、誰かが教えてくれることではありません。自分でつかみとっていかなくてならないものです。江戸川大学マス・コミュニケーション学科では、メディア学からは考えるための方法論や理論的な解決案が提示できるような能力を、講義を通じて学ぶことができます。どのようにしたら相手にわかりやすく伝わるか、その手法や問題点をコミュニケーション学の講義を通じて学ぶことができます。メディアとコミュニケーションの両側面からアプローチすることで、より身近な現象を、理論的に説明できる方法論を取得することが可能になります。教育内容の体系化とその充実(カリキュラム)情報文化学科で学ぶ外国語学と情報学の魅力とは本学情報文化学科で学ぶ外国語学は、初めから学びたい人や基本からしっかり学びたい人でも、外国で通じるか試したい人や外国語を使って仕事をしたい人でも、学べるのが本学の特徴です。読む、聞く、書く、話す、という学力を身につけるだけではなく、的確な発音になっているか診断するクラス、世界で英語がどのように使われているのかを学ぶクラス、自分で調べたことを英語で説明してみるクラスなどがあり、選択肢が多く、希望に沿えるように工夫しています。学ぶ情報学は、あらゆる分野に共通する基礎として、情報のリテラシーや情報処理について学び、情報社会で生きる基礎力を身に付けます。情報システムコースでは、プログラミングやネットワーク、アルゴリズム等を学び、最先端技術のトピックスにも触れます。情報デザインコースでは、WebデザインやWebアプリ開発、グラフィックデザインから3DCGまで、マルチメディアを活用し情報発信する力を学びます。幅広いバリエーションの中から、自分の夢や目標に向けて授業を選択し、自分の学びを作っていきます。魅力とは「人はどのようにして成長していくのだろう。」「子どもが健やかに育つために、大人に何ができるだろうか。保育・幼児教育の現場に身を置くと、子どもたちの成長する姿に感動することがしばしばあります。「人が育つ」ことについて探究することを通して、生きることの素晴らしさや喜びを知るとともに、愛されることの重要さを学ぶことができます。学んでいると、自ずと「私はどのようにして育てられ、大きくなってきたのか」と自分自身に関心が向くようになります。それは、周囲の他者との関係を振り返りながらこれまでの自己を見つめ、これからの生き方を考える契機となります。「人を育てる」ことを考えたり実践したりする中で、かけがいのない子どもの成長に関わることができると同時に、「自分自身が育つ」こともできるのが、江戸川大学こどもコミュニケーション学科で学ぶ大きな魅力です。目的メディアコミュニケーション学部は、現代を生きる私たちに欠かせないツールでもあるメディアを主として研究対象とする学部です。インターネットや携帯電話、スマートフォンなどの急速な普及によりメディアそのものが変革を迫られています。メディアは情報化社会を支える存在であると同時に、今では一人ひとりが情報を主体的に発信する手段として大きく変容しています。するメディア環境のなかで、メディアを活用しつつ、子どもの健全な成長を導くことができる保育・教育を研究する「こどもコミュニケーション学科」の3つの学科があります。詳細リンク(外部サイトへ)https://www.edogawa-u.ac.jp/...設置学科の目的マス・コミュニケーション学科マス・コミュニケーション学科では、「マスコミ」についての幅広い学びを通して、社会のさまざまな側面に触れ、その表情を捉える力を磨きます。映像作品や雑誌などの制作、商品やサービスの企画、イベントの実施などの実践を通して、実社会で求められるスキルの基礎を習得します。自らの視点を持って社会を捉える力と、世の中の姿を他者に伝える技術。その両方を身につけ、マスコミ業界を目指すだけでなく、知識と教養を持った個人となることを目標としています。3つのコースは、知識とスキルの専門性を高めるためのガイドとなるものです。いずれのコースでも、基礎となるのは「メディア学」と「コミュニケーション学」。推奨または指定科目)を中心に学びます。他コースの科目も自由に組み合わせて学べるので、じっくりと自分の興味や志向を探していくことができます。3年次には、「専門ゼミナール」(少人数制の演習方式による授業)の中から、所属するゼミを選択。各コースでのより専門的な学びを深め、自分自身の研究テーマを探します。4年次には卒業研究と卒業論文の執筆に取り組みます。通用する「言語」を学び、グローバルなビジネスについて理解を深めます。英語とICTを使いこなす力を段階的に身につけられるカリキュラムだから、初歩から着実に学べます。<情報システムコース>情報システムとインターネットは、現代の人々のコミュニケーションを支えるとともに、ビジネスに欠かすことのできない基盤となっています。このコースでは、プログラミング、情報セキュリティやネットワーク技術について学び、システム開発などの実践的なスキルを磨きます。<情報デザインコース>インターネットは今や人々の生活やビジネスに浸透しています。多くの人が利用するICTは単なる情報交換のツールではありません。使いやすさや楽しむという要素も大切です。このコースではWebデザインやグラフィックデザイン、コンピュータグラフィックス(CG)などの技術を学び、実践的なスキルを身につけます。<国際コミュニケーションコース>英語を読む・聴く・書く・話すスキルはもちろん、異なる文化を理解する広い視野を身につけます。グローバルな視点を通して国際関係やビジネスに関する見識を深めていきます詳細リンク(外部サイトへ)https://www.edogawa-u.ac.jp/...こどもコミュニケーション学科こどもコミュニケーション学科では、「保育学」と「幼児教育学」というふたつの学問を中心にしながら学びを広げます。さまざまな知識と体験を結び合わせることで、保育者としても、そして社会人としても必要な「コミュニケーション力」を養い、豊かな人間性と専門性を身につけることができます。両方を、卒業時に取得できる。ふたつの資格を取得することで、卒業後の進路が広がります。保育園、幼稚園はもちろん、教育・保育を一体的に行う「認定こども園」に「保育教諭」として勤務することも可能です。・実習プログラムが充実。隣接保育園も、実践の場に。実習プログラムが1年次からスタート。4年間をかけて、現場での実践を繰り返します。キャンパスには保育園が隣接しているため、日常的に子どもたちと関わることができます。・子どもと関わる現場で生きる、実技がしっかり身につけられる。音楽や造形をはじめとする表現手法や、絵本の「読み聞かせ」などを学び、メディア活用のスキルもしっかり習得。実技科目と、その学習に使用する教室・設備を充実させています。●ディプロマポリシーメディアコミュニケーション学部1.知識と体験を基に、批判的かつ洞察的に思考し判断することができる。3.自己の意見を適切に表現し、他者に配慮しながら積極的にコミュニケーションできる。4.コンピュータや情報環境を様々な活動に活用することができる。5.メディア環境の急激な変化に伴う諸課題の解決をはかりながら社会貢献できる。6.新しい時代を豊かに生き抜くため、溢れる情報を正確に判断・選別しうる能力と、的確に伝える能力を修得している。7.多様化した現代社会において、メディアコミュニケーション及び社会的関係性の全容を理解し、自ら情報を発信することができる能力を修得している。各学科のディプロマポリシーは、本学ウェブページをご確認下さい。詳細リンク(外部サイトへ)https://www.edogawa-u.ac.jp/...●カリキュラムポリシーメディアコミュニケーション学部1.国際化と情報化を核に、初年次教育及びキャリア教育も含めた広範で多様な基礎的知識と基本的な学習能力の獲得のための教養教育を実施します。2.メディア環境の急激な変化に伴う諸課題の解決をはかりながら社会貢献するための専門的な知識と方法論を体系的に学ぶ専門教育を実施します。3.価値の多様化する現代社会において、学び続け、自己の意見を適切に表現し、他者に配慮しながら積極的にコミュニケーションをとれる能力を育成するために研究や討論を実践的に積み上げる参加型の少人数授業を実施します。4.専門的な知識を修得し、関連する体験をもとに、批判的かつ洞察的に思考し判断する能力を育成するための卒業研究を必修として実施します。各学科のカリキュラムポリシーは、本学ウェブページをご確認下さい。人間と社会を深く理解する「コミュニケーション力」や専門的なスキルを修得し、それらを駆使して社会貢献したいと考える人。コミュニケーションなどのスキル獲得の意思が強く、それらの学習をとおして幅広く社会に貢献する意欲の高い人。こどもコミュニケーション学科コミュニケーションを大切にし、教育や保育を学ぶことに情熱を持ち、子どもの最善の利益を考え実現するため、知識と技術の獲得に意欲を持つ人。